A BUZSÁKI ÁLTALÁNOS ISKOLA

A BUZSÁKI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2013/2014. tanévi

MUNKATERVE

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola

1 . Bevezetés, helyzetelemzés Iskolánk 2010. július 1-től integrált nevelési-oktatási hálózat keretében, a Fodor András Általános Iskola, Óvoda, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai-szakmai Szolgáltató Intézmény tagintézményeként működött. 2013. január 1-től a fenntartói és működtetői teendőket a KLIK 138000 Fonyód Tankerülete látja el. Az átadás-átvétel sikeresen megtörtént, a munkáltatói, szervezeti, intézményirányítási, tanügy igazgatási feladatok ellátása folyamatos, a működtetés biztosított volt. a Tankerület vezetője és dolgozója mind szakmailag, mind emberileg figyelemmel kísérte, segítette munkánkat. 2013. szeptember 1-től átszervezés eredményeként az EMMI engedélyével kilépve az Integrált Nevelési- Oktatási Hálózatból, iskolánk önálló szervezeti egységű intézmény lett, annak ügyintézése szeptember hónapban teljességgel lezárul. A nevelőtestület, már a 2012/2013. tanévzáró értekezletén megvitatta a nevelő-oktató munka elveit, céljait, fő feladatait, majd az új tanév alakuló-nyitó értekezletén, 2013. augusztus 29-én pedig – kiegészítve azokat a hatályos jogszabályi előírásokkal - elfogadta a 2013/2014. tanévi munkatervet. Jelen munkaterv egy keret jellegű terv, amely a helyzetelemzés területén állandó adatokat tartalmaz, tartalmában konkrét, és számon kérhető feladat és ütemterv, de a munkaprogram területen várhatóan kiegészítésre, módosításra szorul. Tartalmazza 2011. évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről szóló ágazati törvény, a 2013. évi CXXXVII. törvény, valamint a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet és a 47/2013.(VII.4.) EMMI rendelet munkatervet érintő előírásait. Az új tanévben is fontos feladatunk a már elindult szakmai innovációk, pályázataink fenntartása (TÁMOP 3.1.4. Kompetenciaalapú oktatás innovatív intézményekben, illetve TÁMOP 3.3.2. Esélyegyenlőségi pályázat, TIOP 1.1.1./07 projekt). 2013. szeptember 1-től a Nemzeti Köznevelési Törvény több eleme is hatályba lép. 1. 5. évfolyamon az új Nemzeti Alaptantervre épülő központi kerettantervek alapján folyik a nevelés-oktatás, a mindennapos testnevelés keretében 1.2. és 5.6. évfolyamokon felmenő rendszerben heti öt testnevelés óra áll a tanulók rendelkezésére. Első és ötödik évfolyamokon hit-és erkölcstan illetve erkölcstan oktatása kezdődik, a neveltségi szint megerősítése érdekében. Ugyancsak jelentős, tanulókat érintő változás, hogy a gyermekeknek 16 óráig kötelezően a tanintézményben kell tartózkodniuk. Erről való felmentésre szülői kérés alapján az igazgató engedélyével kerülhet sor. Az országgyűlés döntése alapján 2013. szeptember 1-től bevezetésre kerül a pedagógus életpálya modell is. A jogszabály alapján változik a pedagógusok munkabeosztásának szabálya is. A kötelező óraszám megszűnt, a kötelező munkaidő neveléssel-oktatással lekötött része 25, két pedagógusnál 26 óra, a neveléssel-oktatással 2

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola le nem kötött kötelező, iskolában eltöltendő munkaidő 7, illetve két pedagógusnál 6 óra. A pedagógusoknak heti 32 órát az iskolában kell tartózkodniuk. Illetményük 2013. szeptember 1-től várhatóan bruttó 34 százalékkal nő. 1.1. Környezet tárgyi feltételek, gazdálkodás Az elmúlt tanévben az intézmény működése takarékos gazdálkodással biztosított volt, egészséges, tiszta, korszerű és biztonságos környezet állt a tanulóifjúság, nevelőtestület rendelkezésére. A helyi önkormányzat a nyár folyamán újra jelentős felújítást végzett. Elkészült a főzőkonyha és ebédlő részleges felújítása /7 millió Ft/. Az első évfolyamosok valamennyien ingyen jutottak tankönyveikhez, a képviselő-testület pedig valamennyi, iskolánkba beírt, nem rászoruló tanulónak is térítésmentesen biztosította a tankönyveket. A sikeres IPR pályázat eredményeként minden HHH tanuló komplex füzetcsomaghoz, tolltartóhoz juthatnak. A tanulók környezetének javítását segítik az udvarra beszerzett kültéri padok is. Dolgozóink a nyári szünetben előkészítették az intézmények épületeit, a nevelésoktatás szintereit. Elvégezték a nagytakarítási, karbantartási munkálatait, a tisztasági meszelést, hét tanteremben a parkettalakkozást. Szeptember 3-án biztonságos, egészséges és esztétikus és korszerű környezet fogadta a tanulóifjúságot.

