A BUZSÁKI ÁLTALÁNOS ISKOLA

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola

A BUZSÁKI ÁLTALÁNOS ISKOLA OM 202758 2015/2016. tanévi

MUNKATERVE


1 . Bevezetés, helyzetelemzés A nevelőtestület, már a 2014/2015. tanév záró értekezletén megvitatta a következő nevelő-oktató munka elveit, céljait, fő feladatait, majd az új tanévnyitó értekezletén, 2015. augusztus 19-én pedig – kiegészítve azokat a hatályos jogszabályi előírásokkal, aktuális feladatokkal – határozatával elfogadta a 2015/2016. tanévi munkatervet. Jelen munkaterv egy keret jellegű terv, amely a helyzetelemzés területén állandó adatokat tartalmaz, tartalmában konkrét, és számon kérhető feladat és ütemterv, de a munkaprogram területen várhatóan tanév közben kiegészítésre, módosításra szorul. Tartalmazza 2011. évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről szóló törvény, valamint a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet munkatervet érintő előírásait. Az új tanévben is fontos feladatunk a már elindult szakmai innovációk, pályázataink bevezetése, fenntartása (TÁMOP 3.1.4.14.C, TÁMOP 3.1.4. Kompetenciaalapú oktatás innovatív intézményekben, illetve a TIOP 1.1.1./07 projekt). 2015. szeptember 1-től a Nemzeti Köznevelési Törvény több új eleme is hatályba lép. 1.2.3. és 5.6.7. évfolyamokon az új Nemzeti Alaptantervre épülő központi kerettantervek alapján folyik a nevelés-oktatás, a mindennapos testnevelés keretében valamennyi évfolyamon felmenő rendszerben heti öt testnevelés óra áll a tanulók rendelkezésére. Első, második, harmadik és ötödik, hatodik, hetedik évfolyamokon hit-és erkölcstan illetve erkölcstan oktatása zajlik. Ezzel az óratervi órák száma tovább nőtt. Ugyancsak jelentős, tanulókat érintő változás, hogy a gyermekeknek 16 óráig továbbra is kötelezően a tanintézményben kell tartózkodniuk. Erről való felmentésre írásbeli szülői kérés alapján az intézményvezető írásos engedélyére van szükség. Az országgyűlés döntése alapján 2013. szeptember 1-től bevezetésre került a pedagógus életpálya modell is, mely a külső ellenőrzést szolgáló tanfelügyeleti rendszerrel, a minősítésekkel, intézményi önértékeléssel tovább bővül. A jogszabály alapján változott a pedagógusok munkabeosztásának szabálya is. A kötelező óraszám megszűnt, a kötelező munkaidő neveléssel-oktatással lekötött része az új tanévben 25-26 óra, a nevelésseloktatással le nem kötött kötelező, iskolában eltöltendő munkaidő 6-7 óra. A pedagógusoknak heti 32 órát az iskolában kell tartózkodniuk. Illetményük 2015. szeptember 1-től tovább emelkedik. 1.1. Környezet tárgyi feltételek, gazdálkodás Az elmúlt tanévben az intézmény működése takarékos gazdálkodással biztosított volt, egészséges, tiszta, korszerű és biztonságos környezet állt a tanulóifjúság, nevelőtestület rendelkezésére.

2

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola Az első, második, harmadik évfolyamosok, és az igényjogosultak jogszabály által, a térítéskötelesek pedig a helyi önkormányzat támogatásával ingyen jutottak tankönyveikhez. Sikeres IPR pályázat eredményeként minden HHH, és a programba bevont tanuló –sajnos csökkentett mértékben, - de támogatáshoz jutott (410 000 Ft). Dolgozóink a nyári szünetben előkészítették az intézmények épületeit, a nevelésoktatás szintereit. Elvégezték a nagytakarítási, karbantartási munkálatait, a tisztasági meszelést, a tankerület segítségével minden tanteremben a parkettalakkozást. Szeptember 1én, kedden biztonságos, egészséges és esztétikus és korszerű környezet fogadta a tanulóifjúságot. Iskolaépületünk 1975-ben épült, szeptemberben került átadásra. A 40 éves jubileum alkalmából a tanév során ünnepi iskolanapot szervezünk, melyhez többlettámogatásra lesz szükség. 1.2. Személyi feltételek Iskolánk humán erőforrásaiban jelentős változás történt. Gelencsér Eszter távozott, helyette Ágoston Krisztina tanító-magyar nyelv és irodalom szakos okleveles pedagógus dolgozik tanítói beosztásban. Az óraadó Fritz Péter óraadó informatika szakos tanár távozott, az informatikát nem szakos, médiaszakos tanári, valamint tanfolyami végzettséggel rendelkező szaktanárok oktatják. Mariánné Szijj Ilona 40 éves munkaviszonya alapján nyugdíjba vonul, helyére sikeres pályázata eredményeként Kardos Istvánné Pomozi Gyöngyi tanító kapott kinevezést. A kémia tantárgyat továbbra is Gyódi András óraadó oktatja Somogyvárról. Marián József továbbra is három órát Öreglakon tanít, áttanítóként, segítve az ottani szakos ellátottság javítását. Az SNI, BTM-es tanulók fejlesztését, feladatokat, iskolapszichológusi tevékenységet az EGYMI látja el. Kecskés Balázs az EGYMI megbízásából ellátja majd a gyógytestnevelői feladatokat is heti két órában. Két fő mesterpedagógus, szakértői feladatokat is ellát, két fő P II fokozatba sorolt. Négy fő pedagógus minősítésre benyújtott igényét az OH elfogadta, portfóliójuk feltöltését 2015. november 30-ig el kell végezniük, az új tanévben tanfelügyeleti ellenőrzésben, minősítésben vesznek részt. Egy főt az OH pedagógus szakmai ellenőrzésre 2015. évre kijelölte. A fentiek miatt iskolánk kijelölésre került intézményi önértékelés, melynek keretében Ágoston Krisztina tanító, Kecskés Balázs tanár távmunka szerződést kapott két hónap időtartamra az Oktatási Hivataltól. Ágoston Krisztina felvételt nyert a KE Pedagógiai Kar, Gyógypedagógiai szakára. A tanév kezdetére a státuszokra alkalmazottak létszámában változás történt. A törzstag tanítók, tanárok száma ugyan 13 fő, de a magántanulók ellátásához heti 20 órára új pedagógus került felvételre: a tankerület állományából egy tanévre szóló határozott idejű kinevezést kapott Teveli Mónika történelem-média szakos tanár, aki napközis pedagógusi beosztásban dolgozik. A nevelő-oktatómunkát 1 fő részmunkaidős rendszergazda (TIOP 1.1.1 asszisztens), 1 fő iskolatitkár, 3 fő kisegítő, 2 fő közfoglalkoztatott dolgozó segíti. A szakrendszerű oktatás az informatika tantárgy kivételével (heti 4 óra) teljes körű.

