PENGARUH BAHASA INGGRIS DI
adalah bahasa sekunder. Arbitrer yaitu tidak
KALANGAN
adanya hubungan antara lambang bunyi
REMAJA
TERHADAP
dengan bendanya.
BAHASA INDONESIA
Bahasa Indonesia merupakan media PENDAHULUAN Zaman sekarang yang hanya bisa menggunakan satu bahasa saja sangatlah sulit untuk bisa masuk dalam kompetisi global. Apalagi posisi negara kita yaitu sebagai negara berkembang yang masih memerlukan bantuan dan kontribusi dari negara
lain
khususnya
negara
maju.
Perkembangan bahasa banyak dipengaruhi oleh perkembangan zaman dan dari berbagai banyak pihak dan negara. pihak pihak tersebut
ingin
mengembangkan
dan
mendeterminasikan bahasanya sebagai suatu bahasa yang dapat dikenal oleh semua pihak diseluruh belahan dunia dan berikut adanya penulisan
ini
agar
masyarakat
dapat
mengetahui peran serta pengaruh bahasa asing dalam bahasa Indonesia. Setiap negara mempunyai media komunikasi yang mana dapat meperlancar suatu hubungan antar individu. Alat komunikasi ini kita sebut bahasa. Bahasa adalah suatu sistem dari lambang bunyi arbitrer yang dihasilkan oleh alat
ucap
manusia
dan
dipakai
oleh
masyarakat komunikasi, kerja sama dan identifikasi diri. Bahasa lisan merupakan bahasa primer, sedangkan bahasa tulisan
komunikasi yang digunakan oleh rakyat Indonesia dalam berbahasa antar daerah. Bahasa Indonesia juga bisa disebut sebagai jati diri bangsa Indonesia itu sendiri. Bahasa Indonesia sudah dikenal dari anak-anak hingga dewasa karena merupakan suatu media yang nasional. Keadaan ini sungguh memprihatinkan. Jika generasi penerus masa depan bangsa Indonesia sudah tidak bisa menghargai bahasa sendiri maka bahasa Indonesia
tidak
dapat
menjalankan
fungsinya sebagai bahasa Nasional. Sudah saatnya
pemerintah
menyelamatkan
bahasa
bertindak
dalam
Indonesia
dari
keterpinggiran. Setidaknya penyelamatan ini dimulai dari pemerintah uang mengeluarkan kebijakan agar Bahasa Indonesia tetap dapat menjalankan fungsinya walaupun terdapat sekolah yang di anggap memenuhi standart internasional. Tidak hanya pemerintah tetapi masyarakat
yang
berpendidikan
harus
membantu dalam menyelamatkan bahasa Indonesia, agar bahasa Indonesia bisa menjadi tuan rumah di negeri sendiri.Semua manusia termasuk mereka yang hidup di daerah terpencil menggunakan bahasa untuk saling
berkomunikasi.
Bahasa
menjadi
sangat
penting
karena
yang
Kesadaran berbahasa merupakan
dilakukan oleh manusia ketika berinteraksi
modal penting dan harus tumbuh dalam
dengan sesamanya adalah dengan media ini.
setiap
Manusia
dengan
mewujudkan sikan berbahasa yang positif
sesamanya dengan berbicara. Berbicara
yang selanjutnya akan memperkukuh fungsi
langsung (dengan lisan) dengan saling
bahasa Indonesia sebagai lambang jati diri
bertatap muka, berbicara melalui telepon
bangsa. Penggunaan bahasa Indonesia, baik
atau mungkin cukup dengan menggunakan
sebagai bahasa persatuan maupun sebagai
fasilitas handphone, dengan sms, misalnya.
bahasa negara, perlu pula dibina lebih lanjut
saling
apapun
berinteraksi
Penggunaan bahasa bagi manusia
untuk
pribadi
masyarakat
menghadapi
dalam
tantangan
merupakan satu fenomena yang bersifat
meluasnya
universal. Banyaknya jumlah bahasa yang
terutama bahasa Inggris di Indonesia dan di
ada di dunia menyebabkan munculnya
dalam pergaulan internasional. Di samping
perbedaan-perbedaan
itu, pembinaan penutur bahasa Indonesia
di
antara
bahasa-
penggunaan
makin
hendaknya
lain disebabkan karena bahasa merupakan
sehingga bahasa Indonesia dapat berfungsi
suatu convention (kesepakatan umum) dan
sebagai sarana untuk memanifestasikan nilai
bersifat arbitrary (manasuka).
