Bloem & vormgeving

Fotografie

‘Leerjaar 2’ In- & outdoor design/ Bloem & vormgeving

Fotografie Leerjaar 2

B&V en I&O Design – niveau 4 - BOL

auteur: Elfi Voermans eindredactie: Elfi Voermans versie: juli 2015

MBO Den Bosch

Inhoud

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

PERIODE 3 Landschapsfotografie; algemeen Natuurfotografie; ‘plafond’ - ‘wand’ – ‘vloer’ Natuurfotografie; basisvormen; ‘lijnen’ - ‘vlakken’ - ‘organisch’ Natuurfotografie; ‘silhouetten’ Natuurfotografie; ‘meubels’ Inspiratie fotograaf Afdrukken foto’s; verschillende ondergronden/technieken Natuur als inspiratie: foto aan de wand; passend in interieur Portretfotografie (algemeen) Portretfotografie (gezicht) Portretfotografie (ruimte) Portretfotografie (natuur) Portretfotografie (zwart-wit) Portretfotografie (Photoshop) Maken animatie/stopmotion of bewegend portret Maken animatie/stopmotion of bewegend portret Maken animatie stopmotion of bewegend portret

taak

1.

voorbereiding

Landschapsfotografie; ‘Algemeen’

plan resultaat

vooraf werktijd belang

Je bent in staat om een landschap te fotograferen met een groothoeklens en de ‘belangrijkste’ informatie vast te leggen.  Uitleg ‘opdracht’ - tijd: 15 minuten  Bekijken PPT ‘wat is fotograferen’  Bekijken PPT ‘Landschapsfotografie’  Lezen bijlage 1 90 min Je weet wat de mogelijkheden zijn bij het gebruik van een groothoeklens en je kunt hierbij je voordeel halen. Als fotograaf is het belangrijk om te leren omgaan met alle mogelijkheden die van buitenaf een invloed kunnen hebben op de foto.

do  Beantwoord van 5 inspirerende afbeeldingen de volgende vragen: - Om wat voor soort landschap gaat het? - Hoe is het landschap in beeld gebracht? - Waarom denk je dat het landschap op deze manier in beeld gebracht? - Op welke manier is er gebruik gemaakt van de omgeving? - Wat is het standpunt van de fotograaf geweest bij het maken van deze foto? - Hoe wordt er bij deze foto gebruik gemaakt van licht? Denk hierbij aan hard – zacht of diffuus licht, licht van boven – onderen - frontaal – zij – tegen of strijklicht, warm – koud licht.  Beantwoord de volgende vragen nadat je deze 5 afbeeldingen hebt geanalyseerd: - Wat is het allerbelangrijkste bij het maken van een landschapsfoto? - Welke afbeelding vond je het meest sterk en waarom? - Welke afbeelding vond je het minst sterk en waarom?  Maak zelf nu 3 verschillende landschapsfoto’s. Houd rekening met de voorstaande punten.

check & act  Bespreek de resultaten met je docent  Feedback verwerken in het resultaat  Werk de opdracht verder uit in je verslag/fotoverwerkingsboek (zie opleveren)

taak

2.

uitvoering

Natuurfotografie; ‘Plafond’ - ‘wand’ - ‘vloer’

plan resultaat vooraf werktijd belang

Je bent in staat om een ‘natuurlijk plafond’ te fotograferen waarbij je gebruik maakt van een inspirerend ‘voorwerp’ in een natuurgebied.  Bekijken van PPT ‘natuurlijk plafond, wand en vloer’  Uitleg opdracht - tijd: 15 minuten 90 min Je leert om verschillende elementen uit de natuur ter inspiratie en op een professionele manier vast te leggen op foto. Daarbij ben je in staat om hier je eigen ‘draai’ aan te geven en ben je trots op het eindresultaat.

do  Omschrijf in eigen woorden de begrippen ‘plafond’, ‘wand’ en ‘vloer’ voor jouw betekenen en waar je deze aan herkent en onderscheid van elkaar  Fotografeer zelf 3 verschillende ‘natuurlijke plafonds’, 3 verschillende ‘wanden’ en 3 verschillende ‘vloeren’ in een eigen gekozen natuur gebied. Deze foto’s moeten inspirerend zijn en worden op een creatieve en inventieve manier gemaakt.


