AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BUKU IIIA BORANG PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI

BUKU IIIA BORANG PROGRAM STUDI

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013

DAFTAR ISI

STANDAR 1 STANDAR 2 STANDAR 3 STANDAR 4 STANDAR 5 STANDAR 6 STANDAR 7

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU MAHASISWA DAN LULUSAN

Halaman 4 5 7

SUMBER DAYA MANUSIA

11

PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

27

KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

BAN-PT: Buku IIIA Borang Program Studi Magister Psikologi Profesi 2013

20

32

1

BORANG PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI IDENTITAS

Program Studi (PS)

: .......................................................................................

Unit Pengelola Program Studi

: ........................................................................................

Tanggal SK Pendirian PS

: .......................................................................................

Perguruan Tinggi

: .......................................................................................

Nomor SK Pendirian PS (*)

: .......................................................................................

SK Pendirian PS

: .......................................................................................

Pejabat Penandatangan

: .......................................................................................

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS

: ......................................................................................

Tanggal SK Izin Operasional

: ......................................................................................

Nomor SK Izin Operasional (*)

: ......................................................................................

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir

: .....................................................................................

Alamat PS

: .....................................................................................

Nomor SK BAN-PT

: .....................................................................................

....................................................................

.....................................................................................

No. Telepon PS

: ....................................................................................

Homepage dan E-mail PS

: ....................................................................................

No. Faksimili PS

: ....................................................................................

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

No.

(1)

Bagi PS yang dibina oleh Kementerian Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini. Nama Dosen Tetap (2)

NIDN**

(3)

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional BAN-PT: Buku IIIA Borang Program Studi Magister Psikologi Profesi 2013

2

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI Nama

: ....................................................................................................

Jabatan

: ....................................................................................................

NIDN

Tanggal Pengisian Tanda Tangan

: .................................................................................................... : -- :

Nama

: ....................................................................................................

Jabatan

: ....................................................................................................

NIDN


: .................................................................................................... : -- :

Nama

: ...................................................................................................

Jabatan

: ...................................................................................................

NIDN


: ................................................................................................... : -- :

Nama

: ...................................................................................................

Jabatan

: ..................................................................................................

NIDN


: ................................................................................................... : -- :


3

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1

Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihakpihak yang dilibatkan.

Visi program studi

Misi program studi

Tujuan program studi

1.1.2. Sasaran yang Merupakan Target Terukur dan Strategi Pencapaian

1.2

Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.


4

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Tata pamong program studi harus mencerminkan pelaksanaan good university governance dan mengakomodasi seluruh nilai, norma, struktur, peran, fungsi, dan aspirasi pemangku kepentingan program studi. Kepemimpinan program studi harus secara efektif memberi arah, motivasi dan inspirasi untuk mewujudkan visi, melaksanakan misi, mencapai tujuan dan sasaran melalui strategi yang dikembangkan Tata pamong (governance) merupakan sistem untuk memelihara efektivitas peran para konstituen dalam pengembangan kebijakan, pengambilan keputusan, dan penyelenggaraan program studi. Tata pamong yang baik jelas terlihat dari lima kriteria yaitu kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab, dan adil.

Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, dan laboratorium). Sistem tata pamong (masukan, proses, keluaran dan hasil serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Jelaskan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil dalam mewujudkan visi, melaksanakan misi, mencapai tujuan dan melaksanakan strategi pencapaian sasaran.

2.2 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.

Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia. Selain itu kepemimpinan juga harus mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.


5

Jelaskan pola kepemimpinan dalam program studi, mencakup informasi tentang kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.

2.3 Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perencanaan, pengorganisasian, penstafan, pengawasan, pengarahan, representasi, dan penganggaran. Jelaskan pelaksanaan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.

2.4 Penjaminan Mutu Jelaskan kebijakan, sistem, dan pelaksanaan penjaminan mutu pada program studi termasuk penjaminan mutu dari badan akreditasi selain BAN-PT.

2.5 Umpan Balik Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, dan alumni mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya dalam tabel berikut. Umpan Balik dari (1) Dosen Mahasiswa Alumni Pengguna Lulusan

Isi Umpan Balik (2)

Tindak Lanjut (3)

2.6 Keberlanjutan Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal berikut. a. Upaya peningkatan animo calon mahasiswa: b. Upaya peningkatan mutu manajemen: c. Upaya peningkatan mutu lulusan:

d. Upaya untk pelaksanaan dan hasl kerjasama kemitraan:

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana selain dari mahasiswa:


6

STANDAR 3.KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1.1 Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup: kebijakan rekrutmen calon mahasiswa baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur penerimaan mahasiswa baru.

Jelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang menjamin mutu masukan yang diterapkan pada program studi ini dan konsistensi pelaksanaannya.

Profil mahasiswa baru: tuliskan IPK, Nilai TOEFL dan TPA mahasiswa baru Tahun Akademik

Jumlah Mahasiswa Baru

IPK Sarjana Ratarata (3) (4) B5= B4= B3= B2= B1=

Min

Ma ks (5)

Min

TOEFL Ratarata (7)

Maks

Min

TPA Ratarata (10)

Maks

(1) (2) (6) (8) (9) (11) TS-4 A5= TS-3 A4= TS-2 A3= TS-1 A2= TS(1) A1= Rata-rata umum Catatan : Rata-rata umum untuk IPK,TOEFL dan TPA merupakan rata-rata terbobot dengan jumlah mahasiswanya. Contoh untuk rata-rata IPK diperoleh dari (A1xB1+ A2xB2+A3xB3+A4xB4+A5xB5)/(A1+A2+A3+A4+A5).


