A GÖDÖLLŐI SZENT IMRE KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA DIÁKLAPJA
Diáktarisznya 2016. február-március
Énértem haldokló, édes Jézusom, nézz rám én gyógyító kegyes orvosom! Nagy bűnökkel telten eléd térdepeltem, ó édes Jézusom, tisztítsd meg a lelkem! Ó, édes Jézusom, tied vagyok én, mennyei orvosom, egyetlen remény! Csak egy, amit kérek, majd ha porba térek, lássa meg arcodat a megtisztult lélek!
Beköszönő
Kedves Olvasó!
Szeretettel köszöntünk az (újra) induló Diáktarisznya hasábjain. Fogadd szeretettel ezt a kis összeállítást, amiben elsősorban az iskolai élettel kapcsolatos beszámolókat olvashatsz, de a kikapcsolódásra vágyók is találhatnak benne egy kis rejtvényt, viccet, ajánlót. Célja ennek az újságnak az, hogy fóruma legyen a diákságnak. Olyan színtér, ahol meg tudjuk osztani egymással közös dolgainkat és így erősíthessük a közösséget, melynek mindnyájan tagjai vagyunk. Kellemes böngészgetést! Zsuzsa néni és a szerkesztők: Abrán Csenge, Dézsi Kamilla, Dombi Dóra, Getischer Gáspár, Gódor János,Gyenge Marcell, Hankó Csenge, Hrágyel Kristóf, Kertész Viola, Kovács András, Mészáros Balázs, Móricz Marcell, Parkánszki Barna, Papp Csanád, Pocsai Dominik, Rajka Eszter, Sója Sarolta, Szrogh Nóra, Tóth M. Tamara, Traista Regina
Interjú a nyolcadikosokkal a felvételiről Sallai Eszter 8. a Mennyit készültél a felvételire? Elég sokat készültünk már szeptember óta. Izgultál a felvételi előtt? Igen, eléggé izgultam és féltem, hogy milyen feladatok lesznek. Nehezek voltak a feladatok? A magyar nem volt olyan vészes csak a szövegértésre lehetett volna kicsit több idő, mert azért ez a negyvenöt perc nem olyan sok. A matek pedig az előző évekhez képest nagyon nehéz volt, főleg a tízes feladat. Az elején könnyű volt aztán nehezedtek a feladatok? Általában igen, de volt a hetes és a nyolcas feladat, ami azért nem volt olyan nehéz, de a tízes volt a legnehezebb. Sorban haladtál a feladatokkal vagy össze-vissza? A mateknál sorban haladtam, de ha esetleg volt olyan feladat, amitől egy kicsit megijedtem és nem ment elsőre, azt inkább átugrottam és a végén visszatértem rá. A felvételi után, mikor kijöttél a teremből mit éreztél? A matek után nagyon rosszul voltam, már szinte majdnem sírtam annyira nem ment, de végül is egész jó lett. Mennyi lett az elért pontszámod? Hatvankilenc. Egész jó. Készülsz a szóbelire? Igen, nagyon készülök angolból, mert huszonegy tételt kell, hogy megtanuljak. Hány iskolát jelöltél meg? És melyiket elsőnek? Nagyon sokat, mert nem voltam magamban biztos. Elsőnek a Török Ignác Gimnáziumot.