3

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola A tanulók létszáma 137 főről 148 főre nőtt, mely jelentős emelkedés. Különösen a helyben lakó, életvitel szerint Buzsákon tartózkodók száma változott kedvezően. Jelentősen nem változott a különleges gondozást igénylő, SNI tanulók aránya. A BTM tanulók száma, fejlesztést igénylők létszáma továbbra is igen jelentős.

Nevelői megbízatások rendszere Megbízás neve

Megbízott

Intézményvezető

Góz Mihály

Intézményvezető helyettes

Halbrucker Vilmos

Intézményi Tanács elnöke

Halbrucker Vilmos

TÁMOP-3.1.4 szakmai vezető

Tormáné Járfás Zsuzsanna

TÁMOP 3.1.4.14.C asszisztens

dr. Kuzma Dóra

Intézményi önértékelés team vezető

Gelencsérné Proity Mária

TIOP projektmenedzser

Marián József

DÖK-t segítő nevelő

Marián József

Munka és tűzvédelmi felelős

Marián József

Gyermekvédelmi felelős, IPR vezető

Góz Mihályné

Színházszervező

Selmeczy Attiláné (5-8. évfolyam)

SZMK tanárelnök

Góz Mihályné

Olvasóterem vezető

Selmeczy Attiláné

Diáksportkör vezető, gyógytestnevelő

Kecskés Balázs

TIOP-1.1-1 rendszergazda asszisztens

Boszkovics János

Sajnos munkaközösség vezető megbízására nincs lehetőségünk, pedig egy fő 1-8. évfolyamos nevelési munkaközösség vezetőre nagy szükség lenne. Egyetlen munkaközösség sem működik iskolánkban.

Egyéb, társadalmi megbízatások Mariánné Szijj Ilona

képviselő-testület, külső bizottsági tag

Marián József , Gelencsérné Proity Mária

önkormányzat választási bizottsági tag

Ágoston Krisztina

önkormányzat választási bizottsági póttag 4

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola Jilling Tiborné

Bokréta” Hagyományőrző Egyesület vezetője

Gelencsérné Proity Mária

Községi és iskolai könyvtáros

Létszám O MaSNI 3 sz SNI tá Tény gán- 2 lét- létszámú BTM tauly szám ló

Bejáró tanuló

Számított létszám

1. 1.

22

1

1

0

7

6

23

2. 2.

20

1

1

0

6

14

21

3. 3.

13

0

3

0

1

6

16

4. 4.

21

0

1

0

7

11

22

5. 5.

19

0

1

0

5

11

20

6. 6.

11

0

2

0

3

7

13

7. 7.

24

0

3

1

1

9

29

8. 8.

19

0

1

1

1

8

22

Összes

Évfolyam

1.3. Osztály-, csoportszervezés 2015. 09. 01.

149

2

13

2

31

72

166

5

OsztályfőKépesítése nök Járfás tanító Zsuzsanna Ágoston szaktanító Krisztina Gelencsérné Proity tanító Mária Kissné Ambrusics tanító Mária Selmeczy Attila tanár Istvánné Góz tanár Mihályné Jilling tanító, Tiborné tanár dr. Kuzma középiskoDóra lai tanár 8

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola 1.4. Pedagógiai jellegű egyéb foglalkozás (Napközi, Tanulószoba, Felügyelet)

Létszám 2 és 3 Számított létszám létszám 29 1

Csoport

Osztályok

1.

1-2. napközi

28

2.

3-4. napközi

26

4

3.

