Centrum multikulturního vzdělávání, o.s

Centrum multikulturního vzdělávání, o.s.

Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. IČ: 22666516 adresa sídla: Telečská 1802/68, 586 01 Jihlava kancelář, výuka, přednášky: Masarykovo nám. 34, Jihlava telefon kancelář: 774 61 22 68 telefon ředitelka: 774 61 99 33 mail: [email protected] web: www.centrum-ji.tym.cz číslo účtu: 216 897 822 / 0300

Vznik: • Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. vzniklo v srpnu 2007 za finanční podpory Nadace rozvoje občanské společnosti. Myšlenka vzniku Centra vychází z aktivit Střediska křesťanské pomoci Jihlava - azylového domu pro muže, pod jehož vedením začal v roce 2005 úspěšný sociálně výukový projekt. Nárůst této činnosti si vyžádal vznik samostatné organizace.

Hlavní cíle: • podpora a pomoc při integraci osob z různého kulturního a sociálního prostředí do české společnosti, • prevence a náprava sociálně patologických jevů ve společnosti. Cílové skupiny: • cizinci • Romové • nezaměstnaní • ostatní osoby ohrožené sociálním vyloučením • rodiny s dětmi • žáci, studenti a pedagogové škol • veřejnost věková struktura cílových skupin je od 5ti do 80ti let

Výroční zpráva 2010

Město Jihlava

Kraj Vysočina

(zajištění služeb pro cizince a Romy ve městě, budování zdravé občanské společnosti)

(vytvoření krajské sítě pro integraci imigrantů, etnických a národnostních menšin)

Odborné instituce, úřady, vysoké školy (výzkum poradenství)

Veřejnost a školy

Spolupracující organizace (vzájemná pomoc, půjčování prostor, společné akce)

Imigranti

Romové

další osoby z jiného socio-kulturního prostředí


• • • • • •

Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. má registrovánu sociální službu sociální rehabilitace, je pověřeno k výkonu sociálně-právní ochrany dětí, disponuje týmem kvalifikovaných odborníků, je členem koordinačního uskupení KOUS Vysočina, spolupracuje s místními úřady a organizacemi, realizuje projekty financované z evropských, státních, regionálních a vlastních zdrojů.

Členská schůze • je nejvyšším orgánem sdružení Výbor • je výkonným a řídícím orgánem • členové výboru jsou současně statutárními zástupci Ing. Dana Fiedlerová - předsedkyně výboru Táňa Kuklová Mgr. Jolana Kružíková Dozorčí rada • je kontrolním orgánem sdružení Mgr. Jana Horská, Ph.D. Radim Fiedler, DiS.

•

• •

Organizace má zpracovány zásady správného hospodaření v organizačním dokumentu. Veškeré účetní operace probíhají pod kontrolou 3 osob. Účetní i věcná dokumentace je po dobu 10 let uchována ke kontrole. Mzdová dokumentace je uchována po dobu 30 let. Hospodaření prošlo úspěšně počátkem roku 2011 kontrolou VZP, OSSZ a finančního odboru MVČR. Jednotlivé projekty byly řádně vyúčtovány.


