Větrání škol Vnitřní mikroklima-legislativa a požadavky. Zhodnocení stávajícího stavu požadavků a reality Zasazení do celkové problematiky budov a škol Ing. Zdeněk Zikán tel. +420 608 644660 e-mail
[email protected] 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
1
Sídlo v Jablonci nad Nisou
Dnešní moderní sídlo společnosti v Jablonci nad Nisou 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
2
Segmenty výrobního programu větrací jednotky s rekuperací tepla
rekuperační výměníky tepla „vzduch-vzduch“
větrání velkokuchyní
větrání a teplovzdušné vytápění rodinných domů a bytů
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
3
Výstavba 13 pasivních domů KOBEROVY
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
4
Vzduchotechnika
Vybrané zákony a vyhlášky České republiky ve vztahu k větrání 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
5
Požadavky na větrání budov v zákonech Stavební zákony 183/2006 Sb. 499/2006 Sb.
Zákon o územním plánování a stavebním řádu (stavební zákon) Vyhláška o dokumentaci staveb
268/2009 Sb.
Vyhláška o technických požadavcích na stavby – ve znění 20/2012
26/1999 Sb.hl.m.
Vyhláška hlavního města Prahy o obecných technických požadavcích na výstavbu v hlavním městě Praze Nařízení vlády, kterým se stanoví technické požadavky na vybrané stavební výrobky Vyhláška o technických podmínkách požární ochrany staveb
163/2002 Sb. 23/2008 Sb.
Zdravotní zákony 258/2000 Sb. Zákon o ochraně veřejného zdraví 361/2007 Sb. Nařízení vlády, kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci 148/2006 Sb.
Nařízení vlády o ochraně zdraví před nepříznivými účinky hluku a vibrací
6/2003 Sb.
Vyhláška, kterou se stanoví hygienické limity chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů pro vnitřní prostředí pobytových místností některých staveb
591/2006 Sb.
Nařízení vlády o bližších minimálních požadavcích na bezpečnost a ochranu zdraví při práci na staveništích
Energetické zákony 406/2000 Sb. Zákon o hospodaření energií 148/2007 Sb. 213/2001 Sb. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Vyhláška o energetické náročnosti budov Vyhláška, kterou se vydávají podrobnosti náležitostí energetického auditu Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
6
Požadavky na větrání budov v zákonech Ostatní zákony 410/2005 Sb.
Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
135/2004 Sb.
Vyhláška, kterou se stanoví hygienické požadavky na koupaliště, sauny a hygienické limity písku v pískovištích venkovních hracích ploch čá 2/2009 Věst. MZd Metodický návod - Měření mikroklimatických parametrů pracovního prostředí a vnitřního prostředí staveb čá 5-6/1992 Věst. MZd Metodický návod pro posuzování objektů s umělým ovzduším z hlediska pracovního prostředí
137/2004 Sb.
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Vyhláška o hygienických požadavcích na stravovací služby a o zásadách osobní a provozní hygieny při činnostech epidemiologicky závažných - část větrání a zajištění mikroklimatických podmínek bylo v této vyhlášce zrušeno a nyní se objevuje v 361/2007 Sb. - Nařízení vlády, kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
7
Stavební zákony 268/2009 Sb. - Vyhláška o technických požadavcích na stavby znění 20/2012 Sb. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
8
268/2009 Sb. - Vyhláška o technických požadavcích na stavby
§ 3 - Základní pojmy Pro účely této vyhlášky se rozumí a) .... i)
obytnou místností
část bytu, která splňuje požadavky předepsané touto vyhláškou, je určena k trvalému bydlení a má nejmenší podlahovou plochu 8 m2. Kuchyň, která má plochu nejméně 12 m2 a má zajištěno přímé denní osvětlení, přímé větrání a vytápění s možností regulace tepla, je obytnou místností. Pokud tvoří byt jedna obytná místnost, musí mít podlahovou plochu nejméně 16 m2; u místností se šikmými stropy se do plochy obytné místnosti nezapočítává plocha se světlou výškou menší než 1,2 m,
j)
pobytovou místností
k)
normovou hodnotou -
místnost nebo prostor, které svou polohou, velikostí a stavebním uspořádáním splňují požadavky k tomu, aby se v nich zdržovaly osoby, konkrétní technický požadavek, zejména limitní hodnota, návrhová metoda, národně stanovené parametry, technické vlastnosti stavebních konstrukcí a
jehož dodržení se považuje za splnění požadavků konkrétního ustanovení této vyhlášky, technických zařízení, obsažený v příslušné české technické normě 4),
l)
…
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
9
268/2009 Sb. - Vyhláška o technických požadavcích na stavby § 11 - Denní a umělé osvětlení, větrání a vytápění – znění 20/2012 Sb. (1) U nově navrhovaných budov musí návrh osvětlení v souladu s normovými hodnotami řešit denní, umělé i případné sdružené osvětlení, a posuzovat je společně s vytápěním, chlazením, větráním, ochranou proti hluku, prosluněním, včetně vlivu okolních budov a naopak vlivu navrhované stavby na stávající zástavbu. (2) Obytné místnosti musí mít zajištěno denní osvětlení v souladu s normovými hodnotami.
(3) Obytné místnosti musí mít zajištěno dostatečné větrání venkovním vzduchem a vytápění v souladu s normovými hodnotami, s možností regulace vnitřní teploty. ČSN EN 15665, Změna Z1 – pro obytné budovy, ČSN EN 15251
(4) V pobytových místnostech musí být navrženo denní, umělé a případně sdružené osvětlení v závislosti na jejich funkčním využití a na délce pobytu osob v souladu s normovými hodnotami. (5) Pobytové místnosti musí mít zajištěno dostatečné přirozené nebo nucené větrání a musí být dostatečně vytápěny s možností regulace vnitřní teploty. Pro větrání pobytových místností musí být zajištěno v době pobytu osob minimální množství vyměňovaného venkovního vzduchu 25 m3/h na osobu, nebo minimální intenzita větrání 0,5 1/h. Jako ukazatel kvality vnitřního prostředí slouží oxid uhličitý CO2, jehož koncentrace ve vnitřním vzduchu nesmí překročit hodnotu 1 500 ppm. ČSN EN 13779 – Větrání nebytových prostor, 6/2003 Sb. - Vyhláška, kterou se stanoví hygienické limity chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů pro vnitřní prostředí pobytových místností některých staveb – Příloha č. 1, tabulka č. 4 (6) V místnostech, kde jsou instalovány spotřebiče paliv, musí být vždy zajištěn přívod venkovního vzduchu rovný vzduchu proprostředí jmenovitý a typ spotřebiče. 10 19.4.2013, © Ing.minimálně Zdeněk Zikán průtoku spalovacího Ostrava - Vnitřní vevýkon školách
ČSN EN 15665/Z1 – Větrání budov – Stanovení výkonových kritérií pro větrací systémy obytných budov
Tabulka NA.1 - Požadavky na větrání obytných budov Trvalé větrání (průtok venkovního vzduchu)
Nárazové větrání (průtok odsávaného vzduchu)
Intenzita větrání
Dávka venkovního vzduchu na osobu
Kuchyně
Koupelny
WC
[h-1]
[m3/(hod.os)]
[m3/hod]
[m3/hod]
[m3/hod]
Minimální hodnota
0,3
15
100
50
25
Doporučená hodnota
0,5
25
150
90
50
Požadavek
POZNÁMKY 1 2 3
4
V době, kdy obytné budovy nejsou dlouhodobě užívány (dovolené, víkendy), lze připustit provoz s nižší intenzitou větrání 0,1 h-1 vztaženou k celkovému vnitřnímu objemu bytu/ rodinného domu. Výkon topné soustavy pro ohřev větracího vzduchu musí vycházet z hodnot průtoků vzduchu stanovených návrhem větrání Hodnoty uvedené v tabulce NA.1 slouží pro návrh systému větrání. Při energetických výpočtech lze zobecnit provozní podmínky, obsazenost místností (dávky vzduchu na osobu), dobu chodu zařízení apod. Intenzita větrání se vztahuje na standardní výšku místnosti 2,6 m
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
11
Dimenzování výkonu větrání pro RD a BD
norma - předpis ČSN EN 15665 - minimální hodnota Z1 doporučená hodnota ČSN EN 15251 1. třída 2. třída 3. třída ČSN 73 0540 - 2
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
intenzita větrání neobsazené místnosti (h-1)
Dávka intenzita na větrání osobu kuchyně koupelny WC (h-1) (m3/hod) (m3/hod) (m3/hod) (m3/hod) 0,3 15 100 50 25
0,3
0,1 - 0,2 0,1
0,5 0,7 0,6 0,5 0,3 - 0,6
25 36 25 15 15-25
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
150 90 50 100 72 50 72 54 36 50 36 25 odkaz na jiné předpisy
12
268/2009 Sb. - Vyhláška o technických požadavcích na stavby § 11 - Denní a umělé osvětlení, větrání a vytápění – znění 20/2012 Sb. (1) U nově navrhovaných budov musí návrh osvětlení v souladu s normovými hodnotami řešit denní, umělé i případné sdružené osvětlení, a posuzovat je společně s vytápěním, chlazením, větráním, ochranou proti hluku, prosluněním, včetně vlivu okolních budov a naopak vlivu navrhované stavby na stávající zástavbu. (2) Obytné místnosti musí mít zajištěno denní osvětlení v souladu s normovými hodnotami. (3) Obytné místnosti musí mít zajištěno dostatečné větrání venkovním vzduchem a vytápění v souladu s normovými hodnotami, s možností regulace vnitřní teploty.