5-6. tanulószoba

25

3

79

8

26

7

Összes tanuló: 7-8. Felügyeleti 4. csoport 7-8/26-32 óra/

Tény

Csoportvezető Mariánné Szijj Ilona tanító

30

Teveli Mónika tanár

28

Marián József tanár

87

3

33

Kecskés Balázs tanár

*A számított létszám csak az SNI tanulókat tartalmazza.

Lezárult a TÁMOP 3.1.4 pályázat fenntartásának ötödik éve, a programot a helyi tantervben, eljárásrendben megfogalmazottak alapján a következő tanévben befejezzük. Továbbra is folytatjuk az SNI tanulók integrált oktatását. A TIOP 1.1.1 projekt is a fenntartási szakaszban van. Bevezetésre kerül a TÁMOP 3.1.4.14 C projekt, melynek fenntartási szakasza öt tanév.

2.Alapelvek, célok, feladatok 2.1 Alapelveink a tanévben  a szakmaiság elve –minden szaktárgynál és a tanórán kívüli foglalkozásokon továbbra is biztosítani kell a jogszabályok által előírt képesítési követelményeket. Az utazó pedagógushálózatot informatika és kémia tantárgyakban ki kell használni. A korszerű informatikai taneszközöket, tanulásszervezési eljárásokat, módszereket be kell építeni a mindennapi nevelés-oktatás folyamatába. Az országos kompetenciai méréseredmények javítása érdekében nagyobb figyelmet kell fordítani a felzárkóztatásra, a különböző kompetenciák kiemelt fejlesztésére  egyenlő terhelés elve – a pedagógusok terhelése során kiemelt alapelv az egyenlő terhelés, feladatelosztás megvalósítása.  A helyi kerettantervnek történő megfelelés- a 24 óra/hét ellenére is ügyelni kell a PP/helyi tanterv intézményi alapdokumentum, óratervének 6

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola megvalósítására, folyamatos módosítására, az új tanévtől az angol idegen nyelv bevezetésére 7-8. évfolyamokon.  a törvényesség elve – a bevezetett rengeteg új változás ellenére is meg kell, hogy feleljünk a szigorú jogszabályi elvárásoknak, számos fontos előírásnak. A pedagógus életpálya bevezetése a tanfelügyeleti ellenőrzéssel tovább folytatódik. Mindehhez elengedhetetlen a napi tájékozódás, a jogtár folyamatos figyelemmel kísérése, annak értelmezése, betartása, betartatása, a vezetők, pedagógusok ön, és továbbképzése, az OH-val történő fokozottabb együttműködés.  a takarékosság elve – a működés során törekedni kell az egyéb működési kiadások csökkentésére, a rezsiköltségek mérséklésére. A helyi önkormányzat által elvégzett energia takarossági intézkedés (napelemek) is ezt szolgálja majd az új tanévben.  együttműködés iskolai és iskolán kívüli szervezetekkel- az iskola nem sziget, nem működhet elkülönülten, közvetlen és közvetett partnerek nélkül. A nevelés-oktatás hatékonysága, a pályázatok levezénylése érdekében együtt kell működni mindazon pedagógiai, társadalmi szervezetekkel, intézményekkel, hivatalokkal, akik segíthetik a nevelő-oktatómunka hatékonyabb elvégzését, hatékonyabb működtetését (Oktatási Hivatal, óvodák, egyéb hatóságok).  a hazaszeretet, identitás elve- a helyi hagyományok kiemelt ápolásával meg kell őriznünk sajátos arculatunkat, hozzá kell járulni, hogy tanulóink ismerjék, gyakorolják Buzsák község élő néphagyományait tanórán és órán kívül is. Büszkék legyenek településükre, hazájukra továbbhaladásuk után is, kötődjenek, minél többen térjenek vissza környezetünkbe. Az intézmény 40 éves jubileuma alkalmából ünnepi iskolanapot szervezünk.

2.2. Céljaink 

  



az érkező diákokkal is javuljon az iskola szakmai teljesítménye, a diákok további jobb tanulmányi eredményeket érjenek el, javuljanak az új tanévben is a továbbtanulási mutatók a HH, HHH tanulók körében is Csökkenjen nullára az igazolatlan hiányzások száma Javuljon a diákok motiváltsága, a pedagógusok elkötelezettsége az új eljárások, módszerek iránt érvényesüljenek a jogszabályok (2011. évi CXC. tv a nemzeti köznevelésről, a 2013. évi CXXXVII. tv –módosítása, a 20/2012. (VIII.1.) EMMMI rendelet, 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról kerüljön bevezetésre, az eljárásrendjének kimunkálása az intézményi önértékelésnek 7

