Szegedi Tankertijei 1936— 1937- lanév.
A Z OROSHÁZI GIMNÁZIUMI ELŐ K ÉSZÍTŐ TANFOLYAM
é r t e s ít ő j e ; AZ INTÉZET IV. ESZTENDEJÉRŐL.
V K ö z l i :
M u s u lln B é l a a G im n. T a n f o l y a m v e z e t ő j e .
O r o s h á z i
Friss
Újság
k Ő n y v n y o m ű á | ö
Szegedi Tarakeriälet 1936-1937. tanév.
A Z OROSHÁZI GIMNÁZIUMI
e l ő k é s z ít ő
TANFOLYAM
ÉRTESÍTŐJE AZ INTÉZET IV. ESZTENDEJÉRŐL.
Közli:
M u s u lin B é l a a G im n. T a n f o ly a m v e z e t ő j e .
O
Ör o s h á z i
Fri ss
Új s á g
könyvnyomdái»
I. A m o d ern n e v e lé s e s z k ö z e i. „Minden kifejlődés, előmenetel, erő, érték és szerencsénk legmé lyebb sarkalatja: a kiművelt emberfő“ mondja Széchenyi. Minden időben legfontosabb problémák közé tartozott a nevelés kérdése, de talán még soha olyan közelről nem érintette az embereket, mint ma. Az ifjúságnak különböző életpályákon való elhelyezkedése na gyon megnehezült. — Sok az eszkimó, kevés a fóka. — A sok ember anyagból minden intézmény a maga számára legjobban megfelelőt, ab ban a szakmában a legtökéletesebbet igyekszik kiválasztani. Ha minde nütt a legjobban megfelelőt, a legkiválóbbat keresik, akkor kell, hogy mindenki arra a pályára menjen, amely hajlamának, képességeinek leg jobban megfelel, amely pályán a legtökéletesebb munkát tudja majd végezni. Így kerül a modern nevelési problémák középpontjába a pályaválasztás kérdése. A pályaválasztási tanácsadás legfontosabb feltétele az ifjú megismerése. A szülőnek és nevelőnek igyekeznie kell gyermekét megismerni, hogy amikor a pályaválasztás ideje elérkezik, elfogulatlanul helyes tanácsot tudjon adni a rábizottnak. Mert hiszen helyesen válasz tott pályán működő ember a társadalomnak hasznára, a rosszul válasz tott pályán működő ember a társadalomnak rendszerint kárára van. A nevelőnek tehát a nevelés főcélja mellett (harmonikusan fejlett egyéniség) a nevelés mellékcélját (a helyes pályaválasztást) is figyelembe kell vennie. A gyermek megismerésében a lélektan jön a neveléstan segítségére. Szükséges, hogy a nevelő jó pszichológus legyen. A mai kor követel ményeinek megfelelően csak az tudja helyesen nevelni növendékeit, aki a modern pszichológia módszereit ismeri. A modern pszichológia módszerei: a megfigyelés és kísérlet. A helyes megismerés utjai közül foglalkozzunk először a kísérletezéssel, mint a modern pedagógia főtámaszával. A kísérletek tulajdonképen ké pességvizsgálatok. A különböző képességek adják az egész egyéniség képét. Ilyen képességek, melyeket próbák (tesztek) segítségével vizsgá lunk : a rajzkészség, a figyelem, általános intelligencia, szuggesztibilitás stb. A tesztek pszichikus szimptomák, értékük attól függ, vájjon egy értelműig, kizárólag és bizonyossággal fel tudják-e deríteni valamely jól körülirt lélektani képesség meglétét és fokát. Kétféle tesztet ismerünk: teljesitménytesztet és képességtesztet. Vizsgáljuk meg, milyen állást foglalhat a józan pedagógus a tesz tekkel szemben. Vannak a tesztmódszernek elvakult hívei és vannak tudatlan bírálói. Mindkettő egyformán távoláll az igazságtól és a tesztek helyes értékelésétől. A bírálók rendszerint azért nyilatkoznak lekicsiny lő ig a tesztekről, mert nem ismerik gyakorlatból a tesztmódszert. Mi-
vei a tesztek mesterségesen előállított pszichikus szimptómák, a kritika kérdése először arra irányul, van-e a teszteknek szimptomatikus értékük, másodsorban mekkora a diagnosztikus és prognosztikus értékük. A tesztek főbb hibái a következő pontokban foglalhatók össze: 1) A tesztek nem ismerik a spontaneitást. A teszt megoldások ugyanis mesterséges reakciókat kiváltó próbák, melyekre választ várunk, s nem szabad és független megnyilvánulást. Nem adnak továbbá képet a sze mélyiség erkölcsi, karakterológiai sajátságáról sem. 2) Hibájuk a tesz teknek bármilyen nagy számban vizsgáljuk is őket, soha nem érik el a fizikai kísérletek elvontságát. Fő oka ennek az, hogy a teszteknél nagy szerepet játszik a vizsgált személy munkaakarata. 3) A tesztek gyakran csak a laboratóriumi embert vizsgálják. A tesztmódszer védelmére is sorolhatunk fel számtalan érvet, itt csak a tesztek gyakorlati értékességére akarunk rámutatni. Olyan helye ken, üzemekben, hol a képesség egyedüli fokmérője a gyakorlati siker, az idevonatkozó irodalom tanulsága szerint a tesztek diagnózisai, sőt gyakran prognózisai háromnegyedrészben beváltak. Azért alkalmaznak nagy üzemek nagyobb országokban pszichológusokat, hogy azok vala mely hivatásra pályázók tömegéből az alkalmasakat kiválasszák. A pályaválasztási tanácsadók is ilyen kiválasztó képességvizsgáló tesztekkel dolgoznak. A jellemismerés és általában a lelki mozzanatok kit'ejzésének mód szeres, tudományos megismerésére vonatkoznak a teljes személyiség vizsgálatok. Ezeknél a vizsgálatoknál tekintetbe vesszük: 1) a constituciós testalkatot, 2) a lelkifejlődést, 3) a karakterológiai és személyi típust, 4) a vérmérsékletet, 5) a tisztán személyiségi képességeket és tehetségeket. Ezek a vizsgálatok segítik leginkább nevelőt a mun kájában. A kísérletezésen kívül, melynek segítségével a gyermek képessé geit ismerjük meg, feltétlenül szükségünk van a pszichológia másik módszerére a megfigyelésre is. Jó nevelő minél több időt igyekszik ne veltjével eltölteni, megfigyeli őt munka közben, játék közben, ha lehet még otthon is. Ennél a megfigyelésnél nagyon fontos, hogy észrevétlen legyen. Különösen játék közben árulja el gyermek öntudatlanul jellemét. Ez a kis izelitő a modern pedagógia kérdéseiből rámutat arra, hogy milyen nagy munkát kell végezni egy hivatása magaslatán álló pedagógusnak, milyen sokirányú a munkaköre, amelynek a tanítás csak egy része.