Ing. Dana Fiedlerová – ředitelka, předsedkyně • vzdělání: Univerzita Pardubice – obor Ochrana prostředí • management a řízení sociálních projektů, ekonomické řízení evropských projektů, členka výkonné rady KOUS Vysočina • atestace: hygiena životního a pracovního prostředí akreditovaný kurz - Projektové řízení vzdělávací kurz Vysoká škola polytechnická - Personální management v NNO • zkušenosti s přednáškovou činností, poradenstvím a výukou sociálně potřebných klientů, pracovní a studijní zahraniční pobyty Ukrajina, Holandsko, Slovensko, Estonsko, Švédsko, Izrael Mgr. Jana Horská, Ph.D. – metodička a vedoucí sociální práce, sociální poradenství sociální pracovník, členka dozorčí rady • vzdělání: Zdravotně sociální fakulta Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích • 3leté působení v mezinárodním týmu (ČR, Holandsko, Dánsko) na poli sociální práce s imigranty, 3měsíční stáž v Zambii (sociální práce se sirotky, dětmi ulice) • přes 20 odborných publikací (autorských a spoluautorských) v odborných časopisech i v odborných monografií v oblasti sociální práce, v češtině, v angličtině, např. monografie – Metody sociální práce s imigranty, azylanty a jejich dětmi, Triton, 2008 Radim Fiedler, DiS. – terapeut, odborný asistent, vedoucí projektů s romskou problematikou, pracovník v sociálních službách, člen dozorčí rady • vzdělání: SŠ studijní obor - Sociální činnost pro etnické skupiny • psychoterapeut pro skupinovou terapii v pomáhajících profesích (Institut aplikované psychoanalýzy Doc. Kocourka) Táňa Kuklová – členka výboru pracovník v sociálních službách • zkušenosti s řízením NNO v sociální oblasti • akreditovaný kurz Pracovník v sociálních službách • akreditovaný kurz Sociálně právní ochrana dětí • akreditovaný kurz Odborně vzdělaní poskytovatelé sociálních služeb – předpoklad standardů kvality • základní výcvik ve skupinové psychoanalytické psychoterapii (Institut aplikované psychoanalýzy Doc. Kocourka) • pravidelné zahraniční pobyty: Finsko


Pavla Hradílková, DiS. – výuková asistentka sociální pracovník • vzdělání: VOŠ studijní obor – sociálně právní • akreditovaný kurz Pracovník v sociálních službách • akreditovaný kurz Sociálně právní ochrana dětí • kurz Řízení lidských zdrojů Andrea Chvátalová – výuková asistentka pracovník v sociálních službách • vzdělání: SŠ studijní obor – Specialista pro obchodní a manažerskou činnost • akreditovaný kurz Pracovník v sociálních službách • akreditovaný kurz Sociálně právní ochrana dětí Bolormá Štěpánková – výuková asistentka, tlumočnice pracovník v sociálních službách • vzdělání: Mongolsko • akreditovaný kurz Pracovník v sociálních službách • akreditovaný kurz Sociálně právní ochrana dětí Mgr. Jolana Kružíková – členka výboru, lektorka jazyků vzdělání: Universita J.E. Purkyně Brno • 20 let praxe individuální výuky angličtiny • výuka českého jazyka jako cizího mezi mongolskou komunitou Mgr. Klára Holá – lektorka • vzdělání: germanistika – Universita Basilej, filosofická fakulta University Karlovy – germanistika, angličtina, dánština, španělština • praxe: USA – 6 měsíců, Švýcarsko – 6 měsíců – studium • korektury slovníku – nakladatelství Leda Mgr. Eva Milichovská – lektorka • vzdělání: filosofická fakulta University Karlovy – germanistika, angličtina, dánština, španělština, UVVP čeština - němčina • státní zkoušky: český jazyk, německý jazyk, anglický jazyk, pedagogika a psychologie • praxe: soudní tlumočnictví, výuka jazyků Mgr. Iva Horsáková – lektorka • vzdělání: filosoficko-přírodovědecká fakulta Slezské university Opava – čeština dějepis • Certifikát ICT znalostí Z • praxe: 6 let výuka jazyků


Dozorčí rada Výbor a členská schůze

Provádí revize účetnictví a hospodaření, kontroluje práci ředitelky.

Navrhují a schvalují směr a cíle práce, vstup do projektů, hospodaření organizace a obsazení klíčových pozic. Ředitelka, koordinátorka, manažerka projektů Řídí organizaci, přijímá zaměstnance, podepisuje dokumenty, řídí a vyúčtovává projekty, koordinuje práci zaměstnanců, schvaluje výkazy práce, komunikuje s úřady, řeší problémové případy, vede porady. Vzdělání: VŠ

Metodická a sociální pracovnice

Manažeři aktivit

Metodicky vede způsob práce s cílovou skupinou, jedná s pracovníky o nejvhodnějším způsobu přístupu k cílové skupině, vydává metodické pokyny, sleduje monitorovací ukazatele, odborně vede praktikanty, poskytuje poradenství. Vzdělání: VŠ

Organizačně a prakticky zajišťují jednotlivé aktivity projektů. Komunikují se spolupracujícími organizacemi a s jednotlivými pracovníky organizace. Zodpovídají za řádné plnění aktivit.

