VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ VENDRYNĚ 236, OKRES FRÝDEK-MÍSTEK za školní rok 2007/2008
Zpracovala a předkládá: Ředitelka ZŠ Vendryně 236, okres Frýdek-Místek Mgr. Bohuslava Burá
Hlavní činnost školy 1. Charakteristika školského zařízení 2. Personální údaje 3. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 4. Počty žáků 5. Hodnocení žáků 6. Průběh a výsledky vzdělávání 7. Údaje o mimoškolních aktivitách 8. Hospodaření školy za rok 2005 9. Závěr výroční zprávy 10. Přílohy : Hodnocení činnosti ŠD Zpráva o činnosti VP Přehledy o klasifikaci – pouze v ředitelně
1. Charakteristika školského zařízení Školní rok: 2007/2008
Zpracovatel: Mgr. Bohuslava Burá
1.1 Základní údaje o škole Název školy Adresa školy IČ Bankovní spojení DIČ
Základní škola Vendryně 236, okres Frýdek-Místek 739 94 Vendryně 236 61955639 101055449/0300
Telefon/fax E-mail Adresa internetové stránky
558 350 321/ 558 350 321
[email protected] zsvendryne.cz
Právní forma Zařazení do sítě škol Název zřizovatele Součásti školy IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští pracovníci
Příspěvková organizace 1.1.1995 Obec Vendryně, Vendryně 500 školní jídelna, školní družina 600 134 407 Mgr. Bohuslava Burá – ředitelka Mgr. Eva Byrtusová – zástupce statutárního orgánu
Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny)
Zabezpečení výuky a výchovy, údržba a správa majetku,provoz školní jídelny, poskytování služeb v oblasti stravování. Provoz školní družiny, pronájem prostor ke krátkodobým pronájmům, další hospodářská činnost související s výukou.
1.2 Součásti školy součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna MŠ Školní jídelna ZŠ
kapacita 262 60 350
2. Personální údaje 2.1 Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2007/2008 Celkový počet pedagogů se tomto školním roce nezměnil. Ve škole pracovalo celkem 20 pedagogů. Z toho učitelů prvního stupně 6, druhého stupně 10, jedna asistentka pedagoga, dvě vychovatelky a učitel katolického náboženství.
interní pracovníci externí pracovníci
počet fyzických osob
přepočtené úvazky
20 0
18,144 0
2.2 Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2005/2006 ped. pracovníci – poř. číslo
pracovní zařazení, funkce
kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace
úvazek
roků ped. praxe
1 2 3 4 5
učitelka ředitelka zástupkyně ŘŠ učitelka učitelka
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0
19 28 33 31 14
6 7 8
1,0 1,0 0,09
17 17 6
9 10
učitel učitelka učitel náboženství učitel učitelka
ano, V, M, Z ano, V, ČJ, Spec. ped. ano, VCH, Zzv pro 6.-9. ano, V1.st ano, V, F, M,výpočetní technika ano, V, RJ, Z, D ano, V, uč. 1. st. ano, V,teolog. fak.
1,0 1,0
5 10
11
učitelka
1,0
9
12
vychovatelka
0,7
12
13 14 15 16
učitelka vychovatelka učitelka učitelka
1,0 0,857 1,0 0,727
18 37 17 25
17
učitelka
1,0
8
18 19
učitelka asistent pedagoga učitelka
0,866 1
31 21
1
13
20
ano, V, ČJ, HV ano, V, uč. 1.st – dramatická výchova ano, V, uč. 1.st – dramatická výchova ano, Gymnázium, DPS vychovatelství ano, V, uč. 1.st. ano, US, vychovatelství Ano, V, RJ,Z ne, SPŠ sklářská, strojní, DPS ano, V, ČJ, OV, vých.por. ne, stř. ped. šk. ano, SPgŠ ano,V, uč. 1.st.
Asistentce pedagoga byla na základě posudku SPC Srdce v Opavě prodloužena smlouva do 31.8.2008. Pedagogický sbor je stabilizovaný. Věkové složení je vyhovující, jsou zde zastoupeny všechny věkové kategorie.
