Centrumreglement voor het volwassenenonderwijs Schooljaar 2014 - 2015
Horito CVO hoofdzetel: de Merodelei 220 2300 Turnhout T 014 47 14 31 F 014 47 14 32 www.horito.be
[email protected]
Inhoud Voorwoord .......................................................................................................................................... 5 Welkom in ons centrum! ..................................................................................................................... 6 Deel 1 Algemene informatie ............................................................................................................... 7 1 Centrumbestuur.................................................................................................................. 8 2
Agogisch project ............................................................................................................... 10
3
Ons centrum ..................................................................................................................... 12 3.1
Het team ........................................................................................................................... 12
3.2
Ons opleidingsaanbod ...................................................................................................... 13
3.3
Vestigingsplaatsen ............................................................................................................ 13
3.4
Vakantieregeling en lesspreiding ...................................................................................... 14
4
Participatie ........................................................................................................................ 17
5
Consortium Volwassenenonderwijs ................................................................................. 17
6
Toelatingsvoorwaarden .................................................................................................... 18 6.1
Secundair volwassenenonderwijs..................................................................................... 18
6.2
Specifieke lerarenopleiding .............................................................................................. 18
6.3
Opleidingsspecifieke toelatingsvoorwaarden................................................................... 19
7
Inschrijven/uitschrijven .................................................................................................... 21 7.1
Inschrijven ......................................................................................................................... 21
7.2
Uitschrijven ....................................................................................................................... 22
7.3
Weigering tot inschrijven .................................................................................................. 22
8
Premies ............................................................................................................................. 23
9
Educatief verlof ................................................................................................................. 24
10
Documenten voor kinderbijslag en stempelcontrole ....................................................... 25
10.1
Kinderbijslag...................................................................................................................... 25
10.2
Stempelcontrole ............................................................................................................... 26
10.3
Studietoelage .................................................................................................................... 26
11
Studiebewijzen.................................................................................................................. 27
12
Vrijstellingen ..................................................................................................................... 29
Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving..................................................................... 30 1 Specifieke toelatingsvoorwaarden specifieke lerarenopleiding & toelatingsproef ......... 31 1.1
Specifieke toelatingsvoorwaarden in de specifieke lerarenopleiding .............................. 31
1.2
De toelatingsproef ............................................................................................................ 31
2
De bijdrageregeling ........................................................................................................... 32
3
De bepalingen met betrekking tot aan- en afwezigheden ............................................... 33
4
Evaluatiereglement ........................................................................................................... 34
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 2
4.1
Begeleiding en evaluatie ................................................................................................... 34
4.2
Beroepsprocedure tegen de beslissing van de evaluatiecommissie: voor het secundair volwassenenonderwijs...................................................................................................... 37
5
Leefregels .......................................................................................................................... 39 5.1
ordemaatregelen .............................................................................................................. 39
5.2
Bewarende maatregel....................................................................................................... 40
5.3
Tuchtmaatregelen............................................................................................................. 40
6
Klachtenprocedure ........................................................................................................... 42 6.1
De eerstelijnsklachtenprocedure: de klachtenprocedure van Horito CVO ...................... 42
6.2
De Vlaamse Ombudsdienst en andere diensten .............................................................. 45
7
Onderwijs- en examenregeling en evaluatiereglement opleidingen HBO5 ..................... 46
Deel 3 Afspraken en informatie ........................................................................................................ 63 1. Neutraliteit van het GO! ................................................................................................... 64 2.
Lokalen .............................................................................................................................. 64
3.
PC's in de cursistenruimte ................................................................................................ 64
4.
Trajectbegeleiding ............................................................................................................ 65
5.
Roken ................................................................................................................................ 65
6.
Alcohol en drugs ............................................................................................................... 65 6.1.
Handelingsplan drugs, medicatie en alcohol. ................................................................... 65
7.
Brandveiligheid ................................................................................................................. 67
8.
Preventie en bescherming ................................................................................................ 67
9.
Diefstal en andere vergrijpen ........................................................................................... 67
10.
Parkeren ............................................................................................................................ 67
11.
Verzekering ....................................................................................................................... 68
12.
Afwezigheid docenten ...................................................................................................... 68
13.
Handboeken ...................................................................................................................... 68
14.
Kledij en voorkomen ......................................................................................................... 68
15.
GSM-gebruik en/of andere technologische apparatuur................................................... 68
16.
Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal ............................................................ 69
Ondertekening centrumreglement ................................................................................................... 69 Deel 4 Bijlagen ................................................................................................................................... 70 Bijlage 1: Pedagogisch project en centrumreglement ...................................................................... 71 Bijlage 2: ICT-protocol ....................................................................................................................... 72 Bijlage 3: Reglement veiligheid en hygiëne ....................................................................................... 74 1 Medisch geschiktheidattest .............................................................................................. 74 2
Kledij ................................................................................................................................. 74
3
Hygiëne in de keuken, in het restaurant en de gebouwen............................................... 74
4
Behandeling van grondstoffen.......................................................................................... 75
5
Onderhoud van de lokalen ............................................................................................... 75
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 3
6
Restaurant / Bar ................................................................................................................ 75
7
Gebruik van kleedkamers en opbergkasten ..................................................................... 75
Bijlage 4: Opleidingsreglement HBO5 Orthopedagogie .................................................................... 76 Bijlage 5: Opleidingsreglement HBO5 Ondernemingsmanagement ................................................. 78 Bijlage 6: Opleidingsreglement HBO5 Rechtspraktijk ....................................................................... 80 Bijlage 7: Opleidingsreglement Tweedekansonderwijs .................................................................... 82 Bijlage 8: Werkplaatsreglement Horito CVO ..................................................................................... 83
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 4
Voorwoord Het centrumreglement werd laatst gewijzigd op 1 september 2014. Het model is geschreven voor de volwassen cursist. Voor minderjarigen worden die personen bedoeld die de minderjarige cursist in feite of in rechte onder hun bewaring hebben. Naast dit centrumreglement geldt er ook een ICT-protocol voor de PC-gebruiker, alsook een reglement veiligheid en hygiëne voor het studiegebied voeding. Beide reglementen zijn toegevoegd als bijlage aan het centrumreglement. Het centrumreglement met bijlagen kan u tevens nalezen op onze website www.horito.be .
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 5
Welkom in ons centrum! Beste cursist Het doet ons plezier dat je gekozen hebt voor ons Centrum voor volwassen onderwijs, Horito CVO. Ons hele centrumteam zal zich dagelijks inzetten om je optimaal te begeleiden. Terecht verwacht je van ons centrum goed onderwijs in een respectvolle en pluralistische omgeving. Dit centrumreglement brengt je op de hoogte van het reilen en zeilen in ons centrum en de rechten en plichten die je als cursist hebt. Wij hopen dat je de gemaakte afspraken zult naleven. We wensen goed te kunnen samenwerken en we danken je voor het vertrouwen dat je in ons centrumteam stelt. Welkom in Horito CVO!
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 6
Deel 1 Algemene informatie
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 7
1 Centrumbestuur “Het Gemeenschapsonderwijs is een openbare instelling met rechtspersoonlijkheid. Met uitsluiting van ieder ander orgaan zijn de scholengroepen en de Raad van het Gemeenschapsonderwijs de inrichtende macht van het Gemeenschapsonderwijs.” Uittreksel uit het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs cf. artikel 3 en 4 van het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs van 14 juli 1998; BS 30 september 1998. Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn raad van bestuur een orgaan van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt geleid en beheerd op drie niveaus die elkaar aanvullen, maar elk hun eigen bevoegdheden hebben. Op het lokale niveau worden de scholen en centra bestuurd door een directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad die verplicht wordt samengesteld. De schoolraad is samengesteld uit: 3 leden verkozen door en uit het personeel; 2 gecoöpteerde leden uit de lokale sociale, economische en culturele milieus; 3 leden gekozen door en uit de meerderjarige cursisten. Ook de directeur maakt er deel van uit. Rechtstreeks verkozen personeelsleden: Jonathan Antonis Steven Igodt An Leffelaer Rechtstreeks verkozen cursisten: Karen Slegers Sarah Krols Davy Van Dyck Gecoöpteerde leden uit de lokale SEC-milieus: Ivo Pelckmans Walter Boogers
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 8
Op het tussenniveau zijn er 28 scholengroepen met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door een algemene vergadering een raad van bestuur een algemeen directeur een college van directeurs Horito CVO behoort tot scholengroep Kempen. Contactgegevens Scholengroep Kempen Ludo Van de Poel - algemeen directeur Grote Markt 52 2300 Turnhout T 014 47 10 60 F 014 47 10 65 www.scholengroepkempen.be
[email protected] Samenstelling Raad van Bestuur: Rechtstreeks verkozen leden: Marc Ruelens, voorzitter An Laenen Jean Vallers Bartel Van de Walle Jef Vanderkerckhove Dirk Wilms Gecoöpteerde leden uit de SEC-milieus: Rik Aerts Griet De Ceuster Jef Mertens Op het centrale niveau zijn de Raad van het GO! en de afgevaardigd bestuurder van het GO! bevoegd. Contactgegevens GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Huis van het GO! Willebroekkaai 36 1000 BRUSSEL T 02 790 92 00 F 02 790 92 01 www.g-o.be
[email protected]
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 9
2 Agogisch project Onze onderwijsvisie en -strategie is vastgelegd in het Pedagogisch Project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO!). Het PPGO! heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en de Rechten van het Kind. Het streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele cursist. Het pedagogisch project van het GO! opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. Bij het begeleiden leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen. Pesten en geweld stroken niet met de waarden uit het PPGO!.
In het kader van het PPGO! ontwikkelde Horito CVO haar eigen:
Missie CVO Horito Horito CVO begeleidt volwassenen in hun individuele ontplooiing met een aantoonbaar resultaat en leerrendement. De begeleiding is geënt op drie pijlers: de praktijk als insteek bij het ontwikkelen van het aanbod en didactische aanpak, respect voor het leer- en leefritme van de cursisten door instapdrempels zo laag mogelijk te houden. Dit alles gestoeld op aantoonbare ambitie. Ambitie wat betreft het leereffect bij de cursist én ambitie op het vlak van agogisch-didactische en vakinhoudelijke expertise van de lectoren en lesgevers. Cursisten worden aangemoedigd om de eigen kracht (opnieuw) te mobiliseren, zich vakinhoudelijk te vormen en een evolutie af te leggen op menselijk vlak. Cursisten worden aangemoedigd om de eigen kracht (opnieuw) te mobiliseren, zich vakinhoudelijk te vormen én een evolutie af te leggen op menselijk vlak. Het aantoonbaar resultaat en leerrendement komen tot uiting in een groeiend zelfvertrouwen bij cursisten, een verhoogd welbevinden, een grotere sociale, maatschappelijke participatie, doorstroom naar vervolgstudies en extra kansen op de arbeidsmarkt.
Visie CVO Horito Horito 2025 Gewaardeerd worden als toonaangevend centrum dat onderwijs, vorming en opleidingen aan volwassenen aanbiedt. Onderwijs gestuurd vanuit opleidingsprofielen en leerplannen zoals decretaal vastgelegd verrijkt met vormingen en opleidingen die extra expertise en vakinhoudelijke competenties van leraren en lectoren naar cursisten en geïnteresseerden brengt. Bundeling van de krachten van het GO! in een slagkrachtige, creatieve, proactieve organisatie met diverse lesplaatsen die een arbeids(markt)gericht aanbod in de diepte ontwikkelt binnen een breed spectrum van studiegebieden van het volwassenenonderwijs.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 10
Een centrum met een grootte die toelaat een stabiele organisatie, structuur en planning te combineren met een proactief en flexibel onderwijsaanbod, zelfs bij ingrijpende beslissingen op Vlaams niveau. De instellingen van het GO! zijn democratisch. Daarom willen wij in onze centra een proces op gang brengen waarbij alle belanghebbenden zich uitgenodigd en gestimuleerd voelen om betrokken te worden bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Wij trachten dat in de hand te werken door te informeren, te coördineren en inspraak te geven. Dit zijn drie fundamentele begrippen in de beleidsvisie van het GO! in het algemeen en van ons centrum in het bijzonder. Mee beslissen en mee verantwoordelijk zijn vinden wij in ons centrum belangrijk. Dat blijkt duidelijk uit onze organisatie en onze werking die past in het complete functioneren van het GO!. De integrale tekst van het PPGO! vind je op www.g-o.be .
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 11
3 Ons centrum 3.1
Het team
Ons centrumteam bestaat uit: Directeur: Ann De Maeyer Coördinatieteam: Greet Meijer, adjunct-directeur Ilse Van Loon, adjunct-directeur Luc Lugghe Kristof Van Alboom Van Den Brande Jacqueline Ingrid Philippaerts Ondersteunend personeel: An Leffelaer, boekhouding Linsey De Ceulaer, personeelsadministratie Vicky Van Noppen, cursistenadministratie Christine De Preter, cursistenadministratie Cindy Van Vugt, cursistenadministratie Petra Peeters, cursistenadministratie Griet Van Gestel, cursistenadministratie Anja Van Dyck, cursistenadministratie Sandra Caers, cursistenadministratie Carolien Fuchs, ombudsvrouw -
[email protected] stagiaires GECO
Projectmedewerker Integrale Kwaliteitszorg: Carolien Fuchs
ICT-team: Jonathan Antonis Steven Igodt
Communicatieverantwoordelijke: Segers Sofie
Technisch adviseur en contactpersoon veiligheid en welzijn: Eric Vanhove
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 12
Opleidingsteams: Team HBO5 Team SLO Team Diplomagericht Team Digitaal Team Gastronomisch Team Creatief Technisch Trajectbegeleider Trajectbegeleiding/studiebegeleiding
3.2
Ons opleidingsaanbod
Voor het opleidingsaanbod verwijzen wij u graag verder naar onze website www.horito.be .
3.3
Vestigingsplaatsen
Hoofdzetel: de Merodelei 220 2300 Turnhout T 014 47 14 31 F 014 47 14 32 Campussen:
Turnhout (algemeen secretariaat) de Merodelei 220, 2300 Turnhout
T 014 47 14 31
[email protected]
Blairon Blairon 555, 2300 Turnhout
T 014 40 01 00
[email protected]
Molenhof Boomgaardstraat 60, 2300 Turnhout
T 014 47 14 03
[email protected]
Herentals Augustijnenlaan 30/31, 2200 Herentals
T 014 47 14 34
[email protected]
Beerse Boudewijnstraat 18,2340 Beerse
T 014 47 14 31
[email protected]
Merksplas (strafinrichting) de Merodelei 220, 2300 Turnhout
T 014 47 14 31
[email protected]
Lesplaats: Menenstraat z/n Hondsberg z/n
Voor de campussen gelden ook de richtlijnen van de campusplaats. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 13
3.4
Vakantieregeling en lesspreiding SCHOOLJAARKALENDER 2014 - 2015
SEPTEMBER 2014
OKTOBER 2014
M
D
W
D
V
Z
Z
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
6
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
DECEMBER 2014
M
D
NOVEMBER 2014
W
D
V
Z
Z
1
2
3
4
5
7
8
9
10
11
12
3
4
5
6
13
14
15
16
17
18
19
10
11
12
20
21
22
23
24
25
26
17
18
19
27
28
29
30
31
24
25
26
D
V
Z
Z
1
2
3
4
JANUARI 2015 D
D
W
D
V
Z
Z
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
5
6
7
8
9
10
11
15
16
17
18
19
20
21
12
13
14
15
16
17
22
23
24
25
26
27
28
19
20
21
22
23
24
29
30
31
26
27
28
29
30
31
W
W
D
V
Z
Z
1
2
3
4
5
D
V
Z
Z
M
D
W
D
V
Z
Z
1
2
7
8
9
13
14
15
16
20
21
22
23
27
28
29
30
M
D
W
D
V
Z
Z 1
2
3
4
5
6
7
8
18
9
10
11
12
13
14
15
25
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
W
D
V
Z
Z
1
2
3
APRIL 2015 W
D
FEBRUARI 2015
M
MAART 2015
M
M
MEI 2015
M
D
30
31
2
3
4
5
6
7
8
6
7
8
9
10
11
12
4
5
6
7
8
9
10
1
M
D
9
10
11
12
13
14
15
13
14
15
16
17
18
19
11
12
13
14
15
16
17
16
17
18
19
20
21
22
20
21
22
23
24
25
26
18
19
20
21
22
23
24
23
24
25
26
27
28
29
27
28
29
30
25
26
27
28
29
30
31
W
D
V
Z
Z
M
D
V
Z
Z
1
2
3
4
5
31
1
2
JUNI 2015
JULI 2015 D
W
D
V
Z
Z
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
6
7
8
9
10
11
12
3
4
5
6
7
8
9
15
16
17
18
19
20
21
13
14
15
16
17
18
19
10
11
12
13
14
15
16
22
23
24
25
26
27
28
20
21
22
23
24
25
26
17
18
19
20
21
22
23
29
30
27
28
29
30
31
24
25
26
27
28
29
30
Herfstvakantie: Wapenstilstand: Kerstvakantie: Krokusvakantie: Pedagogische studiedag Paasvakantie: Dag van de arbeid: Hemelvaart: Pinkstermaandag:
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
M
D
AUGUSTUS 2015
M
27/10/14 t.e.m. 2/11/14 11/11/14 22/12/14 t.e.m. 4/01/15 16/02/15 t.e.m. 22/02/15 17/03/15 6/04/15 t.e.m. 19/04/15 1/05/15 14/05/15 t.e.m. 17/05/15 25/05/15
Pagina 14
D
W
ACTIVITEITENKALENDER 2014-2015
1ste periode: maandag 01/09/14 tem zondag 25/01/15 Infomomenten:
Basiscomité: Examenperiode:
Inhaalexamens: Tweede zittijd: Punten inleveren: Deliberaties: TKO:
Feedback: Proclamatie:
Zaterdag 30/08/14 10u00 - 13u00 Zaterdag 10/01/15 10u00 - 13u00 Specifieke infomomenten tijdens het schooljaar: www.horito.be Dinsdag 7/10/14 om 10u Voor opleidingen die examens inrichten: Donderdag 15/01/15 tem woensdag 21/01/15 Voor opleidingen met volledige permanente evaluatie: Lessen gaan door tem woensdag 21/01/15 Ten laatste donderdag 22/01/15 Enkel voor HBO5 en SLO per opleiding te raadplegen op Moodle Donderdag 22/01/15 ten laatste om 10u00 Donderdag 22/01/15 18u00 (SVO/HBO/SLO) Voor opleidingen die examens inrichten: Woensdag 14/1/15 tem dinsdag 20/01/15 Voor opleidingen met volledige permanente evaluatie: Lessen gaan door tem dinsdag 20/01/15 Punten inleveren: woensdag 21/01/15 - 10u Deliberatie: woensdag 21/01/15 - 18u Rapporten: vrijdag 23/01/15 - 10u Tussen 21/01/15 en 26/01/15 (na afspraak leerkracht/lector) Zaterdag 07/02/15 10u (enkel voor gediplomeerden)
2de periode: maandag 26/01/15 tem dinsdag 30/06/15 Studiedag: Basiscomité: Examenperiode:
Inhaalexamens: Tweede zittijd: Punten inleveren: Deliberaties: TKO:
Feedback: Proclamatie:
Dinsdag 17/03/15 Dinsdag 28/04/15 om 10u00 Voor opleidingen die examens inrichten: Woensdag 17/06/15 tem dinsdag 23/06/15 Voor opleidingen met volledige permanente evaluatie: Lessen gaan door tem dinsdag 23/06/15 Ten laatste vrijdag 26/06/15 Enkel voor HBO5 en SLO per opleiding te raadplegen op Moodle Woensdag 24/06/15 ten laatste om 10u00 Zaterdag 27/06/15 9u00 (SVO/HBO/SLO) Voor opleidingen die examens inrichten: Woensdag 17/06/15 tem dinsdag 23/06/15 Voor opleidingen met volledige permanente evaluatie: Lessen gaan door tem dinsdag 23/06/15 Punten inleveren: woensdag 24/06/15 - 10u Deliberatie: donderdag 25/06/15 - 10u Rapporten: vrijdag 26/06/15 - 10u Tussen 23/06/15 en 30/06/15 (na afspraak leerkracht/lector) maandag 29/06/2015 18u (enkel voor gediplomeerden)
CONTACTGEGEVENS Turnhout (algemeen secretariaat) de Merodelei 220, 2300 Turnhout - 014 47 14 31 -
[email protected]
www.horito.be
Kalender onder voorbehoud van wijzigingen tijdens het schooljaar 2014-2015.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 15
Openingstijden secretariaat: Tijdens het schooljaar:
Turnhout Maandag en dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag
09.00u – 13.30u 09.00u - 12.00u 12.00u - 21.00u 09.00u - 13.30u 08.00u – 11.00u
Molenhof Maandag, woensdag en donderdag
18.00u - 21.00u
17.30u – 21.00u 17.30u - 21.00u
Herentals Wij verwijzen u graag verder naar het secretariaat van campus de Merodelei in Turnhout.
Campus Blairon Maandag, dinsdag en donderdag Woensdag Vrijdag Zaterdag
09.00u – 13.30u
17.30u – 21.00u 17.30u – 21.00u
09.00u – 13.30u 08.00u – 11.00u
Juli en augustus:
Turnhout van woensdag 1 juli 2015 t.e.m. zaterdag 4 juli 2015 en van maandag 17 augustus 2015 t.e.m. zaterdag 29 augustus 2015 maandag, dinsdag, woensdag en donderdag 09.00u - 12.00u vrijdag en zaterdag 09.00u - 12.00u
18.00u - 21.00u
Molenhof en Herentals Hiervoor verwijzen wij u graag verder naar onze website www.horito.be.
Het schooljaar vangt aan op 1 september 2014 en eindigt op 30 juni 2015. De lessen starten vanaf maandag 1 september 2014. De cursisten kunnen vrij gebruik maken van de cursistenruimte waar folders, magazines, kranten en tijdschriften ter beschikking worden gesteld van de cursisten, alsook enkele PC's en drankautomaten. De drankautomaten zijn onder beheer van Sodexo.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 16
4 Participatie We hechten veel belang aan de participatie van allen die bij ons centrum betrokken zijn. Daarom is er voor iedere geleding een participatieorgaan.
De schoolraad De schoolraad wordt verplicht samengesteld. Het mandaat van de leden duurt twee jaar: 1 april 2013 - 31 maart 2015.
Rechtstreeks verkozen personeelsleden: Jonathan Antonis Steven Igodt An Leffelaer
Rechtstreeks verkozen cursisten: Karen Slegers Sarah Krols Davy Van Dyck
Gecoöpteerde leden uit de lokale SEC-milieus: Ivo Pelckmans, voorzitter Walter Boogers
Verder werkt het centrumteam samen met de Pedagogische Begeleidingsdienst. De Pedagogische begeleidingsdienst biedt externe ondersteuning aan de onderwijsinstellingen, ontwikkelt initiatieven om de onderwijskwaliteit van de instellingen te bevorderen en stimuleert de initiatieven die de beroepsbekwaamheid van de personeelsleden van de instellingen versterken.
5 Consortium Volwassenenonderwijs Het volwassenenonderwijslandschap is ingedeeld in dertien consortia. Dit zijn regionale samenwerkingsverbanden waarbinnen de centra voor volwassenenonderwijs en het centrum voor basiseducatie structureel samenwerken. Ons centrum maakt deel uit van het consortium De Rank. Het Consortium volwassenenonderwijs De Rank is een netoverschrijdend samenwerkingsverband tussen 13 centra voor volwassenenonderwijs en het centrum voor basiseducatie in 32 gemeenten in de regio Antwerpse Kempen. Al onze vestigingsplaatsen zijn regio-eigen.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 17
6 Toelatingsvoorwaarden Je bent pas geldig ingeschreven als je voldoet aan de volgende voorwaarden: je voldoet aan de toelatingsvoorwaarden en je hebt de eventuele noodzakelijke attesten en diploma’s afgegeven; je hebt het inschrijvingsgeld betaald of je hebt de juiste documenten voor een (gedeeltelijke) vrijstelling ingediend; je hebt je akkoord verklaard met ons centrumreglement en de bijlagen; je hebt je akkoord verklaard met het agogisch project van ons centrum; in het geval je voldaan hebt aan de deeltijdse leerplicht: je levert het bewijs te beschikken over de Belgische nationaliteit, of je voldoet aan de bepalingen van het wettig verblijf. Hieronder vind je meer info over de toelatingsvoorwaarden als inschrijvingsvoorwaarden. De voorwaarden verschillen naargelang het type opleiding.