- nilai luhur budaya bangsa.
membuat
penyebaran
bahasa
sedemikian
asing,
bahasa tersebut. Perbedaan tersebut antara
. Perkembangan teknologi saat ini
diarahkan
bahasa
rupa
Di negara kita, belajar bahasa Inggris
Indonesia
diyakini akan dapat meningkatkan kerja para
hingga ke pelosok daerah semakin mudah
pegawai. Bangsa kita juga meyakini bahwa
dan berkembang pesat. Bahasa Indonesia
dengan
semakin dikenal masyarakat. Jika pada
membuat negara kita menjadi negara yang
awalnya masyarakat Indonesia yang terdiri
maju di era globalisasi ini. Karena itulah,
dari multisuku, multietnis, multiras, dan
penguasaan
multiagama susah bergaul antara sesama
menjadi syarat yang penting agar seseorang
karena terdapat perbedaan bahasa, kini
dapat lulus dalam ujian menjadi pegawai.
dengan adanya bahasa persatuan yaitu
Tapi, yang terjadi di negara kita adalah
bahasa Indonesia, semua elemen bangsa
ternyata dengan masuk lembaga pendidikan
dapat berkomunikasi dengan yang lainnya.
bahasa
belajar
bahasa
bahasa
Inggris
yang
Inggris
Inggris
paling
akan
kemudian
bergengsi
sekalipun tidak menjadi syarat mutlak yang
membuat
kita
mampu
mendongkrak
kemampuan berbahasa Inggris. Di
negara
kita,
kalau semua masyarakat sudah menganggap bahasa inggris adalah yang paling penting.
kemampuan
penggunaan bahasa Inggris juga belum
PERUMUSAN MASALAH
dimanfaatkan dengan optimal bagi mereka
Dilihat dari penjelasan dan latar
yang sudah menguasai bahasa kedua ini.
belakang yang penulis sampaikan diatas,
Masyarakat atau orang yang menguasai
maka penulis mengajukan permasalahan
bahasa tersebut cenderung tidak mampu
sebagai berikut:
menggunakan kemampuannya untuk ikut
1
mengembangkan
bahasa inggris terhadap bahasa Indonesia?
Jadi,
masyarakat
kemampuan
kepentingan
itu
sekitarnya.
hanya
pribadinya,
untuk
misalnya
saja
dalam ekonomi dan politik. Lalu bagaimana
2
Bagaimanakah pengaruh penggunaan
Apakah dampak penggunaan bahasa
inggris
terhadap
penggunaan
bahasa
Indonesia?
dengan anggapan bahwa menguasai bahasa Inggris mampu membuat bangsa kita maju
TUJUAN PENELITIAN
sedangkan fakta yang terjadi di lapangan
1.
untuk
mengetahui
pengaruh
seperti itu? Penguasaan bahasa Inggris harus
penggunaan bahasa inggris terhadap
dibersamai
dengan
bahasa Indonesia
kehidupan
bermasyarakat
aplikasinya
dalam
agar
terasa
hanya
untuk
dan negative penggunaan bahasa
sekedar memenuhi gengsi kita atau „keren-
inggris terhadap penggunaan bahasa
kerenan‟. Bahasa inggris saat ini memang
Indonesia
manfaatnya.