1.2.Személyi feltételek Iskolánk humán erőforrásaiban jelentős változás nem történt. Gelencsér Eszter továbbra is gyermekét neveli (GYED), helyettesítését Ágoston Krisztina tanító-magyar nyelv és irodalom szakos okleveles pedagógus, gyakornok látja el. Az óraadó Csökmei Edina informatika szakos tanár távozott, Kollár Hajnalka kémia szakos utazó tanár pedig a kémiát oktatja továbbra is iskolánkban. Marián József 3 órát Öreglakon, Kecskés Balázs ugyancsak 3 órát Szőlősgyörökben tanít. Az SNI, BTM-es tanulók fejlesztését, feladatokat, iskolapszichológusi tevékenységet a lengyeltóti Szakszolgálat, a központi tankerület, illetve az EGYMI látja el. Gelencsérné Proity Mária folytatja sikeres szakvizsgát tett. A tanév kezdetére az alkalmazottak létszámában változás nem történt. A törzstag tanítók, tanárok száma 13 fő. Munkájukat 1 fő félállású rendszergazda (TIOP 1.1.1 asszisztens), 1 fő iskolatitkár, 3 fő kisegítő, 2 fő közfoglalkoztatott dolgozó segíti. A szakrendszerű oktatás teljes körűnek romlott, az informatikát szaktanár hiányában nem szakos pedagógusok tanítják, egyéb szaktanárok rendelkezésre állnak. IPR pályázat keretében teljeskörű, öt órás tréninget szerveztünk, „Az empátia, mint a pedagógus egyik legfontosabb képessége „címmel.

3

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola Nevelői megbízatások rendszere

Megbízás neve

Megbízott

Igazgatóhelyettes

Halbrucker Vilmos

TÁMOP-3.1.4 szakmai vezető

Tormáné Járfás Zsuzsanna

TIOP projektmenedzser

Marián József

DÖK-t segítő nevelő:

Marián József

Munka és tűzvédelmi felelős

Marián József

Gyermekvédelmi felelős, IPR vezető

Mariánné Szijj Ilona

Színházszervező

Selmeczy Attiláné

SZMK tanárelnök

Góz Mihályné

Olvasóterem vezető

Selmeczy Attiláné

Diáksportkör vezető

Kecskés Balázs

Községi és Iskolai Könyvtár vezető

Gelencsérné Proity Mária Boszkovics János

TIOP-1.1-1 rendszergazda asszisztens

Egyéb, társadalmi megbízatások Góz Mihály

önkormányzati képviselő, bizottsági elnök

Mariánné Szijj Ilona

képviselő-testület, külső bizottsági tag

Marián József

választási bizottsági tag

Jilling Tiborné

Bokréta” Hagyományőrző Egyesület vezetője

4

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola 1.3. Osztály-, csoportszervezés 2013. 09. 02.

Osztály 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. Összes tanuló /tényleges Számított létszám

Létszám Osztályfőnök 2 és 3 Tény létszám 14 0 Gelencsérné Proity Mária 16 0 Kissné Ambrusics Mária 15 0 Járfás Zsuzsanna 8 1+0 Mariánné Szijj Ilona 22 2+1 Jilling Tiborné 18 1+1 Ill gabriella 13 2+1 Kecskés Balázs 10 1+0 Selmeczy Attila Istvánné 116

10

126

13

Képesítése tanító, szakvizsga tanító tanító tanító tanár, tanító tanár, középiskolai tanár tanár - mesterképzés tanár

8

1.4. Pedagógiai jellegű egyéb foglalkozás

Létszám 2 és 3 Tény létszám

Csoport

Osztályok

Csoportvezető

1.

1-2-4. o.

28

0

Ágoston Krisztina tanító

2.

3-4-5.

29

3+1

Jilling Tiborné tanító, tanár

3.

Tanulószoba 6-7-8.

33

3+2

Góz Mihályné tanár

Összes tanuló:

90

6+3

Számított létszám:

102

12

*A számított létszám az új szabályozás alapján csak az SNI tanulókat tartalmazza.

Lezárult a TÁMOP 3.1.4 pályázat fenntartásának harmadik éve, a programot a helyi tantervben, eljárásrendben megfogalmazottak alapján tovább folytatjuk. A tantárgytömbösítés kikerült a kötelező elemek közül. Új, bevont pedagógus Halbrucker Vilmos. Továbbra is folytatjuk az SNI tanulók integrált oktatását, részt veszünk a TÁMOP 3.3.2 pályázat fenntartásában is. A TIOP 1.1.1 projekt a bevezetés szakaszából a fenntartási szakaszba lépett. Együttműködő partnerként részt veszünk a TÁMOP 3.1.6 pályázat fenntartásában is. Benyújtjuk pályázatunkat a TÁMOP 3.1.4-12/2 „Innovatív iskolák” pályázatra is. Kiírás, és megfelelő HHH tanuló arány esetén részt veszünk az IPR pályázaton is. 5