Parkánszki Barna 8.b Mennyit készültél a felvételire? Őszintén, a magyarra viszonylag sokat, a matekra alig-alig, de az utolsó néhány hétben elég sokat. Melyik ment neked jobban, magyar vagy a matek? A magyar szinte háromszor jobban ment, mint a matek. Stresszeltél, izgultál vagy volt valami olyan érzésed, ami gátolt a felvételiben? Nem stresszeltem. Az izgulás pedig csak akkor jött rám, mikor megkaptam a lapot és ott volt már előttem, de ahogy átnéztem, már nem izgultam. Sorban haladtál a feladatokkal? A magyarnál törekedtem arra, igen, hogy viszonylag sorban haladjak. A fogalmazásra pedig az utolsó tíz percben hagytam időt és így sikerült is, elég jól. A fogalmazásban miről kellett írni? És elég volt rá tíz perc? A háziállatokról, illetve azoknak a tartásáról és érvelni kellett, hogy ellene vagy mellette vagy. Igen, be is tudtam fejezni. Tíz pontos lett így kapásból. A felvételi után megkönnyebbültél vagy még benned volt egy kis félelem? A matek után nagyon rosszul éreztem magam, de nem is annyira érdekelt, mert tudtam, hogy azt elrontottam. Azt hittem, hogy még a tíz pontot sem érem el, de igazából sikerült. A magyarnál megkönnyebbültem, hogy az nem volt annyira nehéz, a matek meg az úgy sikerült, ahogy sikerült. Sokat készülsz a szóbelire? A szóbelire igazából szerintem annyira nem lehet készülni, de sokat gondolok arra, hogy miket fogok mondani, hogyha esetleg olyan kérdések lesznek. Külön-külön hány pontot értél el? A matek az tizenhét pont lett, a magyar pedig negyvenkettő. Készítette: Dézsi Kamilla
Úgy gondolom, hogy ez a farsang felettébb szórakoztatóra, vidámra, és élvezetesre sikerült. Minden osztály kivétel nélkül fantáziadús és érdekes produkcióval rukkolt elő. Kezdjük is a legkisebbekkel, az elsős évfolyammal. Az 1./a Hófehérke mese szereplőinek öltöztek be. De nem akárhogy! Mivel az osztályban csupán hét lány van az előadás címének azt adták: A hét Hófehérke és a sok törpe. A tánc nagyon aranyos volt, akárcsak maguk az elsősök, akik nagy lelkesedéssel adtál elő azt. Az 1. b mindenki kedvencének öltözött be, a híres Túró Rudinak. A tanárok sem maradhattak ki a buliból, mind a két osztályfőnök ott ropta a táncot az osztálya mellett. Folytatjuk az édességek sorát a 2. a osztályosokkal, akik a karácsonyról megmaradt és kosárba tett mézeskalácsoknak öltöztek be. A produkciójuk mindenkinek elnyerte tetszését, mivel hogy a tánc végén igazi mézeskalács esőt szabadítottak ránk. Mindenki azt hiheti, hogy folytatjuk túlcukrozott sorozatunkat, mivel 2. b minyonoknak öltözött. De nem a sütiknek, hanem a Gru című animációs filmből méltán híressé vált sárga aranyos Minyonoknak. Az én személyes kedvenceim - a 3.a -
rendkívül
fantáziadús és aranyos manó jelmezt ötlött ki. A tánc egyszerű volt, mivel a jelmez alól nem láttak ki túlságosan. A 3. b elvarázsolt minket a messzi tengerekre merész tengerész táncukkal, amiben csupa bátor, jókötésű matróz táncolt. Az alsó tagozat legnagyobbjaihoz értünk. A 4.a osztály a közismert Ho-ho-ho-horgász segédjeinek, azaz a kukacnak öltözött. De volt ám két horgász is, akik sorra a vízbe dobálták őket.
A 4. b által egy egészen új orosz környezetben találhattuk magunkat. Zseniális jelmezükkel és táncukkal akár még fel is léphetnének nagy közönség előtt. És máris a felső tagozathoz értünk, abból is a legkisebbekhez, akiknek idén adatott meg az az öröm, hogy a diszkóban is részt vehettek. Az 5. a sok meg is fogalmazták a felsős lét előnyeit és hátrányait. Ebben a kis vita szerűségben arra jutottak, hogy a felsős lét tisztára olyan, mint a cigányélet, csupa tánc és mulatság. Ezt be is mutatták nekünk. Az 5. b-t a szél repítette be a tornaterembe varázslatos esernyőjén. Ebből már ki lehetett találni, hogy Mary Poppinsnak a lányok, kéményseprőnek, Bertnek pedig a fiúk öltöztek. A Mary Poppinsok kecses táncot lejtettek, amíg a kéményseprők nem csatlakoztak, onnantól kezdve együtt táncoltak. A rózsaszín párduc a Pink-Bondok képében visszatért, hogy kiderítse az aktatáska rejtélyét. Ez sikerült, de nem úgy, ahogy vártuk. Pénz helyett egy rakás cumisüveg volt a bőröndben. Ilyen az élet! Egy igazi festőművész csoportot láthattunk a Szent Imre legendás tornatermében, élükön Pista bácsival és Gyöngyvér nénivel. A végeredmény egy gigantikus 6./b által dedikált csiga lett. Ismét egy idegen kultúrába kóstolhattunk bele kultúrába (szó szerint) mivel, hogy a 7./a egy olasz étterem átlagos napját mutatták be. Aki nem járt eddig olaszhonban, most megláthatta hogyan is zajlanak ott a dolgok. Olaszország étterméből egy mesebeli világba a hupikék
törpikék
otthonába
csöppentünk.