7

3.1.2 Persyaratan calon mahasiswa Jelaskan persyaratan/kriteria calon mahasiswa berdasarkan IPK S1, TPA, TOEFL, Status akreditasi Prodi S1, dan Tes Kepribadian

3.2 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.2.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Tahun Akademik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa Ikut Lulus Seleksi Seleksi (3) (4)

Jumlah Mahasiswa Baru Bukan Transfer(2) Transfer (5) (6)

Jumlah Total Mahasiswa Bukan Transfer (7)

Transfer(2)

Jumlah Lulusan

Bukan Transfer (9) A1= A2= A3= A4= A5=

Transfer(2)

IPK(3) Lulusan Mahasiswa Bukan Transfer RataMin Maks rata (11) (12) (13) B1= B2= B3= B4= B5=

(1) (2) (8) (10) TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS(1) Jumlah Rata-rata IPK untuk lulusan lima tahun terakhir = … Rata-rata IPK dihitung dengan rumus : (A1xB1+A2xB2+A3x3+A4xB4+A5xB5)/(A1+A2+A3+A4+A5) Rata-rata lama studi untuk lulusan lima tahun terakhir = … tahun (Sediakan dokumen pendukung saat asesmen lapangan). Catatan: (1)TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang (2)Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS yang sama dari PT lain. (3)Min: IPK Minimum; Rata-rata:IPK Rata-rata; Maks: IPK Maksimum


8

Jumlah Mahasiswa WNA (14)

3.2.2 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir dibidang akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah). No.

Nama Mahasiswa

Jenis Prestasi

Kegiatan, Waktu, dan Tempat

(1)

(2)

(3)

(4)

3.2.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa pada lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Tahun Masuk

Jumlah Mahasiswa Bukan Transfer per Angkatan pada Tahun

TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS (1) (2) (3) (4) (5) (6) TS-4 (a)= (b)= TS-3 TS-2 TS-1 (d)= (e) = TS Catatan : huruf-huruf (a), (b), (c), (d), (e), dan (f) harus tetap tercantum pada tabel di atas.


Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Bukan Transfer) (7)

(c)= (f) =

9

Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional) (5)

3.3 Evaluasi Lulusan

3.3.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

 tidak ada  ada

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.


10

3.3.2 Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut. Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai. Jumlah responden (pengguna)= ... Tanggapan Pihak Pengguna

No.

Bidang kompetensi

(1) 1 3 6

Bahasa Inggris

4 5 7 8 9

Baik

Cukup

Kurang

(%)

(%)

(%)

(%)

(3)

(4)

(5)

(6)

(2) Integritas (etika dan moral) Keahlian berdasarkan bidang profesi (profesionalisme) Keluasan wawasan antar disiplin ilmu

2

Sangat Baik

Pemanfaatan Hasil Pelacakan

(7)

Kepemimpinan

Kerjasama dalam tim

Kemampuan komunikasi

Penggunaan teknologi informasi Pengembangan diri Total

(a)=

(b)=

(c)=

(d)=

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan (*) persentase tanggapan pihak pengguna pada peringkat = [(jumlah tanggapan pada banyaknya lulusan yang dinilai pada peringkat) : (jumlah tanggapan pada seluruh lulusan yang dinilai )] x 100


11

3.4

Partisipasi Alumni Jelaskan jenis partisipasi (sumbangan dana, fasilitas, masukan untuk perbaikan proses pembelajaran, pengembangan jejaring) dan hasil kegiatan dari alumni atau himpunan alumni untuk kemajuan program studi.

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA Pendidik pada program magister psikologi profesi dipilah dalam tiga kelompok a) Dosen  Dosen tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja 36 jam/minggu. Dosen tetap dipilah menjadi 2: i. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS haruslah seorang psikolog. ii. Dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS  Dosen tidak tetap adalah dosen dari luar PT yang memenuhi persyaratan sebagai dosen yang ditetapkan dan diberi tugas melaksanakan pembelajaran dalam bidangnya b) Pembimbing Praktik Adalah seseorang yang telah memenuhi persyaratan yang telah ditetapkan dan diberi tugas membimbing yang berasal dari dalam institusi penyelenggara yang diberi tugas khusus membimbing mahasiswa PS selama melaksanakan kegiatan ini, c) Supervisor adalah praktisi yang memiliki keahlian sesuai dengan bidang kerjanya yang terkait dengan profesi psikologi, mendapatkan surat tugas dari PS atau dari institusi tempatnya bekerja. Supervisor dapat juga seorang pembimbing praktik untuk kasus yang diambil di institusinya. Seorang supervisor bertugas untuk melakukan supervisi terhadap praktik yang dilakukan mahasiswa selama mahasiswa berada di lapangan. BAN-PT: Buku IIIA Borang Program Studi Magister Psikologi Profesi 2013

12

4.1 Sistem Rekrutmen, Pembinaan, dan Pengembangan Jelaskan sistem rekrutmen (termasuk persyaratan akademik dan pengalaman), penempatan, pembinaan, pengembangan dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik.

4.2 Monitoring dan Evaluasi

4.2.1 Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan, serta keberadaan pedoman tertulis.

4.2.2 Jelaskan pelaksanaan monitoring dan evaluasi dosen tetap di bidang tridarma PT (pendidikan, penelitian, dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).