Kiemelt intézményi feladataink a 2013/2014. tanévben: -

minőségi, hatékony nevelés-oktatás

-

tehetséggondozás, felzárkóztatás

-

mindennapos testnevelés

-

eredményes nyelvoktatás

-

pontosság, takarékosság

-

pályázatok fenntartása, új benyújtása

-

digitális adminisztráció (TANINFORM szoftver-adatbázis)

-

a szociálisan rászoruló tanulók támogatása (tankönyv, étkeztetés)

2. Tartalmi munka feladatai 2.1 Alapelveink a tanévben  a szakmaiság elve –minden szaktárgynál és a tanórán kívüli foglalkozásokon továbbra is biztosítani kell a jogszabályok által előírt képesítési követelményeket. Az utazó pedagógushálózatot informatika és kémia tantárgyakban ki kell használni. A korszerű informatikai taneszközöket, tanulásszervezési eljárásokat, módszereket be kell építeni a mindennapi nevelés-oktatás folyamatába. Az országos kompetenciai méréseredmények javítása érdekében nagyobb figyelmet kell fordítani a felzárkóztatásra, a különböző kompetenciák kiemelt fejlesztésére. Az aktuális jogszabályokat folyamatosan figyelemmel kell kísérni és be kell építeni az iskola alapdokumentációjába.  a törvényesség elve – a bevezetett rengeteg új változás ellenére is meg kell, hogy feleljünk a szigorú jogszabályi elvárásoknak, számos fontos előírásnak. Mindehhez elengedhetetlen a napi tájékozódás, a jogtár folyamatos figyelemmel kísérése, annak értelmezése, betartása, betartatása.  a takarékosság elve – a működés során törekedni kell a személyi juttatások, egyéb működési kiadások csökkentésére, a rezsiköltségek mérséklésére. A gyakornok pedagógus alkalmazása, a heti 16 óra csökkentése, a túlórák megszüntetése, a gázfűtés leváltása is e célt szolgálta. Az óraterv által összeállított tantárgyfelosztás biztosítja az egyenlő nevelői leterhelést. Az integrált nevelési és oktatási hálózat keretein belül továbbra is biztosítani kell a helyi főzőkonyha szakszerű, és takarékos működtetését.  együttműködés iskolai és iskolán kívüli szervezetekkel- a tagiskola nem sziget, nem működhet elkülönülten, közvetlen és közvetett partnerek nélkül. A nevelés-oktatás hatékonysága, a pályázatok levezénylése érdekében együtt kell működni mindazon pedagógiai, társadalmi szervezetekkel, intézményekkel, akik segíthetik a nevelő-oktatómunka hatékonyabb elvégzését, racionálisabb működtetését. 6

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola  a hazaszeretet, identitás elve- a helyi hagyományok kiemelt ápolásával meg kell őriznünk sajátos arculatunkat, hozzá kell járulni, hogy tanulóink ismerjék, gyakorolják Buzsák község élő néphagyományait tanórán és órán kívül is. Büszkék legyenek településükre, hazájukra továbbhaladásuk után is.

2.2. Pedagógiai céljaink 

      

       

a jogszabályok érvényesítése (2011. évi CXC. tv a nemzeti köznevelésről, a 2013. évi CXXXVII. tv –módosítása, a 20/2012. (VIII.1.) EMMMI rendelet, 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról a változások bevezetése, OM azonosító, alapdokumentumok elkészítésével munkajogi átvétel Lengyeltótiból, dokumentáció (okiratok) kinevezés módosítások, átsorolások elkészítése a tartalmi nevelő-oktatómunka javítása a fejlesztő tevékenység erősbítése a neveltségi szint emelése a kis iskola minden lehetőségét, előnyeit kihasználva, biztonságos, szeretetteljes, családias légkör megteremtése, megőrzése, amelyben tanulóink, jól érzik magukat, kiteljesíthetik képességeiket a 16.00 óráig tartandó foglalkozásokon, a kötelező benntartózkodás idején a tanulók személyiségének sokoldalú, differenciált fejlesztése, alapkézségeik, képességeik kialakítása, a lemaradók fejlesztése, felzárkóztatása a tehetséges tanulók fejlesztése, versenyeztetése a 8. évfolyamos tanulók felkészítése a sikeres továbbtanulásra a korszerű képességek, kompetenciák (idegen nyelv, informatika, szövegértés és matematikai eszköztudás, problémamegoldó gondolkodás) kiemelt fejlesztése. az élő helyi néphagyományok ápolása, átörökítése az SNI, tanulási, beilleszkedési nehézségekkel küzdő tanulók esélyhátrányának csökkentése megértő, befogadó környezet biztosítása, a másság tolerálása, segítségnyújtás, tolarencia, a rend, a fegyelem szigorú megkövetelése mellett Az új NAT-ra épülő nemzeti kerettantervek bevezetése 1. és 5. évfolyamokon, a mindennapos testnevelés keretében heti öt testnevelés óra biztosítása felmenő rendszerben az 1-2. és 5-6. évfolyamokon.