6.1
Secundair volwassenenonderwijs
Om toegelaten te worden tot een opleiding van het secundair volwassenenonderwijs, moet je voldaan hebben aan de voltijdse leerplicht. Dat betekent dat je op het ogenblik van je inschrijving 16 jaar bent of 15 jaar en de eerste twee leerjaren van het voltijds secundair onderwijs hebt gevolgd.
6.2
Specifieke lerarenopleiding
Om toegelaten te worden tot de specifieke lerarenopleiding moet de cursist beschikken over één van volgende studiebewijzen: Een diploma van het secundair onderwijs; Een diploma van het hoger secundair onderwijs voor sociale promotie of van het hoger beroepsonderwijs; Een diploma van het hoger onderwijs van het korte of lange type met volledig leerplan, van bachelor of van master; Een studiebewijs dat krachtens een wettelijke norm, een Europese richtlijn of een internationale overeenkomst wordt erkend als gelijkwaardig met één van de voorgaande diploma’s. Bij ontstentenis van een dergelijke erkenning kan het centrumbestuur personen die in een land buiten de Europese Unie een diploma of een getuigschrift hebben behaald dat toelating geeft tot het hoger professioneel onderwijs dan wel het academisch onderwijs in dat land, toelaten tot de inschrijving voor de specifieke lerarenopleiding. De volgende studiebewijzen geven geen toegang tot de specifieke lerarenopleiding: Een studiegetuigschrift van het tweede leerjaar van de derde graad van het secundair onderwijs, dat minstens drie jaar behaald is; Een certificaat van een opleiding van het secundair onderwijs voor sociale promotie of van het secundair volwassenenonderwijs van minimum 900 lestijden; Een certificaat van het hoger beroepsonderwijs. Binnen de specifieke lerarenopleiding gelden er - in afwijking van de algemeen geldende toelatingsvoorwaarden - een aantal specifieke toelatingsvoorwaarden.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 18
Je vindt de specifieke toelatingsvoorden terug in deel 2 van het centrumreglement ‘Decretaal verplichte informatie en regelgeving’. In deel 2 vind je ook meer info over de toelatingsproef. Voor meer informatie met betrekking tot de gelijkwaardigheid van buitenlandse studiebewijzen ken je terecht bij NARIC Vlaanderen. NARIC Vlaanderen, Ministerie Onderwijs & Vorming, Agentschap Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs en Studietoelagen Hendrik Consciencegebouw, Toren C, 2e verdieping Koning Albert II-laan 15 te 1210 Brussel Tel./02 553 89 58 Website: http://www.ond.vlaanderen.be/naric/ Info:
[email protected]
6.3
Opleidingsspecifieke toelatingsvoorwaarden
6.3.1 Leerjaren, losstaande modules en vervolgmodules: wat? Terwijl een klassieke afdeling in opeenvolgende leerjaren is verdeeld, is een modulaire afdeling uit aparte modules of blokjes opgebouwd. Zo kan je zelf je studiepakket samenstellen en de duurtijd van je opleiding bepalen. Elke module geeft recht op een attest of een deelcertificaat. Er bestaat een onderscheid tussen losstaande modules en vervolgmodules. Losstaande modules/jaren Voor de losstaande modules gelden geen specifieke toelatingsvoorwaarden, met andere woorden iedereen kan zonder voorkennis de cursus volgen. Vervolgmodules/jaren Hier gaat het over cursussen waarbij je over enige voorkennis moet beschikken om tot de cursus toegelaten te kunnen worden. Je kan onmiddellijk instappen in een vervolgmodule/jaar als:
• • • •
je het deelcertificaat of attest van de verplichte voorafgaande module/jaar kan voorleggen (ook van een ander centrum); je beschikt over een welbepaalde titel van beroepsbekwaamheid; de directeur oordeelt dat je op basis van een ander diploma, certificaat of getuigschrift over voldoende kennis, vaardigheden en attitudes beschikt om in de module te starten. Met andere woorden, je kan dan een vrijstelling aanvragen; je slaagt in een specifieke vrijstellingsproef waaruit blijkt dat je nodige ervaring hebt verworven om de module te volgen.
Voor meer informatie over het ideale traject kan u terecht op de website (zie modeltraject) of bij het lerarenteam van de betreffende opleiding. Bilateraal samenwerkingsakkoord tussen het Ministerie van Landsverdediging en het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 19
Militairen die binnen Defensie bepaalde opleidingen hebben gevolgd, krijgen via dit samenwerkingsakkoord automatisch vrijstellingen voor een aantal modules. Een overzicht van de opleidingen vind je op: http://ond.vlaanderen.be/doc/dl.ashx?nr=4154
6.3.2 Studiegebied Algemene Vorming Om toegelaten te worden tot een opleiding van het studiegebied algemene vorming moet je voldaan hebben aan de deeltijdse leerplicht. Dat betekent dat je op het ogenblik van je inschrijving 18 jaar bent. Indien de inschrijving plaatsvindt tussen 1 september en 31 december, dan moet je 18 worden ten laatste op 31 december van hetzelfde kalenderjaar. Als je de opleiding Aanvullende Algemene Vorming wenst te volgen, wordt je leertraject in samenspraak met de trajectbegeleider vastgelegd. Hierbij wordt rekening gehouden met de startcompetenties en het eindperspectief van de cursist.
6.3.3 Opleiding Bedrijfsbeheer binnen het studiegebied Handel Om toegelaten te worden tot de opleidingen bedrijfsbeheer, bedrijfsbeheer TSO3 en bedrijfsbeheer, distributieattest, vestigingswet TSO3 van het studiegebied Handel moet je aan één van de volgende voorwaarden voldaan hebben: voldaan hebben aan de deeltijdse leerplicht; ingeschreven zijn als leerling in de derde graad van het secundair onderwijs.
6.3.4 Studiegebied Voeding Voor de opleidingen waarin cursisten rechtstreeks of onrechtstreeks met voedingswaren of -stoffen in aanraking komen en zij die waren of stoffen kunnen verontreinigen of besmetten, is in uitvoering van de federale regelgeving op de voedselveiligheid een medisch geschiktheidsattest vereist om als cursist toegelaten te worden tot de aanvangsmodule van deze opleidingen. (In uitvoering van de federale regelgeving op de voedselveiligheid wordt er voor bepaalde opleidingen een medisch geschiktheidsattest vereist. Deze opleidingen zijn opgenomen in de bijlage 3 van de omzendbrief De centrumorganisatie van de centra voor volwassenenonderwijs en de centra voor basiseducatie.)
Ambachtelijk brood- en banketbakker, Hotelbedrijf, Hulpkelner, Hulpkok, Kelner, Kok, Wijnkenner, Zwevende modules studiegebied voeding. Een arts moet voor de eerste inschrijving een verklaring van lichamelijke geschiktheid uitreiken. Dit attest mag op het moment van inschrijving ten hoogste drie jaar oud zijn. Dit attest is eenmalig en is geldig voor de hele duur van het opleidingstraject, ook bij verandering van centrum en/of overschakeling naar een verwante opleiding. Indien de cursist niet over dit geschiktheidsattest beschikt, voldoet hij niet aan de toelatingsvoorwaarden en kan hij de opleiding niet volgen. Een revaluatie van dit attest is nodig wanneer er een aanleiding is (bv. ziekte) of wanneer de cursist zelf de opleiding onderbreekt.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 20
Indien de cursist bij de revaluatie ongeschikt wordt verklaard, moet hij uiterlijk op het einde van het lopende schooljaar de opleiding stopzetten. 6.3.5 Werkkledij en persoonlijke beschermingsmiddelen Om uw opleiding op onze campus op een professionele en veilige manier te laten verlopen is arbeidskledij en/of persoonlijke beschermingskledij verplicht in de volgende opleidingen: Opleiding Meubelmaker/hout
Aanbevolen kledij Vest
Lassen
Overall 100% katoen
Chemie
Labojas wit
Bouw
Overall
Schilderen &behangen
Vest
Sanitair
Overall met max 35% Polyester
Toegelaten kledij Overall of bavetbroek of vest met broek Vest met broek beide 100 % katoen Enkel labojas wit Overall of bavetbroek of vest met broek Overall of bavetbroek of vest met broek Overall of bavetbroek of vest met broek Beide met max 35% polyester
Veiligheidsschoen met stalen neus Verplicht
Verplicht
NVT Verplicht
NVT
NVT
Er is een overgangsperiode voorzien van twee weken vanaf uw eerste les om u in regel te stellen. Indien u na deze periode niet in orde bent met de werkkledij en veiligheidsschoenen zijn wij genoodzaakt om u de toegang tot de werkplaatsen te ontzeggen.
7 Inschrijven/uitschrijven 7.1
Inschrijven
Je kan je inschrijven door je persoonlijk aan te bieden op het secretariaat. Indien je jonger bent dan 18 jaar, ben je vergezeld door één van je ouders. De inschrijvingsvoorwaarden zijn: voldoen aan de toelatingsvoorwaarden; het inschrijvingsgeld betaald hebben of hiervan rechtmatig vrijgesteld zijn; zich akkoord verklaard hebben met het centrumreglement; zich akkoord verklaard hebben met het agogisch project van het centrum; in het geval je voldaan hebt aan de deeltijdse leerplicht: het bewijs leveren te beschikken over de Belgische nationaliteit, of voldoen aan de bepalingen van het wettig verblijf. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 21
Wat breng je mee bij de inschrijving? een geldig identiteitsbewijs; een bewijs van wettig verblijf indien je niet over de Belgische nationaliteit beschikt; de getuigschriften en attesten die vroeger werden behaald; kwitanties van betalingen van inschrijvingsgeld of andere bewijsstukken ter staving van de vrijstelling of vermindering van inschrijvingsgeld; eventueel: vrijstellingsdossier; eventueel: een aanvraag voor educatief verlof. Op basis van deze informatie kunnen wij het administratieve dossier volledig in orde brengen. Op die manier zijn wij ervan verzekerd dat wij in de toekomst correct ingevulde diploma’s, certificaten, deelcertificaten, getuigschriften of attesten kunnen afleveren. Indien de capaciteit van het cursusaanbod ontoereikend is om alle cursisten te kunnen inschrijven, dan kan het centrum wachtlijsten aanleggen. Het centrum respecteert hierbij de volgorde van aanmelding. Een inschrijving is persoonlijk en kan dus nooit doorgegeven worden aan derden. Bij inschrijving ontvang je een inschrijvingsbewijs. Breng tijdens de eerste les steeds je inschrijvingsbewijs mee. De docent zal er naar vragen om je toe te laten tot de les. Bewaar dit inschrijvingsbewijs daarna zorgvuldig. Het inschrijvingsbewijs is niet alleen een bewijs van inschrijving, maar tevens een bewijs van betaling. Wie onvoldoende aanwezig is, kan door de verificateur geschrapt worden. Cursisten die geschrapt worden voor een bepaalde module, kunnen niet verder deelnemen aan die betreffende module.
7.2
Uitschrijven
Wie een cursus wenst stop te zetten waarschuwt zo snel mogelijk het secretariaat. Terugbetaling van het inschrijvingsgeld is enkel mogelijk indien de uitschrijving voor de startdatum van de cursus wordt gemeld. Volgend schema wordt hiervoor gehanteerd : Tot min. 1 week voor de start van de cursus : 15,- euro administratiekost per module (met totale max. van 30,- euro) Tot start cursus (vanaf 1 week voor start) : 15,- euro administratiekost per module (met totale max. van 30,- euro) + opleidingskost per module (met totale max. van 50,- euro) Na start cursus tot 15 september/15 februari 10% van het totale inschrijvingsgeld met min. 15,- euro administratiekost per module (met totale max. van 30,- euro) + opleidingskost per module (met totale max van 50,- euro) Na 15 sept/ 15 februari Geen terugbetaling meer mogelijk. Het inschrijvingsgeld wordt eveneens terugbetaald indien de cursist niet slaagt in de opgelegde toelatingsproef of bij vrijstelling. De opleidingskost wordt niet terugbetaald.
7.3
Weigering tot inschrijven
Het centrum kan weigeren om een cursist die definitief uitgesloten werd, het volgende en het daaropvolgende schooljaar in te schrijven in het centrum. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 22
8 Premies Aan cursisten die een eerste keer het diploma secundair onderwijs behaald hebben, wordt een premie toegekend die gelijk is aan het inschrijvingsgeld dat de cursist voor een opleiding heeft betaald. Het gaat hierbij meer bepaald om de opleidingen economie-moderne talen, economiewiskunde, humane wetenschappen ASO3, moderne talen-wetenschappen, moderne talen-wiskunde en wetenschappen-wiskunde van het studiegebied algemene vorming. Deze regeling is ook van toepassing op de opleiding aanvullende algemene vorming, gecombineerd met een certificaat van een door de Vlaamse Regering bepaalde opleiding van een ander studiegebied in het secundair volwassenenonderwijs. Voor het bepalen van deze premie wordt het inschrijvingsgeld in rekening gebracht dat de cursist betaald heeft, m.a.w. de volledige of gedeeltelijke vrijstelling van inschrijvingsgeld waarvan de cursist heeft genoten, wordt in rekenschap gebracht. Om een premie te verkrijgen, moet je een aanvraagdossier indienen bij de afdeling Volwassenenonderwijs, 7 A 17, Koning Albert II-laan 15 te 1210 Brussel.
Dit aanvraagdossier bestaat uit: een ingevuld aanvraagformulier (zie http://ond.vlaanderen.be/doc/dl.ashx?nr=3833 ); een kopie van het behaalde diploma; de originele bewijsstukken van het inschrijvingsgeld dat de cursist voor de opleiding in kwestie heeft betaald, uitgereikt door het centrum of de centra waar de cursist de opleiding geheel of gedeeltelijk heeft gevolgd. Op de betalingsbewijzen moet het aantal lestijden van de gevolgde opleidingsonderdelen vermeld worden. In sommige studiegebieden zijn er modules die niet alleen deel uitmaken van een diplomagerichte opleiding, maar ook van andere opleidingen binnen datzelfde studiegebied. Dit zijn de zogenaamde gemeenschappelijke modules. In het geval je zo’n gemeenschappelijke module hebt gevolgd in een andere opleiding, maar later de stap zet naar een diplomagerichte opleiding, dan kan je bij het aanvragen van de premie ook het originele bewijsstuk van het inschrijvingsgeld voor de gemeenschappelijke module, in rekenschap brengen. Hou er rekening mee dat je uiterlijk één jaar na het uitreiken van het diploma of certificaat een premie kan aanvragen. Hierbij wordt rekening gehouden met de datum vermeld op het diploma of certificaat. De afdeling Volwassenenonderwijs informeert je na uiterlijk 45 kalenderdagen of het aanvraagdossier voldoet aan de voorwaarden voor het verkrijgen van een premie. Indien dit het geval is, informeert de afdeling Volwassenenonderwijs je ook over de betalingstermijn waarbinnen de premie zal worden uitbetaald.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 23
9 Educatief verlof Wanneer je een opleiding in een Centrum voor Volwassenenonderwijs volgt, heb je soms de mogelijkheid om extra verlof zonder loonverlies te krijgen. Je kan deze aanvullende vakantiedagen gebruiken om bijvoorbeeld de lessen te volgen of om thuis te studeren. Je werkgever ondervindt hiervan geen enkel financieel nadeel want deze dagen worden door de overheid aan hem terugbetaald. Het aantal uren verlof waar je recht op hebt verschilt en is afhankelijk van het feit of de opleidingsuren al dan niet samenvallen met je werkuren. Ook het feit of de opleiding voorbereidt op een knelpuntberoep of leidt tot een eerste diploma secundair onderwijs maakt een verschil. Alle info over het aantal uren verlof waar je recht op hebt, vind je hier: http://www.werk.belgie.be/defaultTab.aspx?id=538 Wie documenten voor educatief verlof wenst, meldt dit op het ogenblik van de inschrijving. Belangrijk!
Informeer vooraf of je werkgever bereid is educatief verlof te verlenen m.a.w. hiertoe toestemming geeft. De nodige documenten worden binnen de 20 dagen na aanvang van de module opgemaakt. Het bewijs van inschrijving (1e document) wordt onmiddellijk bij de werkgever ingediend door de cursist.
Registratie van aanwezigheid De aanwezigheid wordt door de leraar/lector geregistreerd op de aanwezigheidslijst van de betreffende module.
Afwezigheid wettigen Voor educatief verlof moet elke afwezigheid gewettigd worden. Dit kan enkel omwille van:
• • • • • •
ziekte van de cursist of familielid onder hetzelfde dak wonend, met een medisch attest; arbeidsprestaties tijdens de opleidingsuren bewezen door verklaring van de werkgever; staking van het openbaar vervoer; uitzonderlijke weersomstandigheden; staking of ziekte leraar; sluiting onderwijsinstelling.
Wettigingattesten worden binnen de 7 werkdagen na afwezigheid afgegeven op het secretariaat. Indien een cursist meer dan 10% van het aantal lestijden ongewettigd afwezig was, wordt hij/zij gedurende 6 maanden geschorst voor het opnemen van educatief verlof. Hiervan wordt je niet verwittigd, dit dien je zelf in het oog te houden.
Attest van nauwgezette aanwezigheid Dit attest wordt door het secretariaat opgesteld per 3 maanden en aan het einde van een module, cursus of een trimester. Het attest van nauwgezette aanwezigheid moet zo snel mogelijk aan de werkgever worden bezorgd.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 24
Wanneer educatief verlof opnemen? Het educatief verlof moet opgenomen worden voor de einddatum van het examen eerste zittijd van de cursus (zie bewijs van inschrijving educatief verlof - aanvangsdocument). Cursus stopzetten Wie een cursus stopzet meldt dit onmiddellijk aan het secretariaat en krijgt een attest van de reeds gevolgde uren. Wie dit niet meldt is ongewettigd afwezig voor de rest van de cursus en wordt gedurende 6 maanden geschorst voor het opnemen van educatief verlof. De werknemer die uitschrijft voor een opleiding verliest het recht op betaald educatief verlof vanaf de datum van kennisgeving aan zijn werkgever van de uitschrijving. Meer info Federale Overheidsdienst Werkgelegenheid, Arbeid en Sociaal Overleg Dienst Verloven/Betaald Educatief verlof Ernest Blerotstraat 1 1070 Brussel T 02 233 46 21
[email protected] www.meta.fgov.be of bij Petra Peeters, medewerker van ons CVO
[email protected]
10 Documenten voor kinderbijslag en stempelcontrole Alle documenten die door het centrum moeten opgesteld of ingevuld worden zoals kinderbijslag, studietoelage, vrijstelling van stempelcontrole, attest van inschrijving en/of regelmatige aanwezigheid worden aan het secretariaat afgegeven. Indien mogelijk worden ze onmiddellijk ingevuld door de administratief medewerker. In andere gevallen kunnen de documenten op een later tijdstip afgehaald worden.
10.1 Kinderbijslag Indien je jonger bent dan 25 jaar en ten laste bent van één van de ouders, kunnen je ouders onder bepaalde voorwaarden nog genieten van kinderbijslag. Hiervoor moet het formulier P7 ingevuld te worden, dat normaal gezien naar de ouders wordt toegestuurd tijdens de maand september of oktober (wanneer het schooljaar voordien ook kinderbijslag werd getrokken en het kind zich ondertussen niet inschreef als werkzoekende of in dienst trad bij een werkgever) of dat aangevraagd moet worden aan een kinderbijslagfonds (wanneer het niet automatisch werd toegestuurd of wanneer het schooljaar voordien geen kinderbijslag werd getrokken). Alle vragen hieromtrent kunnen gesteld worden aan het kinderbijslagfonds waarbij de ouders aangesloten zijn of aan: Rijksdienst voor Kinderbijslag voor Werknemers Trierstraat 70 1000 Brussel
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 25
T 02 237 21 11 http://www.rkw.be/Nl/index.php http://www.rkw.be/NI/0to25/conditionsStudy.php
10.2 Stempelcontrole Bij het begin van een opleiding kan aan de RVA vrijstelling van stempelcontrole gevraagd worden, om toestemming te verkrijgen om tijdens de dag les te volgen. Hiertoe moet je bij de RVA of bij de betalingsinstelling formulieren C 94A en C 98 bekomen die op ons centrum worden ingevuld. Deze formulieren kunnen ook gedownload worden op: www.rva.be/D_Egov/Formulieren/Fiches/C94A/FormNL.pdf en www.rva.be/D_Egov/Formulieren/Fiches/C98/FormNL.pdf Om recht te hebben op vrijstelling van stempelcontrole moet je minimum 1 jaar volledig uitkeringsgerechtigde werkloos zijn, ingeschreven zijn voor minstens 20 lesuren per week gegeven vóór 17 uur en regelmatig aanwezig zijn. De RVA kan echter nog andere criteria aanwenden om een vrijstelling toe te staan of te weigeren. De vakorganisatie, de VDAB en de RVA kunnen je daar meer informatie over geven. Formulier C 94A (aanvraag tot vrijstelling van stempelcontrole) wordt bij het begin van de opleiding ingevuld door de cursist en het centrum, en ingediend bij de RVA of de betalingsinstelling met een kopie van alle inschrijvingsfiches. Enkele weken later krijgt de cursist bericht van de RVA of de vrijstelling werd toegekend. Formulier C 98 (maandelijks attest van aanwezigheid) kan de laatste dag van elke maand op het cursistensecretariaat ingevuld worden. Het bevestigt de regelmatige aanwezigheid en moet zo snel mogelijk aan de RVA of de betalingsinstelling bezorgd worden samen met de witte stempelkaart, zodat de eventuele uitkering uitbetaald kan worden.
