Výroční zpráva
2007 / 2008 Základní škola Bednářova 28
1
Část I. Základní charakteristika školy
a) Základní škola Brno, Bednářova 28, Brno, příspěvková organizace Bednářova 496/28, 619 00 Brno b)Statutární město Brno – Městská část Brno-jih, Mariánské náměstí 13, 617 00 Brno c) Vlastimil Černý, Antonína Slavíka 14, 602 00 Brno d) 1.+ 2. stupeň, školní družina, školní jídelna – výdejma stravy telefon: 543251608, e-mail:
[email protected] , http: www.zsb.cz b. Úplné školy Školní rok 2004/2005
Počet tříd
Počet ročníků
Počet žáků
Průměrný počet žáků na třídu
1.stupeň
5
5
110
22
2.stupeň
5
4
82
16,4
10
9
192
19,2
Celkem
d. Celkový počet žáků v 1. ročníku: 21 Průměrný počet žáků na učitele celkem za celou školu (učitelé v přepočtených úvazcích): e.
Rada školy (školská rada) zřízená dle podle dřívějších předpisů nebo dle § 167 zákona č.561/2004 Sb. (ANO/NE): ANO
f.
Zvolený vzdělávací program a jeho č.j.
Název zvoleného vzdělávacího programu Základní škola Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ŠPRT
Číslo jednací
V ročníku
16 847/96-2
2.-4. + 7.-9. 1. + 6.
Jiné specializace, rozšířená výuka, zaměření: NE g. Zařízení školního stravování Typ jídelny- dle výkazu Z 17-01 921 ŠJ - úplná 922 ŠJ – vývařovna 923 ŠJ – výdejna Náhradní stravování
Počet
1
děti a žáci
Počet strávníků zaměstnanci školy a důchodci
ostatní*
92
15
15
* Ostatní – ostatní důchodci, zaměstnanci jiných škol, zaměstnanci jiných zaměstnavatelů (firmy), …
h. Počet pracovníků školního stravování k 15.10.2007 Fyzické osoby 1 Přepočtení na plně zaměstnané 0,6
2
i.
Školní družina, která je součástí základní školy
ŠD celkem
počet oddělení ŠD 2
počet dětí v ŠD 51
počet vychovatelů ŠD fyz. 2 / přepoč. 1,71
počet dětí v ŠK
počet vychovatelů ŠK fyz. / přepoč.
Z činnosti školní družiny : j.
Školní klub
ŠK celkem
počet oddělení ŠK
Z činnosti školního klubu :
Část II Údaje o pracovnících školy 1. Odborná kvalifikace, dle zákona č. 563/2004 Sb. Celkový počet pedagogických pracovníků Z toho odborně kvalifikovaných dle z.č.563/2004 Sb.
17 / 16,512 16 / 15,512
100% % / %
2. Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2007/08 nastoupili na školu: 1 3. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2007/08 nastoupili na školu: 1 4. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2007/08 odešli ze školy:
1 5. Nepedagogičtí pracovníci - počet : 4 6. Věkové složení učitelů Učitelé
Věk Muži do 35 let 35-50 let nad 50 let Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod Celkem Rodičovská dovolená 7.
1 1
Ženy 4 7 2 2 15 1
2
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy
Typ kurzu Počítače Z1 Počítače Z2 jaz.kurzy Vv D F Ch Celkem
Počet zúčastněných pracovníků 4 1 1 1 1 1 1 10
8. Romský asistent: (ANO/NE) NE Jiný asistent (pedagogický, osobní) (výše úvazku / počet fyzických osob)
3
Část III. Výsledky výchovy a vzdělávání 1.Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník
21 20 15 26 18 110
Prospělo s vyznamenáním 20 16 10 19 10 85
Prospělo bez (*) 1 4 5 7 8 25
Celkem za II. stupeň
16 12 18 38 84
11 4 6 11 32
5 8 12 27 52
Celkem za školu
194
117
77
1. 2. 3. 4. 5. Celkem za I. stupeň 6. 7. 8. 9.