2.3.A célok megvalósítását segítő feladatok    

az alapkészségek – képességek, kulcskompetenciák fejlesztése minden tanórán, minden tantárgyban és a napközis, tanulószobai és az egyéni foglalkozásokon a motiváltság erősbítése, a tanulás megszerettetése, érdeklődés-felkeltés a tananyag sokoldalúbb, érdekesebb feldolgozásával, sikerélmények biztosításával a lemaradás okainak feltérképezése, megszüntetése a hatékony tanulásszervezési eljárások, tanulási technikák gyakoroltatása, új módszerek, munkaformák alkalmazása, a követelmények, értékelési technikák közzététele, megismertetése a tanulók körében a korszerű, tanulói munkákra épülő szemléltetés, eszközhasználat alkalmazása ( Interaktív táblák, IKT eszközök) 7

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola 

  

      

az oktatás mellett a fegyelem megőrzése érdekében továbbra is kiemelt figyelmet kívánunk fordítani a tanulók tanórai és tanórán kívüli magatartására, viselkedéskultúrájára (tanórai magatartás verseny szervezése, heti értékelés DÖK) az oktatás mellett a gyerekek művészeti, érzelmi-esztétikai és erkölcsi nevelésére, a település, haza iránti kötődés, szeretet és tisztelet kialakítására is odafigyelünk. (Emléknapok megünneplése) Jogszabálykövetés, alkalmazás a túlterhelés megelőzése érdekében nagyon fontos a rendszeres testmozgás, sportolás megszerettetése, az egészségügyi nevelési és környezetvédelmi program végrehajtása (túrák, házi bajnokság, versenyek szervezése), az 1-4. évfolyamokon a táskák súlyának rendszere és folyamatos vizsgálata, a házi feladat adás szabályainak betartása az úszásoktatás folytatásával a sportolási lehetőségek biztosítása, minden tanuló tanév végére szerezzen vízbiztonságot, lehetőleg tanuljon meg úszni a tehetséges tanulók segítése mellett nagyon oda kellett figyelni továbbra is a SNI tanulók, a tanulásban akadályozottak, a bármely okból lemaradó gyermekek egyéni, differenciált fejlesztésére, felzárkóztatására, segítésére A gyógypedagógiai, logopédiai, rehabilitációs foglalkozásokat helyben szervezzük meg utazó szakemberekkel a német idegen nyelvet csoportbontásban oktatjuk a gyógytestnevelés megszervezése (EGYMI) tehetséges tanulóinkat nevezzük és felkészítetjük a különböző szaktárgyi, kulturális és sport versenyekre, pályázatokra a tanórán kívüli foglalkozások kihasználásával (választható tantárgyak, szakkörök, iskolai sport, stb.) naponta 16.30 óráig lehetőséget kívánunk biztosítani a gyermekek szabadidejének kulturált és hasznos eltöltésére, a, néptánc, kézműves, sport, német nyelvi, magyar-báb, média megszervezése

8


3. Rendezvényeink, programjaink eseménynaptárja a 2013/2014. tanévben Esemény

Időpont

Felelős

Tanévnyitó értekezlet - Fonyód

2013-08-27.

Góz Mihály

Tanévnyitó értekezlet-Buzsák

2013-08-28.

Góz Mihály

Tanévnyitó ünnepély

2013-09-02. 8.00

Halbrucker Vilmos, Marián József, Mariánné Szijj Ilona

Gólyanap

2013-08-30.

Gelencsérné Proity Mária

Szülői értekezletek 1. évf.

2013. szeptember 3. hét.

. Gelencsérné Proity Mária

Szülői értekezletek 2-4. évf.

2013. 09..30

2-4. ofők

Szülői értekezletek 5-8. évf.

2013. 10. 2.

5-8. ofők

Aradi vértanúk emléknapja

2013. 10. 07.

Jilling Tiborné

DIFER adatok felmérése

2013. 10.11.

Gelencsérné P.M.

1956. A forr. és szabadságharc – 2013.10.22. községi és iskolai ünnepély

Selmeczy Attila I.né, Boszkovics János

DIFER adatok jelentése

2013. 25.

Góz Mihály

Térségi népdaléneklési verseny

2013. 11. 13. szerda

Selmeczyné, Jillingné

Mérési adatok megküldése

2013. 11.22.

Góz Mihály, Iváncsics L-né

I. negyedévi szülői értekezlet

2013. 11.28.

IPR vezető, ofők

Mikulás

2013-12-06.

osztályfőnökök

DIFER mérések lezárása

2013. 12.06.

Gelencsérné P.M.

Karácsony

2013. 12.20.

Pályaorientációs értekezlet

2014. január - TÁMOP 3.3.2

Napközis nevelők, Boszkovics János Góz M., Halbrucker V., Selmeczy Attila I.né,

Osztályozó értekezlet

2014. 01.17.

Góz Mihály

Félévi szülői értekezlet 1-4 évf.

2014. 01.27.

alsós osztályfőnökök

Félévi szülői értekezlet 5-8. évf.

2014.01.28.

felsős osztályfőnökök

Szülők-nevelők bálja

2014. február

Pályaorientációs üzemlátogatás

2014. február (TÁMOP 3.3.2)

A középiskolai jelentkezési lapok kitöltése, postázása A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja

2014. február 14. 2014. február 25.