taak

3.

uitvoering

Natuurfotografie; Basisvormen; ‘lijnen’ - ‘vlakken’ - ‘organisch’

plan resultaat


Je bent in staat om een ‘lijnenspel’ uit een natuurgebied vast te leggen op foto. Hierbij ben je in staat om te kijken naar de details van een natuurlijke omgeving, zodat deze mede als inspiratie kunnen dienen voor andere ontwerpen.  Bekijken van PPT ‘lijnen, vlakken en organische vormen’  Uitleg opdracht - tijd: 15 minuten 90 min Je leert om verschillende elementen uit de natuur ter inspiratie en op een professionele manier vast te leggen op foto. Daarbij ben je in staat om hier je eigen ‘draai’ aan te geven en ben je trots op het eindresultaat.

do  Omschrijf in eigen woorden de begrippen ‘lijnen’, ‘vlakken’ en ‘organische vormen’ voor jouw betekenen en waar je deze aan herkent en onderscheid van elkaar  Fotografeer zelf 3 verschillende ‘natuurlijke lijnen’, 3 verschillende ‘vlakken’ en 3 verschillende ‘organische vormen’ in een eigen gekozen landschap. Deze foto’s moeten inspirerend zijn en worden op een creatieve en inventieve manier gemaakt.


taak

4.

uitvoering

Natuurfotografie; ‘Silhouetten’

plan resultaat


Je bent in staat om de ‘silhouetten of schaduwen’ uit een natuurgebied vast te leggen op foto. Hierbij ben je in staat om te kijken naar de details van een natuurlijke omgeving, zodat deze mede als inspiratie kunnen dienen voor andere ontwerpen.  Bekijken van PPT ‘silhouetten’ in een natuurgebied  Uitleg opdracht - tijd: 15 minuten 90 min Je leert om verschillende elementen uit de natuur ter inspiratie en op een professionele manier vast te leggen op foto. Daarbij ben je in staat om hier je eigen ‘draai’ aan te geven en ben je trots op het eindresultaat.

do   

Omschrijf in eigen woorden wat volgens jou de essentie is van een silhouet of schaduw Ga op zoek naar 5 afbeeldingen waarbij ‘silhouetten of schaduwen’ een duidelijke rol hebben in de foto. Fotografeer zelf 5 verschillende foto’s met zichtbare ‘silhouetten of schaduwen’ in een eigen gekozen natuur gebied. Deze foto’s moeten inspirerend zijn en worden op een creatieve en inventieve manier gemaakt.


taak

5.

uitvoering

Natuurfotografie; ‘Meubels’

plan Je bent in staat om herkenbare meubelstukken uit een interieur te plaatsen in een natuurgebied en vast te leggen op foto. Hierbij ben je in staat om een ‘woonkamersfeer’ te creëren in een natuurlijke omgeving.  Bekijken van PPT ‘meubels ’ vooraf  Uitleg opdracht - tijd: 15 minuten werktijd 90 min Je leert om verschillende elementen uit de natuur ter inspiratie en op een belang professionele manier vast te leggen op foto. Daarbij ben je in staat om hier je eigen ‘draai’ aan te geven en ben je trots op het eindresultaat.

resultaat

do   



Neem de foto’s van Tim Walker of Eugenio Recuenco als uitgangspunt voor het fotograferen van een ‘natuurlijk huiskamer’ (zie PPT ‘meubels’). Je bootst uiteindelijk één gekozen foto na. Deze foto plaats je ook in je verwerkingsboek. Hierbij maak je gebruik van meubelstukken die vanuit een woonhuis kunnen komen, waardoor je het idee geeft dat deze meubelstukken horen in de natuurlijke omgeving waarin je deze plaatst. Wanneer je deze op een juiste manier weet te plaatsen in de omgeving en fotografeert ontstaat vanzelf een ‘natuurlijke huiskamer’. Tip: je kunt hierbij ook gebruik maken van personen die je in deze ‘woonruimte’ plaatst waarmee je het beeld nog meer versterkt.


6.