o# •o
11. Az Orosházi Gimnáziumi Tanfolyam rövid története. A létesítendő orosházi gimnáziumról, mint Orosháza kulturközönségének vágyáról nem hivatásom írni. Ezzel a pár sorral úgy sem tud nám előbbre vinni az ügyet. Célom néhány mondatban megírni azt, hogy az 1933. év őszén Orosházán letelepedett fiatal tanárgárda mit tett a gimnázium alapkövének letételével annak érdekében. A tanfolyam tulajdonképeni megalapozása, az alapítási munkák oroszlánrésze az 1932—33. tanév folyamán, de még inkább 1933. év nyarán történt. A község vezetőivel történt tárgyalások egész sora s a taulók szüleivel való személyes megbeszélések után 1933. szeptemberé ben nyílt meg az orosházi gimnáziumi tanfolyam. Az első esztendő ne héz munkáját még súlyosabbá tette az a bizonytalanság, hogy a sze gedi Főigazgatóság nem akart engedélyt adni a tanfolyam megnyitására. Ekkor a mezőtúri gimnázumon keresztül a debreceni tankerülethez ad tam be kérvényemet. Ady főigazgató ur kedvező véleményezésére sike rült az engedélyt megszerezni. Az engedély megszerzésével a tanári testü letre hárult a munka, hogy megfelelő pedagógiai készséggel és tanítási eredménnyel megszerettesse az orosháziakkal a gimnáziumot. Nagy mun ka kellett ehhez. A kislétszámu tanári kar emberfeletti erővel igyekezett a tanulókat teljes gimnáziumi óraszámban tanítani. Nehézzé tette a tanári kar munkáját az is, hogy tanulóink nagy része különbözeti vizsgával jött mástipusu iskolából. A n é g y e s z te n d ő v á z la to s tö r té n e te : 1933—34. tanév. A tanfolyam szeptemberben nyílik meg 27 tanulóval és 7 tanárral. Helyi ség Vásárhelyi-utca 10 szám alatt 4 bérelt szoba. Községi segély 800 P. Vizsgáztató iskola a mezőtúri ref. gimnázium. 1934— 35. tanév. A tanulók létszáma 110, tanároké 10. Uj helyi ség a Pacsirta-utca 14. sz. alatt bérelt ház, 6 tanteremmel. Községi se gély 3.000 P. Vizsgáztató iskola ismét a mezőtúri ref. gimnázium. 1935— 36. tanév. A tanulók létszáma 146. Tanároké 12. A tanítás két he'yen történt. A régi helyiségben és a megvételre kerülő Vági-féle házban. Községi segélyt természetben kaptunk, amely fedezte a helyiség bérösszegét, valamint a fűtést és világítást. Ez évben történik a tanfo lyam alapfelszerelésének beszerzése. Az uj tankerületi beosztás folytán a szarvasi ág. h. ev. gimnázium lett a vizsgáztató iskola. 1936— 37. tanév. Tanulók száma 155. Tanároké 13. Tanítás, mint a múlt esztendőben, ismét két helyen történik. Községi segély 3000 P. 1937. januárjában vármegyénk főispánjának, vitéz dr. Ricsóy-Uhlarik
6 Bélának közbenjárására a tavaly igért tornafelszerelés egy részét a V.K.M. megküldte az iskolának. Az állami elemi iskola tornatermét közösen fel szereltük s azt a Főigazgatóság engedélyével a délutáni órákban hasz nálta a tanulóifjúság. így sikerült az igen fontos testnevelési órákat télen is megtartani. Az intézet első négy esztendejének legnagyobb eredménye az, hogy a vezetőség a tanári testülettel karöltve elérte az intézet tanulóifjúságával azt a nívót, amit egy nyilvános középiskola reprezentál. A tanári kar áldozatos munkájának, Orosháza község erkölcsi se gítségének és anyagi támogatásának,az Orosházi Gimnáziumbarátok Egye sületén keresztül Orosháza egész közönségének köszönhető, hogy ma már közszükséglet a gimnázium. Bátran mondhatjuk, hogy a gimnáziumot megalapoztuk, hisz a 150-es létszám legnagyobb bizonyíték az in tézet szükségességének. Természetesen az intézet sok jóindulatú támogatójával szemben sok rosszindulatot, kicsinyességet, magánérdeket kellett és kell még ma is leküzdenie a vezetőségnek. Az intézet elhelyezésének községi tervét, a Vági-ház vételét többen megfelebbezték s ennek köszönhető, hogy a ház vételében közel két éve nem történt döntés. Minden reményünk megvan arra, hogyha lassan is, de mindig szé lesebb körökben válik közérdekké a gimnázium s idővel el fogjuk érni azt, hogy Orosháza minden lakója gimnáziumbarát lesz.
o m
•o
III.
