Čj a literatura (komunikační a slohová výchova) 6. ročník Období
Ročníkový výstup
rozpozná jednoduché případy manipulativní komunikace, osvojuje si základní normy písemného vyjadřování, zvládá jednoduchou grafickou úpravu září - červen textu, dokáže odlišit a použít přímou a nepřímou řeč, dokáže výstižně vyjadřovat vlastní postoje a pocity, komunikuje pohotově a přiměřeně v běžných komunikačních situacích
Učivo Čtení (praktické - pozorné, přiměřeně rychlé; věcné - zdroj informací) Naslouchání (praktické - podnět k jednání, věcné - soustředěné, aktivní, kritické - objektivní a subjektivní sdělení, zážitkové, působení projevu, zvukové prostředky projevu) Mluvený projev (zásady dorozumívání, zásady kultivovaného projevu technika mluveného projevu, připravený a nepřipravený projev Písemný projev (vlastní tvořivé psaní) (dopis, popis, výtah, vypravování)
Kompetence
sociální a verbální, k učení, k řešení problémů, komunikativní
Mezipředmětové vztahy, průř. témata OSV - Komunikace - mluvní cvičení, verbální a neverbální sdělení, Dě starověké Řecko a Řím, Čj (Lv) - řecké a římské báje a pověsti EGS - Jsme Evropané, rodinné příběhy z cest MKV - Lidské vztahy - mediální sdělení MV - Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality - adresát, příjemce, obsah sdělení
Pomůcky, literatura
texty, sloh. učebnice a příručky
ČJ a literatura (jazyková výchova) 6. ročník Období
Ročníkový výstup
Učivo
Skladba (základní a rozvíjející větné členy, hlavní a vedlejší věty, dokáže pracovat se základními interpunkce, shoda podmětu s prosinec jazykovými příručkami, odliší spisovný přísudkem) a nespisovný jazykový projev, rozpozná nejdůležitější způsoby Tvarosloví (ohebné slovní druhy, leden - únor obohacování slovní zásoby a zásady podstatná jména osobní, místní) tvoření českých slov, ovládá březen - pravopisné jevy lexikální a Přídavná jména, zájména, číslovky, duben slovesa morfologické, dokáže rozpoznat ohebné slovní druhy květen Zvuková stránka jazyka červen
Kompetence
Mezipředmětové vztahy, průř. témata
Pomůcky, literatura
září
na základě výběru textu k učení, k řešení MKV - Kulturní diferenciace - spisovný problémů, jazyk, nářečí, slangy komunikativní, Dě - zrod kulturních forem, předávání sociální a personální vynálezů písma
nástěnné tabule, slovníky, příručky, sady k procvičování, cvičný sešit, PC
Čj a literatura (literární výchova) 6. ročník Období
Ročníkový výstup
rozlišuje vyjadřování v próze a ve verších, přednáší zpaměti literární texty přiměřené věku, zvládá dramatizaci jednoduchého textu, vyjádří své pocity září - červen z přečteného textu, podle svých schopností volně reprodukuje text, případně tvoří vlastní literární text na dané téma
Učivo
Kompetence
Mezipředmětové vztahy, průř. témata
Hv - lidové písně, hudební pojmy, Dě křesťanství, Židé, starověké Řecko a Tvořivé činnosti s lit. textem (přednes Řím, vhodných literárních textů, reprodukce Vv - řecké a římské umění, přečteného nebo slyšeného textu, OSV - Poznávání lidí - pohádka, záznam hlavních myšlenek) poznávání lidí dle příběhů, rozvoj Způsoby interpretace lit. a jiných děl k učení, k řešení schopnosti poznávání - dovednost Základy lit. teorie a historie (struktura problémů, zapamatovat si (báseň) literárních díla - námět a hl. hrdina, komunikativní, MKV - Etnický původ - výběr literatury jazyk lit. díla - odborná pojmenování a sociální a personální EGS - Objevujeme Evropu a svět - život zvukové prostředky) dětí v jiných zemích Literární druhy a žánry (poezie, próza, EV - Lidské aktivity a problémy životního drama, hlavní vývojové období nár. prostředí - lidová slovesnost a příroda, literatury) příroda a dobrodružství
Pomůcky, literatura
V průběhu roku: základy literární teorie, literárněvýchovn é aktivity (divadlo, MěK, besedy, četba)
ČJ a literatura - jazyková výchova, 7. ročník Období září-leden
únor-březen
Ročníkový výstup
Učivo
v písemném projevu zvládá pravopis lexikální, slovotvorný i syntaktický ve větě jednoduché i souvětí
Skladba (VJ a VD, druhy vět, větné členy, druhy vedlejších vět)
umí pracovat se SSČ, třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary slov
Nauka o významu slov (sousloví, J a M slova, synonyma)
Kompetence
k učení, k řešení problémů, komunikativní
Mezipředmětové vztahy, průř. témata
podle výběru textů, užití příkladů z různých vědních oborů, praktické stránky