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola       

   -

munkajogi feladatainkat pontosan lássuk el / kinevezés, jogviszony megszüntetés, átsorolások elkészítése a fejlesztő tevékenység erősbítése, az SNI tanulók lemaradók hatékony, rendszeres segítségben részesüljenek (EGYMI) a neveltségi szint emelkedjen a renitens tanulók esetében a tanulók személyiségének sokoldalú, differenciált fejlesztése, alapkészségeik, képességeik kialakítása a nevelés-oktatás egészét fogja át a tehetséges tanulók versenyeken bizonyíthassák felkészültségüket, képességeiket a 8. évfolyamos tanulók sikeresen készüljenek fel a továbbhaladásra a korszerű képességek, kompetenciák (idegen nyelvek, informatika, szövegértés és matematikai eszköztudás, problémamegoldó gondolkodás) fejlesztése minden tanórán, foglalkozáson kiemelten történjen az élő helyi néphagyományokat mind tartalmilag, mind formailag ápolni, átörökíteni kell megértő, befogadó környezetet biztosítsunk, a másság tolerálása, segítségnyújtás, tolarencia, a rend, a fegyelem szigorú megkövetelése mellett (magántanulók) a pedagógusok terhelése egyenletesen történjen az országos kompetenciamérések eredményei javuljanak

2.3. A célok megvalósítását segítő feladatok   

 



  

az alapkészségek – képességek, kulcskompetenciák fejlesztése minden tanórán, minden tantárgyban és a napközis, tanulószobai és az egyéni foglalkozásokon a motiváltság erősbítése, a tanulás megszerettetése, érdeklődés-felkeltés a tananyag sokoldalúbb, érdekesebb feldolgozásával, sikerélmények biztosításával a lemaradás okainak feltérképezése, megszüntetése a hatékony tanulásszervezési eljárások, tanulási technikák gyakoroltatása, új módszerek, munkaformák alkalmazása, a követelmények, értékelési technikák közzététele, megismertetése a tanulók körében a korszerű, tanulói munkákra épülő szemléltetés, eszközhasználat alkalmazása ( Interaktív táblák, IKT eszközök) az oktatás mellett a fegyelem megőrzése érdekében továbbra is kiemelt figyelmet kívánunk fordítani a tanulók tanórai és tanórán kívüli magatartására, viselkedéskultúrájára (tanórai magatartás verseny szervezése, heti értékelés - DÖK) az oktatás mellett a gyerekek művészeti, érzelmi-esztétikai és erkölcsi nevelésére, a település, haza iránti kötődés, szeretet és tisztelet kialakítására is odafigyelünk. (Emléknapok, ünnepi iskolanap megünneplése) Jogszabálykövetés, alkalmazás Az intézkedési tervben elfogadott tevékenységek végrehajtása a kompetenciamérések javítása érdekében a túlterhelés megelőzése érdekében nagyon fontos a rendszeres testmozgás, sportolás megszerettetése, az egészségügyi nevelési és környezetvédelmi program végrehajtása (túrák, házi bajnokság, versenyek szervezése), az 1-4. évfolyamokon a táskák

8


 

   



súlyának rendszeres és folyamatos vizsgálata, a házi feladat adás szabályainak betartása az úszásoktatás folytatásával a sportolási lehetőségek biztosítása, minden tanuló tanév végére szerezzen vízbiztonságot, lehetőleg tanuljon meg úszni a tehetséges tanulók segítése mellett nagyon oda kellett figyelni továbbra is a SNI tanulók, a tanulásban akadályozottak, a bármely okból lemaradó gyermekek egyéni, differenciált fejlesztésére, felzárkóztatására, segítésére A gyógypedagógiai, logopédiai, rehabilitációs foglalkozásokat helyben szervezzük meg utazó szakemberekkel a gyógytestnevelés megszervezése (EGYMI) tehetséges tanulóinkat nevezzük és felkészítetjük a különböző szaktárgyi, kulturális és sport versenyekre, pályázatokra a tanórán kívüli foglalkozások kihasználásával (választandó tantárgyak, szakkörök, iskolai sport, stb.) naponta 16.00 óráig lehetőséget kívánunk biztosítani a gyermekek szabadidejének kulturált és hasznos eltöltésére, a néptánc, kézműves, sport, német nyelvi, magyar-báb, média szakkörök megszervezése a második idegen nyelv bevezetésével a középiskolára felkészítjük tanulóinkat, segítjük egyben az informatika tantárgy tanulását is

2.4. Kiemelt intézményi feladataink a 2015/2016. tanévben  

           

a pedagógusok egyenletes terhelésének biztosítása - igazgató alapdokumentumok alkalmazása felmenő rendszerben, folyamatos felülvizsgálat, módosítások – PP, helyi tanterv, SZMSZ, Házirend, tankönyvellátás helyi rendje – igazgató a pedagógusok segítése, felkészítése a szakmai ellenőrzésre, minősítésekre – Góz Mihály, Gelencsérné Proity Mária az intézményi önértékelés eljárásrendjének kidolgozása, 4 fő team pedagógus ellenőrzések, minősítések, belső önértékelések lebonyolítása egészséges, biztonságos, korszerű tanítási környezet, épületegyüttes biztosítása az országos kompetencia mérések eredményeinek javítása- tanítók, magyar, matematika, német szakos tanárok, nevelőtestület hatékony, jogszerű működés biztosítása- igazgató a verseny, és vonzóképesség megőrzése - nevelőtestület a tanulók eredményeinek javítása, a motiváció, neveltségi szint további erősbítése, elégségesek felzárkóztatása - nevelőtestület takarékos gazdálkodás, pályázatok bevezetése, fenntartása – iskolavezetőség, tantestület konstruktív, elvszerű és szakszerű kapcsolattartás az iskolán kívüli partnerekkel, nevelési tényezőkkel – nevelőtestület a tankötelezettség megtartása, igazolatlan hiányzások csökkentése a nyelvoktatás kiszélesítése, angol idegen nyelv bevezetése – áttanító nyelvtanár