Asr Orosházi G im n á z iu m b a r á ío k E g y e s ü le te . Intézetünk erkölcsi és anyagi támogatására alakult meg 1934. dec. 2-án a Gimnáziumbarátok Egyesülete. Alapszabályait a belügyminiszté rium 155.875/1935. VII. sz. alatt liagyta jóvá. Alapszabályában megjelölt céljai elérésére az Egyesület magába tömöriti Orosháza egész társadal mát. Tagjainak száma mintegy 1000. Évi közgyűlését az Egyesület 1936. december 13-án tartotta meg. Dr. Kovássy Albert megnyitó beszédben közölte, hogy az Egyesület üdvözölte Mussolinit, Olaszország vezérét milánói revíziós beszéde alkalmával. A to vábbiakban ismertette az Egyesület tevékenységét a Tanfolyam fejlesz tése érdekében. Különösön hangsúlyozta a tornaterem megszerzésének és berendezésének jelentőségét. A megnyitó beszédet a főtitkár és a pénztáros beszámolója követte. Az Egyesület tisztikara a következő ; elnök: dr. Kovássy Albert, főtitkár: Musulin Béla, titkárok: dr. Pápay Antal és Török István, pénz táros : Péterfia Zoltán, pénztári ellenőrök : Jávorcsik Pál és Gonda Jenő, jegyzők: dr. Bertók Béla és Nagy Zoltán, ügyész: dr. Ravasz Antal, számvizsgáló bizottság tagjai: Zentay Sándor, Zöldy Pál és Garay Lajos. Az Egyesületnek kötelező tagdíja nincs, hogy mindenki megterhelés nélkül állhasson a gimnázium barátainak sorába. Az anyagiak fedezésére tetszésszerinti tagdij-megajánlást vezetett be a választmány. Az egyesület jelenlegi tagdíjfizető tagjai a következők: dr. Kovássy Albert, Zöldy Pál, Krausz Géza, özv. Steiner Árminné, Tafler Andor, Fehér Endre, Zalay Lajos, Bujdosó Lajos, Soós Mihály, Szabó András, Paulovics József, Veress Gábor, Zsoldos Péter, Lefkovits Ede, Vági István, Vashegyi Dezső, Kótay Jenő, Tatzl Antal, Szálkái Imre, Kéri Péter, Jankó Béla, vitéz Borcsiczky Imre, Csizmadia Mihály, Cseh Alajos, Nádas Géza, Molnár Mihály, Gonda Jenő, Répás János, Berger Arnold, Szász Károly, Hézer Béla, Magyar István, Varga István, Géczy Béla, Fischer Mihály, Szekulesz Imre, Vizi Imre, Micsinay Margit, Praznovszky Dezsőné, dr. Tafler Elek, Kardos György, Kőrössy Gyula, dr. Goldmann Imre, Brünner Ármin, Mayer Mihály, Feldmann János, id. Pipis Gyula, Szilasi Pál, dr. Borcsiczky Dezső, Dénes Sándor, Kertész József, Hajdú Pál, Juhász János, Kondor Imre, Jancsik Károly, dr. Berthóty Károly, Toffler János, Orbán János, Institoris György, dr. Lindenfeld Ferenc, Madarász Béla, Nativ János, Karsay János, Petrik József, dr. Domokos Gyula, dr. Vranka József, dr. Schwarcz Dénes, dr. Lázár Lajos, dr. Tárczay Rezső, dr. Bulla Sándor, dr. Kocsondy György, Rév Géza, dr. Gallotsik Elek, dr. Hauser
8 Leo, dr. Kálmán László, dr. Paczolay Károly, Kemény Jenő, Benkő István, Bille Bernát, Gazsó Sándor, dr. Klein Andor, dr. Dolch Sándor, Hajdú István, dr. Tarr József. Összesen: 84. Tagdijak évi összege : kb. 500 P. Az egyesület egyéb jövedelmi forrása alkalmi megajánlások és az évenként rendezett műsoros estély tiszta jövedelme. Idei műsoros estély teljes bevétele 465 P volt. Ezen erőforrásokból jelentős összeggel járult az Egyesület a Tanfolyam felszereléséhez. Az 1936—37 tanév folyamán a ki adási tételek összege : 821.09 P. Ezen összeg majdnem egé szében a berendezés, könyvtárak, szertárak gazdagítására fordittatott. Legkiemelkedőbb tételek: 228 P a könyvtárak, 65 P berendezési tár gyak, 80 P tornaszertár, 50 P rajzszertár, 70 P fizikai szertár gyarapí tására; iskolai és irodai propaganda célokra 120 P, a műsoros estély kiadásai 190 P. Ezen összegek jelentős mértékben járultak a Tanfolyam működésének eredményesebbé tételéhez és az intézmény megszilár ditásához.
o# •o
SV. In té z e tü n k a z 1 9 3 6 - 3 7 . ta n é v b e n . Tanfolyamunkat a nagyméllóságu V. K. M. 38.495/1935. sz. alatt engedélyezte s a szegedi tankerületi kir Főigazgatóság felügyelete alá rendelte. A Főigazgató Ur Buday Géza gimnáziumi igazgató, középiskolai szakelőadó urat bizta meg e felügyelet gyakorlásával. Buday igazgató ur két ízben látogatta meg intézetünket. (Nov 4. és máj. 21-én.) Bölcs ta nácsaiért és jóindulatú támogatásáért ezúton is hálás köszönetét mond a tanári testület. V á lto zá s a ta n á r i te stü le tb e n . A tanári testület tavalyi 12-es létszáma ismét eggyel megnövekedett. Így 13-an tanitottunk. Mint uj tanár dr. Benkő Katalin oki. középiskolai magyar-francia szakos tanított, Liker Pál tanár helyett Frenyó László oki. középiskolai magyar-latin szakos tanárt alkalmazta a vezető. A z is k o la i é v v á z la to s tö rté n e te . A tanulók junius 26-án és 27-én, majd szept. 1., 2., 3-án iratkozhattak be. Beiratkozott összesen 155 tanuló. Szept. 3-án volt Szarvason intézetünk tanulóinak különbö zeti, javító és magánvizsgája. A tanári testület szept. 7-én tartotta ala kuló értekezletét. A tanévnyitó istentisztelet (Veni Sancte) szept. 11-én volt. Az istentiszteletek után vezető tanár a tanári testület és a tanuló ifjúság jelenlétében megnyitotta a tanévet. Az első tanítási nap szept. 10. A tanév a tanker, kir. Főigazgatóság rendelkezése értelmében az állami középiskolákkal azonos rendtartás szerint folyt le. A tanári testület hat rendes értekezletet tartott. (Évnyitó szept. 7, I. félévi módszeres szept. 