A BIHARI JÁNOS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
Készítette: Neuwirth Annamária igazgató 2017. augusztus 26.
1
Tartalomjegyzék I.
Általános rendelkezések 1. SZMSZ célja, feladata………………………………………………….. 4. 2. SZMSZ elfogadása, jóváhagyása.……………………………………… 4. 3. SZMSZ nyilvánosságra hozatala, a szabályzat hozzáférése………….
4.
II. Az intézmény adatai 1. Aziskolaalapadatai……………………………………………..................... 4. 2.Aziskolafelügyeletiszervei…………………………………………………..
4.
3. A iskola szervezeti egységei………………………………………………….. 4. 3.1. Azintézményvezetője…………………………………………………. 4. 3.2. Munkaközösségvezető (igazgatóhelyettes)………………………….. 5. 3.3. Iskolavezetősége………………………………………………………. 6. 4. Az iskola közösségei……………………………………………………………6. 4.1. Nevelőtestület……………………………………………………………6. 4.2. Diákönkormányzat (DÖK)……………………………………………. 6. 4.3.
Szülői munkaközösség (SZMK)………………………………………. 6.
5. Aziskolakülsőkapcsolatai……………………………………………………. 7. 5.1. Bihari János Kulturális Egyesület……………………………………..7. 5.2. Magyar ZeneiskolákésMűvészetiIskolákSzövetsége (MZMSZ)……..7. 5.3. ÖrökségGyermekNépművészetiEgyesület……………………………..7. 5.4. Budapest VII. és XIX.kerületiiskolák………………………………. 7. III. Aziskolaműködésirendje…………………………………………………………. 7. 1. Nyitvatartás………………………………………………………………….. 7. 2. Benntartózkodás………………………………………………………………7. 3. A létesítmények és helyiségek használatirendje………………………….... 8. 4. Azegyébfoglalkozások………………………………………………………. 8. 4.1. Tanulmányikirándulások, művészetitáborok, külföldiutak, tanulmányiversenyek, fesztiválok, szakmairendezvények………....
8.
4.2. Cserekapcsolatok, belföldiéskülfölditapasztalatcsere, látogatások
9.
5. Az intézmény belső ellenőrzésének rendje ………………………………….9. 5.1. A nevelő-oktató munka belső ellenőrzésére jogosultak…………….. 9. 2
5.2. Az ellenőrzés módszerei……………………………………………….. 9. 6. Az iskolai könyvtár működési rendje…………………………………….…10. 7.
Azintézménypedagógusainakésalkalmazottainakfeladatai a tanulóiésgyermekbalesetekmegelőzésében, illetvebalesetesetén (intézményi védő, óvóelőírások)………………………………………………………… 10.
8.
A rendkívüli esemény esetén szükséges teendők…………………………. 10.
9.
A tanulókkal szemben lefolytatásra kerülő fegyelmi eljárás szabályai…. 10.
10. Az elektronikus úton előállított, hitelesített és tárolt iratok kezelése…….10. 11. Az iskolai hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok……………… 12. 12. A szervezeti és működési szabályzat elfogadása és jóváhagyása…………12.
3
I. Általános rendelkezések 1. A szervezeti és működési szabályzat célja: A köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, valamint a végrehajtási rendeletében foglaltak érvényre juttatása, az intézmény jogszerűműködésének biztosítása, a zavartalan működés garantálása, a gyermeki jogokérvényesülése, a szülők, a gyermekek és pedagógusok közötti kapcsolat erősítése, azintézményi működés demokratikus rendjének garantálása. Az SZMSZ meghatározza az intézmény szervezeti felépítését, az intézmény működésének belsőrendjét, a külsőkapcsolatokra vonatkozó szabályokat, valamint azokat aendelkezéseket, amelyeket jogszabály nem utal más hatáskörbe. 2. SZMSZ elfogadása, jóváhagyása A szervezeti és működési szabályzat elfogadása és jóváhagyása - a szabályzatot az iskola vezetősége készíti, - a Diákönkormányzat és a Szülői Munkaközösség véleményezi, - a nevelőtestület fogadja el, - az igazgató és a fenntartó hagyja jóvá. 3. SZMSZ nyilvánosságra hozatala, a szabályzat hozzáférése - az iskola II. emeletén az igazgatói irodában, valamint a III. emeleti próbaterem előterében nyomtatott formában megtekinthető, - az iskola honlapján olvasható.