13

4.3 Pendidik 4.3.1.a Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS. No.

Nama Dosen Tetap(1)

NIDN(2)

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

Gelar Akademik

Nomor SSP(3)

Nomor SIPP(4)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

Keterangan: (1) Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (2) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (3) SSP: Sertifikat Sebutan Psikolog, dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan (4) SIPP: Surat Izin Praktik Psikologi, dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan

4.3.1.b Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS yang mengampu mata kuliah Kemagisteran dan Keprofesian. Pendidikan (2)

No.

(1)

Nama Dosen Tetap(1)

(2)

Jenjang Pendidikan

Bidang Studi

Asal PT

(3)

(4)

(5)

Mata Kuliah Kemagisteran yang Diampu

Mata Kuliah Keprofesian yang Diampu

(6)

(7)

Keterangan: (1) Urutan penulisan nama dosen sama dengan pada tabel 4.3.1.a (2) Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3


14

4.3.1.c Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS. No.

Nama Dosen Tetap(1)

(1)

(2)

NIDN(2)

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

Gelar Akademik

(4)

(5)

(6)

(3)

Keterangan: (1) Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (2) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

4.3.1.d Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS yang mengampu mata kuliah Kemagisteran dan Keprofesian. Pendidikan (2)

No.

(1)

Nama Dosen Tetap(1)

(2)

Jenjang Pendidikan

Bidang Studi

Asal PT

(3)

(4)

(5)

Mata Kuliah Kemagisteran yang Diampu

Mata Kuliah Keprofesian yang Diampu

(6)

(7)

Keterangan: (1) Urutan penulisan nama dosen sama dengan pada tabel 4.3.1.c (2) Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3


15

4.3.2 Aktivitas dosen tetap dinyatakan dalam SKS rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen Dikti Nomor 48 Tahun 1983 (12 SKS setara dengan 36 jam kerja per minggu). No.

(1)

Nama Dosen Tetap

(2)

SKS Pengajaran pada

PS Sendiri

PS Lain PT Sendiri

PT Lain

(3)

(4)

(5)

SKS Penelitian

SKS PkM

(6)

(7)

SKS Manajemen**

PT Sendiri

PT Lain

(8)

(9)

Jumlah SKS

(10)

Jumlah Rata-rata* Catatan: SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali SKS mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** SKS manajemen dihitung sbb : Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor 12 SKS - pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi 10 SKS - ketua lembaga/kepala UPT 8 SKS - pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 SKS - sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 SKS - sekretaris PS 3 SKS Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.


16

4.4 Dosen Tidak Tetap Dosen tidak tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang berasal dari luar PT, mengajar suatu mata kuliah di PS. Isikan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut. No.

(1)

Nama Dosen Tidak Tetap(1)

Jabatan Akademik

(2)

(3)

SIPP(2)

Mata Kuliah yang diampu

Kemagis teran

Keprofe sian

(5)

(6)

(4)

Pendidikan (S2, S3) dan Asal PT(3)

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan

Institusi Tempat Kerja

(7)

(8)

(9)

Keterangan: (1) Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (2)SIPP: Surat izin Praktik Psikologi (3)Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3 (4)Berikan tanda √ pada kolom yang sesuai. Jika ada, lampirkan fotokopi surat izin.

4.5 Pembimbing Praktik

4.5.a Isikan data pembimbing praktik pada PS dengan mengikuti format tabel berikut. No.

(1)

Nama Pembimbing Praktik(1) (2)

NIDN(2)

Gelar Akademik

Nomor SIPP(3)

(3)

(4)

(5)

Pendidikan (4)

Jenjang Pendidikan

Bidang Studi

Asal PT

(6)

(7)

(8)

Keterangan: (1)Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (2)NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (3)SIPP: Surat Izin Praktik Psikologi (4)Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3 BAN-PT: Buku IIIA Borang Program Studi Magister Psikologi Profesi 2013

17

Izin Institusi(4) Ada

Tidak Ada

(10)

(11)

4.5.b Isikan data pembimbing praktik dan jenis bimbingan praktikum/PKPP pada PS dengan mengikuti format tabel berikut. No.

(1)

Nama Pembimbing Praktik

Bidang Profesi Psikolog

Lama pengalaman praktik

(2)

(3)

(4)

Jenis Bimbingan*

Praktikum

PKPP

(5)

(6)

Nama Praktikum/PKPP (7)

* Beri tanda √ pada kolom (5) dan/atau (6) yang sesuai.

4.6 Supervisor

Isikan data supervisor dengan mengikuti format tabel berikut. No.

Nama Supervisor

Nama Institusi dan Jabatan pada Institusi

Bidang Keahlian

Lama Kerja di Bidang Keahliannya (dalam Tahun)

Penugasan Formal (Ya/Tidak)

Jenjang Pendidikan Terakhir

Bidang yang Disupervisi

(6)

(7)

(8)

(1)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Keterangan: (1)Siapkan surat keterangan pada saat asesmen lapangan (2)Siapkan fotokopi ijazah PT yang dimiliki pada saat asesmen lapangan


18

4.7 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Tiga Tahun Terakhir

4.7.1 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS. No.

Nama Dosen Tetap

(1)

(2)

Jenjang Pendidikan Lanjut (3)

Bidang Studi

Perguruan Tinggi

Negara Tujuan

Tahun Mulai Studi

(4)

(5)

(6)

(7)

4.7.2 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap). No. (1)

Nama Tenaga Ahli/Pakar (2)

Nama dan Judul Kegiatan (3)

Waktu Pelaksanaan (4)

4.7.3 Keikutsertaan dosen tetap dalam kegiatan seminar ilmiah/lokakarya/penataran/ pelatihan yang melibatkan pakar/ahli dari luar PT. No.