Finanční manažer Zpracovává podklady pro vyúčtování projektů, kontroluje finanční tok a čerpání rozpočtu. Vzdělání: VŠ

Sociální pracovníci pro jednotlivé cílové skupiny Řídí práci s jednotlivými komunitami, komunikují s terénními a kontaktními pracovníky, poskytují poradenství. Vzdělání: SŠ + kvalifikace pracovník v sociálních službách.

Terénní pracovníci

Kontaktní pracovníci

Výukoví asistenti

Lektoři

Vyhledávají a kontaktují cílovou skupinu v terénu, poskytují poradenství v terénu pod vedením metodické a sociální pracovnice, vedou motivační pohovory.

Vedou motivační aktivity a pohovory s cílovou skupinou, asistují lektorům, řídí klubové programy, vedou záznamy o zájemcích a uživatelích služeb včetně docházkových knih na kurzy a prezenčních listin, komunikují s lektory a sestavují výukové kurzy. Kontrolují věcnou správnost výkazů práce lektorů.

Pomáhají znevýhodněným dětem ve školách, komunikují s učiteli škol a lektory, vedou dokumentaci dětí. Vzdělání: SŠ + akreditovaný sociální kurz nebo VOŠ, VŠ

Zajišťují výuku češtiny, PC a základních sociokulturních dovedností, vč. dovedností k pracovnímu uplatnění a pomoci dětem s domácími úkoly, hodnotí úroveň absolventů kurzů.

Praktikanti

Dobrovolníci

Studenti spolupracujících škol, vzdělávají se, pomáhají při výzkumu a práci s cílovými skupinami.

Pomáhají při práci s cílovou skupinou, jsou přítomni výuce jako asistenti a zajišťují hlídání dětí, komunikují s cizinci, provádějí jednoduché administrativní práce.

Supervizor Sleduje průběh projektů, komunikuje se zaměstnanci a pomáhá řešit problémy, pořádá skupinová sezení s pracovníky, hodnotí efektivitu práce s cílovou skupinou, vnáší nové nápady.

Provozní a techničtí pracovníci

Účetní

Zajišťují chod organizace po technické a praktické stránce, organizují a zajišťují obsazení, úklid a úpravy prostor, propagaci organizace a projektů, fotodokumentaci, provádějí běžnou administrativu a archivaci.

Zúčtovává a eviduje účetní doklady, zpracovává podklady pro vyúčtování projektů, zakládá účetní dokumenty, komunikuje s kontrolními orgány, zpracovává roční vyúčtování.


Centrum má registrovánu sociální službu sociální rehabilitace dle zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách. Rozhodnutí č.j. KUJI 3614/2010 Krajský úřad kraje Vysočina Místo provozování: Centrum multikulturního vzdělávání, o.s. (Masarykovo náměstí 1099/34, Jihlava, 586 01 Jihlava 1) Formy poskytování sociálních služeb: ambulantní, terénní Cílová skupina klientů: imigranti a azylanti oběti obchodu s lidmi osoby žijící v sociálně vyloučených komunitách rodiny s dítětem/dětmi etnické menšiny Věková kategorie klientů: děti předškolního věku (5 - 7 let) mladší děti (7 - 10 let) starší děti (11 - 15 let) dorost (16 - 18 let) mladí dospělí (19 - 26 let) dospělí (27 - 64 let) mladší senioři (65 - 80 let) Kontakty: telefon e-mail web

• • •

774619933 [email protected] www.centrum-ji.tym.cz

Organizační schéma poskytování sociální služby:














