DAFTAR PUSTAKA Buku dan Referensi Tugas Akhir, Tesis dan Penelitian

DAFTAR PUSTAKA

Buku dan Referensi Akbar, Reni dan Hawadi, Psikologi Perkembangan Anak, Mengenal Sifat, Bakat, dan Kemampuan Anak. Jakarta: Grasindo, 2001. Chapin, F. Stuart, Urban Land Use Planning, United States of America: Board of Trustees of The University of Illinois, 1995. Desmita, Psikologi Perkembangan, Bandung:Rosda, 2005. Gunarsa, Singgih D., Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta:BPK Gunung Mulia, 1983 Hurlock, Elizabeth B., Child Development, New York: Mc Graw-Hill, Inc, 1978. Hurlock, Elizabeth B., Development Psychology, New York: McGraw-Hill, Inc, 1980. Kartono, Kartini, Psikhologi Anak. Bandung: Alumni, 1979 Moore, Robin C. Play for All Guidelines, Planning, Design, and Management for Outdoor Play Settings for Children 2nd Edition. California: MIG Communications, 1992. Nasir, Moh. Ph.D. Metode Penelitian.Jakarta: Ghalia Indonesia, 1988. Spock, Benjamin, Membina Watak Anak. Jakarta: Gunung Jati, 1982.

Tugas Akhir, Tesis dan Penelitian Agriardi, R.Yuki. Bandung Fun Pre School. Bandung: ITB, 2006 Edyanto, CB.Herman, Penentuan Lokasi Kegiatan Rekreasi Di Ruang Terbuka bagi Anak-anak di Kotamadya Bandung. Bandung: ITB, 1981 Hastikawati, Ruzetta. Perpustakaan Anak di Semarang, dengan penekanan desain pola geometri Arata Isozaki. Semarang: UNDIP, 2000

i

Persada, Citra. Penentuan Kriteria dalam Penyediaan Sarana Fisik Bermain Anakanak di Perkampungan Padat. Studi Kasus: Kelurahan Samoja dan Kelurahan Padasuka Kotamadya Bandung. Bandung: ITB, 1990 Rusdaryanto dan Dirgantara. Identifikasi Ketersediaan dan Pola Pemanfaatan Fasilitas Rekreasi dan Objek Wisata di Kotamadya Yogyakarta.: ITB,1997 Saragih, J.F.Bob. Keberlanjutan Ruang Bermain Anak di Permukiman Rumah Sederhana. Studi Kasus: Perumahan Tangerang. Jakarta: UI, 2005 Suprayoga, Gede Budi. Citra Anak Terhadap Lingkungan Bermukim sebagai Pertimbangan dalam Penyediaan Sarana Bermain di Kelurahan Sukamiskin. Bandung: ITB, 2007

Terbitan Terbatas Sujarto, Djoko. Catatan Kuliah PL-203 Pengantar Planologi. Bandung:ITB Kumpulan Perundangan Perlindungan Hak Asasi Anak. Yogyakarta: Pustaka Yustisia, 2006 Pedoman Perencanaan Lingkungan Permukiman Kota, Departemen Pekerjaan Umum Direktorat Jenderal Cipta Karya, 1979 Pedoman Teknik Pembangunan Rumah Sederhana Tidak Bertingkat, Departemen Pekerjaan Umum Direktorat Jenderal Cipta Karya, 1981 Pedoman Perencanaan Lingkungan Permukiman Kota, Dep PU, Dirjen Cipta Karya, 1983 Standar Lingkungan Perumahan dan Rumah Sederhana, Sub Direktorat Lingkungan Permukiman,

Direktorat

Penyelidikan

Lingkungan

Bangunan

Dan

Rumah

Masalah

Bangunan,

Sederhana,

Kertas

Standar Kerja

no.50/200/13578, mei 1978 SNI 03-1733-2004 Tata Cara Perencanaan Lingkungan Perumahan di Perkotaan

SNI 03-6981-2004 Tata Cara Perencanaan Lingkungan Perumahan Sederhana Tidak Bersusun di Daerah Perkotaan – BSN

ii

Artikel dan Internet Di Mana Anak-anak Kita Bermain? Harian Umum Pikiran Rakyat, 13 Maret 2006. Generasi Playground. Serba-serbi Singapura. http://www.muhnur.blogspot.com Indonesia Urutan Terendah dalam Riset Kemampuan Fisik dan Bermain Anak. KCM, 30 Juni 2006. Kemampuan Bermain Anak. Blogonesia. Novianti, Dian. Bermain Artifisial dan Bermain Natural. 2006. Lembaga Pendidikan Semi Palar. http://www.semipalar.net Peranan Departemen Pekerjaan Umum dalam Penyediaan Ruang Publik di Perkotaan. PUSTRA, KK, 2007. Departemen Pekerjaan Umum Website. htttp://www. pu.go.id Pembangunan Taman Bungkul sebagai Ruang Publik Surabaya. Monday, 02 April 2007, Surabaya, Surya Online S. Tasmin, Martina Rini Spsi. Belajar Lebih Penting dari Bermain?. 2002. Lembaga Pendidikan Semi Palar. http://www.semipalar.net Saragih, J.F.Bob. Konsep Desain Tempat Bermain Anak. Sebuah Studi Tempat Bermain Anak Di Perumahan Rumah Sederhana. Sherer, Paul M. (2003). ‘The Benefit of Parks: Why America Needs More City Parks and Open Space’. The Trust for Public Land, Parks for People White Paper. Supplementary Planning Guidance for Public Outdoor Playing Space. Hambleton District Council. 1995. Jendela Anak Indonesia. YKAI. http://anak.i2.co.id Project for Public Spaces. http://www.pps.org

iii

LAMPIRAN A

LAMPIRAN A

Kriteria keluarga sejahtera menurut BKKBN

1. Pra Sejahtera. Keluarga-keluarga yang belum dapat memenuhi kebutuhan dasarnya secara minimal, seperti kebutuhan sandang, pangan, papan dan kesehatan. 2. KS I. Keluarga-keluarga yang telah dapat memenuhi kebutuhan dasarnya secara minimal, tapi belum dapat memenuhi kebutuhan sosial-psikologisnya, seperti kebutuhan akan pendidikan, KB, hubungan timbal balik dengan lingkungan tempat tinggal dan transportasi. 3. KS II. Keluarga-keluarga yang di samping telah dapat memenuhi kebutuhan dasarnya, telah dapat memenuhi kebutuhan sosial dan psikologisnya, tapi belum dapat memenuhi kebutuhan pengembangannya seperti kebutuhan untuk menabung dan memperoleh informasi. 4. KS III. Keluarga-keluarga yang telah dapat memenuhi kebutuhan dasar, sosial, psikologisnya dan pengembangan keluarganya, tapi belum dapat memberikan sumbangan yang teratur bagi masyarakat. Seperti sumbangan materi dan berperan aktif dalam kegiatan kemasyarakatan. 5. KS III+. Keluarga-keluarga yang dapat memenuhi kebutuhan dasarnya, sosial, psikologis dan pengembangannya serta telah dapat memberikan sumbangan yang teratur dan berperan aktif dalam kegiatan kemasyarakatan.