9


10


3. A tanév helyi rendje 3.1. A szorgalmi idő 

első tanítási napja: 2015. szeptember 1. (kedd)



utolsó tanítási napja: 2016. június 15. (szerda)

A tanítási napok száma száznyolcvanegy nap. A szorgalmi idő első féléve 2016. január 22-ig tart. 2016. január 29-ig értesítjük a tanulókat, illetőleg a kiskorú tanulók szüleit az első félévben elért tanulmányi eredményekről. A ballagási ünnepélyt 2016. június 19-én, 9 órakor tartjuk a helyi Faluházban. Az első és a második félév (a szorgalmi idő utolsó napja) lezárását követő tizenöt napon belül az iskoláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezni a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet meg kell küldeni - tájékoztatás céljából a fenntartónak, Intézményi Tanácsnak, Szülői Munkaközösségnek. Az áthelyezett munkanapok intézményükre is kötelezők. Az első félév intézményi értékelő értekezlet időpontja: 2016. február 05. Az intézmény tanév végi tervezett értékelő értekezlete 2016. június 30.

3.2.Tanítás nélküli munkanapok A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használ fel. Ebből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. A tanítás nélküli munkanapokat a nevelőtestület és a Diákönkormányzat döntése alapján az alábbiak szerint használjuk fel: 

1 nap pedagógus kirándulás



1 nap Ünnepi Iskolanap



1 nap félévi értekezlet – 2016. 02.05.



1 DÖK nap gyermeknap – 2016. 05. 27.



1 nap projektzáró – 2015. december

11


3.3.Tanítási szünetek a szorgalmi időben, a tanítás nélküli munkanapok Az őszi szünet 2015. október 26-tól 2015. október 30-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap 2015. november 2. (hétfő). A téli szünet 2015. december 21-től 2015. december 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2016. január 4. (hétfő). A tavaszi szünet 2016. március 24-től 2016. március 29-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2016. március 30. (szerda). 3.4.Országos mérés, értékelés a 2015/2016. tanévben a 2015/2016. tanévben országos mérés, értékelés keretében meg kell vizsgálni a szövegértési és a matematikai eszköztudás fejlődését a hatodik, a nyolcadik és a tízedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni a Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a vizsgálatot az iskola pedagógusai 2016. május 18-án végzik el a Hivatal által az iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával. A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az általános iskolák 2015. október 9-ig felmérik azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért a tanító indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazását. Az igazgatók 2015. október 22-ig - a Hivatal által meghatározott módon - jelentik a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. Az e bekezdésben meghatározott vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal 2015. december 4-ig kell elvégezniük. a 2015/2016. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról. A vizsgálatot az iskoláknak - az 1-4. évfolyamán, valamint a felnőttoktatásban tanulók kivételével - a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében 2016. január 6. és 2016. június 1. között kell megszervezniük. A mérés eredményeit az érintett nevelési-oktatási intézmények 2016. június 1-jéig töltik fel a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt informatikai rendszerbe (NETFIT®).

12

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola Szakmai ellenőrzés keretében vizsgálat várható 2015. november 1. és 2015. december 15. között az általános iskolákban és a szakiskolákban a tanulói fegyelmi eljárások lefolytatásának szakszerűsége, különös tekintettel a döntéshozatalra és a lemorzsolódás megelőzésének szempontjainak érvényesülésére.

Tehetséggondozás, szakkörök, iskolai sport

3.5.

óra/hét évfolyam 1-4.

foglalkozás néptánc

2

Góz Mihályné

magyar-báb

1

Kissné A. Mária

1-4. évf. összesen néptánc

2

Góz Mihályné

.

sportkör

2

Kecskés Balázs

német

2

dr. Kuzma Dóra

3-4.

angol

1

Mariánné Szijj Ilona

5-6.

angol

1


kézműves

2

Jilling Tiborné

média

1

Jilling Tiborné

elsősegélynyújtó

1

Járfás Zsuzsanna

1-8. évf. együtt

3.6.

1. 2.

3

5-8.

5-8. évf. összesen

Ssz.

Buzsák

12 15

Nevelőtestületi értekezletek, munkamegbeszélések Időpont

Program Tanévnyitó értekezlet, Buzsák

Alakuló értekezlet, Fonyód

13

Felelős

2015. 08. 19.

Góz Mihály

2015. 08. 26.

Góz Mihály


1.

Tanév eleji operatív feladatok, órabeosztások

2015. 08. 31.

2.

Havi munkaértekezlet

2015. 09. 24.

3.

4.

Tanmenetek, foglalkozási tervek leadása, jóváhagyása, szakkörök kezdete Statisztika, naplók, törzslapok megnyitása, munkatervek ellenőrzése

2015. 09. 15.

2015. 09. 30.

Góz Mihály, Halbrucker Vilmos, Marián József

Góz Mihály Halbrucker Vilmos Góz Mihály, Halbrucker Vilmos Góz Mihály

5.