Projekt je spolufinancován obecným programem Solidarita a řízení migračních toků. Je realizován v režimu registrované sociální služby sociální rehabilitace. Projekt poskytl cizincům z třetích zemí pravidelné skupinové a individuální konzultace českého jazyka a práce na PC, sociálněkulturní kluby s tématy života v ČR, sociálně právní poradenství a doprovod na místa potřebného vyřizování (úřady, pojišťovny, lékař apod.). Projekt jednoznačně pomohl cizincům se zorientovat lépe v našem prostředí. Služby jsou cizinci vyhledávány a využívány. Monitorovací ukazatele byly naplněny. Monitorovací ukazatel celkového počtu osob, které služby využijí, byl dokonce přesažen o více než 200%. V rámci projektu se uskutečnilo celkem 1225 kontaktů pro 152 různých osob. Počet cizinců (jednotlivých různých osob) i kontaktů využívajících služeb projektu byl vyšší, než kolik byl schválený indikátor. Je to dáno vysokým zájmem o naše služby, ale také vysokou fluktuací klientů a jejich stěhováním za prací do jiných měst. Indikátory byly naplněny nad očekávání, což je dobrou devizou pro projekty navazující a také signálem, že Centrum je schopno poskytovat své služby kvalitně. Projekt pokračuje obdobným navazujícím projektem až do roku 2012.


 





 

Projekt byl realizován za finanční podpory Úřadu vlády ČR a kraje Vysočina. Projekt řešil prevenci sociálního vyloučení a odstraňování jeho důsledků tím, že poskytoval cílené specifické poradenství Romům včetně doprovázení klienta až k vyřešení problému. Díky projektu byli zaměstnáni dva Romové na DPP, kteří sami prováděli poradenství přímo v Romské komunitě. Současně s poradenstvím zajišťovali prevenci problémových stavů informováním a vedením Romů, kteří přišli řešit své problémy, k zodpovědnějšímu přístupu. Velkou část projektu jsme věnovali práci přímo v terénu v romských komunitách a rodinách. Součástí projektu byl i průzkum úrovně poradenství v romských vyloučených lokalitách, který obsáhl také další aspekty života Romů na Jihlavsku (zkušenosti při jednání na úřadech, při hledání zaměstnání apod.) Romským pracovníkům pomáhali odborní pracovníci Centra tak, aby práce byla odvedena na profesionální úrovni. Projekt pomohl Romům řešit jejich obtížné situace. Celkem se na nás obrátilo 45 osob, z nich mnozí opakovaně s mnohočetnými problémy. Pokud se někdo obrátil již pozdě, byl seznámen se správným postupem, aby se do stejné situace nedostal znovu. Hlavní problémy, které byly řešeny, jsou dluhy. V této oblasti jsme se snažili především

informovat, protože české zákony jsou v této oblasti koncipovány tak, že klienti jsou vzhledem ke své mentalitě velmi snadnou obětí „finančních“ společností a obraceli se na nás většinou už v případech, kdy byli v těžké zadluženosti. Z dalších problémů, které klienti potřebovali řešit, bylo nevyhovující bydlení, v těchto případech se většinou nepodařilo pomoc poskytnout vzhledem k finanční situaci klientů, pokusili jsme se je alespoň naučit, jak hledat v inzerátech a jak žádat o bytové prostory. Třetím hlavním

problémem bylo hledání zaměstnání nebo alespoň brigády, v některých případech byli klienti schopni s pomocí sepsat životopis, v jednom případě jsme zprostředkovali brigádu a v jednom dobrovolnou práci, která pomohla klientovi ke zvýšení sociálních dávek.






Průzkum byl proveden v Jihlavě a příměstských obcích od září do prosince 2010. Dotazováno bylo 100 náhodně kontaktovaných Romů, kteří se pohybovali ve vyloučených lokalitách a v rušných zónách města. Oblasti dotazování jsou následující: Horní Kosov, Žižkova ul., Čajkovského ul., Masarykovo náměstí, sídliště Březinky, Dobronín. Dotazovaným bylo položeno 7 otázek a dále byli dotázáni na osobní údaje – pohlaví, věk vzdělání a zaměstnání. Zde uvádíme pouze odpovědi na hlavní otázky, celý průzkum bude umístěn ke zhlédnutí na www stránkách Centra.