LAMPIRAN B

LAMPIRAN C.1 – Hasil Observasi Kesesuaian Kriteria Ruang Bermain Anak RW 01

Kriteria

RW 02

RW 03

RW 04

RW 05

RW 06

RW 08

RW 07

RW 09

RW 10

RW 11

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Keamanan Dekat ke Permukiman

3 v

3 v

2 v

2 v

4 v

4 v

4 v

4 v

4 v

1 x

4 v

3 v

4 v

3 v

2 v

4 v

3 v

3 v

3 v

3 v

4 v

2 v

4 v

4 v

3 v

3 v

Visible dari jangkauan pandang orang tua

v

v

x

x

v

v

v

v

v

x

v

v

v

v

x

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

Dekat dengan pusat kegiatan lingkungan

x

x

x

x

v

v

v

v

v

v

v

x

v

x

x

v

x

x

x

x

v

x

v

v

x

x

Bebas dari bahaya dan ancaman kriminalitas

v

v

v

v

v

v

v

v

v

x

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

x

v

v

v

v

Keselamatan

2

2

2

2

2

3

2

2

3

2

2

3

3

2

2

2

3

2

2

3

3

1

2

3

2

2

Jauh dari lalu lalang kendaraan bermotor

x

x

x

x

x

v

x

x

x

x

x

v

v

x

x

x

v

x

x

v

v

x

x

x

x

x

Bebas dari benda tajam dan berbahaya

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

Bebas dari topografi yang membahayakan

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

x

v

v

v

v

Tidak terdapat alat permainan yang membahayakan keselamatan anak

x

x

x

x

x

x

x

x

v

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

v

x

x

Kenyamanan Terjaganya kebersihan Tersedia media/furniture pendukung Teduh dan banyak pepohonan Tidak terjadi penggabungan aktivitas

0 x x x

0 x x x

0 x x x

0 x x x

3 x v v

0 x x x

2 x v v

1 x x v

3 v v x

1 x v x

1 v x x

1 x x v

1 x v x

1 v x x

2 v x x

0 x x x

2 x v x

0 x x x

3 v v v

1 x x v

3 v v v

3 v v v

1 v x x

4 v v v

1 x v x

2 v x x

x

x

x

x

v

x

x

x

v

x

x

x

x

x

v

x

v

x

x

x

x

x

x

v

x

v

Aksesibilitas

2

2

1

1

2

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

3

3

2

2

3

2

2

3

3

3

3

Lokasi yang mudah dijangkau dari berbagai arah

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

x

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

Tidak dibatasi tembok tinggi/pembatas yang berlebihan

v

v

x

x

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

x

v

v

v

v

v

v

v

v

v

v

x

1

2

3

4

5

6

7

8

Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan bagi anak

x

x

x

x

v

v

x

x

x

x

v

v

v

v

v

v

Terdapat jalur pejalan kaki yang memadai

x

x

x

x

x

x

x

x

x

v

x

x

x

x

x

Kesesuaian Fungsi

1

1

1

1

2

2

1

1

3

2

1

2

2

1

Memiliki luas yang ideal untuk menampung beragam jenis permainan anak-anak

x

x

v

x

x

x

x

x

x

v

x

x

x

Tersedianya jenis permainan yang menantang dan sesuai untuk anakanak

x

x

x

x

x

x

x

x

v

x

x

x

Fleksibel

x

x

x

x

v

v

v

x

v

v

x

Pemanfaatan utamanya saat ini adalah sebagai tempat bermain anak

v

v

x

v

v

v

x

v

v

x

v

Kriteria

RW 01

Keterangan 1 : Tanah Kosong 1 2: Tanah Kosong 2 3: Lapangan Sepak Bola - RESKO 4: Lapangan Voli - RESKO 5 : Lapangan Voli 6 : Lapangan Badminton 7: Lapangan Badminton 8: Tanah Kosong (Sawah Kering) 9 : Lapangan Voli 10: Alun-alun ujung Berung 11: Halaman BKB 12 : Lapangan Voli (tanah) 13 : Lapangan voli + tanah kosong

RW 02

RW 03

14 : Tanah kosong 15 : Lapangan Badminton 16 : Tanah Kosong 17 : Lapangan Voli 18: Tanah Kosong 19: Halaman GOR Martha 20: Lapangan Voli 21: Lapangan Voli 22: Tanah Kosong 23: Lapangan Badminton 24: Taman Lingkungan 25: Tanah Kosong 26: Lapangan Voli

RW 05 10

Ruang Bermain Anak RW RW 07 RW 08 06 11 12 13 14 15 16 17

RW 04 9

RW 09

RW 10

RW 11

18

19

20

21

22

23

24

25

26

v

x

x

v

x

x

v

x

x

v

x

x

x

x

x

x

x

x

v

v

v

1

0

1

1

1

2

1

1

2

2

2

2

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

v

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

v

v

x

v

x

v

x

x

v

v

x

v

v

x

v

v

v

v

x

x

x

v

v

v

x

v

v

v

v

v

Nilai Kesesuaian per Kriteria

LAMPIRAN C. 2 HASIL ANALISIS KESESUAIAN KRITERIA TABEL C.2.1 KEAMANAN DAN KESELAMATAN

Lokasi (RW)

No

RW 01

1

Tanah Kosong

Dekat ke permukiman Visible oleh orang tua

2

Tanah Kosong


3

Lapangan Sepak Bola -RESKO

Dekat ke permukiman

Bentuk Ruang Bermain

Keamanan

Nilai Kesesuaian

Keselamatan 3

Bebas benda tajam berbahaya Bebas dari topografi yang membahayakan

2

tidak sesuai

3

Bebas benda tajam berbahaya Bebas dari topografi yang membahayakan

2

tidak sesuai

2

Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan

2

tidak sesuai

2

tidak sesuai

2

tidak sesuai

4

Jauh dari lalu lintas kendaraan Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan

3

kurang sesuai

4

Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan

2

tidak sesuai

4


2

tidak sesuai

Bebas kriminalitas

Bebas kriminalitas RW 02

Bebas kriminalitas 4

Lapangan Voli - RESKO

Dekat ke permukiman

2


Lapangan Voli


4

Dekat pusat kegiatan Bebas kriminalitas 6

Lapangan Badminton


Dekat pusat kegiatan Bebas kriminalitas RW 03

7

Lapangan Badminton



Tanah Kosong


Dekat pusat kegiatan Bebas kriminalitas

Lokasi (RW)