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Nama Kegiatan

Tempat

Waktu

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Sebagai** Moderator/ Penyaji Peserta (7) (8)

*Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, lokakarya, penataran, pelatihan,dll. ** Beri tanda √ pada kolom yang sesuai.


19

4.7.4 Pengalaman dosen tetap yang bidangnya sesuai dengan bidang PS 4.7.4.1 Pakar/konsultan/staf ahli/nara sumber No.

Nama Dosen

Nama Lembaga

Kegiatan yang Dilakukan

Waktu

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

4.7.4.2 Keanggotaan pada organisasi/asosiasi profesi dan ilmiah No.

Nama Dosen

Nama Organisasi/ Asosiasi

Jabatan

Waktu

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional) (6)

Tingkat (Nasional, Internasional) (6)

4.7.4.3 Visiting professor

Visiting professor dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT berbeda dengan PT asal dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang visiting professor ditugaskan minimal satu periode kegiatan akademik(1 term) baik di dalam maupun di luar negeri dan mendapatkan persetujuan secara tertulis dari PT asal. Selama itu ybs bertugas secara penuh di PT yang mengundangnya menjadi visiting professor. No.

Nama Dosen

Nama Lembaga

Waktu

(1)

(2)

(3)

(4)


Tingkat (Nasional, Internasional) (5)

20

4.7.5 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen tetap selama tiga tahun terakhir dalam mendapatkan penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik dari institusi tingkat lokal, wilayah, nasional dan internasional (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). No. (1)

N

Nama Dosen

Prestasi yang Dicapai*

Waktu Pencapaian

(2)

(3)

(4)

Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, regional, Internasional) (5)

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.8 Tenaga Kependidikan

4.8.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PT, Fakultas, Jurusan, PS atau yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut. No. (1) 1 2

Jenis Tenaga Kependidikan

S3 (3)

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

(2) Pustakawan * Laboran/Teknisi/ operator/ programer 3 Tenaga administrasi Total * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

Unit Kerja (11)

4.8.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.


21

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 5.1 Kurikulum  Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.  Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.  Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi. 5.1.1 Kompetensi lulusan

Uraikan secara ringkas kompetensi lulusan(kompetensi utama, kompetensi pendukung, kompetensi lainnya).

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas Nomor 045/U/2002. Dalam matrix penilaian didasarkan pada kompetensi Kolokium.

5.1.2 Struktur Kurikulum Beban studi program magister bagi peserta sekurang-kurangnya 42 SKS dan sebanyak-banyaknya 50 SKS yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan selama-lamanya 10 (sepuluh) semester termasuk penyusunan tesis, setelah program sarjana, atau yang sederajat (sesuai dengan kesepakatan Kolokium)


22

5.1.2.1 Jelaskan struktur kurikulum terakhir yang digunakan (perkuliahan, praktikum, praktik kerja profesi psikologi, tesis) untuk setiap bidang mayor dan kesesuaiannya dengan keputusan kolokium psikologi Indonesia. Lengkapi dengan jumlah SKS kemagisteran, dasar praktik psikologi, pendalaman dan praktik mayor, serta Tesis. Kategori Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Bobot sks

(1)

(2)

(3)

Kemagisteran Total SKS

Dasar Praktik Psikologi Total SKS

Pendalaman & Praktik Mayor Industri & Organisasi Total SKS

Pendalaman & Praktik Mayor Klinis Total SKS

Pendalaman & Praktik Mayor Klinis Anak Total SKS

Pendalaman & Praktik Mayor Klinis Dewasa Total SKS

Pendalaman & Praktik Mayor Pendidikan

Tesis Mata Kuliah Lainnya (1)Menurut rujukan peer group / Kepmendiknas 045/U/2002 (ps. 3 ayat 2e)


23

sks MK dalam Kurikulum Inti(1) Institusional (4) (5)

5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut. Semester

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

(1) I

(2)

(3)

Bobot sks (4)

Deskripsi (5)

Kelengkapan(1) Silabus SAP (7) (6)

Modul (8)

II Dst

Total sks Keterangan: (1)Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.


24

5.1.3 Peninjauan Kurikulum dalam Lima Tahun Terakhir

5.1.3.1 Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.

5.1.3.2 Tuliskan hasil peninjauan kurikulum mengikuti format tabel berikut. No.

No. MK

Nama MK

MK Baru/ Lama/ Hapus

(1)

(2)

(3)

(4)

Perubahan pada* Silabus /SAP (5)

Modul /Buku ajar (6)

Alasan Peninjauan

Atas Usulan/ Masukan dari

Berlaku Mulai Sem./Th.

(7)

(8)

(9)

* Beri tanda √ pada kolom (5) dan/atau (6) yang sesuai.

5.2 Persyaratan, Pelaksanaan Perkuliahan dan Praktikum Sistem perkuliahan dan praktikum dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis, bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar. 5.2.1

Jelaskan persyaratan mukim (residency requirement), pelaksanaan dan kendala yang dihadapi.

5.2.2

Jelaskan materi perkuliahan dan ujian mata kuliah kemagisteran yang terkait dengan perkembangan ilmu mutakhir dalam bidangnya.

5.2.3 Mekanisme perkuliahan dan praktikum Jelaskan materi perkuliahan dan praktikum keprofesian serta ujian yang terkait pengetahuan dan keterampilan mutahir dalam bidangnya.


