A pedagógiai-szakmai szolgáltatások a református köznevelési rendszerben
IV. Református Köznevelési Konferencia
2015. február 11-13., Balatonszárszó
„Nem tehetjük, hogy ne mondjuk el azt, amit láttunk és hallottunk.” (ApCsel 4,20)
Református köznevelési törvény (4) szaktanácsadó hálózatot működtet, segíti a pedagógus életpályamodell alkalmazását, jogszabály szerint részt vesz az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzésben és a pedagógusok minősítésében;
Vhu. 3.§ (1)A Pedagógiai Intézet szakmai szolgáltató szervezet. Szaktanácsadói hálózatot tart fenn. A szaktanácsadói látogatásokat a kerületi oktatási bizottság vagy oktatási iroda vezetőjével egyeztetetten kell összeállítani, de kérhetik az intézmények vezetői, fenntartó testületei is. (2) A szaktanácsadói jelentés egy-egy példányát meg kell küldeni a fenntartónak, az oktatási bizottság és/vagy oktatási iroda, illetve az intézmény vezetőjének.
Jogszbály-változások – Nkt. 19§ (5a) Az egyházi és magán köznevelési intézmény a pedagógiai-szakmai szolgáltatást térítésmentesen veheti igénybe olyan pedagógiaiszakmai szolgáltatást nyújtó köznevelési intézménytől, amelynek fenntartója az oktatásért felelős miniszterrel e célból köznevelési szerződést kötött. (6) A pedagógiai-szakmai szolgáltatás ellátásának részletes szabályait, a térítésmentesen nyújtott pedagógiai-szakmai szolgáltatások ellátásának szintjét az oktatásért felelős miniszter rendeletben állapítja meg.
Jogszabályváltozások - Nkt 20§ (2) Pedagógiai-szakmai szolgáltatás a) a pedagógiai értékelés, b) a szaktanácsadás, tantárgygondozás, c) a pedagógiai tájékoztatás, d) a tanügy-igazgatási szolgáltatás, e) a pedagógusok képzésének, továbbképzésének és önképzésének segítése, szervezése, f) a tanulmányi, sport- és tehetséggondozó versenyek szervezése, összehangolása, g) tanulótájékoztató, -tanácsadó szolgálat, h) a lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók támogatásához kapcsolódó korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer működtetése.
RPI telephelyek
Katechetikai szakértő
RPI szervezeti felépítése 2015.
KM ig.helyettes
Katechetikai szakértő Katechetikai szakértő (N) Katechetikai ügyintéző
Gazdasági ügyintéző Gazdasági vezető
Informatikus Pénztáros* Pedagógiai szakértő (M)
Igazgató
Pedagógiai szakértő (M) Pedagógiai szakértő (D) Pedagógiai szakértő (D) Pedagógiai előadó (D)
KNCS ig.helyettes
Felnőttképzési szakértő (D) Pedagógiai előadó (D) Pedagógiai szakértő (N) Pedagógiai szakértő (B) Pedagógiai előadó (B) Pedagógiai ügyintéző (B)* Pedagógiai ügyintéző (B)
RPI szakmai napok Internátusi nevelők Könyvtárostanárok Óvodapedagógusok Testnevelők Ének-zene tanárok Matematika hete Tanítók hete
RPI pedagógiai értékelés Intézményi önértékelés segítése TÁMOP 3.1.8. Mérési szakemberek képzése Kompetencia-mérési eredmények elemzése
RPI pedagógiai tájékoztatás Segédanyagok, honlap Nevelőtestületi értekezletek Hírlevelek (KRE Hírlevél önálló rovata) Pedagógiai hírek, események média- és internetfigyelése Egyedi tájékoztatás
Pedagógiai tájékoztatás RPI pedagógiai tájékoztatás
nevelőtestületi értekezlet 15%
műhelyfoglalko zás 52%
előadás 33%
Találkozások a református intézményrendszer pedagógusaival Az RPI rendezvényeinek csoportosítása Köznevelési rendezvény
Katechetikai rendezvény ÖSSZESEN: Ebből Budapesten vidéken Látogatók száma:
2010/ 2011
2011/ 2012
2012/ 2013
2013/ 2014
2014/ 2015 (2014. XII. hóig)
44
64
62
76
51
14
9
14
5
4
58 29 29
73 40 33
76 42 34
81 39 42
55 23 32
1542 1588 1896 1991
1647
RPI tanügy-igazgatás Olvasókörök Igazgatói Klub Óvodavezetői értekezlet Tanügy-igazgatási segédanyagok Egyedi tanácsadás
Célvizsgálatok
Egyházi ének oktatása (országos)
Pajzs 2015 – intézményi értékelési projekt (Tiszántúl)
RPI képzések
rendelhető előadás- és képzéskatalógus Portfólió készítő Belső Szakember Megújuló latintanítás (30 órás) A tanári szemléletmód és gyakorlat megújítása (60 órás) A protestáns egyházi ének tanítása (120 órás) jogi szakokleveles protestáns köznevelési szakember (KRE szakirányú tk.) Kooperatív tanítási módszerek (30 órás képzés) Tanórán kívüli lelki alkalmak (30 órás képzés) Gyülekezeti gyermekmunkás-segítő képzés (40 órás képzés) Élményt adó hitre nevelés (40 órás képzés)
RPI versenyszervezés Versenynaptár Versenyhírmondó Versenytámogatás (Jane Haining, Ábrahám Örzse) Jane Haining Emlékverseny Hangszeres zenei verseny (?)