No

RW 04

9

Bentuk Ruang Bermain Lapangan Voli

RW 05

10

Alun-alun Ujung Berung

RW 06

11

"Halaman" BKB

Keamanan Dekat ke permukiman Visible oleh orang tua

Dekat pusat kegiatan Bebas kriminalitas Dekat pusat kegiatan Dekat ke permukiman Visible oleh orang tua

Nilai Kesesuaian

Keselamatan 4

4

sesuai

2

tidak sesuai

2

tidak sesuai

Jauh dari lalu lintas kendaraan Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan Jauh dari lalu lintas kendaraan Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan

3

tidak sesuai

3

tidak sesuai

3


2

tidak sesuai

2

Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan

2

tidak sesuai

2

tidak sesuai

Jauh dari lalu lintas kendaraan Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan

3

tidak sesuai

1 4

Jauh dari lalu lintas kendaraan Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan Tidak ada alat permainan yang membahayakan Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan

Dekat pusat kegiatan Bebas kriminalitas RW 07

12

Lapangan Voli (Tanah)


13

Lapangan Voli + tanah kosong


3



Tanah Kosong


15

Lapangan Bulutangkis

Dekat ke permukiman

16

Tanah Kosong





Lapangan Voli


Bebas kriminalitas

3

Lokasi (RW)

No

RW 09

18

Tanah Kosong

Dekat ke permukiman

19

Halaman GOR Martha



Keamanan

Nilai Kesesuaian

Keselamatan 3

Bebas benda tajam berbahaya

2

tidak sesuai

3

Bebas topografi membahayakan Bebas benda tajam berbahaya

2

tidak sesuai

3

Jauh dari lalu lintas kendaraan Bebas topografi membahayakan Bebas benda tajam berbahaya Jauh dari lalu lintas kendaraan Bebas topografi membahayakan Bebas benda tajam berbahaya

3

tidak sesuai

3

tidak sesuai

2

Bebas benda tajam berbahaya

1

tidak sesuai

4


2

tidak sesuai

4

Bebas benda tajam berbahaya Bebas topografi membahayakan Tidak ada alat permainan yang membahayakan

3

tidak sesuai

3


2

tidak sesuai

3


2

tidak sesuai

Bebas kriminalitas


Lapangan Voli



21

Lapangan Voli


4


Tanah Kosong

23


Dekat ke permukiman Visible oleh orang tua Dekat ke permukiman Visible oleh orang tua

Dekat pusat kegiatan Bebas kriminalitas RW11

24

Taman Lingkungan



Tanah Kosong


26

Lapangan Voli


Bebas kriminalitas

Bebas kriminalitas

TABEL C.2.2 AKSESIBILITAS DAN KESESUAIAN FUNGSI

RW

No

01

1


Tanah Kosong

Aksesibilitas

Dapat dijangkau dari berbagai arah

Nilai Kesesuaian

Kesesuaian Fungsi

2

Pemanfaatan utama adalah sebagai tempat bermain

1

tidak sesuai

2


1

tidak sesuai

Luas yang memadai

1

tidak sesuai

1

tidak sesuai

2

kurang sesuai

Tidak dihalangi pembatas berlebihan 2

Tanah Kosong

Dapat dijangkau dari berbagai arah Tidak dihalangi pembatas berlebihan

02

3

Lapangan Sepak Bola -RESKO


1

4

Lapangan Voli - RESKO


1

5

Lapangan Voli


3

Tidak dihalangi pembatas berlebihan

Pemanfaatan utama adalah sebagai tempat bermain Fleksibel Pemanfaatan utama adalah sebagai tempat bermain

Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya 6

Lapangan Badminton


3

Fleksibel Pemanfaatan utama adalah sebagai tempat bermain

2

kurang sesuai

Tidak dihalangi pembatas berlebihan Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya 03

7

Lapangan Badminton


2

Fleksibel

1

tidak sesuai

8

Tanah Kosong


2


1

tidak sesuai

3

kurang sesuai

Tidak dihalangi pembatas berlebihan 04

9

Lapangan Voli


2

Tersedia alat dan jenis permainan yang sesuai untuk anak Fleksibel Pemanfaatan utama adalah sebagai tempat bermain

RW

No


Aksesibilitas

Kesesuaian Fungsi

05

10

Alun-alun Ujung Berung

Dapat dijangkau dari berbagai arah Tidak dihalangi pembatas berlebihan Ada jalur pejalan kaki yang memadai

3

06

11

"Halaman" BKB


2

Luas yang memadai Fleksibel Pemanfaatan utama adalah sebagai tempat bermain

Kesesuaian 2

kurang sesuai

1

tidak sesuai

Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya 07

12

Lapangan Voli (Tanah)


3

Fleksibel Pemanfaatan utama sebagai tempat bermain

2

kurang sesuai

3

Fleksibel Pemanfaatan utama sebagai tempat main

2

kurang sesuai

3

Pemanfaatan utama sebagai tempat bermain

1

tidak sesuai

2

Fleksibel

1

tidak sesuai

3

-

0

tidak sesuai

3

Fleksibel

1

tidak sesuai

Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya

08

13

Lapangan Voli + tanah kosong

14

Tanah Kosong

15


16

Tanah Kosong

17

Lapangan Voli

Dapat dijangkau dari berbagai arah Tidak dihalangi pembatas berlebihan Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya Dapat dijangkau dari berbagai arah Tidak dihalangi pembatas berlebihan Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya Dapat dijangkau dari berbagai arah Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya Dapat dijangkau dari berbagai arah Tidak dihalangi pembatas berlebihan Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya Dapat dijangkau dari berbagai arah Tidak dihalangi pembatas berlebihan Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya

RW

No

09

18

Bentuk Ruang Bermain Tanah Kosong

Aksesibilitas Dapat dijangkau dari berbagai arah

Kesesuaian Fungsi

Kesesuaian

2


1

tidak sesuai


1

tidak sesuai

Tidak dihalangi pembatas berlebihan 19 20

Halaman GOR Martha


2

Lapangan Voli

Tidak dihalangi pembatas berlebihan Dapat dijangkau dari berbagai arah

3


2

kurang sesuai

2

Fleksibel

1

tidak sesuai


1

tidak sesuai


10

Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya Dapat dijangkau dari berbagai arah Tidak dihalangi pembatas berlebihan

21

Lapangan Voli

22

Tanah Kosong


2


Tidak dihalangi pembatas berlebihan Dapat dijangkau dari berbagai arah

3


2

kurang sesuai

3


2

kurang sesuai

3

Luas yang memadai Pemanfaatan utama adalah sebagai tempat bermain

2

kurang sesuai

3


2

kurang sesuai

23


11

24

Taman Lingkungan

Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya Dapat dijangkau dari berbagai arah Tidak dihalangi pembatas berlebihan