Jadi,
bukan
2.
untuk mengetahui dampak positif
sangat dominan, karena saat ini memang saat globalisasi dan bahasa inggris juga
MANFAAT PENELITIAN
menjadi bahasa internasional, tapi kalau kita
Dari hasil penelitian, diharapkan semua kalangan masyarakat dapat mengetahui apa dan bagaimana bahasa Inggris tersebut. Dari penelitian ini ada beberapa tujuan yang hendak dicapai yaitu :
terlalu
mengutamakan
bahasa
inggris,
bagaimana bengan bahasa pemersatu kita, bahasa Indonesia? Dan bahasa yang sudah kita bawa sejak lahir yaitu bahasa daerah? Apakah kita dengan begitu saja melupakan,
1. Dapat mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan bahasa Inggris di kalangan remaja
2. Dapat mengetahui pengaruh bahasa Inggris terhadap eksistensi bahasa Indonesia di kalangan remaja. PEMBAHASAN Kajian Teori Pada hakekatnya, suatu penelitian tidak beranjak dari nol secara murni. Akan tetapi secara umum telah ada acuan yang mendasari atas penelitian yang sejenis. Oleh karena itu, perlu mengenali peneliti yang terdahulu dan ada relevansinya. Dalam penelitian ini penulis mengacu pada penelitian yang terdahulu dan relevan dilaksanakan saat ini. Penelitian yang dilakukan Rara Sekar arum (2013) skripsinya “Menganalisis Dan Memperbaiki Skripsi Berdasarkan Ejaan Yang Disempurnakan Dan Kalimat Efektif”. Menyimpulkan bahwa EYD adalah ejaan Bahasa Indonesia yang berlaku sejak Tahun 1972. Ejaan ini merupakan penyempurnaan dari seluruh ejaan sebelumnya yang pernah berlaku di Indonesia. Penelitian yang dilakukan Ismiyati (2011) skripsinya “Bahasa Prokem Di Kalangan Remaja Kota Gede”. Menyimpulkan bahwa pengaruh bahasa prokem di kalangan remaja mempunyai dampak negatif dan positif bagi pergaulan remaja dalam lingkungannya. Hubungannya dengan penelitian ini dalam pengaruh bahasa Inggris di kalangan remaja terhadap Bahasa Indonesia. A. Kedudukan Bahasa Nasional dan Bahasa Asing Biasanya bahasa yang sering dipelajari anak setelah bahasa ibunya pasti digunakan dalam lingkungan masyarakat sekitar. Sedangkan bahasa asing adalah bahasa negara lain yang tidak digunakan secara umum dalam interaksi
sosial. Kedudukan Bahasa asing di Indonesia tersebut mengakibatkan jarang digunakannya Bahasa asing dalam interaksi sosial di lingkungan siswa. Hal tersebut menjadi tantangan tersendiri bagi lembaga Pendidikan Bahasa Indonesia yang menggunakan bahasa pengantar contohnya Bahasa Inggris karena pemerolehan bahasa asing bagi anak berbanding lurus dengan volume, frekuensi dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari. Pelaksanaan program pembelajaran dengan pengantar tersebut mendapat berbagai kendala mengingat kedudukan Bahasa asing di Indonesia Artinya, Bahasa asing hanya menjadi kalangan tertentu, tidak digunakan oleh masyarakat umum seperti jika kedudukannya sebagai bahasa kedua (bahasa Ibu). Hal ini menyebabkan kurangnnya interaksi anak terhadap Bahasa asing. Selain itu terdapat juga berbagai pendapat mengenai pemerolehan bahasa kedua atau bahasa asing yang bisa mempengaruhi perkembangan bahasa ibu. Pendapat tersebut mengungkapkan bahwa secara umum terjadi masalah jika anak dikenalkan pada dua bahasa secara bersamaan pada usia dini. Terutama ketika dikenalkan pada usia pra sekolah setelah bahasa ibu sudah sering digunakan. Pendapat lainnya menjelaskan bahwa jika bahasa kedua dikenalkan sebelum bahasa pertama benar-benar terkuasai, maka bahasa pertama perkembangannya akan lambat dan bahkan mengalami regresi. Selain itu, ada juga yang berpendapat bahwa bahasa kedua akan terperoleh ketika bahasa pertama sudah dikuasai. B. Jati Diri Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia mempunyai ciri-ciri umum dan kaidah-kaidah pokok tertentu
yang membedakannya dengan bahasabahasa lainnya di dunia ini, baik bahasa asing maupun bahasa daerah. Dengan ciriciri umum dan kaidah-kaidah pokok ini pulalah dapat dibedakan mana bahasa Indonesia dan mana bahasa asing ataupun bahasa daerah. Oleh karena itu, ciri-ciri umum dan kaidah-kaidah pokok tersebut merupakan jati diri bahasa Indonesia. Ciriciri umum dan kaidah-kaidah pokok yang dimaksud adalah antara lain sebagai berikut. a. Bahasa Indonesia tidak mengenal perubahan bentuk kata untuk menyatakan jenis kelamin. Kalau kita ingin menyatakan jenis kelamin, cukup diberikan kata keterangan penunjuk jenis kelamin, misalnya: -Untuk manusia dipergunakan kata laki-laki atau pria dan perempuan atau wanita. -Untuk hewan dipergunakan kata jantan dan betina.