ČSN EN 15665, Změna Z1 – pro obytné budovy (4) V pobytových místnostech musí být navrženo denní, umělé a případně sdružené osvětlení v závislosti na jejich funkčním využití a na délce pobytu osob v souladu s normovými hodnotami.
(5) Pobytové místnosti musí mít zajištěno dostatečné přirozené nebo nucené větrání a musí být dostatečně vytápěny s možností regulace vnitřní teploty. Pro větrání pobytových místností musí být zajištěno v době pobytu osob minimální množství vyměňovaného venkovního vzduchu 25 m3/h na osobu, nebo minimální intenzita větrání 0,5 1/h. Jako ukazatel kvality vnitřního prostředí slouží oxid uhličitý CO2, jehož koncentrace ve vnitřním vzduchu nesmí překročit hodnotu 1 500 ppm. ČSN EN 13779 – Větrání nebytových prostor, 6/2003 Sb. - Vyhláška, kterou se stanoví hygienické limity chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů pro vnitřní prostředí pobytových místností některých staveb – Příloha č. 1, tabulka č. 4 410/2005 Sb. - Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
(6) V místnostech, kde jsou instalovány spotřebiče paliv, musí být vždy zajištěn přívod venkovního vzduchu rovný minimálně průtoku spalovacího vzduchu pro jmenovitý výkon a typ spotřebiče. 13 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
268/2009 Sb. - Vyhláška o technických požadavcích na stavby § 11 - Denní a umělé osvětlení, větrání a vytápění – znění 20/2012 Sb. (1) U nově navrhovaných budov musí návrh osvětlení v souladu s normovými hodnotami řešit denní, umělé i případné sdružené osvětlení, a posuzovat je společně s vytápěním, chlazením, větráním, ochranou proti hluku, prosluněním, včetně vlivu okolních budov a naopak vlivu navrhované stavby na stávající zástavbu. (2) Obytné místnosti musí mít zajištěno denní osvětlení v souladu s normovými hodnotami. (3) Obytné místnosti musí mít zajištěno dostatečné větrání venkovním vzduchem a vytápění v souladu s normovými hodnotami, s možností regulace vnitřní teploty. ČSN EN 15665, Změna Z1 – pro obytné budovy
(4) V pobytových místnostech musí být navrženo denní, umělé a případně sdružené osvětlení v závislosti na jejich funkčním využití a na délce pobytu osob v souladu s normovými hodnotami. (5) Pobytové místnosti musí mít zajištěno dostatečné přirozené nebo nucené větrání a musí být dostatečně vytápěny s možností regulace vnitřní teploty. Pro větrání pobytových místností musí být zajištěno v době pobytu osob minimální množství vyměňovaného venkovního vzduchu 25 m3/h na osobu, nebo minimální intenzita větrání 0,5 1/h. Jako ukazatel kvality vnitřního prostředí slouží oxid uhličitý CO2, jehož koncentrace ve vnitřním vzduchu nesmí překročit hodnotu 1 500 ppm. ČSN EN 13779 – Větrání nebytových prostor, 6/2003 Sb. - Vyhláška, kterou se stanoví hygienické limity chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů pro vnitřní prostředí pobytových místností některých staveb – Příloha č. 1, tabulka č. 4 410/2005 Sb. - Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
(6) V místnostech, kde jsou instalovány spotřebiče paliv, musí být vždy zajištěn přívod venkovního vzduchu rovný minimálně průtoku spalovacího vzduchu pro jmenovitý výkon a typ spotřebiče. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
14
268/2009 Sb. - Vyhláška o technických požadavcích na stavby § 37 - Vzduchotechnická zařízení (1) Vzduchotechnické zařízení musí zajistit takové parametry vnitřního ovzduší větraných prostorů, aby vyhovělo hygienickým a technologickým požadavkům. Jeho provoz musí být bezpečný, hospodárný, nesmí ohrožovat životní prostředí a zdraví osob nebo zvířat. Vzduchotechnické zařízení musí umožnit požadované pravidelné čištění a údržbu. (2) Výfuk odpadního vzduchu musí být proveden a umístěn podle normových hodnot tak, aby neobtěžoval a neohrožoval okolí. Výdechy odpadního vzduchu musí být vzdáleny nejméně 1,5 m od nasávacích otvorů venkovního vzduchu, východů z chráněných únikových cest, otvorů pro přirozené větrání chráněných, popřípadě částečně chráněných únikových cest a 3 m od nasávacích a výfukových otvorů sloužících nucenému větrání chráněných únikových cest. ČSN EN 13779 – Větrání nebytových prostor, ČSN EN 15665, ČSN EN 15665 Změna Z1 – pro obytné budovy 148/2006 Sb. - Nařízení vlády o ochraně zdraví před nepříznivými účinky hluku a vibrací ČSN 73 0802 Požární bezpečnost staveb - Nevýrobní objekty, ČSN 73 0804 PBS - Výrobní objekty, ČSN 73 0810 PBS - Společná ustanovení, ČSN 73 0872 PBS - Ochrana staveb proti šíření požáru vzduchotechnickým zařízením (3) Nastává-li při dopravě vzduchu s vysokým obsahem vodních par nebezpečí kondenzace, musí být vzduchovod vodotěsný, provedený ve spádu a opatřen odvodněním. (4) Vzduchotechnická zařízení v provozech s vysokou intenzitou výměny vzduchu musí mít zajištěno zpětné získávání tepla z odváděného vzduchu zařízením s ověřenou dostatečnou účinností, pokud se neprokáže například energetickým auditem, že takové řešení není v daných podmínkách vhodné. ČSN 73 0540 - část 2: Požadavky – kapitola 7.3 (5) U budov s klimatizačním systémem se musí doložit jejich dostatečná tepelná stabilita v letním období a využití jiných ekonomicky vhodných technických možností chlazení budovy. Tepelná stabilita klimatizovaných místností je dána normovými hodnotami. ČSN 73 0540 - část 2: Požadavky – kapitola 8. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
17
268/2009 Sb. - Vyhláška o technických požadavcích na stavby § 38 - Vytápění (1) Technické vybavení zdrojů tepla musí umožnit hospodárný, bezpečný a spolehlivý provoz a je nutné brát zřetel na možnosti proveditelnosti alternativních zdrojů vytápění 24). V případě instalace tepelných spotřebičů na tuhá paliva musí být k dispozici prostor na uskladnění tuhých paliv.