25

Tanah Kosong

Ada jalur pejalan kaki yang memadai Dapat dijangkau dari berbagai arah Tidak dihalangi pembatas berlebihan

26

Lapangan Voli

Ada jalur pejalan kaki yang memadai Dapat dijangkau dari berbagai arah Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan dan berbahaya Ada jalur pejalan kaki yang memadai

TABEL C.2.3 KENYAMANAN Lokasi (RW) RW 01

No


1 2 3 4 5

Tanah Kosong Tanah Kosong Lapangan Sepak Bola -RESKO Lapangan Voli - RESKO Lapangan Voli

RW 03

6 7

Lapangan Badminton Lapangan Badminton

RW 04

8 9

Tanah Kosong Lapangan Voli

RW 02

RW 05 RW 06 RW 07

RW 08

RW 09

10 11 12 13 14 15

Alun-alun Ujung Berung "Halaman" BKB Lapangan Voli (Tanah) Lapangan Voli + tanah kosong Tanah Kosong Lapangan Bulutangkis

16 17


18 19

Tanah Kosong Halaman GOR Martha

20

Lapangan Voli

Kenyamanan Tersedia media/furniture pendukung Teduh dan banyak pepohonan Tidak terjadi penggabungan aktivitas Tersedia media/furniture pendukung Teduh dan banyak pepohonan Teduh dan banyak pepohonan Terjaganya kebersihan Tersedia media/furniture pendukung Tidak terjadi penggabungan aktivitas Tersedia media/furniture pendukung Terjaganya kebersihan Teduh dan banyak pepohonan Tersedia media/furniture pendukung Terjaganya kebersihan Terjaganya kebersihan Tidak terjadi penggabungan aktivitas Tersedia media/furniture pendukung Tidak terjadi penggabungan aktivitas Terjaganya kebersihan Tersedia media/furniture pendukung Teduh dan banyak pepohonan Teduh dan banyak pepohonan

Nilai Kesesuaian 0 0 0 0 3

tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai sesuai

0 2

tidak sesuai sesuai

1 3

kurang sesuai sesuai

1 1 1 1 1 2

kurang sesuai kurang sesuai Kurang sesuai kurang sesuai kurang sesuai sesuai

0 2

tidak sesuai sesuai

0 3

tidak sesuai sesuai

1

kurang sesuai

Lokasi (RW) RW 10

RW11

No


21

Lapangan Voli

22

Tanah Kosong

23 24

Lapangan Bulutangkis Taman Lingkungan

25 26


Kenyamanan Terjaganya kebersihan Tersedia media/furniture pendukung Teduh dan banyak pepohonan Terjaganya kebersihan Tersedia media/furniture pendukung Teduh dan banyak pepohonan Terjaganya kebersihan Terjaganya kebersihan Tersedia media/furniture pendukung Teduh dan banyak pepohonan Tidak terjadi penggabungan aktivitas Tersedia media/furniture pendukung Terjaganya kebersihan Tidak terjadi penggabungan aktivitas

Nilai Kesesuaian 3

sesuai

3

sesuai

1 4


1 2


LAMPIRAN C.3

Grafik Pemenuhan Kriteria Keamanan pada Ruang Bermain Anak di Kelurahan Cigending 30 25 20 M emenuhi

15

Tidak M emenuhi

10 5 0 Dekat ke Permukiman

Visible dari jangkauan p andang orang tua

Dekat dengan pusat kegiatan lingkungan

Bebas dari ancaman bahaya dan kriminalitas

Sumber: Hasil Analisis, 2007

Grafik Pemenuhan Kriteria Keselamatan pada Ruang Bermain Anak di Kelurahan Cigending 30 25 20 15 10 5 0

M emenuhi Tidak M emenuhi

Jauh dari lalu lalang kendaraan bermotor

Bebas dari Bebas dari Tidak terdapat benda tajam topografi yang alat permainan dan berbahaya membahayakan yang membahayakan keselamatan anak


Grafik Pemenuhan Kriteria Kenyamanan pada Ruang Bermain Anak di Kelurahan Cigending 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

Memenuhi Tidak Memenuhi

Terjaganya kebersihan

Tersedia media/furniture pendukung

Teduh dan banyak pepohonan

Tidak terjadi penggabungan aktivitas


Grafik Pemenuhan Kriteria Aksesibilitas pada Ruang Bermain Anak di Kelurahan Cigending 30 25 20 Memenuhi

15

Tidak Memenuhi

10 5 0 Lokasi yang mudah dijangkau dari berbagai arah

Terdapat jalur Tidak dipisahkan Tidak dibatasi topografi dan jalan pejalan kaki yang tembok memadai tinggi/pembatas yang menyulitkan bagi anak yang berlebihan


Grafik Pemenuhan Kriteria Kesesuaian Fungsi pada Ruang Bermain Anak di Kelurahan Cigending 30 25 20 15 10 5 0

Memenuhi Tidak Memenuhi

Memiliki luas yang Tersedianya jenis ideal untuk permainan yang menampung menantang dan beragam jenis sesuai untuk anakpermainan anakanak anak


Fleksibel

Fungsi utamanya saat ini adalah sebagai tempat bermain anak

TABEL D.1 DISTRIBUSI KUESIONER RW

Jumlah KK

01

471

02

152

03

303

04

249

05

187

06

164

07

269

08

281

09

311

10

291

11

335

Jumlah Sampel berdasarkan Proporsi (Jumlah KK per RW / jumlah KK Kelurahan Cigending) * total sampel

RT yang diambil sebagai sampel *

15

03 05 06 07 5 02 03 10 01 03 05 06 8 01 03 04 6 01 03 04 5 01 02 03 9 02 04 05 06 9 03 04 06 07 10 01 02 03 9 01 02 03 11 01 02 04 05 08 Total Kuesioner yang Disebarkan

Ket: * RT dipilih berdasarkan simple random sampling dengan cara dikocok

Jumlah Kuesioner 4 4 4 4 3 3 2 2 3 3 3 3 4 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 4 4 3 3 3 2 2 2 2

Jumlah Kuesioner per RW 16

6 10

10

6

6

10

10

10

10

11

104

Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota Sekolah Arsitektur, Perencanaan dan Pengembangan Kebijakan Institut Teknologi Bandung - 2007

W-

ABSTRAKSI TUGAS AKHIR Perkembangan kota yang sangat pesat dan kurang terkendali saat ini telah menimbulkan terjadinya perubahan fungsi lahan. Hal ini tercermin dari semakin minimnya lahan-lahan kosong yang tadinya berfungsi sebagai ruang terbuka. Akibat dari keterbatasan lahan, maka pemerintah dan sebagian masyarakat mengubah lahan-lahan terbuka yang berfungsi sebagai fasilitas publik menjadi lahan terbangun. Tempat bermain anak merupakan sebuah contoh fasilitas publik yang semakin minim jumlahnya akibat terjadinya perubahan fungsi lahan. Tujuan studi ini adalah untuk mengidentifikasi ketersediaan dan pemanfaatan ruang bermain anak di Kelurahan Cigending sebagai bahan pertimbangan dalam mengoptimalkan penyediaan tempat bermain anak di Kelurahan Cigending. (Rezania Ady Putri – 15403022)

PANDUAN WAWANCARA TERHADAP PSIKOLOG ANAK Lokasi Survey Hari/Tanggal Survey Narasumber Surveyor

: : : :

1.