Jaké jsou vaše zkušenosti s jednáním na úřadech?

Jakou pomoc byste uvítali ze strany poradny? 30 25

dobré

20

špatné žádné

15 10

Jaké jsou vaše zkušenosti při hledání zaměstnání?

5 0

dobré špatné žádné

vzdělání dotazovaných

Setkali jste se v Jihlavě s rasizmem?

ano

základní

střední bez mat.

střední s maturitou

neuvedl

zaměstnání dotazovaných

ne

Víte o nějaké poradně pro Romy v našem městě?

ano ne

student

důchodce

zaměstnanec

nezaměstnaný

rodičovská dovolená


 



 

Projekt je spolufinancován ze státního rozpočtu ČR a Evropského sociálního fondu. Projekt reaguje na potřebu podpory dětí cizinců při jejich začleňování do vzdělávacího procesu. Nejdůležitější pro integraci cizinců do společnosti a při zlepšování jejich rovných příležitostí je umět dobře česky, znát kulturu a hodnoty ČR. Je primárně zaměřen na děti cizinců, které neumí dobře česky a neznají prostředí. Vytváří pro ně nové aktivity – nabízí podporu výukového asistenta přímo ve škole, který spolupracuje s pedagogem a usnadňuje mu práci, dále odpolední výukový klub a individuální doučování. Vše s cílem zlepšit češtinu, informovat o sociokulturním prostředí ČR, a tak je zapojit více do školních i mimoškolních aktivit a kolektivu dětí. Projekt také podporuje spolupráci škol mezi sebou a spolupráci školy s rodiči dětí. Projekt dále nabízí multikulturní besedy. Jsou určeny pro děti cizinců i děti majority s cílem prevence proti rasismu a xenofobii a vytváření inkluzivního prostředí ve školách. Zahájení projektu bylo v listopadu roku 2010. V roce 2010 jsme začali pomáhat dětem z jihlavských škol a z Polné. Ke konci roku bylo do projektu zapojeno již 9 dětí (2 z Moldávie, 1 z Vietnamu, 5 z Mongolska, 1 z Kazachstánu). Pro práci s nimi byly vyčleněny 3 výukové asistentky, které jim pomáhaly ve škole s probíranou látkou, a lektorka, která se dětem věnovala v odpoledním klubu.  Projekt pokračuje do roku 2012.


  

Před realizací projektu S úsměvem do školy jsme provedli analýzu potřeb vzdělávání u dětí cizinců na ZŠ na Vysočině. Oslovili jsme dotazníkem všechny ZŠ na Vysočině, tj. 245 škol. Školy jsme oslovili ve spolupráci s Krajským úřadem Vysočina. Na oslovení reagovalo 92 škol. Analýza měla za cíl zmapovat počty dětí cizinců se základní školní docházkou na Vysočině a problémy, které školy vnímají ve vztahu ke vzdělávání cizinců, dále pak předběžný zájem škol o aktivity projektu.

Spolupráce oslovených škol v kraji Vysočina Přestože jsme školy oslovili pouze e-mailem, spolupracovala s námi více než třetina (92) z 245 oslovených škol. Školy označily jako největší problém komunikaci v češtině, zejména psaný projev. Dále z dotazníků odpovědělo neodpovědělo vyplynulo, že děti, které nerozumí, jsou špatně zapojitelné do výuky a mají horší prospěch. Cizinci na školách v kraji Vysočina Ze škol, které s námi spolupracovaly, má 39 žáky cizince. Mnohé školy se vyjádřily, že by uvítaly pomoc se začleněním cizinců a s výukou češtiny. Vzdělávání a doučování dětí češtině ve školách neprobíhá buď vůbec, nebo probíhá z vlastní navštěvují cizinci nenavštěvují cizinci iniciativy pedagogů. Cizinci na školách v Jihlavě V Jihlavě s námi v této první fázi spolupracovalo 9 základních škol, z toho 7 uvedlo, že mají žáky cizince. navštěvují cizinci nenavštěvují cizinci