Počet žáků
Neprospělo bez (*)
Opakují
*) počet žáků, kteří budou klasifikováni v náhradním termínu do 30.září 2008 0 2.Snížený stupeň z chování: Stupeň chování 2 3
Počet
% z počtu všech žáků školy 1,6 % 0
4 0
3.Celkový počet neomluvených hodin na škole za školní rok 2007/2008:, průměr na jednoho žáka: 0,5 4.Vzdělávání žáků mimořádně nadaných (ve znění vyhlášky č.73/2005 Sb., § 12 - 14) 5.Údaje o přijímacím řízení na střední školu Školní rok 2004/05 Počty přijatých žáků
Gymnázia 4 leté studium 6 leté studium 8 leté studium 4 1 2
SOŠ 17
SOU
Konzervatoř
15
Dva žáci ani po upozornění výchovného poradce nepodali přihlášku na střední školu, neprojevili o další vzdělávání zájem. 6. Počet absolventů ZŠ Ročník
Počet žáků
9.ročník nižší ročník Celkem
38 0 38
4
Část IV . Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí a) Provedené kontroly ze strany České školní inspekce /datum, typ provedené kontroly/ b) Opatření provedená na základě zjištění České školní inspekce Škola v roce 2007/2008 nebyla navštívena ČŠI.
Část V Rozhodnutí ředitele Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele dle §165 odst.2 zákona č. 561/2004 Sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí Rozhodnutí ředitele O odkladu povinné školní docházky podle § 37 O dodatečném odložení povinné školní docházky § 37 Další dle § 165, odst. 2 a, e, h, i, 5 l
Počet 8 0 4
Počet žáků přihlášených do 1.ročníku pro rok 2007/2008 Počet žáků přihlášených do 1.ročníku pro rok 2008/2009
5
21 21
Počet odvolání 0 0 0
Část VI.
Další údaje o škole V tomto školním roce se žáci naučili mnoho věcí i mimo školní lavice. Zúčastnili se zajímavých výstav v Moravské galerii, zhlédli výborné vystoupení žáků taneční konzervatoře a navštívili v Divadle Radost přestavení Žlutá ponorka. Děti také prožily „Americký a Australský den“. Doma vyhledaly informace v encyklopediích, na internetu a časopisech. Ve škole nejzajímavější poznatky sepsaly a výtvarně zpracovaly. Čtvrťáci pracovali na projektu „My school“. V hodinách angličtiny fotili, kreslili, popisovali a hledali ve slovnících. Nakonec ve skupinkách vystoupili před spolužáky a anglicky představili svou práci. Žáci 5. třídy uspořádali „Drakiádu“. Vyrobili draky a venku si při jejich pouštění užili legrace.