Bár
gyönyörű hely, ennek is megvan a hátránya. Hókuszpók ismét megpróbálta legyőzni a törpöket, de a 7.b –s törpékkel nem lehetett harcba szállni.
Itt
vagyunk
a
legnagyobb
végzős
évfolyamunknál. A 8. a és a 8. b különös módon egyesítették erejüket és együtt egy gigantikus Hungary’s Got Talent előadást, táncremixet mutattak be. Rendkívül eseménydús produkciót láthattunk, amiben régi és modern zeneszámok is észlelhetőek voltak. Azt gondolom idén sem szűkölködtünk ötletekben, jelmezekben, élményekben remélem jövőre is ilyen impozáns farsangi felvonulást láthatunk majd. Kertész Viola A diákok véleménye a farsangról!
Izgalmas és élményekben gazdag farsangon vagyunk túl. Megérdeklődtünk pár osztályt, hogy mit gondolnak az eseményről. Több vélemény is született, negatív és pozitív is. A többség azonban jól érezte magát az idei mulatságon. Megkérdeztük az elsősöket, mit gondolnak az első, várva várt farsangjukról. Kissé meg voltak szeppenve, de a véleményük egyértelműen pozitív volt. Az 5. évfolyam nagy izgalommal várta az idei felvonulást. Szinte mindenki itt maradt a disco végéig és végig táncolták a felsősök buliját. A jövő évet is várják, hogy újra egy jót bulizzanak és táncoljanak. Őket a 8. évfolyam műsora fogta meg a legjobban. A vélemény, amelyet a 7. évfolyam osztott meg velünk, kissé negatív volt. Az idei farsang zenéivel elégedetlenek voltak. Voltak jó számok, de nem volt olyan jó, mint tavaly. Ők már nem várják olyan izgalommal ezt az eseményt, mint mások. Nekik a 6. a műsora nyerte el legjobban a tetszésüket. Lányokat kérdeztünk a 8. a-ból, nekik mi a véleményük az idei farsangról: - Milyen volt az utolsó farsangotok itt a Szent Imrében? Bánjátok, hogy ez volt az utolsó? - Egy kicsit bánjuk, mert az osztályközösségünk most kezd úgy igazán összekovácsolódni. Bár lehet, hogy nem ez volt a legjobb farsang, de a társaság az remek volt, és nagyon élveztük. - Miért tetszett vagy nem tetszett a farsang? - Nagyon aranyosak voltak az előadások, de a discot nem annyira élveztük az idén. - Szerintetek, melyik volt a legjobb előadás? - Természetesen a miénk. De a többi előadás is szórakoztató volt. - Az eddigi farsangok közül melyik volt számotokra a legemlékezetesebb? - Húú… talán az ötödikes, ami nagyon jó volt. Talán ott buliztunk a legjobbat.
Készítette: Traista Regina, Kovács András, Dombi Dóra
„A hónap kérdése” rovat Miért ilyen lassúak az iskolai számítógépek? Bizonyára ti is tapasztaltátok már, hogy az iskolában elég lassúak a számítógépek. Végül is ez a gép márkájától, korától, mennyi hely van rajta és az iskolai szervertől is függ, az anyagiakról már nem is beszélve, hisz tudjuk, hogy egy jó gép (pl.: Apple) elég sok pénzbe kerül. Fontos tudni, hogy az iskolai gépekre csak azokat a programokat telepítik, amik szükséges az oktatáshoz. Szóval ezért ilyen lassúak az iskolai számítógépek. Hrágyel Kristóf, Pocsai Dominik
Lelkigyakorlat Egerben A Szent Imre Katolikus Általános Iskola és Óvoda pedagógusai febr. 25-27. között idén is részt vettek lelkigyakorlaton. A helyszín ezúttal is Eger volt. Csütörtök este közös szentmisével kezdtük ezt a három napot. A pénteki nap vendégeink, Bajor Péter és felesége Bea mentálhigiénés szakemberek tartottak tréninget és mutattak be néhány önismeretet, kommunikációt, együttműködést fejlesztő játékot, amiket persze a gyakorlatban is kipróbálhattunk. Szombaton a nyolc boldogság volt a témánk és Janó atya gondolatait elmélkedtük át, így az elcsendesedésre, imára is jutott időnk. Lelkigyakorlatunk az irgalmasság jegyében telt, hiszen Ferenc pápa az irgalmasság rendkívüli szentévét hirdette meg 2016-ra. Köszönjük Janó atyának a vezetést, a Bajor házaspárnak a sok nevetést és minden résztvevőnek a tartalmas együtt töltött időt!