pracuje s Pravidly českého pravopisu, SSČ, s dalšími slovníky a příručkami, zvládá pravopis lexikální, slovotvorný, Tvarosloví (slovesa, příslovce, předložky, velká písmena) morfologický
dubenčerven
Pomůcky, literatura
jazykové učebnice, příručky, pravidla, nástěnné tabule, cvičný sešit, PC
ČJ a literatura - komunikační a slohová výchova, 7. ročník Období
Ročníkový výstup
Učivo
rozlišuje slohové rozvrstvení slovní zásoby, dokáže popsat své city, pocity, Čtení (praktické - pozorné; věcné nálady studijní, vyhledávací) Naslouchání (praktické - výchova k dokáže vyjádřit charakteristické rysy empatii; věcné - soustředěné; kritické popisované osoby objektivní a subjektivní sdělení, komunikační záměr mluvčího) učí se formulovat hlavní myšlenky září - červen textu, dokáže vytvořit zápis Mluvený projev (komunikační normy, technika mluveného projevu, používá jazykové prostředky pro daný připravený a nepřipravený projev) Písemný projev (základní slohové slohový útvar postupy a žánry, vlastní tvořivé psaní) (popis um. díla, charakteristika, výtah, tvořivá práce s textem, vlastní tvořivé životopis, žádost) psaní
Kompetence
k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální
Mezipředmětové vztahy, průř. témata
OSV - komunikace - mluvní cvičení, EV - příroda a já, ČJ - literární texty, MV - lidé různých koutů světa, MKV - kritické čtení a vnímání mediálních sdělení
Pomůcky, literatura
texty
ČJ a literatura - literární výchova, 7. ročník Období
Ročníkový výstup
formulovat vlastní názory na přečtený text, orientace v základních literárních září - červen pojmech, výrazné čtení, výstižně charakterizuje hlavní žánry
Učivo Tvořivé činnosti s literárním textem Způsoby interpretace literárních a jiných děl Základy literární teorie a historie Literární druhy a žánry
Kompetence
k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální, personální
Mezipředmětové vztahy, průř. témata VV, HV - sochařství, stavitelství, Dě - český stát, Přemyslovci, Hus, OSV - mezilidské vztahy, EGS cestování, MV - antika
Pomůcky, literatura V průběhu roku: základy literární teorie, literární výchova, aktivity
ČJ a literatura - komunikační a slohová výchova, 8. ročník Období
Ročníkový výstup
Učivo
Kompetence
Mezipředmětové vztahy, průř. témata
Pomůcky, literatura
využívá základu studijního čtení, formuluje hlavní myšlenky textu
Čtení (pozorné, praktické, znalosti vyjadřuje se kultivovaně, užívá správně orientačních prvků v textu, věcné zdroj informací, kritické - analytické a jazykové prostředky hodnotící, prožitkové) uspořádá informace, tvoří text Naslouchání (praktické, věcné, kritické s dodržováním pravidel, využívá - objektivní a subjektivní sdělení, komunikativní, různých prostředků řeči zvukové prostředky, mimojazykové) září - červen k řešení problémů, Mluvený projev (zásady dorozumívání, využívá poznatků o jazyce a stylu sociální, personální kultivovaný projev, komunikační žánry, k vlastnímu tvořivému psaní připravený a nepřipravený projev) Písemný projev (základní slohové využívá základy studijního čtení, postupy a žánry, vlastní tvořivé psaní) formuluje hlavní myšlenky, tvoří (charakteristika lit. postavy, líčení, otázky, rozlišuje spisovný a výklad, úvahy) nespisovný projev, zapojuje se do
VV - malířství, F, Ch, M, Př, Dě, Z, OV výklad, humanitární pomoc, MKV - interpretace vztahu mediálních sdělení a reality
čítanka, jazykové učebnice, učebnice, obrazy
diskuse
ČJ a literatura - jazyková výchova, 8. ročník Období září-říjen
Ročníkový výstup
správně třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary, prohloubení znalosti říjen-listopad spisovného jazyka, v písemném projevu zvládá pravopis lexikální, listopadslovotvorný, morfologický, syntaktický prosinec ve větě jednoduché i souvětí, rozlišuje prosinecspisovný jazyk, nářečí, obecnou květen češtinu, soustavně pracuje s příručkami červen
Učivo
Kompetence
Mezipředmětové vztahy, průř. témata
Pomůcky, literatura
Obohacování slovní zásoby Tvarosloví (skloňování přejatých jmen, slovesný vid) k učení, k řešení problémů, Pravopis komunikativní, sociální a personální Skladba (druhy vedl. Vět, souřadné poměry, interpunkce) Obecné výklady o jazyce
podle výběru textu, užití příkladů z různých vědních oborů i praktické stránky života, MV - přejatá slova, abeceda jazyků
jazykové učebnice, příručky, slovníky, PC
ČJ a literatura - literární výchova, 8. ročník Období
Ročníkový výstup