Inspiratie fotograaf

plan Het maken van een keuze voor een fotograaf waarmee je aankomende weken mee aan de slag gaat.  Bekijken PPT ‘inspiratie fotograaf’ vooraf  Uitleg opdracht werktijd 90 min Het is goed dat je andermans werk leert te analyseren en deze toe te passen in belang je eigen gemaakte foto’s. Op deze manier leer je beter te kijken naar de vaktechnische aspecten bij fotografie.

resultaat

do      

Ga op zoek naar een voor jou inspirerende fotograaf. (maak hierbij gebruik van internet, boeken of een andere oriëntatie methode. Let hierbij op de verschillende ‘standpunten’ die deze fotograaf neemt bij het maken van zijn foto’s. Noteer vijf verschillende ‘motieven’ die jou hebben gedreven tot de keuze van deze fotograaf. Beschrijf deze ‘motieven’ en bekijk wat hierbij de kenmerken zijn. Maak een biografie over deze fotograaf, zodat jij ontdekt wat zijn visie, kenmerk, doel etc. is bij het maken van zijn foto’s. De biografie mag maar maximaal 1 A4’tje bevatten. Voeg een 5-tal duidelijke afbeeldingen toe waarbij je ‘jouw’ gekozen ‘motieven’ verduidelijkt. Let er hierbij op dat je foto’s uit één serie kiest.


7.

Afdrukken foto’s: Verschillende ondergronden en technieken

plan Je bent in staat om een juiste keuze te maken bij het afdrukken van je foto’s. Daarbij kun je de ondergrond van de afdruk laten aansluiten bij een betreffend interieur.  Lezen bijlage 3 vooraf  Bekijken PPT verschillende ondergronden en technieken  Uitleg opdracht werktijd 90 min Op deze manier kun je de foto nog meer een persoonlijke draai en een belang bepaalde sfeer geven. Daarbij komt de foto dan optimaal uitkomt in een interieur.

resultaat

do  Ga op zoek naar de volgende afdrukmogelijkheden: - Fotopapier - Forex - Aluminium (afwerking met witte-, geborstelde- of spiegelende toplaag) - Acrylon/acrylglas - Canvas - Tuindoek - Behang - Hout - Sticker (raamsticker/plakfolie/transparant, niet-transparant) - Plexibond - Dibond - Plexiglas - Foto op banner  Voeg hierbij de volgende onderdelen toe: - Voorbeeld afbeelding materiaal/ondergrond - Kenmerken materiaal/ondergrond - Geef een voorbeeld van een toepassing in een interieur. Oftewel probeer een ‘match’ te vinden tussen de ondergrond en een bepaald interieur.


8.

Natuur als inspiratiebron: Foto aan de wand; passend in interieur

plan Je bent in staat om een eigen gemaakte foto(‘s) in een passend interieur te plaatsen. Daarbij let je op de sfeer van de foto, het materiaal waar de foto op afgedrukt is en de plek waar hij in het interieur moet komen te hangen. vooraf  Uitleg opdracht werktijd 90 min Een foto dient vaak als ‘eye-catcher’ in een interieur. De foto moet een bepaalde sfeer uitstralen of een ‘verhaal’ vertellen. Deze moet natuurlijk wel belang kloppend zijn in het interieur waar deze geplaatst word. Als stylist moet je in staat zijn om mensen goed te adviseren.

resultaat

do  Maak een foto voor in het interieur wat je hebt toegewezen gekregen bij het restylen van je interieur  De foto moet aan de volgende eisen voldoen:  de foto is geïnspireerd op de gekozen fotograaf uit taak19. Daarbij gebruik je de technieken/standpunten die kenmerkend zijn voor deze fotograaf  de foto heeft een ‘natuurlijk tintje’. De inspiratie/het onderwerp van de foto is gebaseerd op iets uit de natuur  het is een ‘eye-catcher’ in het interieur  de keuze van de foto ondergrond/afdruktechniek sluit aan bij het interieur  deze foto wordt op ware grootte ‘fictief’ weergegeven in het interieur (in maquette, gephotoshopt, etc.)  Foto wordt op A3 formaat tijdens de presentatie getoond