14, I. félévi ellenőrző nov. 25, I. félévi osztályzó jan. 25, 11. félévi mód szeres febr. 4, II. félévi ellenőrző ápr. 26, évvégi osztályzó jun 11, tan évzáró jun. 23.) A szülőkkel való közös együttműködés érdekében két szülői érte kezletünk volt: I. szeptember 25-én. Előadó Musulin Béla „A fegyelme zésről“. II. december 13-án. Előadó Török István „A rossz gyermek ről“. Mindkét előadás a modern pedagógia álláspontját világította meg a szülők előtt, hogy azok is, akik nem juthatnak pedagógiai szak könyvekhez, tudományos megvilágításban lássák a nevelő nagy problé máit. Mindkét előadáshoz szülök részéről több értékes hozzászólás hang zott el. Ezzel kapcsolatban a közvetlenebb megbeszélési lehetőségek ér dekében a vezetőség elhatározta, hogy a jövő tanévtől kezdve az osz tályszülői értekezleteket is be fogja vezetni. Az év folyamán nívós ünnepség keretében okt. 6-án önképzőkö rünk gyászünnepélyt ült. Az ünnepélyen Frenyó László tanár mondott ünnepi beszédet, szavalt Báthory Olga. Vili. o, t. és Kurcz György
10 VII. o. t. Febr. 8-án az Orosházi Gimzáziumbarátok Egyesületének rendezésében nagyszabású előadás szereplői voltak Móra Ferenc önkép zőkörünk tagjai. Előadásra került dr. Kovács Géza gimn. ig. által összeállított: „Halhatatlan magyar múzsák“ c. színmű, mely tükördara bokat mutatott be a magyar irodalom történetéből. Az ünnepély az Al föld Szálló nagytermében volt. A zsúfolásig megtelt nézőtéren jelen volt Orosháza egész vezető társadalma. Márc. 15-én hazafias ünnepélyt tartott önképzőkörünk. Az ünnepi beszedet Frigyes Andrea Vili. o. t. önképzőköri elnök mondotta. Szavalt Kálmán Lajos Vili. o. t. és Karsay Károly 1. o. t. Ezen ünnepélyeken kívül tanítási órák keretében Irinyi Jánosról, dec. 11-én a Limanovai csatáról, dec. 12-én Báthori István ról, ápr. 3-án báró Wlassics Gyuláról emlékeztek meg a tanárok. Május 26-án egésznapos kirándulást rendeztünk Gyopáros fürdőre. Az egyes szaktanárok és osztályfőnökök többször vitték osztályaikat dél utáni tanulmányi kirándulásra. Raskó Kálmán igazgató ur vezetésével tanév közben az idén is mindegyik szarvasi tanár átjött Orosházára s az itt tanító tanárnak meg adta a tanítandó anyagra vonatkozó utasításait. A tanévet jun. 11-én fejeztük be. Jun. 12-én és 14-én voltak az írásbeli vizsgák. Jun. 17, 18, 19-én és 21-én az egész szarvasi tanári testület átjött Orosházára a szóbeli vizsgákat megtartani. A tanker, kir. Főigazgatóságtól dr. Magyar József c. gimn. igazgató ur kapott meg bízást a vizsgákon való felügyelet gyakorlására. Magyar igazgató ur jun. 17, 18, 19-én volt jelen e vizsgákon. A V. K . M . to r n a s z e r a já n d é k a . Iskolánk történetében igen nevezetes esemény, hogy a nagyméltóságu V. K. M. az Országos Testnevelési Tanács közbenjárására 500. P értékű tornaszert ajándékozott intézetünknek. Ezzel megvetette alapját a komoly és eredményes testne velésnek. A tornaszerek elhelyezésére, valamint a téli időben való tornázásra teremről kellett gondoskodni. Sikerült a tanker, kir. Főigazga tóság engedélyét az orosházi áll. iskola igazgatójának Münstermann Ernő c. tanfelügyelőnek jóindulatú támogatásával megszerezni arra, hogy a központi áll. elemi iskola tornatermét a délutáni órákban hasz nálhassuk. A termet részben a minisztériumból kapott szerekkel, részben az elemi iskola által beszerzett felszerelési eszközökkel igen használható tornateremé varázsoltuk, ahol délelőtt az elemisták délután a gimnázisták tornásztak. így ez az intézetünknek két éve szőnyegen levő prob lémája legalább is ideiglenesen megoldódott. Hálatelt szívvel köszönjük meg ezúttal is a nagyméltóságu V. K. M. Urnák megértő támogatását és anyagi áldozatát, valamint vitéz Ricsóy Uhlarik Béla főispán urnák ez irányban tett többszöri közbenjárását.
Tanári testület. 1. M u s u lin B éla oki. középiskolai tanár, az intézet vezetője. Szaktárgyai : mennyiségtan-fizika-ábr. geometria. 2. D r . B en k ő K a ta lin oki. középiskolai tanár. Szaktárgyai: magyar-francia, az V. oszt. főnöke. 3. F r e n y ó L á szló oki. középisk. tanár. Szaktárgyai: magyar latin, önképzőkör tanárelnöke, ifjúsági könyvtár őre.
11 4. D r . F ek ete Z o ltá n oki. középiskolai tanár. Szaktárgyai: ter mészetrajz-kémia, a III. oszt. főnöke, természetrajzi szertár őre. 5. O é c zy n é í s z l a y G a b rie lla oki. éneklanárnő, óraadó, az énekkar vezetője. 6. G u b icza G a b rie lla oki. gép-, gyors- és szépírás tanárnő óraadó, a gyorsírókor tanárelnöke. 7. H o ro v ic z K lá r a oki. angol és francia nyelvoktató, óraadó. S. M u s u lin n é B o r d á c s E lv ir a oki. középiskolai tanár. Szak tárgyai : mennyiségtan-fizika, a VIII. osztály főnöke, az ifj. segélykönyv tár őre. 9. N a g y Z o ltá n oki. középiskolai tanár. Szaktárgyai: mennyi ségtan-fizika, (testnevelési tanfolyamot végzett) a VII. osztály főnöke, fi zikai szertár őre. 10. D r. P á p a y A n ta l oki. középiskolai tanár. Szaktárgyai; la tin-történelem, VI. osztály főnöke, tanári könyvtár őre, 11. P é te r f i a Z o ltá n oki. középiskolai tanár. Szaktárgyai: ma gyar-német, a II. osztály főnöke. Az intézet pénztárosa, tandijkezelő. 12. P é te r f iá n é P a te k K a r o la oki. középiskolai tanár. Szak tárgyai: magyar-német, a IV. osztály főnöke. 1 3 T örök I s tv á n oki. középiskolai rajztanár. Az I. osztály fő nöke, a rajzszertár őre.
Hilokíaíók : 1. 2. 3. 4. .5.