Pengertian dan karakteristik anak

2.

Pengertian dan konsep dasar bermain

3.

a.

mencakup manfaat dari bermain,

b.

seberapa besar kebutuhan anak akan bermain, dan lain-lain

Bentuk-bentuk ruang bermain anak yang bersifat publik a.

Indoor

b.

Outdoor

4.

Karakteristik ruang bermain anak dan fungsinya

5.

Kriteria yang harus dipenuhi dalam penyediaan tempat bermain anak

6.

Tanggapan mengenai kondisi penyediaan dan pengelolaan tempat bermain anak di lingkungan permukiman perkotaan saat ini.

Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota Sekolah Arsitektur, Perencanaan dan Pengembangan Kebijakan Institut Teknologi Bandung – 2007

K-

ABSTRAKSI TUGAS AKHIR Perkembangan kota yang sangat pesat dan kurang terkendali saat ini telah menimbulkan terjadinya perubahan fungsi lahan. Hal ini tercermin dari semakin minimnya lahan-lahan kosong yang tadinya berfungsi sebagai ruang terbuka. Akibat dari keterbatasan lahan, maka pemerintah dan sebagian masyarakat mengubah lahan-lahan terbuka yang berfungsi sebagai fasilitas publik menjadi lahan terbangun. Tempat bermain anak merupakan sebuah contoh fasilitas publik yang semakin minim jumlahnya akibat terjadinya perubahan fungsi lahan. Tujuan studi ini adalah untuk mengidentifikasi ketersediaan dan pemanfaatan ruang bermain anak di Kelurahan Cigending sebagai bahan pertimbangan dalam mengoptimalkan penyediaan tempat bermain anak di Kelurahan Cigending. (Rezania Ady Putri – 15403022) Lokasi Survey RT/RW Hari/Tanggal Survey Surveyor

: : :

I. Identitas Responden Usia/Jenis Kelamin : Pendidikan Terakhir : Pekerjaan : Jumlah Anggota Keluarga No.

Usia/Jenis Kelamin

Status dalam Keluarga

Pendapatan keluarga per bulan a. < Rp.1.000.000 b. Rp.1.000.000-3.000.000

Pendidikan Terakhir

Pekerjaan

: c. d.

Rp.3.000.000-5.000.000 > Rp.5.000.000

II. Karakteristik Pengguna dan Penggunaan 1. Apakah anda mempunyai anak berusia 2-14 tahun? a. Ya, 2 – 6 tahun (L / P) b. Ya, 7 – 14 tahun (L / P) 2. Jenis mainan apa saja yang ada di rumah anda? a. Mainan elektronik (PS, dll) b. Mainan non elektronik (masak-masakan, bola bekel, mobil-mobilan, boneka, dll) c. Keduanya d. Tidak ada 3. Berapa jumlah mainan yang anak anda miliki di rumah? a. < 10 buah b. 11-20 buah c. > 20 buah 4. Menurut pandangan anda, anak anda lebih senang bermain di dalam rumah atau di luar rumah? a. Di dalam b. Di luar 5. Dengan siapa biasanya anak anda bermain di luar rumah? a. Teman sebaya c. Orang tua b. Kakak atau adik d. Lain-lain,...

6.

Dimana tempat anak-anak anda biasa bermain di luar rumah? a. Taman bermain d. Tanah kosong Lokasi:... Lokasi:... b. Taman lingkungan e. Ruang Terbuka Lain. Bentuk: ... Lokasi:.... Lokasi: ... c. Lapangan olah raga f. Lain-lain,... Lokasi:... Lokasi:... *Jika jawabannya f..lain-lain, langsung ke pertanyaan no.11 7.

Jarak dari rumah ke lokasi bermain no.6: a. <100m c. 150-200m b. 100-150m d. >200m 8. Dalam satu minggu, seberapa sering anak anda bermain ke tempat bermain tersebut? a. Sering (5-7 kali dalam seminggu) b. Cukup sering (2-4 kali dalam seminggu ) c. Jarang (1 kali dalam seminggu) 9. Pada jam berapa biasanya anak anda bermain ke luar rumah? d. Malam (18.00 ke atas) a. Pagi (08.00-10.59) e. Lain-lain,... b. Siang (11.00-14.59) c. Sore (15.00-17.59) 10. Jenis permainan apakah yang sering* anak anda lakukan di tempat bermain tersebut? a. Bermain bola b. Lari-lari/kejar-kejaran/petak umpet c. Bermain layang-layang d. Bermain sepeda e. Bermain peran/drama f. Lain-lain,... *yang paling anak anda gemari, menurut pengamatan anda sebagai orang tua. ** Jika lokasi SBA pada jawaban no.6 berada di luar lingkungan RW, lanjut ke pertanyaan no.11 Jika lokasi SBA pada jawaban no.6 berada di dalam lingkungan RW, langsung ke pertanyaan no.14

III. Persepsi Pengguna 11. Apakah bapak/ibu mengetahui bahwa di lingkungan tempat tinggal anda (dalam lingkup RW) tersedia taman lingkungan/ lapangan olah raga/ tanah kosong/halaman** yang seringkali digunakan anak-anak untuk bermain? a. Ya, tahu Sebutkan, ... b. Tidak tahu *Jika jawabannya adalah b. tidak tahu, langsung ke pertanyaan no.14 ** coret yang tidak perlu 12. Menurut anda, mengapa anak anda tidak menggunakan ’sarana’ tersebut untuk bermain? a. Jaraknya dirasa terlalu jauh b. Terlalu kecil dan sempit untuk bermain / tidak leluasa c. Adanya tekanan atau gangguan dari pemilik tanah/warga sekitar d. Teman-temannya juga tidak bermain ke sana e. Lain-lain,... 13. Apakah anda melarang anak anda untuk bermain ke tempat tersebut? a. Ya, karena... b. Tidak. Bila harus menilai dari poin 1 (sangat tidak puas) sampai 10 (sangat puas) 14. Menurut anda, berapakah poin yang anda berikan untuk menilai kepuasan anda terhadap kondisi tempat bermain anak yang tersedia di lingkungan anda saat ini? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