10.3 Studietoelage Voor het volwassenenonderwijs wordt in geen enkel geval een studietoelage toegekend. Aanvragen worden dus niet ingevuld, aangezien zij steeds tot een negatief resultaat leiden.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 26
11 Studiebewijzen Een regelmatige cursist heeft recht op het behalen van het betreffende studiebewijs. De opleidingen binnen ons centrum volgen een goedgekeurd leerplan en structuurschema. Zij leiden tot een studiebewijs dat erkend wordt door de Vlaamse Gemeenschap. Attesten en deelcertificaten worden kort na het afsluiten van de module opgemaakt en kunnen op het cursistensecretariaat of tijdens de jaarlijkse proclamatie afgehaald worden. Wanneer alle modules van een opleiding werden doorlopen en behaald, wordt een diploma of een certificaat van de Vlaamse Gemeenschap uitgereikt. Alle studiebewijzen van de Vlaamse Gemeenschap zijn voorzien van de officiële droogstempel van het centrum en de handtekening van de directeur van het centrum (of zijn/haar gemandateerde). Als cursist moet je zelf deze studiebewijzen ook handtekenen. Voor een attest ter vervanging van een studiebewijs wordt een administratieve kost van 15 euro aangerekend. Horito CVO reikt voor haar opleidingen, na het doorlopen en behalen van alle modules van de opleiding, volgende studiebewijzen uit:
Arbeidsorganisatie (Ondernemingsmanagement)
Graduaatdiploma Arbeidsorganisatie
Chemie
Graduaatdiploma Chemie optie Chemie
Elektronica
Graduaatdiploma Elektronica optie Automatisering
Orthopedagogie
Graduaatdiploma Orthopedagogie
Rechtspraktijk
Graduaatdiploma Rechtspraktijk
Openbare werken
Graduaatdiploma Openbare werken
Boekhouden
Graduaatdiploma Boekhouden
Specifieke lerarenopleiding
Diploma van leraar
Secretariaatsmedewerker
Certificaat Secretariaatsmedewerker
Meertalig Polyvalent bediende
Certificaat Meertalig Polyvalent bediende
Aanvullende Algemene Vorming
Certificaat Aanvullende Algemene Vorming
Ambachtelijk brood- en banketbakker
Deelcertificaat per module
Bierkenner
Certificaat Bierkenner
Bedrijfsbeheer
Getuigschrift over de basiskennis van het bedrijfsbeheer
Uitvoerend CAD tekenaar Bouw
Certificaat Uitvoerend CAD tekenaar Bouw
Fietsenmaker
Certificaat Fietsenmaker
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 27
Fotograaf
Certificaat Fotograaf
Hotelbedrijf
Certificaat Hotelbedrijf
Hulpkelner
Certificaat Hulpkelner
Hulpkok
Certificaat Hulpkok
Informatica Toepassingssoftware
Deelcertificaat per module
Kelner
Certificaat Kelner
Kok
Certificaat Kok
Koken voor vrienden
Deelcertificaat Initiatie warme keuken met vermelding van gevolgde specificatie
Meubelstoffeerder
Certificaat Meubelstoffeerder
Netwerktechnicus
Certificaat Netwerktechnicus
Medisch administratief bediende
Certificaat Medisch administratief bediende
Meubelmaker
Certificaat Meubelmaker
Multimedia operator
Certificaat Multimedia operator
Polyvalent Onderhoudsmedewerker Gebouwen
Certificaat Polyvalent onderhoudsmedewerker gebouwen
Logistiek Assistent
Certificaat Logistiek assistent
Verzorgende
Certificaat Verzorgende
Zorgkundige
Certificaat Zorgkundige
Realisaties dameskleding
Deelcertificaat per module
Wijnkenner
Certificaat Wijnkenner
Het certificaat van volgende opleidingen, ingericht door horito CVO, leiden in combinatie met het certificaat Aanvullende Algemene Vorming tot het diploma secundair onderwijs:
Fotograaf Multimedia operator Secretariaatsmedewerker Meertalig Polyvalent bediende Meubelmaker Netwerktechnicus Zorgkundige Hotelbedrijf Kok Medisch administratief bediende
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 28
12 Vrijstellingen De directeur kan op basis van een vrijstellingsproef of van studiebewijzen van gevolgde opleidingen of van ervaring (EVK/EVC) vrijstelling verlenen. Het betekent mogelijks een studieverkorting. De aanvraag tot vrijstelling (= schriftelijke motivatie en dossier met stavende stukken) moet ingediend worden bij de directeur via het secretariaat. De aanvraag moet gebeuren binnen de twee weken na aanvang van de module. Per module kan slechts één maal een gemotiveerde aanvraag worden ingediend. Voor de procedure verwijzen wij u graag verder naar onze website www.horito.be [Over HORITO Vrijstellingen]. Militairen die binnen Defensie bepaalde opleidingen hebben gevolgd, krijgen via een samenwerkingsakkoord automatisch vrijstelling voor een aantal modules. Een overzicht van de opleidingen vind je op : http://ond.vlaanderen.be/doc/dl.ashx?nr=4154
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 29
Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 30
1 Specifieke toelatingsvoorwaarden specifieke lerarenopleiding & toelatingsproef De algemeen geldende toelatingsvoorwaarden binnen de specifieke lerarenopleiding vind je terug in deel 1 van het centrumreglement ‘Algemene informatie’. In afwijking hiervan gelden er ook nog een aantal specifieke toelatingsvoorwaarden binnen de specifieke lerarenopleiding. Hieronder vind je meer info over de specifieke toelatingsvoorwaarden en over de toelatingsproef.
1.1
Specifieke toelatingsvoorwaarden in de specifieke lerarenopleiding
In afwijking van de vereiste studiebewijzen kunnen cursisten die geen diploma secundair onderwijs behaald hebben, toch toegelaten worden tot de specifieke lerarenopleiding, als zij een brugprogramma volgen. In afwijking hiervan kunnen cursisten toegelaten worden tot de opleiding op basis van een toelatingsproef die nagaat of de cursist over de kennis en vaardigheden beschikt die vereist zijn om de specifieke lerarenopleiding te volgen.
1.2
De toelatingsproef
De toelatingsproef wordt uiterlijk de vijfde dag vóór het einde van de inschrijvingsperiode georganiseerd en gaat na of de cursist over de kennis en vaardigheden beschikt die vereist zijn om de module in kwestie aan te vangen. De directeur van het centrum kan de organisatie van een toelatingsproef op verzoek van de cursist niet weigeren. De directeur van het centrum maakt op basis van de resultaten van de toelatingsproef een beoordeling op in de vorm van een schriftelijk verslag, dat opgenomen wordt in het dossier van de cursist. Om in aanmerking te komen voor een toelatingsproef dient de cursist de leeftijd van 18 jaar bereikt te hebben ten laatste op 31 december van het kalenderjaar waarin de cursist zijn opleiding start.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 31
2 De bijdrageregeling Het bij inschrijving te betalen bedrag bestaat uit: Inschrijvingsgeld Opleidingskost Het bedrag van het inschrijvingsgeld wordt je meegedeeld bij aanvang van de cursus en vermeld op je inschrijvingsformulier. Onder opleidingskost verstaan we materialen, grondstoffen of diensten die verbonden zijn aan de cursus. Indien de opleidingskost nog niet exact gekend is, wordt er een raming gegeven. Het blijft achteraf steeds mogelijk de opleidingskost bij te sturen in positieve of negatieve zin. Je betaalt contant, via Bancontact of met opleidingscheques voor werknemers (http://vdab.be/opleidingscheques/werknemers.shtml). De opleidingscheques voor werknemers hebben een waarde van 5 - 10 en 25 euro. Coupures wisselen kan niet, let dus op bij uw bestelling: de opleidingsverstrekker kan immers niet teruggeven op de cheques en mag geen cheques aanvaarden met een hogere waarde dan het te betalen bedrag. Vanaf de datum van aanvraag heb je 14 maanden de tijd om een opleiding te volgen. De startdatum van de opleiding moet binnen de geldigheidsduur van de cheques liggen. Je betaalt per schooljaar een maximum van 460 euro per opleiding in het secundair volwassenenonderwijs en een maximum van 575 euro per opleiding in HBO5 en de Specifieke lerarenopleiding. Die plafonnering per schooljaar is niet overdraagbaar naar een ander centrum. De volgende cursisten genieten vrijstelling van betaling van het inschrijvingsgeld mits zij een attest ter staving voorleggen dat op de dag van inschrijving niet ouder is dan een maand: zij die ingeschreven zijn voor een opleiding in het studiegebied Algemene vorming; zij die ingeschreven zijn voor de opleiding Ervaringsdeskundige in de armoede en de sociale uitsluiting; zij die op het moment van hun inschrijving materiële hulp genieten zoals bedoeld in de wet van 12 januari 2007 betreffende de opvang van asielzoekers en van bepaalde andere categorieën van vreemdelingen; zij die op het moment van hun inschrijving een inkomen verwerven via maatschappelijke dienstverlening of een leefloon of die ten laste zijn van de voormelde categorieën; zij die op het moment van hun inschrijving als gedetineerde verblijven in een van de Belgische strafinrichtingen. Gedetineerden die thuis verblijven met een elektronische enkelband komen niet in aanmerking voor een vrijstelling van inschrijvingsgeld; zij die een inburgeringscontract hebben ondertekend (en dus een inburgeringstraject volgen), zij die reeds een inburgeringsattest of EVC-attest behaald hebben, zijn vrijgesteld van het betalen van inschrijvingsgeld voor een opleiding Nederlands tweede taal richtgraad 1, Nederlands tweede taal richtgraad 2 en Latijns schrift; zij die op het moment van hun inschrijving nog niet voldaan hebben aan de voltijdse leerplicht (= maximum 15 jaar oud zijn en nog geen twee jaar secundair onderwijs genoten of nog geen 16 jaar oud zijn); zij die op het moment van hun inschrijving een inkomen verwerven via een wachtuitkering of een werkloosheidsuitkering voor een opleiding die gevolgd wordt in het kader van een door de VDAB erkend traject naar Werk; de niet-werkende, verplicht ingeschreven werkzoekenden die op het moment van hun inschrijving nog geen recht op een wachtuitkering hebben verworven; Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 32
indien het centrum beschikt over de onderwijsbevoegdheid voor Nederlands tweede taal richtgraad 1 van de basiseducatie: zij die ingeschreven zijn voor de opleiding Nederlands tweede taal richtgraad 1 van de basiseducatie.
De volgende cursisten betalen een verminderd inschrijvingsgeld van € 0,30. Het betreft cursisten die op het moment van hun inschrijving: een inkomen verwerven via een wachtuitkering of een werkloosheidsuitkering voor andere opleidingen dan die uit de studiegebieden Algemene vorming, de opleiding Ervaringsdeskundige in de armoede en de sociale uitsluiting, NT2 opleiding NT2 richtgraad 1 en 2 als inburgeraar, NT2 als cursist secundair onderwijs of ten laste zijn van die categorieën; in het bezit zijn van een van de volgende attesten of ten laste zijn van voormelde categorieën:
• • • • • •
een attest, uitgereikt door de bevoegde overheid, waaruit een arbeidsongeschiktheid van ten minste 66% blijkt; een attest waaruit het recht blijkt op een integratietegemoetkoming aan gehandicapten; een attest waaruit de inschrijving bij het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap blijkt. een attest, uitgereikt door de bevoegde overheid, waaruit een vermindering blijkt van het verdienvermogen tot een derde of minder van wat een gezonde persoon door het uitoefenen van een beroep op de algemene arbeidsmarkt kan verdienen een attest, uitgereikt door de bevoegde overheid, waaruit een vermindering blijkt van de zelfredzaamheid van ten minste zeven punten. Gedurende twee opeenvolgende schooljaren een opleiding uit een leergebied van de basiseducatie gevolgd hebben – in een CBE of in een CVO – gedurende ten minste 120 lestijden en dit voorafgaand aan het schooljaar van inschrijving in een opleiding van het secundair volwassenenonderwijs. Deze vrijstelling wordt toegepast voor elke inschrijving in het centrum gedurende het betrokken schooljaar. Een cursist die zich tijdens het betrokken schooljaar inschrijft voor verschillende modules wordt bij inschrijving voor elk van deze modules gedeeltelijk vrijgesteld van het inschrijvingsgeld.
Voor onze inschrijvingsgelden en opleidingskost verwijzen wij u graag verder naar onze website www.horito.be
3 De bepalingen met betrekking tot aan- en afwezigheden De aanwezigheden worden door de leraar opgetekend bij aanvang van de les. Verantwoord je afwezigheden aan de hand van wettigingattesten van dokter of werkgever; in het bijzonder in functie van inburgering en betaald educatief verlof. In principe verwachten we van je dat je maximaal participeert aan de opleiding. Wees ook op tijd en respecteer het begin- en einduur van de les. Er kunnen omstandigheden zijn die je verhinderen aanwezig te zijn. Deze omstandigheden kunnen zowel van professionele, sociale, juridische, administratieve als persoonlijke aard zijn. Het is belangrijk voor je leerproces voldoende aanwezig te zijn in de les / meewerken aan opdrachten o.a. omdat in de meeste modules gewerkt wordt met permanente evaluatie. Indien blijkt dat je regelmatig ongewettigd afwezig was en de lessen niet voldoende hebt gevolgd dan kan je uitgesloten worden van de evaluatie. Een doktersattest moet in principe een vrijstelling om medische redenen staven.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 33
Gewettigde afwezigheid Alle afwezigheden om medische redenen moeten worden gewettigd: wanneer je terug op het centrum komt; door het attest onmiddellijk aan het centrum te bezorgen als het een periode van meer dan 10 opeenvolgende kalenderkagen betreft. Het medisch attest is pas rechtsgeldig als het: uitgereikt wordt door een geneesheer, geneesheerspecialist, een psychiater, een orthodontist, een tandarts of door de administratieve diensten van een ziekenhuis of van een erkend labo; duidelijk ingevuld, ondertekend en gedateerd is; de relevante identificatiegegevens vermeldt zoals de naam, het adres, telefoonnummer en RIZIVnummer van de verstrekker; aangeeft wat de gevolgen zijn van de ziekte voor bepaalde lessen; de begin- en de einddatum aangeven van de ziekteperiode, met in desbetreffend geval de vermelding van voor- of namiddag. We beschouwen je afwezigheid op basis van de volgende redenen eveneens als gewettigd: als het centrum door overmacht onbereikbaar of ontoegankelijk is; om een familieraad bij te wonen; om een begrafenis of huwelijksplechtigheid bij te wonen van een bloed- of aanverwant of van een persoon die onder hetzelfde dak woont als de cursist; om voor de rechtbank te verschijnen na een oproeping of een dagvaarding; als gevolg van maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg en de jeugdbescherming; om feestdagen te beleven die inherent zijn aan je levensbeschouwelijke overtuiging. Wij ontvangen graag een officieel document en/of verklaring aan de hand waarvan je je afwezigheid staaft. Dit is - uiteraard - niet van toepassing wanneer het centrum door overmacht onbereikbaar of ontoegankelijk is.
4 Evaluatiereglement 4.1
Begeleiding en evaluatie
4.1.1 Periode Voor het secundair volwassenenonderwijs is er per module een permanente evaluatie. Voor de specifieke lerarenopleiding is er een eerste evaluatie en moet er in een tweede evaluatie voorzien worden indien nodig. Voor de juiste data en tijdstippen verwijzen wij u graag verder naar onze website. 4.1.2 Organisatie van de evaluatie De vorm, de inhoud, de praktische organisatie, het deliberatiemoment, de regeling van de bijkomende proeven en de wijze van bekendmaking van de resultaten van de evaluatie worden bij aanvang van de cursus meegedeeld via de lesgever. Er bestaan diverse evaluatievormen: permanente evaluatie: je wordt gedurende het schooljaar tijdens de lessen geëvalueerd. Bij aanvang van de module brengt de leraar/lector je op de hoogte van de wijze van permanent evalueren. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 34
schriftelijke evaluatie mondelinge evaluatie praktische proeven stages: de eindscore wordt bepaald door de leraar/lector aan de hand van de mentoren. De mentoren uit het werkveld die de cursisten bij dit hebben begeleid leveren een belangrijke input bij de evaluatie. Daarnaast stelt de cursist zelf een dossier op. Beide elementen bepalen uiteindelijk het eindresultaat. bij afstandsonderwijs: Bij elk afstandsmoment wordt je een opdracht toegekend dat mee het eindresultaat vormt voor de module. De directeur kan in bijzondere gevallen en op vraag van de cursist of de leraar/lector een individuele wijziging van de evaluatiemodaliteiten toestaan. Deze worden in het dossier van de cursist opgenomen en schriftelijk aan de cursist meegedeeld. Een aanvraag tot wijziging van de evaluatiemodaliteiten verloopt steeds via de ombudsdienst.
4.1.3 Deelname aan de evaluatie Voor het secundair volwassenenonderwijs Deelname is mogelijk voor elke regelmatige cursist die alle kosten verbonden aan de inschrijving voldaan heeft en akkoord is met het centrumreglement en het agogisch project van het centrum. De cursist moet zich houden aan de richtlijnen met betrekking tot de praktische organisatie van de evaluatie. In geval van gewettigde afwezigheid of overmacht kan op schriftelijke vraag van de cursist, de directeur beslissen de evaluatie te verplaatsen en/of een inhaalexamen te organiseren. De vraag van de cursist moet samen met de bewijsstukken uiterlijk de 3e dag (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na het tijdstip van de evaluatie tegen ontvangstbewijs via de ombudsdienst bij de directeur van het centrum ingediend worden. Elke cursist heeft na de deliberatie tijdens een feedbackmoment inzagerecht in de door hem of haar afgelegde proeven, na afspraak met de docent.
4.1.4 Vrijstellingen Voor het secundair volwassenenonderwijs De directeur kan beslissen vrijstelling te verlenen voor een deel van een opleiding of module. De vrijstelling geldt zowel voor het volgen van de lessen als voor de evaluatie of een gedeelte van de evaluatie en betekent mogelijk een studieverkorting. De aanvraag moet schriftelijk, binnen twee weken na aanvang module, gebeuren met de nodige stavingdocumenten en motivering via het secretariaat bij de directeur. De directeur beslist een vrijstellingsproef te organiseren bij ontstentenis van stavingdocumenten. Per module kan slechts één maal een gemotiveerde aanvraag worden ingediend. Voor de verwerking van een vrijstellingsaanvraag wordt een administratieve kost van 10 euro per module aangerekend met een maximum van 50 euro per periode. Bij aanvang van je opleiding kan je reeds vrijstelling aanvragen voor de modules van je leertraject die op dat moment nog niet worden onderricht. De beslissing van de directeur moet schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld worden. Elke cursist kan beroep aantekenen tegen de beslissing over de niet-toekenning van een vrijstelling. Je volgt hiertoe de procedure zoals geschetst onder 4.2 Beroepsprocedure tegen de beslissing van de evaluatiecommissie. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 35
4.1.5 Evaluatiecommissie & rapportering van de beslissing: enkel voor SVWO! Voor het secundair volwassenenonderwijs De stemgerechtigde leden van de evaluatiecommissie zijn: de directeur (voorzitter) of zijn afgevaardigde en de lera(a)r(en)/lector(en) van de betrokken module. Elk stemgerechtigd lid heeft één stem. De directeur kan bijkomend andere leden tot de deliberatie toelaten zoals de ombudsman of -vrouw, de opleidingscoördinator. Deze zijn niet stemgerechtigd. De evaluatiecommissie beslist of een cursist geslaagd of niet-geslaagd is. Om te slagen moet een gewogen gemiddelde van minstens 50% van de punten behaald worden of bij permanente evaluatie een beoordeling geslaagd verkrijgen. Bij staking van stemmen is de stem van de directeur doorslaggevend. De beslissing moet schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld worden. De evaluatiecommissie kan volgende vermeldingen toekennen bij het behalen van een diploma: voldoening, onderscheiding, grote onderscheiding, de grootste onderscheiding. Voor de specifieke lerarenopleidingen kan de evaluatiecommissie beslissen een tweede evaluatieperiode of een bijkomende proef (herexamen) toe te staan en de modaliteiten daarvan te bepalen. Om het tijdstip en de modaliteiten hiervan te vernemen moet de betrokken cursist contact opnemen met de docent. De leden van de evaluatiecommissie behouden het geheim van de beraadslagingen. De evaluatiecommissie is bevoegd voor alles wat niet expliciet inzake evaluatie in dit reglement vermeld staat. De evaluatieresultaten worde ten laatste één week na de beraadslaging van de evaluatiecommissie aan de cursisten bekendgemaakt op een vooraf meegedeelde datum en wijze. 4.1.6 Fraude Wie betrapt wordt op fraude wordt zo snel mogelijk gehoord door de directeur of zijn afgevaardigde, in aanwezigheid van de toezichthouder van de proef, de docent en de ombudsdienst. De directeur beslist over het gevolg van dit onderhoud. 4.1.7 De ombudsdienst De ombudsdienst/man/vrouw wordt bij het begin van het schooljaar aangeduid door de directeur en bekendgemaakt. De ombudsdienst is bereikbaar via
[email protected] of na afspraak via het secretariaat. De ombudsman of -vrouw treedt op als bemiddelaar tussen cursist en evaluatiecommissie. Hij/zij onderzoekt alle klachten i.v.m. de evaluatieregeling, het verloop van de evaluaties en de deliberatie. De ombudsman- of vrouw heeft het recht aanwezig te zijn op de deliberatie en alle nodige inlichtingen te vragen over de evaluaties aan de leden van de evaluatiecommissie, zowel voor als Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 36
tijdens de deliberatie. Hij/zij is gehouden tot het geheim van de beraadslagingen. De ombudsman of vrouw is in géén geval stemgerechtigd lid van de evaluatiecommissie. Indien een cursist tijdens of onmiddellijk na een evaluatie meent dat er onregelmatigheden zijn gebeurd, dan kan hij/zij tot drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na de evaluatie klacht indienen bij de ombudsdienst. De voorzitter van de evaluatiecommissie of zijn afgevaardigde stelt een onderzoek in en kan beslissen de evaluatie of een deel van de evaluatie te laten overdoen. Deze procedure moet binnen drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na indiening van de klacht afgehandeld zijn.
4.1.8 Inspraak en inzagerecht De cursist heeft het recht volgende documenten in te zien: het individuele cursistendossier dat alle relevante informatie omvat. Dit recht vervalt echter als het beroepsgeheim dit niet toelaat of als er zeer ernstige tegenindicaties bestaan. We vragen hiervoor een afspraak met de directeur te maken. de verbeterde schriftelijke kopijen van toetsen, proeven en examens. Overeenkomstig de wet op de privacy, worden door het CVO geen persoonlijke gegevens doorgegeven.
4.1.9 Studiebewijzen Het centrum reikt ten laatste op het einde van de tweede maand na het afsluiten van de evaluatie de behaalde studiebewijzen - attesten, getuigschriften, diploma’s, certificaten en deelcertificaten - uit aan de cursisten.
4.2 Beroepsprocedure tegen de beslissing van de evaluatiecommissie: voor het secundair volwassenenonderwijs 4.2.1 Bezwaar Als de cursist de beslissing van de evaluatiecommissie niet kan aanvaarden kan hij ten laatste op de derde dag (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na de bekendmaking van de beslissing zijn bezwaren bekend maken. Dat kan via een persoonlijk onderhoud met de afgevaardigde van het centrumbestuur of de voorzitter van de evaluatiecommissie (of zijn afgevaardigde). De datum van het onderhoud wordt schriftelijk meegedeeld. Tijdens dit onderhoud zal de cursist inzage krijgen in het dossier en worden de elementen aangegeven die geleid hebben tot de genomen beslissing. Er zijn drie mogelijkheden: De cursist is ervan overtuigd dat de evaluatiecommissie de juiste beslissing heeft genomen en dan is de betwisting van de baan. De betwisting wordt ingetrokken. De afgevaardigde van het centrumbestuur of de voorzitter van de evaluatiecommissie (of zijn afgevaardigde) meent dat de cursist redenen aandraagt die het overwegen waard zijn. In dit geval roept hij de evaluatiecommissie zo spoedig mogelijk opnieuw bijeen en wordt de aangevochten beslissing opnieuw overwogen. De evaluatiecommissie kan dan ofwel haar beslissing herzien en dan is het probleem opgelost, ofwel haar beslissing handhaven en dan blijft Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 37
het probleem bestaan. Als de evaluatiecommissie opnieuw bijeenkomt, zal deze het resultaat van de bespreking schriftelijk en gemotiveerd aan de cursist meedelen, ongeacht het resultaat van de deliberatie. De afgevaardigde van het centrumbestuur of de voorzitter van de evaluatiecommissie (of zijn afgevaardigde) meent dat de aangebrachte elementen geen nieuwe bijeenkomst van de evaluatiecommissie noodzakelijk maken. Dit wordt dan gemotiveerd aan de cursist meegedeeld. Wanneer de cursist het daarmee oneens is en de genomen beslissing onjuist vindt, blijft de betwisting bestaan. 4.2.2 Beroep
Als de betwisting blijft bestaan, kan de cursist binnen een termijn van drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na de betekening van de betwiste beslissing schriftelijk beroep aantekenen bij de algemeen directeur. Het schriftelijk beroep moet gedateerd en ondertekend zijn, met omschrijving van het voorwerp van beroep en motivering van de ingeroepen bezwaren. De beroepsprocedure kan enkel worden opgestart, als gebruik gemaakt werd van het recht op overleg met de afgevaardigde van het centrumbestuur of de voorzitter van de evaluatiecommissie (of zijn afgevaardigde), zoals besproken in 4.2.1. De algemeen directeur stelt de beroepscommissie samen. De beroepscommissie bestaat uit twee geledingen: een interne en een externe geleding. De interne leden zijn leden van de evaluatiecommissie, waaronder alleszins de voorzitter, en eventueel een lid van het centrumbestuur. De externe leden zijn personen die extern zijn aan het centrumbestuur en aan het centrum waar de beslissing is genomen. Een lid dat intern is, kan nooit behoren tot de geleding van de externen. De voorzitter van de beroepscommissie wordt door de algemeen directeur aangduid onder de externe leden. Elk lid van de beroepscommissie is stemgerechtigd en onderworpen aan de discretieplicht. Bij de stemming moet er pariteit zijn tussen de interne en externe leden. Bij staking van stemmen is de stem van de voorzitter van de beroepscommissie doorslaggevend.
