TESIS
HUBUNGAN ANTARA EMOTIONAL INTELLIGENCE DAN SELF CONCEPT TERHADAP PERILAKU ASERTIF PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI (laki-laki dan perempuan) DI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
Oleh : ASA LENDE BANI NPM: 832012013
Pembimbing Tesis: 1. Prof. Dr. Sutarto Wijono, MA 2. Dr. Hastaning Sakti, M.Kes Psikolog
PROGDI MAGISTER SAINS PSIKOLOGI PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014
i
ii
iii
iv
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur kehadirat Tuhan Yesus Kristus, karena atas kasih dan kemurahan-Nya penulis dapat mentyelesaikan pendidikan di Magister Sains Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.Penulis menyadari bahwa apa yang telah penulis kerjakan selama ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh
karena
itu
dengan
penuh
kerendahan
hati
penulis
menyampaikan penghargaan, rasa hormat dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Sutarto Wijono, MA selaku KaProgdi Magister Sains Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Kristen satya Wacana Salatiga dan juga sebagai pembimbing I yang banyak memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam pengerjaan tesis ini. 2. Ibu Dr. Hastaning Sakti, M.Kes Psikolog selaku pembimbing II yang dengan kesabaran telah memberikan motivasi, dan bimbingan kepada penulis mulai dari awal sampai selesainya penulisan tesis ini. 3. Segenap dosen di Magister Sains psikologi ini (Pak Haryono Semangun, Pak Adi Setiawan, Bapak Johan, Pak Jangkung, Ibu Hari Soetjiningsih, Ibu Ina Hunga, Pak Andris, yang sudah banyak memberikan ilmu pengetahuan, nasehat, bantuan, pengalaman, dan pendidikan psikologi yang berguna setelah kembali ke masyarakat dan juga hal-hal lain yang tak ternilai harganya dan staf Magister Sains Psikologi Pak Agus
v
Dharmanto yang membantu dalam administrasi dan informasi di Magister Sains Psikologi. 4. Kedua orang tua, Ayahanda Drs. Josef Bili Lende, Ibunda Dra. Ester Sunarni, Kedua adik, Felisia Bani dan Zenas Yefta Nani Bani, yang tidak pernah bosan menguatkan, menegur dan menasehati, sehingga menjadi motivasi dan semangat yang sangat berarti bagi penulis.
5. Engkong Liem Kim Hong dan Emak Ji Nyo, yang selalu memberikan kekuatan, nasehat bagi penulis untuk menjadi “seseorang” yang berguna, berbakti pada orang tua, Tuhan dan tidak kenal putus asa.
6. Keluarga besar penulis yang tidak bosan bertanya dan menegur. Perhatian yang kalian berikan selalu menjadi cambuk bagi penulis untuk bangkit dan berusaha selalu dalam perkuliahan.
7. Sahabat-sahabat dan teman-teman Novi, Hesti, Prilly, Yudhi, Sela, Avie, Vivi, Thea, Jenny, Adi, Itha, Lily, Om Frans, Ka. Erni, Bu Ona, Bang Chak, Bang Yandri, Bang Arthas, Mas Doddy, Asih, Chelly, Delsy, Inne, Ka Liana, Bu Eva, Bu Cece Trimakasih atas segala motivasi, semangat dan nasehat yang tiada hentinya diberikan kepada penulis selama ini.
Salatiga, 13 Juli 2014 Penulis
vi
CORRELATION BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE AND SELF CONCEPT OF ASSERTIVE BEHAVIOR STUDENTS FACULTY OF PSYCHOLOGY (MALE AND FEMALE) IN SWCU Asa Lende Bani
ABSTRAK This study aims to find a positive relationship between emotional intelligence and self-concept toward assertive behavior in students at the Satya Wacana Christian University Salatiga. Subjects in this study amounted to 55 people (19 men and 36 women), with sampling using cluster sampling. Data collection tool used is the emotional intelligence scale according Tsaosis, (2008), self-concept scale according to Isaac, et al (2010) and the scale of assertive behavior by Rakos (1991). Both of these scales using a Likert scale model consisting of 4 alternative answers, while the data analysis methods used were correlation analysis of Pearson Product Moment and analysis of variance. From the analysis, the result that the scale of emotional intelligence, assertive self-concept and behavior of students at the Satya Wacana Christian University Salatiga low included in the criteria. Based on the results of correlation analysis of Pearson product moment correlation coefficient emotional intelligence (r) of 0.007 and 0.000 which means the self-concept (p <0.05). From these results it can be concluded that there is a positive correlation between emotional Intellegence, self concept to assertive behavior in students (male and female) at the Satya Wacana Christian University Salatiga. Keywords: emotional intelligence, self-concept, assertive behavior, students, gender.