IV. Preferensi Pengguna Jika akan disediakan sarana bermain anak di lingkungan ini, 15. Apakah bentuk sarana bermain yang diutamakan untuk dibuat? a. Taman bermain anak (play ground) d. Tanah kosong/ruang terbuka b. Taman lingkungan e. Lain-lain,… c. Lapangan olah raga 16. Mengapa anda memilih bentuk tersebut? ... 17. Berapakah jarak yang diharapkan untuk mencapai lokasi fasilitas bermain tersebut? a. 100-150 m c. 200-250 m b. 150-200 m d. > 250 m 18. Urutkan prioritas anda dalam penyediaan sebuah fasilitas bermain* Keterjangkauan ( ) Keamanan ( ) Keselamatan ( ) Kenyamanan ( ) Kesesuaian fungsi ( ) * (1)untuk prioritas utama – (5) untuk prioritas terakhir 19. Apa harapan anda terhadap ketersediaan sarana bermain untuk anak di lingkungan ini? ...

O-

Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota Sekolah Arsitektur, Perencanaan dan Pengembangan Kebijakan Institut Teknologi Bandung 2007 LEMBAR OBSERVASI LAPANGAN Bentuk ruang bermain: Jenis ruang bermain: Terprogram/ Tak Terprogram* Lokasi: RT ... / RW ...

I.

Pengguna Sarana Bermain

Pengguna Anak-anak 2-6 tahun L P … … Anak-anak 7-14 tahun L P

…

III. Keterangan Tambahan Hal-hal menarik lainnnya: Dewasa P L … …

…

Penilaian: Anak-anak > dewasa / Anak-anak = dewasa / Anak-anak < dewasa* II. Penggunaan Sarana Bermain Penggunaan Aktivitas

Jumlah Pelaku

1. … 2. … 3. … 4. … 5. … Penilaian: Masih terjadi penggabungan aktivitas / Tidak terjadi penggabungan aktivitas* Jenis Permainan Jumlah Pelaku 1. … 2. … 3. … 4. … 5. … Penilaian: Jenis permainan yang paling sesuai untuk dilakukan di tempat ini: ... Pemanfaatan utama sebagai tempat bermain anak / Pemanfaatan utama bukan sebagai tempat bermain anak* *Coret yang tidak perlu

IV. Kesesuaian Kriteria Tolok Ukur Tersedia beberapa alternatif jalan masuk (lebih dari satu) Tinggi tembok tidak lebih dari tinggi mata orang dewasa ( < 150cm) Tidak harus menyusuri atau menyeberangi sungai/selokan besar/jalan raya Tidak harus menyeberangi pematang sawah/tanah yang terjal Jalur pejalan kaki tidak bergabung dengan jalur kendaraan bermotor Jarak ke permukiman ≤ 200m Tidak ada batasan fisik yang menghalangi pandangan ke tempat bermain Jarak dengan pusat kegiatan lingkungan ≤ 100m

Indikator Lokasi yang mudah dijangkau dari berbagai arah

Tidak dipisahkan topografi dan jalan yang menyulitkan bagi anak Terdapat jalur pejalan kaki yang memadai Dekat ke Permukiman

Tidak terdapat lekukan tanah yang terjal / terlalu miring

Bebas dari topografi yang membahayakan

Tidak berdebu Tidak ada sampah yang berserakan + ada tong sampah Tersedia tempat duduk-duduk santai Tersedia tong sampah Tidak panas dan terlalu silau matahari Terdapat jenis pohon berkanopi Tidak digunakan untuk parkir kendaraan Tidak digunakan sebagai tempat pembuangan/pembakaran sampah Luas yang memadai ≥ 250 m2 Tersedia peralatan outbond sederhana Tersedianya outdoor play equipment Tidak terdapat peralatan yang bersifat permanen Jumlah anak-anak lebih banyak dari orang dewasa

Keamanan

Visible dari jangkauan pandang orang tua

Jarak ke jalan > 5m Tidak terdapat kawat-kawat pembatas yang tajam

Alat permainan yang ada masih layak dan aman digunakan

Aksesibilitas

Tidak dibatasi tembok tinggi/pembatas yang berlebihan

Dekat dengan pusat kegiatan lingkungan Tidak terdapat tempat tongkrongan preman dan pihakpihak yang dapat mengancam keamanan di sekitar ruang bermain Jauh dari lalu lalang kendaraan bermotor Bebas dari benda tajam dan berbahaya

Bebas dari ancaman bahaya dan kriminalitas

Kriteria

Tidak terdapat alat permainan yang membahayakan keselamatan anak Terjaganya kebersihan

Keselamatan

Kenyamanan

Tersedia media dan furniture pendukung Teduh dan banyak pepohonan Tidak terjadi penggabungan aktivitas Memungkinkan untuk dilakukannya beragam permainan Tersedianya jenis permainan yang menantang dan sesuai untuk usia anak Fleksibel Pemanfaatan utamanya saat ini adalah sebagai tempat bermain anak

Kesesuaian Fungsi

Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota Sekolah Arsitektur, Perencanaan dan Pengembangan Kebijakan Institut Teknologi Bandung - 2007

W-

ABSTRAKSI TUGAS AKHIR Perkembangan kota yang sangat pesat dan kurang terkendali saat ini telah menimbulkan terjadinya perubahan fungsi lahan. Hal ini tercermin dari semakin minimnya lahan-lahan kosong yang tadinya berfungsi sebagai ruang terbuka. Akibat dari keterbatasan lahan, maka pemerintah dan sebagian masyarakat mengubah lahan-lahan terbuka yang berfungsi sebagai fasilitas publik menjadi lahan terbangun. Tempat bermain anak merupakan sebuah contoh fasilitas publik yang semakin minim jumlahnya akibat terjadinya perubahan fungsi lahan. Tujuan studi ini adalah untuk mengidentifikasi ketersediaan dan pemanfaatan ruang bermain anak di Kelurahan Cigending sebagai bahan pertimbangan dalam mengoptimalkan penyediaan tempat bermain anak di Kelurahan Cigending. (Rezania Ady Putri – 15403022)

PANDUAN WAWANCARA TERHADAP PSIKOLOG ANAK Lokasi Survey Hari/Tanggal Survey Narasumber Surveyor

: : : :

1.

Pengertian dan karakteristik anak

2.

Pengertian dan konsep dasar bermain

3.

a.

mencakup manfaat dari bermain,

b.

seberapa besar kebutuhan anak akan bermain, dan lain-lain

Bentuk-bentuk ruang bermain anak yang bersifat publik a.

