Střední škola stavební Jihlava Základy ekologie 10. Voda jako podmínka života Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava – šablony registrační číslo projektu:CZ.1.09/1.5.00/34.0284
Tomáš Krásenský
Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Chemické složení
H
H O
Molekula H2O Ve skutečnosti v kapalné vodě skupiny po 1, 2
nebo 3 molekulách: H2O, H4O2, H6O3 Čistá (destilovaná) voda je v přírodě vzácná (rosa) Obvykle rozpuštěné plyny nebo minerály (CO2, Na+, K+, Ca2+, Mg2+, Fe2+, Cl-, F-, CO32-, NO3-, SO42, …) Vynikající rozpouštědlo anorganických i organických látek i plynů (O2, CO2)
Fyzikální vlastnosti Tání ledu: 0°C, var vody: 100°C – jediná látka v
přírodě ve třech skupenstvích Velmi vysoká tepelná kapacita a skupenská tepla: vynikající zásobník a dopravník tepla Nejnižší hustota při 4°C => promíchávání vrstev při změnách teploty Led má nižší hustotu než voda => zamrzání od hladiny, odplouvání ledu Dobrá tekutost, vyšší než olejovité látky
Koloběh vody v krajině
Koloběh energie
Odnos hmoty
Nánosy
Voda na Zemi - hydrosféra Podle výskytu Plynná a atmosférická Kapalná Pevná: sníh a led
Podle umístění Povrchová Podzemní Artézská
Podle obsahu minerálů Sladká Minerální Slaná
Podle pohybu Stojatá Tekoucí
Podle dostupnosti Volná Vázaná v horninách Vázaná biologicky
Atmosférická voda Vodní pára + oblačnost (kapičky vody nebo
ledové krystalky) Zajišťuje transport vody a energie z moří a oceánů na pevninu Výrazně mění přísun sluneční energie (odraz světla od oblačnosti) Skleníkový plyn – udržuje teplo v atmosféře
Led a sníh Krystalická forma pevného skupenství vody Při tání/tuhnutí uvolňuje/pohlcuje velké
množství tepla – transport tepla (chladu) od pólů k rovníku a z hor do nížin Vysoký odraz světla – omezení pohlcování sluneční energie Sníh – vynikající tepelný izolant („peřina“ na polích) Ledovce a laviny – geologický činitel
Povrchová voda Tekoucí Potoky a řeky Kanály a průplavy
Stojatá Jezera Mokřady Rybníky a přehrady
Moře a oceány
Podzemní voda Průsak srážkové vody do půdy a hornin Vytváří podzemní rezervoáry Spodní voda
Transport energie vodou do a ze země
Studně, studánky x zaplavování dolů
Termální a minerální voda Rozpuštěné plyny a soli (CO2, H2S, Na+, Ca2+,Mg2+, Fe3+,
Cl-, F-, … – kyselky, smradlavky) Ohřev od magmatu (vřídla, gejzíry, …)
Artézská voda Ve velkých hloubkách (stovky metrů) velmi stará
Moře a oceány Pokrývají 2/3 povrchu Země Soli – vylouhovány z hornin na pevnině, řekami
do moře, zpět odpařením čistá pára => růst koncentrace solí Různá slanost (nejslanější vnitrozemská moře: Mrtvé, Kaspické, …) Oceánské proudy jako výměníky solí a tepla (Golfský proud ohřívá Evropu) Zdroj vodní páry Plankton
Funkce vody v přírodě Přenos tepla, minerálů, vláhy
Mezi oceány a pevninou a zpět Mezi horami a nížinami Mezi povrchem půdy a hlubšími vrstvami Mezi různými ročními dobami
Voda povrchová, podzemní a artézská
Rozrušování hornin a rozpouštění minerálů Pojivo částeček půdy Prostředí a podmínka pro život Biokoridor – cesta pro život
Funkce vody v krajině Zmírňování klimatu; kde je dost vody, tam je: Teplejší zimní období Chladnější letní období (naopak: srovnej pouště!)
Tvarování krajiny:
Zářezy: rokle, strže, údolí, závrty, propasti Meandry Rybníky, jezera, přehrady Močály, rašeliniště
Záplavy: Destrukce Úrodné bahno
Funkce vody ve městě Potoky, řeky, rybníky, kašny, … Na vesnici obecní rybníky: voda pro hasiče Nábřeží, parky, odpočinkové zóny Rekreace (koupání, lodičky, bruslení, dětské hry,
rybaření, …) Místa pro život ve vodě i na břehu
Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je : Tomáš Krásenský Pokud není uvedeno jinak, byly při tvorbě použity volně přístupné internetové zdroje.
Autor souhlasí se sdílením vytvořených materiálů a jejich umístěním na www.ssstavji.cz.