II. Az intézmény adatai 1.
Az iskola alapadatai Neve: Székhelye: Telephelyei: OM azonosító: Engedély száma: Típusa: Alaptevékenysége: Minősítése:
Bihari János Alapfokú Művéseti Iskola 1072 Budapest, Akácfa u. 32. 1196 Budapest, Ady Endre utca 73-75. 1071 Budapest, Rottenbiller utca 43-45. 102737 BP-05/109/00530-8/2017. Alapfokú Művészeti Iskola Alapfokú Művészetoktatás, táncművészeti ág - néptánc tanszak Kiválóan minősített intézmény (2007)
2. Az iskola felügyeleti szervei: - szakmai és törvényességi felügyelet: Bihari Alapítvány Kuratórium - fenntartói tevékenység törvényességi vizsgálata: Budapesti Kormányhivatala 4
3. A iskola szervezeti egységei: 3.1 Az intézmény vezetője Az iskola élén az igazgató áll. Vezetői tevékenységét a munkaközösségvezetőés a tanárok közreműködésével látja el. A működés, gazdálkodás, pénzügyi-, számviteli és ügyviteli tevékenységét gazdasági szaktanácsadó igénybevételével látja el, mely tevékenységet szerződésben kell rögzíteni. Feladata: - az iskola képviselete, - a iskola célkitűzéseinek és tervfeladatainak érvényesítése, - az iskola tevékenységével kapcsolatos célkitűző, koncepcióalkotó, tervezési, szervezési, irányítási, ellenőrzési és értékelési feladatok elvégzése, - Az intézmény munkafeltételeinek és működésének biztosítása, operatív-információ rendszer kialakítása, - az iskola erőforrásaival (anyagi és munkaerő) való gazdálkodás, - a munkakörök meghatározása, - a feladatok végrehajtására legalkalmasabb munkamegoldás kialakítása, a részfeladatok összehangolása, a működés szabályozása, - az iskola működésének fejlődőképességének biztosítása, - képzettségének és vezetési módszereinek fejlesztése. Hatásköre: - az iskola alkalmazottai felett a munkáltatói jogok gyakorlása, - sajtó, rádió, televízió részére szolgáltatandó tájékozódás. Felelőssége: - az iskola feladatait, működését szabályozó előírások betartásáért, betartatásáért, - a munkafegyelem, a bizonylati fegyelem, a feladatok elvégzése, határidőinek betartásáért, betartatásáért, - a munkafeladatok szakszerű elvégéséért, elvégetetésért, az adatszolgáltatások valódiságáért, pontosságáért, - a szakterületre vonatkozó törvények, rendeletek, belső szabályzatok megismeréséért, ezek betartásáért és végrehajtásáért, - a feladatok színvonalas és hatékony elvégzéséért, - a tűz és munkavédelmi feladatok betartásáért, - az iskola vagyonának megőrzéséért, gyarapításáért, védelméért, - a jó munkahelyi légkörért. 3.2 Munkaközösség vezető (igazgató helyettes) - személyét a igazgató jelöli ki, - felel a munkaközösségszakmaimunkájáért, - nyomonköveti.amunkaközösségmunkatervébenmeghatározottfeladatokteljesítését, - az igazgatót távollétében, illetve akadályoztatása esetén helyettesíti. 5
- a feladatait, hatáskörét a munkaszerződésben, illetve a munkaköri leírásban rögzített.
3.3 Iskola vezetősége Az igazgató javaslattevő, véleményező, döntés előkészítő testülete. Tagjai: - az igazgató, - a munkaközösségvezető - az oktatók képviselője. Az igazgató által megállapított munkaprogram alapján tanácskoznak. Az ülések összehozása az igazgató feladata. Az ülésre – a napirendtől függően – tanácskozási joggal meghívható a gazdasági vezető, az iskolai érdekképviselői szervek vezetői. Az operatív vezetői ügyekben az iskola vezetősége heti egy alkalommal megbeszélést tart. 4. Az iskola közösségei: 4.1 Nevelőtestület A nevelőtestület jogállását, döntési, véleményezési és javaslattételi jogkörét a Ktv. 5657§, valamint a Vhr. 129 § határozza meg. A nevelőtestület az alapfokú művészeti iskola pedagógusainak közössége, nevelési és oktatási kérdésekben az intézmény legfontosabb tanácskozó és határozathozó szerve. A nevelőtestület tagja a művészeti iskola valamennyi pedagógus munkakört betöltő alkalmazottja, valamint a nevelő- és oktatómunkát közvetlenül segítő közép-, felsőfokú (pedagógiai asszisztensek) végzettségű alkalmazottja. A testület a nevelési és oktatási kérdésekben, az iskola működésével kapcsolatos ügyekben, valamint a Ktv-ben és más jogszabályokban meghatározott kérdésekben döntési, egyébként pedig véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik. 4.2 Diákönkormányzat (DÖK) A DÖK képviseli a diákság érdekeit, szervezeti tanórákon kívüli közösségi és kulturális életét, elősegíti az iskola pedagógiai céljainak megvalósítását. A DÖK működését a Diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata határozza meg. A DÖK –nek a nevelési és oktatási kérdésekben, az iskola működésével kapcsolatos ügyekben, valamint a Ktv-ben és más jogszabályokban meghatározott kérdésekben véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik. 4.3 Szülői munkaközösség (SZMK) Az SZMK képviseli a szülőkésdiákság érdekeit, szervezeti tanórákon kívüli közösségi és kulturális életét, elősegíti az iskola pedagógiai céljainak megvalósítását.