Celoroční projekt OH 2008
Projekt byl zaměřen na získávání vědomostí a dovedností z mnoha oblastí života všech kontinentů. Každý měsíc proběhl prezentační den projektu „Olympiáda 2008“. 1. projektový den Vlajky, státy, hlavní města a geografické zajímavosti 2. projektový den Flóra, fauna a životní prostředí 3. projektový den Rasy, národy a literatura 4. projektový den Historie kontinentů, osobnosti a lidská práva 5. projektový den Sportovní osobnosti a sportovci 6. projektový den Dvoudenní OH – disciplíny jednotlivců i družstev
6
Každá třída 1. i 2. stupně si vylosovala svůj kontinent a hledala o něm informace, tvořila nástěnku a v projektových dnech s výsledky své práce formou prezentací, dramatického ztvárnění, přednášek i besed seznamovala spolužáky. Vzácným hostem byla brazilská studentka Juliana Ritter, která promítla fotografie své vlasti, vyprávěla portugalsky i anglicky. Výborně tlumočil žák 9. třídy Ondřej Čada. Žáci 2. stupně se mohli prezentovat před ostatními spolužáky, mnozí se naučili vystoupit před větší množství spolužáků než jen před kolektiv vlastní třídy. A ačkoliv začátky nebyly ideální, postupem času se mnohým podařilo své kamarády zaujmout a pomoci vstřebat nové znalosti z různých oblastí lidského vědění. V letošním školním roce zahájila naše škola spolupráci s vesnickou školou na Valašsku. Žáci 8. třídy tak v září strávili tři dny v Kašavě u Zlína. Hlavním cílem pobytu bylo zejména zkvalitnění vztahů mezi žáky naší 8. třídy a učení se vzájemné toleranci. Zajímavá byla rovněž výměna zkušeností mezi učiteli a žáky obou základních škol. Děti zažily spoustu legrace, poznaly nové kamarády a vracely se domů s mnoha krásnými zážitky. Na jaře roku 2008 nás na oplátku navštívili učitelé a žáci ZŠ Kašava. Tentokráte jsme měli pro ně připravený program my, ukázali jsme jim některé zajímavosti Brna, naší školu, ve které také přespali. Myslíme se. Že odjížělii stejně spokojeni jako my z Kašavy.
Ve čtvrtek 4. října naši školu navštívil newyorský policista, voják a majitel vrtulníkové školy v jedné osobě Dominick Digiacomo. Mluvil příjemně rychlým tempem, takže se jeho vyprávění dobře poslouchalo, a myslím, že si z hodiny měli co odnést i méně zdatní angličtináři. Nejdříve nám řekl něco o New Yorku, o tom co dělá a samozřejmě nechal prostor pro naše skromné dotazy. Ačkoliv jich nebylo mnoho, odpovědi na ně byly velice zajímavé. Rozhodně by nebylo na škodu více takových hodin, policistu z New Yorku totiž většinou vidíme jen ve filmech…. Pomozme postavit školu v Africe! 6. třída na naší škole zorganizovala sbírku na pomoc africkým dětem pod záštitou organizace Člověk v tísni. Ve čtvrtek 15.11.2007 děti z 1. i 2. stupně pekly a zdobily perníčky. Výtěžek z prodeje, který se uskutečnil na Dni otevřených dveří, byl zaslán na konto Člověk v tísni.
7
Mikulášská – Den otevřených dveří s programem, soutěžemi a dílnami Základní š kola Bednářova 28 Brno Vá Vážení rodiče, zveme Vás na
MIKULÁŠSKOU
ve čtvrtek 6.12. 2007 Program: 1600 slavnostní zahájení s krátkým programem 1630 soutěže a prohlídka š koly 1700 diskotéka 1900 lampiónový průvod zakončený ohňostrojem
Mikuláš – nadílka v MŠ Zelná
8
„naFEST“ V úterý 13.5. k nám dorazil člen Občanského sdružení Augusto, který nás seznámil s tím, co se bude příští tři dny dít a co všechno si vyzkoušíme. A tak jsme se podle jeho pokynů ve středu ráno sešli na školním hřišti, kde jsme se s lektory „naFESTU“ seznámili a připravili se na práci, která nás čekala. Ve zbytku dne jsme si prošli všechny čtyři „dílny“, abychom se mohli rozhodnout, do které se pro další práci zařadíme. Na výběr bylo z „dílen“ – tvůrčí psaní, improvizace, režie autorského divadla a akrobalanc. A tak jsme se ve čtvrtek ráno zapsali a začali pracovat. Dávali jsme dohromady představení na pátek, závěrečný den, kdy ukážeme, co jsme se naučili. Za čtvrtek se samozřejmě nedalo zvládnout vše, takže jsme ještě v pátek ráno dolaďovali poslední detaily a o několik okamžiků později začala ona prezentace našich nejlepších výtvorů. Viděli jsme umění improvizace, spolužáci z tvůrčího psaní přečetli něco ze svého pera, režie nám předvedla vtipný výstup a akrobalanc dech beroucí představení. Následovalo rozloučení s lektory, kteří nám popřáli mnoho zdaru do jiných podobných projektů a poděkovali za naši spolupráci. Tato akce se všem velice líbila a myslím, že to pro nás byla vítaná přestávka ve všedním školním režimu. Určitě budeme na tyto dny dlouho vzpomínat.