2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace učitel prvního stupně základní školy učitel druhého stupně základní školy učitel náboženství vychovatel pedagog volného času asistent pedagoga trenér celkem
splňuje kvalifikaci 6
nesplňuje kvalifikaci 0
celkem
%
6
30%
8
2
10
50%
1 2 0 1 0 17
0 0 0 0 0 3
1 2 0 1 0 20
5% 10%
2.4 Odborná kvalifikace a) 1. stupeň předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova
% 100 37,5 100 100 100 100 100 100 100 66,66
b) 2. stupeň předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova
% 100 42,85 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
5% 100%
Praktické činnosti Tělesná výchova Informatika
87,5 57,14 100
Odbornou kvalifikaci splňuje z celkového počtu 20 pedagogů celkem 18 to je celkem 90%. V pedagogickém procesu však dosahují velmi dobrých výsledků. Na I.stupni bylo odučeno celkem 146 vyučovacích hodin z toho 89% kvalifikovaně (v loňském roce 77,85%, v předloňském 71,63%). Na II.stupni bylo odučeno celkem 142 hodin týdně, z toho 85,22% kvalifikovaně (loni 82,2% předloni 76,8%). Z tohoto přehledu vyplývá, že se postupně daří snižovat počet nekvalifikovaně odučených hodin.
2.5 Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2007/2008
počet fyzických osob
přepočtené úvazky
12 0
9,58 0
interní pracovníci externí pracovníci
2.6 Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2007/2008 ped. pracovníci – poř. číslo
pracovní zařazení, funkce
kvalifikace, stupeň vzdělání, obor
úvazek
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
hospodářka uklizečka školnice uklizečka údržbář topič uklizečka vedoucí šk. kuchyně kuchařka kuchařka pracovnice provozu pracovnice provozu
ÚSO, ekonomický SO, švadlena ZV SO SO, zámečník SO, zámečník SO, prodavačka SO, kuchařka SO, kuchařka SO, kuchařka SO SO, prodavačka
1 0,63 1,0 0,75 1 0,25 0,75 0,75 1,0 0,7 0,7 0,8
Oproti loňskému roku nedošlo k žádné změně v počtu zaměstnanců. Úvazek vedoucí školní kuchyně byl rozdělen, jeho část je hrazena z hospodářské činnosti. Ve škole pracovalo šest správních zaměstnanců, školnice na plný úvazek, tři uklizečky s celkovým úvazkem 2,125, topič plynové kotelny a údržbář v jedné osobě s úvazkem 1,25 a hospodářka s úvazkem 0,8. Ve školní kuchyni je zaměstnáno 5 pracovnic. Všechny splňují požadovanou kvalifikaci.
2.7 Trvání pracovního poměru u všech pracovníků doba trvání do 5 let do 10 let do 15 let do 20 let nad 20 let Celkem
počet 0 7 6 6 12 31
% 0 22,5 19,4 19,4 38,7 100
2.8 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody nástupy odchody
počet 2 2
Komentář ředitele školy Po mateřské dovolené se vrátila p. uč. Szwarcová Alžběta. Od 1.9. 2007 do 31.8.2008 byla znovu přijata asistentka pedagoga pro žákyni Hanu Bilkovou. K 30.6.2008 byl ukončen pracovní poměr p. Ireny Ripperové. K 31.8.2008 ukončila pracovní poměr p. Kawulková Alena. Na mateřskou dovolenou odešla p. Mitrengová Libuše.
3. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 3.1 Výchozí stav Pojmenování výchozího stavu Kvalifikační předpoklady nesplňují 2 pedagogičtí pracovníci. Všichni však byli poslední školní inspekci hodnoceni velmi dobře. Všichni byli upozorněni na nutnost doplnění vzdělání.