diberikan
Pengaruh Penggunaan Bahasa Inggris
Indonesia.
Terhadap Bahasa Indonesia
diperlukan dalam Negara kita. Kalau tidak
Pada masa sekarang ini, bahasa inggris sepertinya sangat diminati oleh
oleh
responden,
ada
yang
memberikan tanggapan positif, ada juga yang memberikan tanggapan negative Menurut
responden
yang
beranggapan negative, bahasa inggris akan membuat bahasa Indonesia dan bahasa daerah
lebih
terbelakang,
dikesampingkan,
dan
dilupakan,dan
jadi bahasa
inggris yang lebih diutamakan. Bahasa inggris akan menggeser dari pada bahasa Indonesia dan bahasa daerah. Bahasa inggris juga dapat menghilangkan identitas bahasa Indonesia sebagai bahasa Negara dan juga bahasa
kesatuan
Republik
Indonesia,
sebagai alat pemersatu bangsa, yang sudah sedikit
dilupakan Bahasa
oleh
masyarakat
Indonesia
sangat
ada bahasa Indonesia maka kita tidak dapat memproklamasikan kemerdekaan kita.
masyarakat, bukan saja di Indonesia, tetapi
Pengaruh yang ada telah membuat
juga di seluruh penjuru dunia. Karena saat
bahasa Indonesia terpinggirkan, bahkan di
ini adalah masa globalisasi, dan bahasa
negaranya sendiri, di kalangan masyarakat
inggris adalah bahasa yang digunakan dalam
dan pelajar. Masyarakat kita menyepelekan
bahasa internasional. Dan melalui penelitian
bahasa
yang berjudul pengaruh bahasa inggris
bahasa-bahasa asing, seperti bahasa Inggris,
terhadap penggunaan bahasa Indonesia ini,
Spanyol,
setelah cukup melakukan penelitian, penulis
Mandarin. Keadaan yang begitu berlawanan
dapat mengetahui pengaruh bahasa inggris
dengan sejarah awal perkembangan bahasa
terhadap bahasa Indonesia dan bahasa
Indonesia, saat para pemuda dan rakyat
daerah dari keterangan-keterangan yang
Indonesia dulu sangat menjunjung nilai-nilai
Indonesia
Jepang,
dan
Arab,
mengagungkan
Perancis
atau
kebangsaan dan budaya bangsa. Satu hal
mengetahui
dampak
positif
dan
yang menjadi ironi lagi adalah bahwa kasus
negative,dari
keterangan
penulis
telah
ketidaklulusan ujian nasional pelajar kita
menganalisis seperti di bawah ini:
adalah
1.
karena
menyepelekan
pelajaran
bahasa Indonesia yang menjadi salah satu
Dampak positif:
mata pelajaran yang diujikan. Bahkan
Dapat mengikuti perkembangan di dunia
sekarang ini, orang-orang yang berkelas
Karena bahasa inggris adalah bahasa
menengah atas pun sibuk untuk mencarikan
internasioanal, maka kita dapat lebih mudah
anak-anaknya bimbingan bahasa inggris.
mengikuti perlembangan di dunia dengan
Bagi pemerolehan bahasa anak dan juga
dapat menggunakan bahasa inggris.