Michal Skočdopole, 9.A
9
Žáci naší školy se zúčastnili okresních kol mnoha soutěží – olympiád ze zeměpisu, dějepisu, českého jazyka a konverzace v anglickém jazyce. K nejúspěšnějším patří žák 9. třídy Ondřej Čada, který se stal vítězem okresního kola konverzace v anglickém jazyce. Postoupil tak do kola krajského, v němž se umístil na krásném 5. místě. Blahopřejeme! Nezapomínáme 7. května 2008 se u pomníčku na Bednářově ulici v Brně, Horních Heršpicích sešli pamětníci k uctění 63. výročí osvobození. PhDr.Vít Příkaský přivítal hosty – paní místostarostku MČ Brno-jih ing.Böhmovou, členy zastupitelstva, místní občany, žáky ZŠ Bednářova a děti MŠ Záhumenice. Citlivě a dojemně připomněl, že denně chodíme po ulicích pojmenovaných po občanech, kteří za naše osvobození od nacistické nadvlády obětovali to nejdražší, svůj život. Poté členové zastupitelstva položili k pomníčku kytici a žáci ZŠ – Eliška Šebestová a Jan Vrbka zarecitovali Nezvalovy a Šrámkovy verše, Petr Liška zahrál na zobcobovu flétnu úryvek z Mozarta. Důstojný rámec tvořili příbuzní heršpických hrdinů. Roztomile jako kytičky působily děti z mateřské školky. Bylo zajímavé, že malé děti i žáci deváté třídy pozorně, dá se říci i dojatě naslouchali. Tehdy si člověk uvědomí, jak je důležité pracovat s mladými lidmi a citlivě jim přibližovat to, na co by se nemělo zapomínat. Po dlouhé zimě přišlo konečně jaro. Žáci 4. a 5. třídy využily pěkného počasí a zahrály si na anglické Velikonoce. Paní učitelky schovaly na školní zahradě papírová vajíčka různých barev a žáci je měli najít. Při různých obměnách hry si děti užily spousty legrace a za odměnu dostaly čokoládová vajíčka. Chlapci a děvčata si rovněž připomněli hru svých dědečků – kuličky. V „Kuličkiádě“ vyhrál žák 4. třídy Daniel Srb. Na dalších místech se umístili Lukáš Vaněk, Jakub Ráčil a Jan Švanda. Velkou tradici má na naší škole spolupráce s Knihovnou Jiřího Mahena v Horních Heršpicích. Při poslední návštěvě si čtvrťáci a páťáci mohli vyslechnout zajímavé povídání o brněnských pověstech. Také se seznámili s některými encyklopediemi a prohlédli si celou knihovnu. Během školního roku mohou žáci několikrát zhlédnout představení Divadla Radost. V letošním roce k těm nejzajímavějším bezesporu patřilo Malované na skle. Hru, v níž nechyběly dobré nápady, humor a krásné písničky, viděly děti z 1. i 2. stupně. V květnu se žáci těšili na výlet do Prahy. Velmi děkujeme panu Trepešovi, který nám zdarma zajistil autobusovou dopravu. O své zážitky se s námi za všechny rády podělily Šárka Navrátilová a Nikola Coufalová: „ Nejvíce se nám líbilo v bludišti na Petříně, také jízda lanovkou. Byli jsme na Karlově mostě, ve Zlaté uličce, Svatovítském chrámu. Staré hračky jsme si prohlédli v Muzeu hraček. Na památku jsme si mohli koupit suvenýry. K Orloji jsme přišli zrovna ve chvíli, kdy odbíjely dvě hodiny. Obdivovali jsme tak pohybující se postavičky a kostru, která zvonila. I metrem jsme jeli. Tento den byl nejlepší v tomto školním roce!“ Praha – pro žáky 4. a 5. ročníku jednou za dva roky
10
Školy v přírodě – jezdí všechny třídy 1. i 2. stupně naší školy
Zahradní slavnost – každoročně poslední úterý ve školním roce
Bohužel nám letos počasí nevyšlo a proto byla zvolená mokrá varianta. Ještě před deštěm jsme stihli předat některé ceny z OH 2008 před školou, ale při náhlé bouři jsme se přesunuli do prostor školy, kde byly předány zbylé ceny. Přesunuly se sem i nachystané dílny pro děti i rodiče a diskotéka. Doufáme, že i přes nepřízeň počasí se slavnost zúčastněným líbila a že nás opět v příštím roce poctí svoji návštěvou.