2015. 10. 21.

Góz Mihály Halbrucker Vilmos

6.

I. negyedévi értékelő értekezlet (IPR)

2015. 11. 30.

Góz Mihályné, ofők, szaktanárok

7.


2015. 11.


8.

A szünet előtti időszak értékelése, feladatok Havi munkaértekezlet Karácsonyvárás előkészületek

2015. 12. 17.


9.

Havi munkaértekezlet A tankönyvrendelés feladatai

2016.01.17.

Góz Mihály, Halbrucker Vilmos, Járfás Zsuzsanna

10.

Félévi osztályozó értekezlet

2016. 01. 21.

Góz Mihály Tantestület

11.

Félévi értékelő értekezlet

2016. 02.05.

Góz Mihály Halbrucker Vilmos.

12.

II. negyedéves szülői értekezlet (IPR)

2016. 01.21.

Mariánné Szijj Ilona, ofők, szaktanárok

13.

Félévi szülői értekezlet

2016. 02. 01, 02. ofők, szaktanárok

14.


2016. 02. 25.

15.


2016.03. 31.

16. 17. 18.

III. negyedévi értékelő értekezlet Havi munkaértekezlet Az év vége feladatai: mérések előkészítése, ütemezése Év végi osztályozó értekezlet

14

2016. 04. 15.

Góz Mihály Halbrucker Vilmos Góz Mihály Halbrucker Vilmos Mariánné Szijj Ilona, ofők, szaktanárok

2016. 05. 26.


2016. 06. 21.



19. 20. 21.

IV. negyedéves szülői értekezlet Év végi értékelő értekezlet-Buzsák Év végi értekezlet - Fonyód

2016. 06.21. 2016. 06. 30. 2016. 06.

15

Ofők, szaktanárok, Mariánné Szijj Ilona Góz Mihály Halbrucker Vilmos igazgató

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola 3.7.

Rendezvényeink, programjaink eseménynaptárja a 2015/2016. tanévben

Esemény

Időpont

Felelős

Tanévnyitó értekezlet-Buzsák

2015-08-19.

Góz Mihály

Tanévnyitó értekezlet - Fonyód

2015-08-25.

Halbrucker Vilmos

Javítóvizsgák

2015.08.26. 9.00

Halbrucker Vilmos

Gólyanap

2015. 08.28.


Tanévnyitó ünnepély

2015.09.01.

Egészségnap (projekt)

2015.09.10.

Pályaorientáció (projekt)

2015. 09.15.

Szülői értekezletek 1. évf.

2015. szeptember 3. hét

Járfás Zsuzsanna

Pedagógusok felkészítése HH tanulók mentorálására (projekt)

2015. 09.29

3-5 fő pedagógus

Caramel – koncert (projekt)

2015. 10.01.

dr. Kuzma Dóra, Góz Mihály

Szülői értekezletek 2-4. évf.

2015.10. 05.

2-4. ofők

Szülői értekezletek 5-8. évf.

2015.10. 06.

5-8. ofők

Aradi vértanúk emléknapja

2015. 10. 06.

Jilling Tiborné, Média szakkör

DIFER adatok felmérése

2015. 10. 09.

Járfás Zsuzsanna

Pályaorientáció (projekt)

2015.10. 20.

dr. Kuzma Dóra, Kiss László

2015.10.22.

dr. Kuzma Dóra, Boszkovics János

2015. 10.22.

Góz Mihály

2015. 10. 22.

tanítók, Kecskés Balázs, ofők

Ünnepi Iskolanap, térségi népdaléneklési verseny

2015. 11. 21.

Selmeczyné, Jillingné, Góz M., Jilling Tiborné, Boszkovics János, pedagógusok

I. negyedévi szülői értekezlet

2015.11.30.

IPR vezető, ofők

Mikulás

2015.12.04.

DÖK, osztályfőnökök

DIFER mérések lezárása

2015.12.04.

Járfás Zsuzsanna

Karácsony

2015.12.18.

Napközis nevelők, szakkörvezetők, Boszkovics János

1956. A forr. és szabadságharc – községi és iskolai ünnepély DIFER mérési adatok megküldése Tök jó nap (1-4, 5-8.) 2015.

16

Halbrucker Vilmos, Marián József, Gelencsérné Proity Mária, Boszkovics János Kecskés Balázs, Góz Mihály Szentgyörgyi Rómeó dr. Kuzma Dóra, Dolmány Mária

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola Osztályozó értekezlet, IPR 2. negyedéves értékelés

2016. 01.21.

Góz Mihály

Félévi szülői értekezlet 1-4 évf.

2016.02. 01.

alsós osztályfőnökök

Félévi szülői értekezlet 5-8. évf.

2016.02.02.

felsős osztályfőnökök

Szülők-nevelők bálja

2016. február 3. hét

Góz Mihályné SZMK tanárelnök

2016. 02.

Góz Mihály, dr. Kuzma Dóra

2016. 02. 25.

Osztályfőnökök

Farsang

2016. 02.19.

Osztályfőnökök, Marián József DÖK, napközis nevelők

1848. márc.15

2016. 03. 11.

Mariánné, Boszkovics János

Nyílt nap alsó

2016. 03. 21.