RPI tanulótájékoztatás On-line segédanyagok (honlap) Pályázatok Diákképzések IKSZ – jó gyakorlatok
ÚJ FELADATOK:
SZTA, PSZE, PÉM
RPI belső szaktanácsadóink Középiskola: Márkus Gábor (B), Görög Tímea (M) Általános iskola – felső tagozat: Bánné Mészáros Anikó (M), Szontagh Pál (B) Általános iskola – alsó tagozat: Kelemen Gabriella (D), Molnár Ferenc (D) Óvoda: Szabadi Edit (D) Internátusok: Rozgonyi Zoltán (D) Katechézis: Dr. Jakab-Szászi Andrea (B), Szabóné Zimányi Noémi (B), Nagy Márta (B), Ráskyné Bán Éva (N)
RPI külső (mesterpedagógus) szaktanácsadóink Bács-Kiskun megye Szabolcs-Szatmár- Veszprém megye 4% 2% Bereg megye Budapest 6% 6%
Pest megye 16%
KomáromEsztergom megye 2%
Borsod-Abaúj-Zemplén megye 19% Csongrád megye 8%
Jász-Nagykun-Szolnok megye 10%
Hajdú-Bihar megye 25%
Fejér megye 2%
RPI külső (mesterpedagógus) szaktanácsadóink
RPI külső (mesterpedagógus) szaktanácsadóink
Szaktanácsadás kérhető Kelemen Gabriella (
[email protected])
RPI külső (mesterpedagógus) szaktanácsadóink
Református PSZE-PÉM szakértők technika; 1 orosz; 1 olasz; 1 német; 2
könyvtár; 1 szakszolgálat; 1 testnevelés; 1
zongora; 1 művelődésszervező; 1
elektronika; 1
francia; 1 tanító; 17
hittan; 2 kémia; 3
biológia; 3 angol; 3
történelem; 12 óvoda; 4 földrajz; 4
magyar; 10
fizika; 6
informatika; 8 matematika; 10
AHOGY PARTNEREINK LÁTNAK…
Rendezvények Látogatottság: Országjáró – 82% IGI-Klub - 79% Olvasókör – 53% Portfólió forródrót – 50% Népszerűség: Óvodapedagógusok szakmai napja – 86% Óvodavezetők értekezlete – 75% Portfólió forródrót – 64% IGI-Klub – 63%
Szolgáltatási területek Fontosság: 1. Tanügyigazgatás – 93% 2. Pedagógiai tájékoztatás – 64% 3. Pedagógiai értékelés – 61% 4. Szaktanácsadás – 57% 5. Pedagógusképzés és – továbbképzés – 36% 6. Versenyszervezés – 21% 7. Tanulótájékoztatás – 18%
Színvonal: 1. Pedagógiai tájékoztatás – 79% 2. Tanügyigazgatás – 68% 3. Szaktanácsadás – 68% 4. Pedagógiai értékelés – 61% 5. Pedagógusképzés és – továbbképzés – 50% 6. Versenyszervezés – 43% 7. Tanulótájékoztatás – 32%
RPI kommunikáció 1. Udvariasság – 89% 2. Gyorsaság – 82% 3. Segédanyagok – 79% 4. Rendezvényszervezés – 64% 5. Rendezvény-lebonyolítás – 57%
Terveink
Folyamatosan végzett feladatok: A református pedagógus identitást / önreflexiót támogató képzések, előadások Az RPI szervezeti kultúra fejlesztése. Kiemelt szakmai tartalmak: TÁMOP 3.1.17. pályázatban való részvétel Tehetségazonosítás, tehetségfejlesztés (MATEHETSZ-képzések, NTP-pályázat, Újabb tehetségpontok létrehozása intézményeinkben) Lemorzsolódást megelőző pedagógiai tanácsadás (mérés-értékelés, mentálhigiéné) Közösségi média és keresztyén nevelés (nemzetközi konferencia)
RPI–SZEM. Szaktanácsadás, értékelés, minősítés Intézményvezetői felkészítés (Országjáró, Olvasókör, IGI-klub, Óvodavezetői értekezlet, RPI körlevelek és honlap) Szakmai napok, bemutató órák (pl. „A tanítók hete”) Tanfolyam-akkreditáció (Keresztyén pedagógiai esszenciája, Kreatív katechézis) Többfázisú taneszköz-fejlesztés: nyomtatott és digitális taneszközök (2-3., 6-8., 9-12. évfolyam, digitális támogatás). Taneszközök folyamatos beválás-vizsgálata és szükség szerinti korrekciója Versenyrendszer támogatása (református iskolák versenyei, Jane Haining emlékverseny). Nemzetközi kapcsolatok (Országlátó projekt az RRPI-vel, Keresztyén vezetőképzési projekt a Driestar Educatieffel).
Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Szontagh Pál igazgató Református Pedagógiai Intézet
Központi telephely és postacím: 1042 Budapest, Viola utca 3-5.