pada pribadi anak yang menjadi tidak begitu
Perkembangan
mengenal bahasa Indonesia atau bahkan
yang
bahasa daerah sebagai bahasa yang ia kenal
perdangan
pertama kali dalam hidupnya. Seperti itulah
lancar
sedikit gambaran bahasa inggris
yang
sekarang sudah lebih diutamakan.
berpengaruh
yaitu
bahasa
apa-apa
inggris dalam
tidak bahasa
Indonesia, karena bahasa inggris memang
mengikuti
saluran
internasioanal
menjadi
Dampak diatas merupakan dampak
internasional
menggunakan
bahasa
internasional juga, dan dapat menambah devisa Negara
bahasa internasional, menggunakan bahasa
Kita dapat berkomunikasi dengan warga Negara lain
inggris seperti memang sudah tuntutan perkembangan jaman saat ini.
Indonesia
yang sangat bagus, karena perdangangan
Namun ada juga pendapat lain dari responden,
akan
bahasa
Saat kita dapat berkomunikasi dengan
Dampak
warga Negara lain dengan lancar, maka kita
Bahasa Inggris Terhadap Penggunaan
juga dapat memperluas wawasan kita,
bahasa Indonesia.
dengan bertanya langsung kepada warga
Segala sesuatu pasti menimbulkan dampak positif dan negative, tidak terkecuali dengan judul yang penulis angkat yaitu pengaruh
bahasa
inggris
terhadap
penggunaan
bahasa
Indonesia.
Dari
penyebaran
angket,
penulis
dapat
asing tersebut.
Kita tidak akan ketinggalan jaman Sekarang
ilmu
pengetahuan
dan
teknologi banyak yang menggunakan bahasa inggris, jika kita tidak bisa bahasa inggris, maka kita akan ketinggalan jaman .
banyak yang lebih baik pelajaran bahasa 2.
inggris.
Dampak negative
Menggeser bahasa Indonesia jika
Cara
Supaya
Penggunaan
orang-orang lebih mengutamakan
Indonesia Tidak Berkurang
Bahasa
Bahasa Indonesia / bahasa daerah
bahasa inggris Saat ini masyarakat lebih banyak
merupakan bahasa yang telah kita gunakan
menggunakan bahasa Inggris, terlebih lagi
sejak kita lahir di dunia ini. dan saat
para pelajar lebih banyak ikut kursus bahasa
globalisasi seperti ini, masyarakat lebih
Inggris dari pada bahasa Indonesia, maka
mementingkan
dengan demikian bahasa Indonesia lama-
menggunakan bahasa Inggris. Merasa bahwa
kelamaan akan tergeser oleh bahasa inggris.
kita telah menguasai bahasa Indonesia,
untuk
belajar
dan
Bahasa daerah sudah tidak dianggap
namun bila kita teliti lebih dalam, kita belum
lagi
bisa menggunakan bahasa Indonesia dengan
Orang
akan
lebih
senang
baik dan benar sepenuhnya. Saat
menggunakan bahasa inggris dari pada
masyarakat
lebih
banyak
bahasa daerah atau bahasa Indonesia. Yang
menggunakan bahasa Inggris, maka secara
berbicara
akan
langsung atau pun tidak langsung sikap
dianggap kampungan. Dan sekarang pun di
nasionalisme terhadap bahasa Indonesia/
sekolah-sekolah
bahasa daerah sedikit demi sedikit akan
dengan
bahasa
sudah
saerah
tidak
ada
lagi
berkurang. Ada beberapa cara penggunaan
pelajaran bahasa daerah,
Tidak dapat berbahasa Indonesia
bahasa Indonesia tidak berkurang
dengan baik dan benar
masyarakat Indonesia, dan para responden
Cara bicara bahasa Indonesia tidak
telah memberikan pendapatnya seperti yang
dengan baik dan benar. Memakai bahasa
ada di bawah ini,
campuran, bahasa gaul, bahasa Indonesia
a.
yang
bahasa indonesia
amburadul.