uvádí základní literární směry, porovnává různá ztvárnění téhož námětu, vyhledává informace v září - červen různých zdrojích, formuluje dojmy, tvoří vlastní text podle svých schopností
Učivo
Kompetence
Tvořivé činnosti s literárním textem (reprodukce textu, přednes textů, repredukce hl. myšlenek, dramatizace) Způsoby interpretace lit. a jiných děl komunikativní, Základy lit. teorie a historie (struktura k učení, k řešení lit. díla, jazyk literárního díla, literatura problémů umělecká a věcná) Literární druhy a žánry (próza, poezie, drama, lyrika a epika, vývojové etapy národní a světové literatury)
Mezipředmětové vztahy, průř. témata
MV - vzájemné vlivy národního písemnictví, vznik a vývoj člověka, Dě, Ze
Pomůcky, literatura
texty, slovníky
ČJ a literatura - komunikační a slohová výchova, 9. ročník Období
Ročníkový výstup
Učivo
zvládá znaky výkladu, osnovu, jazykové prostředky, základy studijního čtení, formulování hlavních myšlenek zvládá jazykové prostředky a jejich promyšlené vybírání, osnovu, odborné Čtení (praktické - pozorné, znalosti orientačních prvků v textu; věcné názvy, studijní čtení - zdroj informací vyhledávací; kritické - analytické, hodnotící) zvládá poznatky o jazyce a stylu, Naslouchání (objektivní a subjektivní k vlastnímu tvořivému psaní s využitím sdělení, zvukové prostředky) vhodných jazykových prostředků Mluvený projev (kultivovaný jaz. projev, září - červen nonverbální a paralingvální prostředky, umí výstižně stavět výpovědi, výstavbu komunikační žánry) souvislého textu, užívá spisovný jazyk, Písemný projev (vlastní tvořivé psaní, slohové postupy a žánry) kultivovaně se vyjadřuje (vypravování, výklad, úvaha, popis, charakteristika, proslov, diskuse, zvládá výstavbu souvislého textu, umí referát, fejeton, funkční styly, souhrnné dospět k závěru, chápe roli mluvčího a poučení o slohu) posluchače zvládá výstavbu souvislého textu, mluvený projev, dodržuje zásady dorozumívání (komunikační normy), vytváří pozitivní vztah k vlastní tvůrčí činnosti
Kompetence
Mezipředmětové vztahy, průř. témata
Pomůcky, literatura
k řešení problémů (vyhledávání informací), k učení, komunikativní
Integrace - Př, F, Ch, Env. výchova základní podmínky života, ochrana vzác. výuka v blocích druhů, ochrana životního prostředí
komunikativní (výstižné, souvislé a kultivované vyjadřování)
Integrace - Pč, Př, VV, D
komunikativní
Integrace - ČJ, LV, OV
komunikativní, EV - vztah člověka k životnímu prostředí, sociální a personální ČJ - lit. texty
komunikativní, osobnostní
envir. Vých. - vztah člověka a přírody, Integrace - OV, utváření mezilid. vztahů, prevence patolog. jevů
sociální, personální, Integrace v ČJ, LV, D, OV, mediální komunikativní, výchova, prevence patolog. Jevů osobnostní
výuka v blocích
ČJ a literatura - jazyková výchova, 9. ročník Období
Ročníkový výstup
září-říjen samostatně pracuje s Pravidly, SSČ, slovníky cizích slov, Stručnou listopadmluvnicí, umí způsoby obohacování leden slovní zásoby, správně třídí slovní druhy, čte s porozuměním, zná leden-duben významy slov, zvládá pravopis lexikální, slovotvorný, morfologický i syntaktický ve větě jednoduché i dubensouvětí květen květenčerven
Učivo
Kompetence
Mezipředmětové vztahy, průř. témata
Pomůcky, literatura
Slovní zásoba (stavba slova, význam, synonyma, odborné názvy, nauka o tvoření slov) Tvarosloví (vlastní jména, názvy, přechodníky) Skladba (souvětí, pořádek slov ve větě)
k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální, personální, občanské
Integrace - HV, Č, CJ, Př, D, OV, Z, jazyková kultura obecně, globální komunikace, prevence patologických jevů MKV
slovníky, texty, učebnice, testy
Pravopis Obecné výklady o jazyce
ČJ a literatura - literární výchova, 9. ročník Období
Ročníkový výstup
orientuje se v základních literárních směrech, samostatně formuluje vlastní září -červen názory, rozlišuje literaturu hodnotovou a konzumní, výrazně čte, vyhledává informace z různých zdrojů
Učivo Tvořivé činnosti s literárním textem Způsoby interpretace literárních a jiných děl Základy literární teorie a historie Literární druhy a žánry
Kompetence komunikační, k učení, k řešení problémů, sociální a personální
Mezipředmětové vztahy, průř. témata Osobnostní a sociální výchova, VDO - demokratické zásady, MKV, MV, ekologická výchova
Pomůcky, literatura V průběhu roku: základy literární teorie, aktivity (MěK, četba, čtenářské hodiny, divadlo)