Góz Mihály, tanítók

Nyílt nap felső

2016. 03. 22.

Halbrucker Vilmos, ofők

Költészet Napja

2016. 04. 11.

Selmeczy Attila Istvánné

2016. 04. 15.

IPR menedzsmentvezető, szaktanárok, ofők

2016. 04. 16.

Osztályfőnökök

2016. 05. 13.

Góz Mihály

2016. 01. 06 - 06. 01.

Kecskés Balázs

Anyák napja

2016.05.

DÖK, Boszkovics János, tanítók, szaktanárok

Osztály tanulmányi kirándulások

2016. 05. 27 – 06. 15.

osztályfőnökök

Jelentkezések választható fogl.

2016. 05. 13.

Halbrucker Vilmos

Egészségnevelési nap

2016. 05. 27.

Védőnő, DÖK

Gyermeknap

2016. 05. 27.

Marián József, Ofők

Komp. mérés német-nyelv

2016. 05.18.

Komp. Mérés

2016.05.25.

A középiskolai jelentkezési lapok postázása A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja

III. negyedévi IPR értékelés szülői értekezlet Holokauszt hazai áldozatainak emléknapja Kötelezően választható tantárgyak kifüggesztése Fizikai képességek mérése 58.évfolyam

Nemzeti összefogás napja, megemlékezés Negyedik negyedéves értékelés IPR, osztályozó értekezlet Ballagás, tanévzáró ünnepély

dr. Kuzma Dóra, Halbrucker Vilmos és mérésvezetők Góz Mihály, Halbrucker Vilmos és mérésvezetők

2016. június 4.

Góz Mihály, dr. Kuzma Dóra

2016. 06. 14.

Osztályfőnökök, Mariánné Szijj Ilona

201.06.19. 9.00

Góz Mihály

17


4. Kapcsolattartás a szülői házzal A szülőkkel a kapcsolatot a már jól bevált, hagyományos formákban tartjuk. Fogadóórát nem tervezünk, kis iskola lévén valamennyi pedagógus óraközi szünetekben, tanórákat, csoport foglakozásokat követően minden tanítási napon a szülői váróban a szülők rendelkezésére áll. A tanulóknak naponta 16.00 óráig az intézményben kell tartózkodniuk, a szülők ez alól írásban mentesítést kérhetnek. 4.1.Szülői értekezletek

Szülői értekezletek Időpont 2015. 09. 3. hét

Évf. 1. évfolyam

2–4 évfolyamok szülői 2015. 10. 05. értekezletei

2015. 10.06.

5-8. évfolyamok szülői értekezletei

2015. 11.30. 1-8. évfolyam 2016.01.25.

8. osztályosok

2016. 02. 01. 1-4. évfolyamok

Téma

Felelős

Elsős lett a gyerek – a szülő feladatai: jogok és kötelességek Az iskolai Házirend ismertetése

Járfás Zsuzsanna

A tanév fő feladatai, követelmények az új tanévre. Aktuális feladatok. Jogszabályi változások. Az osztályközösség (szülői közösség) tervei. Az iskolai Szülői Közösség megválasztása. A Házirend.

osztályfőnökök napközis Csoportvezetők Góz Mihály Halbrucker Vilmos

A tanév fő feladatai, követelmények az új tanévre. Aktuális feladatok. Jogszabályi változások. Az osztályközösség (szülői közösség) tervei. Az iskolai Szülői Közösség megválasztása. A Házirend. I. negyedévi értékelés – fogadóóra (IPR) Pályaválasztási szülői értekezlet Félévi szülői értekezletek I. félév tanulmányi eredményeinek értékelése (II. negyedévi értékelés IPR)

18

osztályfőnökök napközis Csoportvezetők

Ofők, szaktan. Góz Mihályné, Góz Mihály osztályfőnökök napközis csoportvezetők,


2016. 02.02. 5-8. évfolyamok

Félévi szülői értekezletek I. félév tanulmányi eredményeinek értékelése (II. negyedévi értékelés)

osztályfőnökök napközis Csoportvezetők,

2016. 04.15. 1-8. évfolyam

III. negyedévi értékelés fogadóóra

Ofők, szaktan.

2016. 06. 21. 1-8. évfolyam

IV. negyedéves értekezlet

ofők, szaktanárok

4.2.

Nyílt tanítási napok

Nyílt napokat mindkét tagozaton tartunk. Időtartamuk 1-1 tanítási nap, 8.00-12.35 óra.

Nyílt napok Alsó tagozat

2015. március 21.

Felső tagozat

2015. március 22.

A részvevők számáról az osztálynaplóban nyilvántartást kell vezetni. A fenti időpontokon túl az osztálytanítók és a szaktanárok saját elhatározásukból vagy szülői igényre több - az iskola munkarendjét meg nem zavaró - alkalommal is tarthatnak nyílt tanítási órákat, foglalkozásokat. Ilyen órák és foglalkozások azonban csak az iskolavezetés előzetes írásos engedélyével tarthatók.

4.3.