PERIODE 4

taak

voorbereiding

12. Portretfotografie; ‘algemeen’ plan Je bent in staat om een portret te fotograferen waarbij je gebruik maakt van de ‘belangrijkste’ karaktereigenschappen van een individu. Hierbij ben je in staat gebruik te maken van verschillende belichtingstechnieken.  Bekijken van PPT ‘portretfotografie’ vooraf  Uitleg opdracht - tijd: 15 minuten werktijd 90 min Een portret is een schilderij gemaakt door een portretschilder, een foto gemaakt door een fotograaf, een gebeeldhouwde weergave van iemands hoofd of buste, of een andere artistieke voorstelling van een persoon of een groep. Portretten zijn vaak eenvoudige afbeeldingen van het gezicht zonder belang veel creativiteit (zoals pasfoto's). De opzet is te tonen hoe de persoon eruit ziet, met soms wat artistiek inzicht in zijn of haar persoonlijkheid. Meestal is herkenbaarheid van het gezicht het belangrijkst. Een portret waar twee personen op zijn afgebeeld heet een dubbelportret, een met meer dan twee personen een groepsportret.

resultaat

do   

Bespreken verschillende bekende portret schilders Bespreken verschillende bekende portret fotografen Ga op zoek naar inspiratiebronnen en verwerk deze in je ‘dummy’


taak

uitvoering

10. Portretfotografie; ‘gezicht’ plan Je bent in staat om een portret te fotograferen waarbij je gebruik maakt van de ‘belangrijkste’ karaktereigenschappen van een individu. Hierbij ben je in staat gebruik te maken van verschillende belichtingstechnieken.  Bekijken van PPT ‘portretfotografie’ vooraf  Uitleg opdracht - tijd: 15 minuten werktijd 90 min Een portret is een schilderij gemaakt door een portretschilder, een foto gemaakt door een fotograaf, een gebeeldhouwde weergave van iemands hoofd of buste, of een andere artistieke voorstelling van een persoon of een groep. Portretten zijn vaak eenvoudige afbeeldingen van het gezicht zonder belang veel creativiteit (zoals pasfoto's). De opzet is te tonen hoe de persoon eruit ziet, met soms wat artistiek inzicht in zijn of haar persoonlijkheid. Meestal is herkenbaarheid van het gezicht het belangrijkst. Een portret waar twee personen op zijn afgebeeld heet een dubbelportret, een met meer dan twee personen een groepsportret.

resultaat

do       

Maak groepjes van twee voor het uitvoeren van deze opdracht. Bekijk (ieder voor zich) wat de belangrijkste eigenschappen zijn van jouw klasgenoot (waarmee je deze opdracht gaat uitvoeren) en noteer deze in je verwerkingsboek. Bedenk zoveel mogelijk verschillende ‘creatieve’ manieren hoe deze het beste tot uiting kunnen komen in een portret en noteer deze in je verwerkingsboek. (Je kunt hierbij eventueel gebruik maken van internet). Bedenk bij deze ‘creatieve’ manieren ook steeds verschillende manieren hoe je iemand zou kunnen belichten en noteer deze in je verwerkingsboek. Ga op zoek naar 5 verschillende portretfoto’s waarbij steeds op een andere manier gebruik is gemaakt van (karakter) eigenschappen van een persoon (probeer dit naar eigen inzicht te analyseren). Ga op zoek naar 5 verschillende portretfoto’s waarbij steeds op een andere manier gebruik is gemaakt van belichting (probeer dit naar eigen inzicht te analyseren). Fotografeer je klasgenoot in het door jouw bedachte portret, waarbij de belangrijkste (karakter) eigenschappen zichtbaar zijn en waarbij je gebruik hebt gemaakt van jouw gekozen belichtingstechniek.