B ü ch ler M á rto n izr. főrabbi. F ü r s t E r v in ág. h. ev. lelkész. B o r é m u s z P á l ág. h. ev. lelkész. H o rv á th K á lm á n ref. lelkész. R é v é sz I s tv á n római katolikus káplán.
A ta n á r o k tá r s a d a lm i e lfo g la ltsá g a : M a s n iin B éla az „Orosháza" Úszó Egyesület és az Orosházi Dalegylet alelnöke, az Oros házi Tenisz Club, az Orosházi Korcsolyázó Egylet választmányi tagja, az Orosházi Vöröskereszt Egylet titkára, az Orosházi Gimnáziumbarátok főtitkára, a Magyar Pedagógiai Társaság, az Orosházi Katolikus Kör tagja, cserkészcsapa'tiszt, a Magyar Cserkészszövetség V. kerületi Inté zőbizottságának tagja, az intézet 512. sz. 11. Rákóczi Ferencz cserkészcsapatának parancsnoka, az Orosházi Szépmives Céh tudományos szak osztályának elnöke, az 1. szülői értekezlet előadója. D r. F ek ete Z o ltá n a Természettudományi Társulat, a Magyar honi Földtani Társulat, a Magyar Hydrológiai Társulat, Egyetemi Ter mészetrajz Szövetség tagja, az Orosházi Casinó és a Légvédelmi Liga jegyzője, az Orosházi Filharmonikus Társaság működő tagja, a British Museum munkatársa, az Orosházi Szépmives Céh tudományos szakosztályának tagja, Turul Szövetség „Szoady B. E.“ dominusá. Nép művelési előadást tartott a Kisbirtokos Szövetségben, a Rákóczitelepen és a Kl.E.-ben.
12 D r . P á p a y A n ta l emléklapos zászlós, az Orosházi Szépmives Céh jegyzője, a Gimnáziumbarátok Egyesületének titkára, az „Orosháza“ Úszó Egyesület, az Orosházi Tenisz Club és az Orosházi Casino vigal mi bizottsági tagja, a Történelmi Társulat, az Orosházi Vöröskereszt Egylet, az Orosházi Korcsolya Egylet és az Orosházi Katolikus Kör tag ja. Népművelési előadásokat tartott a Katolikus Körben. Orosháza köz ség képviselőtestületének márc. 15-i díszközgyűlésén ünnepi szónok volt. P é te r f ia Z o ltá n az Orosházi Gimnáziumbarátok Egyesületének pénztárosa, az Orosházi Szépmives Céh tudományos szakosztályának, az Orosházi Vöröskeresztegylet, az Orosházi Tenis Club, a Magyar Nyelvtudományi Társaság rendes tagja, a Turul Szövetség „Szondy B. E.“ kulturális alvezére. Népmüvelődési előadást tartott a Kisbirtokos Szövet ségben, az Iparos Ifjak Önképzőkörében, Rákóczitelepen, a K.I.E.-ben és a NÉP közművelődési előadássorozatán. T örölt I s tv á n . Az iparostanonciskola óraadó tanára, az Orosházi TESZ., az Orosházi Gimnáziumbarátok Egyesülete, az Orosházi Kor csolyázó Egylet titkára, az Orosházi Filharmónikus Társaság, az „Oros háza“ Úszó Egyesület választmányi tagja, az Orosházi Casinó vigalmi bizottságának tagja, az Orosházi Tennis Club kapitánya, a 11. szülői értekezlet előadója. A ta n á r i k a r k ö z m ű v e lő d é s i e lő a d á ss o r o za ta . Békés vm. Törvényhatósági Népművelési Bizottság felkérésére az Orosházi Gimná ziumi Tanfolyam tanári kara az orosházi intelligencia számára az idén is rendezett előadássorozatot. A tanárok szaktárgyaik köréből választott tudományos kérdéseket világítottak meg hallgatóik előtt s ismertették a tudomány mai álláspontját. Az előadássorozat következő volt: 1936 okt. 23-án Dr. Fekete Zoltán : A magyar Alföld kialakulása. Péterfia Zoltán : Nyelvjárások. Nov. 20-án Török István : A modern lakás berendezése. Frenyó László : Ady magyarsága. Dec. 18-án Nagy Zoltán : A Nap ajándékai. Dr. Pápay Antal: A görög-római világkép. 1937 jan. 15-én Dr. Fekete Zollán : Az Alpok és a Kárpátok ke letkezése. Péterfia Zoltán: A magyar színház kifejlődése. Febr. 12-én Török István: Az impresszionizmus. Frenyó Lásztó: Az ókori házasság intézménye Febr. 26-án Cserkész előadás. Márc. 12-én Musulin Béla: A rádióktivitás. Dr. Pápay Antal: A magyar történelem átértékelése. Ápr. 2-án Dr. Fekete Zoltán : Az arany és gyémánt. Nagy Zoltán A fizikai világkép és világnézet. A tanári kar e munkáját a Népművelési Bizottság örömmel vette és elismerő levélben köszönte meg. E g y e sü le te k . Önképzőkör. A tanfolyam Móra Ferenc önképző köre 1936 szept. 24-én tartotta ez évi alakuló gyűlését. Ez évre a követ kező tisztikart választották meg: elnök; Frigyes Andrea Vili. o , titkár: Kálmán Lajos Vili. o., jegyző: Károlyfalvi János Vili. o., 11. jegyző;
13 Jávorcsik Sándor VII., o., pénztáros : Kiss György Vll. o., könyvtáros: Naschitz Kató Vili o. tanuló. Bírálóbizottsági tagok: Vermes Éva, Ravasz Edit és Pauer Rozália Vili. o. tanulók. Háznagyok: Schön Henrik Vili. o , Radics Imre Vll. o. és Institoris György VI. o. tanulók. A kör ebben az évben az alakuló és záróülésen kívül hét rendes gyűlést tartott, amelyeken a tagok felolvasásokkal, szavalatokkal, szabad előadásokkal, zene- és énekszámokkal, monológgal és könyvismertetés sel szerepeltek. A gyűléseken kívül a kör két előadást is tartott: egy műsoros tea délutánt, amelyen humoros müsorszámok szórakoztatták az egybegyűlte ket, valamint az Orosházi Gimnáziumbarátok Egyesületének immár tár sadalmi eseménynek számitó szokásos téli előadását, amelyen az Önkép zőkör tagjai Kovács G éza: Halhatatlan magyar múzsák cimü színdarab ját adták elő szép erkölcsi és anyagi sikerrel. A kör munkája ez évben is az alapszabályok kijelölte utón haladt. Frenyó László tanárelnök. Az Orosházi Gimnáziumi Tanfolyam „Dr. Radnai Béla“ Gyorsíró kor e Gubicza Gabriella tanárelnök vezetése mellett működött. 