Namun
kita
dapat
Tambahan
untuk
dari
pelajaran
baik,
Tambahan pelajaran untuk pelajaran
memperhatikan tense, grammar. Sekarang
bahasa Indonesia di sekolah-sekolah akan
kita lihat saja, nilai bahasa inggris dengan
membuat para siswa lebih dapat berbahasa
bahasa Indonesia, sebagian besar, lebih
Indonesia dengan baik dan benar. Selain itu
berbahasa
inggris
dengan
siswa juga lebih dapat menguasai bahasa
budaya bahasa Indonesia/bahasa daerah
Indonesia.
tidak boleh ditinggalkan.
b.
Pelajaran
bahasa
daerah
dihidupkan kembali Pada saat ini, di sekolah-sekolah SMP DAN SMA sudah jarang sekali kita temui
pelajaran
bahasa
daerah,
atau
mungkin juga sudah tidak ada pelajaran bahasa daerah. Bahasa daerah sekarang hanya dipergunakan di Sekolah Dasar, itupun tidak semua Sekolah Dasar ada mata pelajaran bahasa daerah. Sehingga bahasa daerah sudah banyak digunakan. c.
Lebih
mengutamakan
bahasa
Indonesia dari pada bahasa Inggris. Masyarakat
lebih
mengutamakan
bahasa Indonesia, lebih dapat menguasai bahasa
pemersatu
bangsa
Indonesia,
sebelum kita belajar bahasa asing, bahasa Inggris. Sehingga bahasa Indonesia tetap menjadi yang no 1, yang utama bagi bangsa indonesia d.
Lebih dapat mencintai bahasa
Indonesia/bahasa daerah Bahasa Indonesia adalah bahasa yang telah diciptakan oleh para putra bangsa, dan telah disepakati oleh para pahlawan-pahlawan Indonesia
harus
indonesia. lebih
Bangsa
mencintai
dan
menghargai bahasa Indonesia. Walaupun belajar bahasa asing, namun nilai-nilai
METODE PENELITIAN Desain Penelitian Dalam penelitian ini memerlukan : 1. Alat dan bahan Menggunakan skripsi hasil downloud dari internet, Ismiyati (2011),Sherly Yulita Dewi (2012), dan Rara Sekar Arum (2013). 2. Prosedur pengambilan data Untuk memperoleh data yang diperlukan penulis, maka penulis menggunakan tehnik pengumpulan data yang dianggap mampu memperoleh data yang teliti, tehnik yang digunakan diantaranya yaitu : a. Penelitian Kepustakaan Media massa dan internet adalah suatu yang penting dalam menemukan landasan teori yang sifatnya menunjang penulisan karya ini. b. Penelitian Lapangan Pengamatan secara langsung terhadap objek yang diteliti dilakukan dengan datang langsung ke lokasi penelitian yang memakai tehnik pengumpulan data sebagai berikut :
3.
1. Tehnik observasi Observasi dilakukan sebagai langkah pertama untuk memperoleh gambaran awal terhadap perkembangan bahasa Inggris dikalangan remaja.
dianalisis dan hasil analisisnya berbentuk deskripsi fenomena, tidak berupa angkaangka atau koefisien tentang hubungan antar-variabel. Data yang terkumpul berbentuk kata-kata atau gambar bukan berupa angka. Tulisan hasil penelitian berupa kutipan-kutipan dari kumpulan data untuk ilustrasi dan menjadi materi laporan.
2. Tehnik angket (Quisioner) untuk memperoleh data primer Penggunaan tehnik ini ialah suatu metode untuk mengumpulkan data dengan menyiapkan beberapa pertanyaan yang akan dijawab oleh responden untuk memperoleh hasil yang teliti.
Subjek Dan Objek Penelitian Objek dalam penelitian ini adalah semua remaja dan ABG yang ada di lingkungan penulis, dan beberapa siswa tingkat SMP dan SMA di daerah sekitar penulis.
Cara pengolahan data atau analisis data Dari data primer yang sudah diperoleh atau yang berhasil dikumpulkan melalui beberapa metode seperti di atas untuk selanjutnya di analisa secara deskriptif kualitatif
Sumber data primer dari penelitian ini didapat dari hasil jawaban quisioner yang diberikan kepada objek penelitian.