25

5.2.4. Mekanisme monitoring dan evaluasi perkuliahan dan praktikum Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan dan praktikum, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan dan praktikum

5.2.5. Lampirkan contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk dua mata kuliah kemagisteran dan tiga mata kuliah dasar praktik berikut silabusnya.

5.3

Pelaksanaan Praktik Kerja Profesi Psikologi (PKPP)

5.3.1 Jelaskan keberadaan Panduan PKPP dan sosialisasinya.

5.3.2

Jelaskan sistem pembimbingan PKPP ( meliputi proses feedback pembimbingan dan frekuensi visitasi lapangan oleh pembimbing praktik) yang menjamin mutu praktik kerja, kendala yang dihadapi dan tindak lanjutnya

5.3.3

Tuliskan nama pembimbing PKPP dan rata-rata jumlah mahasiswa atau jumlah kasus per tahun pembimbingan dalam 3 tahun terakhir

No

Nama Pembimbing PKPP

(1)

(2)

(1)sediakan

5.3.4

Rata-rata Frekuensi Pembimbingan per Mahasiswa/per Kasus(1) (5)

Total log book dengan jam total kegiatan mahasiswa sudah dijumlahkan pada saat asesmen lapangan

Kualitas pelaksanaan PKPP pada tahun akademik penuh terakhir

No

Nama Bidang Mayor

(1)

(2)

1:

Beban Tugas (pilih salah satu sesuai yang dijalankan) Jumlah Mahasiswa Jumlah Kasus yang yang Dibimbing Dibimbing (3) (4)

Deskripsi jenis kasus Variasi Jumlah Jam Jenis Kasus Kasus/ Pelaksanaan (1) mahasiswa /mahasiswa (4) (5) (6)

Persentase Tempat PKPP Yang Memiliki MOU/Perjanjian Kerjasama/Milik Sendiri (2) (7)

Siapkan seluruh laporan PKPP dari minimal 3 mahasiswa untuk setiap mayor pada saat asesmen lapangan MOU/perjanjian kerjasama harus disiapkan pada saat asesmen lapangan

2:Dokumen


26

5.3.5

Mekanisme monitoring dan evaluasi PKPP

Jelaskan mekanisme untuk memonitor dan evaluasi PKPP*

*dokumen harus disiapkan pada saat asesmen lapangan

5.3.6

Ujian PKPP

5.3.6.1 Jelaskan mekanisme untuk ujian PKPP, antara lain jenis ujian: ujian internal (dengan penguji dari prodi) dan ujian eksternal (penguji dari tempat praktik dan HIMPSI), materi yang diujikan, prosedur ujian, standarisasi penilaian, persentase bidang mayor yang menyelenggarakan ujian internal dan eksternal, persentase materi ujian yang sesuai dengan SAP atau modul.

*dokumen harus disiapkan pada saat asesmen lapangan

5.3.6.2 Kualifikasi penguji internal Ujian PKPP dalam tiga tahun terakhir * No.

Nama Penguji Internal Ujian PKPP

Gelar Akademik

Nomor SIPP(1)

Bidang Profesi Psikolog

Lama Pengalaman Praktik

Bidang Mayor yang Diuji

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

*dokumen harus disiapkan pada saat asesmen lapangan (1) SIPP: Surat Izin Praktik Psikologi

5.4

Pelaksanaan Tesis

5.4.1 Jelaskan sistem pembimbingan penelitian tesis, mencakup informasi tentang ketersediaan panduan dan sosialisasinya.

5.4.2

Jelaskan cara penyajian dan penilaian proposal penelitian tesis


27

5.4.3

Jelaskan peraturan tentang kewajiban penyajian hasil penelitian tesis dalam seminar (internasional, nasional, wilayah, lokal PT) serta pelaksanaan dan kendala yang dihadapi

5.4.4 Tuliskan nama dosen pembimbing tesis dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya pada TS dengan mengikuti format tabel berikut. No

Nama Dosen Pembimbing Tesis

Pendidikan Tertinggi

Nomor SSP atau SIPP

Jabatan Akademik Dosen

(2)

(3)

(4)

(5)

(1)

Banyaknya Mahasiswa yang Dibimbing dan Status Pembimbing

Ketua/ Pembimbing Utama (6)

Anggota/ Pembimbing Kedua (7)

Total

5.4.5 Rata-rata lama penulisan tugas akhir/tesis untuk lulusan dalam tiga tahun terakhir. Jenis Bidang Peminatan

(1) Industri/Organisasi Klinis Klinis Anak Klinis Dewasa Pendidikan

Tahun

Jumlah Mahasiswa yang Menulis Tugas Akhir/Tesis per Bidang Peminatan

(2) TS - 2 TS - 1 TS TS - 2 TS - 1 TS TS - 2 TS - 1 TS TS - 2 TS - 1 TS TS - 2 TS - 1 TS Rata-rata

(3)

Waktu Penyelesaian Tugas Akhir/Tesis (dalam Tahun) Waktu Waktu Rata-rata Tercepat Terlama (4) (5) (6)

5.4.6 Jelaskan mekanisme untuk memonitor dan mengevaluasi proses penulisan tesis mahasiswa.

5.4.7 Jelaskan sistem penjaminan mutu penulisan tesis pada PS dan pelaksanaannya serta kendala yang dihadapi.


28

5.4.8 Jelaskan pedoman tentang keanggotaan tim penguji dalam ujian akhir program studi dan pelaksanaannya.

5.5 Upaya Peningkatan Suasana Akademik Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut. 5.5.1 Uraikan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosen-mahasiswa). (1)

1:

Siapkan dokumen terkait pada saat asesmen lapangan

5.5.2 Jelaskan ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana (laboratorium, ruang kerja mahasiswa, ruang seminar, perpustakaan, common room, prasarana olah raga dan seni, ibadah dll.), sarana (koleksi jurnal ilmiah dan buku, akses internet, fasilitas komputer, fasilitas lab., sarana olah raga dan seni dll.) dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.