Zsuzsa néni
Filmajánló ALVIN ÉS A MÓKUSOK- A mókás menet Az Alvin és a mókusoknak ez már a 4. része, ha nem láttad az előző hármat, akkor sem baj, mert nincs sok összefüggés. Az első részben világhírű sztárok lettek,
a másodikban szerepelt három lány mókus,
a harmadikban pedig csak egy hajótúrára mentek.
Ezt az alsós korosztálynak ajánlom. A film előzeteséből megtudhatjuk, hogy a sztori lényege az, hogyan jutnak el egy Miamiban szervezett esküvőre (amire nincsenek meghívva). Az egész kaland abból indul ki, hogy „apjuk” feleségül szeretne venni egy nőt, akinek van egy rosszfej fia, és ezt az esküvőt akarják a mókusok meghiúsítani. Azt hiszik, ha megakadályozzák az esküvőt, mert nem akarnak új rokonságot, akkor vissza kell menniük az erdőbe, ahova viszont nem szeretnének. Én sem láttam a filmet, de ezt „szűröm” le az előzetesből.
Képek: Google képek
Készítette: Papp Csanád
Sport Kosár Iskolánk hatodik és ötödik évfolyama szombaton, jan. 30-án kosárlabda - bajnokságon vett részt. Csapatunk tagjai:
Hankó Csenge 6./a Gyulai Zita 6./a Traista Regina 6./a Hunyadi Boróka 6./a Pásztor Rebeka 6./b Pálinkás Feri 6./b Hunyadi Csongor 6./a Horvát Levente 6./a Kovács András 6./a Király Mihály 6./a Gentischer Gáspár 5./a
Mivel észrevettük, hogy ellenfeleink csapatának fele korán sem hatodikos, a lányok beszereztek egy új játékost, Dobránszky Laurát, a 7./b osztályból.
A sorsolás úgy hozta, hogy Szada és a Petőfi iskola játssza egymás ellen az első meccset. Utána mi a vesztessel, ez esetben a Petőfivel mérkőztünk meg. Először a fiúcsapatok játszottak 10 percig, majd a lányok jöttek ugyancsak 10 percig. Ezután egy vegyes fiú - lány csapatot kellet felküldenünk a pályára.
Ezt a meccssorozatot megnyertük egy szép játékkal. A felek nagyjából egyenlő erősek voltak. A döntőt a Szada ellen játszottuk. Egy nagyon erős és gyors csapattal álltunk szemben, akik a legtöbb játékosunknál magasabbak voltak. Bár veszítettünk, nem volt miért csüggednünk, mert még így is a második helyen zárhattuk a napot. Reméljük, a következő bajnokságon fel tudjuk tornázni magunkat az első helyre! Kertész Viola
IDEI ORSZÁGOS KIDS PING-PONG VERSENY
Az idei KIDS ping-pong országos versenyt Vácon rendezték a piarista gimnáziumban. Kisebb hibákkal, de nagyon jól megszervezték a rangadót, ami nagyon nehéz feladat volt, mert körülbelül száz gyerek jelentkezett a versenyre. A rendezvény szokásosan imával kezdődött, utána az iskola igazgatója szólt néhány szót. Miután ez lezajlott, a versenyzőket ismertették a szabályokkal. Ezután elkezdődött a játék. A
fiúk
kezdtek
a
csapatjátékokkal,
közben
csatlakoztak a lányok is, és már igazi felfordulás volt a csarnokban. Sajnos összevonták az összes korcsoportot, azért, mert nem volt elég versenyző, aki indult volna ebben a számban, és ezért összekerültek negyedikesek tizedikesekkel is, de iskolánk sportolói ezt a helyzetet is megoldották. Ezeken a csoportos számokban két ezüstérmet, valamint egy ötödik és egy hatodik helyezést szereztek. Utána kezdődtek az egyéni bajnokságok. Itt is nagyon jól szerepeltünk. Nagyon nehéz volt a mezőny, de ez sem okozott különösebb problémát.