Počty cizinců na školách

Jihlava 25 ostatní města Vysočiny 35

Z analýzy vyplynulo, že na základních školách Vysočiny se v dané době vzdělávalo minimálně 60 žáků (je třeba vzít v úvahu i žáky na školách, které na šetření neodpověděly). Ze zjištěného počtu žáků je více než třetina žáků jihlavských.


Podíleli jsme se formou služby na projektu

vědeckého výzkumu s Jihočeskou univerzitou v Českých Budějovicích: 

Zpracovávání projektu, sestavení metodiky sběru dat,



provedení rozhovorů s vybranými klienty-imigranty a azylanty, zajištění překladu,



sběr dat, vyhodnocování dat, zpracovávání publikací,



odborné konzultace k průběhu zpracovávání výzkumu.

Mgr. Jana Horská, Ph.D., pracovnice našeho Centra je spoluřešitelkou výzkumného grantu COST/OC 10031 s názvem Zdravotně sociální situace imigrantů a azylantů v České republice. Projekt probíhá od ledna 2010 do května 2011. Jeho součástí je sběr a vyhodnocení dat od více než 200 imigrantů a azylantů pocházejících z Ukrajiny, Vietnamu či Mongolska. Projekt probíhá ve spolupráci se Střediskem Migrace Arcidiecézní charity Praha a Multikulturním centrem Řeckokatolické charity v Českých Budějovicích. Výzkumem je sledován dopad zdravotních a sociálních determinant (např. práce, sociální opora, nezaměstnanost, stres, výživa aj.) na zdraví imigrantů a azylantů. Z výzkumu vznikne publikace, její vydání předpokládáme na konci roku 2011 v nakladatelství Triton.

Ve spolupráci s jihlavskými školami poskytujeme zázemí pro odborné praxe studentů středních a vyšších odborných škol sociálního zaměření a odborných akreditovaných kurzů. Praktikanti mají možnost se seznámit s chodem organizace a s jednotlivými typy práce v konkrétních projektech včetně práce terénní. V roce 2010 absolvovalo praxi v Centru 5 studentů a kurzistů. Praktikantům se věnuje vždy jeden z odborných pracovníků, který zároveň po celou dobu praxe podává praktikantovi zpětnou vazbu včetně závěrečného hodnocení. V této oblasti spolupracujeme také na projektu

Soukromé vyšší odborné školy sociální, o. p. s. Studenti školy připravovali program na dětský výukový klub s názvem Pastelka mě učí česky a sociokulturní klub Přijď a ochutnej, jací jsme. Centrum multikulturního vzdělávání je partnerem projektu Soukromé vyšší odborné školy sociální, o.p.s. Jihlava Klíč k úspěchu na trhu práce a možnosti vstupu na VŠ. Cílem projektu je zvýšit konkurenceschopnost studentů SVOŠS na trhu práce a spoluprací s partnerskými organizacemi posílit a rozšířit jejich znalosti a kompetence. Projekt je realizován od ledna 2010 s předpokládaným ukončení v prosinci 2012.


Jako součást projektu

Městského úřadu Havlíčkův Brod Sociální začleňování cizinců na území města Havlíčkův Brod jsme ve formě služby zajišťovali základní poradenství pro cizince v Havlíčkově Brodě. Uskutečnili kontaktů

jsme pro

54

příslušníky

poradenských mongolské

komunity. Nejčastěji kladené dotazy byly na témata: exekuce, dluhy, povinné ručení a havarijní pojištění, prodloužení pobytu, získání víz pro příbuzné z Mongolska, studium, zaměstnání a sociální dávky v těhotenství.