5.5.3 Jelaskan interaksi akademik berupa program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).

5.5.4 Jelaskan upaya PS untuk mengembangkan perilaku kecendekiawanan dalam hal kepedulian terhadap lingkungan dan kemampuan untuk memberikan tanggapan dan solusinya.


29

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI 6.1 Pengelolaan Dana Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel. Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dana dalam juta rupiah, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut. Sumber Dana

Jenis Dana

(1)

(2)

Jumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2

TS-1

TS

(3)

(4)

(5)

Rata-Rata per Tahun (6)

Usaha sendiri Mahasiswa

Pemerintah (Pusat & Daerah)

Sumber lain (antara lain dari kegiatan kerjasama atau hibah langsung dari luar negeri)

Total

6.2.2 Jumlah mahasiswa dan dana operasional program studi dalam tiga tahun terakhir. TS-2 Jumlah Dana Jumlah Operasional Mahasiswa (Juta Rupiah) (1) (2)

A1=

B1=

TS-1

Jumlah Mahasiswa

A2=

(3)

Jumlah Dana Operasional (Juta Rupiah) (4)

B2=

TS

Jumlah Mahasiswa

A3=

(5)

Jumlah Dana Operasional (Juta Rupiah) (6)

B3=

Rata-rata dana operasional per mahasiswa per tahun = … Gunakan rumus: (B1+B2+B3)/(A1 + A2 + A3) Catatan: Dana operasional adalah seluruh dana yang digunakan oleh PS untuk penyelenggaraan program, termasuk gaji, upah, pembelian bahan dsb. (Kecuali dana untuk pembangunan dan penelitian tesis).

6.2.3 Tuliskan dana penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut. Tahun

Judul Penelitian

(1)

(2)

Nama Dosen yang Terlibat (3)

Sumber dan Jenis Dana (4)

Jumlah Dana* (Juta Rupiah) (5)

Jumlah Rata-Rata per Tahun * Di luar dana penelitian/penulisan tesis sebagai bagian dari studi lanjut.


30

6.2.4 Tuliskan aktivitas pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen tetap prodi serta sumber dananya pada tiga tahun terakhirdengan mengikuti format tabel berikut. Tahun (1)

Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (2)

Nama Dosen yang Terlibat

Sumber dan Jenis Dana

(3)

(4)

Jumlah Dana (Juta Rupiah) (5)

Jumlah Rata-Rata per Tahun

6.3 Prasarana 6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap dengan mengikuti format tabel berikut. Ruang Kerja Dosen

Jumlah Ruang

(1)

(2)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen Satu ruang untuk 3 - 4 dosen Satu ruang untuk 2 dosen Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) Total

Jumlah Luas (m2) (3)

Fasilitas yang disediakan (4)

(a)

(b) (c) (d) (t)

6.3.2 Jelaskan ketersediaan tempat kerja dan fasilitas internet (bandwidth) untuk mahasiswa program studi.


31

6.3.3 Tuliskan data prasarana(kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses pembelajaran dengan mengikuti format tabel berikut. No.

Jenis Prasarana*

Total Luas (m2)

Jumlah Unit

Kepemilikan SD

SW

Kondisi

Terawat

Tidak Terawat

(1) 1 2 3

Utilisasi (Jam/Minggu)

(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Ruang kuliah Ruang tutorial/diskusi Ruang praktikum observasi dan wawancara 4 Ruang praktikum tes psikologi individual 5 Ruang praktikum tes Psikologi kelompok 6 Ruang praktikum konseling/terapi individual 7 Ruang praktikum konseling/terapi kelompok 8 Play room 9 Ruang lab. komputer 10 Ruang perpustakaan 11 Kamar kecil 12 Dapur Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama * Untuk ruangan yang digunakan untuk lebih dari satu fungsi, informasi pada kolom (2) agar disesuaikan.

(9)

6.3.4 Prasarana dan Sarana Praktik Kerja Profesi Psikologi

Ketersediaan tempat Praktik Kerja Profesi Psikologi sesuai bidang mayor. Isilah tabel berikut ini untuk rata-rata per tahun dalam tiga tahun terakhir.

No.

Nama Tempat PKPP

Jenis Kasus

Jumlah Mahasiswa PS yang Magang

(1)

(2)

(3)

(4)

Jumlah Tenaga Ahli yang Menjadi Supervisor (5)

Jumlah Institusi Pengguna (6)

6.3.5 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut.

No.

Jenis Prasarana Penunjang

Jumlah Unit

Total Luas (m2)

(1)

(2)

(3)

(4)

Kepemilikan

Kondisi

SD

SW

Terawat

Tidak Terawat

Unit Pengelola

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.


32

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal baik dalam bentuk tercetak (hard copy) atau dalam bentuk elektronik (bentuk CD-ROM dan media lainnya atau on line) Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel berikut. Jenis Pustaka

Jumlah Judul

Jumlah Copy

(2)

(3)

(1) Buku teks Jurnal nasional yang terakreditasi Dikti/LIPI Jurnal internasional*) Prosiding Total *) termasuk online journal

6.4.2 Isikan jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Jenis

Nama Jurnal

Rincian Tahun dan Nomor

Jumlah

(1)

(2) (3) 1. Jurnal Terakreditasi 2. Dikti/LIPI Dst. 1. Jurnal Internasional 2. Dst. Jika melanggan e-journal, agar dilampirkan daftar judul jurnal yang dapat diakses penuh.