6
Az SZMK működését a Szülői munkaközösség szervezeti és működési szabályzatahatározza meg. Az SZMK a nevelési és oktatási kérdésekben, az iskola működésével kapcsolatos ügyekben, valamint a Ktv-ben és más jogszabályokban meghatározott kérdésekben véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik. 5. Aziskola külső kapcsolatai: A művészeti iskolát minden külső szervnél az igazgató, akadályoztatása esetén a helyettes képviseli. 5.1 Bihari János Kulturális Egyesület - információcsere, - segítségnyújtás, 5.2 Magyar ZeneiskolákésMűvészetiIskolákSzövetsége (MZMSZ) - információcsere, - érdekvédelem, 5.3 ÖrökségGyermekNépművészetiEgyesület - információcsere, - érdekvédelem, - részvételszakmaiprogramokon (fesztiválok, versenyek, táborok, pedagógustovábbképzések) 5.4 Budapest VII. és XIX. kerületiiskolák: 5.4.1 Magyar – angol kéttannyelvű Általános Iskola és Vendéglátó Szakiskola 5.4.2 Erzsébetvárosi Kéttannyelvű Általános Iskola, Szakiskola és Szakközépiskola 5.4.3 Baross Gábor Általános Iskola 5.4.4 Kispesti Ady Endre Általános Iskola - közös pályázatok készítése, - szakmai segítségnyújtás, - pedagógus továbbképzés. III. Aziskolaműködésirendje: 1. Nyitvatartás: Az iskola székhelyét szorgalmi időben a házirendben, illetve azórarendben meghatározottak szerint, a szerződéseknek megfelelően kell nyitvatartani.Rendezvények esetén a nyitvatartásra, valamint a szokásos nyitvatartási rendtől való eltérésre az igazgató, illetve a helyettese ad engedélyt. A hivatalos ügyek intézése az iskola igazgatói irodájában történik szombat-vasárnap kivételével a fenti időpontokban. A nyári szünetben irodai napokat kell tartani. Ennek közzétételéről az igazgató gondoskodik. A nyári tanítási szünet ügyeleti rendjét az igazgató tanévenként határozza meg. Az ügyeleti időn kívül a beosztásuk szerint munkát végzők tartózkodhatnak az épületben. Egyéb esetekben (például rendezvény) az épületben való tartózkodásra az igazgató adhat engedélyt. 7
2. Benntartózkodás A tanulók aziskola létesítményeit, helyiségeit csakpedagógusifelügyelettel használhatják. Tanítási idő után cask külön engedéllyel vagy szervezett foglalkozás keretében tartózkodhat.Idegen személy az iskola területén cask ellenőrzés mellett lehet. A nyitvatartás kezdetétől a vezető beérkezéséig, valamint a vezető távozásától az iskola zárásáig az intézmény rendjéért a szervezett foglalkozást végző pedagógus tartozik felelősséggel. 3. A létesítmények és helyiségek használatirendje Az iskola létesítményeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően az állagmegóvás szemelőtt tartásával kell használni. Aziskola minden dolgozója és tanulója felelős: - a közösségitulajdonvédelméért, állagánakmegőrzéséért, - aziskolarendjének, tisztaságánakmegőrzéséért, - azenergia-felhasználássalvalótakarékosságért, - a tűz- ésbalesetvédelem, valamint a munkavédelmiszanbályokbetartásáért, - azöltözőiésruhatári rend megtartásáért, - ajelmezekrendeltetésszerűéskímélőhasználatáért, különöstekintettelazeredetiviseletekdarabjaira. Vagyonvédelmi okok miatt az üresen hagyott termeket zárni kell. Aziskolához nem tartozó külső igénybevevők a helyiségek átengedéséről szóló megállapodás szerinti időben tartózkod hatnak az épületben. Az igénybevevőket vagyonvédelmi kötelezettség terheli és kártérítési felelősséggel tartonak. Kötelesek betartani az iskola munkavédelmi és tűzvédelmi szabályzatában foglaltakat. Az iskolai eszköztár (jelmezek, díszletek, hangszerek) használatát az oktatókkal kell egyeztetni. Aziskolai felszerelések, technikai eszközök nyilvántartásáért az igazgató által megbízott személy felel. 