Indoor

b.

Outdoor

4.

Karakteristik ruang bermain anak dan fungsinya

5.

Kriteria dan indikator yang harus dipenuhi dalam penyediaan tempat bermain anak

6.

a.

Keamanan

b.

Keselamatan

c.

Kenyamanan

d.

Aksesibilitas

e.

Kesesuaian fungsi

Tanggapan mengenai kondisi penyediaan dan pengelolaan tempat bermain anak di lingkungan permukiman perkotaan saat ini.

1

Hasil Wawancara Ketua RW Pertanyaan Narasumber: Ketua 11 RW Waktu wawancara: 27 Agustus 2007 Ruang-ruang atau sarana apa saja yang sering digunakan anak-anak untuk bermain di lingkungan RW ini?

RW 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 01

2

Siapa pemilik dari lahan yang digunakan sebagai ruang bermain anak tersebut?

02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

Jawaban Tidak ada fasilitas. Paling tanah kosong di belakang. Lapangan voli dan badminton. Anak-anak biasanya ngumpul di situ. Cuman satu, lapangan voli. Sama ada sawah di sebelahnya, ada tanah kosongnya. Lapangan voli, di sebelah rental PS. Tidak ada. Paling juga di gang-gang sini maennya. Atau sekali-sekali ke Alun-alun depan. Tidak ada. Hanya ada halaman BKB Nur Fauzan yang suka dipakai anakanak main. Dua lapangan voli sama ini satu tanah kosong. Lapangan voli, lapangan bulutangkis sama tanah kosong yang kemarin dipakai 17an. Hanya ada satu lapangan voli. Lapangan voli, lapangan bulutangkis. Sama tanah kosong di belakang. Setahu saya sih taman dan lapangan yang depan kompleks aja. Orang Cijambe. Lap.voli punyanya Bpk.Ujang Ismedi. Lap.badminton punya orang cina yang punya bengkel di depan. Sama lapangan di Resko, tapi anak-anak RW sini mah gak pernah ke sana. Sungkan ah, punya orang. Punya warga sini (RW 03). Teti, cs. Punya Keluarga R.Dudung. Satu RT 03 di RW 04 ini masih saudara semua. Bapak Enung Yuhana, warga RW 06 juga. Bapak H.Yusup sama punya Kavling Wartawan. Lap.voli punya Pak Kuncara. Lap.bulutangkis punyanya Pak Engkus. Tanah kosongnya punya Pak Sugih. Semuanya warga sini juga. Tanah sengketa kalo gak salah. Lap.voli punya Pak Adi. Lap.bulutangkis punya Pak Wawan. Tanah kosong mah punya warga luar. Ya punya puteraco. Tanah sisa punya puteraco.

Pertanyaan

RW

Jawaban

* Keterangan Hanya lapangan voli milik Pak Adi pada RW 10 yang menerapkan biaya sewa kepada warga sebesar Rp.75.000,- setiap bulannya. Biaya ini dibayar oleh Karang Taruna setempat.

Hampir semua tanah milik warga yang digunakan sebagai ruang bermain anak tidak dipungut biaya sewa. Dan mayoritas juga sudah berdiri dari tahun 1980an --> tidak ada kabar akan dibangun, hingga saat ini. Tapi mungkin terjadi sewaktu-waktu. Sedangkan untuk mendirikan tanah itu menjadi sebuah lapangan didasari atas swadaya warga. 3

Bagaimana pemanfaatannya menurut Bapak/Ibu? Mengapa?

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

4

Apakah ruang tesebut suka dipakai untuk menjemur pakaian, tempat pembakaran sampah, dan aktivitas lain di luar bermain?

01

02 03 04 05 06 07 08

Baik. Banyak anak maen di situ. Gak pernah ada kejadian aneh-aneh. Baik. Anak-anak ramai main di situ kalo sore. Baik. Baik. Baik. Da ga ada tempat lain buat maen. Baik. Bukan hanya anak-anak aja yang menggunakan. Baik. Lumayan. Tapi masih banyak anak maen di gang-gang. Baik. Suka sepi sih tamannya. Banyakan dipake sama anak-anak dari luar RW kayanya ya.. Tidak. Membuang sampah ada tempatnya sendiri. Ada yang bertugas memungut. Paling dipakai ngejemur pakaian sama pemiliknya. Buang sampah mah nggak. Nggak. Suka dipakai jemur pakaian mah. Buang sampah mah nggak. Tidak. Paling buat parkir. Tidak. Tidak. Buang sampah sudah ada yang ngurus.

Pertanyaan

5

6

Masih banyakkah anak-anak yang bermain tidak pada tempat yang seharusnya? Jika ya, dimana?

Siapakah pihak-pihak yang terlibat dalam penyediaan dan pengelolaan ruang atau sarana bermain yang ada di RW ini?

RW

Jawaban

09 10 11

Tidak. Sewaktu-waktu ada acara suka dipakai parkir. Nggak. Paling lapangan yang depan itu suka dipake parkir gerobak.

01

Banyak atuh neng.. Di jalan, di gang-gang.

02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

Masih ada aja yang suka maen di jalan mah. Masih.. Banyak. Jarang sih kayanya. Pada ngumpul di lapangan ini aja seringya. Iya lah..da ga ada tempat maennya juga. Di jalan ajah.. Masih. Banyaknya ya maen di gang-gang gini. Banyak..di jalan sama di pinggiran sawah maen layangan. Banyak. Di jalan. Banyak. Namanya juga anak-anak, pasti suka maen di mana aja. Seringnya sih ngumpul di lapangan voli atau tanah kosong di belakang. Yang suka maen di jalan mah ada aja.

01

Warga sini aja.

02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

Swadaya warga. Paling kerja bakti buat jaga kebersihan. Warga dan pemilik tanah. Paling warga sini aja. Tidak ada. Tidak ada. Warga. Warga aja..Gak disediain sih sama pemerintah. Swadaya warga. Karang Taruna sama semua warga aja. Puteraco / Pihak perumahan.

Pertanyaan 7

8

Ada berapa fasilitas pendidikan (sekolah/madrasah) yang terdapat di RW ini?

Apakah fasilitas tersebut dapat dipergunakan anak-anak sekitar untuk bermain saat KBM telah usai/ pada hari libur?

RW

Jawaban

01

Tidak ada.

02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

Tidak ada. Ada satu madrasah di RT 04. Satu TK di RT 05 Ada satu madrasah. SDN Ujung Berung dan SMPN 8 Bandung TK Haruman. TPA AL Azhri. Gak ada. Tidak ada. SMPN 50. Tidak ada.

