CEFR with the Help of HSK Teacher Training Groningen Confucius Institute
Applied in two programmes • Secundary education • Hanze UAS
07-06-16 CEFR with the help of HSK
Vincent van Gogh Vakwerkplan Chinese Taal en Cultuur CSVVG januari 2016
Csvvg: korte variant
curriculum
Klas 4: 3 uur
Taal: Chinees ‘n makkie deel 1,2 HSK 1 Standard Course 1
Klas 5: 3 uur
Chinees in 10 Literatuur: vertaling lezen en verdiepingen, deel 1,2 cultuurpresentatie HSK 2 Standard Course 2
Klas 6: 3 uur
Chinees in 10 literatuurportfolio compleet verdiepingen deel 2 maken met gedicht HSK 2 Standard Course 2, evt. HSK 3
Marieke Havinga en Kailun Xu
07-06-16 Titel presentatie aanpassen 3
Cultuur: De ontdekking van China en lessen over Chinese cultuuruitdrukkingen Literatuur: boekbespreking boek over China
Test Plan KLAS 4 toetsperiode
1
Leesv aard igh ei d (tekstbegrip)
KLAS 5
KLAS 6
2
3
4
1
2
3
4
2
2
2
2
2
2
2
Grammatica
2
2
2
2
2
2
2
2
Woordenschat
2
2
2
2
2
2
2
2
Schrijfvaardigheid
1
Luistervaardigheid
2
2
Mond eli nge Taalvaardigheid
2
1
2
1 2
1
1
1
(spr+gv) 1
Cultuur
1
HSK
1
SE 3
1
2
Literatuur
SE 2
1
2
2
SE 1
1
1
2 1
H SK 1
07-06-16 Titel presentatie aanpassen 4
1 1 HS K 2
Test Matrix Year 2 Toet s m at r ijs Chinees in 10 v er diepingen Vaar digheden
ERK- niv eau: A1/ 2 en HSK 2 Subvaar digheid / Can do- s t at em ent De leer ling kan:
Dagelijk s leven
Publiek dom ein
A.Sch ri jven
I n pinyin: 1. een eenvoudige lijs t m et v r agen over z ic hz elf invullen. 2. een paar eenvoudige z innen ops chr ijv en over z ic hz elf of over ander e m ens en. 3. woor djes m et t onen juis t weer geven 4 . een k or t e, eenvoudige ans ic ht kaar t s chr ijv en, bijv oor beeld voor het z enden v an vakant iegr oet en. 5. I n k ar akt er s : 160 los s e woor den s chr ijv en
Op g. 5 Op g.2 en 3 Op g. 4 o p g. 6
o p g. 8
B .Lezen
1. k o rte , te k s te n l e ze n . 2. v o o rs p e l b are v i n d e n i n ee n vo ud i ge , a l l e d a a g s e te ks e t n zo al s a d v e rte n ti e s, fol d ers , me nu ' s e n d i e n s tre ge l n i ge n 3 . k o rte , e e n vo ud i ge , p e rs o o n l i j ke bri ev e n b eg ri p j en. eenv oudige s p e c i fi e k e i nfo rma tie
Op g. 5
Op g. 3
Opleiding
W er k
Aant al opg. per c an do- s t at em ent punt en
4
o p g.5
1. z i n n e n
C . Lu i steren
e n de me e st freq uente wo o rd e n b e g ri p j ende i b e tre k k i n g he bb e n o p g e bi eden d i e v a n d i rec t pe rso o nl ji k belang z in j (b ji vo o rbe el d ze er e e n v o u d i g e i nfo rma tie o ve r Op g. 1 me z e l f e n mi j n fa mi il e , wi n k e l e n , p a l a tse il j ke o mg e v i n g , we rk ). 2 . De b e l a n g rij k ste p u nte n u i t k o rte , d u i d e il kj e e e nv ou d g i e b e ri c h te n e n a an k on di g n i g en halen.
3
Aant al opgaven per dom ein
07-06-16 Titel presentatie aanpassen 5
5
1
2
1
Eind- t ot aal: 8
一、听
力
Listening part 1 第一部分 第一部分 ,第 1-10 题 第 1-10 题 √ 例如：
×
1．
19．
A
B
C
A
B
C
20．
3. Juist （
1.
）of onjuist （
不会用
2.
）(3 punten)
子，会用刀叉。 。
3. II. Vertalen 4. Vertaal in Pinyin: (24 punten) 07-06-16 Titel presentatie aanpassen 8
1. Zij wil deze rode trui kopen, maar niet de jas.
48．
★ K226 次火车从哪里出发？
A
兰州
49-50． 时间
B
北京
李华的日程表 周四 周五
C
广州
周六
Hanze UAS • Minor Entrepreneurship in China 30 EC • Method: HSK Standard Course book 1 and 2 • BCT test
07-06-16 Titel presentatie aanpassen 10
Test Matrix block 1 Te st matrix B u sin e ss C h in ese LC K1 5-B CH1
Reading
Lis tening
Nu mb e r o f assign me n ts
07-06-16 Titel presentatie aanpassen 11
25%
In pinyin: - Tell how old s omeone is - as k and tell name - as k and tell about means of trans portation. - knowing how to res pond to a thank word - Can s ay goodbye in different ways - Can tell time - Can s ay what to do and how, and on what time - Knows how to as k for information In characters : able to write 112 characters
5
20%
5
35%
5
20%
15
Can unders tand a s hort written s tory in pinyin 10 or characters about general bus ines s (country, company, pers on) - Can unders tand s entences about s imple bus ines s matters , written in s imple vocabulary - can dis tract the mes s age from s hort bus ines s notices - Can unders tand information about pers ons , companies and places in texts .
10
- C an u n d erstan d b asi c co n versati o n , an no un cemen ts an d n o ti ces. B ased o n a kn o wl ed ge o f 1 50 w o rd s.
5
-
10
10
1 0 0 %
A m o u n t .
Writing and reading are assessed in the same test Listening and reading will be tested by an old HSK 1 exam Speech and conversation will be tested in an oral exam.
15
p e r
Writing
Can s ay hello and goodbye 10 - Can introduce s ome one and res pond to an introduction - Can as k and give information about well being - Can us e numbers - Can res pond to s hort, s imple ques tions about thems elves and others - Can provide s imple information about thems elves and others and can tell s th. About the day s chedule and meetings . -
c a n
C an d o -statemen ts
Speaking
d o s tB au ts ei n m ee ns ts E s d u c a t i o n P u b l i c D a i l y
ER K -le ve l: A1 an d H SK 1
L i f e
Skills
Benefits of using HSK As part of CEFR • • • • •
Listening test is hard to make Practise during lessons makes Chinese more accessible Getting used to the way of asking Good preparation for the School Exams, especially in the field of vocabulary and grammar. More fluent production of sentences spoken.
Name: Marieke Havinga Function: lecturer Chinese Language and Culture e-mail:
[email protected]