1936. ok tóber 9-én tartotta alakuló közgyűlését. Tisztikar a következő ; elnök : Frigyes Kató Vili., alelnök: Jávorcsik Sándor Vll., titkár: Kovács Mar git Vll., jegyző: vitéz Hegyesy Béla VI, aljegyző: Tóth Klára VI., pénz táros : Kertész Magda VI., alpénztáros: Gonda Vera V., könyvtáros: Kovássy Zoltán VI, bírálóbizottsági elnök: Vizi Imre, bírálóbizottság tagjai Gonda Vera, Feldmann László, Pálfy Boriska, Tóth Lidia IV. osztályos tanulók. A Kör a Szegedi Gyorsíró, Gyorsirástudomány, írás, Gyorsíró Szemle c. lapokat járatta. Résztvelt a Szegedi Délkerületi Gyorsiróversenyen. Az Orosházi Gimnáziumi Tanfolyam „Dr. Radnai Béla“ Gyorsiróköre az 1937. május 8-án Budapesten tartandó jebileumi ünnepségen levélben üdvözölte dr. Radnai Bélát és hűséges munkatársat dr. Radnainé Olasz Jolánt. A Szövetség által átnyújtott emlékalbumba Szász Károly V. o. ta nuló kaligrafikus írással irt mintasztenogrammban az egységes magyar gyorsírást méltatta. A Gyorsirástudomány szabatos pályázatán a következők részesül tek jutalomban. Emléklapot; Kurcz György Vll. és Róna László V. o. tanulók kaptak. Könyvjutalomban részesültek: Gonda Vera V., Soós Antal V., Szász Károly, Ravasz Mária, Vági Irén V., Dénes György, Kovácsik Zoltán, Károlyfalvi József, Pálfy Boriska, Paulovics Erna, Szabó Magda és Zalay Edit IV. osztályos tanulók. Gubicza Gabriella tanárelnök. C serk észc sa p a t. Intézetünk 512. sz. 11. Rákóczi Ferenc cserkészcsapat három esztendeje működik. A szervező testületi tisztet Orosháza község tölti be. Csapat parancsnoka Musulin Béla cserkész csapattiszt, helyettese Dr. Fekete Zoltán p. i. vezető. A fiuk közül nagy vezetői készségről ad tanúbizonyságot Kovássy Zoltán rajvezető, csapattitkár. A csapat létszáma 42 volt. A cserkészek öt őrsben végezték munkájukat, amely összejövetelekből és kirándulásokból állott. A csapat igen szép és bensőséges karácsonyi ünnepélyt, azon kívül farsangban jól sikerült tea
14 délutánt rendezett. Minthogy a cserkészek nagy része résztvesz a diák csere akció németországi utján, az idén nem rendez a csapat nagytábort. A ta n u ló k seg ély ezése, ju ta lm a z á s a . A tanári testület saját jövedelméből a jótanuló és szegény sorsú tanulóknak kb. ezer pengő ér tékben adott tandijsegélyt. A helybeli könyvkereskedők (Demartsik, Pless N., G. Szabó J U.) ajándék könyveit Háger Erzsébet, Pártos János, Tarr József, Szabó Vilma 1., Hézer Margit 11., Nyíri István, Pusztay Olga 111., Orbán Éva, Tóth Lidia IV., Gonda Vera, Soós Antal V., Kovássy Zol tán, Tóth Klára VI., Jávorcsik Sándor és Tóth János Vll. osztályú ta nulók kapták. A z in té z e t va g y o n a . Iskolánk bútorzatát és általában az alapfelszerelését a tavalyi tanévbe szereztük be. Az idén a rendelkezésünkre álló összeget kb. 2500 pengőt a fizikai, kémiai, rajz és tornaszertárak kiegészítésére, a könyvtárak könyvállományainak szaporítására fordítot tuk s igy elértük azt, hogy hivatalos bírálat szerint szertáraink az alsófoku osztályok számára kielégítők voltak. Könyvtárunk három részből áll: tanári könyvtár 612 mü, 771 kötetben, ifjúsági könyvtár 380 mü, 435 kötetben, ifjúsági segélykönyvtár 175 kötetben. A három könyvtár ban 1381 kötet könyv van. Az ifjúsági segélykönyvtárból 29 tanuló ré szesült könyvsegélyben. Szertáraink közül a rajzszertár nagyobb térfor mákkal és mértani alakzatokkal, a fizikai szertár több értékes fizikai eszközzel gazdagodott. Legjelentékenyebb a torna szertár megalapozása a V. K. M. 500 pengős ajándékával, amelyet azután intézetünk egészí tett ki a még szükséges alapfelszerelésekkel.
A ta n u ló k n é v s o r a . I. o s z t á l y
Bartha Iván rk., Borcsiczky Béla ág. h. ev., Csapó Sándor ág. h. ev., Csizmadia Olga ág. h. ev., Dénes Tibor izt., Dobsa Zoltán ref. Doktor Sándor ref, Faragó Zsuzsánna izr., Farkas Tibor rk., Fleiszig Pál izr., Háger Erzsébet ág. h. ev., Jacobson Lajos izr., Karsay Károly ág. h. ev., Király Éva ág. h. ev., Kótay János ref., Lefkovits Pál izr., Lopusni Pál ág. h. ev., Lukács Ida g. kel., Makocsai József ág h.ev„ Nativ Livius ág. h. ev., Pártos János izr., Pollák Magda izr., Praznovszky Dezső ref., Rajki Ilona ág. h. ev., Sándor László r. k, Szabó Vilma rk., Szilasi István ág. h. ev. Tarr József ág. h. ev., Toffler Péter izr. Kimaradt: Vörös Ferenc. Összesen 30 tanuló. II. o s z t á l y
Borcsiczky Irén ref., Bozó Károly rk., Csanki Julia ref., Gonda Tibor ref., Győri Dani István ág. h. ev., Hézer Margit ág. h. ev. Institoris László rk., Kertész Lenke rk Körösi Sándor rk. Lehoczky István János ág. h. ev., Répás Károly ág. h. ev., Sántha László rk. SeidlAr mand ág. h. ev., Soós László ref., Soós Mihály ref., Szász Margitág h. ev. Tafler György izr., Tobak Imre ág. h. ev. Torda Molnár Béla ág. h. ev. Kimaradt: Reichardt Edit rk. Összesen 20 tanuló.
