Daftar Pustaka Ali, M. 1987. Penelitian Kependidikan : Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa. Agustin, 2010, Hubungan Kecerdasan emosional dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar fisika siswa
SMA
Kelas
Universitas
XI
Al
Islam
I
Surakarta.
Negri
Surakarta.
http://digilib.uns.ac.id/pengguna.php?mn=detail&d_ id=25054 Anwar, Kasful dan Hendra Harmi. 2010. Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung: ALFABETA. Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rhineka Cipta. Badan Standar Nasional Pendidikan, 2006, Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan dasar dan Menengah, Jakarta. Borromeru. M , 2009, Hubungan antara Partisipasi Orang Tua, Gaya belajar dan Gaya kognitif dengan Prestasi Belajar siswa SMA Kanosa Dili Timor Leste, Tesis Program
Pasca
Sarjana
Pendidikan UKSW Salatiga.
Magister
Manajemen
Collette, Alfred T., dan Eugene L. Chiappetta. 1994. Science Instruction in The Middle and Secondary Schools. 2nd Edition. New York : Macmillan Pub.Co. Cooper, R. K. & Sawaf, A. 2002. Penerjemah: Alex Tri Kantjono Widodo. Executive EQ: Kecerdasan Emosi dalam Kepemimpinan dan Organisasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Davis, Mark , 2008. Tes EQ. Dela Pratasa. Darmadi. 2009. Pengaruh Pemanfaatan Powerpoint Dalam Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Matematika Tingkat Sekolah Dasar Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan. Depdiknas, 2003 . Kurikulum Sains (IPA). Jakarta Pusat Kurikulum, Balitbang Dekdikbu RI. Gardner, H. 1993. Frames of mind: The theory of multiple intelligences: Tenth anniversary edition. New York: Basic Books. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ for Character, Health and Lifelong Achievement. New York: Bantam Books.
...............,
D,
2000,
Kecerdasan
Emosi
:
Mengapa
Emotional Intelligence Lebih Tinggi Daripada IQ, Alih Bahasa : T. Hermay, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. --------------, 2001, Emotional Intelligence Untuk Mencapai Puncak Prestasi, Alih Bahasa : Alex Tri K.W, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Hasan, Iqbal. Penelitian
2002. Pokok-Pokok Materi Metodologi dan
Aplikasinya.
Jakarta:
Ghalia
Perkembangan:
Suatu
Indonesia. 2002. Hurlock,
1980
Pendekatan
,Psikologi Sepanjang
Rentang
Kehidupan.
Diterjemahkan oleh Istiwidayanti dan Soedjarwo. Jakarta: Erlangga. Lourdusamy, A. 1994. Perbedaan gaya kognitif individu dan implikasinya terhadap pendidikan. Dalam: Siri Syarahan Perlantikan Profesor (1995/3), 5 Feb 1994, Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia. Meskat. Maryam , 2011, The Relationship Between Emotional
Intelligence
and
Academic
Success,
Journal of Technology & Education, Vol. 5, No.3, Shahid Rajaee, Tehran: Teacher Training University,
Messick . S , 1976 . Individuality and Learning . San Fransisco , California : Jossey-Bass Inc. Nasution, M.,A. 2007. Metode Research: Penelitian Ilmiah. Jakarta. Bumi Aksara. Permen Diknas no 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan
untuk
satuan
pendidikan
dasar dan menengah. Rachmanto
(2012)
Pengaruh
Gaya
Kognitif
Multiple
Intelligences dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Siswa SMKNegeri 2 Yogyakarta. S1 thesis, Yogyakarta, Universitas Negeri. Rusmiyatun, 2009, Korelasi Antara Kecerdasan Emosional dengan Hasil belajar Fisika Siswa Kelas X Pada Pokok Bahasan Rangkaian Listrik Arus Searah. Yogyakarta: Pendidikan Fisika. Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Riani, A. L. & Farida, H. 2001. Pengaruh Kompetensi Utama Kecerdasan Emosional dan Self Efficacy Terhadap Kenyamanan Supervisor dalam Melakukan penilaian
Kinerja.
http://mm.uns.ac.id/jurnal.
php?ket=detail &did=488.html. 17 Desember 2012
Rosyada 2004. Paradigma pendidikan demokratis sebuah model pelibaan masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan, Jakarta: Prenada Media. Rusmiyatun. 2009. Korelasi Antara Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Pada Pokok
Bahasan
Rangkaian
Listrik
Arus
searah.