4.2.3 Beslissing van de beroepscommissie De beroepscommissie beslist geldig als er evenveel interne als externe leden van de beroepscommissie aanwezig zijn. De Beroepscommissie hoort de betrokken personen en de cursist in kwestie. De behandeling van beroep door de beroepscommissie leidt tot: Een gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid wegens laattijdige indiening of het niet voldaan hebben aan de vormvereisten (gedateerd, ondertekend, met omschrijving van het voorwerp van beroep en de aanwezigheid van een motivering); Een bevestiging van de beslissing van de evaluatiecommissie; De vervanging door een ander evaluatieresultaat. Het resultaat van het beroep wordt aan de betrokken personen schriftelijk en gemotiveerd ter kennis gebracht binnen een termijn van 20 kalenderdagen na het indienen van het beroep. In het geval een
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 38
vervolgmodule in de sequentiële volgorderelatie start terwijl de procedure loopt wordt de cursist toegelaten tot die module in afwachting van de afhandeling van het beroep. Binnen het GO! zelf is er na deze procedure geen verder beroep meer mogelijk. 4.2.4 Annulatieberoep Als de beroepsprocedure binnen het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap is uitgeput, kan de cursist evenwel een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging bij de Raad van State indienen binnen een termijn van zestig kalenderdagen nadat de cursist kennis nam van de beslissing van de beroepscommissie. De procedure heeft geen opschortende werking. Dit betekent dat de beslissing waarmee de cursist het niet eens is, onmiddellijk uitgevoerd kan worden.
5 Leefregels 5.1
ordemaatregelen
Een goede samenwerking tussen de cursist en het personeel van ons centrum is een noodzakelijke voorwaarde voor een vlot functioneren. Als deze samenwerking niet volgens de afspraken verloopt, kan het centrum passende maatregelen nemen. Als het ordentelijk verstrekken van het onderwijs of de goede werking van het centrum gehinderd wordt, zullen we de cursist ertoe aanzetten zijn gedrag te verbeteren en aan te passen. Hieronder vind je een overzicht van de mogelijke ordemaatregelen.
Ordemaatregelen die zowel door de directeur als door alle leerkrachten kunnen genomen worden. een waarschuwing
mondeling
een vermaning
per brief
tijdelijke verwijdering uit de les tot het einde van de les
Ordemaatregelen die enkel door de directeur kunnen genomen worden
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 39
begeleidingsovereenkomst
Dit gebeurt schriftelijk. Cursisten die herhaaldelijk in de fout gaan, krijgen een contract waarin omschreven wordt wat uitdrukkelijk van de cursist wordt verwacht en wat de gevolgen zijn van het niet naleven van de bepalingen. Het contract heeft een beperkte duur, wordt geregeld geëvalueerd en leidt uiteindelijk al dan niet tot het opstarten van de tuchtprocedure.
Binnen de drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na kennisname van de ordemaatregel heb je recht op overleg met de directeur. Tegen een ordemaatregel kan geen beroep aangetekend worden.
5.2
Bewarende maatregel
De directeur kan een cursist preventief schorsen als de feiten een dergelijke omvang aannemen dat men er zelfs aan denkt hem/haar later definitief uit het centrum te verwijderen. De maatregel geldt zolang een tuchtonderzoek loopt en voor zover het belang van het onderwijs dit vereist. De preventieve schorsing kan onmiddellijk uitwerking hebben en wordt aan de betrokken persoon ter kennis gebracht.
5.3
Tuchtmaatregelen
De directeur of zijn afgevaardigde kan een tuchtmaatregel nemen als het gedrag werkelijk een gevaar vormt voor het ordentelijk verstrekken van het onderwijs en/of de verwezenlijking van het eigen opvoedingsproject in het gedrang brengt. Als hij de definitieve uitsluiting overweegt, wint hij eerst het advies in van de betrokken leerkrachten. De directeur of zijn afgevaardigde zal dus slechts tuchtmaatregelen nemen als de maatregelen van orde geen effect hebben of bij zeer ernstige overtredingen. Hieronder vallen overtredingen zoals opzettelijk slagen en verwondingen toebrengen, opzettelijk essentiële veiligheidsregels overtreden, opzettelijk en blijvend de lessen en activiteiten storen, zware schade toebrengen of diefstal plegen. Voor elke schorsing en uitsluiting geldt dat de tuchtmaatregel altijd pedagogisch verantwoord moet zijn en in overeenstemming met de ernst van de feiten.
5.3.1 De soorten tuchtmaatregelen Er bestaan twee mogelijke tuchtmaatregelen.
Een tijdelijke uitsluiting uit de lessen van één of meer vakken voor een maximale duur van 10 lesdagen/kalenderdagen. Een tijdelijke uitsluiting uit alle lessen voor een maximale duur van 10 lesdagen/kalenderdagen. Afwezigheden wegens tijdelijke uitsluiting als tuchtmaatregel worden van rechtswege als gewettigd beschouwd.
Een definitieve uitsluiting uit het centrum. De directeur spreekt deze maatregel uit na voorafgaand advies van de betrokken leerkrachten.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 40
Een definitieve uitsluiting gaat onmiddellijk in na de schriftelijke kennisgeving aan de betrokken personen tijdens het schooljaar en uiterlijk op 31 augustus. Een cursist die uit het centrum verwijderd werd, kan het volgende schooljaar én het daaropvolgende schooljaar geweigerd worden in het centrum. Dit geldt ook voor het centrum of de centra waar ons centrum mee samenwerkt, voor zover de controversiële handelingen zich in dat ander centrum/ander centra heeft/hebben voorgedaan. 5.3.2 Regels Bij het nemen van een tuchtmaatregel worden in ieder geval de volgende regels gerespecteerd: De intentie tot een tuchtmaatregel wordt aan de betrokkenpersoon schriftelijk ter kennis gebracht; de tuchtstraf moet pedagogisch verantwoord kunnen worden en in overeenstemming zijn met de ernst van de feiten; de betrokken cursist, eventueel bijgestaan door een vertrouwenspersoon, wordt voorafgaandelijk uitgenodigd voor een gesprek over de problemen; de cursist en zijn/haar vertrouwenspersoon hebben het recht tot inzage van het tuchtdossier. In dit tuchtdossier wordt het advies van de betrokken leerkrachten opgenomen; deze beslissing wordt gemotiveerd. Er wordt aangegeven waarom het gedrag van de cursist werkelijk een gevaar vormt voor het ordentelijk verstrekken van het onderwijs en/of de verwezenlijking van het eigen opvoedingsproject van het centrum in het gedrang komt. Bij definitieve uitsluiting wordt schriftelijk verwezen naar de mogelijkheid tot beroep met overeenkomstige procedure; je wordt vóór het ingaan van de tuchtmaatregelen schriftelijk op de hoogte gebracht van de genomen beslissing en van de ingangsdatum ervan; er wordt nooit overgegaan tot collectieve uitsluitingen.
5.3.3
beroepsprocedure in geval van definitieve uitsluiting
Alleen tegen definitieve uitsluiting als tuchtmaatregel kan in beroep worden gegaan.
5.3.3.1 Opstarten van het beroep Het beroep moet schriftelijk (dit houdt in: gedateerd en ondertekend; met omschrijving van het voorwerp van beroep en motivering van de ingeroepen bezwaren) worden ingediend bij de algemeen directeur uiterlijk binnen de drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) nadat de maatregel werd meegedeeld. Het beroep kan best per aangetekend schrijven gebeuren. Zodoende kan bewezen worden dat het beroep tijdig ingediend werd. Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot de definitieve beslissing niet op. 5.3.3.2 Beroepscommissie
De algemeen directeur duidt de beroepscommissie aan en roept deze zo snel mogelijk samen. De beroepscommissie bestaat uit: Interne leden: dit zijn leden van het centrumbestuur of het centrum waar de betwiste beslissingen tot definitieve uitsluiting is genomen, met uitzondering van de directeur of zijn afgevaardigde die de beslissing heeft genomen;
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 41
Externe leden: dit zijn personen die extern zijn aan het centrumbestuur en aan het centrum waar de beslissing is genomen.
Een lid dat intern is kan nooit behoren tot de geleding van de externen. De voorzitter van de beroepscommissie wordt door de algemeen directeur aangeduid onder de externe leden. Elk lid is stemgerechtigd en onderworpen aan de discretieplicht. Bij stemming moet er tussen de interne en externe leden pariteit zijn. Bij staking van de stemmen is de stem van de voorzitter van de beroepscommissie doorslaggevend.
De beroepscommissie hoort de betrokken personen en de cursist in kwestie. De behandeling van het beroep door de beroepscommissie leidt tot: Een gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid wegens laattijdige indiening of het niet voldaan hebben aan de vormvereisten (gedateerd, ondertekend, met omschrijving van het voorwerp van beroep en de aanwezigheden van een motivering); Een bevestiging van de definitieve uitsluiting; De vernietiging van de definitieve uitsluiting. De algemeen directeur zal de gemotiveerde beslissing van de beroepscommissie aangetekend versturen uiterlijk 20 kalenderdagen volgend op het indienen van het beroep. De directeur ontvangt hiervan een afschrift. Bij overschrijding van deze termijn wordt de omstreden definitieve uitsluiting van rechtswege vernietigd. Binnen het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap is er geen verder beroep meer mogelijk tegen de in beroep genomen beslissing.
5.3.3.3 Annulatieberoep Na uitputting van de hierboven beschreven beroepsprocedure kan je echter een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging bij de Raad van State indienen. Dit moet gebeuren binnen een termijn van zestig kalenderdagen nadat je kennis nam van de beslissing van de beroepscommissie, in overeenstemming met Titel 1, Hoofdstuk 1 van het besluit van de Regent van 23 augustus 1948. De procedure heeft geen opschortende werking. Dit betekent dat de beslissing waarmee je het niet eens bent onmiddellijk uitgevoerd kan worden.
6 Klachtenprocedure 6.1 De eerstelijnsklachtenprocedure: de klachtenprocedure van Horito CVO De klachtenprocedure wordt gefaciliteerd vanuit de ombudsdienst van het centrum. De taak van de ombudsdienst omvat onder meer: onafhankelijke bemiddeling ingeval van een geschil tussen cursist en leraar/lector indien het niet rechtstreeks met de betrokken leraar/lector kan opgelost worden; onderzoeken van alle klachten i.v.m. de evaluatieregeling, het verloop van de examens, de deliberatie (cf. evaluatiereglement); aanwezig zijn op deliberaties en toezien op het correcte verloop ervan. De ombudsman of vrouw is in geen enkel geval stemgerechtigd.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 42
De ombudsman of -vrouw verzekert volledige discretie en zal niets ondernemen zonder de toestemming van de cursist. Hij/zij tracht een oplossing te bekomen voor het probleem, rekening houdend met de belangen van alle betrokken partijen. De directeur duidt conform het evaluatiereglement mevrouw Carolien Fuchs aan als verantwoordelijke voor de ombudsdienst voor het schooljaar 2014-2015. Wie een afspraak wil maken, kan de ombudsdienst contacteren via
[email protected] .
6.1.1
Welke klachten kan je indienen?
Je klachten kunnen gaan over de werking van het centrum of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid van het centrum.
6.1.2
Waar kan je met je klacht terecht?
Heb je een klacht over de werking van het centrum of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid, dan kan je die melden aan de directeur. Je moet altijd eerst proberen om er rechtstreeks met de directeur over te praten en een oplossing te zoeken. Kom je na dit overleg niet tot een akkoord of gaat de klacht over het optreden van de directeur zelf, dan kan je een klacht indienen bij de algemeen directeur van de scholengroep of de klachtencoördinator Ann Van Gestel. Scholengroep Kempen Ann Van Gestel Grote Markt 52 2300 Turnhout T 014 47 10 60 F 014 47 10 65
[email protected]
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 43
6.1.3
Hoe dien je een klacht in?
Klachten kunnen gemeld worden via telefoon, brief, e-mail of fax. Opdat een klacht kan behandeld worden, mogen de volgende gegevens niet ontbreken: je naam, adres en telefoonnummer; wat er gebeurd is en wanneer het gebeurd is; in welk centrum het gebeurd is (als je een klacht indient bij de algemeen directeur van de scholengroep).
6.1.4
De klachtenprocedure is niet van toepassing op:
een algemene klacht over regelgeving
een klacht over feiten waarover eerder een klacht is ingediend en die al werd behandeld
een algemene klacht over het (al dan niet) gevoerde beleid
een klacht over feiten die langer dan één jaar voor het indienen van de klacht hebben plaatsgevonden
een kennelijk ongegronde klacht
een klacht waarvoor je geen belang kan aantonen
een klacht over feiten of handelingen waarvoor je de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid nog niet hebt benut, bijvoorbeeld bij een definitieve uitsluiting. Klachten over het verloop van de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid zijn wel mogelijk, bijvoorbeeld te lange behandeltermijnen, geen antwoord op briefwisseling, onvoldoende informatieverstrekking.
een klacht over een feit dat het voorwerp uitmaakt van een gerechtelijke procedure
een anonieme klacht
beslissingen waarvoor in het centrumreglement in een beroepsprocedure is voorzien.
6.1.5
Hoe verloopt de behandeling van je klacht door de scholengroep?
Binnen een termijn van 10 kalenderdagen bevestigt de algemeen directeur jou de ontvangst van je klacht (behoudens de regeling onder 4.1.7.). Als je klacht niet wordt behandeld, word je daarvan met vermelding van de reden, schriftelijk op de hoogte gebracht. Als je klacht wel wordt behandeld, dan volgt er een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. Je wordt op de hoogte gebracht van het resultaat van dit onderzoek. Je klacht wordt afgehandeld binnen een termijn van 45 kalenderdagen vanaf het ogenblik waarop ze het centrum of scholengroep bereikt. Als je een klacht indient tegen een bepaalde beslissing, betekent dit niet dat deze beslissing wordt uitgesteld.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 44
6.2 De Vlaamse Ombudsdienst en andere diensten Als je niet tevreden bent over de wijze waarop je klacht behandeld werd of over het resultaat van je klachtenbehandeling, kan je met je klacht terecht bij het Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs en Studietoelagen (AHoVoS). De contactgegevens van het Agentschap zijn: Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 Brussel Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs en Studietoelagen. Afdeling Volwassenenonderwijs, Toren A, zevende verdieping, Afdelingshoofd: Sigrid Callebert of via
[email protected] , tel. 02 553 98 32, fax 02 553 98 20 In laatste instantie kan je ook terecht bij: de Vlaamse Ombudsdienst Leuvenseweg 86 1000 Brussel Tel. 0800 240 50 (gratis nummer) Wie klachten heeft in verband met discriminatie en racisme kan terecht bij het centrum voor gelijkheid van kansen en voor racismebestrijding op het telefoonnummer 0800-12800. Meer informatie vind je terug op http://www.diversiteit.be. Klachten die betrekking hebben op de principes van zorgvuldig bestuur kunnen worden ingediend bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur. Zorgvuldig bestuur betekent dat scholen en centra zich in de dagelijkse werking aan een aantal principes moeten houden: beheersing onderwijskosten; eerlijke concurrentie; de regelgeving in verband met politieke activiteiten; beperkingen op handelsactiviteiten; beginselen betreffende reclame en sponsoring. Voor meer informatie hierover kan je terecht op het volgend adres: Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (AGODI), Secretariaat-generaal, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel, (02 553 65 56). Of via
[email protected]
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 45
7 Onderwijs- en examenregeling en evaluatiereglement opleidingen HBO5 Samenwerkingsverband AP HBO5-opleidingen
Antwerpen – Boom – Mechelen – Turnhout
Ontwerp gezamenlijke onderwijs- en examenregeling en evaluatiereglement opleidingen HBO5 2014-2015 Samenwerkingsverband AP Versie 15.03.14 – voor goedkeuring door de instellingsbesturen
1 Begripsbepalingen Art. 1.1 Begripsbepalingen Academiejaar Een periode van één jaar die ten vroegste op 1 september en uiterlijk op 1 oktober begint en eindigt op de dag voor het begin van het volgend academiejaar. In de opleiding HBO5 Verpleegkunde noemt men deze periode ook schooljaar. Competentie De bekwaamheid om kennis, vaardigheden en attitudes in het handelen geïntegreerd aan te wenden voor maatschappelijke activiteiten. Directeur De directeur van de instelling waar de student is ingeschreven. De instellingen binnen het samenwerkingsverband AP: Artesis Plantijn Hogeschool, Lange Nieuwstraat 101, 2000 Antwerpen CVO Antwerpen, Distelvinklaan 22, 2660 Hoboken CVO Crescendo, Vaartdijk 86, 2800 Mechelen CVO HBO5 Antwerpen, Grotesteenweg 226, 2600 Antwerpen CVO Horito, de Merodelei 220, 2300 Turnhout CVO Provincie Antwerpen, Meistraat 5, 2000 Antwerpen Hogere Zeevaartschool Antwerpen, Noordkasteel Oost 6, 2030 Antwerpen Stedelijk Lyceum Lamorinière, Lamorinièrestraat 248, 2018 Antwerpen ECTS-fiche Fiche met de essentiële informatie over een opleidingsonderdeel. ECTS staat voor European Credit Transfer System. In de opleiding HBO5 Verpleegkunde wordt de term themaboek gebruikt voor de ECTS-fiche. De ECTS-fiches zijn raadpleegbaar via de website van de instelling. EVC Een eerder verworven competentie, zijnde het geheel van kennis, inzicht, vaardigheden en attitudes verworven door middel van leerprocessen die niet met een studiebewijs werden bekrachtigd. EVK Een eerder verworven kwalificatie, zijnde elk binnenlands of buitenlands studiebewijs dat aangeeft dat een formeel leertraject, al dan niet binnen onderwijs, met goed gevolg werd doorlopen, voor zover het niet gaat om een creditbewijs dat werd behaald binnen de instelling en opleiding waarbinnen men de kwalificatie wenst te laten gelden.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 46
Evaluatie Elke evaluatie van de mate waarin een student op grond van zijn studie de competenties, verbonden aan een opleidingsonderdeel, heeft verworven. Een evaluatie kan samengesteld zijn uit verschillende deelevaluaties. De verschillende deelevaluaties kunnen gebruik maken van verschillende evaluatievormen (schriftelijke evaluatie, mondelinge evaluatie, opdrachten, permanente evaluatie, taken, scripties, presentaties, enz.). Evaluatietuchtbeslissing Een sanctie opgelegd door de evaluatietuchtcommissie naar aanleiding van fraude bij evaluaties. Graad van verdienste Aanduiding van “voldoening”, “onderscheiding”, “grote onderscheiding” en “grootste onderscheiding” bij de toekenning van het diploma. Instelling Onderwijsinstelling die hoger beroepsonderwijs organiseert dat leidt tot een erkende onderwijskwalificatie van kwalificatieniveau 5 (HBO5). Dit kan een Centrum voor Volwassenenonderwijs, een school voor secundair onderwijs of een hogeschool zijn. Instellingsbestuur Het centrumbestuur, het hogeschoolbestuur of het schoolbestuur dat op basis van een samenwerkingsakkoord tussen een Centrum voor Volwassenenonderwijs of een secundaire school en een hogeschool er toe gemachtigd is de gezamenlijke opleiding HBO5 te vertegenwoordigen. Ingeschreven student Student die voldoet aan de voorwaarden gesteld in art. 4.1. In een Centrum voor Volwassenenonderwijs wordt de student ook wel cursist genoemd en in een school voor secundair onderwijs wordt hij ook wel leerling genoemd. Inhaalevaluatie Evaluatie die mits uitzonderlijke toelating en onder bepaalde voorwaarden later kan worden afgelegd door een student die niet kon deelnemen aan een of meer evaluaties. Medisch attest Een medisch attest is het resultaat van een medisch onderzoek van de betrokken student, en is gedagtekend door de arts op de dag van dat medisch onderzoek. Post-factum of een door de arts opgetekende verklaring van de patiënt (zgn. “dixit-attest”) aanvaardt de instelling niet als medisch attest voor het wettigen van afwezigheid. Ombudspersoon De door de directeur aangestelde persoon die optreedt als bemiddelaar bij geschillen tussen een student en één of meer personeelsleden. Deze geschillen houden verband met de toepassing van de onderwijs- en evaluatieregeling of met als onbillijk ervaren handelingen en toestanden. Opleiding De structurerende eenheid van het onderwijsaanbod. De opleiding van min. 900 lestijden wordt bij succesvolle voltooiing bekroond met een diploma. De opleiding van minder dan 900 lestijden wordt bij succesvolle voltooiing bekroond met een certificaat. Opleidingsonderdeel Een afgebakend geheel van onderwijs- en leeractiviteiten en evaluaties dat gericht is op het verwerven van welomschreven competenties inzake kennis, inzicht, vaardigheden en attitudes. Het aantal studiepunten verbonden aan een opleidingsonderdeel is minimaal 3 studiepunten, en wordt uitgedrukt in gehele getallen. Het opleidingsonderdeel wordt bij succesvolle voltooiing bekroond met een deelcertificaat. Een opleidingsonderdeel wordt in een centrum voor volwassenenonderwijs of in een school voor secundair onderwijs module genoemd. Overmacht Een overmachtssituatie is een situatie buiten de wil van de betrokken persoon die onvoorzienbaar en onvermijdbaar is en die tot gevolg heeft dat die persoon niet in staat is zijn verplichtingen na te komen. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 47
Schriftelijk meedelen Meedelen via een brief of een e-mail. Niet mondeling. Studieomvang Het aantal studiepunten toegekend aan een opleidingsonderdeel of aan een opleiding. Voor wat evenwel de opleiding HBO5 Verpleegkunde betreft, wordt de studieomvang in een andere eenheid dan in studiepunten uitgedrukt. Studiepunt Een binnen de Vlaamse Gemeenschap aanvaarde internationale eenheid die overeenstemt met ten minste 25 en ten hoogste 30 uur voorgeschreven onderwijs-, leer- en evaluatieactiviteiten en waarmee de studieomvang van elke opleiding en elk opleidingsonderdeel, met uitzondering van de opleiding HBO5 Verpleegkunde, wordt uitgedrukt. Vrijstelling De opheffing van de verplichting om aan de evaluatie van een opleidingsonderdeel deel te nemen. Een student die een vrijstelling geniet, krijgt geen evaluatieresultaat voor dit opleidingsonderdeel. Vrijstellingen kunnen verleend worden op basis van één of meer elders verworven kwalificaties of op basis van elders verworven competenties. Werkdagen De dagen van maandag t.e.m. vrijdag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.
2 Inleidende bepalingen Art. 2.1 Toepassing van het onderwijs- en evaluatiereglement Dit onderwijs- en evaluatiereglement is van toepassing op alle studenten ingeschreven in een opleiding HBO5 aan een instelling van het Samenwerkingsverband AP gedurende het academiejaar 2014-2015.
Art. 2.2 Inwerkingtreding Het onderwijs- en evaluatiereglement van het samenwerkingsverband AP treedt in werking op 1 september 2014, met uitzondering van de artikels onder onderdeel 3, 4 en 5 die in werking treden op 01.05.2014.