(2) Kotle a spotřebiče musí mít zajištěn přívod spalovacího a větracího vzduchu. Odvod spalin, kondenzátu ze spalin a dalších škodlivin nesmí ohrožovat životní prostředí a zdraví osob nebo zvířat. (3) Výpočet tepelných ztrát budov je dán normovými postupy. ČSN EN ISO 13790 – Energetická náročnost budov – Výpočet spotřeby energie na vytápění a chlazení (4) Ve stavbách se zvýšeným nebezpečím úrazu, zejména v předškolních a školských zařízeních, musí být instalovaná otopná tělesa opatřena ochrannými kryty, které však nesmí bránit řádnému sdílení tepla z otopných těles do okolí. (5) V otopných soustavách musí být osazena zařízení umožňující měření a nastavení parametrů otopných soustav. Při provozu otopných soustav se musí zajistit řízení tepelného výkonu v závislosti na potřebě tepla. (6) Při dodávce tepla z vnějšího zdroje musí být na vstupu do vnitřní otopné soustavy stavby a na výstupu z ní osazen hlavní uzávěr topného média. (7) Zařízení uvedená v odstavci 5 a hlavní uzávěry topného média musí být přístupné a zabezpečené proti neoprávněné manipulaci. (8) Rozvody otopné soustavy vedené technickými podlažími musí být izolované. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
18
Větrání prostor s plynovými spotřebiči odkazem na TPG 704 01
Zdroj : Ing. Z. Mathauserová
Vytvoření podtlaku digestoří HROZÍ NEBEZPEČÍ PORUŠENÍ TAHU KOMÍNA A VRACENÍ SPALIN DO MÍSTNOSTÍ
!!! PŘÍMÉ OHROŽENÍ ZDRAVÍ A ŽIVOTA !!! 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
19
Problémy s vnitřním prostředím
Zdroj : EkoWATT 2010 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
20
Veřejné zdraví 258/2000 Sb. - Zákon o ochraně veřejného zdraví
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22
258/2000 Sb. - Zákon o ochraně veřejného zdraví § 13 - Vnitřní prostředí staveb a hygienické požadavky na venkovní hrací plochy (1) Uživatelé staveb zařízení pro výchovu a vzdělávání, vysokých škol, škol v přírodě, staveb pro zotavovací akce, staveb zdravotnických zařízení, ústavů sociální péče, ubytovacích zařízení, staveb pro obchod a pro shromažďování většího počtu osob jsou povinni zajistit, aby vnitřní prostředí pobytových místností 15) v těchto stavbách odpovídalo hygienickým limitům chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů, upravených prováděcími právními předpisy. Tím není dotčena povinnost vlastníka stavby podle zvláštních právních předpisů udržovat stavbu v dobrém stavebním stavu. 16) 268/2009 Sb. - Vyhláška o technických požadavcích na stavby. 6/2003 Sb. - Vyhláška, kterou se stanoví hygienické limity chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů pro vnitřní prostředí pobytových místností některých staveb 361/2007 Sb. - Nařízení vlády, kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci 148/2006 Sb. - Nařízení vlády o ochraně zdraví před nepříznivými účinky hluku a vibrací ČSN EN 13779 - Větrání nebytových prostor
§ 23 - Další podmínky provozování stravovacích služeb (3) Stravovací službu může osoba, která ji provozuje, poskytovat pouze v provozovně, která vyhovuje hygienickým požadavkům na umístění, stavební konstrukci, prostorové a dispoziční uspořádání, zásobování vodou, vytápění, osvětlení, odstraňování odpadních vod, větrání a vybavení upraveným prováděcím právním předpisem. 268/2009 Sb. - Vyhláška o technických požadavcích na stavby. 6/2003 Sb. - Vyhláška, kterou se stanoví hygienické limity chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů pro vnitřní prostředí pobytových místností některých staveb 361/2007 Sb. - Nařízení vlády, kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci 148/2006 Sb. - Nařízení vlády o ochraně zdraví před nepříznivými účinky hluku a vibrací ČSN EN 13779 - Větrání nebytových prostor 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
23
Veřejné zdraví 361/2007 Sb. - Nařízení vlády, kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
24
361/2007 Sb. - Nařízení vlády, kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci
§1 (4) Toto nařízení se použije na právní vztahy týkající se ochrany zdraví při činnosti nebo poskytování služeb mimo pracovněprávní vztahy v rozsahu, který stanoví zákon o zajištění dalších podmínek bezpečnosti a ochrany zdraví při práci 2).
§ 11 Minimální opatření k ochraně zdraví při práci, bližší hygienické požadavky na pracoviště a pracovní prostředí (2) Při práci s chemickou látkou nebo prachem musí být zajištěno dostatečné a účinné větrání a místní odsávání od zdroje chemické látky nebo prachu a uplatněna technická a technologická opatření, která napomáhají ke snížení úrovně chemické látky nebo prachu v pracovním ovzduší.
§ 18 Minimální opatření k ochraně zdraví při práci, bližší hygienické požadavky na pracoviště, informace k ochraně zdraví (3) Kdekoliv jsou používány látky uvedené v § 16 odst. 1, musí zaměstnavatel provést tato ochranná opatření: a) omezit jejich množství na pracovišti, b) omezit počet exponovaných nebo pravděpodobně exponovaných zaměstnanců na co nejnižší míru, c) upravit pracovní proces tak, aby bylo možné vyloučit nebo minimalizovat únik těchto látek z pracoviště, d) zachycovat je u zdroje, zajistit místní odsávání a celkové větrání, e) zabezpečit vhodné analytické postupy pro jejich měření v pracovním ovzduší, zvláště pro včasnou detekci nadměrné expozice v důsledku mimořádné události, f) …… 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25
361/2007 Sb. - Nařízení vlády, kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci
ČÁST TŘETÍ Další bližší hygienické požadavky na pracoviště a pracovní prostředí HLAVA I Bližší hygienické požadavky na mikroklimatické podmínky na pracovišti § 40 - Teplota na pracovišti (1) Na pracovišti, kde je vykonávána trvalá práce, s výjimkou pracoviště s udržovanou operativní nebo výslednou teplotou nebo na venkovním pracovišti musí být zajištěno dodržování požadavků na mikroklimatické podmínky v kalendářním roce upravených v příloze č. 1 k tomuto nařízení, části A, tabulce č. 3. Na pracovišti, na němž je vykonávána práce třídy I a IIa upravená v příloze č. 1 k tomuto nařízení, části A, tabulce č. 1, nesmí být rozdíly teplot vzduchu mezi úrovní hlavy a kotníků více než 3 °C. 2) Není-li dodržena požadovaná hodnota teploty upravená v příloze č. 1 k tomuto nařízení, části A, tabulce č. 3, musí být doba výkonu práce rozvržena tak, aby nebyly překračovány hodnoty dlouhodobě a krátkodobě únosné doby práce upravené v příloze č. 1 k tomuto nařízení, části B, v tabulkách 1a až 2c nebo hodnoty vypočtené podle české technické normy o ergonomii tepelného prostředí.
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
26
361/2007 Sb. - Nařízení vlády, kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci
§ 41 - Větrání pracovišť (1) Na pracovišti musí být k ochraně zdraví zaměstnance zajištěna dostatečná výměna vzduchu přirozeným nebo nuceným větráním. Množství vyměňovaného vzduchu se určuje s ohledem na vykonávanou práci a její fyzickou náročnost tak, aby bylo, pokud je to možné, zajištěno dodržování mikroklimatických podmínek upravených v příloze č. 1 k tomuto nařízení, části A, tabulce č. 3 již od počátku směny. (2) Minimální množství venkovního vzduchu přiváděného na pracoviště musí být a) 50 m3/h na zaměstnance vykonávajícího práci zařazenou do tříd I nebo IIa podle přílohy č. 1 k tomuto nařízení, části A, tabulky č. 1, b) 70 m3/h na zaměstnance vykonávajícího práci zařazenou do tříd IIb, IIIa nebo IIIb podle přílohy č. 1 k tomuto nařízení, části A, tabulky č. 1, c) 90 m3/h na zaměstnance vykonávajícího práci zařazenou do tříd IVa, IVb nebo V podle přílohy č. 1 k tomuto nařízení, části A, tabulky č. 1. (3) Minimální množství venkovního vzduchu podle odstavce 2 musí být zvýšeno při další zátěži větraného prostoru, například teplem, pachy nebo kouřením. V místnosti, kde je povoleno kouření, se zvyšuje množství přiváděného vzduchu o 10 m3/h podle počtu přítomných osob. Celkové množství přiváděného venkovního vzduchu se určuje podle nejvyššího počtu osob současně užívajících větraný prostor. (4) Pro pracoviště s přístupem veřejnosti se zvyšuje množství přiváděného venkovního vzduchu úměrně předpokládané zátěži 0,2 až 0,3 osoby/m2 nezastavěné podlahové plochy místnosti. Při venkovních teplotách vyšších než 26 °C a nižších než 0 °C může být množství venkovního vzduchu zmenšeno, nejvýše však na polovinu. (5) Proudění vzduchu musí zabezpečovat dobré provětrávání pracoviště a nesmí přispívat k šíření škodlivin na jiné pracoviště. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
27
361/2007 Sb. - Nařízení vlády, kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci
§ 41 - Větrání pracovišť (6) Na pracovišti, na kterém může v důsledku mimořádné události dojít k úniku těkavé chemické látky v míře, která může způsobit akutní poškození zdraví, musí být zřízeno havarijní větrání. Havarijní větrání musí být zajištěno tak, aby jeho spouštění bylo snadno dostupné před vstupem na pracoviště. Havarijní větrání musí být podtlakové tak, aby při jeho chodu nemohla těkavá chemická látka pronikat do prostor jiných pracovišť. Množství odváděného vzduchu musí být voleno tak a výduch umístěn v takové výši, aby při chodu havarijního větrání nemohlo dojít k ohrožení zdraví osob na ostatních pracovištích a ve venkovním prostoru.