taak

uitvoering

11. Portretfotografie; ‘ruimte’ plan Je bent in staat om een portret te fotograferen waarbij je gebruik maakt van de ‘belangrijkste’ karaktereigenschappen van een individu. Hierbij ben je in staat gebruik te maken van verschillende belichtingstechnieken.  Bekijken van PPT ‘portretfotografie’ vooraf  Uitleg opdracht - tijd: 15 minuten werktijd 90 min Een portret is een schilderij gemaakt door een portretschilder, een foto gemaakt door een fotograaf, een gebeeldhouwde weergave van iemands hoofd of buste, of een andere artistieke voorstelling van een persoon of een groep. Portretten zijn vaak eenvoudige afbeeldingen van het gezicht zonder belang veel creativiteit (zoals pasfoto's). De opzet is te tonen hoe de persoon eruit ziet, met soms wat artistiek inzicht in zijn of haar persoonlijkheid. Meestal is herkenbaarheid van het gezicht het belangrijkst. Een portret waar twee personen op zijn afgebeeld heet een dubbelportret, een met meer dan twee personen een groepsportret.

resultaat

do   

Maak groepjes van twee voor het uitvoeren van deze opdracht. Maak een portret van iemand waarbij de omgeving/ruimte een grote rol speelt in ‘het verhaal’ Beargumenteer je eigen gemaakt foto


taak

uitvoering

12. Portretfotografie; Natuur plan resultaat


Je bent in staat om een portret te fotograferen waarbij je gebruik maakt van de natuur als inspiratiebron. Hierbij ben je in staat gebruik te maken van verschillende belichtingstechnieken en ‘de natuur samen te voegen/in overeenkomst te brengen’ met jou zelf.  Bekijken van PPT ‘portretfotografie’  Uitleg opdracht - tijd: 15 minuten 90 min Je leert op deze manier de overeenkomst te vinden tussen mens en natuur. Bij een zelfportret gaat het er natuurlijk om dat je jouw eigen kenmerken weet weer te geven. Hierdoor laat je aan de ‘buitenwereld’ zien hoe jij denkt en waar je voor staat.

do   

Maak groepjes van twee voor het uitvoeren van deze opdracht. Maak een portret van iemand waarbij de natuur een grote rol speelt in ‘het verhaal’ Beargumenteer je eigen gemaakt foto


taak

uitvoering

13. Portretfotografie; Zwart-wit plan Je bent in staat om een portret te fotograferen waarbij je gebruik maakt van zwart-wit fotografie. Hierbij ben je in staat gebruik te maken van verschillende belichtingstechnieken en werk je met contrasten.  Bekijken van PPT ‘portretfotografie’ vooraf  Uitleg opdracht - tijd: 15 minuten werktijd 90 min Je leert op deze manier de belangrijkste kenmerken uit een foto te halen die belang worden gearceerd door de zwart-wit (grijs)tinten. Bij een portret gaat het er natuurlijk om dat je de kenmerken van de persoon weet weer te geven.

resultaat

do     

Bekijk wat de belangrijkste eigenschappen zijn van jou ‘model’ en noteer deze in je verwerkingsboek. Bedenk zoveel mogelijk verschillende ‘creatieve’ manieren hoe je zwart-wit fotografie kunt inzetten in combinatie met jezelf tot uiting brengt en noteer deze in je verwerkingsboek. (Je kunt hierbij eventueel gebruik maken van internet). Bedenk bij deze ‘creatieve’ manieren ook steeds verschillende manieren hoe je het beste deze foto kunt belichten en noteer deze in je verwerkingsboek. Ga op zoek naar 5 verschillende portretfoto’s waarbij steeds op een andere manier gebruik is gemaakt van zwart-wit fotografie. Fotografeer zelf nu in het door jouw bedachte zwart-wit portret


taak

@voorbereiding/uitvoering/afsluiting@

15. Portretfotografie; Photoshop plan Je bent in staat om een portret te fotograferen waarbij je gebruik maakt van een combinatie met Photoshop. Hierbij ben je in staat gebruik te maken van verschillende belichtingstechnieken en werk je met contrasten.  Bekijken van PPT ‘portretfotografie’ vooraf  Uitleg opdracht - tijd: 15 minuten werktijd 90 min Je leert op deze manier Photoshop in te zetten op een professionele manier en belang een meerwaarde te geven aan het portret. Bij een portret gaat het er natuurlijk om dat je de kenmerken van de persoon weet weer te geven.

resultaat

do   

Maak groepjes van twee voor het uitvoeren van deze opdracht. Maak een portret van iemand waarbij de nabewerking van de foto in Photoshop een grote rol gaat spelen in ‘het verhaal’ Beargumenteer je eigen gemaakt foto


25. Animatie/stopmotion: ‘bewegend portret’

plan resultaat

Je bent in staat om een animatiefilmpje van 1 min. te produceren. Het filmpje is uit meerdere fotobeelden opgebouwd zodat er beweging ontstaat wanneer deze snel achter elkaar worden afgespeeld.