4. Az egyéb foglalkozások 4.1.Tanulmányi kirándulások, művészeti táborok, külföldi utak, tanulmányi versenyek, fesztiválok, szakmai rendezvények A művészeti iskolában tanulmányi kirándulásnak minősülnek az iskolai csoportok kölcsönös látogatásai, csereműsorai, fesztiválokon való részvétel, a művészeti közművelődési intézmények, kiállítások szervezett látogatásai. Tanítási napokon szervezett tanulmányi kirándulás esetében a tanulók részvételéhez az alapfokú művészeti iskola igazgatójának hozzájárulása szükséges. Tanulmányi kirándulások alkalmával annyi kísérő tanárt kell bitosítani, amennyi a zavartalan lebonyolításhoz szükséges, de 20 tanulónként legalább 1 fő. A kísérő tanárok felelősek a rendértés a tanulók testi épségéért. Ha a tanulók szereplésére is sor kerül, lehetőleg bitosítani kell szaktanár a részvételét. Önként jelentkező szülők kísérőül bevonhatóak, de a tanári kíséretet nem helyettesíthetik.
8
A kirándulás alkalmával, ha a csoportok az iskola székhelyét elhagyják, az elsősegélyhez szükséges felszerelést magukkal kell vinni. A kirándulás költségeit - a SZMK meghallgatásával – úgy kell megállapítani, hogy azok a szülőket csak a legszükségesebb mértékben terheljék, s a szükséges összeget lehetőleg előtakarékossággal biztosítsák. Törekedni kell arra, hogy a több gyerekes szülők anyagi megterhelése minél kevesebb legyen. Iskolai szünetben (nyári, téli, tavaszi) a művészeti iskola önállóan, vagy más szervezetekkel, intézményekkel közös felkészítő táborokat szervezhet. A költségeket az iskola, rendezőszervek, illetve a résztvevők közösen viselik. A táborozáshoz szakmai tervet, költségvetést kell készíteni. A tanulók a kirándulásokon, táborokban önkéntesen vesznek részt. A tanulmányi és szakmai versenyek részét képezik a tanév helyi rendjének, illetőleg az éves munkatervnek, amely meghatározza a szervezés feladatait és felelőseit. A területi és országos fordulóra továbbjutó tanulókat a verseny idejére az igazgató mentesíti a tanítási órákon való részvétel alól. Az igazgató gondoskodik arról, hogy az országos, körzeti vagy háziversenyeken győztes, illetve helyezést elért tanulók eredményes szereplését az egész iskolaközösség megismerje. A tanulmányi kirándulásokon, szakmai versenyeken, táborozásban, továbbképéseken résztvevő tanárok (kísérőtanárok) költségeiről az iskolának kell gondoskodnia. Ugyancsak az iskola köteles gondoskodni a tanulmányi versenyeken, szakmai rendezvényeken, fesztiválokon résztvevő tanulók költségeiről (útiköltség, részvételidíj). Aziskola tanulóiból létrejött művészeti csoportok esetében az iskola anyagi lehetőségeinek arányában járul hozzá a költségekhez. 4.2. Cserekapcsolatok, belföldiéskülfölditapasztalatcsere, látogatások Aziskolaigazgatójaengedélyévelaziskolaimunkatervalapjánaziskolatanáraiéstanulóitapasz talatcsereésközösművészetitevékenységcéljábólcserelátogatásokat, közösfellépéseketszervezhetnek. Ennekköltségeit a meghívófelekkölcsönösmegállapodásainakalapjánhatározzákmeg. 5. Az intézmény belső ellenőrzésének rendje A nevelő-oktató munka belső ellenőrzésének megszervezéséért és hatékony működéséért az igazgató felelős. Az ellenőrzés területeit, konkrét tartalmát, módszerét és ütemezését a félévenként elkészítendő ellenőrzési terv tartalmazza. Az ellenőrzési tervet nyilvánosságra kell hozni. Az ellenőrzési tervben nem szereplő eseti ellenőrzések lefolytatásáról az igazgató dönt. 5.1.A nevelő-oktató munka belső ellenőrzésére jogosultak - az igazgató - az igazgatóhelyettes Az igazgató az intézményben folyó valamennyi tevékenységet ellenőrizheti .