Skripsi S-1. Yogyakarta: Pendidikan Fisika. Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sanata Dharma. Siskandar,(2003).
Kurikulum
Berbasis
Kompetensi
Pendidikan Dasar dan Menengah , Jakarta: Pusat Kurikulum, Depdiknas. Salovey dan Mayer, 1990. Emotional Inteligence .Baywood Publisihing
.co.,Inc.
http://www.unh.edu/emotional_intelligence/EI%20As sets/Reprints...EI%20Proper/EI1990%20Emotional%2 0Intelligence.pdf. September 2012. Salovey,
dan
Mayer.
(1997).
What
is
emotional
intelligence? In P. Salovey & D. J. Sluyter (Eds.), Emotional development and emotional intelligence: Educational implications . New York: Basic Books.
Sarlota,
2009,
Hubungan
antara gaya kognitif
dan
kemandirian belajar dengan prestasi belajar siswa unggulan SMA Negeri Siwa Lima Ambon, Program Pasca
Sarjana
Magister
Manajemen
Pembelajaran
dalam
Pendidikan
UKSW Salatiga. Sanjaya,
2008,
Implementasi
Kurikulum Berbasis Kompetensi, Jakarta: Prenada media Group. Sarwono, Jonathan. 2010. Belajar Statistik Mudah dan Cepat-PASW
Statistics
18.
Yogyakarta.ANDI
Yogyakarta. Slameto,
2003.
Belajar
dan
faktor-faktor
yang
mempengaruhinya. Jakarta : PT Rineka Cipta. ............., 2002. Presepsi siswa terhadap peran guru pembimbing
dalam
hubungannya
dengan
kemandirian belajar dan prestasi belajar siswa Smu unggulan
(Studi
di
SMU
Laboratorium
UKSW
Salatiga) Tesis, Universitas Negeri Semarang Sudjana. 1989. Metoda Statistika. Bandung: Penerbit Transito. Sugiyono. 2008. Metode Penelitian: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung. ALFABETA.
Surya, Mohammad. 2004, Psikologi Pembelajaran dan Pelajaran.Bandung: Pustaka Bani Quarisy. Susanto.
2009.
Standart
Nasional
Pendidikan.
http://yonasdiki230.blogspot.com/2009/01/8standar-nasional-pendidikan.html. 7 september 2012. Tim
Dosen
Administrasi
Pendidikan
Universitas
Pendidikan Indonesia. 2009. Manajemen Pendidikan. Bandung. ALFABETA. Ubaydilah.
”Selayang
Pandang
IQ,
EQ
dan
SQ.”
http://www.e-psikologi.com. Diakses pada 7 Agustus 2012. Wachidi.
2012.
Pengertian
mutu
pendidikan.
http://id.shvoong.com/socialsciences/education/2263041-pengertian-mutupendidikan/. 15 september 2012. Winkel, W.S. 1987. Psikologi Pengajaran. Jakarta, PT Gramedia. Witkin,H.A., Oltman, P.K Raskin dan Karp, S.A 1971. A manual foe embedded figure test. Palo Alto, Calif: Consulting Psychologists Press. Witkin, H.A., Moore, C. A. Goodenough, D. R. Dan Cox, P.W. 1977. Field dependent and field independent
conitive style and their educational implications. Review of Education Research. Widoyoko, S. 2012. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta, Pustaka Palajar. Widyastuti, E., & Kuswardani, I. (2008). Hubungan Antara Harga Diri Dan Prestasi Belajar Fisika Pada Siswa STM.
Psikohumanika,
1(1),
22-29.
Surakarta:
Fakultas Psikologi Universitas Setia Budi. Yusuf L N, Syamsu. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2004. Yusuf farida , 2004, Setiap Anak Cerdas karya Thomas Armstrong, Penerbit: Gramedia