Waktu Dan Tempat Penelitian Penulis melakukan penelitian pada lingkungan di sekitar dan lingkungan sekolah tingkat SMP dan SMA. Penelitian ini dilakukan beberapa minggu yang lalu. Jenis Dan Strategi Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif artinya data yang
Data Dan Sumber Data Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini, dikelompokkan menjadi dua, seperti berikut ini : 1). Sumber data primer
2). Sumber data sekunder Sumber data sekunder dari penelitian ini didapat penulis dari hasil downloud di internet yang dilakukan penulis untuk menambah data yang dibutuhkan. Tehnik Instrumen Penelitian Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan cara sebagai berikut : 1. Teknik mencatat Penulis mencatat semua jawaban yang diberikan objek
penelitian tentang pengaruh bahasa Inggris di kalangan remaja terhadap Bahasa Indonesia.
bangsa Indonesia dapat mengikuti perkembangan internasional dengan lancar.
Dan dampak
negatifnya,
bahasa Indonesia sedikit demi sedikit 2. Teknik merekam Penulis merekam bahasa Inggris yang biasa digunakan remaja dalam pergaulan seharihari.
akan tergeser dengan bahasa inggris.
Tambahan pelajaran untuk bahasa Indonesia dan bahasa daerah, lebih cinta terhadap bahasa Indonesia, dll
Tehnik Analisis Data Tehnik analisis data yang digunakan penulis adalah mengumpulkan data yang didapat dari sumber data dan kemudian penulis membaca dan memahami data yang diperoleh. Selanjutnya penulis dapat menemukan pengaruh apa yang terdapat pada data tersebut terhadap Bahasa Indonesia.
SARAN
Prosedur Penelitian Prosedur penelitian ini secara garis besar meliputi :
1. 2. 3. 4. 5.
Memilih masalah Studi pendahuluan Hipotesis Memilih pendekatan Menentukan sumber data dan instrument
Masyarakat bahasa
Masyarakat lebih mencintai bahasa indonesia
Walaupun kita belajar bahasa asing, namun kita tidak melupakan nilainilai
yang
ada
dalam
bahasa
Indonesia dan bahasa daerah Bahasa Indonesia dan bahasa daerah lebih diutamakan dalam pendidikan formal
Masyarakat
tidak
boleh
mengenyampingkan bahasa daerah, Negara
Indonesia
mempunyai
bermacam-macam bahasa daerah, dan itu yang menjadi ciri dari Negara Indonesia, dan dipersatukan oleh
KESIMPULAN
lebih
Inggris,
mementingkan maka
bahasa
bahasa indonesia. Daftar Pustaka
Indonesia atau bahasa daerah akan
Anonim.2012.” Bahasa Indonesia”.(Online)
lebih dikesampingkan
(http://bigfatevillaugh.blogspot.com/2011/10/bahasaindonesia-sebagai-bahasa-negara.html. Diakses 13 Juni 2015)
Bahasa inggris berdampak positif dan
negative
Indonesia.
terhadap
Dampak
bahasa
positifnya,
Anonim.2012.”Sejarah Bahasa”.(Online) (http://jaririndu.blogspot.com/2012/01/sejara h-perkembangan-bahasa-indonesia.html Diakses 12 Juni 2015) Anonim.”Perkembangan Indonesia”.(Online)
Bahasa
(http://ovaltinesusu.wordpress.com/2012/01/ 15/bagaimanakah-perkembangan-bahasaindonesia-saat-ini/. Diakses 14 Juni 2015) Dewi, Sherly Yulita. 2012.”Ragam Bahasa Gaul Pada Cerpen Dalam Majalah Gaul Edisi Agustus 2011” (online) (repository.unej.ac.id/bitstream/handle/1234 56789/22295/gdl%20%20(184)_1.pdf? Diakses tanggal 15 Juni 2015) Ismiyati.2011.”Bahasa Prokem Di Kalangan Remaja Kota Gede” (onliline) (eprints.uny.ac.id/4249/I/ismiyati07210141010.pdf. Diakses tanggal 15 Juni 2015 www. Google.com. pengaruh globalisasi terhadap bahasa Indonesia. Marheni, M. Pd. 2005. Buku Tuntunan Membuat Karya Ilmiah. Mojokerto