 Bekijken aantal voorbeelden op youtube  Uitleg opdracht werktijd 3 weken Op deze manier leer je op een creatieve manier fotobeelden te maken en na te denken over hoe een animatiefilmpje is opgebouwd. Deze methode kun je belang uiteindelijk weer toepassen wanneer je jouw eigen maakproces in beeld wil brengen tijdens een presentatie. vooraf

do     

Iedereen werkt individueel aan deze opdracht Maak een ‘bewegend portret’ van iemand verwerkt in een filmpje met ‘Adobe Premiere elements’ Het filmpje kan in een ‘loop’ worden weergegeven. Het filmpje heeft een minimale maar ook maximale lengte van 1 min. Let op: de creatieve uiting is het belangrijkste in deze opdracht, probeer hierbij buiten ‘kaders’ te denken.

Bijlage

1.

Landschapsfotografie; ‘Algemeen’

Naast portretfotografie is landschapsfotografie één van de populairste vormen van fotografie. Een mooi landschap aan de muur scoort altijd goed. Als je er eenmaal oog voor hebt barst het van de mooie plekjes op de wereld om vast te leggen. Onderstaand alvast wat tips om je op weg te helpen. Eén van de belangrijkste factoren bij een landschapsfoto is het licht, een groot onderdeel van het landschap. Deze kan de foto maken, maar zeker ook breken. Je kunt nog zo’n goede plek hebben gevonden, als het juiste licht ontbreekt heb je niet de top foto waar je naar op zoek bent. Een goede eigenschap van een landschapsfotograaf is dan ook het hebben van geduld. Het geduld om te wachten tot de omstandigheden precies goed zijn, maar ook het geduld om meerdere keren naar dezelfde locatie terug te keren. En dat kan ook betekenen meerdere keren om vier uur opstaan om naar een fotolocatie te gaan! Van mensen tijdens de zonsondergang op de onderstaande locatie hoorden we dat dit de beste omstandigheden waren van de afgelopen zeven foto excursies die zij hadden ondernomen. En wij liepen er zo tegenaan bij de eerste poging!

Gebruik van een groothoeklens

Bijlage

2.

Interieurfotografie; ‘Algemeen’

Vaak worden interieurfoto’s in opdracht gemaakt voor bedrijven. Voor een fotograaf die graag zijn creativiteit botviert lijkt dat niet de meest spannende uitdaging. Stel je maar eens voor dat je een foto moet maken van je eigen interieur. Van je woonkamer, badkamer, meubilair of keuken. Dan denk je in eerste instantie dat je niet veel kanten uit kunt. Niet veel meer dan een registratie. Haal daar maar eens een spannende opname uit. En toch is interieurfotografie juist een enorme uitdaging. Juist omdat je er op het eerste oog zo weinig van kunt maken. Dat maakt het net een trapje moeilijker. De kunst is om het niet in het onderwerp te zoeken. Het onderwerp is namelijk relatief saai. Je hebt mooie keukens, minder mooie keukens en soms een schitterend mooie keuken. Maar toch: een keuken is een keuken. Mooie meubels, fraaie huizen, schitterende designs. Maar toch fotografisch gezien niet spannend om naar te kijken. En daarom zul je als fotograaf net die elementen moeten toevoegen die het toch nog een beetje spannend maken. Als je je woning te koop hebt staan, zul je toch er uit moeten springen. Vaak door de foto’s. Uiteraard gelden de normale regels voor het maken van een foto. De afbeelding moet recht zijn (geen vallende lijnen en kromme kozijnen). De belichting moet in orde zijn (geen uitgebeten ramen waarbij het lijkt of er een UFO buiten staat). En uiteraard moeten de kleuren kloppen (geen gele badkamertegels als ze in werkelijkheid wit zijn). Als je wil zien hoe het NIET moet: kijk maar eens op sites als www.funda.nl. Daar zie je hoe makelaars het doen als ze een huis willen verkopen. En acht van de tien makelaars zondigen al tegen deze simpele basisregels. Hoeveel huizen zouden makelaars meer verkopen als ze aantrekkelijke foto’s hebben? Wat kun je naast de standaard zaken nog meer doen om een leuke foto te maken van een verder niet zo spannend interieur? Denk dan aan: - beperkte scherpte - reflecties - beweging - aparte uitsnedes - een ander standpunt