§ 42 - Nucené větrání (1) Nucené větrání musí být použito vždy, pokud přirozené větrání prokazatelně nepostačuje k celoročnímu zajištění ochrany zdraví zaměstnance podle § 41 odst. 2 až 5. (2) Vzduch přiváděný na pracoviště vzduchotechnickým zařízením musí obsahovat takový podíl venkovního vzduchu, který postačuje pro snížení koncentrace chemické látky nebo aerosolu včetně prachů pod hodnotu přípustného expozičního limitu i nejvyšší přípustné koncentrace. Množství přiváděného venkovního vzduchu na jednoho zaměstnance však nesmí být nižší než množství upravené v § 41 odst. 2 až 4. Větrací zařízení nesmí nepříznivě ovlivňovat mikrobiální čistotu vzduchu a musí být upraveno tak, aby zaměstnanci nebyli vystaveni průvanu. Při nuceném větrání musí být přiváděný vzduch filtrován a v zimě ohříván. Oběhový vzduch musí být vyčištěn tak, aby zpětný vzduch přiváděný na pracoviště neobsahoval chemické látky nebo aerosoly včetně prachů v koncentraci vyšší než 5 % jejich přípustného expozičního limitu. Při použití teplovzdušného větrání nebo klimatizace nesmí podíl venkovního vzduchu poklesnout pod 15 % celkového množství přiváděného vzduchu.
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
28
361/2007 Sb. - Nařízení vlády, kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci
§ 42 - Nucené větrání (3) Chemická látka nebo aerosol včetně prachů musí být podle technických možností zachyceny přímo u zdroje. Zachycení se provede zakrytím zdroje nebo jeho vybavením místním odsáváním. Místní odsávání musí být v provozu souběžně s technickým výrobním zařízením a musí být zabezpečeno tak, aby při vypnutí odsávacího zařízení bylo souběžně zastaveno technické výrobní zařízení. Místní odsávání u zdrojů škodlivin musí být vybaveno sacím nebo hermetizačním nástavcem nebo zařízením, například skříní, kapotou zamezujícími šíření plynu nebo aerosolu včetně prachů do pracovního ovzduší. Vývody odváděného vzduchu do venkovního prostoru musí být umístěny tak, aby nedocházelo k zpětnému nasávání chemické látky nebo aerosolu včetně prachů do prostoru pracoviště větracím zařízením. Při místním odsávání s odvodem vzduchu do venkovního prostoru musí být zajištěn přívod venkovního vzduchu tak, aby byly dodrženy požadavky na mikroklimatické podmínky a na tlakové poměry ve větraném prostoru. Přiváděný vzduch nesmí zhoršovat kvalitu pracovního ovzduší. (4) Větrací zařízení a zařízení k místnímu odsávání, u kterých by porucha funkce mohla způsobit vzestup koncentrace chemické látky nebo aerosolu včetně prachů v pracovním ovzduší, musí být vybavena signalizací chodu a signalizací poruchy řídicího systému. (5) Nánosy i nečistoty, které by mohly znečišťovat ovzduší pracoviště, a tím představovat riziko pro zdraví zaměstnance, musí být neprodleně odstraňovány.
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
29
Školy
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
31
Veřejné zdraví 6/2003 Sb. - Vyhláška, kterou se stanoví hygienické limity chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů pro vnitřní prostředí pobytových místností některých staveb 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
32
6/2003 Sb. - Vyhláška, kterou se stanoví hygienické limity chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů pro vnitřní prostředí pobytových místností některých staveb
§ 1 - Předmět úpravy pro vnitřní prostředí pobytových místností 1) staveb zařízení pro výchovu a vzdělávání, 2) vysokých škol, škol v přírodě, staveb pro zotavovací akce, staveb zdravotnických zařízení léčebně preventivní péče, ústavů Touto vyhláškou se stanoví hygienické limity chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů
sociální péče, ubytovacích zařízení, 3) staveb pro obchod 4) a staveb pro shromažďování většího počtu osob. 5)
§ 2 - Základní pojmy Pro účely této vyhlášky se rozumí: d) mikroklimatickými podmínkami - podmínky teplotní, vlhkostní a proudění vzduchu ve vnitřním prostředí staveb, f) teplotními podmínkami - teplota vzduchu ti (°C) a výsledná teplota kulového teploměru tg (°C), g) vnitřní průměrnou teplotou - aritmetický průměr hodnot teploty, zjišťované rovnoměrně po dobu pobytu, h) klimatizací - větrání zajišťující úpravu čistoty, teploty a vlhkosti vzduchu přiváděného do místnosti, i) standardními podmínkami - teplota vzduchu 20 °C a tlak vzduchu 101,32 kPa,
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
33
6/2003 Sb. - Vyhláška, kterou se stanoví hygienické limity chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů pro vnitřní prostředí pobytových místností některých staveb
§ 3 - Mikroklimatické podmínky (1) Provoz v pobytových místnostech se zajišťuje tak, aby byly dodrženy přípustné mikroklimatické podmínky uvedené v příloze č. 1, s výjimkou mimořádně chladných nebo mimořádně teplých dnů. Za mimořádně chladný den se považuje den, kdy nejnižší teplota venkovního vzduchu dosáhla hodnoty nižší než -15 °C. Za mimořádně teplý den se považuje den, kdy nejvyšší teplota venkovního vzduchu dosáhla hodnoty vyšší než 30 °C. (2) V případě mimořádně chladných dnů při poklesu vnitřní průměrné teploty pod 16 °C se provoz pobytových místností zastaví, pokud není možno vnitřní teplotu zvýšit odpovídajícím vytápěním na výslednou teplotu dle přílohy č. 1. (3) Při použití sálavého vytápění nesmí intenzita osálání v místě hlavy člověka překročit 200 W.m-2. (4) Pobytové místnosti musí mít zajištěno přímé nebo nucené větrání. (5) Množství vyměňovaného vzduchu ve větraném prostoru se stanovuje s ohledem na množství osob a vykonávanou činnost tak, aby byly dodrženy mikroklimatické podmínky a hygienické limity chemických látek a prachu. - de facto odkaz na 361/2007 Sb. - Nařízení vlády, kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci (6) Nucené větrání se použije tam, kde přímé větrání je nedostačující k odvodu vznikajících škodlivin a tepelněvlhkostní zátěže prostoru. (7) Vývody odváděného vzduchu do venkovního prostředí se umísťují tak, aby nedocházelo ke zpětnému nasávání znečištěného vzduchu do okolních vnitřních prostorů. (8) Klimatizace nesmí být zdrojem žádné kontaminace. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
34
6/2003 Sb. - Vyhláška, kterou se stanoví hygienické limity chemických, fyzikálních a biologických ukazatelů pro vnitřní prostředí pobytových místností některých staveb
Příloha č. 1 Mikroklimatické podmínky Tabulka č. 1: Požadavky na výslednou teplotu kulového teploměru
Tabulka č. 2: Rychlost proudění vzduchu v pobytových místnostech 3)
Výsledná teplota tg (°C) období roku
teplé období roku
0,16 - 0,25 m.s-1
teplé
chladné
chladné období roku
0,13 - 0,20 m.s-1
Ubytovací zařízení
24,0 ± 2,0
22,0 ± 2,0
Zasedací místnost staveb pro shromažďování většího počtu osob
24,5 ± 1,5
22,0 ± 2,0
Haly kulturních a sportovních zařízení
24,5 ± 1,5
22,0 ± 2,0
Učebny 2)
24,5 ± 1,5
22,0 ± 2,0
Ústavy sociální péče
24,5 ± 2,0
22,0 ± 2,0
Zdravotnická zařízení 3)
24,5 ± 2,0
22,0 ± 2,0
Výstaviště
24,5 ± 2,5
22,0 ± 3,0
Stavby pro obchod
23,0 ± 2,0
19,0 ± 3,0
Typ pobytové místnosti 1)
Tabulka č. 3: Relativní vlhkost vzduchu v pobytových místnostech 3)
Vysvětlivky: 1) Není-li typ prostoru uveden v tab. č. 1, vychází se z požadavku typu prostoru s obdobným charakterem činnosti. 2) Učebny ve stavbách, které nejsou zařízením pro výchovu a vzdělávání. 3) Nejsou-li jiné požadavky na pobytové místnosti ve zdravotnických zařízeních dané prováděným výkonem nebo léčebným procesem. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
teplé období roku
nejvýše 65%
chladné období roku
nejméně 30%
Tabulka č. 4: Teploty a množství odváděného vzduchu pro hygienická zařízení u pobytových místností Teplota vzduchu ti (°C)
Množství odváděného vzduchu za hodinu
Umývárny
22
30 m3 na 1 umyvadlo
Sprchy
25
35 - 110 m3 na 1 sprchu
WC
18
50 m3 na 1 mísu 25 m3 na 1 pisoár
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
35
Zařízení pro děti a mládež Školy a předškolská zařízení 410/2005 Sb. - Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
36
410/2005 Sb. - Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
§ 2 - Výklad pojmů Pro účely této vyhlášky se rozumí: d) dlouhodobým pobytem pobyt ve vnitřním prostoru nebo jeho funkčně vymezené části, který trvá v průběhu jednoho dne 4 hodiny a déle a opakuje se při trvalém užívání budovy více než jednou týdně; za dlouhodobý pobyt se považuje i pravidelné střídání krátkodobého pobytu v různých vnitřních prostorech tak, že celková doba pobytu v nich má trvalý charakter, e) krátkodobým pobytem pobyt v místnosti během jednoho dne po dobu kratší než 4 hodiny, f) přímo větratelnými prostory prostory přirozeně větrané (větrané z venkovního prostoru budovy čerstvým vzduchem) nebo nuceně větrané (mechanicky), j) normovou hodnotou nebo normovým požadavkem konkrétní technický požadavek obsažený v příslušné české technické normě ČSN, jehož dodržení považuje konkrétní ustanovení za splnění jím stanovených požadavků.