(4)

6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, ruang simulasi) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran mengikuti format tabel berikut. No. (1) 1

2 3

Praktikum

(2) Psikodiagnostika Observasi dan Wawancara

Jenis Peralatan Utama(1)

(3) Tes Kecerdasan Tes Kepribadian Tes Bakat Tes Minat Tes Lain One way screen CCTV

Jumlah Unit : Jumlah Mahasiswa

(Rasio) (4)

Kepemilikan(2) SW/ SD MMP (5) (6)

Kondisi(3)

Baik

Rusak

Rata-rata Waktu Penggunaan (Jam/Minggu)

(7)

(8)

(9)

Alat perekam suara Handycam

Intervensi: Meja – kursi kecil Pelatihan, Mainan anak Konseling & Kursi relaksasi Psikoterapi (1) Keterangan: (1) Jenis peralatan dalam kolom (3) bisa diganti dan disesuaikan dengan bidang mayor (2) Jenis peralaan dalam kolom (3) psikodiagnostik disesuaikan dengan jenis sarana yang dimiliki. Tuliskan secara rinci semua tes yang dimiliki untuk setiap jenis tes pada kolom (3) (3) Beri tanda √ pada kolom yang sesuai. SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/ kontrak/kerjasama/hak pakai, MMP = Milik mahasiswa pribadi. (4) Beri tanda √ pada kolom yang sesuai.


33

6.5 Sistem Informasi

6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-library, dll.), administrasi, dan pengambilan keputusan.

6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut. No.

Jenis Data

Secara Manual

(1)

(2)

(3)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Mahasiswa Kartu Rencana Studi (KRS) Jadwal mata kuliah Jadwal praktikum Jadwal PKPP Nilai mata kuliah Transkrip akademik Lulusan Dosen Pegawai Keuangan Inventaris Perpustakaan


Sistem Pengelolaan Data Dengan Dengan Komputer Komputer Tanpa Jaringan Lokal Jaringan (LAN) (4) (5)

Dengan Komputer Jaringan Luas (WAN) (6)

34

STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA 7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS dalam Tiga Tahun Terakhir 7.1.1 Agenda dan judul penelitian dosen tetap dan judul tesis

Tuliskan agenda dan judul penelitian dosen tetap mengikuti format tabel berikut. No.

Nama Dosen

Agenda Penelitian

(1) 1

(2)

(3)

Judul Penelitian

(4) 1. 2. dst. 2 1. 2. dst. dst. 1. 2. dst. *Keterlibatan penelitian psikologi dengan lembaga nasional dan internasional

Keterlibatan dengan Jaringan Penelitian* (5)

1. 2. dst. 1. 2. dst. 1. 2. dst.

7.1.2.1 Tuliskan judul tesis mahasiswa program magister yang lulus pada tiga tahun terakhir mengikuti format tabel berikut. No.

Nama Mahasiswa

Judul Tesis

(1)

(2)

(3)

1 2 dst.

Nama Dosen Pembimbing

1. 2. dst. 1. 2. dst. 1. 2. dst.

(4)

7.1.2.2 Jelaskan penggunaan pendekatan dan pemikiran baru dalam penelitian dosen dan mahasiswa.

7.1.3 Jelaskan hasil penelitian dosen atau penelitian tesis mahasiswa pada butir 7.1.1. dan 7.1.2.1. yang berdampak pada peningkatan (1) produktivitas, (2) kesejahteraan masyarakat, dan (3) mutu lingkungan.


35

7.1.4 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Jumlah Penelitian dalamTahun Pelaksanaan TS TS-2 TS-1

Sumber Dana Kegiatan Penelitian

(1) (2) Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Kemdikbud Institusi dalam negeri di luar Kemdikbud Institusi luar negeri Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan.

(3)

(4)

Jumlah Penelitian Selama Tiga Tahun (5)

7.1.5 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/buku yang dipublikasikan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

No.

Judul(1)

Nama-nama Dosen

Dipublikasikan pada

Tahun Penyajian/ Publikasi

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Nama Lembaga Sitasi(2) (6)

Tingkat(3)

Lokal/ Nasional Tidak Terakreditasi (7)

Jumlah nc= Catatan: (1) Beri tanda “*” pada artikel yang dikutip (masuk dalam citation index) (2) Contoh nama lembaga sitasi: Thompson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, Google Scholar. (3) Tuliskan banyaknya dosen PS yang tercantum dalam kolom 3 pada sel yang sesuai

Nasional Terakreditasi

Internasional

(8)

(9)

nb=

na=

7.1.6 Tuliskan dosen yang melakukan penelitian dengan melibatkan mahasiswa program magister psikologi profesi untuk penelitian tesisnya, pada tahun akademik penuh terakhir (TS). No.

Nama Dosen

Topik Penelitian

(1)

(2)

(3)

Total jumlah mahasiswa yang penelitian tesisnya terkait dengan penelitian dosen Jumlah mahasiswa yang penelitian tesisnya tidak terkait dengan penelitian dosen Total mahasiswa yang melakukan penelitian tesis pada TS

Jumlah Mahasiswa yang Terlibat (4)

A= B= A+B=

7.1.7 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh hak paten/HaKI atau karya yang mendapat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional, tiga tahun terakhir. No.