3 Toelatingsvoorwaarden Art. 3.1 Algemene toelatingsvoorwaarden voor een opleiding van het hoger beroepsonderwijs Om als kandidaat-student toegelaten te worden tot een opleiding van het hoger beroepsonderwijs, moet de kandidaat-student voldaan hebben aan de deeltijdse leerplicht. Daarenboven moet de kandidaat-student beschikken over een van de volgende studiebewijzen: een studiegetuigschrift van het tweede leerjaar van de derde graad van het secundair onderwijs dat minstens drie jaar behaald is. Voor de opleiding HBO5 Verpleegkunde geldt de voorwaarde dat het getuigschrift minstens drie jaar behaald moet zijn, niet; een diploma van het secundair onderwijs; een certificaat van een opleiding van het secundair onderwijs voor sociale promotie van minimum 900 lestijden; een certificaat van een opleiding van het secundair volwassenenonderwijs van minimum 900 lestijden; een certificaat van het hoger beroepsonderwijs; een diploma van het hoger onderwijs voor sociale promotie; een diploma van het hoger beroepsonderwijs; een diploma van het hoger onderwijs van het korte type met volledig leerplan; Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 48
een diploma van bachelor of master; een studiebewijs dat krachtens een wettelijke norm, een Europese richtlijn of een internationale overeenkomst wordt erkend als gelijkwaardig met een van de voorgaande studiebewijzen. Bij ontstentenis van een dergelijke erkenning kan het instellingsbestuur personen die in een land buiten de Europese Unie een diploma of een getuigschrift hebben behaald dat toelating geeft tot het hoger onderwijs in dat land, toelaten tot de inschrijving voor een opleiding hoger beroepsonderwijs. De kandidaat-student dient hiertoe een schriftelijk gemotiveerde aanvraag in bij de directeur. Deze aanvraag moet vergezeld zijn van volgende stukken: een kopie van het diploma of getuigschrift voorzien van een voor echt verklaring door een diplomatiek agent; een verklaring van de ambassade of het consulaat dat het diploma of het getuigschrift toegang geeft tot het hoger onderwijs in het land waar het behaald werd; een beëdigde vertaling van het diploma of het getuigschrift, tenzij het in het Frans, Duits of Engels is opgesteld
Art. 3.2 Afwijkende toelatingsvoorwaarden voor een opleiding van het hoger beroepsonderwijs Wie niet voldoet aan de algemene toelatingsvoorwaarden voor het hoger beroepsonderwijs zoals omschreven in art. 3.1, kan door het instellingsbestuur worden toegelaten omwille van volgende redenen: humanitaire redenen; medische, psychische of sociale redenen; het algemene niveau van de student, getoetst met een door het instellingsbestuur georganiseerde toelatingsproef. Een kandidaat-student die omwille van deze redenen wenst toegelaten te worden, dient daarvoor een schriftelijke en gemotiveerde aanvraag in bij de directeur uiterlijk de zesde dag voor het einde van de inschrijvingsperiode. De toelatingsproef, vermeld in 3, wordt uiterlijk de vijfde dag voor het einde van de inschrijvingsperiode georganiseerd en gaat na of de kandidaat-student over de kennis en vaardigheden beschikt die vereist zijn om de module in kwestie aan te vangen. De directeur kan de organisatie van een toelatingsproef op verzoek van de kandidaat-student niet weigeren. De directeur van de instelling maakt op basis van de resultaten van de toelatingsproef een beoordeling op in de vorm van een schriftelijk verslag, dat opgenomen wordt in het dossier van de student. De directeur deelt de gemotiveerde beslissing schriftelijk aan de kandidaat-student mee uiterlijk drie werkdagen na de dag waarop de toelatingsproef plaatsvond. De toelating op basis van de toelatingsproef blijft vijf jaar geldig. De toelating is overdraagbaar naar een andere instelling van het samenwerkingsverband AP. De kandidaat-student kan slechts één maal per academiejaar een aanvraag indienen bij de directeur voor deelname aan de toelatingsproef.
Art. 3.3 Algemene toelatingsvoorwaarden voor een module binnen een opleiding hoger beroepsonderwijs Naast de toelatingsvoorwaarden vermeld in art. 3.1 en 3.2, worden geen aanvullende toelatingsvoorwaarden opgelegd om als student toegelaten te worden tot de aanvangsmodule van een opleiding in de sequentieel geordende organisatie of een niet-sequentieel geordende module. Behoudens de toelatingsvoorwaarden vermeld in art. 3.1 en 3.2, moet aan één van volgende voorwaarden voldaan zijn om als student toegelaten te worden tot een sequentieel geordende module : de student beschikt over het deelcertificaat van een sequentieel voorafgaande module in een leertraject; de student beschikt over een welbepaald attest of certificaat van een andere opleidings- of vormingsinstelling. De Vlaamse Regering - of in het geval van de opleiding HBO5 Verpleegkunde de Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 49
toelatingsklassenraad - bepaalt welk attest of certificaat toegang geeft tot welke sequentieel geordende modules; de student beschikt over een titel van beroepsbekwaamheid, zoals vermeld in het decreet van 30 april 2004 betreffende het verwerven van een titel van beroepsbekwaamheid en in het besluit van de Vlaamse Regering tot uitvoering van 23 september 2005 van het decreet betreffende de titel van beroepsbekwaamheid. De Vlaamse Regering bepaalt welke titel van beroepsbekwaamheid toegang geeft tot welke sequentieel geordende modules; de directeur van de instelling - of in het geval van de opleiding HBO5 Verpleegkunde de toelatingsklassenraad - oordeelt dat de student beschikt over een diploma, certificaat of getuigschrift uit het onderwijs of een attest of certificaat uit een andere opleidings- of vormingsinstelling waaruit blijkt dat hij over voldoende kennis, vaardigheden en attitudes beschikt om de module aan te vangen; de directeur van de instelling - of in het geval van de opleiding HBO5 Verpleegkunde de toelatingsklassenraad - oordeelt op basis van een toelatingsproef dat de student de nodige ervaring heeft verworven die hem toelaat de module te volgen.
4 Inschrijving Art. 4.1 Inschrijven De student is ingeschreven wanneer hij voldoet aan de inschrijvingsvoorwaarden. De inschrijvingsvoorwaarden zijn: aan de toelatingsvoorwaarden voldoen; het inschrijvingsgeld betaald hebben of hiervan rechtmatig (gedeeltelijk) vrijgesteld zijn; zich akkoord verklaard hebben met het instellingsreglement en met de gezamenlijke onderwijs- en examenregeling en het evaluatiereglement; zich akkoord verklaard hebben met het eigen agogisch project van de instelling; het bewijs geleverd hebben te beschikken over de Belgische nationaliteit of te voldoen aan de bepalingen van het wettig verblijf. Voorwaarde 2 en 5 gelden niet voor de studenten van de opleiding HBO5 Verpleegkunde. De studenten worden ingeschreven in de volgorde dat ze zich bij de instelling in orde stellen met de inschrijvingsvoorwaarden. Indien nodig worden wachtlijsten aangelegd. Bij de inschrijving moet de student volgende documenten bij zich hebben: Het bewijs van de Belgische nationaliteit of een bewijs van wettig verblijf indien de student niet over de Belgische nationaliteit beschikt. Een kopie van het studiebewijs op basis waarvan de student toegang heeft tot de opleiding waarvoor hij inschrijft. Kwitanties van betaling van het inschrijvingsgeld of bewijsstukken ter staving van de vrijstelling of vermindering van het inschrijvingsgeld.
Art. 4.2 Bijdrageregeling Het bij inschrijving te betalen bedrag bestaat uit: Inschrijvingsgeld Cursusgeld Het cursusgeld is de bijdrage voor materialen, grondstoffen of diensten die verbonden zijn aan de cursus. Indien het cursusgeld nog niet exact gekend is, wordt er een raming gegeven. Het blijft achteraf steeds mogelijk het cursusgeld bij te sturen in positieve of negatieve zin aan de hand van de werkelijk gemaakte kosten. Bij de start van de inschrijvingsperiode wordt het bedrag van het cursusgeld bekend gemaakt aan de (kandidaat-)studenten. De student betaalt contant, via Bancontact of met opleidingscheques voor werknemers of voor werkgevers. Als inschrijvingsgeld betaalt de student per academiejaar 1,15 euro per lestijd met een maximum van 575 euro per opleiding HBO5. Die plafonnering per academiejaar is niet overdraagbaar naar een andere instelling. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 50
De student bewaart zelf de betalingsbewijzen. De volgende studenten genieten vrijstelling van betaling van het inschrijvingsgeld mits zij een attest ter staving voorleggen dat op de dag van inschrijving niet ouder is dan een maand: zij die op het moment van hun inschrijving materiële hulp genieten zoals bedoeld in de wet van 12 januari 2007 betreffende de opvang van asielzoekers en van bepaalde andere categorieën van vreemdelingen; zij die op het moment van hun inschrijving een inkomen verwerven via maatschappelijke dienstverlening of een leefloon of die ten laste zijn van de voormelde categorieën; zij die op het moment van hun inschrijving als gedetineerde verblijven in een van de Belgische strafinrichtingen. Gedetineerden die thuis verblijven met een elektronische enkelband komen niet in aanmerking voor een vrijstelling van inschrijvingsgeld; zij die op het moment van hun inschrijving een inkomen verwerven via een wachtuitkering of een werkloosheidsuitkering voor een opleiding die gevolgd wordt in het kader van een door de VDAB erkend traject naar Werk; de niet-werkende, verplicht ingeschreven werkzoekenden die op het moment van hun inschrijving nog geen recht op een wachtuitkering hebben verworven; Ook de studenten van de opleiding HBO5 Verpleegkunde zijn rechtmatig vrijgesteld van betaling van het inschrijvingsgeld. De volgende studenten betalen een verminderd inschrijvingsgeld van 0,30 euro per lestijd. Het betreft studenten die op het moment van hun inschrijving: een inkomen verwerven via een wachtuitkering of een werkloosheidsuitkering voor andere opleidingen dan die uit de studiegebieden Algemene vorming, de opleiding Ervaringsdeskundige in de armoede en de sociale uitsluiting, NT2 opleiding NT2 richtgraad 1 en 2 als inburgeraar, NT2 als cursist secundair onderwijs of ten laste zijn van die categorieën; in het bezit zijn van een van de volgende attesten of ten laste zijn van voormelde categorieën: een attest, uitgereikt door de bevoegde overheid, waaruit een arbeidsongeschiktheid van ten minste 66% blijkt; een attest waaruit het recht blijkt op een integratietegemoetkoming aan gehandicapten; een attest waaruit de inschrijving bij het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap blijkt. een attest, uitgereikt door de bevoegde overheid, waaruit een vermindering blijkt van het verdienvermogen tot een derde of minder van wat een gezonde persoon door het uitoefenen van een beroep op de algemene arbeidsmarkt kan verdienen een attest, uitgereikt door de bevoegde overheid, waaruit een vermindering blijkt van de zelfredzaamheid van ten minste zeven punten. Het overzicht van de inschrijvingsgelden en cursusgelden is te raadplegen via de website van de instelling of kan op eenvoudig verzoek bij de instelling op papier bekomen worden.
5 Vrijstellingen Art. 5.1 Basis om vrijstellingen te verlenen De directie van de instelling kan o.b.v. een eerder verworven competentie (EVC) of op basis van een eerder verworven kwalificatie (EVK) vrijstelling verlenen voor één of meerdere opleidingsonderdelen. Ze kan geen vrijstelling verlenen voor delen van opleidingsonderdelen. De directie kan bepaalde opleidingsonderdelen uitsluiten van de mogelijkheid tot vrijstelling. In dat geval wordt dit vermeld in de ECTS-fiche van het opleidingsonderdeel.
Art. 5.2 Procedure voor de aanvraag van vrijstelling op basis van EVK Een student kan vrijstelling aanvragen voor één of meerdere opleidingsonderdelen op basis van een elders verworven kwalificatie (EVK). De procedure voor vrijstelling op basis van EVK en de in te vullen documenten zijn beschikbaar op de website van de instelling.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 51
De student dient via het secretariaat de aanvraag voor vrijstelling op basis van EVK in bij de directeur. Dit gebeurt zo vroeg mogelijk, en desgevallend uiterlijk één week na de inschrijving en ten laatste voor het einde van de inschrijvingsperiode. De aanvraag dient vergezeld te zijn van volgende stukken: een kopie van het studiebewijs (diploma met diplomasupplement, getuigschrift, certificaat of creditbewijs uit het onderwijs) op basis waarvan de student de vrijstelling aanvraagt; een rapport met het overzicht van de afgelegde evaluaties en bijbehorende evaluatieresultaten; een beknopte inhoud, de beoogde competenties en desgevallend het aantal studiepunten van het opleidingsonderdeel op basis waarvan een vrijstelling wordt aangevraagd; Voor studiebewijzen die opgesteld werden in een andere taal dan het Nederlands, Frans, Engels of Duits, dient een vertaling naar het Nederlands door een in België beëdigd vertaler te worden toegevoegd.
Art. 5.3 Procedure voor de besluitvorming over de toekenning van vrijstelling op basis van EVK De beoordelingscommissie van de instelling onderzoekt de aanvraag voor vrijstelling op basis van EVK . De beoordelingscommissie bestaat uit de opleidingscoördinator en de lector van het betrokken opleidingsonderdeel of de betrokken opleidingsonderdelen. De beoordelingscommissie vergelijkt de reeds behaalde competenties met de nagestreefde competenties in het betrokken opleidingsonderdeel. Op basis van dit onderzoek formuleert de beoordelingscommissie een advies aan de directeur over het al dan niet toekennen van de vrijstelling. Bij voldoende overeenstemming tussen de reeds behaalde en de nagestreefde competenties adviseert de beoordelingscommissie de directeur vrijstelling te verlenen voor het opleidingsonderdeel. De directeur neemt de beslissing en deelt deze mee aan de student uiterlijk 20 werkdagen na het indienen van de volledig gedocumenteerde vrijstellingsaanvraag. Deze toegekende vrijstelling wordt door alle instellingen van het samenwerkingsverband erkend.
Art. 5.4 Procedure voor de aanvraag van vrijstelling op basis van EVC Een student kan vrijstelling aanvragen voor één of meerdere opleidingsonderdelen op basis van elders verworven competenties (EVC). Hij schrijft zich in voor het betrokken opleidingsonderdeel of de betrokken opleidingsonderdelen indien de onderwijsactiviteiten reeds gestart zijn. Indien de aangevraagde vrijstelling wordt toegekend, wordt het inschrijvingsgeld voor het betrokken opleidingsonderdeel terugbetaald. De procedure voor vrijstelling op basis van EVC en de in te vullen documenten zijn beschikbaar op de website van de instelling. De student dient via het secretariaat de aanvraag voor vrijstelling op basis van EVC in bij de directeur. Dit gebeurt zo vroeg mogelijk en uiterlijk één week na de inschrijving en ten laatste voor het einde van de inschrijvingsperiode. De student toont in zijn vrijstellingsaanvraag schriftelijk aan dat hij de beoogde competenties van het betrokken opleidingsonderdeel, zoals vermeld in de ECTS-fiche, heeft verworven en staaft dit aan de hand van bewijsstukken. De student relateert daarbij de opgebouwde competenties aan de te bewijzen competenties. De bewijsstukken kunnen zijn: attesten van werkgever, functiebeschrijvingen, voorbeelden van gemaakte producten, kopieën van gepubliceerde artikelen, evaluatieverslagen, … . De bewijsstukken voldoen aan de volgende criteria: Authentiek: betrouwbaar, het moet duidelijk zijn dat het bewijsstuk door de student gemaakt werd of betrekking heeft op de student. Indien het bewijsstuk werd gemaakt door een derde zoals bvb. een werkgever, dan is het belangrijk dat het document uniek is (handtekening van de schrijver). Relevant: gerelateerd aan de competentie. Actueel: nog steeds actueel/bruikbaar op de dag van beoordeling. Kwantitatief: onderbouwd met voldoende ervaring(stijd). Gevarieerd: de breedte en omvang van de ervaring concretiserend. Geen eenzijdige bewijsstukken.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 52
Art. 5.5 Procedure voor de besluitvorming over de toekenning van vrijstelling op basis van EVC De beoordelingscommissie van de instelling onderzoekt de aanvraag voor vrijstelling op basis van EVC . De beoordelingscommissie bestaat uit de opleidingscoördinator en de lector van het betrokken opleidingsonderdeel of de betrokken opleidingsonderdelen. De beoordelingscommissie gaat bij het onderzoek van de vrijstellingsaanvraag na of de te bewijzen competenties verworven zijn. Indien de beoordelingscommissie dit na onderzoek van de vrijstellingsaanvraag nodig acht om tot een oordeel te kunnen komen, organiseert zij een gesprek met de student en/of een proef. De proef kan verschillende vormen aannemen. Het doel van het gesprek en/of de proef is de beoogde competenties bijkomend te toetsen. Op basis van deze onderzoeken formuleert de beoordelingscommissie een advies aan de directeur over het al dan niet toekennen van de vrijstelling. De directeur neemt de beslissing en deelt deze mee aan de student uiterlijk 20 werkdagen na het indienen van de volledig gedocumenteerde vrijstellingsaanvraag. Deze toegekende vrijstelling wordt door alle instellingen van het samenwerkingsverband erkend binnen dezelfde opleiding HBO5.
6 Evaluaties Art. 6.1 Evaluatievoorwaarden (voorwaarden voor deelname aan de evaluatie) Om aan de evaluatie te kunnen deelnemen, moet de student: voldaan hebben aan de inschrijvingsvoorwaarden zoals vermeld in art. 4.1. een regelmatige student zijn. In de ECTS-fiche van elk opleidingsonderdeel wordt bepaald wat de vereiste aanwezigheid tijdens onderwijsactiviteiten is om als regelmatige student te worden beschouwd voor het betrokken opleidingsonderdeel. Gewettigde afwezigheid wordt hierbij beschouwd als aanwezig. Een niet-regelmatige student wordt schriftelijk verwittigd door de directeur dat hij geschrapt is als regelmatige student. Deze student kan bijgevolg niet deelnemen aan de evaluatie. Slechts in zeer uitzonderlijke gevallen kan de directeur na een schriftelijke gemotiveerde aanvraag beslissen een niet-regelmatige student toe te laten tot deelname aan de evaluatie.
Art. 6.2 Evaluatievormen De evaluatievormen voor een opleidingsonderdeel worden vastgelegd in de ECTS-fiche van het betrokken opleidingsonderdeel. De evaluatie kan georganiseerd worden aan de hand van permanente evaluatie en/of een afsluitende evaluatie. Daarbij kan gebruik gemaakt worden van verschillende evaluatievormen waaronder schriftelijke testen, mondelinge testen, opdrachten of taken, stages, vaardigheidsproeven, … . De directeur kan omwille van bijzondere omstandigheden op vraag van de student een individuele wijziging toestaan van de evaluatiemodaliteiten. De student dient daartoe een aanvraag in. De directeur deelt haar beslissing schriftelijk mee aan student en voegt deze toe aan het dossier van de student. De student heeft het recht om de aanwezigheid van een waarnemer bij een mondelinge evaluatie te vragen. De student richt daartoe een schriftelijk verzoek aan de directeur ten laatste vijf kalenderdagen voor de dag van de betrokken evaluatie. Ook de lector of de ombudspersoon kan om een waarnemer bij een mondelinge evaluatie verzoeken. De directeur wijst autonoom een waarnemer aan. In geval van bloed- of aanverwantschap tot de derde graad tussen een student en de evaluator meldt de evaluator dit vooraf aan de directeur en duidt de directeur een plaatsvervanger aan.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 53
Art. 6.3 De tijdvakken waarbinnen de evaluaties worden afgelegd De instelling organiseert in de eerste evaluatieperiode voor elk opleidingsonderdeel een evaluatie onder de vorm van een permanente en/of een afsluitende evaluatie. De data voor de afsluitende evaluatie binnen de eerste evaluatieperiode worden aan de student meegedeeld bij aanvang van het betrokken opleidingsonderdeel.
Art. 6.4 Voorwaarden waaronder een tweede evaluatieperiode wordt georganiseerd Een student heeft voor elk opleidingsonderdeel recht op twee evaluatiekansen, met name één evaluatiekans in de eerste evaluatieperiode en één evaluatiekans in de tweede evaluatieperiode, tenzij expliciet anders en gemotiveerd vermeld in de ECTS-fiche van het opleidingsonderdeel. De student moet deze evaluatiekans optimaal benutten. De evaluatiemodaliteiten voor de eerste en tweede evaluatieperiode worden gespecificeerd in de ECTS-fiche van het betrokken opleidingsonderdeel. Voor deelname aan de evaluaties tijdens de tweede evaluatieperiode is per opleidingsonderdeel de inschrijving verplicht. Voor de opleiding HBO5 Verpleegkunde geldt een andere regeling dan de bovenstaande. De delibererende klassenraad voor deze opleiding kan bij de eindbeoordeling van de module over het al dan niet geslaagd zijn van de student, beslissen tot een uitgestelde beslissing. De herevaluatie vindt dan plaats in de daarvoor voorziene periode. Dat is in de maand augustus voor de modules waarvan de eindevaluatie afgesloten wordt in juni, en in de maand februari voor de modules waarvan de eindevaluatie afgesloten wordt in de maand januari.
Art. 6.5 Afwezigheid tijdens de onderwijsactiviteiten en op een evaluatie 6.5.1 Afwezigheid tijdens de onderwijsactiviteiten De regeling van de instelling voor afwezigheid tijdens de onderwijsactiviteiten is opgenomen in het instellingsreglement. 6.5.2 Afwezigheid op een evaluatie Als een student gewettigd afwezig is op een evaluatie, dan heeft hij recht op een inhaalexamen. Als een student niet gewettigd afwezig is op een evaluatie, dan heeft hij de betrokken examenkans niet benut en krijgt hij de vermelding “niet deelgenomen” voor deze evaluatie. De student die gewettigd afwezig is op een evaluatie, kan deze inhalen onder de hierna volgende voorwaarden. De redenen voor een gewettigde afwezigheid zijn de volgende: Medische redenen die gestaafd zijn a.d.h.v. een medisch attest. Een medisch attest is het resultaat van een medisch onderzoek van de betrokken student en is gedagtekend door de arts op de dag van het medisch onderzoek. Post-factum of een door de arts opgetekende verklaring van de patiënt (zgn. ‘dixit-attest’) aanvaardt de instelling niet als medisch attest voor het wettigen van de afwezigheid. Arbeidsprestaties tijdens het moment van de evaluatie bewezen door een verklaring van de werkgever. Onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de instelling door overmacht. Het bijwonen van een familieraad. Een begrafenis of een huwelijksplechtigheid van een bloed- of aanverwant of van een persoon die onder hetzelfde dak woont als de student. Na een oproeping of dagvaarding voor de rechtbank moeten verschijnen. Maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg en de jeugdbescherming. Feestdagen van de godsdiensten die erkend zijn door de Belgische grondwet. Voorwaarden voor deelname aan een inhaalevaluatie: de student heeft zijn afwezigheid op de evaluatie ten laatste de dag van de evaluatie meegedeeld aan het secretariaat. De student bewijst de reden van zijn afwezigheid op een evaluatie aan de hand van een medisch attest of het nodige bewijsmateriaal.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 54
Hij dient deze bewijsstukken tezamen met zijn aanvraag voor een inhaalevaluatie in bij de directeur ten laatste de werkdag voor de dag waarop de inhaalevaluatie plaatsvindt. De student kan geen inhaalevaluatie aanvragen voor een evaluatie waaraan hij reeds heeft deelgenomen. De directeur oordeelt dat het om een gewettigde afwezigheid gaat. Wanneer de directeur oordeelt dat de afwezigheid gewettigd is en de student bijgevolg recht heeft op een inhaalevaluatie, dan bepaalt in geval van permanente evaluatie de lector het moment waarop de inhaalevaluatie plaatsvindt. Wanneer de directeur oordeelt dat de afwezigheid gewettigd is en de student bijgevolg recht heeft op een inhaalevaluatie, dan wordt in geval van een afsluitende evaluatie de inhaalevaluatie georganiseerd op één of meerdere inhaaldagen die vooraf zijn vastgelegd door de directeur indien dit organisatorisch mogelijk is. De inhaalevaluatie vindt in elk geval plaats voorafgaand aan de beraadslaging door de evaluatiecommissie waarbij het evaluatieresultaat voor de betrokken evaluatie definitief wordt vastgelegd.
Art. 6.6 Het inzagerecht De student heeft het recht de documenten (schriftelijke evaluaties, toetsen, verslagen bij mondelinge evaluaties en andere evaluatievormen) in te kijken die voor zijn geval tot het besluit van de evaluatiecommissie hebben geleid. De directeur legt de data vast waarop de inzage georganiseerd wordt en maakt deze vooraf aan de student bekend. De inzage vindt in elk geval plaats voor het einde van de termijn waarbinnen de student intern beroep kan aantekenen tegen de beslissing van de evaluatiecommissie. Als de student meent dat daar aanleiding toe is, vraagt hij aan de ombudspersoon om bij de inzage aanwezig te zijn. Indien gewenst, kan de student een kopie van het evaluatieformulier aanvragen via de directeur. De instelling rekent hiervoor 5 cent per bladzijde aan.
7 Evaluatiecommissie Art. 7.1 Oprichting van de evaluatiecommissie Het instellingsbestuur richt per opleiding en per academiejaar een evaluatiecommissie op. De directeur of zijn afgevaardigde is voorzitter.