9

Góz Mihályné SZMK tanárelnök Góz M., Selmeczy Attila I.né, Góz Mihály, Selmeczy Attila I.né, Osztályfőnökök


Farsang

2014. 02. 07.

Osztályfőnökök, Marián József DÖK, napközis nevelők

1848. márc.15

2014. 03.14.

Mariánné, Boszkovics János

Nyílt nap alsó

2014. március 19.

Góz Mihály, tanítók

Nyílt nap felső

2014. március 20.

Halbrucker Vilmos, ofők

Költészet Napja

2014. 04.11.

Selmeczy Attila Istvánné

2014. 04.15.

IPR vezető, ofők

2014. 04. 15.

Góz Mihály

2014. 04. 16.

Osztályfőnökök

III. negyedévi IPr értékelés szülői értekezlet Kötelezően választható tantárgyak kifüggesztése Holokauszt áldozatainak emléknapja Fizikai képességek mérése 18.évfolyam

2014. április 2-május 27.

Kecskés Balázs, testnevelést tanítók DÖK, Boszkovics János, tanítók, szaktanárok

Anyák napja

2014.05.04.

Osztály tanulmányi kirándulások

2014. 05. 19- 06. 08.

osztályfőnökök

Jelentkezések választható fogl.

2014. 05. 20.

Halbrucker Vilmos

Egészségnevelési nap

2014. május 30.

Védőnő, DÖK

Gyermeknap

2014. 05. 30.

Marián József, Ofők

Komp. Mérés

2014.05.28.

Góz Mihály, Halbrucker Vilmos

2014. június 4.

Góz Mihály

2014. 06.13.

Osztályfőnökök, Mariánné

2014.06.14. szombat

Góz Mihály

Nemzeti összefogás napja, megemlékezés Negyedik negyedéves értékelés IPR Ballagás, tanévzáró ünnepély

Pályaorientáció (TÁMOP-3.3.2 projekt)

Ssz.

Időpont

Rendezvény/téma

Felelős/osztály

1.

2013. október 10.

„Munka és megújuló energia”

Jilling Tiborné/5-6. és 7-8. osztály

2.

2013. október 14-18.

Helyszíni üzemlátogatások különböző szakmacsoportokban

Selmeczy Attila Istvánné/ 8. osztály

3.

2013. október 16.

Pályaválasztási kiállítás – Fonyód, Mátyás király Gimnázium


10

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola 4.

2013. október 30.

Üzemlátogatás Paksra. (Sikeres szereplés esetén.)


5.

2013. november 2014. január

Középfokú iskolák pályaválasztási fórumai iskolánkban.

6.

2014. január

Pályaválasztási szülői értekezlet

7.

2014. február 14.

jelentkezési lapok továbbítása

8.

2014. március 17-18.

Adatlapok módosításának lehetősége

Selmeczy Attila Istvánné/ 8. osztály Kecskés Balázs/7. osztály Selmeczy Attila Istvánné/ 8. osztály Góz Mihály igazgató Góz Mihály, Selmeczy Attila Istvánné Góz Mihály, Selmeczy Attila Istvánné

4. A tanév helyi rendje 4.1. A szorgalmi idő 

első tanítási napja: 2013. szeptember 2. (hétfő)



utolsó tanítási napja: 2014. június 13. (péntek)

A tanítási napok száma száznyolcvan nap. A szorgalmi idő első féléve 2014. január 17-ig tart. 2014. január 24-ig értesítjük a tanulókat, illetőleg a kiskorú tanulók szüleit az első félévben elért tanulmányi eredményekről. A ballagási ünnepélyt 2014. június 14-én, 9 órakor tartjuk a helyi Faluházban. Az első és a második félév (a szorgalmi idő utolsó napja) lezárását követő tizenöt napon belül az iskoláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezni a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet meg kell küldeni - tájékoztatás céljából a fenntartónak. Az első félév intézményi értékelő értekezlet időpontja: 2014. január 31. (péntek) Az intézmény tanév végi tervezett értékelő értekezlete 2014. jún. 27.(csütörtök)

4.2.Tanítás nélküli munkanapok A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használ fel. Ebből egy tanítás nélküli munkanap

11

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. A tanítás nélküli munkanapokat a nevelőtestület és a Diákönkormányzat döntése alapján az alábbiak szerint használjuk fel: 

1 nap gyermeknap



1 nap félévi értekezlet



1 nap pedagógus tanulmányi kirándulás, közösségépítés



2 nap – tanévzárás (2014. június 11-12.)

A tanítás nélküli munkanapokon a szülők előzetes igénye alapján az iskola ellátja a kiskorú tanuló felügyeletét (minimum 15 fő) 4.3.Tanítási szünetek a szorgalmi időben, a tanítás nélküli munkanapok 

őszi szünet: 2013. 10. 28 - 10. 31. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2013.10.25. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2013. 11. 04. (hétfő).



téli szünet: 2013. 12. 23. - 2014. 01. 03. tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2013. 12. 21. (szombat), a szünet utáni első tanítási nap 2014. 01. 06. (hétfő).



tavaszi szünet: 2014. 04.17 – 2014. 04. 22. tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. 04.16. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2014. 04. 23.(szerda).