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
37
410/2005 Sb. - Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
§ 4a (1) Zařízení pro výchovu a vzdělávání musí být vybavena šatnami podle požadavků upravených zvláštním právním předpisem 8). Pro jednoho žáka musí být zajištěna podlahová plocha 0,25 m2. Požadavky na počty a vybavení hygienických zařízení jsou upraveny v příloze č. 1 k této vyhlášce. Záchody a umývárny se zřizují odděleně podle pohlaví a musí být osvětleny a větrány. Požadavky na větrání jsou upraveny v příloze č. 3 k této vyhlášce. (2) V provozovnách pro výchovu a vzdělávání musí být pro žáky zřízeny osvětlené a větrané šatny. Pro jednoho žáka musí být zajištěna podlahová plocha 0,25 m2. Požadavky na počty a vybavení hygienických zařízení jsou upraveny v příloze č. 1 k této vyhlášce. Záchody a umývárny se zřizují odděleně dle pohlaví a musí být osvětleny a větrány. Požadavky na větrání jsou upraveny v příloze č. 3 k této vyhlášce. (3) V zařízeních pro výchovu a vzdělávání a v provozovnách pro výchovu a vzdělávání dětí předškolního věku musí být záchody a umývárny přístupné ze šatny a denní místnosti dětí, nedělí se podle pohlaví a musí být osvětleny a větrány. Požadavky na počty a vybavení hygienických zařízení jsou upraveny v příloze č. 1 k této vyhlášce. Požadavky na větrání jsou upraveny v příloze č. 3 k této vyhlášce.
§5 (1) Prostory k výuce tělesné výchovy a tělocvičny v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a vzdělávání musí svými stavebně technickými podmínkami umožňovat realizaci tělesné výchovy. Tyto prostory musí být větratelné; požadavky na větrání jsou upraveny v příloze č. 3 k této vyhlášce. Ovládání ventilačních otvorů musí být dosažitelné z podlahy. Podlaha musí být pružná při statickém i dynamickém zatížení, snadno čistitelná, s protiskluzovou úpravou povrchu 8). Stěny a tělesa topení musí být zabezpečeny takovým způsobem, aby nebylo ohroženo zdraví dětí a žáků, svítidla a okenní tabule musí být zabezpečena proti rozbití. Další požadavky na tělocvičny v zařízeních pro výchovu a vzdělávání upravuje zvláštní právní předpis o technických požadavcích na stavby 8). 8) Vyhláška č. 268/2009 Sb., o technických požadavcích na stavby. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
38
410/2005 Sb. - Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
§ 17 - Mikroklimatické podmínky (1) Stavební řešení budov zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozoven pro výchovu a vzdělávání musí být navrženo tak, aby povrchová teplota vnitřních částí obvodových stěn nebyla po celý rok podstatně rozdílná od teploty vzduchu v místnosti. (2) V místnosti, kde je použito přirozené větrání okny, musí být okna zajištěna proti rozbití v důsledku průvanu. Ovládání ventilačních otvorů musí být dosažitelné z podlahy.
§ 18 (1) Prostory zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozoven pro výchovu a vzdělávání určených k pobytu musí být přímo větratelné. Požadavky na větrání čerstvým vzduchem (výměna vzduchu) v době využití interiéru jsou upraveny v příloze č. 3 k této vyhlášce. (2) Při poklesu teploty vzduchu v učebnách určených k pobytu dětí a žáků ve třech po sobě následujících dnech pod 18 °C, ne však méně než 16 °C, nebo při poklesu teploty vzduchu v těchto učebnách v jednom dni pod 16 °C musí být provoz zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozoven pro výchovu a vzdělávání zastaven. (3) Při extrémních venkovních teplotách, kdy maximální venkovní teplota vzduchu je vyšší než 30 °C nebo kdy je výsledná teplota kulového teploměru ttg max vyšší než 31 °C, musí být přerušeno vyučování a zajištěno jiné náhradní opatření pro děti a žáky s možností pobytu mimo budovu včetně zajištění pitného režimu.
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
39
410/2005 Sb. - Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
§ 18
(4) Pokud venkovní stav prostředí neumožňuje využít přirozené větrání pro překročení přípustných hodnot škodlivin ve venkovním prostředí, musí být mikroklimatické podmínky a větrání čerstvým vzduchem zajištěny vzduchotechnickým zařízením. (5) Centrální šatny dětí a žáků bez přirozeného větrání musí být větrány nuceně podtlakově s výměnou vzduchu v souladu s požadavky upravenými v příloze č. 3 k této vyhlášce. (6) Přirozené větrání musí být v případě těsných oken zajištěno systémy mikroventilace nebo větracími štěrbinami.
§ 22 Úklid v prostorách zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a vzdělávání se provádí: h) pravidelnou údržbou nuceného větrání nebo klimatizace a čištěním vzduchotechnického zařízení podle návodu výrobce nebo dodavatele.
Daniel Munoz, Reuters
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
40
410/2005 Sb. - Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
§ 18
(4) Pokud venkovní stav prostředí neumožňuje využít přirozené větrání pro překročení přípustných hodnot škodlivin ve venkovním prostředí, musí být mikroklimatické podmínky a větrání čerstvým vzduchem zajištěny vzduchotechnickým zařízením. (5) Centrální šatny dětí a žáků bez přirozeného větrání musí být větrány nuceně podtlakově s výměnou vzduchu v souladu s požadavky upravenými v příloze č. 3 k této vyhlášce.
(6) Přirozené větrání musí být v případě těsných oken zajištěno systémy mikroventilace nebo větracími štěrbinami.
Z ČSN EN 15665/Z1
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
41
410/2005 Sb. - Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
Příloha č. 3 Intenzita větrání čerstvým vzduchem a parametry mikroklimatických podmínek
Intenzita větrání čerstvým vzduchem v učebnách, tělocvičnách, šatnách a hygienických zařízeních a provozovnách pro výchovu a vzdělávání: Zařízení
Výměna vzduchu m3/hod
Učebny
20 – 30 na 1 žáka
Tělocvičny
20 - 90 na 1 žáka
Šatny
20 na 1 žáka
Umyvárny
30 na 1 umyvadlo
Sprchy
150 – 200 na 1 sprchu
Záchody
50 na 1 kabinu 25 na 1 pisoár
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
24.6.2010
42
410/2005 Sb. - Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
Příloha č. 3 Intenzita větrání čerstvým vzduchem a parametry mikroklimatických podmínek
Platné do 2009 Parametry mikroklimatických podmínek:
a) Zima
b) Léto
- učebny, pracovny, družiny a další místnosti určené k dlouhodobému pobytu: průměrná výsledná teplota v místnosti
- učebny, pracovny, družiny, tělocvičny a další místnosti určené k dlouhodobému pobytu: průměrná výsledná teplota v místnosti ø tg = 28 °C, maximální výsledná teplota v místnosti t gmax = 31 °C, při extrémních venkovních teplotách, kdy maximální venkovní teplota vzduchu je vyšší než 30 °C a kdy je tgmax vyšší než 31 °C, musí být přerušeno vyučování nebo zajištěno pro žáky jiné náhradní opatření, např. jejich pobytem mimo budovu a zajištěním pitného režimu.