Art. 7.2 Samenstelling van de evaluatiecommissie De directeur stelt de evaluatiecommissie samen die representatief is voor de opleiding. Daarbij wordt voor elk stemgerechtigd lid een plaatsvervanger aangesteld. De evaluatiecommissie bestaat uit minimum 3 stemgerechtigde leden. Naast de directeur zijn dit de verantwoordelijken voor opleidingsonderdelen uit de betrokken opleiding. De directeur kan slechts van deze samenstelling afwijken indien het aantal verantwoordelijken voor opleidingsonderdelen uit de opleiding kleiner is dan het hier vermelde minimum. De voorzitter duidt de secretaris aan. De secretaris en ombudspersoon zijn niet-stemgerechtigde leden van de evaluatiecommissie. De directeur kan bovendien aan de evaluatiecommissie adviserende leden toevoegen . Zij zijn eveneens niet-stemgerechtigd. Elk stemgerechtigd lid van de evaluatiecommissie heeft slechts één stem, ongeacht het aantal opleidingsonderdelen waarvoor hij verantwoordelijk is en ongeacht het aantal studiepunten verbonden aan deze opleidingsonderdelen. De samenstelling van de evaluatiecommissie wordt uiterlijk op 21 oktober van het lopende academiejaar aan de studenten bekend gemaakt.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 55
De evaluatiecommissie kan slechts geldig beraadslagen indien de helft plus één van haar stemgerechtigde leden aanwezig is. In afwijking geldt voor de opleiding HBO5 Verpleegkunde dat alle leden aanwezig dienen te zijn opdat de evaluatiecommissie geldig kan beraadslagen, tenzij in geval van gewettigde afwezigheid of overmacht. In de opleiding HBO5 Verpleegkunde wordt de evaluatiecommissie ook klassenraad genoemd.
Art. 7.3 Bevoegdheden van de evaluatiecommissie en besluitvorming bij de beraadslaging De evaluatiecommissie, al naar gelang het geval stelt de evaluatieresultaten definitief vast kent de deelcertificaten toe bepaalt de opleidingsonderdelen die moeten worden hernomen met het oog op het later behalen van een diploma verklaart de student geslaagd voor het geheel van de opleiding stelt de graad van verdienste waarmee het diploma wordt toegekend. De evaluatiecommissie neemt haar beslissingen bij consensus van de stemgerechtigde leden. Wanneer er geen consensus is, legt de voorzitter de stemming op. De voorzitter van de evaluatiecommissie formuleert het voorstel waarover de leden zullen stemmen. Geldig stemmen gebeurt door zich voor of tegen het voorstel van de voorzitter uit te spreken of door zich te onthouden. Het voorstel van de voorzitter is aanvaard als het meer dan de helft van de uitgebrachte stemmen behaalt. Bij staking van stemmen beslist de voorzitter. De beraadslaging van de evaluatiecommissie is geheim. Het proces-verbaal van de beraadslaging van de evaluatiecommissie vermeldt de samenstelling van de evaluatiecommissie en de aanwezigen bij de beraadslaging. Het bevat bovendien per student de genomen beslissingen en de bijhorende motivering. De voorzitter van de evaluatiecommissie en de secretaris ondertekenen het proces-verbaal.
8 Slagen voor een opleidingsonderdeel, slagen voor de opleiding en studiebekrachtiging Art. 8.1 Slagen voor een opleidingsonderdeel en slagen voor de opleiding De student is geslaagd voor een opleidingsonderdeel indien hij een gemiddelde van ten minste 50% van de punten behaalt, tenzij de ECTS-fiche een andere, niet-numerieke vorm van resultaatsbepaling heeft vastgelegd. De evaluatiecommissie verklaart een student geslaagd voor de gehele opleiding indien de student voor alle opleidingsonderdelen van de betrokken opleiding geslaagd is of er een vrijstelling voor verwierf.
Art. 8.2 Toekennen van een graad van verdienste voor een opleiding Indien een evaluatiecommissie een student geslaagd verklaart voor een opleiding, kent de evaluatiecommissie een graad van verdienste toe volgens onderstaande regels: Op voldoende wijze als de student geslaagd is én een gewogen gemiddelde behaalt van minder dan 65%; Onderscheiding vanaf een gewogen gemiddelde van 65%; Grote onderscheiding vanaf een gewogen gemiddelde van 75%; Grootste onderscheiding vanaf een gewogen gemiddelde van 85%. Dit geldt niet voor de student van de opleiding HBO5 Verpleegkunde gezien binnen deze opleiding met een niet-numerieke resultaatsbepaling wordt gewerkt.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 56
Deze regels doen geen afbreuk aan de autonome deliberatiebevoegdheid van de evaluatiecommissie, mits gemotiveerde beslissing op individuele basis. Het gewogen gemiddelde wordt berekend op basis van alle evaluatieresultaten binnen de gehele opleiding. Voor studenten die vrijstellingen genieten, wordt de graad van verdienste enkel bepaald op basis van de evaluatieresultaten behaald in de opleiding, zonder rekening te houden met de vrijstellingen. Om in aanmerking te komen voor een graad van verdienste dient het aantal opleidingsonderdelen waarvoor de student aan de evaluatie heeft deelgenomen, de helft van het totaal aantal studiepunten van de opleiding te vertegenwoordigen.
Art. 8.3 Bekendmaking van de evaluatieresultaten De evaluatieresultaten worden ten laatste één week na de beraadslaging van de evaluatiecommissie aan de studenten bekendgemaakt op een vooraf meegedeelde bekendgemaakte datum en wijze. De instelling kan ervoor kiezen om voor een opleiding voorlopige evaluatieresultaten bekend te maken aan studenten. Desgevallend wordt dit vooraf aan de studenten meegedeeld, evenals de wijze waarop de voorlopige evaluatieresultaten zullen worden bekendgemaakt. Deze voorlopige evaluatieresultaten vormen slechts een voorstel: de evaluatiecommissie is als enige bevoegd om de definitieve resultaten te bepalen.
Art. 8.4 Studiebekrachtiging De opleidingen HBO5 leiden tot een studiebewijs dat erkend wordt door de Vlaamse Gemeenschap. Een regelmatige student die slaagt voor een opleidingsonderdeel of voor de opleiding, heeft recht op het behalen van het betreffende studiebewijs. Slagen voor een opleidingsonderdeel leidt tot het behalen van een deelcertificaat. Deelcertificaten worden kort na het afsluiten van het opleidingsonderdeel opgemaakt en kunnen op het secretariaat of tijdens de proclamatie afgehaald worden. Het slagen voor alle opleidingsonderdelen van een opleiding HBO5 van min. 900 lestijden of er een vrijstelling voor verwerven leidt tot het behalen van een diploma van gegradueerde. Het slagen voor alle opleidingsonderdelen van een opleiding HBO5 van minder dan 900 lestijden of er een vrijstelling voor verwerven leidt tot het behalen van een certificaat. Het diploma is voorzien van de officiële droogstempel van de instelling(en) en de handtekening van de directeur van de instelling(en) (of zijn gemandateerde). Bij het diploma hoort het diplomasupplement. De student moet ook zelf de studiebewijzen handtekenen. Een duplicaat van een studiebewijs kan mits betaling van een administratieve kost worden verkregen op het secretariaat.
9 Evaluatiefraude Art. 9.1 Evaluatiefraude Als evaluatiefraude wordt beschouwd: Elk gedrag van een student in het kader van een evaluatie of de organisatie daarvan waardoor de student het geheel of gedeeltelijk onmogelijk maakt of tracht te maken om een juist oordeel te vormen over de kennis, het inzicht en/of de vaardigheden van zichzelf dan wel van andere studenten. Indien wordt geoordeeld dat een vastgestelde onregelmatigheid als evaluatiefraude moet worden beschouwd, leidt dit, naargelang de aard, ernst en aantoonbaarheid, tot sancties. Plagiaat valt onder bovenstaande omschrijving.
Art. 9.2 Vaststelling van een onregelmatigheid a) Wanneer een personeelslid van de instelling vaststelt dat een student tijdens een evaluatie onregelmatigheden pleegt: verwittigt hij de student van die vaststelling; Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 57
neemt hij de hulpmiddelen die de student ten onrechte voor gebruik beschikbaar heeft, en alle evaluatiedocumenten in beslag; krijgt de student een nieuw evaluatiekopij en kan hij de evaluatie verder zetten. De examinator beoordeelt achteraf de twee afgegeven evaluatiekopijen; brengt hij de voorzitter van de evaluatiecommissie zo snel als mogelijk en ten laatste een dag na de vaststelling op de hoogte van de relevante gegevens onder de vorm van een schriftelijk verslag; bezorgt hij de ombudspersoon een kopie van het verslag. b) Indien de examinator de onregelmatigheid vaststelt tijdens of na de correctie van een evaluatie of een praktische opdracht, brengt hij de voorzitter van de evaluatiecommissie en de ombudspersoon schriftelijk op de hoogte van de mogelijke onregelmatigheid en voegt de relevante stukken toe. Hij doet dit zo snel als mogelijk en ten laatste een dag na de dag van de vaststelling. De voorzitter van de evaluatiecommissie brengt de student schriftelijk op de hoogte.
Art. 9.3 Het hoorrecht bij een vaststelling van een onregelmatigheid De student bij wie een onregelmatigheid wordt vastgesteld bij een evaluatie (schriftelijke evaluatie, mondelinge evaluatie, toetsen, opdrachten, taken, scripties, …), wordt gehoord door de voorzitter van de evaluatiecommissie of diens plaatsvervanger, in aanwezigheid van diegene die de onregelmatigheid vaststelde. De ombudspersoon is hierbij aanwezig. De student wordt gehoord binnen een termijn van 9 kalenderdagen, ingaand na de vaststelling van de onregelmatigheid. Indien binnen deze termijn een vakantieperiode aanvangt, dan wordt de termijn verlengd met de duur van de vakantie. Van het horen van de student wordt een schriftelijke neerslag gemaakt, die wordt ondertekend door de student en wordt toegevoegd aan het dossier. Na het horen roept de voorzitter een evaluatietuchtcommissie samen.
Art. 9.4 Onderzoek door de evaluatietuchtcommissie Een evaluatietuchtcommissie onderzoekt de ten laste gelegde feiten en oordeelt of de onregelmatigheid als evaluatiefraude kan worden beschouwd. De evaluatietuchtcommissie bestaat uit 3 stemgerechtigde leden van de evaluatiecommissie die niet betrokken zijn bij de vastgestelde onregelmatigheid of hun vervangers. Van deze samenstelling kan slechts worden afgeweken indien het aantal leden van de evaluatiecommissie kleiner is dan 3. De voorzitter duidt de stemgerechtigde leden aan. Daarnaast bestaat de evaluatietuchtcommissie uit volgende niet-stemgerechtigde leden: de voorzitter van de evaluatiecommissie; de secretaris van de evaluatiecommissie als verslaggever; de ombudspersoon.
Art. 9.5 Evaluatietuchtbeslissing Indien de evaluatietuchtcommissie oordeelt dat de evaluatiefraude bewezen is, kan ze één van de volgende sancties opleggen of een combinatie ervan: een nul voor de desbetreffende evaluatie; een nul voor het desbetreffende opleidingsonderdeel; een uitsluiting voor de tweede evaluatieperiode voor het desbetreffende opleidingsonderdeel. Het proces-verbaal van de beraadslaging van de evaluatietuchtcommissie vermeldt de samenstelling van de evaluatietuchtcommissie, de aanwezigen bij de beraadslaging en, per student, de genomen beslissing en de motivering van deze beslissing. Wanneer de ombudspersoon hier uitdrukkelijk om verzoekt, bevat het proces-verbaal van de beraadslagingen zijn opmerkingen aangaande bepaalde klachten en beslissingen. De voorzitter van de evaluatietuchtcommissie en de secretaris ondertekenen het proces-verbaal.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 58
Binnen een termijn van 14 kalenderdagen na de dag van het horen van de student betekent de voorzitter van de evaluatietuchtcommissie de gemotiveerde evaluatietuchtbeslissing aan de student via een aangetekend schrijven. Indien in deze termijn van 14 kalenderdagen een vakantieperiode valt, wordt deze termijn verlengd met de duur van deze vakantieperiode.
10 Behandeling van klachten Art. 10.1 Ombudsdienst §1 Aanstelling van de ombudspersoon De directeur stelt jaarlijks voor de aanvang van het academiejaar één of meerdere ombudspersonen aan. De ombudspersoon behoort tot het onderwijzend of administratief personeel van de instelling. Leden van het onderwijzend personeel kunnen niet als ombudspersoon optreden voor studenten die tot hun opleiding behoren. Studentenbegeleiders kunnen niet als ombudspersoon optreden voor studenten die hen zijn toegewezen. De directeur maakt de naam van de ombudspersoon en zijn bereikbaarheid aan de studenten bekend bij aanvang van het academiejaar. §2 Opdracht van de ombudspersoon De door het instellingsbestuur aangestelde ombudspersoon treedt op als bemiddelaar bij geschillen tussen een student en één of meerdere personeelsleden. Deze geschillen houden verband met: de toepassing van de onderwijs- en evaluatieregeling; als onbillijk ervaren handelingen en toestanden. De student meldt zijn klacht zo snel mogelijk bij de ombudspersoon. De ombudspersoon onderzoekt alle klachten in verband met onderwijs, evaluaties, beslissingen over de toekenning van vrijstellingen, beslissingen van de evaluatiecommissie en met alle als onbillijk ervaren handelingen en toestanden, en bemiddelt met de betrokken partijen. Hij licht de student in over de stand van zaken van de bemiddeling en is tot discretie verplicht. De ombudspersoon zal niets ondernemen zonder de toestemming van de student. De ombudspersoon tracht een oplossing te bekomen voor het probleem, rekening houdend met de belangen van alle betrokken partijen. §3 Recht op informatie Om zijn taak zo goed mogelijk te vervullen heeft de ombudspersoon het recht inlichtingen te vragen over alle onderwijs- en evaluatieactiviteiten en over alle mogelijke informatie die tot bepaalde beslissingen zal leiden of heeft geleid met betrekking tot de student. De ombudspersoon heeft inzage in alle relevante documenten. §4 Deelname aan de beraadslaging De ombudspersoon kan op eigen verzoek of op verzoek van de student of van de voorzitter aan de besprekingen van de evaluatiecommissie als niet-stemgerechtigd lid deelnemen. De ombudspersoon die als niet-stemgerechtigd lid optreedt in gevolge een onregelmatigheid of geschil tijdens een beraadslaging van de evaluatiecommissie, heeft in elk geval de betrokken student gehoord.
Art. 10.2 Bezwaar bij de directeur Indien de bemiddeling van de ombudspersoon het conflict niet kan beëindigen, staat het de student vrij zijn klacht formeel aanhangig te maken bij de directeur. Hij doet dit schriftelijk tegen ontvangstbewijs en in geval van een betwisting van een beslissing over de toekenning van een vrijstelling of van de evaluatiecommissie binnen de drie werkdagen na ontvangst van de betrokken beslissing. De directeur onderzoekt de klacht en heeft een onderhoud met de student. Daartoe wordt de student schriftelijk uitgenodigd. Op basis van het onderzoek en onderhoud geeft de directeur de student antwoord. In geval van een klacht over een beslissing over de toekenning van een vrijstelling of over een beslissing van de evaluatiecommissie deelt hij de gemotiveerde beslissing via aangetekend schrijven mee aan de student binnen de drie werkdagen na ontvangst van de klacht. Indien de klacht betrekking heeft op een beslissing van de evaluatiecommissie, dan kan deze beslissing inhouden dat de directeur de evaluatiecommissie opnieuw samenroept om de beslissing van de evaluatiecommissie te heroverwegen. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 59
Art. 10.3 Interne beroepsprocedure Indien de betwisting aangaande een beslissing over de toekenning van een vrijstelling of een beslissing van de evaluatiecommissie blijft bestaan, kan de student binnen een termijn van drie werkdagen na betekening van de beslissing van de directeur, beroep aantekenen bij het instellingsbestuur. Vooraleer intern beroep kan worden aangetekend, moet de student het bezwaar aanhangig hebben gemaakt bij de directeur zoals omschreven in art. 10.2. Hij richt zijn verzoek tot heroverweging van de beslissing aan de voorzitter van het instellingsbestuur per aangetekend schrijven op het adres van het instellingsbestuur. Op straffe van onontvankelijkheid dient het verzoekschrift aan volgende vormvereisten te voldoen: het verzoekschrift is binnen de gestelde termijnen aangetekend verstuurd; het verzoekschrift is ondertekend door de student of zijn raadsman; het verzoekschrift vermeldt ten minste de naam en het adres van de student, de bestreden beslissing en een feitelijke omschrijving van de ingeroepen bezwaren. De voorzitter roept de beroepscommissie samen die werd aangesteld door het instellingsbestuur. De beroepscommissie beoordeelt of de beslissing in overeenstemming is met de decretale en reglementaire bepalingen en het onderwijs- en evaluatiereglement. De behandeling van het verzoek door de beroepscommissie leidt tot: de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van de onontvankelijkheid ervan; de bevestiging van de oorspronkelijke beslissing; het gemotiveerd advies dat de beslissing onregelmatig werd genomen. Het instellingsbestuur beveelt al naargelang het geval de directeur of de evaluatiecommissie aan een nieuwe beslissing te nemen. De voorzitter van de beroepscommissie deelt de beslissing aan de student mee per aangetekend schrijven binnen een termijn van tien werkdagen die ingaat de dag na de betekening van het beroep. De voorzitter van de beroepscommissie deelt de beslissing of het gemotiveerd advies van de beroepscommissie, al naar gelang het geval, mee aan de directeur of de voorzitter van evaluatiecommissie. Indien de beroepscommissie de directeur aanbeveelt een nieuwe beslissing te nemen m.b.t. de toekenning van een vrijstelling, neemt de directeur kennis van het gemotiveerd advies dat de beslissing onregelmatig is en neemt een beslissing waarbij de oorspronkelijke beslissing op gemotiveerde wijze wordt bevestigd of herzien. De directeur deelt de gemotiveerde beslissing mee aan de student per aangetekend schrijven binnen een termijn van twintig werkdagen die ingaat de dag na de betekening van het beroep. Indien de beroepscommissie de evaluatiecommissie aanbeveelt een nieuwe beslissing te nemen, roept de voorzitter van de evaluatiecommissie de evaluatiecommissie in bijzondere zitting bijeen. Het aantal mandaten en de samenstelling met stemgerechtigde en niet-stemgerechtigde leden blijft dezelfde. De evaluatiecommissie neemt kennis van het gemotiveerd advies dat de beslissing onregelmatig is en neemt een beslissing, waarbij de oorspronkelijke beslissing op gemotiveerde wijze wordt bevestigd of herzien. De evaluatiecommissie in bijzondere zitting beraadslaagt geldig indien de helft plus één van haar stemgerechtigde leden aanwezig is met een minimum van drie. Van de beslissing stelt de secretaris van de evaluatiecommissie een proces-verbaal op. De voorzitter van de evaluatiecommissie deelt de beslissing mee aan de student binnen een termijn van twintig werkdagen die ingaat de dag na de betekening van het beroep.
11 Materiële vergissingen Art. 11.1 Materiële vergissingen Vermoede materiële vergissingen in verband met een evaluatie moeten door de betrokkene aan de voorzitter van de evaluatiecommissie schriftelijk gemeld worden, uiterlijk 3 werkdagen na de datum van de bekendmaking van de evaluatieresultaten. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 60
Indien de materiële vergissing wordt vastgesteld maar geen invloed heeft op de beslissing van de evaluatiecommissie, wordt deze hersteld door de voorzitter van evaluatiecommissie. De voorzitter van de evaluatiecommissie deelt deze correctie schriftelijk mee aan de student binnen een termijn van 3 werkdagen na ontvangst van de melding van de materiële vergissing. Indien de materiële vergissing wordt vastgesteld en een invloed heeft op de beslissing van de evaluatiecommissie, heropent de voorzitter van de evaluatiecommissie de evaluatieperiode voor de betrokken student(en). De voorzitter van de evaluatiecommissie roept de evaluatiecommissie samen. Na beraadslaging en na het opstellen van het proces-verbaal, deelt de voorzitter van de evaluatiecommissie de beslissing van de evaluatiecommissie per aangetekend schrijven mee aan de student binnen een termijn van 6 werkdagen na ontvangst van de melding van de materiële vergissing.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 61
Bijlage Adressen van de instellingsbesturen Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Lange Nieuwstraat 101 2000 Antwerpen CVO Antwerpen Scholengroep 1 Antigon (Antwerpse Instellingen van het Gemeenschapsonderwijs) Fr. Craeybeckxlaan 24 2100 Deurne CVO Crescendo Scholengroep 5 GO! Mechelbaan 561 2580 Putte CVO HBO5 Antwerpen AG Stedelijk Onderwijs Antwerpen Lange Gasthuisstraat 15 2000 Antwerpen CVO Horito Scholengroep 7 Kempen van het GO! Grote Markt 52 2300 Turnhout CVO Provincie Antwerpen APB Provinciaal Onderwijs Antwerpen Boomgaardstraat 22 2600 Antwerpen HBO5 Antwerpen Verpleegkunde AG Stedelijk Onderwijs Antwerpen Lange Gasthuisstraat 15 2000 Antwerpen Hogere Zeevaartschool Antwerpen Hogere Zeevaartschool Antwerpen Noordkasteel Oost 6 2030 Antwerpen
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 62
Deel 3 Afspraken en informatie
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 63
1. Neutraliteit van het GO! In het centrum mag niets worden geafficheerd of mogen geen bijeenkomsten worden gehouden tenzij met toelating van de directie. Zonder toestemming is het eveneens verboden geld in te zamelen of publiciteit te maken. We vragen orde, wellevendheid, respect voor materialen, gebouwen en omgeving. Richtlijnen van directeur en personeel dienen gevolgd te worden indien deze niet strijdig zijn met het centrumreglement of wetgeving. Iedere cursist is verantwoordelijk voor zijn persoonlijke bezittingen. Bij diefstal of vermoeden van diefstal, wordt de toegang tot het centrum ontzegd en legt het centrum klacht neer bij de politie en/of de rechterlijke macht.
2. Lokalen De lokalen worden achtergelaten in dezelfde opstelling als bij de aanvang van de les. In de leslokalen is het verboden om te eten en te drinken. Gebruik van gsm, iPod en mp3-speler is er evenmin toegelaten. Voor praktijklokalen gelden de gangbare veiligheid- en hygiënische normen en werkhuisreglementen. Deze worden door de lesgever meegedeeld en dienen strikt nageleefd te worden door de cursist. Aangepaste werkkledij is vaak verplicht. In de informaticalokalen Kopiëren van software is principieel verboden. Niemand mag de configuratie van de computers wijzigen zonder voorafgaande toestemming van de leerkracht. Wie dit toch doet, kan definitief uit de lessen verwijderd worden. De toestellen verplaatsen mag enkel na toestemming en onder toezicht van de leerkracht. Men neemt daarbij de nodige beschermingsmaatregelen. Cursisten hebben onder geen beding toegang tot het serverlokaal. Zij mogen de instellingen aan servers niet wijzigen. Alleen de netwerkbeheerders of de daartoe aangewezen personen mogen wijzigingen aanbrengen aan server, hard- en software. Het loskoppelen van bekabeling is verboden en kan enkel gebeuren in samenspraak met de netwerkbeheerder. Het gebruik van opslagmedia zoals USB-sticks is toegelaten voor gebruik tijdens de lessen. Documenten die tijdens de les aangemaakt worden mogen enkel op de studentenserver opgeslagen worden. Documenten die lokaal opgeslagen zijn worden verwijderd. Bijlage : ICT-protocol.
3. PC's in de cursistenruimte De PC ´s in de cursistenruimte dienen gebruikt te worden voor educatieve doeleinden. Dezelfde beveiligingsmaatregelen als voor de PC´s in de leslokalen worden hier toegepast.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 64
4. Trajectbegeleiding We trachten de cursisten van in de instroomfase tot en met de uitstroomfase doelgericht te begeleiden door het uitwerken van een aangepast individueel traject. We hanteren een brede definitie van trajectbegeleiding waarbij we uitgaan van drie (samenhangende) focussen: de begeleiding bij de samenstelling/vormgeving van het onderwijstraject: i.e. de inhoud van het traject en de wijze waarop de cursist het optimaal volgens zijn mogelijkheden kan doorlopen; opstellen van Bijzonder Didactisch Paspoort bij diagnose van leerstoornis; studiebegeleiding, klassikaal en individueel. Hiervoor kunnen de cursisten na afspraak terecht bij de trajectbegeleider, Inneke Broeckx –
[email protected]
5. Roken Het is absoluut verboden te roken in de gebouwen van alle campussen van het centrum. Ook elektronische sigaretten vallen onder het rookverbod.