4.4.Országos mérés, értékelés a 2013/2014. tanévben Az Oktatási Hivatal 2013. május 28-án, szerdán szervezi meg az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlődésének vizsgálatát a negyedik, a hatodik, a nyolcadik és a tízedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. A mérés napja tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek. További kötelező tanórai foglalkozás számukra nem szervezhető. A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények az Oktatási Hivatal részére 2013. november 22-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon. A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányoknak a csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében, az általános iskoláknak 2013. október 11-ig kell felmérniük azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések, illetve a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, a diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer (DIFER) alkalmazásával.

12

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola Az igazgatóknak 2013. október 25-ig kell jelenteniük a Kormányhivatal megyei igazgatóságainak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal 2012. december 7-ig kell elvégezniük.

5. Tehetséggondozás, szakkörök óra/hét évfolyam 1-4.

foglalkozás néptánc

2

Góz Mihályné

magyar-báb

1

Kissné A. Mária

3

2

néptánc

2

Góz Mihályné

sport

2

Kecskés Balázs

német

2

Ill Gabriella

kézműves

2

Jilling Tiborné

média

1

Jilling Tiborné

elsősegélynyújtó

1

Járfás Zsuzsanna

10

6

13

8 fő

1-4. évf. összesen 5-8

.

Buzsák

5-8. évf. összesen 1-8. évf. együtt

13


6. Egyéb intézményi feladatok megvalósításának ütemterve Ssz Feladat . 1.

Az alapdokumentumok felülvizsgálata az új ágazati törvények, rendeletek tükrében,

Érintettek

Határidő

Tantestület

Góz Mihály, 2013. szeptember Halbrucker 27. Vilmos,

A TÁMOP 3.1.4. –kompetencia alapú oktatás egyenlő hozzáférés – innovatív intézményekben pályázat, intézményi fejlesztési elemeinek megvalósulása, oktatási 2. Tantestület folyamatának tartalmi, módszertani fenntartása, TÁMOP 3.3.2, TÁMOP 1.1.1. pályázat fenntartása (pályaorientáció, int. látogatások, kapcsolattartás középfokkal) 3.

Tanulók tanuláshoz való viszonyának további javítása

4.

IPR lezárás, elszámolás, önértékelés elkészítése.

5.

A felszerelés, házi feladatok következetes ellenőrzése

6.

Pedagógiai kultúra megújításának folytatása, informatikai eszközök beépítése

Tantestület, Tanulók

Tormáné Járfás Zsuzsanna 2013. szeptember Góz Mihály 27.. Marián József Boszkovics János

folyamatos

HHH tanulók, munkacsoporto 2013. 09. 27. k Tanulók, napközis csop. folyamatos vez. Szaktanárok,

Új tanulásszervezési eljárások - differenciálás, projekt pedagógiai módszerek, kooperatív 7. technikák - alkalmazása a tanítás- tanulás folyamatában. Felmenő rendszerű szaktárgyi versenyekre a 8. tanulók nevezése és felkészítése

Tanítók, szaktanárok, napközis csop. vez. tanulók szaktanárok

Szigorú tanári következetes felügyelet, óraközi szünetekben, napközis 9. foglalkozásokon – elvárható tanulói magatartás gyakoroltatása.

Tanulók, nevelők

Az iskolai környezet tisztán és rendben tartása nevelők – szemetelés, rongálás megelőzése Az iskola közvetlen és közvetett partnereivel Szülők, 11. tartalmas kapcsolat fenntartása tantestület tanulóifjúság, 12. TIOP 1.1.1 projekt fenntartása tantestület, rendszergazda 10.

14

Felelős

2013-2014. tanév.

folyamatos

folyamatos

folyamatos

folyamatos

Osztálytanítók, szaktanárok, csoportvezetők Menedzsment Szaktanárok, csoportvezetők tantestület, oktatástechnikus igazgató, igazgatóhelyettes tanítók, szaktanárok Iskolavezetőség Osztályfőnökök, szaktanárok, napközis csoportvezetők Tantestület, igazgató

folyamatos

Of-ök, igazgató

folyamatos

Marián József, Boszkovics János


7. Nevelőtestületi értekezletek, munkamegbeszélések Ssz. 1.

2.

3.

Időpont

Program Alakuló értekezlet, Fonyód Tanévnyitó értekezlet, Buzsák

Tanév eleji operatív feladatok

Felelős

2013. 08. 27.

Góz Mihály

2013. 08. 28.

Góz Mihály

2013. 08. 29.


4.

Havi munkaértekezlet

2013. 09. 27.

Góz Mihály Halbrucker Vilmos

5.

Tanmenetek, foglalkozási tervek leadása, jóváhagyása

2013. 09. 16.


6.

Statisztika, naplók, törzslapok, munkatervek ellenőrzése

2013. 09. 27.


7.


2013. 10. 25.


8.

