Dr. Fülöp Márta OKTATÓI TEVÉKENYSÉG 1981-1982 1991 1991 1991 1994-1995
1991 1996-1997 1997-2000 2000-2003
2002-2003
2003-2005 2004-2009 2005-2006 2006-2009 2003-tól 2009-től
Alkalmazott szociálpszichológia, meghívott előadó, Kossuth Lajos Tudományegyetem, Debrecen A versengés pszichológiája, speciál kollégium, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi kar, Pszichológia Szak A versengés pszichológiája, speciál kollégium és Neveléslélektan előadás, meghívott előadó, József Attila Tudományegyetem, Szeged Interjú technika, meghívott elôadó, ELTE Szociálpolitika szak John Wesley Metodista Lelkészképzô Fôiskola Tündérhegyi Levelező Szociális Munkás Képző tagozata, Fejlődéslélektan és Szociálpszichológi1991ELTE "Szociális reprezentáció és kommunikáció” című doktori kurzus Fejlődéslélektan előadás és gyakorlat, meghívott előadó, József Attila Tudományegyetem, Pszichológia Tanszék, Szeged The Theory and Practice of Psychodrama, Tohoku Fukushi University, Department of Psychology, Sendai, Japán Félállású egyetemi docens, József Attila Tudományegyetem, Pszichológia Tanszék, Szeged Széchenyi Professzori Ösztöndíjas, Szegedi Tudományegyetem, Pszichológia Tanszék. Oktatott tárgyak: Szociálpszichológia, Versengés pszichológiája, Kulturális pszichológia Szociál és Szervezetlélektani Tanszéki Csoport vezetője, Szociálpszichológia Szakirány megalapítása Szegedi Tudományegyetem, Pszichológia Tanszék ELTE Pedagógiai Pszichológiai Fakultás. Társadalom és Neveléstudományi Tanszék. Tudományos Főmunkatárs University of San Francisco, San Francisco, USA, Budapesti Tagozat meghívott előadó „Culture and Personal Values” ELTE Pedagógiai Pszichológiai Fakultás. Társadalom és Neveléstudományi Tanszék. Egyetemi docens ELTE Pedagógiai Pszichológiai Fakultás. Társadalom és Neveléstudományi Tanszék. Habilitált egyetemi docens Szegedi Tudományegyetem, Közgazdaságtudományi Fakultás, óraadó ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Fakultás. Pszichológiai Intézet Egyetemi tanár
DOKTORI KÉPZÉSBEN VALÓ RÉSZVÉTEL 1997 1998 – 2004
Introduction to Psychodrama, Ph.D. workshop, University of Joensuu, Finnország ELTE Neveléstudományi Tanszék Doktori Iskolája Izraeli Ph.D. program
1999 – től 1999 - től
ELTE Pszichológiai Intézet Doktori Iskola, Alap és alkalmazott Szociálpszichológiai Modul vezetője Pécsi Tudományegyetem, Pszichológiai Intézet Doktori Iskolája
MEGHÍVOTT VENDÉGPROFESSZOR KÜLFÖLDI DOKTORI ISKOLÁBAN 2006
2007
2008
2008 2008 2009 2010
2010 2011
Workshop on Economic Psychology, “Perception of competition in the business world”, Université Champagne-Ardenne, Reims, Franciaország Citizenship in Europe, Doctoral Program: Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación, University Autonoma de Madrid, Spanyolország Citizenship in Europe, Doctoral Program: Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación, University Autonoma de Madrid, Spanyolország University of Rome ’La Sapienza” , Faculty of Psychology, Citizenship Doctoral Programme University of Zagreb, Doctoral School of the Faculty of Teacher Training Canakkale Onsekiz Mart University, Doctoral School of Educational Studies, Faculty of Education, Törökország Citizenship in Europe, Doctoral Program: Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación, University Autonoma de Madrid, Spanyolország University of Rome ’La Sapienza” , Faculty of Psychology, Citizenship Doctoral Programme Citizenship in Europe, Doctoral Program: Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación, University Autonoma de Madrid, Spanyolország
MEGVÉDETT PH.D. DOLGOZATOK TÉMAVEZETŐJE Zehava Toren: The reproduction of class structure through artwork in Israeli Kindergartens, 2000, Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Ilana Bluma Navon: The Developmental Failure in the Interaction between Cognition and Affectivity in Adolescence, 2001, Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Yaffa Shabat: Factors which influence social adjustment of blind and visually impaired children in integrative frameworks in Israel. 2002, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék
Adi Shulkin: The effect of the ability to synchronise regular beat to the kinaesthetic system, on the improvement of learning abilities. 2002, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Sarit Segal: Epistemic authority of adolescent girls and psychological effectiveness of aerobic fitness. 2002, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Dafna Hammer-Budnaro: Improving the chances of success among adolescents at risk of scholastic failure: an intervention program. 2003, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Yosef Hezy: Opposition, anger and aggression among Ethiopean immigrant youth. 2003, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Israel Azaria: Factors predicting success in achievement tasks in school. 2003, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Shelly Nordheim: Social integration between student with special needs and ordinary students. 2003. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Racheli Cohen Eötvös Loránd Tudományegyetem. 