Itt egy arany-, két ezüst-, egy bronzérmet és két negyedik, két ötödik, két hatodik és egy hetedik helyezést étünk el. A versenyről megkérdeztünk pár versenyzőt: Hankó Bence: - Mit gondolsz hogyan szerepeltél ezen a versenyen? - Szerintem egészen jól, bár nagyon jók voltak az ellenfelek, de jó formában voltam én is és a többiek is. - Mit gondolsz jövőre is befognak válogatni ebbe a csapatba? - Erről még nem tudok semmit, de remélem, hogy igen. A következő versenyző, akit kérdeztünk az Rompos Laura volt: - Milyen teljesítményt nyújtottál ezen a versenyen? - Szerintem a tavalyihoz képest sokkal jobban játszottam. Egyéniben a döntőbe is bejutottam. - Volt-e valami igazságtalanság a versenyen? - Az történt, hogy összekerültünk csapatban 12.-esekkel és igazából csak tőlük kaptunk ki, mert nagyon erősen játszottak. - Szerinted jövőre is be fognak választani? - Nagyon remélem, szerintem be fognak. Utána Hankó Leventét kérdeztük a versenyről: -
Hogyan ítéled meg a játékodat a mai napon?
-
Jól játszottam, szerintem tavalyi játékomhoz képest nagyon sokat fejlődtem.
-
Jövőre is szeretnéd, ha beválogatnának? Be fognak választani? Mit gondolsz?
-
Én nagyon szeretnék jövőre is részt venni a versenyen, és szerintem be fognak választani.
-
Hogy láttad a rendezvény megszervezettségét?
-
Voltak benne hibák, de nagyon jól megszervezték.
Most Bedő Gergely véleményét kértük ki: -
Mit gondolsz a mai teljesítményedről?
-
Úgy gondolom közepesen teljesítettem, voltam már jobb formában is, de most így sikerült.
-
Mit gondolsz a csapattársaid eredményéről?
-
Szerintem nagyon jó eredményeket ért el mindenki.
-
Jövőre is fogunk rólad hallani ezen a versenyen vagy nem?
-
Hát remélem, bár még kemény edzés és sok munka kell ahhoz, hogy jövőre is itt játszhassak.
Péter Anna így nyilatkozott: -
Meg vagy elégedve a mai teljesítményeddel?
-
Igen, szerintem jól játszottam. Sajnos nem értem el olyan jó helyezést, de nagyon erős volt a mezőny.
-
Hogy érzed jövőre is fognak indítani téged?
-
Szeretném, és szerintem engem is fognak nevezni, de még akármi történhet addig.
-
Milyennek láttad a csapattársaid játékát?
-
Szerintem nagyon jól játszottak, mindenki kihozta magából a maximumot.
Most Kiss Damián véleménye következik a szombati napról. -
Hogy érzed jövőre is elfognak hozni téged a versenyre?
-
Szerintem igen, küzdök érte, ahogy csak tudok, mert nagyon szeretnék jövőre is indulni.
-
Szerinted a maximumot nyújtottad ezen a versenyen?
-
Igyekeztem és szerintem sikerült a maximumot kihozni magamból. Ez szerintem az eredményeimen is látszik.
-
Mit gondolsz a mezőnyről? Sok ügyes fiú volt még a te korcsoportodba vagy nem annyira?
-
Nagyon erősek voltak és nagyon tisztességes és sportszerű játékosok.
Galli Dorka következik, akit a mai játékáról kérdeztük: -
Szerinted milyen játékot mutattál ezen a versenyen?
-
Én úgy gondolom, hogy jó teljesítményt nyújtottam ezen a napon.
-
Milyennek láttad az ellenfeleket?
-
Nagyon erős ellenfelek voltak, ez látszik az eredményeken is és azon is, hogy a meccsek hosszúsága miatt kicsit elhúzódott a verseny vége.
-
Jövőre te is a csapattal tartasz? Hogy érzed?
-
Szerintem igen, de azért még keményen kell edzeni.
A meccsek végén kérdeztük Gódor Jánost a mai napról: -
Hogyan játszottál a mai napon?
-
Királyul. Nagyon nehéz mérkőzéseket kellett játszani, de nekem jól sikerültek.
-
Mit gondolsz a szervezésről neked, hogy tetszett?
-
Lehetett volna jobb is, de nem volt vészes.
-
Mit gondolsz jövőre is eljössz?