11
Kroužky při ZŠ
Název kroužku
Počet kroužků
Počet žáků
Rukodělné práce
1
12
Sportovní
3
41
Výtvarný
1
14
Konverzace z AJ
1
7
Sebeobrana
1
12
Aerobic
1
15
Část VII. Zhodnocení a závěr Naše škola je svým charakterem spíše rodinného typu, učitelé znají většinu žáků osobně, protože mnozí učí zároveň na druhém i prvním stupni. Děti jsou zvyklé z domova nebýt anonymním davem, což je vede k určité odpovědnosti za své činy. Neděláme si iluze o bezúhonnosti žáků, ale naše zkušenosti z různých kulturních představení a akcí, které jsou pořádány pro více škol, nás přesvědčují o tom, že přece jen jsou naše děti vychovanější. Nemůžeme nabízet mnoho nadstandartních možností ve výuce ( tím není myšlena kvalita výuky, spíše množství nepovinných předmětů a zájmových činností), ale zajisté můžeme nabídnout nadstandart ve výchovném procesu, o čemž svědčí i výsledky práce s dětmi ve speciální třídě s žáky s vývojovými poruchami chování. Vztahy učitelů a dětí jsou v mnoha případech velmi přátelské, o čemž svědčí i to, že se bývalí žáci čsto objevují ve škole, žádají o radu a pomoc, anebo si příjdou prostě jen popovídat.
12
Část VIII. Poradenské služby v základní škole
1. Údaje o pracovnících (zaměstnancích školy) a) počty fyzický počet 1 1
kvalifikace, specializace Čj-D Tv-Ov-Rv
dosažené vzdělání VŠ VŠ
úvazek kvalifikace, specializace školní psycholog školní speciální pedagog (netřídní)* *) zařazený dle Metodického pokynu MŠMT ČR č.j. 13 409/98/24, bod 2.6.
dosažené vzdělání
výchovný poradce školní metodik prevence
b) věková struktura do 35let výchovný poradce školní metodik prevence školní psycholog školní speciální pedagog
35 – 50 let
50 let–důch. věk/z toho důchodci
1 1
c) další vzdělávání poradenských pracovníků Uveďte typy vzdělávání a vzdělávací organizace u pracovníků : výchovný poradce: Specializační studium výchovného poradenství, MU Brno školní metodik prevence: semináře pořádané PPP Zachova školní psycholog: školní speciální pedagog: 2. Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve školách a) finanční prostředky čerpané ze státního rozpočtu formou grantů (ne z KrÚ Jmk)
nebyly škole poskytnuty b) finanční prostředky z jiných zdrojů (jakých) v okrese, např. městská část, Magistrát m. Brna, sponzor, jiné.