Pro projekt

Krajského úřadu kraje Vysočina Podpora koordinátorů romských poradců jsme poskytovali konzultační a poradenské služby v oblasti práce s romskou komunitou. Součástí poradenských služeb byla i terénní práce a mapování romských lokalit, včetně zjištění hlavních typů problémů. Na terénní práci jsme zaměstnali romské pracovníky a dobrovolníky, kteří dobře rozumí dané problematice. Vedení terénních pracovníků a odborné zhodnocení a v

Naše organizace zastoupená klíčovými zaměstnanci byla pověřena Cizineckou policií a Odborem azylové a migrační politiky Ministerstva vnitra k dobrovolnému výkonu funkce procesního opatrovníka podle ust. § 32 odst. 2 písm. d) správního řádu za účelem ochrany práv a hájení zájmů dotčeného účastníka řízení, jde-li o cizince, kterému se prokazatelně nedaří doručovat písemnosti do vlastních rukou.




V roce 2010 bylo Centru multikulturního vzdělávání, o.s. podpořeno 1 pracovní místo na



veřejně prospěšné práce prostřednictvím Úřadu práce v Jihlavě v rámci Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost, který je financován z evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Pracovní místo využily 3 na trhu práce znevýhodněné uchazečky o zaměstnání z evidence úřadu práce, z nichž první dvě jsme následně zaměstnali v našich vlastních projektech. Pracovní místo bylo využito k úklidu budovy, kde působí několik neziskových organizací a k přípravě společensky prospěšných vzdělávacích, kulturních a ekologických akcí.



      

 

Burza dětského oblečení – akce pořádaná ve spolupráci s Apoštolskou církví, výtěžek burzy byl odeslán na pomoc chudým dětem ze Súdánu. Cestopisné přednášky – v roce 2010 na téma Izrael země zaslíbená a Japonsko Týden romské kultury – workshop na téma romská řemesla ve spolupráci se SVOŠS Přednáška Nebezpečí okultismu Historie umění – cyklus velmi oblíbených přednášek o umění Vysočiny - přednášel odborník na dané téma Mgr. Staněk Houslový koncert Romana Patočky – koncert jihlavského rodáka, houslového virtuose. Multikulturní večery pro cizince – cyklus diskusních a poznávacích večerů z projektu Vítejte v ČR na různá témata týkající se života v České republice z pohledu cizince problematika trvalých pobytů, třídění odpadů, české školství apod. Dvakrát zachráněný chlapec – přednáška Thomase Graumanna – zachráněného dítěte z Wintonova vlaku za 2. Světové války. České Vánoce – klubový program pro děti ze sociálně slabých rodin s divadlem, koledami a rozdáváním dárků


V roce 2010 jsme úspěšně spolupracovali s těmito úřady a organizacemi: 

Kraj Vysočina



Město Jihlava



Město Havlíčkův Brod



Odbor azylové a migrační politiky MVČR v Jihlavě



Cizinecká policie



Úřad práce v Jihlavě



Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích



Ostravská univerzita v Ostravě, fakulta sociálních studií



Organizace pro pomoc uprchlíkům



Soukromá vyšší odborná škola sociální, o. p. s.



Střední odborná škola managementu a práva, s.r.o.



Občanská poradna Jihlava



Občanská poradna Třebíč



Oblastní charita Jihlava



Apoštolská církev Jihlava



Středisko křesťanské pomoci Jihlava



Občanské sdružení Pěstounské rodiny kraje Vysočina



Royal Rangers v ČR



Oblastní charita Třebíč



Ekoinfocentrum ZO ČSOP



Ekklésia Jihlava

Spolupráce zahrnovala vzájemnou výměnu informací a předávání klientů k zajištění lépe cílené péče, praxe studentů škol, dále pak poskytování prostor k neziskovým aktivitám – kulturně, sociálně a ekologicky vzdělávacím. Takto jsme pomohli uskutečnit např. vzdělávání sociálních kurátorů, pracovníků v sociálních službách, pracovníků s dětmi a mládeží, kurzy IT pro uchazeče o zaměstnání, kluby rané péče pro rodiny dětí s postižením, přednášky s multikulturní a ekologickou tématikou.