ø tg = 22 ± 1 °C, minimální výsledná teplota v místnosti tgmin = 19 °C, rozdíl výsledné teploty v úrovni hlavy a kotníků nesmí být větší než 3 °C - tělocvičny: průměrná výsledná teplota v místnosti ø tg = 20 ± 1 °C, minimální výsledná teplota v místnosti t gmin = 19 °C, rozdíl výsledné teploty v úrovni hlavy a kotníků nesmí být větší než 3 °C,
Tam, kde je rozdíl mezi výslednou teplotou kulového teploměru tg a teplotou vzduchu ta menší než 1 °C, lze jako výslednou hodnotu teploty používat hodnotu ta (°C) naměřenou suchým teploměrem.
Při poklesu teploty vzduchu v učebnách určených k dlouhodobému pobytu dětí a žáků ve třech po sobě následujících dnech pod 18 °C, ne však méně než na 16 °C, nebo při poklesu teploty vzduchu v těchto učebnách v jednom dni pod 16 °C musí být provoz zařízení pro výchovu a vzdělávání zastaven. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
24.6.2010
43
410/2005 Sb. - Vyhláška o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých
Příloha č. 3 Intenzita větrání čerstvým vzduchem a parametry mikroklimatických podmínek
Nově platné od 2009 Typ prostoru
Výsledná teplota
Rychlost proudění
Relativní vlhkost
tg min
tg opt
tg max
va
rh
oC
oC
oC
m.s-1
%
Učebny, pracovny, místnosti určené k dlouhodobému pobytu
20
22 ± 2
28
0,1 - 0,2
30 - 65
Tělocvičny
18
20 ± 2
28
0,1 - 0,2
30 - 65
Šatny
20
22 ± 2
28
0,1 - 0,2
30 - 65
Sprchy
24
-
-
-
-
Záchody
18
-
-
0,1 - 0,2
30 - 65
Chodby
18
-
-
0,1 - 0,2
30 - 65
Rozdíl výsledné teploty v úrovni hlavy a kotníků nesmí být větší než 3 °C. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
24.6.2010
44
Zprávy z tisku
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
45
EnviWeb, Ekolist.cz, Karvinský a Haviřovský deník.cz, Moravskoslezské noviny.cz,
Všechny karvinské školky mají čističky vzduchu Ekologické vzdělání a výchova | Ovzduší | Zdraví
18.02.2013 | zdroj: ČTK | 26× přečteno vytisknout článek
Ve všech mateřských školách v Karviné mají děti čističky vzduchu. Město jich pořídilo 83 a vybavilo jimi všechny třídy 19 objektů mateřských škol. ČTK to dnes řekla mluvčí magistrátu Šárka Swiderová. Obdobně čističkami před časem dovybavil všechny své školky například i ostravský městský obvod Poruba. Čističky výrazně pomáhají především při zhoršených rozptylových podmínkách, kdy se nemůže dlouhodobě větrat. Moravskoslezský kraj patří k regionům s nejhorším ovzduším v celé Evropě a právě Karvinsko se se zhoršenou kvalitou rozptylových podmínek potýká velmi často. Městu se podařilo kvůli velkému množství objednaných přístrojů snížit jejich cenu a koupit jich nakonec mohlo víc, než původně plánovalo. Čističky jsou podle mluvčí prakticky nehlučné a filtry stačí jednou týdně vyprat. Přístroje mají minimální spotřebu elektřiny, tedy i nízké provozní náklady, a školky je tak používají i přes noc. "Mají rozhodně význam. Ráno, když přijdeme do třídy, je vzduch takový jiný. My už jsme čističky kdysi měli, ale tam byly filtry na výměnu, u těchto čističek takové filtry nejsou. Je to pro nás výhodnější i méně nákladné na provoz," vysvětlila ředitelka MŠ Spojka Eva Maslovská. Například Základní a mateřská škola Prameny nakonec nakoupila čističky i z vlastních prostředků pro některé prostory základní školy, i v tomto případě firma poskytla škole slevu. Swiderová dodala, že běžná cena jednoho přístroje je 8500 korun, město je pořídilo zhruba za 4800 korun. "Přístroje stály necelých 400.000 korun a pořídili jsme je všem našim školkám díky krajské dotaci," podotkl primátor Tomáš Hanzel (ČSSD). Martina Helánová 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
46
www.karvina.cz
Městské školky mají úsporné čističky vzduchu Školky si pochvalují lepší vzduch i poránu – čističky pracují i v noci. Městu se podařilo díky velkému množství objednaných ionizátorů snížit cenu a koupit jich tedy nakonec mohlo víc, než plánovalo. Čističky jsou prakticky nehlučné a filtry stačí 1x týdně vyprat, mají minimální spotřebu elektřiny, takže mají nízké provozní náklady. „Přístroje stály necelých 400 tisíc a pořídili jsme je všem našim školkám díky krajské dotaci,“ upřesnil primátor Tomáš Hanzel. „Mají
rozhodně význam. Ráno, když přijdeme do třídy, je vzduch takový jiný. My už jsme čističky kdysi měli, ale tam byly filtry na výměnu, těchto čističek takové filtry nejsou. Je to pro nás výhodnější i méně nákladné na provoz,“ pochvaluje si ředitelka MŠ Spojka v Karviné Eva Maslovská. A například ZŠ a MŠ Prameny nakonec nakoupila ionizátory i pro některé prostory základní školy z vlastních prostředků, i tam firma poskytla škole slevu. 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
47
Nacházíte se zde: Úvod › O Jihu › Aktuálně › Čističe vzduchu ve školkách nebudou, neplní svůj účel
Čističe vzduchu ve školkách nebudou, neplní svůj účel Autor: Michael Kutty Poslední změna: Středa 13.02.2013 13:46
Rodiče žáků navštěvujících školská zařízení v Ostravě-Jihu se v poslední době stále častěji zajímají o to, zda ve třídách budou umístěny čističe vzduchu. S podobnou iniciativou nedávno přišel městský obvod Poruba, který tyto přístroje nakoupil do svých mateřských škol. V nejlidnatějším ostravském obvodu však podobnou investici neplánují. „O věci jsem jednal přímo s ministrem životního prostředí Tomášem Chalupou. Jeho stanovisko vychází z předešlé konzultace s hlavním hygienikem České republiky, který už dříve tuto cestu nedoporučil. Proto jsme ještě vyčkali i na názor Krajské hygienické stanice v Ostravě a ta pořizování těchto přístrojů do školních tříd rovněž označila za nevhodné a neplnící svůj účel,“ uvedl místostarosta Radim Miklas a pokračoval:
„Důvodů je několik, vysoká hlučnost, nutnost nepřetržitého provozu, protože čističe vzduchu jsou účinné pouze při dlouhodobém a nepřerušovaném provozu v uzavřené místnosti, problémem je také energetická náročnost a s tím spojené provozní náklady. Ze stanoviska KHS vyplývá, že zvýšení kvality vnitřního ovzduší lze ve školách řešit jen na úrovni centrálního systému úpravy vzduchu. V tom případě by ale strojovna musela být vybudována a umístěna mimo objekt školy, aby svým hlukem nerušila vyučování. V neposlední řadě jde i o to, že inverze, která hlavně v zimě postihuje náš kraj, nemá vliv na ovzduší uvnitř budov“ dodal Miklas 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
48
Je osazení čističky vzduchu a zavření oken řešení čistoty vzduchu ve vnitřním prostředí ? Je větrání okny dostačující pro výměnu vzduchu v místnosti ? Jak řešit mikroklima ve školách a školkách ? Jak odstranit prašnost ? Jak nemít hlučnost ze zařízení ? 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
49
Přestávka
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
50
Technická řešení vyplývající z legislativních a normových požadavků na zajištění vnitřního mikroklimatu s důrazem na školská zařízení.