I. negyedévi értékelő értekezlet (IPR)

2013. 11. 26.

Mariánné Szijj Ilona, ofők, szaktanárok

9.

A szünet előtti időszak értékelése, feladatok Havi munkaértekezlet Karácsonyvárás előkészületek

2013. 12. 9..


10.

Havi munkaértekezlet A tankönyvrendelés feladatai

2014.01. 31.


11.

Félévi osztályozó értekezlet

2014. 01. 17.

Góz Mihály Tantestület

12.

Szülők értesítése

2014. 01. 24.

Osztályfőnökök

13.

Félévi értékelő értekezlet

2014.. 01.31.

Góz Mihály Halbrucker Vilmos.

14.

II. negyedéves szülői értekezlet (IPR)

2014. 01.31.


15.

Havi munkaértekezlet,

2014. 02. 28.


16.


2014.03. 28.


15


17. 18. 19. 20. 21. 22.

III. negyedévi értékelő értekezlet Havi munkaértekezlet Az év vége feladatai: mérések előkészítése, ütemezése Év végi osztályozó értekezlet

2014. 04. 15.


2014. 05. 30.


2014. 06. 13.

IV. negyedéves szülői értekezlet Év végi értékelő értekezlet-Buzsák év végi értekezlet - Fonyód

2014. 06.13. 2014. 06. 25.

Góz Mihály Halbrucker Vilmos Ofők, szaktanárok, Mariánné Szijj Ilona Góz Mihály Halbrucker Vilmos

2013. 06. 27.

igazgató

8. Kapcsolattartás a szülői házzal A szülőkkel a kapcsolatot a már jól bevált, hagyományos formákban tartjuk. Fogadóórát nem tervezünk, kis iskola lévén valamennyi pedagógus óraközi szünetekben, tanórákat, csoport foglakozásokat követően minden tanítási napon a szülői váróban a szülők rendelkezésére áll. A tanulóknak naponta 16.00 óráig az intézményben kell tartózkodniuk, a szülők ez alól írásban mentesítést kérhetnek.

8.1.

Szülői értekezletek Szülői értekezletek

Időpont 2013. 09. 3. hét

2013. 09.30

Évf. 1. évfolyam

2–4 évfolyamok szülői értekezletei

2013. 10.02.

5-8. évfolyamok szülői értekezletei

2013. 11.28.

1-8. évfolyam

Téma

Felelős

Elsős lett a gyerek – a szülő feladatai: jogok és kötelességek Az iskolai Házirend ismertetése

Gelencsérné

A tanév fő feladatai, követelmények az új tanévre. Aktuális feladatok. Jogszabályi változások. Az osztályközösség (szülői közösség) tervei. Az iskolai Szülői Közösség megválasztása. A Házirend.

osztályfőnökök napközis Csoportvezetők Góz Mihály Halbrucker Vilmos

Ua. I. negyedévi értékelés – fogadóóra (IPR)

16

osztályfőnökök napközis Csoportvezetők Ofők, szaktan.


2014. 01.

Pályaválasztási szülői értekezlet

8. osztályosok

Góz Mihályné, Góz Mihály

2014. 01. 27.

1-4. évfolyamok

Félévi szülői értekezletek I. félév tanulmányi eredményeinek értékelése (II. negyedévi értékelés IPR)

2014. 01.28.

5-7. évfolyamok

Félévi szülői értekezletek I. félév tanulmányi eredményeinek értékelése (II. negyedévi értékelés)

osztályfőnökök napközis Csoportvezetők,

2014. 04.15.

1-8. évfolyam

III. negyedévi értékelés - fogadóóra

Ofők, szaktan.

2014. 06. 13.

1-8. évfolyam

IV. negyedéves értekezlet

ofők, szaktanárok

8.2.

osztályfőnökök napközis csoportvezetők,

Nyílt tanítási napok

Nyílt napokat mindkét tagozaton tartunk. Időtartamuk 1-1 tanítási nap, 8.00-12.35 óra.

Nyílt napok Alsó tagozat

2014. február 18. kedd 08-12.35 óra

Felső tagozat

2014. február 19. hétfő 08-12.35 óra

A részvevők számáról az osztálynaplóban nyilvántartást kell vezetni. A fenti időpontokon túl az osztálytanítók és a szaktanárok saját elhatározásukból vagy szülői igényre több - az iskola munkarendjét meg nem zavaró - alkalommal is tarthatnak nyílt tanítási órákat, foglalkozásokat. Ilyen órák és foglalkozások azonban csak az iskolavezetés előzetes engedélyével tarthatók.

8.3.

Családlátogatások

A családlátogatás elsősorban azokkal a családokkal történő kapcsolattartást szolgálja, akiknek gyermekeik fokozottabb figyelemre, törődésre szorulnak, akik közömbösek az iskolával szemben. Az osztályfőnökök, csoportvezetők minden halmozottan hátrányos helyzetű tanulónál családlátogatást végeznek, lehetőség szerint a tanév 1. félévében. A látogatásokról rövid feljegyzést kell készíteni. Az egyénileg tett családlátogatásokról az osztályfőnök vagy a látogatást végző pedagógus köteles a gyermekvédelmi felelőst tájékoztatni.