Családlátogatások

A családlátogatás elsősorban 1. és 5. osztályokkal, valamint azokkal a családokkal történő kapcsolattartást szolgálja, akiknek gyermekeik fokozottabb figyelemre, törődésre szorulnak, akik közömbösek az iskolával szemben. Az osztályfőnökök, csoportvezetők minden halmozottan hátrányos helyzetű tanulónál családlátogatást végeznek, lehetőség szerint a tanév 1. félévében. A látogatásokról rövid feljegyzést kell készíteni. Az egyénileg tett családlátogatásokról az osztályfőnök vagy a látogatást végző pedagógus köteles a gyermekvédelmi felelőst tájékoztatni. 4.4.

Írásbeli kapcsolattartás

Elsődlegesen az üzenő füzeten, ellenőrzőn keresztül valósul meg, ám időnként levelet küldünk a gyerektől a szülőnek. Ilyen levél azonban csak eredeti pecséttel és a vezetőség egy tagjának az aláírásával ellátva mehet ki az iskolából.

19

KLIK 138000 Fonyódi Tankerület 138013 Buzsáki Általános Iskola 4.5.

Kapcsolattartás a képesség-kibontakoztató felkészítésben részt vevő tanulók családjával

Az új tanév egészére szólóan az IPR ez idáig nem került kiírásra. Amennyiben nem változnak az előírások, iskolánk is jogosult lesz a megváltozott tanulói összetétel ellenére, az IPR-ben érintett tanulók családjával negyedévente értékelő esetmegbeszéléseket tartunk. Rendjét az IPR-team munkaterve tartalmazza. Arra kell törekedni, hogy a HHH tanulók szülei valamennyien részt vegyenek a 3 havonkénti közös értékelésen.

5.

Belső ellenőrzések az iskolában.

Óralátogatások: az iskolavezetés a tanév során előzetes megbeszélés, lehetőség szerint minden kollégát meglátogat, amelyet minden esetben megbeszélés követ. Adminisztráció ellenőrzése: Osztálynaplók, napközis naplók tanév eleji kitöltésének ellenőrzése (ig.,igh.) Osztályfőnöki adminisztráció (hetesek, hiányzások, helyettesítések) Integrációs dokumentumok (IPR, Negyedéves értékelő lapok.) Oszt. naplók, napközis naplók, szakköri naplók (ig., igh.) Projektek dokumentumai (szakmai vezető) Beszámolók készítése: Osztályfőnökök: (félév, év vége)

évente 2-szer

DÖK, gyermekvédelem

évente 2-szer

okt. 1. havonta 3 havonta havonta folyamatosan

A részletes belső ellenőrzési tervet az munkaterv 1. sz. melléklete tartalmazza.

6. Tervezett tanulmányi, kulturális és sport versenyek a 2015/2016. tanévben

Ssz.

A verseny megnevezése

1.

Történelem, matematika, német-nyelv, testnevelés-sport felmenő rendszerű szaktárgyi versenyek

járási, regionális, megyei

szaktanárok

2.

Kisiskolák sportversenye /atlétika, mezei futás/

járási, megyei, országos

Kecskés Balázs

3.

Barátunk a természet

járási

Góz Mihályné

A verseny szintje

20

Felkészítő


5.

Népdaléneklési

járási, megyei, országos

Selmeczy Attiláné, Jilling Tiborné

6.

Szépírás

megyei

Tanítók

7.

Közlekedési ismeretek

körzeti, megyei

Kissné Ambrusics Mária, Halbrucker Vilmos

8.

Környezetvédelmi – Kaán Károly

megyei, országos

Góz Mihályné

9.

SNI tanulmányi verseny

térségi, megyei

tanítók, szaktanárok

10.

Komplex tanulmányi verseny– 1-4. évfolyam

Marcali

Tanítók

11.

Lotz-magyar nyelvi

regionális

Selmeczy Attiláné

12.

Gárdonyi emlékverseny

térségi

Selmeczy Attiláné

13.

Költészetnapi versmondó verseny

helyi, megyei

Góz Mihály, Selmeczy Attiláné

14.

Országos német nyelvi

megyei

„

15.

Honismeret

megyei

Jilling Tiborné

16.

Bendegúz levelező

országos

Selmeczy Attila Istvánné

17.

Időutazó levelező

országos

dr. Kuzma Dóra

18.

Egyéb, később meghirdetett, szülőkkel, diákönkormányzattal egyeztetett versenyek

körzeti, megyei

Szaktanárok

* A „tanév rendje” EMMI rendeletben meghirdetett versenyeken túl, költséget igénylő versenyre történő jelentkezés előtt ki kell kérni a DÖK, Szülői Munkaközösség, Intézmény Tanács valamint a fenntartó véleményét.

21


7. 2015/2016. tanévi munkaterv mellékletei 1. Belső ellenőrzési terv 2. Az intézményi rendezvények költségvonzata 3. Osztályfőnöki, napközis foglalkozási tervek 4. Szakköri munkatervek 5. Gyermekvédelmi munkaterv 6. Iskola egészségügyi szolgálat 201/2016. tanévi munkaterve (Védőnő) 7. DÖK munkaterve

Záradék

A munkatervet a nevelőtestület a 2015. augusztus 19-én megtartott tanévnyitó értekezletén elfogadta. ......................................... Góz Mihály intézményvezető

Buzsák, 2015. szeptember 01.

22

A BUZSÁKI ÁLTALÁNOS ISKOLA

Recommend Documents