Foto: Vaans Ruijten fotografie





Bijlage

3.

Afdrukken foto’s; Verschillende ondergronden en technieken

Afdrukkwaliteit Hoe kom je erachter of een foto geschikt is om af te drukken of niet? In de meeste bedrijven vragen ze om foto’s in te sturen die niet kleiner zijn dan 800kb. Vooral wanneer een foto op groot formaat geprint moet worden is het belangrijk dat de foto groot genoeg is. Je kan het formaat controleren door met de rechter muisknop op het foto bestand te klikken. Vervolgens kies je ‘eigenschappen’ of ‘info’. In dit menu kan je zien hoe groot de foto is. Let wel op dat een goede bestandsgrootte niet altijd betekend dat de foto scherp of kwalitatief goed is. Om nog beter te begrijpen hoe een foto in elkaar zit en hoe deze wordt geprint is de uitleg hieronder goed om te lezen. FOTO uitleg: Een foto is gemaakt van allemaal puntjes/blokjes die dicht naast elkaar gezet worden. Hoe dichter bij je komt hoe beter deze zichtbaar zijn, maar hoe verder je staat hoe minder goed je dat ziet. Zie voorbeeld ingezoomde foto:

Foto: printthings.nl Voorbeeld van een foto die opgebouwd is uit puntjes

Het aantal puntjes dat in een foto zit is opgeslagen in de foto. Hoe meer puntjes er in een foto zitten hoe groter de foto wordt. Dus een foto van 200kb heeft minder puntjes dan een foto van 1MB. Het aantal puntjes wordt in de eigenschappen van de foto aangegeven. Klik 1 keer op de foto aan met de linkermuisknop en ga nog een keer op de foto staan met je muis. De afmeting van de foto wordt aangegeven met bijvoorbeeld 300 x 300 (heel klein) of 4000 x 4000 (groot). Het eerste getal is het aantal puntjes in de breedte en het tweede getal is het aantal puntjes in de hoogte.

Foto: printthings.nl Voorbeeld van puntjes per centimeter

DRUKKEN uitleg: Het drukken van een foto gebeurt ook met puntjes. De printer zet allemaal kleine puntjes naast elkaar. Hoe meer puntjes er naast elkaar gezet kunnen worden hoe scherper de foto eruit komt te zien. De meeste printers kunnen 80 puntjes per centimeter drukken (of 200 dpi – dots per inche). KWALITEIT van foto om af te drukken: Of een foto geschikt is om af te drukken is afhankelijk van het aantal puntjes per centimeter (=p/cm).  Slecht – minder dan 30 p/cm (of 72 dpi)  Redelijk – tussen 30 en 40 p/cm (of 72 – 100 dpi)  Goed – tussen 40 en 60 p/cm (of 100 – 150 dpi)  Heel goed – tussen 60 en 80 p/cm (of 150 – 200 dpi) HOE reken je het aantal puntjes per centimeter uit? Je neemt de afmeting van de foto en deelt dit door het aantal centimeters van het formaat wat je wilt afdrukken. Bijvoorbeeld van de 300 x 300 en 4000 x 4000 willen we afdrukken op een canvasdoek van 60 cm x 70 cm. 300 / 60 = 5 puntjes per cm en 300 / 70 = 4,2 puntjes per centimeter. SLECHTE KWALITEIT 4000 / 60 = 66 puntjes per centimeter en 4000 / 70 =57 puntjes per centimeter. GOEDE KWALITEIT

Bloem & vormgeving

Recommend Documents