ANTICKÁ FILOSOFIE, pracovní list
Mgr. Michaela Holubová
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.
ANTICKÁ FILOSOFIE Lidé si od počátku svých dějin kladli otázky o světě a o svém místě v něm. V raných společnostech byly odpovědi na nejzákladnější otázky nalézány v mýtech a náboženských kultech: činy bohů vysvětlovaly fungování kosmu a božstva musela zajišťovat jeho trvání. Někteří lidé však nepovažovali tradiční náboženská vysvětlení za postačující a začali pátrat po odpovědích založených spíše na rozumu než na konvenci nebo náboženství. Tento posun vedl ke vzniku filosofie. První z významných myslitelů, které známe, by Thalés z Milétu, řeckého města v nynějším Turecku. Thalés se snažil rozumovou úvahou prozkoumat podstatu kosmu a nabádal druhé, aby dělali totéž. Univerzální prvotní princip viděl ve vodě, která představuje zdroj života. Svým následovníkům Thalés předal nejen odpovědi, k nimž dospěl, ale celý proces racionálního myšlení. Thalés je proto všeobecně považován za prvního filosofa. Hlavní zájem raných filosofů se soustřeďoval na základní Tháletovu otázku: Z čeho se skládá svět? Co je pralátkou kosmu? Tato stěžejní otázka raných filosofů se zaměřovala na prazáklad veškerého bytí. Jejich odpovědi tvoří základ vědeckého myšlení, který přetrval až do současnosti. Anaximenes, jiný představitel Thaletovy Milétské školy, viděl pralátku ve vzduchu. Tvrdil, že svět „je jako obrovské zvíře, které dýchá, a tento dech je jeho život a jeho duše“. Další krok představovalo dílo Pythagora, jenž se pokusil vysvětlit svět nikoli pralátkou, nýbrž matematickými pojmy. Pythagoras a jeho žáci popisovali strukturu kosmu v číslech, číselných poměrech a na základě geometrie. „Vše plyne.“ Tato formulace stručně shrnuje postatu učení Hérakleita. Vše nepřetržitě přichází a odchází. Skutečnost věčný proces změn, vyvolávaný střetnutím protikladných Rovnováhu vesmíru udržuje univerzální zákon – logos, podle všechny věci vznikají a zanikají.
2
filosofa je tedy prvků. kterého
Filosofie se současně vzrůstajícím významem řeckých městských států šířila po celém řeckém světě a pronikla zejména do Athén, které se rychle staly kulturním centrem Řecka. Právě zde rozšířili filosofové sféru filosofie o nové otázky, jež se například tázaly „Jak víme to, co víme?“ a „Jak bychom měli žít svůj život?“ Byl to právě Athéňan Sókratés, který stál na počátku krátkého, ale nesmírně vlivného období klasické řecké filosofie. Ačkoli nezanechal žádné spisy, jeho myšlenky byly tak významné, že udaly směr pozdějšímu vývoji filosofie, a všichni dřívější filosofové začali být proto označováni jako předsokratikové. Sókratův žák Platón založil v Athénách filosofickou školu Akademii, kde vyučoval, rozvíjel myšlenky svého učitele a předával je svým žákům. Jedním z nich byl Aristotelés, jenž zde poté dvacet let sám vyučoval. Ideje a metody těchto velkých myslitelů – Sókrata, Platóna a Aristotela – tvoří základ západní filosofie. Klasické období antického Řecka fakticky skončilo smrtí Alexandra Velikého v roce 323 př. n. l. Filosofie se rozdělila v různé myšlenkové školy: skeptikové, epíkurejci a stoikové prosazovali své vlastní postoje. Během několika dalších staletí řecká kultura ztrácela na síle, zatímco římská říše rostla. Řecké ideje však přetrvávaly v Alexandrii a na Předním východě, později v rukopisech a překladech v arabskomuslimském světě. Odtud nalezly na počátku středověku cestu do židovsko-křesťanského myšlení. Zdroje: BUCKINGHAM, Will a kolektiv. Kniha filozofie. Praha: Euromedia Group, k. s. – Knižní klub, 2013. ISBN 978-80-242-3912-5. NICOLA, Ubaldo. Obrazové dějiny filozofie. Praha: Euromedia Group, k. s. – Knižní klub, 2006. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:La_scuola_di_Atene.jpg
3
Otázky k textu:
Jak si lidé vysvětlovali svět před vznikem filosofie?
Jaký je zásadní rozdíl mezi náboženstvím a filosofií?
Kdo je považován za prvního filosofa a v čem spočívá jeho význam?
Jaká byla první filosofická otázka, na kterou myslitelé hledali odpověď?
Jaké nové otázky přineslo do filosofie klasické období?
Kteří filosofové představují klasické období?
Kdo reprezentoval filosofii v pozdním období?
Co se stalo s odkazem řecké filosofie po konci klasického období?
4
Doplňte myšlenkovou mapu:
Hlavní školy: Základní otázka: Hlavní představitelé:
Základní otázka: Hlavní představitelé:
Doplňte schéma: PRAZÁKLAD BYTÍ, HLAVNÍ SVĚTOVÝ PRINCIP
PŘEDSOKRATICI
THALÉS
ČÍSELNÉ VZTAHY
HÉRAKLEITOS
5
Ukázka řešení:
6
7
Hodnocení: Pracovní list je zamýšlen jako aktivita k tématu „Filosofie“. Cílem pracovního listu je poskytnout studentům základní informace o vývoji filosofie v období antiky. Na základě textu by studenti měli pochopit, za jakých okolností vznikla filosofie jako racionální uvažování o světě, co bylo hlavní otázkou předsokratovského období a co filosofové řešili v klasickém období. Na závěr si studenti získané informace utřídí pomocí jednoduché myšlenkové mapy. Pracovní list by měl studentům umožnit rozvíjet klíčové kompetence, především kompetence k učení (využívat informační zdroje).
8