15 III. o s z t á l y . Balogh Ágnes rk., Baranyai Gizella ág. h. ev., Báthori Edit rk., Buzáth Sarolta rk. Csernók Ilona ref., Jankó Imre ág. h. ev., Juhász László ref., Krausz Géza ág. h. ev., Krausz Márta izr., Montágh Ilona izr., Nyíri István ref., Pavuk László rk., Pusztay Olga ág. h. e v , Ra vasz Károly ág. h. ev., Sebők István rk., G. Szabó Zoltán ág. h. ev. Szalkay Ilona ref., Varga István rk., Vashegyi Dezső rk., Vermes Zoltán izr., Vizi Anna ág. h. ev., Zoltay Zoltán ág. h. ev. Kimaradt: Hajdú István ág. h. ev., Patek Géza rk. Összesen: 24 tanuló. IV. o s z t á ly .
Borcsiczky József ág. h. ev., Dénes György izr., Feldmann rk. Jeszenszky Magda ref., Károlyfalvi József ág. h. ev. Kossuth rk., Kovácsik Zoltán rk., Lefkovits László izr,, Madarász Béla ág. Mados Imre izr. Orbán Éva ág. h. ev., Paulovits Erna ág. h. ev. Borbála izr., Steiner Egon rk., Szabó Magda rk., Tóth Lidia ref., Edit rk. Kimaradt: Reichardt Béla rk. Összesen: 18 tanuló.
Klára Lajos h. ev.. Pálfy Zalay
V. o s z t á ly .
Békefi László rk., Deutsch Éva iz r, Feldmann László rk., Gonda Vera izr. Höltzer János ág. h. ev., Jeges Emil György rk., Lampel György izr., Lölb Éva izr., Mayer Margit ref., Ravasz Mária ág. h. ev. Róna László izr., Soós Antal ág. h. ev., Szász Károly ág. h. ev. Szemenyei Irén ág. h. ev., Vági Irén ág. h. ev. Kimaradt: Horváth Imre ág. h. ev., Orbán Béla rk. Összesen : 17 tanuló. VI. o s z t á ly .
Bujdosó Márta rk., Faragó Tamás izr., Fiam Béla ág. h. ev. vitéz Hegyesi Béla rk., Institóris György rk., Jankó Béla ág. h. ev., Kertész Magda rk., Kondor Ilona rk., Kovács Sándor izr., Kovássy Zoltán ref., Nagy Sándor rk., Pilis Endre izr., Pukánszky Béla ág. h. ev., Pusztai Zoltán ág. h. ev., Rajki Sándor ág. h. e v , Révész Antal izr., Rózsa Ilona izr., G. Szabó Miklós ág. h. ev., Tárnái István rk., Tobak Sándor ág. h. ev., Tóth Klára ág. h. ev., Vizi Imre ref., Zsiga Lajos rk. Összesen : 23 tanuló VII. o s z t á ly .
Jancsik Károly ág. h. ev., Jávorcsik Sándor ág. h. ev., Kiss György rk., Kondor Dezső rk., Kovács Margit rk., Kurcz György izr. Magyar Erzsébet ref. Peizler Mária ág. h. ev., Radics Imre rk., Tóth Anna ref. Tóth János rk., Wahlberg Antónia ág. h. ev., Zöldy Pál rk. Összesen: 13 tanuló. Vili. o s z t á ly .
Báthori Olga rk., Frigyes Andrea izr., Frigyes Katalin izr., Kálmán Lajos ág. h. ev., Károlyfalvi János ág. h. ev., Naschitz Katalin izr. Pauer Rozália r. k., Rayasz Edit ág. h. ev., Schön Henrik ág. h. ev.’ Vermes Éva izr. Összesen: 10 tanuló,
16 S ía lis z lik a . 0
s
z t á
I y
C
cl)
k
o
CD
A
t
a
n
u
l
ó
N
k -
2c »«o ct3 •w — P 3 sírt M ^ C/D cd
cd — N
O CuO CD
A n y an y .
- is )
fiú le á n y ä S J összesen v i z s g á l a t o t t te tt é v k ö z b e n k im a r a d t >
£
{
i9 2 7 - b e n s z ü l e t e t t 1 9 2 6 -b a n „ 1 9 2 5 -b e n 1 9 2 4 -b e n „ 1 9 2 3 -b a n 1 9 2 2 -b e n „ 1 9 2 1 -b e n 1 9 2 0 -b a n 1 9 1 9 -b e n „ 1 9 1 8 -b a n „ 1 9 1 7 -b e n „ 1 9 1 6 -b a n „ 1 9 1 5 -b e n „ m agyar
n y e lv is m e r e te
a n g o l u 1, n é m e tü l t ó tu l ro m á n u l
v a llá s a
r ó m . k á t. re f. ág . h . ev. g ö r . k e l. iz r.