Rekuperace a filtrace vzduchu 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
51
Škodliviny v ovzduší
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
52
Odérové mikroklima
Odérové látky : Plynné látky jsou produkovány obvykle člověkem a jeho činností nebo jsou uvolňovány ze stavebních konstrukcí či vybavení budovy Vnikají zvnějšku budovy – např. pach aut, kotelen Z vnitřního vybavení – uvolňování látek z nábytku, nátěrových hmot, cigaretový kouř Některé odéry jsou i toxické (cigaretový kouř, formaldehyd z nábytku apod.) 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
53
Odérové mikroklima
Obsah odérových látek určuje kvalitu vzduchu Zahrnuje subjektivní hodnocení (pachy) a objektivní hodnocení z hygienického hlediska (obsah některých škodlivých plynů nemusí být lidským čichem detekovány) Jako měřítko kvality vzduchu, kde jsou zdrojem odéru lidé, se nejčastěji používá koncentrace CO2 CO2 je sám bez vůně a zápachu, ale pokud dodržíme limitní hodnoty koncentrací pro CO2 (snadno měřitelné) pak z největší pravděpodobností máme vyřešeny všechny odérové látky, kde je zdrojem odéru člověk 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
54
Parametry vnitřního prostředí TŘÍDY MIKROKLIMATU (ČSN 15251 definuje kvalitu prostředí porovnáním s exteriérem) Koncentrace CO2 (ppm) nedoporučuje se delší pobyt
> 5000
otupělost, zívání
2500
třída kvality prostředí (ČSN EN 15251)
+> 800 - 4. tř. snížení koncentrace, únava
1600 - 2000
akceptovatelná úroveň
1200 - 1600
přijatelná úroveň - vnitřní prostředí
800 - 1200
venkovní prostředí
350 - 370
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
(> 1170)
+ 800 - 3. tř. (1170) 1500 - obecně doporučovaná hodnota
+ 500 - 2. tř. (870) + 350 - 1. tř. (720)
55
Realita na školách TU Košice – posluchárna zaplněná cca 70 posluchači (bez řízeného větrání) Koncentrace CO2
Kratičké otevření dveří posluchárny
1500 ppm
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
56
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
Realita na školách SPŠ a VOŠ Volyně – semináře v délkách 2*45 min Koncentrace CO2
Malá třída, 22 žáků posluchačů
Přemístění (vypnuto měření) přestávka
Velká třída (2*; 28 žáků) 1500 ppm
1500 ppm
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
57
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
Jedna z vlaštovek – škola…… ZŠ Kostelní Lhota – větrání školní třídy po rekonstrukci školy – nejdříve týden bez VZT V dalším týdnu řízené větrání VZT systémem s rekuperací tepla
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
58
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
Realita v seminárních místnostech
Hranice 1500 ppm
CO2 – pravá osa - ppm Rh – levá osa - %
Záznam vnitřního prostředí – seminář projektantů Praha-Krejcárek 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
T –interiéru – levá osa °C Abs. vlhkost interiéru – levá osa – g/m3 59
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
Problémy s vnitřním prostředím Tento obrázek ny ní nelze zobrazit.
70% času nad hranicí 1000 ppm
Zdroj : EkoWATT 2010 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
60
Státní zdravotní ústav Praha Měření vnitřního prostředí v základních školách Závěrečná zpráva z měření kvality vnitřního prostředí a mikroklimatických parametrů ve školách (2008) Zpracovali pracovníci: SZÚ Praha, centrum hygieny životního prostředí, odborná skupina hygieny ovzduší Ing. Miroslava Mikešová (tel: 26708 2270, e-mail:
[email protected]) RNDr. Bohumil Kotlík (tel: 26708 2375, e-mail:
[email protected])
www. szu.cz 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
61
Státní zdravotní ústav Praha
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
62
Státní zdravotní ústav Praha
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
63
FILTRACE
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
64
Filtrace viry
0,005 - 0,1 µm
bakterie
0,2 - 20 µm (většinou 0,5 - 1,5 µm)
výtrusy hub, mechu, lišejníků a kapradin
2 - 120 µm
pyl
10 - 200 µm
plísně
2 - 100 µm
cigaretový kouř
0,01 - 1 µm (střední hodnota 0,5 µm)
olejová mlha
0,04 - 1 µm
saze
0,01 - 0,5 µm
kouř (spalování org. hmoty)
1 µm.
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
65
Filtrace vzduchu Filtrace vzduchu – obvykle používané třídy filtrace •
G3 G4
• • •
•
Květní pyl Pyl Mlha
• • •
F5 F7 F8
• •
• • • •
Nahromaděné saze Tzv. prach procházející plícemi PM 2,5 - prach Cementový prach (jemná frakce)
G - Filtry pro hrubý prach Účinné pro částice ≥ 10 µm F - Filtry pro jemný prach Účinné pro částice ≥ 1 µm
A - Filtry s aktivním uhlím Filtry pro absorpci plynů 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
• •
•
H10 H11
H - Filtry pro mikročástice Účinné pro částice ≥ 0,01 µm U - Filtry pro mikročástice
•
• • • • •
Aktivní uhlí (Neimpregnované aktivní uhlí)
• • • •
Odpadní vzduch ze stříkacích kabin a kuchyní Ochrana proti znečištění pro klimatizační a kompaktní přístroje (např. okenní klimatizace, ventilátory) Předfiltry pro filtrační třídy F7 až F8 (nutné pouze u silně znečištěného vstupního vzduchu) Předfiltry a filtry cirkulujícího vzduchu pro zařízení civilní ochrany Výtrusy Cementový prach Částice, které způsobují skvrny nebo usazování prachu Filtry cirkulujícího vzduchu ve větracích centrálách Koncové filtry v klimatizačních zařízeních pro střední nároky, např. obchodní domy, kanceláře a určité výrobní prostory Předfiltry pro třídy filtrace H11 a H12 Zárodky Tabákový kouř Kouř kysličníků kovů Viry na nosných částicích Saze Lehké těkavé uhlovodíky VOC'S Asfaltové, dehtové, benzínové a kerosinové výpary Výpary rozpouštědel Tělesné, civilizační a nemocniční zápachy Potravinářské, kuchyňské a hnilobné zápachy
•
projektantů Praha - 2013 OstravaSeminář - Vnitřní prostředí ve školách
67
Filtrace
0,6 µm
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
2,2 µm
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
68
Filtrace Filtrační prvky pro jednotky EC4 / ECV4 Filtrační rámeček s filtrační textilií
Sestavení filtračního rámečku s textilií
Filtrační kazeta
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
69
Filtrace Dodávané třídy filtrace pro DUPLEX EC4 / ECV4 G4 – standartní F7 –volitelná Uhlíková tkanina – volitelná Osazuje se společně se základní G4, ve směru proudění vzduchu vždy první G4
G4
Uhlíková
Proudění vzduchu
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
70
Filtrace vzduchu Duplex R_4 – typy filtrů
- Standardně bude jednotka dodávána s tkaninovým/kazetovým předfiltrem na vstupu -I1 –G4, na vstupu E1 bude osazen tahokovový předfiltr - Dále je osazen hlavní, cirkulační filtr –textilní rámečkový /kazetový–G4/ F7/uhlíkový 71 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
71
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
72
1. Větrání okny
+ nic neinvestujeme, musíme se jen sami přimět otevírat okna
nevíme kolik vzduchu větráme (hodně, málo) nevíme kolik energie ztrácíme (hodně, málo) nemáme pod kontrolou kvalitu (čistotu) vzduchu 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
73
Ostravsko 50 % venkovního prachu se dostává dovnitř budov při
větrání okny
Je větrání okny dostačující ? 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
74
Problémy s vnitřním prostředím
Zdroj : EkoWATT 2010 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
75
3.0
průměrná denní výměna vzduchu v ložnici
vyklápěcí okno (jedno v pokoji)
pohyblivá průměrní výměna ve výsledku 0,81 h-1
2.5
2.0
Výsledek: větrání okny je náhodný proces
1.5
1.0
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
31. Pros
30. List
31. Říjen
30. Září
31. Srp
31. Červ
30. Čer
31. Kvě
30. Dub
31. Břez
28. Úno
0.0
31. Led
0.5
31. Pros
Průměrná denní výměna vzduchu h
-1
Větrání okny
76
Jednoduchá metoda větrání okny … ;-) 3762 krát vydechnout, uvařit 1 litr vody na čaj, zalít květy, 3 krát zlehka kýchnout, vyprat 2 páry ponožek, 1,6 minuty při krájení cibule plakat jedním okem... hmm... Podle mých výpočtů by teď mělo být okno na 4,3 minuty rozevřeno na 2,5 cm...
nalezeno v „Energetickém zpravodaji“ 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
77
Kondenzace ve spárách okna – netěsné okno
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
78
Nevětrání a zvýšení vlhkosti vzduchu
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
79
PROBLÉMY VĚTRÁNÍ Velké větrání : − Vzrůstá spotřeba energií na větrání − V zimě se vysušuje prostor – relativní vlhkost je nízká − Odéry, CO2 jsou nízké koncentrace
- ŠPATNĚ - ŠPATNĚ - DOBŘE
Malé větrání : − Spotřeba energií je nízká − Může vzrůstat relativní vlhkost − Odéry, CO2 jsou vysoké koncentrace
- DOBŘE - ŠPATNĚ - ŠPATNĚ
Je potřeba vyvážit větrání s produkcí škodlivin a zejména vlhkosti v budovách !!! 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
80
2. Nucené větrání
(přívod – filtrace + ohřev vzduchu odvod teplého vzduchu pryč)
+ víme kolik vzduchu větráme máme pod kontrolou kvalitu vzduchu - filtrace
víme kolik energie ztrácíme (hodně) investice 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
81
3. Nucené větrání s rekuperací
+ víme kolik vzduchu větráme máme pod kontrolou kvalitu vzduchu minimum ztrát energie
investice
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
82
Co je to rekuperace tepla? Znovuzískávání odpadního tepla, kdy odpadní teplý vzduch předává svou energii nasávanému čerstvému (obvykle chladnějšímu) vzduchu.