Centrum multikulturního vzdělávání v roce 2010 zaznamenalo celkem 642 klientů. Klienti, kteří se zúčastnili více aktivit, jsou započítáni vícekrát. K tomu je třeba přičíst více než 500 návštěvníků různých akcí Centra pro veřejnost a školy.

  

Dbáme na zvyšování odbornosti našich pracovníků, zejména sociální pracovnice a pracovníků v sociálních službách. Vyhledáváme kvalitní vzdělávací kurzy a programy. V roce 2010 jsme se zaměřili především na vzdělávání pracovníků v oblasti standardů kvality sociální služby, sociální práce a multikulturní výchovy. Sociální pracovnice absolvovala 2 akreditovaná školení a další vzdělávání v oblasti multikulturní výchovy, extrémismu a projektového řízení. Tři zaměstnanci se účastnili akreditovaného kurzu Pracovník v sociálních službách a pracovník sociálně právní ochrany dětí. Jeden zaměstnanec pokračoval ve studiu vyšší odborné školy. Absolvovali jsme (1 zaměstnanec) tematickou studijní cestu pro neziskové organizace (Slovensko, Estonsko, Švédsko) včetně následných seminářů.


•

• •

• • • • • • • •

Čerpáme z doporučení finančního auditu a finanční kontroly města Jihlavy. Projekt, jímž byla zahájena činnost naší organizace v roce 2007, vyžadoval provedení finančního auditu. Audit byl uzavřen výrokem bez výhrad. S auditory jsme konzultovali různé sporné případy. Finanční kontrola využití dotace z města poskytnuté v roce 2008 proběhla s kladným výsledkem s drobnými organizačními doporučeními, která respektujeme. Členské příspěvky a dary jsou v celkovém rozpočtu nevýznamnou položkou. Nejvýznamnějším finančním objemem a hlavní částí našich aktivit byl projekt Integrace cizinců, který byl 75% financován z Evropského integračního fondu ze státního rozpočtu v oblasti podpory integrace cizinců pro rok 2009, 25% tvořila dotace z kraje Vysočina. Práce s dětmi cizinců započala až koncem roku 2010 a je 100% financovaná z OPVK ESF. Práce s romskou komunitou a její monitorování bylo 80% financováno z dotace Úřadu vlády, zbylých 20% pokryla dotace Města Jihlava a dotace z prostředků kraje Vysočina. Služby (převážně poradenské v oblasti cizinecké a romské problematiky), které jsme prováděli pro projekty jiných subjektů, byly financovány z jejich finančních prostředků. Na pracovní místo z projektu Veřejně prospěšné práce jsme získali finance od Úřadu práce. Drobné úpravy sálu, který poskytujeme i jiným neziskovým organizacím, jsme financovali z vlastních prostředků, darů za pomoci dobrovolné práce. Nájem sálu nám poskytlo město v symbolické výši, financujeme jej z vlastních prostředků. Na spotřebu energií a další režijní náklady, které nelze zahrnout pod jednotlivé projekty, byla poskytnuta dotace z města. Většinu multikulturních akcí jsme pořádali s využitím vlastní dobrovolné práce. Multikulturní akce, které byly součástí projektů, byly financovány z dotací těchto projektů.

Město Jihlava 58 tis. Kč Kraj Vysočina 200 tis. Kč Úřad vlády ČR 187 tis. Kč MVČR – Evropský integrační fond 510 tis. Kč ESF – MŠMT – Kraj Vysočina 458 tis. Kč (částka zahrnuje finance i na rok 2011 – 158 tis. pro rok 2010, 300 tis. pro rok 2011) Úřad práce 136 tis. Kč Tržby za služby 262 tis. Kč Členské příspěvky a dary 5 tis. Kč




Centrum multikulturního vzdělávání, o.s

Recommend Documents