Paten/HaKI

Nama Karya* Karya yang Mendapat Pengakuan/Penghargaan dari Lembaga Nasional/Internasional (3)

(1) (2) 1 2 Dst. * Lampirkan surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional.


36

7.2 7.2.1

Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dosen tetap PS dalam Tiga Tahun Terakhir Tuliskan jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian Tahun Pelaksanaan kepada Masyarakat TS-2 TS-1 TS Jumlah Kegiatan (1) (2) (3) (4) (5) Pembiayaan sendiri oleh dosen PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri Catatan: (*) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk membantu menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Tuliskan nama dosen, judul, waktu dan hasil/dampak kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat. No.

Nama Dosen

(1)

(2)

Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (3)

Waktu Kegiatan

Hasil atau Dampak Kegiatan

(4)

(5)

7.3 Kegiatan kerjasama dengan instansi lain dalam tiga tahun terakhir

7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. No.

Nama Instansi

Jenis Kegiatan

Kurun Waktu Kerjasama Mulai Berakhir (4) (5)

(1) (2) (3) 1 2 3 dst. Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

Manfaat yang Telah Diperoleh (6)

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No.

Nama Instansi

Jenis Kegiatan

Kurun Waktu Kerjasama Mulai Berakhir (4) (5)

(1) (2) (3) 1 2 3 dst. Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan


Manfaat yang Telah Diperoleh (6)

37

DAFTAR LAMPIRAN A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG No. 1 2 3 5 6 7

Nomor Butir 4.3.1 4.4 5.2.5 7.1.7

Keterangan

Fotokopi SK pendirian PS Fotokopi SK izin operasional PS Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap PS. Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap. Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk dua mata kuliah kemagisteran dan tiga mata kuliah dasar praktik berikut silabusnya. Surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Nomor Butir Keterangan 1.1.2 Dokumen mengenai strategi pencapaian sasaran program studi 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan. 2.3 (1) Rencana pengembangan program studi (2) Standard Operating Procedure (SOP) 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu. 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan. 3.1.1 (1) Dokumen tentang sistem rekrutmen yang mencakup: kebijakan rekrutmen, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur penerimaan mahasiswa baru. (2) Data TOEFL dan TPA mahasiswa baru 3.2.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK) 3.2.2 Bukti prestasi/reputasi yang dicapai mahasiswa di bidang akademik dan non-akademik (prestasi dalam penelitian, lomba karya ilmiah, olah raga, seni dsb) 3.3 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna. 3.4 Laporan kegiatan himpunan alumni. 4.1 Pedoman tertulis tentang sistem rekrutmen (termasuk persyaratan akademik dan pengalaman), penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan. 4.2  Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.  Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat. 4.3 Fotokopi SSP / SIPP dosen tetap 4.4 Fotokopi serdos, NIDN dan ijazah pendidikan dosen tidak tetap 4.5 Fotokopi SIPP pembimbing praktik 4.6 Fotokopi ijazah supervisor 4.7.2 Bukti kehadiran tenaga ahli/pakar dari luar PT sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, sebagai pembicara tamu, dsb. 4.7.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/pagelaran/pameran/peragaan.


38

No. 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

Nomor Butir Keterangan 4.7.4.1 Bukti kegiatan dosen tetap sebagai pakar/konsultan/staf ahli/ narasumber di luar PT. 4.7.4.2 Bukti keanggotaan dosen tetap dalam himpunan/asosiasi profesi dan atau ilmiah nasional dan internasional. 4.7.4.3 Bukti dosen tetap sebagai visiting professor di PT lain tingkat nasional atau internasional. 4.7.5 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen tetap (dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). Tidak termasuk ceramah, penyajian makalah, simposium, seminar. 4.8.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat keahlian tenaga kependidikan. 5.1.1 Kurikulum pendidikan magister. 5.1.3 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum. 5.2 Dokumen tentang persyaratan mengikuti pendidikan magister, proses, pelaksanaan, dan persyaratan kelulusannya. 5.3.1 Panduan PKPP 5.3.3 Log book yang jamnya sudah dijumlahkan 5.3.4 Dokumen MOU/perjanjian kerja sama, seluruh laporan PKPP dari minimal 3 mahasiswa untuk setiap mayor 5.3.5 Dokumen monev 5.3.6.1 Dokumen prosedur PKPP 5.3.6.2 SIPP penguji PKPP 5.4 Dokumen tentang sistem pembimbingan penelitian tesis dan penulisan tesis 5.4.4 SSP/SIPP pembimbing tesis 5.4.6 Dokumen tentang sistem monotoring dan evaluasi proses pembelajaran (masing-masing untuk proses penyusunan usul penelitian dan pelaksanaan penelitian tesis, proses penulisan tesis, kelayakan dosen dalam proses pembimbingan, ujian akhir program studi). 5.5.1 Dokumen tentang kebijakan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif serta bukti-bukti pelaksanaan kegiatannya. 6.1 Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana. 6.2.3 Kontrak penelitian. 6.3.4 Dokumen terkait dengam prasarana dan sarana PKPP 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan kategorinya. 6.5.1 Daftar software, petunjuk pemanfaatan SIM. 7.1.1 1) Hasil penelitian dosen tetap (rekapitulasi judul dan dokumen laporan hasil penelitian) 2) Bukti keterlibatan dengan jaringan penelitian nasional atau internasional. 3) Tesis mahasiswa. 7.1.4 Bukti artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan oleh dosen tetap. 7.2.1 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang. 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri


39


40

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BUKU IIIA BORANG PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

Recommend Documents