17


Írásbeli kapcsolattartás Elsődlegesen az üzenő füzeten, ellenőrzőn keresztül valósul meg, ám időnként levelet küldünk a gyerektől a szülőnek. Ilyen levél azonban csak eredeti pecséttel és a vezetőség egy tagjának az aláírásával ellátva mehet ki az iskolából.

Kapcsolattartás a képesség-kibontakoztató felkészítésben részt vevő tanulók családjával Az új tanévre szólóan az IPR ez idáig nem került kiírásra. Amennyiben nem változnak az előírások, az IPR-ben érintett tanulók családjával negyedévente értékelő esetmegbeszéléseket tartunk. A találkozási alkalmakon a tanuló egyéni lapjára feljegyzés készül. Rendjét az IPR-team munkaterve tartalmazza. Arra kell törekedni, hogy a HHH tanulók szülei valamennyien részt vegyenek a 3 havonkénti közös értékelésen.

9. Belső ellenőrzések az iskolában. A belső ellenőrzések rendjét az intézmény Szervezeti és működési szabályzata szabályozza. Óralátogatások: az iskolavezetés a tanév során előzetes megbeszélés, lehetőség szerint minden kollégát egyszer meglátogat, amelyet minden esetben megbeszélés követ. Adminisztráció ellenőrzése: Osztálynaplók, napközis naplók tanév eleji kitöltésének ellenőrzése (ig.,igh.) Osztályfőnöki adminisztráció (hetesek, hiányzások, helyettesítések) Integrációs dokumentumok (IPR, Negyedéves értékelő lapok.) Oszt. naplók, napközis naplók, szakköri naplók (ig., igh.) Kompetencia alapú oktatás dokumentumai (szakmai vezető) Beszámolók készítése: Osztályfőnökök: (félév, év vége)

évente 2-szer

DÖK, gyermekvédelem

évente 2-szer

18

okt. 1. havonta 3 havonta havonta folyamatosan


10. Tervezett tanulmányi, kulturális és sport versenyek a 2013/2014. tanévben 11. Ssz.

A verseny megnevezése

A verseny szintje

Felkészítő

1.

történelem, matematika, német-nyelv, testnevelés-sport szaktárgyi versenyek

járási

szaktanárok

2.

Kisiskolák sportversenye /atlétika, mezei futás/

járási, megyei

Kecskés Balázs

3.

Barátunk a természet

járási

Góz Mihályné

4.

Képzőművészeti-rajz

megyei

Jilling Tiborné

5.

Népdaléneklési

járási

Selmeczy Attiláné, Jilling Tiborné

6.

Szépírás

megyei-Lengyeltóti

Tanítók

7.

Közlekedési ismeretek

körzeti, megyei

Mariánné Szijj Ilona, Halbrucker Vilmos

8.

Környezetvédelmi – Kaán Károly

országos

Góz Mihályné

9.

kerékpáros közlekedés

járási

Halbrucker Vilmos

10.

SNI tanulmányi verseny

körzeti , megyei

tanítók, szaktanárok

11.

Komplex – alsó tagozat

Marcali

Tanítók

12.

Lotz-magyar nyelvi

körzeti

Selmeczy Attiláné

13.

Gárdonyi emlékverseny

körzeti

Selmeczy Attiláné

19


14.

Versmondó verseny

megyei

Góz Mihály, Selmeczy Attiláné

15.

Kommunikációs német nyelvi

Marcali

Ill Gabriella

16.

Olvasásértési német nyelvi

„

„

17.

Országos német nyelvi

megyei

„

18.

Írásbeli német nyelvi verseny 5-6. és 7-8. évf.

járási

Ill Gabriella

19.

Német nyelvi verseny, Fonyód

járási

„

20.

Honismeret

megyei

Jilling Tiborné

Egyéb, később meghirdetett, szülőkkel, diákönkormányzattal egyeztetett versenyek

körzeti, megyei

Szaktanárok

21.

22..

* A versenyek száma a későbbi kiírások miatt, az SZMK és a Diákönkormányzat egyetértésével változhat. A „tanév rendje EMMI rendeletben meghirdetett versenyeken túl költséget igénylő versenyre történő jelentkezés előtt ki kell kérni a DÖK, Szülői Munkaközösség véleményét.

20


13. 2013/2014. tanévi munkaterv mellékletei 1. DÖK munkaterve 2. Osztályfőnöki foglalkozási tervek 3. Gyermekvédelmi koordinátor munkaterve 4. IPR program– kiírás esetén 5. Iskolaegészségügyi szolgálat 2013/2014. tanévi munkaterve (Védőnő) 6. Szakköri munkatervek 7. Belső ellenőrzési munkaterv

Záradék

A munkatervet a nevelőtestület a 2013. augusztus 28-án megtartott tanévnyitó értekezletén elfogadta.

.......................................... Góz Mihály igazgató

21

A BUZSÁKI ÁLTALÁNOS ISKOLA

Recommend Documents