vii
HUBUNGAN ANTARA EMOTIONAL INTELLIGENCE DAN SELF CONCEPT TERHADAP PERILAKU ASERTIF PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI (LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN) DI UKSW
Asa Lende Bani
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan positif antara emotional intelligence dan self concept terhadap perilaku asertif pada mahasiswa di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 55 orang (19 laki-laki dan 36 perempuan), dengan pengambilan sampel menggunakan teknik cluster sampling. Alat pengumpul data yang digunakan adalah skala kecerdasan emosional menurut Tsaosis, (2008), skala konsep diri menurut Ishak, dkk (2010) dan skala perilaku asertif menurut Rakos (1991). Kedua skala ini menggunakan model skala likert yang terdiri dari 4 alternatif jawaban, sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi Product moment dari Pearson dan analisis varians. Dari analisis, diperoleh hasil bahwa skala kecerdasan emosi, konsep diri dan perilaku asertif mahasiswa di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga termasuk dalam kriteria rendah. Berdasarkan hasil analisis korelasi product moment dari Pearson diperoleh koefisien korelasi kecerdasan emosi (r) sebesar 0.007 dan konsep diri 0.000 yang berarti (p < 0,05). Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan positif antara emotional intellegence, self concept terhadap perilaku asertif pada mahasiswa (laki-laki dan perempuan) di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Kata kunci : Emotional Intellegence, Self Concept, Perilaku Asertif, Mahasiswa Psikologi, Jenis Kelamin.
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL......................................................................i LEMBAR PENGESAHAN...........................................................ii LEMBAR PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT..........................iii LEMBAR PERSETUJUAN AKSES............................................iv UCAPAN TERIMA KASIH.........................................................v ABSTRAK.....................................................................................vi DAFTAR ISI.................................................................................vii DAFTAR TABEL.........................................................................xiii DAFTAR GAMBAR.....................................................................xiv DAFTAR LAMPIRAN..................................................................xv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah............................................................1 1.2 Rumusan Masalah....................................................................27 1.3 Tujuan Penelitian......................................................................28 1.4 Manfaat Penelitian...................................................................28 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Perilaku Asertif 2.1.1
Definisi Perilaku Asertif ………............................….30
2.1.2
Teori Perilaku Asertif ……….................……............32
2.1.3
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Asertif...37
2.2 Emotional Intellegence 2.2.1 Definisi Perilaku Emotional Intellegence ………...….40 2.2.2
Teori Perilaku Emotional Intellegence....……..............41
2.2.3
Efek atau peran Emotional Intellegence........................46
ix
2.3 Self Concept 2.3.1
Definisi Self-Concept....................................………….47
2.3.2 Teori Self-Concept ............................................…........48 2.3.3
Efek atau Peran Self-Concept........................................52
2.4 Jenis Kelamin............................................................................54 2.4.1
Pengertian Jenis kelamin...............................................54
2.4.2
Teori Mengenai Perbedaan jenis Kelamin....................54
2.5 Hasil-Hasil Penelitian Terdahulu..............................................56 2.5.1
Hasil-Hasil Penelitian Tentang Hubungan Emotional Intelligence Dengan Perilaku Asertif………………....56
2.5.2
Hasil-Hasil Penelitian Tentang Hubungan Self-Concept Dengan Perilaku Asertif………………………………59
2.5.3 Hasil-Hasil Penelitian Tentang Hubungan Jenis Kelamin Dengan Perilaku Asertif………………………………61 2.6 Hubungan Emotional Intelligence dan Self Concept Terhadap Perilaku Asertif Mahasiswa (laki-laki dan perempuan) Di UKSW ......................................................................................62 2.7 Kaitan Antara Variabel..............................................................73 2.8 Hipotesis....................................................................................74 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Identifikasi Variabel Penelitian………..............…......…….....76 3.2 Definisi Operasional Variabel Penelitian……........…..........…76 2.2.1
Perilaku Asertif …………….…….……......................77
2.2.2
Emotional Intellegence..................................................77
2.2.3
Self Concept………….…….............................…….…78
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian………................…….........…78
x
3.4 Metode Pengumpulan Data………...................….........……79 3.4.1
Perilaku Asertif……..........................................…….79
3.4.2
Emotional Intellegence................................................82
3.4.3
Self Concept.................................................................84
3.5 Analisa Data………..........................................................…..85 3.5.1
Validitas Isi ……….......................................….…….85
3.5.2
Reliabilitas …...................................................……...86