nebyly škole poskytnuty
13
HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍO PROGRAMU za školní rok 2007/2008 Školní metodik prevence:
Mgr. David Kříž
Počet žáků:
184 (I.stupeň 100žáků, II.stupeň 84 žáků)
Podmínky školy: Specifikem naší školy je relativně malý počet žáků – v každém ročníku máme po jedné třídě. Učitelé tak mají optimální podmínky pro mapování případného výskytu sociálně – patologických jevů a mohou na případné změny chování svěřených žáků rychle zareagovat. V prevenci všech nežádoucích sociálních jevů se nám osvědčuje individuální přístup k dětem a stálé osobní kontakty mezi učiteli a žáky. Pěstujeme je zejména na četných akcích školy v době mimo vyučování. Jedná se především o školy v přírodě, lyžařské výcvikové kurzy, vánoční besídky, zahradní slavnosti, diskotéky a sportovní soutěže pro mladší i starší žáky. Velmi se nám také osvědčuje systém zájmových kroužků, široká nabídka sportovního vyžití i pohybových aktivit. ZŠ Bednářova stojí v okrajové části Brna, v zástavbě rodinných domků. Ve spádové oblasti naší školy se nevyskytuje žádné větší bytové sídliště. Lidé se zde velmi dobře znají a chování dětí je možné optimálně sledovat.Velkým přínosem je dobrá spolupráce s rodiči, zejména na hovorových hodinách, třídních schůzkách a společenských akcích školy pro rodičovskou veřejnost. V prevenci skrytého záškoláctví nám pomáhá již tradičně dobrá spolupráce s místní dětskou lékařkou. Co se nám podařilo: Během uplynulého školního roku jsme nezaregistrovali na škole žádný pokus o šíření drog a nezjistili jsme při sledování žáků žádné příznaky užívání drog. Velmi dobrý ohlas mají u žáků naší školy již tradičně navštěvované preventivní programy PPP Sládkova. Co se nám nedaří: Nedaří se nám odstranit u našich žáků kouření. Vyskytuje se v době mimo vyučování mimo školní areál. Přes výchovné působení v hodinách občanské i rodinné výchovy žáci své kuřácké návyky nezměnili. Jedná se vesměs o děti, jejichž rodiče kouří. Nedaří se nám také zcela vymýtit příznaky šikany v některých třídách. V těchto třídách jsou izolovaní jedinci, kteří stojí mimo kolektiv, o přestávkách jsou osamocení a nemají kamarády. V letošním školním roce šetřila výchovná komise případ psychické šikany v sedmém ročníku. Jednalo se o agresivního žáka, který urážel své spolužáky. Žák byl usvědčen a potrestán sníženou známkou z chování. Po pohovoru výchovné komise s rodiči tohoto agresivního jedince, došlo k okamžitému zlepšení atmosféry ve třídě. Učitelé v této třídě vykonávají zvýšený dohled a vztahy ve třídě mají pod kontrolou. Projevy ani příznaky šikany se v této třídě již neopakovaly. Jak budeme v těchto případech postupovat: I nadále budeme vysvětlovat škodlivé účinky kouření, poukazovat na nepříznivé ekonomické zřetele tohoto zlozvyku, budeme nabízet žákům vyžití v zájmové činnosti. Protikuřácký preventivní program zajistíme již pro žáky osmého ročníku. V případě příznaků nepřímé šikany pohovoříme s rodiči žáků, kteří stojí na okraji třídního kolektivu a nabídneme jim kurz komunikačních dovedností, který bude právě pro tyto děti otvírat opět PPP Sládkova. Na třídnických hodinách budeme i nadále těmto problémům věnovat zvýšenou pozornost. Pro letošní sedmou třídu, v níž se v loňském roce psychická šikana vyskytla, zajistíme po souhlasu rodičů výchovný preventivní program PPP Sládkova. V Brně, dne 31.8. 2008 Vlastimil Černý podpis a razítko ředitele školy 14