2003, Neveléstudományi Tanszék Hissy Abramovsky Enhancing ego-mastery through music therapy of primary enuresis-balancing restraint and flowing. 2004 Eötvös Loránd Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék Berkics Mihály A társadalmi viszonyok és a társadalomban zajló versengés igazságosságának az észlelése. 2010, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pszichológiai Doktori Iskola Orosz Gábor Social Representation of competition, fraud, and academic cheating of French and Hungarian Citizens. 2010, ELTE Pszichológiai Doktori Iskola és Ecole Doctorale SHS, Université de Reims, Champagne-Ardenne Sándor Mónika A versengés, a győzelem és a vesztés fogalma kisiskolás korban. 2010, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pszichológiai Doktori Iskola FOLYAMATBAN LÉVŐ PH.D. TÉMAVEZETÉS
Lehoczki Szilvia: Középiskolások agresszióhoz fűződő személyes viszonya és általános attitűdje, Pécsi Tudományegyetem Pszichológiai Doktori Iskola
Sebestyén Nóra: A perfekcionizmus, a tanulmányi motiváció, az attribúciós folyamat, a versengés és a pszichológiai jól-lét kapcsolatának vizsgálata magyar és kínai diákok között. Eötvös Loránd Tudományegyetem Pszichológiai Doktori Iskola Nagy Tamás: A versengést és győzelmet kísérő pozitív stressz pszichofiziológiája Eötvös Loránd Tudományegyetem Pszichológiai Doktori Iskola Pressing Zsuzsanna: Tehetség és versengés: „Bevált” tehetségek és átlagos teljesítményű személyek összehasonlító vizsgálata a versengés és a teljesítménymotiváció szempontjából. Eötvös Loránd Tudományegyetem Pszichológiai Doktori Iskola Büki Noémi: Az akkulturáció, az interkulturális alkalmazkodás és a konstruktív és destruktív versengés összefüggései Az akkulturáció, az interkulturális alkalmazkodás és a konstruktív és destruktív versengés összefüggései Eötvös Loránd Tudományegyetem Pszichológiai Doktori Iskola
KÜLFÖLDI ÖSZTÖNDÍJAK, MUNKAMEGHÍVÁSOK 1992 1993 1993 1994 1994 1996-1997
1996 1997-1998 1999 2001 2004 2004 2005
Prof. Ference Marton meghívására a Göteborgi Egyetem Nevelési és Neveléskutatási Intézetében 1 hónapon át Vendégkutató MTA és a Finn Tudományos Akadémia csereegyezménye keretében 1 hónapos finnországi ösztöndíj Wenner-Gren Center, Stockholm 1 hónapos vendégkutatói ösztöndíja a prof.Ference Martonnal folytatott közös kutatás elősegítésére MTA és a Finn Tudományos Akadémia csereegyezménye keretében 1 hónapos finnországi ösztöndíj "Recent Development of Qualitative Research" című 1hónapos nemzetközi workshop, University of Göteborg, Svédország Japan Foundation 1 éves kutatói ösztöndíja a "Concepts on Competition in Japan" című kutatásra Tohoku Fukushi University, Department of Psychology and Social Welfare, Sendai, Japan MTA és a Finn Tudományos Akadémia csere egyezménye keretében 2 hetes finnországi ösztöndíj „Lindzey Fellow” 1 éves kutatói ösztöndíj a Center for Advanced Study in Behavioral Sciences-ben, Stanford, USA Az MTA és a Finn Tudományos Akadémia csereegyezménye keretében 2 hetes finnországi ösztöndíj Az MTA és a Kínai Tudományos Akadémia csereegyezménye keretében 2 hetes kínai ösztöndíj Faculty of Sociology and Social Psychology, Kansai University, Osaka, Japán, vendégprofesszor 5 hónapra Az MTA és a Kínai Tudományos Akadémia csereegyezménye keretében 2 hetes kínai ösztöndíj Freie Universitet, Berlin, Németország, 1 hetes vendégkutatói meghívás
2007
2007 2008 2008 2009 2010 2010 2010
2011 2011 2012 2012 2013 2013 2014 2014 2014
Autonomous University of Madrid, Faculty of Developmental Psychology and Education, 2 hetes vendégprofesszori meghívás az spanyol Oktatási Minisztérium „Excellence Programjának” keretében 1 hét vendégprofesszor, University of Gdansk, Cross-Cultural Psychology Summer School, Lengyelország 1 hét vendégprofesszor, 2nd Summer School „Appreciating Diversity”, University of Gdansk, Lengyelország 1 hét vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London 1 hét vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London 1 hét vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London 1 hét vendégoktató Erasmus keretében, University of Rome, La Sapienza, Roma Autonomous University of Madrid, Faculty of Developmental Psychology and Education, 10 napos vendégprofesszori meghívás az spanyol Oktatási Minisztérium „Excellence Programjának” keretében 9 nap vendégoktató Erasmus keretében, University of Gdansk, Lengyelország 9 nap vendégoktató Erasmus keretében, Autonomous University of Madrid, Spanyolország 10 nap vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London 1 hét vendégoktató Erasmus keretében, University of Rome, La Sapienza, Roma 10 nap vendégoktató Erasmus keretében, Brunel University, London 1 hónap vendégoktató, University of International Business and Economics, Peking, Kína 2 hét vendégoktató S. Toraighyrov State University, Pavlodar, Kazahsztán 8 nap vendégoktató Erasmus keretében Faculty of Pychology, University of Vienna, Ausztria 1 hónap vendégoktató, University of International Business and Economics, Peking, Kína
ELÉRHETŐSÉG Intézeti telefon: +36 1 382 6814 E-mail: fulop.marta[kukac]ttk[pont]mta[pont]hu Szoba: 1117 Budapest, Magyar tudósok körútja 2, D4.07.A szoba