-
Persze, sok esélyem van, hogy beválogassanak.
Rétfalvi Antal az iskola ping-pong edzője véleményét is kikértük a versenyről:
-
Hogy látta az iskola versenyzőinek a játékát?
-
Szerintem mindenki úgy játszott, ahogy az iskolához méltóan kellett. Ha nem hoztunk volna eredményt, még akkor is elégedett lettem volna a gyerekek játékával.
-
Hogyan véli a verseny megszervezését? Tetszett önnek?
-
Szerintem mehetett volna kicsit gördülékenyebben, meg lehetett volna egy kicsit gyorsabb, nagyon elhúzódott a verseny, de ez a sok versenyző miatt lehetett.
-
Lesz fiatalítás a csapatban?
-
Hát erről még nem nagyon tudok nyilatkozni, de persze lesz, mert a nyolcadikosok elballagnak és a helyükre fognak jönni újjak. Aki szeretne, azt szívesen látjuk a csapatban.
Ezúton is köszönjük minden rendelkezésünkre állónak az interjút és további sok sikert kívánunk a csapatnak! Készítette: Hankó Csenge
Nyertünk!!! 2016.02.11 - én a suli nyolcadik és hetedik évfolyamos csapata indult a Premibe a kosármeccsre. Nagy reményekkel készültek a megmérettetésre a fiúk, és nagy volt az esélyük is a győzelemre. Az eredményen is látszott, hogy magasan jobbak voltak a többi csapatnál. A Damjanich Iskola csapatát 57-48 -ra verték, a Petőfiét pedig 52-22-re. Pista bácsi győztes gárdája: Csomós Bende
Megyeri Domonkos
Ferenc Ákos
Ferencz Domonkos
Fazekas Vince
Molnár András
Móricz Áron
Puer Balázs
Szénási Mátyás
Horváth Áron
Rózsa András
Boksay Bálint
Megkérdeztük Ferenc Ákost, az egyik csapattagot, hogy hogyan érezte magát a rangadón. -
Hogyan érezted magadat a meccsen?
-
Kiválóan, ráadásul szerintem jól is játszottam.
-
Miben kell még fejlődnie a csapatnak?
-
Mindig van miben fejlődni, de szerintem talán a 3 pontosokat kéne egy kicsit többet gyakorolni.
Ferenc Domonkos is válaszolt néhány kérdésünkre: -
Hogyan érezted magad a meccsen?
-
Jól, csak sajnos nem nagyon ment nekem a játék.
-
Miben kell fejlődnie a csapatnak?
-
Szerintem kezdünk tökéletesek lenni, csak nem mindig tudjuk kihozni a formánkat. Készítette: Parkánszki Barna, Kovács András
Lélekindulás
Gyertyaszentelő Boldogasszony –febr. 2. Szűz Mária negyven nappal Jézus születése után bemutatta gyermekét a jeruzsálemi templomban. Ezért Jézus bemutatásáról és Szűz Mária megtisztulásának ünnepéről is egy napon emlékezik meg az egyház. A jelen lévő idős Simeon Jézust a nemzetek megvilágosítására szolgáló világosságnak nevezte. Innen ered a szentelt gyertya, és a gyertyaszentelés szokása is. Így a szentelt gyertya Jézus egyik legrégebbi jelképe. A pápák közül II. János Pál pápa ünnepelte meg először 1997-ben ezt az ünnepet.