01

-

02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

Tidak. Tidak. Gak boleh. Tidak. Nggak bolehlah. Gak boleh. -

LAMPIRAN HASIL ANALISIS KESESUAIAN KRITERIA 1. KEAMANAN DAN KESELAMATAN Lokasi (RW) RW 01 RW 02

RW 03 RW 04 RW 05 RW 06 RW 07

RW 08

RW 09

RW 10

RW11

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Bentuk Ruang Bermain Tanah Kosong Tanah Kosong Lapangan Sepak Bola -RESKO Lapangan Voli - RESKO Lapangan Voli Lapangan Badminton Lapangan Badminton Tanah Kosong Lapangan Voli Alun-alun Ujung Berung "Halaman" BKB Lapangan Voli (Tanah) Lapangan Voli + tanah kosong Tanah Kosong Lapangan Bulutangkis Tanah Kosong Lapangan Voli Tanah Kosong Halaman GOR Martha Lapangan Voli Lapangan Voli Tanah Kosong Lapangan Bulutangkis Taman Lingkungan Tanah Kosong Lapangan Voli

Keamanan

Keselamatan

Nilai Kesesuaian

3 3 2 2 4 4 4 4 4 1 4 3 4 3 2 4 3 3 3 3 4 2 4 4 3 3

2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 1 2 3 2 3

tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai kurang sesuai tidak sesuai tidak sesuai kurang sesuai tidak sesuai tidak sesuai kurang sesuai kurang sesuai tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai kurang sesuai tidak sesuai tidak sesuai kurang sesuai kurang sesuai tidak sesuai tidak sesuai kurang sesuai tidak sesuai kurang sesuai

2. AKSESIBILITAS DAN KESESUAIAN FUNGSI Lokasi (RW)

RW 01 RW 02

RW 03 RW 04 RW 05 RW 06 RW 07

RW 08

RW 09

RW 10

RW11

No

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26


Tanah Kosong Tanah Kosong Lapangan Sepak Bola -RESKO Lapangan Voli - RESKO Lapangan Voli Lapangan Badminton Lapangan Badminton Tanah Kosong Lapangan Voli Alun-alun Ujung Berung "Halaman" BKB Lapangan Voli (Tanah) Lapangan Voli + tanah kosong Tanah Kosong Lapangan Bulutangkis Tanah Kosong Lapangan Voli Tanah Kosong Halaman GOR Martha Lapangan Voli Lapangan Voli Tanah Kosong Lapangan Bulutangkis Taman Lingkungan Tanah Kosong Lapangan Voli

Aksesibilitas

Kesesuaian Fungsi

Nilai Kesesuaian

2 2 1 1 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3

1 1 1 1 2 2 1 1 3 2 1 2 2 1 1 0 1 1 1 2 1 1 2 2 2 2

tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai kurang sesuai kurang sesuai tidak sesuai tidak sesuai kurang sesuai kurang sesuai tidak sesuai kurang sesuai kurang sesuai tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai kurang sesuai tidak sesuai tidak sesuai kurang sesuai kurang sesuai kurang sesuai kurang sesuai

3. KENYAMANAN Lokasi (RW) RW 01 RW 02

RW 03 RW 04 RW 05 RW 06 RW 07

RW 08

RW 09

RW 10

RW11

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Bentuk Ruang Bermain Tanah Kosong Tanah Kosong Lapangan Sepak Bola -RESKO Lapangan Voli - RESKO Lapangan Voli Lapangan Badminton Lapangan Badminton Tanah Kosong Lapangan Voli Alun-alun Ujung Berung "Halaman" BKB Lapangan Voli (Tanah) Lapangan Voli + tanah kosong Tanah Kosong Lapangan Bulutangkis Tanah Kosong Lapangan Voli Tanah Kosong Halaman GOR Martha Lapangan Voli Lapangan Voli Tanah Kosong Lapangan Bulutangkis Taman Lingkungan Tanah Kosong Lapangan Voli

Kenyamanan

Nilai Kesesuaian

0 0 0 0 3 0 2 1 3 1 1 2 1 1 2 0 2 0 3 1 4 3 1 4 1 2

tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai sesuai tidak sesuai sesuai kurang sesuai sesuai kurang sesuai kurang sesuai sesuai kurang sesuai kurang sesuai sesuai tidak sesuai sesuai tidak sesuai sesuai kurang sesuai sesuai sesuai kurang sesuai sesuai kurang sesuai sesuai

4. NILAI KESESUAIAN KESELURUHAN

Lokasi (RW)

No

RW 01

1 2

RW 02

3 4 5 6

RW 03 RW 04

7 8 9

RW 05 RW 06

10 11

RW 07

12 13 14

RW 08

RW 09

RW 10

RW11

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Bentuk Ruang Bermain Tanah Kosong Tanah Kosong Lapangan Sepak Bola -RESKO Lapangan Voli RESKO Lapangan Voli Lapangan Badminton Lapangan Badminton Tanah Kosong Lapangan Voli Alun-alun Ujung Berung "Halaman" BKB Lapangan Voli (Tanah) Lapangan Voli + tanah kosong Tanah Kosong Lapangan Bulutangkis Tanah Kosong Lapangan Voli Tanah Kosong Halaman GOR Martha Lapangan Voli Lapangan Voli Tanah Kosong Lapangan Bulutangkis Taman Lingkungan Tanah Kosong Lapangan Voli

Keamanan dan Keselamatan

Aksesibilitas dan Kesesuaian Fungsi

Kenyamanan

tidak sesuai tidak sesuai




tidak sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

kurang sesuai

sesuai

tidak sesuai

kurang sesuai

kurang sesuai

tidak sesuai

kurang sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai kurang sesuai




tidak sesuai

kurang sesuai

kurang sesuai

kurang sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

kurang sesuai

tidak sesuai

kurang sesuai

kurang sesuai

sesuai

kurang sesuai

kurang sesuai

kurang sesuai

kurang sesuai

kurang sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

kurang sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai kurang sesuai tidak sesuai

tidak sesuai tidak sesuai tidak sesuai

tidak sesuai sesuai tidak sesuai

tidak sesuai kurang sesuai tidak sesuai

tidak sesuai

tidak sesuai

sesuai

tidak sesuai

kurang sesuai kurang sesuai tidak sesuai

kurang sesuai tidak sesuai tidak sesuai

kurang sesuai sesuai sesuai

kurang sesuai kurang sesuai tidak sesuai

tidak sesuai

kurang sesuai

kurang sesuai

kurang sesuai

kurang sesuai tidak sesuai kurang sesuai

kurang sesuai kurang sesuai kurang sesuai

sesuai kurang sesuai sesuai

kurang sesuai kurang sesuai kurang sesuai

Nilai Kesesuaian

DAFTAR PUSTAKA Buku dan Referensi Tugas Akhir, Tesis dan Penelitian

Recommend Documents