9
5.2.Az ellenőrzés módszerei - a tanórák, a tanórán kívüli foglalkozások, a beszámolók, az előadások, versenyek látogatása (saját rendezvénye), - a tanulói munkák vizsgálata, - írásos dokumentumok vizsgálata. Az ellenőrzés tapasztalatait a pedagógusokkal egyénileg kell megvizsgálni. 6. Az iskolai könyvtár működési rendje - az iskolai könyvtár minden tanuló és oktató részére elérhető, ajánlott, - a kötetek és a felvételek a tanárok jelenlétében helyben használhatóak, - kölcsönözni a megbízott tanártól lehet hétfőtólpéntekig 15.00 – 20.00 óra között, 7. Az intézmény pedagógusainak és alkalmazottainak feladatai a tanulói- és gyermekbalesetek megelőzésében, illetve baleset esetén (intézményivédő, óvóelőírások) - év elején az egész iskolára vonatkozó általános tűz- és balesetvédelmi tájékoztatás biztosítása, menekülési útvonal kipróbálása, - a szaktantermekre vonatkozó speciális tudnivalók ismertetése, - veszély vagy balesetesetén az oktató értesítése, orvos biztosítása, - egészségügyi doboz (gyógyszerek, fásli, géz, tapasz, izomlazító) összeállítása 8. A rendkívüli esemény esetén szükséges teendők - halasztást nem tűrő esemény esetén (baleset, katasztrófa) a veszélyt észlelő közalkalmazott köteles intézkedni, s jelentést tenni az igazgatónak, - bombariadó esetén a tűzvédelmi leírásnak megfelelően ki kell üríteni az iskolát, - a tanulók elhelyezése a bombariadó alatt jó idő esetén a közeli Klauzál téri játszótéren, rossz idő esetén a Kertész utcai Általános Iskolában történik, - a bombariadóról és az intézkedésről azonnal értesíteni kell a fenntartót. 9. A tanulókkal szemben lefolytatásra kerülő fegyelmi eljárás szabályai A fegyelmező intézkedések alkalmazásával a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben – a vétség súlyára tekintettel – el lehet térni. A tanulóval szemben a következő fegyelmezés intézkedése hozható: - szóbeli figyelmeztetés, - tanári vagy igazgatói írásbeli intés, - tanulói jogviszonyának felfüggesztése, vagy megszüntetése. A tanári figyelmeztetés vagy írásbeli intés adható a főtárgy, illetve kötelező tárgy követelményeinek nem teljesítése, felszereléshiány, foglalkozásokon előforduló többszöri fegyelmezetlenség miatt, házirend enyhébb megsértése, igazolatlan mulasztás miatt. Igazgatói írásbeli intést a – körülmények mérlegelésével – a szaktanár kezdeményezi. A tanulói jogviszony felfüggesztése, illetve megszüntetése akkor fordulhat elő, 10
ha a tanuló hiányzása a megengedett mértéket meghaladja, az iskola etikájának nem megfelelő, erkölcstelen viselkedés esetén.