6. Alcohol en drugs Het is verboden alcoholhoudende dranken en andere drugs te gebruiken.
6.1. Handelingsplan drugs, medicatie en alcohol.
Men maakt een onderscheid tussen een vermoeden en een feit: -
Vermoeden: handelen we uit bezorgdheid Feit = iets wat we gezien hebben: handelen uit bezorgdheid + sanctioneren
Drugs = overkoepelende term voor drugs, medicatie en alcohol
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 65
1) Vermoeden
Leerkracht vermoedt dat cursist drugs bezit, gebruikt, deelt of verhandelt.
Leerkracht spreekt vanuit zijn bezorgdheid de cursist aan op zijn gedrag.
Leerkracht spreekt de trajectbegeleider hierover aan.
Leerkracht geeft verslag van dit gesprek aan de zorgcoördinator.
De trajectbegeleider voert een gesprek met de cursist (kaderen binnen het leerproces van de cursist binnen ons CVO, eventueel doorverwijzen naar externe hulpverlening).
De trajectbegeleider maakt hiervan melding in het CVS en brengt de andere leerkrachten en de directie op de hoogte.
2) Feiten (ruiken = feit) Een cursist heeft drugs in bezig, gebruikt ze, deelt ze of verhandelt ze. Leerkracht ziet dat cursist drugs in zijn bezit heeft, ze gebruikt, deelt of verhandelt.
Leerkracht verwijdert de cursist onmiddellijk uit de groep en brengt hem of haar naar de trajectbegeleider. Noch de leerkracht, noch de trajectbegeleider voeren een gesprek met de cursist.
De trajectbegeleider verwittigt onmiddellijk de directie die op haar beurt de politie inschakelt.
De cursist wordt onmiddellijk verwijderd uit het Centrum voor 3 opeenvolgende schooljaren.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 66
7. Brandveiligheid Wanneer het overeengekomen signaal klinkt, begint de ontruiming van de gebouwen onder leiding van de leerkrachten. Volgende richtlijnen moeten gevolgd worden:
• • • • •
verlaat het lokaal met je leraar en begeef je naar de verzamelplaats (middenkoer); blijf samen; blijf kalm; verlaat het gebouw langs de dichtstbijzijnde trap of uitgang;
keer nooit terug. Meer informatie kan u nalezen in bijlage 6 werkplaatsreglement.
8. Preventie en bescherming Horito CVO vindt het belangrijk dat alle opmerkingen en klachten die te maken hebben met preventie en bestrijding van geweld, pesten en ongewenst gedrag in ons centrum ernstig worden benaderd. Dit geldt zowel voor cursisten als personeelsleden. In de scholengroep Kempen - 7 is een dienst Preventie en Bescherming (Veiligheid en Bescherming) werkzaam. De dienst wordt geleid door een preventieadviseur. In de onderwijsinstelling zelf is een contactpersoon werkzaam. In ons CVO is dit de heer Eric Vanhove. Door het onderwijscontract verbindt het centrum zich om in te staan voor de veiligheid van de cursisten. Een EHBO-set is beschikbaar op het secretariaat van Horito CVO. Meer informatie kan u nalezen in bijlage 6 werkplaatsreglement.
9. Diefstal en andere vergrijpen Om diefstal en beschadiging te voorkomen mogen cursisten hun persoonlijke spullen en andere waardevolle voorwerpen nooit onbeheerd achterlaten in gangen of lokalen. Het CVO kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het verlies van voorwerpen, voor diefstal of voor beschadigingen. Een cursist die materiaal beschadigt of ontvreemdt, zal hiervoor verantwoordelijk worden gesteld.
10. Parkeren Cursisten die op de openbare weg parkeren, dienen rekening te houden met de vigerende verkeersregels. Binnen de campus mag er uitsluitend geparkeerd worden op de aangeduide plaatsen en dit om toegang te verzekeren voor de brandweer. Op de campussen van de basisscholen en secundaire scholen gelden vaak richtlijnen die de kinderen beschermen. Zo mag er nooit op een speelplaats geparkeerd worden. Het CVO is niet aansprakelijk voor diefstal of beschadiging van geparkeerde voertuigen.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 67
11. Verzekering De schoolverzekering dekt ongevallen (enkel lichamelijk schade) die zich voordoen binnen de gebouwen waar het CVO cursussen inricht, tijdens uitstappen georganiseerd door het CVO en eventueel op de weg van huis naar school en omgekeerd, op voorwaarde dat de kortste weg wordt gevolgd en binnen het normaal tijdsgebruik valt. Ieder ongeval dient onmiddellijk en uiterlijk de volgende werkdag ter kennis worden gebracht aan de directeur, samen met namen van getuigen en verantwoordelijken voor het ongeval.
12. Afwezigheid docenten Afwezigheid van leerkrachten wordt indien mogelijk via e-mail, sms of telefoon meegedeeld aan de cursisten.
13. Handboeken De cursist voorziet zelf in de aankoop van zijn handboeken na ontvangst van de gegevens van de lesgever. Het gebruik van opleidingscheques voor handboeken is toegestaan volgens volgende procedure: De opleidingscheques worden samen met het kasticket van de boekhandel ingediend op het secretariaat. De opleidingsverstrekker mag geen cheques aanvaarden met een hogere waarde dan het totaal te betalen bedrag voor handboeken bestemd voor het volgen van de opleiding (cfr. boekenlijst lesgever). Het kasticket vermeldt duidelijk de adresgegevens van de boekhandel, de titel(s) en de aankoopprijs(zen) van het (de) handboek(en). Een verklaring terugbetaling wordt opgemaakt in tweevoud waarvan de cursist één exemplaar ontvangt. De opleidingscheques worden terugbetaald via overschrijving na verwerking van de opleidingscheques intern en extern (Accor).
14. Kledij en voorkomen Persoonlijke smaak en overtuiging worden door ons centrum positief gewaardeerd. Echter, provoceren of de vrijheid van anderen belemmeren mag niet de bedoeling zijn. Daarenboven mogen noch de eigen veiligheid of gezondheid, noch die van anderen in het gedrang komen. Wanneer hygiëne en/of veiligheid dit vereisen, moet in sommige lessen aangepaste kledij gedragen worden. In sommige gevallen zal het dragen van een schort aangewezen of zelfs verplicht zijn. In andere gevallen zal de directeur of de betrokken leerkracht naargelang van het geval het dragen van hoofddeksels, sieraden, losse kledij, sjaaltjes en dergelijke meer verbieden.
15. GSM-gebruik en/of andere technologische apparatuur GSM-gebruik tijdens de lessen moet beperkt worden tot noodoproepen en uitzonderlijke situaties. Deze worden altijd in het begin van de les aan de leerkracht gemeld.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 68
16. Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal Het centrum maakt in de loop van het schooljaar foto’s, video- en televisieopnames van cursisten tijdens verschillende evenementen. Die gebruiken we voor onze website en we illustreren er onze publicaties mee. Met de ondertekening van je inschrijvingsfiche, geef je hiervoor stilzwijgend toestemming om niet-geposeerde, spontane foto's en sfeerbeelden te maken en te publiceren. Voor gerichte foto's hebben we volgens de privacywet je expliciete toestemming nodig. Het gaat om geposeerde, individuele foto's en geposeerde groep- en klasfoto's. Volgens art. 10 en 12 van de privacywet heeft u recht op toegang, verbetering en verzet wanneer het gaat om uw persoonsgegevens. Dat geldt ook voor niet-gerichte beelden. Indien je nog vragen zou hebben over dit centrumreglement kan je ons altijd contacteren voor bijkomende uitleg.
Ondertekening centrumreglement Je hebt het centrumreglement doorgelezen. Goede en duidelijke afspraken zijn nodig voor een aangenaam centrumklimaat waar elke cursist zich goed kan voelen. Het centrumreglement is echter veel meer dan een opsomming van allerhande regeltjes. Het is de vertaling van de cultuur binnen het CVO en het agogische project van het CVO. Wij zijn ervan overtuigd dat cursisten leren omgaan met de diversiteit binnen onze maatschappij minstens even belangrijk is als het verwerven van kennis. Met de ondertekening van je inschrijvingsfiche ga je akkoord met het centrumreglement en bevestig je dat je de doelstellingen, de leefregels en het agogische project van het CVO onderschrijft.
Vriendelijke groet De directeur & het horito-team
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 69
Deel 4 Bijlagen
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 70
Bijlage 1: Pedagogisch project en centrumreglement
Ondergetekende ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Van het CVO___________________________________ Bevestigt hierbij het centrumreglement voor het schooljaar 2014-2015 en het agogische project via inschrijvingsfiche te ondertekenen voor kennisneming en akkoord. Te __________________________________________ Op (datum) ___________________________________ Handtekening
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 71
Bijlage 2: ICT-protocol
Onze instelling beschikt over een uitgebreid computerpark dat door een grote verscheidenheid aan gebruikers dagelijks intensief gebruikt wordt. Het onderhoud van een dergelijk park is meer dan een fulltime job. Dagelijks zijn de informaticacoördinatoren, maar ook héél wat leerkrachten informatica in de weer om het netwerk in prima conditie te houden. Dankzij de inzet van die vele mensen kan elke cursist in betreffende lessen beschikken over een goed werkend toestel. Om deze zaken te kunnen blijven garanderen, eisen wij van onze cursisten dat ze de computer infrastructuur professioneel gebruiken. Concreet hebben we een aantal aandachtspunten opgesteld waaraan elke cursist zich dient te houden: Toegang tot het computerlokaal 1. Cursisten worden enkel toegelaten onder begeleiding van een leerkracht. Gebruik van de computers 2. Het is ten strengste verboden te eten of te drinken aan alle computers. 3. Op het einde van de les wordt het lokaal netjes achtergelaten. (stoelen onder tafel, tafels proper maken) 4. Cursisten krijgen in de mate van het mogelijke een vast toestel toegewezen. 5. Het is niet toegelaten nieuwe software op de pc's te plaatsen of de instellingen te wijzigen. 6. Het is niet toegelaten de hardware (PC’s, printers) af te koppelen of te verplaatsen. 7. Indien er problemen zijn met een computer of het netwerk, dan is het de taak van de cursist om de leerkracht hiervan onmiddellijk op de hoogte te brengen. Probeer het probleem niet zelf op te lossen. 8. Indien een cursist opzettelijk schade berokkent, zal hij/zij deze moeten vergoeden. Onder opzettelijke schade wordt hier o.a. verstaan: het wijzigen van en/of schade toebrengen (graffiti inbegrepen) aan de hardware; het besmetten van het systeem met virussen; het wissen of wijzigen van instellingen en van de software die ter beschikking staat van de cursisten; Gebruik van internet 9. Het gebruik van internet is gratis maar kan enkel indien het bedoeld is voor het vervullen van schoolopdrachten. Hetzelfde geldt voor chatten en het gebruik van nieuwsgroepen en e-mail. Ook dit kan enkel in het kader van schoolopdrachten. Vrij surfen voor niet-educatieve doeleinden is niet toegestaan. Het bekijken van websites met geweld, seks of andere onverantwoorde inhouden is verboden. 10. Elke toepassing die de cursist realiseert – voor zichzelf of ten opzichte van derden – in verband met school of met kennis die via de school kan verworven zijn, is vrij van pornografische, racistische, gewelddadige of mensonterende inhoud; ze beantwoordt aan alle elementen van de wet op de privacy en van de wet op het auteursrecht; ze bevat geen informatie die kan beledigen, kwetsen of schade berokkenen. 11. Op het internet respecteer je de ‘netiquette’. Op welke wijze je ook met andere mensen in contact komt (vb. e-mail/chat) je blijft te allen tijde beleefd. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 72
12.Het downloaden van bestanden en het bekijken of beluisteren van streaming audio en video is niet toegelaten. 13.De ICT - Coördinator en/of leerkracht kan te allen tijde de activiteiten van cursisten op de computers en het internet volgen. Bij gebruik van de computers van de school heeft de cursist geen recht op privacy. 14. Het uploaden van muziek, film, of andere auteursgerechtigde inhouden naar Moodle is niet toegestaan. Sancties Alle inbreuken op bovenstaande regels worden gesanctioneerd: Opdraaien voor de eventuele kosten. Bij herhaald overtreden wordt het gebruik van de computerinfrastructuur verboden. We zijn er ons van bewust dat onze cursisten zich nog in een leerproces bevinden. We willen duidelijk stellen dat we pas zullen sanctioneren als de afspraken doelbewust worden overtreden. Voor akkoord,
De directeur
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
de cursist
Pagina 73
Bijlage 3: Reglement veiligheid en hygiëne Dit reglement is een aanvulling van het Horito school- en examenreglement, consulteerbaar op www.horito.be en bevat het huishoudelijk reglement inzake veiligheid en hygiëne dat zowel cursisten als leerkrachten bindt.
1 Medisch geschiktheidattest Met ingang van 1 september 2009 dient elke cursist, die een opleiding volgt in het studiegebied voeding, een medisch geschiktheidattest af te leveren aan het secretariaat vóór aanvang van zijn/haar eerste les, dit in kader van de federale regelgeving op de voedselveiligheid (FAVV). Meer informatie hierover kan u nalezen in het school- en examenreglement van horito CVO: 2.1.4 Toelatingsvoorwaarden aanvangsmodule of niet-sequentieel geordende module, afwijking studiegebied voeding.
2 Kledij Voor het werk in de keukens is het noodzakelijk aangepaste kledij te dragen. Draag een koksvest. Draag geen trui, blouse met hangende mouwen of linnen schort: brandgevaar, onveilig (haken) en onhygiënisch bij het maken van bereidingen! Draag geen schoenen met hoge hakken, open schoenen, noch ringen, oorbellen of andere sieraden (veiligheid). Draag het haar opgestoken en onder een haarnet of koksmuts!
3 Hygiëne in de keuken, in het restaurant en de gebouwen Hygiëne is bij de behandeling en bereiding van voedsel uiterst belangrijk. 1. Was vaak en zorgvuldig de handen, spoel ze met veel water, droog ze met wegwerphanddoeken. Doe dit telkens: - na gebruik van het toilet; - vooraleer met voedingswaren te werken; - na verwerking van vlees, vis of gevogelte; - na reinigingswerkjes. 2. Verzorg je nagels, hou ze kort en rein. Gebruik geen nagellak. 3. Wondjes onmiddellijk ontsmetten en bedekken met een hygiënische pleister. 4. Nooit haren kammen in keuken of zaal. 5. Hoesten of niezen boven gerechten vermijden. 6. Roken is absoluut verboden in het ganse gebouw en op het ganse schooldomein. Enkel voor het groene poortje aan de cursisteningang mag er nog gerookt worden (voor het betreden van het schooldomein). 7. Gerechten proeven met een eetlepel. 8. Voedingsmiddelen staan nooit op de grond. 9. Laat gerechten niet op kamertemperatuur staan, ook niet om af te koelen. Hou warme gerechten boven de 70° (dien dus zo vlug mogelijk op). 10. Let op het gebruik van handdoeken, koksdoek of werkdoek: zij bevatten kiemen. Veeg er geen pan of schotel mee af. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 74
11. 12. 13. 14.
Elke cursist brengt steeds twee schone handdoeken mee. Men mag nooit op de werktafels leunen of zitten. Zowel voor aanvang van de lessen als tijdens de pauze verzamelen de cursisten in de ontspanningsruimte. Nooit in andere lokalen, keukens of gangen. Draag het haar opgestoken en onder een haarnet of koksmuts.
4 Behandeling van grondstoffen Grondstoffen worden bewaard op de geëigende plaatsen. Koelcellen worden slechts kortstondig geopend en onmiddellijk terug afgesloten! Geopende conserven en aangesproken grondstoffen dienen na gebruik op de juiste wijze opgeborgen in de koelkast of daartoe bestemde recipiënten. Grondstoffen die zuur geworden zijn, worden niet verwerkt: vooraf proeven is noodzakelijk.
5 Onderhoud van de lokalen Tijdens de les wordt gebruikt materiaal zo snel mogelijk afgewassen en terug op de voorbestemde plaats gezet. Dit bespaart overwerk. Na de dienst worden fornuizen, koelkasten, materiaalkasten, friteuses, verwarmkast, werktafels en alle gebruikte materialen grondig gepoetst.
6 Restaurant / Bar Het meubilair van het restaurant of de bar mag niet uit de betreffende lokalen verwijderd worden. Cursisten mogen de bar enkel betreden tijdens de lessen.
7 Gebruik van kleedkamers en opbergkasten Overtollige kleding, tassen, documentatie mogen niet in de keukens staan, deze worden opgeborgen in de daartoe voorziene kleedkamers. De directie is niet verantwoordelijk voor diefstal of verlies. Dit bovenstaande reglement is noodzakelijk voor de veiligheid, hygiëne en goede orde in alle lokalen. Wij danken u voor uw medewerking en begrip.
Ann De Maeyer Directeur
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 75
Bijlage 4: Opleidingsreglement HBO5 Orthopedagogie In aanvulling op het algemene school- en examenreglement (zie Moodle, intranet, links en nuttige informatie) worden volgende zaken opgenomen in dit opleidingsreglement voor de opleiding HBO 5 Graduaat in de Orthopedagogie: 1. Beroepshouding
Een goede professionele basishouding van een opvoeder wordt zowel ontwikkeld en verwezenlijkt op de werkplek als tijdens het hele schoolse gebeuren. Zij vormen een samenhangend geheel en bepalen samen de professionele beroepshouding van een HBO 5 Graduaat in de Orthopedagogie. Deze totale basishouding draagt bij tot de beoordeling van de cursist bij het toekennen van het diploma. Zo behoort op tijd komen op de werkplek alsook in de lessen tot een belangrijk onderdeel van je professionele beroepshouding.. Men wordt als LA (te laat) voor de les genoteerd op de betreffende registratieformulieren vanaf een kwartier na aanvang van de les. Verantwoorde LA’ s worden gestaafd door een gewettigd attest.
Cursisten die gedurende langere periode (bv. 1 maand of langer) afwezig zijn bij de lessen, nemen ZELF initiatief om een mogelijke verderzetting van de module te bespreken. Zij contacteren hiervoor als eerste de opco, waarna verdere afspraken zullen gemaakt worden.
De lessen zijn bestemd voor álle cursisten: Er wordt van elke cursist verwacht dat alle storende elementen vermeden worden. Dit getuigt van verantwoordelijkheidsgevoel, loyaliteit en respect voor medecursisten en lectoren.
Van zowel cursisten als lectoren binnen de opleiding HBO 5 wordt verwacht dat zij zich binnen de lessen en op het schoolterrein gedragen als toekomstige opvoeders met een ecologische en economische basisinstelling: zorg voor orde en netheid van de gebruikte lokalen en terrein, afval deponeren in de daartoe bestemde voorziening, zorgvuldig, gepast en efficiënt gebruik van materialen… Roken: Er bevindt zich rokersruimte op de parking. Gebruik deze zoals wordt verwacht.
2. Modulair systeem – ELO (Moodle):
Een cursist kan de opleiding volgen via het gestandaardiseerd opleidingstraject of via een persoonlijk opleidingstraject. Dit wordt samen met de opleidingscoördinator en supervisiecoördinator besproken. Bij het begin van elk semester worden hiervoor specifieke momenten voorzien.
Zeer belangrijk: Bepaalde modules bestaan volledig uit contactonderwijs, anderen uit gecombineerd onderwijs. Het exacte lesschema per module kan geraadpleegd worden op Moodle (zie informatie en documenten voor cursisten). Alle modules bestaan uit verschillende competentiegerichte delen, soms beoordeeld als één geheel, soms dient de cursist op elk deel te slagen. De specifieke werkwijze per module vindt men bij de betreffende module op Moodle, HBO5 graduaten, Orthopedagogie, specifieke module.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 76
Bij inschrijving voor de praktijkgerichte modules dient de volgorde van nummering gerespecteerd te worden, waarbij er maximum 2 modules verschil mogen zijn tussen de M- modules en L-modules. Voor de L-modules wordt uitsluitend gewerkt met een eportfolio. 3. Deelname aan examens:
Om je groeiproces goed te kunnen opvolgen en een gestoffeerde evaluatie te kunnen maken, verwachten we dat je aanwezigheid minimaal 70 procent van het totale aantal lestijden bedraagt. In geval van overmacht worden mogelijke afwijkingen door de cursist zelf aangevraagd bij de opco. Cursisten die niet mogen deelnemen aan een examen van 1e zittijd, hetzij wegens onvoldoende aanwezigheid, hetzij wegens andere reden, worden ook automatisch geweigerd voor het examen van de 2e zittijd (herexamen). Zij zullen zich opnieuw dienen in te schrijven voor deze module.
Afwezigheid bij examens: de cursist verwittigt onmiddellijk het secretariaat en contacteert de ombudsdienst. Afwezigheid bij een examen wordt altijd en onmiddellijk gestaafd door een gewettigd attest. Vanuit de ombudsdienst worden verdere mogelijkheden bv. inhaalexamen bekeken.
Gevallen van fraude (op welke wijze dan ook) of duidelijk ongepaste gedragingen kunnen aanleiding geven tot uitsluiting uit de opleiding.
Voor HBO5-cursisten is bepaald dat men hetzij max. 4 examenkansen (examen, herexamen, nieuwe inschrijving: examen, herexamen), hetzij max. 2 examenkansen (bij permanente evaluatie, M-modules en K2 modules) achtereenvolgens per module kan gebruiken. Indien cursist dan nog niet is geslaagd voor de betreffende module, dient hij 3 schooljaren te wachten alvorens een nieuwe inschrijving mogelijk is. Gefundeerde, schriftelijke vragen tot afwijking worden gericht aan het opleidingsteam HBO5.
Tot slot: HBO 5 Graduaat in de Orthopedagogie Horito Turnhout wenst degelijke professionals af te leveren aan het werkveld: het werkveld verwacht (eist) dit van de opleiding, de opleiding en het opleidingsteam willen trots zijn op hun afgestudeerden! Wij rekenen hiertoe op ieders inzet! Contactgegevens: Carolien Fuchs, ombudsdienst: betreffende betwistingen of klachten en afwezigheid of ziekte tijdens een examen. De cursist neemt contact op met de ombudsdienst via het secretariaat of telefonisch op nummer: 014/47 14 31 (via secretariaat) of via mail:
[email protected].