Két
templom
van
Gyertyaszentelő
Boldogasszonynak
szentelve
Magyarországon: a pécsi Gázi Kászim pasa dzsámija (közismertebb nevén a pécsi belvárosi templom, azaz a dzsámi), illetve Szarvasgede település temploma. Az ünnep eredete: A 10. századtól inkább Mária tisztulását emelik ki és erről nevezik el az ünnepet. Szent Balázs napja – febr. 3. Két (régebben X, ma Y alakban összekötött) gyertyával adott áldás „torokbetegség és minden más baj” ellen. Balázst a görögök már a 6. században a torokbaj ellen védő szentként tisztelték, és gyertyát ajánlottak föl gyógyulásukért. A 12. században tűntek föl a torokbaj ellen védő (áldó) könyörgések. A 16. századtól ismerjük a gyertyaáldást. A neve a Dunántúl egyes részein toroknyomás, Jászladányban torkoskodás, Sükösdön gudurázás. A nagyböjt A nagyböjt a húsvét előtti negyven napos előkészületi, bűnbánati időszak. Lényege húsvétra, Jézus Krisztus feltámadásának ünnepére való felkészülés a hitben való elmélyülés, a kiengesztelődés és a lemondás révén. A vallásos gyakorlat középpontjában, ebben az időszakban a bűnbánat, a megtisztulás, az áldozatvállalás és a könyörgés áll, kifejezve az ember Isten iránti szeretetét. A nagyböjt lelkületének része az ima, és a
szegények megsegítése is. A nagyböjt időtartama 40 nap, ami a Szentírásban az események jelentőségét aláhúzó szám. Jézus nyilvános életében végzett tevékenységeinek megkezdése előtt 40 napot böjtölt a pusztában; 40 napig tartott a vízözön; 40 évig vándorolt a zsidó nép a pusztában; 40 napot töltött és böjtölt Mózes a Sínai-hegyen mielőtt megkapta a Tízparancsolatot; Jónás próféta 40 napos kegyelemidőt hirdetett a bűnös városnak, Ninivének, akik aztán bűnbánatuk jeléül nyilvános böjtöt kezdtek. A nagyböjti időszakra eső hat vasárnapot az Egyház nem tekinti böjti napnak (mivel minden vasárnap Krisztus feltámadásának emlékünnepe), ezért a böjti időszak a 7. század óta hamvazószerdával kezdődik a keresztény egyházi naptárban. A nagyböjt utolsó hete a virágvasárnappal kezdődő nagyhét. A negyvennapos böjt a 4. századra vált általánossá, a 7. században alakult ki a szerdai kezdőnap. A 11. századig nagyon
szigorúan
böjtöltek:
késő
délutánig nem ettek semmit, a böjti napokon pedig nem
fogyasztottak húst, tejterméket és tojást.
A
nagyböjti önmegtartóztatás legszigorúbb változata a negyvenelés volt. Ilyenkor a böjtölő csak negyvenszer evett ebben az időszakban – tehát naponta csak egyszer, naplemente után. Szintén elég szigorú az a szokás, ami alapján a nagyböjt péntekjein csak hét búzaszemet ettek. Régen a hittanulók (katekumenek) ekkor készültek fel a keresztség felvételére, ekkor ismerkedtek a hittételekkel, Jézus életével. Húsvét
vigíliáján
(nagyszombat éjjel)
keresztelték
meg
a
katekumeneket,
s
az ókorban minden évben csak ezen a napon kereszteltek. Az időszak liturgikus színe a lila, mely 13. század óta számít a bűnbánat színének. Ebben az időszakban nem hangzik fel a szentmiséken az örömöt kifejező alleluja. A templomokat nem díszíti virág. Liturgikus hagyomány, hogy nagyböjt ötödik vasárnapjától (feketevasárnap) a feltámadási szertartásig a templomi feszületeket, továbbá a főoltár képét violaszín lepellel eltakarják.
Forrás: Wikipédia
Összeállította: Szrogh Nóra
Alkotunk
Ez a rajz szerintem nagyon jól sikerült, az állatvilág tápláléklánca nagyon érdekes téma. Huba ezt a rajzot nagyon jól elkészítette, mindent beleadott, szívet és lelket.
Én személy szerint szeretem a szitakötőket. Ezt a rajzot azért fotóztam le, mert az állatokat szeretem. Ez egy remekmű! Sajnos az alkotó nevét nem tudom, de rajza nagyon jó lett.
Az iskolánknak vannak tehetségei.Ez a rajz is egy tehetségre utal, aki előtt fényes jövő áll.Az alkotó nevét ebben az esetben sem tudom,de hogy ez a rajz jó lett, az biztos!
Összeállította: Gyenge Marcell
Rejtvény: -
Hogy hívják a denevért, ha nekimegy a falnak?
-
Mi van a macskák fején?
-
Mi a Húsvét-szigetek fővárosa? Megfejtés: Mindenevér, cirmos cica haj, Nyúl York
Forrás: http://www.budakeszi-plebania.hu/
A rejtvény megfejtését 2016. április 4-ig várjuk a tanáriban (Zsuzsa néninek). Az első három helyes megfejtő díjazásban részesül!
Felelős kiadó a Szent Imre Katolikus Általános Iskola és Óvoda, 2100 Gödöllő, Szabadság tér 19. Szerkesztők a Média szakkör tagjai. Megjelenik havonta.