cd c/l
*cd N
o cd tuo
'S c
N
C/3
^
0)
>»
0) . S
oi 3 ín
« j=
'S «
f r a n c iá u l is b e s z é l is b e s z é l „ „ „ „
k ö z é p - é s k i s b i r to k o s ip a ro s , g y á ro s k e resk e d ő tis z tv is e lő p a p , ta n á r , ta n ító o r v o s , g y ó g y s z e ré s z , ü g y v é d e g y é b é r te lm is é g i k a to n a t is z t k a to n a - a l t is z t n y u g . tis z tv is e lő n y u g . a ltis z t egyéb O ro sh áz a B ék és m egye C sa n á d m egye C so n g rá d m egye P e s t - P i l is - S o l t - K is k u n m e g y e J á s z - N a g y k u n - S z o lo o k v id é k rő l b e já r
m u la s z to tt ó rá i
ig a z o lt ig a z o la tla n e g y ó r á t s e m m u la s z to tt
='
C/3
>'
zz
22 14 14 8 6 íol 30 20 24 29, 19 22 1 1 2 1 22 1 6 11 4 19 c . 1 O 4 2 1
>
>
101 ÍO m 8 7 5 18 17 23 17 15 2 3 2 — 1
>
>
8 5 23 23 —
3 99 7 56 10 155 10 148 — 7
O
12 6
6 6 1 3
11 11 1 I
6 4 3
5 3
1 1 1
1
30 2 1
21
24
18
17
2
1 1
2 1
2
ö
81
5 8
4 9
7 2 5
3
4
5
2 3
6 4 3 3
23|, 13 1
2
3 5 6
5 3 3 1 1 1
4, 25 3 1
1 4 3 2 4 1 1 2
4 6 4 3 1
7
1 4 1
2
41 11 71
8
5
5 2
6 2 4 1 1 5
5
i
5
5
1 3 1
í1
1 2
1
8
2
1
i
19 23 1 1
17 1
1
1
16 22 1 1
11 1
3 15 2 1
2
45 21 57 1 31
4 4
23 1 26 3 27 1 35 1 7 1 12 7 1 3 3 1 1 1 3 8 8 141 8
1 1
2|
II
775 549
1
1 1077
1
1 1 1
2 3
1 1
6
155
0
.1
4 5 12 1 8
1 23 17 23 19 15 17 18 13
2 1 2 1 4
1
790 373 85 1 ; ö 14 361
: .s i> i
— 8
2
7
4
5
4
—
30
17 É r e tts é g i vizsg á la to k . Intézetünk az idén másodszor vezetett osztályt érettségi vizsgálatra. Vlll-osaink a szarvasi ág. h. ev. Vajda Péter gimnázium tanári kara előtt tettek osztályvizsgát május 10-13-ig Szarvason. Az osztályvizsgát sikeresen 9 tanuló tette le, ugyanazon iskola érettségi bizottsága előtt álltak érettségi vizsgálatra. A vizsgálat elnöke Sárkány Endre ág. h, ev. esperes, a kormányképviselő pedig dr. Benkő István tanügyi tanácsos volt Az írásbeli érettségi vizsgálatok május 14-19-ig tartottak. írásbeli vizsgálatra állott 9 tanulónk, mindanynyiukat szóbeli vizsgálatra bocsájtották. A szóbeli vizsgálatok jun 11 — 16-ig tartottak. Tanulóink közül kitüntettéssel érett Frigyes Andrea és Frigyes Katalin, jelesen érett Naschitz Katalin és Ravasz Edit, jól érett Bátori Olga, Kálmán Lajos, Pauer Rózába és Vermes Éva. Érett Károlyfalvi János. Tehát 9 érettségizett növendék közül 2 kitüntetéssel, 2 jelesen, 4 jól, 1 egyszerűen érett. Az eredményhez különösebb hozzá fűzni valónk nincs, a számok beszélnek legjobban.
Előm enetel összesítés. I.
II. III. IV. V. VI. VII. VIII- Összes. °/„
3
2
4
3
1
1
-1fl
5
20
13.5
jórend ü 11
8
3
4
6
5! 7
3
47
31.8
elégséges r. 12
7 12
6
6 16
3
1
63
42.6
egy tárgyból elégtelen
1
4
1
1
1
15
10.1
3
2.1
jelesrendii
több tárgyb. elégtelen
3
1
3
1
1
1
V. T á jé k o z ta tó a jö v ő I s k o la i ta n é v r e. A beiratások jun. 24-25-26-án történnek. Folytatólagos beiratások lesznek szept. 1., 2-án, d. e. 8—12. óráig. A beiratkozó tanuló szemé lyesen szülője vagy gyámja kíséretében tartozik az iskolában megje lenni a beiratások idején. Mindentanuló a beiratáskor köteles magával hozni előző évi iskolai bizonyítványát, először beiratkozó tanuló szü letési anyakönyvi kivonatát és ujraoltási bizonyítványát is. Tanévnyitó ünnepély szept. 3-án reggel 8 órakor lesz, a rendes tanítást szept. 4-én kezdjük. F iz e te n d ő d ija k : beiratáskor mindenki 15 P. beiratási dijat fi zet. Éhez járul még az I félév folyamán fizetendő 10 P. fenntartási dij, és 3 P. filmdíj. Az évi tandíj 200 P, melyben a vizsgáztató iskolának fizetendő tan- és vizsgadij is foglaltatik. A tandijat 20 P. előzetes havi részletben kell fizetni a tanulók számára kiosztott postatakarékpénztári csekklapokon. T a n d íjk e d v e z m é n y . Néhány jóelőmenetelü szegénysorsu ta nulót az intézet tanári kara tandíjkedvezményben részesít. Erre vonatkozó kérelmüket szegénységi bizonyítvány csatolásával szept. 15-ig kell tanu lóinknak benyújtani az intézet vezetőségéhez. S egély k ö n y v e k . Arra érdemes és szegénysorsu tanulók az in tézet tulajdonát képező segélykönyvtárból tankönyvsegélyben részésül hetnek. Az ily irányú kérvényeket szept. 1-ig kell az intézet vezetősé géhez benyújtani. T a n k ö n yvek . A tankönyvek jegyzéke aug. 1-től kezdve megte kinthető aj helybeli könyvkereskedőknél és az iskolában. Változás előre láthatóan csak az I, II. és III. osztályos könyvekben lesz. E g y e n ru h a . Egyenruhát fokozatosan csak a jövő tanévtől kezd ve vezetjük be. A fiuk számára kötelező intézetünk Bocskay sapkája vörösbársonyból s ünnepélyes kivonulásokon magyaros szabású sötétkék sulytásos ruha ajánlatos. Leánytanulóink iskolába lehetőleg matróz ru hában járjanak. F e g y e lm i s z a b á ly a in k ben is kötelezők.
ta n u ló in k r a
o m
•o
a n y á r i s z ü n id ő
Tartalom : la — — 3
t. A modern nevelés eszközei — — II. Az Orosházi Gimnáziumi Tanfolyam rövid története — — — — — III. Az Orosházi Gimnáziumbarátok Egyesülete IV. Intézetünk az 1936/37 tanévben — — Tanári testület — — — — — A tanulók névsora — — — — Statisztika — — — — — — V. Tájékoztató a jövő iskolai évre — —
o# •o
— 5 7 — 9 — 10 — 14 — 16 — 18