Christine De Preter, secretariaatsmedewerker Orthopedagogie: betreffende administratieve verrichtingen o.a. VDAB- contracten, kinderbijslag, afwezigheidattesten, inschrijvingen, opleidingscheques… Bereikbaar via het secretariaat of via email:
[email protected] of tel. 014/47 14 31.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 77
Bijlage 5: Opleidingsreglement HBO5 Ondernemingsmanagement In aanvulling op het algemene school- en examenreglement worden volgende zaken opgenomen in dit opleidingsreglement voor de opleiding HBO 5 Graduaat in het Ondernemingsmanagement : - Aanwezigheden Eén van de basisprincipes van de opleiding graduaat Ondernemingsmanagement is de praktijkgerichte benadering. Er wordt gewerkt met casussen, opdrachten, ..… waarbij cursisten ook veel leren van de kritische feedback die ze aan mekaar geven. M.a.w. de cursisten worden vaak zelf aan het werk gezet. Gevolg hiervan is dat de cursisten de beoogde competenties vaak pas kunnen opdoen mits een minimale aanwezigheid tijdens de lessen. Elke lesgever bepaalt voor zijn eigen vak de concrete aanwezigheidsvereisten : welk globale percentage aanwezigheid minimaal vereist is en/of op welke lesmomenten aanwezigheid absoluut vereist is. Indien de vereiste aanwezigheden niet werden nageleefd (behoudens ev. gewettigde afwezigheid), dan kan dit reden zijn om de cursist niet te laten deelnemen aan de eindevaluatie, zowel in eerste zittijd als in tweede zittijd. Uiteraard wordt dit soort informatie vooraf duidelijk aan de cursisten gecommuniceerd. Bij afwezigheid verwittigt de cursist - indien mogelijk vooraf - de lesgever via mail. Een stavingsattest van gewettigde afwezigheid wordt nadien aan het secretariaat van Horito overgemaakt. Indien een cursist door onvoorziene omstandigheden (ziekte, posten draaien, ….) gedurende een langere periode (bv. 1 maand of langer) niet aanwezig kan zijn tijdens de lessen, dan bekijken lesgever, opleidingscoördinator en cursist samen in welke mate het voorzetten van de module eventueel nog mogelijk is. -
Evaluatie
Om te evalueren of de cursist de beoogde competenties heeft opgedaan bepaalt elke lesgever zelf welke evaluatiemethoden hij zal hanteren. Daarbij kan hij bijvoorbeeld opteren voor één algemeen eindexamen. Maar hij kan ook kiezen voor een mix van evaluatiemethoden en evaluatiemomenten (bijvoorbeeld één examenluik + het maken en presenteren van een werkstuk). De lesgever kan hierbij vrij bepalen of de cursist voor alle afzonderlijke onderdelen moet slagen, dan wel enkel moet slagen in de globale eindbeoordeling. Uiteraard wordt dit soort informatie vooraf duidelijk aan de cursisten gecommuniceerd. Elke cursist heeft het recht op een tweede zittijd. In samenspraak met de lesgever worden datum en modaliteiten van deze tweede zittijd afgesproken binnen de week na de deliberatie. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 78
Afwezigheid bij examens: de cursist verwittigt onmiddellijk de lesgever en het secretariaat, en hij contacteert de ombudsdienst. Afwezigheid bij een examen wordt altijd en onmiddellijk gestaafd door een gewettigd attest. Vanuit de ombudsdienst worden verdere mogelijkheden (bv. inhaalexamen) bekeken. Gevallen van fraude (op welke wijze dan ook) of duidelijk ongepaste gedragingen kunnen aanleiding geven tot uitsluiting uit de opleiding. De cursisten mogen per vak maximum 4 examenkansen opeenvolgend benutten : examen, herexamen, nieuwe inschrijving: examen, herexamen). Indien de cursist dan nog niet is geslaagd voor de betreffende module, dient hij 3 schooljaren te wachten alvorens een nieuwe inschrijving mogelijk is. Gefundeerde, schriftelijke vragen tot afwijking worden gericht aan het opleidingsteam HBO5.
-
Modeltraject
De opleiding Ondernemingsmanagement is modulair opgevat, hetgeen inhoudt dat de cursist zelf bepaalt welke vakken hij volgt, en wanneer hij die volgt (rekening houdend met de volgtijdelijkheid van sommige vakken). CVO Horito biedt ook een modeltraject aan. De cursisten die dit modeltraject succesvol volgen, kunnen de opleiding in 6 semesters (3 academiejaren) afronden.
Contactgegevens:
* Carolien Fuchs, ombudsdienst: betreffende betwistingen of klachten en afwezigheid of ziekte tijdens een examen. De cursist neemt contact op met de ombudsdienst via het secretariaat of telefonisch op nummer: 014/47 14 31 (via secretariaat) of via mail:
[email protected]. * Petra Peeters, secretariaatsmedewerker Ondernemingsmanagement: betreffende administratieve verrichtingen o.a. afwezigheidattesten, inschrijvingen, opleidingscheques… Bereikbaar via het secretariaat of via email:
[email protected] of tel. 014/47 14 31.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 79
Bijlage 6: Opleidingsreglement HBO5 Rechtspraktijk In aanvulling op het algemene school- en examenreglement worden volgende zaken opgenomen in dit opleidingsreglement voor de opleiding HBO 5 Graduaat in de Rechtspraktijk : - Aanwezigheden Eén van de basisprincipes van de opleiding Rechtspraktijk is de praktijkgerichte benadering. Er wordt gewerkt met casussen, opdrachten, ..… waarbij cursisten ook veel leren van de kritische feedback die ze aan mekaar geven. M.a.w. de cursisten worden vaak zelf aan het werk gezet. Gevolg hiervan is dat de cursisten de beoogde competenties vaak pas kunnen opdoen mits een minimale aanwezigheid tijdens de lessen. Elke lesgever bepaalt voor zijn eigen vak de concrete aanwezigheidsvereisten : welk globale percentage aanwezigheid minimaal vereist is en/of op welke lesmomenten aanwezigheid absoluut vereist is. Indien de vereiste aanwezigheden niet werden nageleefd (behoudens gewettigde afwezigheid), dan kan dit reden zijn om de cursist niet te laten deelnemen aan de eindevaluatie, zowel in eerste zittijd als in tweede zittijd. Uiteraard wordt dit soort informatie vooraf duidelijk aan de cursisten gecommuniceerd. Bij afwezigheid verwittigt de cursist - indien mogelijk vooraf - de lesgever via mail. Een stavingsattest van gewettigde afwezigheid wordt nadien aan het secretariaat van Horito overgemaakt. Indien een cursist door onvoorziene omstandigheden (ziekte, posten draaien, ….) gedurende een langere periode (bv. 1 maand of langer) niet aanwezig kan zijn tijdens de lessen, dan bekijken lesgever, opleidingscoördinator en cursist samen in welke mate het voorzetten van de module eventueel nog mogelijk is. -
Evaluatie
Om te evalueren of de cursist de beoogde competenties heeft opgedaan bepaalt elke lesgever zelf welke evaluatiemethoden hij zal hanteren. Daarbij kan hij bijvoorbeeld opteren voor één algemeen eindexamen. Maar hij kan ook kiezen voor een mix van evaluatiemethoden en evaluatiemomenten (bijvoorbeeld één examenluik + het maken en presenteren van een werkstuk). De lesgever kan hierbij vrij bepalen of de cursist voor alle afzonderlijke onderdelen moet slagen, dan wel enkel moet slagen in de globale eindbeoordeling. Uiteraard wordt dit soort informatie vooraf duidelijk aan de cursisten gecommuniceerd. Elke cursist heeft het recht op een tweede zittijd. In samenspraak met de lesgever worden datum en modaliteiten van deze tweede zittijd afgesproken binnen de week na de deliberatie. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 80
Afwezigheid bij examens: de cursist verwittigt onmiddellijk de lesgever en het secretariaat, en hij contacteert de ombudsdienst. Afwezigheid bij een examen wordt altijd en onmiddellijk gestaafd door een gewettigd attest. Vanuit de ombudsdienst worden verdere mogelijkheden (bv. inhaalexamen) bekeken. Gevallen van fraude (op welke wijze dan ook) of duidelijk ongepaste gedragingen kunnen aanleiding geven tot uitsluiting uit de opleiding. De cursisten mogen per vak maximum 4 examenkansen opeenvolgend benutten : examen, herexamen, nieuwe inschrijving: examen, herexamen). Indien de cursist dan nog niet is geslaagd voor de betreffende module, dient hij 3 schooljaren te wachten alvorens een nieuwe inschrijving mogelijk is. Gefundeerde, schriftelijke vragen tot afwijking worden gericht aan het opleidingsteam HBO5.
-
Modeltraject
De opleiding rechtspraktijk is modulair opgevat, hetgeen inhoudt dat de cursist zelf bepaalt welke vakken hij volgt, en wanneer hij die volgt (rekening houdend met de volgtijdelijkheid van sommige vakken). CVO Horito biedt ook een modeltraject aan. De cursisten die dit modeltraject succesvol volgen, kunnen de opleiding in 6 semesters (3 academiejaren) afronden.
Contactgegevens: * Carolien Fuchs, ombudsdienst: betreffende betwistingen of klachten en afwezigheid of ziekte tijdens een examen. De cursist neemt contact op met de ombudsdienst via het secretariaat of telefonisch op nummer: 014/47 14 31 (via secretariaat) of via mail:
[email protected]. * Petra Peeters, secretariaatsmedewerker Rechtspraktijk: betreffende administratieve verrichtingen o.a. afwezigheidattesten, inschrijvingen, opleidingscheques… Bereikbaar via het secretariaat of via email:
[email protected] of tel. 014/47 14 31.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 81
Bijlage 7: Opleidingsreglement Tweedekansonderwijs
Permanente evaluatie en aanwezigheid Cursisten dienen in het kader van permanente evaluatie regelmatig aanwezig te zijn. Het kan wel eens gebeuren dat je omwille van ziekte of persoonlijke redenen niet naar de les kan komen. Verwittig dan zo snel mogelijk het secretariaat (eventueel op voorhand of zeker ’s ochtends voor 11u). Een telefoontje of mailtje is voldoende. Achteraf breng je een doktersattest of een andere wettiging binnen . Cursisten moeten minimum 50% van de taken en 50% van de testen gemaakt en ingeleverd hebben op het geplande tijdstip. Zo niet wordt deelnemen aan het examen geweigerd wegens onvoldoende evaluatiegegevens. Omdat permanente evaluatie voor een deel ook samenwerking en attitude in de klas meet, is het voor jezelf en voor je medecursisten belangrijk dat je zoveel mogelijk aanwezig bent. Wanneer je te vaak afwezig bent, heeft de leerkracht bepaalde vaardigheden en attitudes van jou niet kunnen evalueren, zodat deelnemen aan het examen zinloos is. Bovendien, wat je in de les uitgelegd krijgt, onthoud je gewoonweg beter! Tijdens de lesuren Wij vragen de cursisten om tijdig aanwezig te zijn. Het is storend voor je medecursisten en de leerkracht als er cursisten te laat binnenkomen. Als je meer dan 15 minuten te laat bent, wordt je de toegang tot de les geweigerd en ben je voor dat lesblok ook afwezig. Toetsen en taken moeten je helpen de leerstof te verwerken. Zorg dat je aanwezig bent tijdens een toets en dat je je taken op het afgesproken moment inlevert. Ben je ziek die dag? Verwittig eerst het secretariaat en breng de eerstvolgende dag je (dokters- of een ander geldig) attest mee. Op die manier telt je toets niet mee. Breng je geen geldig attest binnen, dan telt de toets niet mee, maar heeft de leerkracht geen informatie op jou te beoordelen. Hierdoor kunnen jou geen punten toegekend worden. Permanente evaluatie en aanwezigheid Als je onvoldoende aanwezig bent, kan je de doelen niet bereiken en kan de leerkracht je niet evalueren. Om te slagen voor een module is het noodzakelijk alle eindtermen, doelstellingen, competenties van deze module te behalen. Permanente evaluatie betekent dat er doorlopend geëvalueerd wordt. Doorlopend betekent een continue evaluatie tijdens de lessen, op basis van uit te voeren en in te leveren opdrachten, inzet, samenwerking, attitudes Je begrijpt dan ook dat je aanwezigheid in de lessen (vanaf dag één, vanaf de start van de lessen) voor jou noodzakelijk is om de doelen te kunnen bereiken en voor de leerkracht om dat te kunnen evalueren. Vanaf dag één betekent concreet: tijdig inschrijven zodat je vanaf de start de lessen kan volgen. Té laat inschrijven kan ervoor zorgen dat je de lessen start met een achterstand die je onmogelijk nog kan inhalen. Het kan wel eens gebeuren dat je omwille van ziekte of persoonlijke redenen niet naar de les kan komen. Verwittig dan zo snel mogelijk het secretariaat of de trajectbegeleider (eventueel op voorhand of zeker ’s morgens voor aanvang van de lessen). Een telefoontje (014/ 47 14 36) of mailtje (
[email protected]) is voldoende. Achteraf breng je een doktersattest of een andere wettiging binnen bij het secretariaat. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 82
Bijlage 8: Werkplaatsreglement Horito CVO Beste cursist, Dit werkplaatsreglement bestaat uit twee delen, een algemeen deel dat van toepassing is op alle werkplaatsen en een bijkomend deel voor specifieke werkplaatsen. Veiligheid is absoluut noodzakelijk en een taak voor iedereen. Indien iedereen zich aan de gemaakte afspraken houdt, zullen eventuele ongevallen tot een minimum worden herleid. We rekenen dan ook op ieders medewerking voor wat betreft veiligheid,gezondheid en welzijn in de werkplaatsen. 1 Werkplaatsreglement algemeen 1.1 In de werkplaatsen De cursisten mogen enkel onder toezicht in de werkplaatsen of labo’s aanwezig zijn. Eten en drinken kan tijdens de pauze in de daarvoor voorziene ruimtes, en is niet toegestaan in werkplaatsen en labo’s . Er mag geen extra lawaai geproduceerd worden in de werkplaatsen en labo’s, derhalve zijn radio’s en aanverwanten niet toegestaan. De cursisten hanteren de juiste persoonlijke beschermingsmiddelen. Sieraden aan handen, polsen en rond de hals zijn om veiligheidsredenen niet toegestaan. Het is verboden te roken in de werkplaatsen en eveneens in het hele gebouw en campusomgeving. Lange haren dienen te worden samengebonden. 1.2 Orde en netheid Vermijd struikelgevaar door werkstukken, grondstoffen en verlengsnoeren Hou de werkzone tijdens het gebruik zo zuiver mogelijk. Ruim de gereedschappen die niet in gebruik zijn zo snel mogelijk op. Op het einde van de les moeten de gebruikte toestellen en gereedschappen grondig gereinigd worden. De werkplaatsvloer dient eveneens te worden gereinigd. Alle gereedschappen dienen na de les te worden opgeborgen op de daarvoor voorziene plaatsen en eventuele defecten dienen te worden gemeld aan de leraar of de technisch adviseur Werkstukken en grondstoffen dienen te worden opgeborgen in de magazijnen en mogen niet in de werkplaatsen achter blijven. De campus heeft een afvalsorteerbeleid, het afval dient dan ook in de daarvoor voorziene afvalbakken te worden gedeponeerd. 1.3 Hygiene Was steeds grondig je handen in onderstaande situaties Na het gebruik van gevaarlijke producten, oliën en vetten Na elke praktijkles Na elk toiletbezoek Voor het eten Laat elke kleine wonde of schram steeds verzorgen in de werkplaats of op het secretariaat. Draag steeds zuivere werkkledij. 1.4 Brandpreventie Schenk de nodige aandacht aan evacuatieplannen, pictogrammen en blusmiddelen. Draag er zorg voor dat je op de hoogte bent van de plaats van blusmiddelen, vluchtwegen en Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 83
nooduitgangen. Hou alle vluchtwegen steeds vrij van obstakels. Volg bij een evacuatieoefening steeds nauwgezet de instructies van de leraar op. 1.5 EHBO Laat kleine kwetsuur verzorgen in de werkplaats, grotere kwetsuren worden door de leraar doorverwezen naar het secretariaat waar steeds personeel aanwezig is met een EHBO opleiding. De secretariaatsmedewerker neemt in samenspraak met de directie een beslissing tot plaatselijke verzorging of doorverwijzing naar de dienst spoed of het oproepen van een ambulance. Volg bij een ernstig ongeval steeds de instructies op van de leraar. 1.6 Gereedschappen Gebruik enkel geschikt gereedschap. Indien je een defect vaststelt, meld dat dan onmiddellijk aan de leraar of technisch adviseur. Na het regelen van de machine of het monteren van draaiende snijgereedschappen moet de machine door de leraar worden gecontroleerd en in zijn bijzijn proefdraaien. 1.7 Herstellingen en reinigen van machines Elektrische herstellingen mogen enkel gebeuren door personen met een BA5 bevoegdheid, voor onze campus is dit de technisch adviseur. Reinigen of ontvetten voor een herstelling kan met white spirit of wasbenzine. Machines worden steeds zuiver gemaakt met stofzuiger of borstel, indien hiervoor exceptioneel perslucht gebruikt wordt is het dragen van een veiligheidsbril verplicht. 1.8 Veiligheid Volg steeds de veiligheidsinstructies op die aangebracht zijn bij de machine. Voor de draagbare machines kan u de veiligheidsinstructies steeds terugvinden op een centrale plek in de werkplaats. Ook mondeling meegedeelde veiligheidsinstructies van leraar of technisch adviseur dien je op te volgen. Het dragen van specifieke werkkledij, gehoorbescherming, veiligheidsschoenen en oogbescherming is in bepaalde gevallen verplicht. Zie voor deze instructies deel 2 bijkomende veiligheidseisen werkplaatsen. 2. Bijkomende veiligheidseisen werkplaatsen 2.1 Werkplaats hout 2.1.1 Brandgevaar In deze werkplaats is er een potentieel brandgevaar. Zorg er steeds voor dat de plaats van de blusmiddelen en evacuatiewegen gekend zijn. 2.1.2 Verplichting collectieve beschermingsmiddelen Vooraleer je met een machine werkt, dien je de veiligheidsinstructiekaarten te lezen alsook de instructies van de leraar op te volgen. Gebruik de machine enkel voor het doel waarvoor ze ontworpen is. Spouwmessen op paneelzagen moeten correct worden gemonteerd. Beveiligingen en afschermingen van de machines mogen op geen enkele manier omzeild worden door elektrische overbrugging, demontage, mechanische blokkering of door eender welke andere handeling. 2.1.3 Verplichting persoonlijke beschermingsmiddelen De leraren dragen een stofjas met het logo van Horito en veiligheidsschoenen. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 84
De cursisten van de opleiding Meubelmaker/ stoomcursus hout dragen aangepaste beschermkledij.(zie bijlage werkkledij en PBM) Veiligheidsschoenen zijn verplicht voor leraren en cursisten. Oorbescherming is verplicht bij handelingen met en in de nabijheid van machines bij lawaai boven de 85 dBA Werkhandschoenen zijn verplicht indien het materiaal kwetsend kan zijn. De werkhandschoenen zijn echter VERBODEN in de nabijheid van draaiend gereedschap Veiligheidsbril is verplicht bij zaag, frees en draaiwerk alsook bij het gebruik van irriterende vloeistoffen. Bij schuren zonder stofafzuiging is adembescherming verplicht. 2.1.4 Verbod Het is verboden om elektrische herstellingen uit te voeren aan machines of installaties Het dragen van werkhandschoenen is verboden in de nabijheid van draaiende gereedschappen. 2.2 Werkplaats lassen 2.2.1 Brandgevaar In deze werkplaats is er een potentieel brandgevaar. Zorg er steeds voor dat de plaats van de blusmiddelen en evacuatiewegen gekend zijn. 2.2.2 Verplichting collectieve beschermingsmiddelen Vooraleer je aan een machine werkt dien je de veiligheidsinstructiekaarten te lezen alsook de instructies van de leraar op te volgen. Gebruik de machine enkel voor de doel waarvoor ze ontworpen is. Beveiligingen en afschermingen van de machines mogen op geen enkele manier omzeild worden door elektrische overbrugging, demontage, mechanische blokkering of door eender welke handeling. 2.2.3 Verplichting Persoonlijke beschermingsmiddelen. De leraren dragen een katoenen stofjas met het logo van Horito en veiligheidsschoenen. Voor de cursisten is het dragen van een gesloten katoenen werkpak en veiligheidsschoenen verplicht. (zie bijlage werkkledij en pbm) Het dragen van lashandschoenen is verplicht. Het dragen van een veiligheidsbril bij slijpwerken is verplicht. Gehoorbescherming is verplicht bij lawaai boven 85 dBA Bij laswerken is een aangepaste lasbril of laskap verplicht. Bij vlambooglassen is het dragen van een lasschort verplicht. De guillotineschaar en de knip- en plooibanken mogen enkel worden gebruikt onder toezicht van de leraar. 2.2.4 Verbod Het is verboden om elektrische herstellingen uit te voeren aan machines of installaties. 2.3 Labo chemie 2.3.1 Brandgevaar In deze werkplaats is er een potentieel brandgevaar. Zorg er steeds voor dat de plaats van de blusmiddelen en evacuatiewegen gekend zijn. 2.2.2 Verplichting collectieve beschermingsmiddelen Lees steeds aandachtig de aanwezige veiligheidsinstructiekaarten. Als je zelf stoffen uit een recipiënt moet nemen lees dan eerst de R , S , H en P zinnen zodat je goed weet waarmee je bezig bent. 2.2.3 Verplichting persoonlijke beschermingsmiddelen. Het dragen van een witte labojas is verplicht. Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 85
Bij het uitvoeren van proeven is een veiligheidsbril of gelaatsbescherming verplicht. 2.2.4 Verbod Pipetteer nooit met de mond Ruik of proef nooit aan chemische stoffen. Houd alle brandbare producten ui de buurt van open vuur. Eet en drink nooit in een labo. 2.2.5 Veilig werken in het labo Was op je handen gemorste stoffen onmiddellijk weg. Ze kunnen giftig en bijtend zijn. Verwittig bij een verwonding, bij morsen van stoffen of bij glasbreuk onmiddellijk de leraar. Ruim alles tijdig op en reinig de practicumtafel. Doe de afvalstoffen in het daartoe bestemde recuperatievat. Was steeds je handen na afloop van het practicum. 2.4 Werkplaats bouw 2.4.1 Brandgevaar Zorg er steeds voor dat de plaats van de blusmiddelen en evacuatiewegen gekend zijn. 2.4.2 Verplichting collectieve beschermingsmiddelen Vooraleer je aan een machine werkt dien je de veiligheidsinstructiekaarten te lezen alsook de instructies van de leraar op te volgen. Gebruik de machine enkel voor de doel waarvoor ze ontworpen is. Beveiligingen en afschermingen van de machines mogen op geen enkele manier omzeild worden door elektrische overbrugging, demontage, mechanische blokkering of door eender welke handeling. 2.4.3 Verplichting persoonlijke beschermingsmiddelen De leraren dragen een stofjas met het logo van Horito en veiligheidsschoenen. De cursisten dragen aangepaste beschermkledij.(zie bijlage werkkledij en PBM) Oorbescherming is verplicht bij handelingen met en in de nabijheid van machines bij lawaai boven de 85 dBA Werkhandschoenen zijn verplicht indien het materiaal kwetsend kan zijn. Gelaatsbescherming is verplicht bij kap- en slijpwerk. Stofmasker is verplicht bij overdreven stofproductie. 2.4.5 Verbod Het is verboden om elektrische herstellingen uit te voeren aan machines of installaties. 2.5 Werkplaats Schilderen en behangen 2.5.1 Brandgevaar In deze werkplaats is er een potentieel brandgevaar. Zorg er steeds voor dat de plaats van de blusmiddelen en evacuatiewegen gekend zijn. 2.5.2 Verplichting collectieve beschermingsmiddelen Vooraleer je aan een oefening werkt dien je de veiligheidsinstructiekaarten te lezen alsook de instructies van de leraar op te volgen. 2.4.3 Verplichting persoonlijke beschermingsmiddelen De leraren dragen een stofjas met het logo van Horito De cursisten dragen aangepaste beschermkledij.(zie bijlage werkkledij en PBM) 2.2.5 Veilig werken Gebreken aan ladders leiden automatisch tot gebruiksverbod. Controleer voor ieder gebruik de ladder op gebreken. Gebreken onmiddellijk melden aan de leerkracht. Bepaalde verven en producten zijn schadelijk of giftig. Lees aandachtig de Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 86
gebruiksaanwijzing of raadpleeg de MSDS (Material Safety Data Sheet) of veiligheidsfiche. Volg strikt de gegeven instructies op Bescherm je ogen . Weet wat je moet doen als je verf in de ogen krijgt of inslikt. 2.6 Werkplaats sanitair 2.6.1 Brandgevaar In deze werkplaats is er een potentieel brandgevaar. Zorg er steeds voor dat de plaats van de blusmiddelen en evacuatiewegen gekend zijn. 2.6.2 Verplichting collectieve beschermingsmiddelen Vooraleer je aan een oefening werkt dien je de veiligheidsinstructiekaarten te lezen alsook de instructies van de leraar op te volgen. 2.6.3 Verplichting persoonlijke beschermingsmiddelen De leraren dragen een stofjas met het logo van Horito De cursisten dragen aangepaste beschermkledij.(zie bijlage werkkledij en PBM) 2.6.5 Veilig werken Gebreken aan ladders leiden automatisch tot gebruiksverbod. Controleer voor ieder gebruik de ladder op gebreken. Gebreken onmiddellijk melden aan de leerkracht. Bepaalde producten zijn schadelijk of giftig. Lees aandachtig de gebruiksaanwijzing of raadpleeg de MSDS (Material Safety Data Sheet) of veiligheidsfiche. Volg strikt de gegeven instructies op.
Centrumreglement 2014-2015 Horito CVO
Pagina 87