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
83
Co je to rekuperace tepla? Znovuzískávání odpadního tepla, kdy odpadní teplý vzduch předává svou energii nasávanému čerstvému (obvykle chladnějšímu) vzduchu. Kapalinové okruhy
Lamelové výměníky s teplonosnou kapalinou
Tepelné trubice
Výměníky s chladivem bez pohonu
Tepelná čerpadla
Nucený oběh chladiva
Deskové rekuperátory
Přímá výměna tepla
Rotační rekuperátory
Akumulační hmota mění polohu, směr vzduchu je stálý
Přepínací rekuperátory
Akumulační hmota je ve stálé poloze, mění se směr proudu vzduchu
Rekuperační
Regenerační
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
84
Části systému: výměník tepla vzduch - vzduch Protiproudý - vířivý (kanálový) účinnost o další 3-4 % vyšší než „kanálový – hlavně při vyšších průtocích
(není vhodný pro pasivní dům)
Protiproudý (kanálový) účinnost 70 -95 % 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Křížový protiproudý
Křížový
účinnost 70 - 85 %
účinnost 40 - 60 %
Grafika: PHD
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
Autor: HK / PHI / PHD 85
Rekuperace tepla
Co to je rekuperace tepla? Je to zpětné získávání tepla (ZZT). V křížovém nebo protiproudovém výměníku odpadní teplý vzduch předává svou energii nasávanému čerstvému (obvykle chladnějšímu) vzduchu
Tyto okruhy se za žádných okolností nemísí. Jsou dokonale od sebe odděleny!
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
86
MOŽNOSTI ŘEŠENÍ A REALIZACE 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
87
Rovnotlaké větrací systémy pro BD i školy Centrální systém
Decentrální systém 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
88
Principy větrání Decentrální systém větrání – 1 jednotka v 1 třídě Individuální přívod i odvod
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
89
Principy větrání Decentrální systém větrání – 1 jednotka v 1 třídě Společný přívod i odvod
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
90
Principy větrání Decentrální systém větrání – 1 jednotka v 1 třídě Společný přívod i odvod
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
91
Principy větrání Decentrální systém větrání – 1 jednotka v 1 třídě Společný přívod i odvod
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
92
Principy větrání Centrální systém větrání – 1 jednotka pro několik tříd
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
93
Slivenec – větrání učeben Centrální systém větrání
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
94
Slivenec – větrání učeben
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
96
Slivenec – větrání učeben
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
97
Slivenec – větrání učeben
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
98
Slivenec – větrání učeben
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
99
Slivenec – MŠ + tělocvična
*
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
*
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
25.11.2010
101
Gymnázium Hrabůvka
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
103
Gymnázium Hrabůvka
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
104
Gymnázium Hrabůvka
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
105
Litovel - ZŠ
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
110
Litovel - ZŠ
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
111
Litovel - ZŠ
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
112
Jedna z dalších vlaštovek ….
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
22.4.2013
113
Základní škola Kostelní Lhota
kolem r. 1890
1963
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
kolem r. 1930
1999
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
114
Základní škola Kostelní Lhota
2011
2012
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
115
Základní škola Kostelní Lhota Předtím …
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Potom …
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
116
Základní škola Kostelní Lhota Předtím …
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Potom …
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
117
Základní škola Kostelní Lhota
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
118
Základní škola Kostelní Lhota
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
119
Jedna z vlaštovek – škola…… ZŠ Kostelní Lhota – větrání školní třídy po rekonstrukci školy – nejdříve týden bez VZT V dalším týdnu řízené větrání VZT systémem s rekuperací tepla
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
120
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
Základní škola Kostelní Lhota Dotace kraj Celkové náklady Spoluúčast obce
3 925 700 Kč 4 367 869 Kč 442 169 Kč
Dílčí náklady
VZT VZT Atrea VZT Matkovský instalace
64 593 Kč 85 060 Kč
VZT přípomoce - vrtání děr ve zdech, SDK aj.
64 649 Kč
Vytápění TČ Stiebel - zdroj vč. instalace
540 000 Kč
UT - radiátory vč. práce
304 933 Kč
Úpravy povrchů vnější
1 087 104 Kč vč. izolace, lešení, fasády
Svislé konstrukce
186 104 Kč nové profily, vyzdívky st. oken, příčky
Bourání
95 129 Kč vybourávání oken, nových 1 dveří
ZTI
189 924 Kč
elektro
426 488 Kč
mezisoučet
3 043 985 Kč
ostatní náklady
1 323 884 Kč truhlářské práce koberce omítky podlahy, dlažba klempířské práce apod.
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
121
ATREA Prototype for Active Overflow Ventilation
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
122
ATREA Prototype for Active Overflow Ventilation Results of Sound and Power Tests
Dr.-Ing. Rainer Pfluger Universität Innsbruck Institut für Konstruktion und Materialwissenschaften Arbeitsbereich Energieeffizientes Bauen 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
123
Central heat recovery unit at the roof for all of the class rooms. Second unit for craftsrooms in the cellar
Source: ATREA 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
124
Supply air via staircase and corridor, extract air in toilets and wardrobes, mostly at the end of the corridor
Source: ATREA 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
125
ATREA prototypes installed in two class rooms
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
126
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
127
Sound protection to corridor by silencers and sound absorber plate in the corridor
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
128
Hole in the wall for the silencer
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
129
Silencers and absorber plate
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
130
Passive overflow element with silencer
Passive overflow element with silencer Sound absorber plate 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
131
Silencer and Fan
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
132
Textile diffusor (Prihoda, CZ)
Laserperforated (left), flow visualisation (middle) And anemometer measurement of air flow velocity (right) (Source: Prihoda, CZ) 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
133
Mounting of textile diffusor
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
134
System installed and in operation
Supply air inlet via textile diffusor Active overflow fan
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
135
Test run wit exhaust fan installed in cloak room Exhaust van
Fresh air from staircase
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
136
Principle of active overflow from corridor to class room
fan Textile diffusor
Silencer
Lp,A,nT max 35 dB
Önorm B 8115-2 (Standard-Schallpegeldifferenz). Rw 38 dB. Rw door min 28 dB.)
Class room
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
Corridor
25.11.2010
137
Results of noise level measurements of active overflow system at different flow rates
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
138
Standards for sound transmission in school buildings
ÖISS „Richtlinien für den Schulbau“, Part 10: Acoustics and airborn sound transmission, 2007 Measured of sound transmission
for class room 1: 30 dB for class room 2: 28 dB Because of bad quality and airgaps of the doors. With airtight doors
class room 1 41 dB class room 2: 42 dB
Result: The quality of the protection for airborn sound transmission according to ÖISS is reached 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
139
Summary of the prototype test measurements Sound protection to corridor ok Max. flow rate with sound level 35 dB at 540 m³/h Electric efficiency is very good. Further measurements: Air flow and air quality in the prototype class rooms Further investigations: Automatic control
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
140
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
142
Poděkování Tento příspěvek nebyl podporován žádným grantem EU, ministerstva školství nebo jinou dotační institucí. Na použité měřící zařízení, veškeré prováděné činnosti, na čas na vyhodnocení dat bylo nutné si nejdříve vydělat. Zařízení vyrábíme – na základě výzkumu se zařízení zmenšují, tím i množství materiálu a výrobní obrat a zisk – přesto se chceme dostat do 21. století
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
151
Děkuji Vám za pozornost
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
152
Prezentaci připravili : Ing. Zdeněk Zikán S využitím materiálů Martina Jindráka a Dr. Ing. Rainera Pflugera více informací
www.atrea.cz www.atrea.sk www.atrea.hu 19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
153
Děkuji Vám za pozornost
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
154
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
155
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
156
19.4.2013, © Ing. Zdeněk Zikán
Ostrava - Vnitřní prostředí ve školách
25.11.2010
157