-
10.Az elektronikus úton előállított, hitelesített és tárolt iratok kezelése Az oktatási ágazat irányítási rendszerével a Közoktatási Információs Rendszer (KIR) révén tartott elektronikus kapcsolatban elektronikusan előállított, hitelesített és tárolt dokumentum-rendszert alkalmazunk a 229/2012. (VIII.28.) Kormányrendelet előírásainak megfelelően. Az elektronikus rendszer használata során feltétlenül ki kell nyomtatni és az irattárban kell elhelyezni az alábbi dokumentumok papír alapú másolatát: - az intézménytörzsre vonatkozó adatok módosítása, - az alkalmazott pedagógusokra, óraadó tanárokra vonatkozó adatbejelentések, - a tanulói jogviszonyra vonatkozó bejelentések, - az október 1-jei pedagógus és tanulói lista. Az elektronikus úton előállított fent felsorolt nyomtatványokat az intézmény pecsétjével és az igazgató aláírásával hitelesített formában kell tárolni. Az egyéb elektronikusan megküldött adatok írásbeli tárolása, hitelesítése nem szükséges. A dokumentumokat a KIR rendszerében, továbbá az iskola informatikai hálózatában egy külön e célra létrehozott mappában tároljuk. A mappához való hozzáférés jogát az informatikai rend-szerben korlátozni kell, ahhoz kizárólag az intézményvezető által felhatalmazott személyek (az iskolatitkár és az igazgatóhelyettesek) férhetnek hozzá. Az iskolában elektronikus formában előállított adatok: -
összesített tanulói névsor, tanáronkénti névsor, tanári névsor, dolgozói névsor. tantárgyfelosztás, órarend, terembeosztás, jelenléti ív. Pedagógiai program, Helyitanterv, SZMSZ, Házirend, Szabályzatok, Munkaterv. jelentkezési lap, adatlap, értesítések, levelek a szülőknek, kollégáknak, partnereknek. jegyzőkönyvek. vizsga dokumentumok, versenyek, iskolai programok, koncertek dokumentációja. leltár, gazdasági események belső iratai. hitelesítés: az intézményvezető által, aláírás, pecsét. papír alakú formátum: a felsorolt dokumentumok egy-egy példánya minden változtatás után kinyomtatásra kerül, szükség esetén hitelesítve. tárolás, továbbítás: az irat kezelései szabályzatnak megfelelően. statisztikai jelentés készítése: az intézmény vezető feladata és felelőssége. Az októberi statisztika egy példányát kinyomtatva tárolja az intézmény. KIR tanulói és pedagógus nyilvántartáskezelése:
11
az intézményvezető feladata és felelőssége, hozzáférés biztosított az intézményvezető helyettesnek is. Az októberi állapotnak megfelelő teljes létszámot kinyomtatva tárolja az intézmény. - E-mailben ill. internetes felületen az iskoláról szolgáltatott adatok kezelése: hivatalos üzenetek kinyomtatott formában az iratkezelési szabályzatnak megfelelően kezelendőek. Az iskolai honlapra felkerülő hivatalos adatokat az intézményvezető biztosítja. Ezek már korábban hitelesített dokumentumok.
11.Az iskolai hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok Az iskola hagyományainak ápolása, jó hírnevének megőrzése, öregbítése az iskolaközösség minden tagjának joga és kötelessége. A hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatokat, továbbá az ünnepélyekre, megemlékezésekre, rendezvényekre vonatkozó időpontokat, valamint a szervezési felelősöket a nevelőtestület az éves munkatervben határozza meg. A programok kialakításánál figyelembe vesszük aDiákönkormányzat javaslatait. Az iskola hagyományos kulturális és ünnepi rendezvényei: - jeles napi rendezvények: karácsony, farsang, húsvét, pünkösd - évzáró vizsgaműsor, - közös színház- és múzeumlátogatás, Egyéb hagyományos rendezvények: - „biharis” sportnap – jelenlegi és volt tanulók, pedagógusok, szülők részvételével - kirándulások, IV. Záró rendelkezések A 2013.augusztus 16-án a nevelőtestületáltalelfogadottésjóváhagyott SZMSZ azintézményvezetőjénekés a fenntartóképviselőjénekjóváhagyásával a kihírdetésnapjánlépéletbe, éshatározatlanidőreszól. Módosítását a nevelőtestület inditványozhatja, és az intézményvezető hatásköre megtenni.
12
Záró rendelkezések
Az SZMSZ-t az iskola nevelőtestülete fogadja el, csak a testület módosíthatja és a nevelőtestület elfogadásával lép életbe. Az SZMSZ a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. A hatálybalépés napja az SZMSZ jóváhagyás napja.
Budapest, 2013. augusztus 26.
………………………………….. fenntartó részéről
Záradék A SZMSZ –t a nevelőtestület a 2013. augusztus 26-ai ülésén a nevelőtestület tagjainak 100 %os szavazatával elfogadta. Az elfogadott SZMSZ és a nevelőtestületi értekezlet jegyzőkönyve felterjesztésének napja 2013. augusztus 26.
Budapest, 2013. augusztus 26. ……………………………. igazgató
Záradék 13
A SZMSZ –t a fenntartó az 3/2013. számú, a 2013. március 25. napján kelt határozatával jóváhagyta. Budapest, 2013. augusztus 26.
………………………………. fenntartó részéről
14