3.6 Metode Analisis Data..............................................................87 3.6.1 Uji Normalitas…...................…...........................…....87 3.6.2 Uji Linearitas………………………...………....….....87 3.6.3
Uji Korelasi..................................................................88
3.6.4
Uji- t 2 Sampel Bebas..................................................88
3.6.5
Analisis Varians (Anova).............................................89
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Orientasi Kancah Penelitian……………………..……….…..90 4.2 Persiapan Penelitian …………………………………………91 4.2.1
Penyusunan Alat Ukur.................................................91
4.2.2
Skala Emotional Intellegence........................................91
4.2.3
Skala Self Concept........................................................92
4.2.4
Skala Perilaku Asertif...................................................93
4.3 Persiapan Perijinan Penelitian...................................................94 4.4 Tahap Analisis Data..................................................................94 4.5 Pelaksanaan Penelitian..............................................................95 4.6 Hasil Uji Coba Alat Ukur.........................................................95 4.6.1
Validitas Aitem Skala Emotional Intellegence…..…....95
4.6.2
Validitas Aitem Skala Self Concept………….….……97
xi
4.6.3
Validitas Aitem Skala Perilaku Asertif……….....…98
4.7 Hasil Uji Reliabilitas………………………..…………..….100 4.8 Uji Asumsi…………………………………………………101 4.8.1
Uji Normalitas..........................................................101
4.8.2 Uji Linearitas…………........................................…103 4.9 Hasil Analisis Deskriptif......................................................105 4.9.1
Kecerdasan Emosi....................................................106
4.9.2
Konsep Diri..............................................................108
4.9.3
Perilaku Asertif........................................................109
4.10 Uji Korelasi.........................................................................111 4.11 Analisis Varians (anava).....................................................112 4.12 Uji – t 2 Sampel Bebas.......................................................116 4.13 Pembahasan …………………………………….………..120 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan……….................................................……….129 5.2 Saran-Saran……..........................................…....…………130 DAFTAR PUSTAKA...............................................................132 LAMPIRAN..............................................................................139
xii
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Blue Print Skala Perilaku Asertif....................................80 Tabel 3.2 Indikator skala Perilaku Asertif ......................................81 Tabel 3.3Indikator Skala Emotional Intellegence……………...…83 Tabel 3.4 Indikator Skala Self-Concept…………..……………....84 Tabel 4.1 Sebaran Item Emotional Intellegence..............................92 Tabel 4.2 Sebaran Item Konsep Diri...............................................93 Tabel 4.3 Sebaran Item Perilaku Asertif.........................................94 Tabel 4.4 Skala Emotional Intellegence setelah Seleksi Aitem......97 Tabel 4.5 Skala Self Concept Setelah Uji Seleksi Aitem ...............98 Tabel 4.6 Skala Perilaku Asertif setelah Seleksi Aitem................100 Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas……………………………….....102 Tabel 4.8 Hasil Uji Linearitas EI dengan Prilaku Asertif ......….104 Tabel 4.9 Hasil Uji Linearitas SC dengan Prilaku Asertif............105 Tabel 4.10 Hasil Pengukuran Variabel Kecerdasan Emosi...........107 Tabel 4.11 Hasil Pengukuran Variabel Konsep Diri…………….108 Tabel 4.12 Hasil Pengukuran Variabel Perilaku Asertif ..............110 Tabel 4.13 Hasil Uji Korelasi Berganda....………………….…..111 Tabel 4.14 Hasil Uji Anava 2 Arah EI dengan jenis kelamin.......114 Tabel 4.15 Hasil Uji Anava 2 Arah SC dengan Prilaku Asertif....116 Tabel 4.16 Rata-rata EI dan jenis kelamin....................................117 Tabel 4.17 Hasil Uji t-2 sampel bebas emotional intelligence.....117 Tabel 4.18 Rata-rata SC dan jenis kelamin...................................118 Tabel 4.19 Hasil Uji t- 2 sampel bebas self concept………….…..118 Tabel 4.20 Rata-rata perikaku asertif dan jenis kelamin...............119 Tabel 4.21 Hasil Uji t- 2 sampel bebas periaku asertif………….119
xiii
DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1 Levene's Test of Equality of Error Variances……....113 Gambar 4.2 Hasil Uji Interaksi......................................................113 Gambar 4.3 Levene's Test of Equality of Error Variancesa………....115 Gambar 4.4 Hasil uji Interaksi Self concept dan Jenis kelamin....115
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A Skala Psikologi........................................................................140 Lampiran B Data Mentah Skala Emotional Intellegence............................151 Lampiran C Data Mentah Skala Self Concept ............................................152 Lampiran D Data Mentah Skala Perilaku Asertif .......................................153 Lampiran E Validitas dan reliabilitas Variabel 1........................................155 Lampiran F Validitas dan reliabilitas Variabel 2........................................158 Lampiran G Validitas dan reliabilitas Variabel 3........................................161 Lampiran H Ijin Penelitian...........................................................................166
xv