3.2 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Pracovník Druh studia a) Studium v oblasti pedagogických věd b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol – F1 e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace Mgr. J. Rucká– AJ, Mgr. Eva Rezková – Př,
3.3 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Pracovník Druh studia a) Studium pro vedoucí pedagogické Mgr. Bohuslava Burá pracovníky – F 2 b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost – koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost – tvorba a Mgr. Alena Bazgierová následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost – prevence sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost – specializovaná činnost v oblasti enviromentální výchovy g) Specializovaná činnost v oblasti prostorové orientace zrakově postižených
3.4 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět Pedagogika a psychologie Sociálně patologické jevy Školní jídelna Informační a komunikační technologie Český jazyk
Počet kurzů 2 1
Zaměření kurzů Jak aktivovat žáky \exkurze do pilotních škol Den výchovného poradenství
1
ICT ve výuce přírodovědných předmětů
9
Jak se učit číst – čtenářská gramotnost Náměty na interaktivní češtinu
Cizí jazyk
4
Matematika
6
Metody nácviku čtení a psaní Od literárního textu k vlastním postojům Klíč k jazykům English for children Křížem krážem písemnými algoritmy v početních operacích Kooperativní učení v matematice Poznejme a používejme taje magických čtverců
1
Nové názvosloví organické chemie
1
Co Čech to muzikant
3
Nové výrobky z přírodních materiálů
1
Kulatý stůl
Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Ekonomika Školní družina
3.5 Celkový přehled DVPP ve školním roce 2007/2008 počet kurzů , seminářů celkem – 2004/2005 celkem – 2005/2006 celkem – 2006/2007 celkem – 2007/2008
počet zúčastněných 17 55 56 35
finanční náklady 10 025,-Kč 56 236,-Kč 37 110,-Kč 28 860,-Kč
Komentář ředitele školy: Vzdělávání pedagogů v tomto školním roce bylo zaměřeno především k získávání nových poznatků potřebných k tvorbě a především zavádění ŠVP. Prioritou byly především český jazyk – zaměření na čtenářskou gramotnost a práci s textem a matematika. S ohledem na snížení rozpočtu a dotací na vzdělávání učitelů, došlo k jeho omezení.
4. Počty žáků 4.1 Počty žáků školy třída
počet žáků
z toho chlapců
z toho dívek
1.A 2.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
14 16 16 29 27 23 25 29 24 22 225
8 10 10 15 13 12 12 14 10 11 115
6 6 6 14 14 11 13 15 14 11 110
výjimka z počtu žáků (ano – ne)
ano ano ano
4.2 Zapsaní a zařazení žáci ve školním roce 2007/2008 šk. rok
zapsaní žáci
2005/2006 2006/2007 2007/2008
33 15 40
žádost o odklad
nástup po odkladu
1 2 4
0 1 0
celkem nastoupilo 32 14 36
4.3 Žáci přijati do vyšších ročníků základní školy ročník 2005/2006 2006/2007 2007/2008
2 1 1 -
3 1 -
4 3
5 1 -
6 3 1 1
7 2 -
8 1 -
9 -
4.4 Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy typ školy víceleté gymnázium čtyřleté gymnázium střední odborná škola střední odborné učiliště konzervatoř
počet přijatých žáků 5 3 14 5 0
Komentář ředitele školy Na víceleté gymnázium bylo podáno 5 přihlášek, přijati byli všichni uchazeči. Všichni žáci 9. třídy byli přijati na studijní obor, který si vybrali již v prvním kole výběrového řízení. Z důvodu nízkého počtu žáků v ročníku v letošním školním roce přijímala většina středních škol uchazeče bez přijímacího řízení.
5. Hodnocení žáků 5.1 Celkové hodnocení žáků – prospěch třída
1.tř. 2.A 2.B 3.tř. 4.tř. 5.tř. I.st. 6.tř. 7.tř. 8.tř. 9.tř. II.st. celke m
počet žáků celkem
prospěli s vyznamen áním
prospěli
neprospěli
nehodnocen
hodnoceno slovně
1.pol.
2.pol.
1.pol.
2.pol.
1.pol.
1.pol.
1.pol.
2.pol.
1.pol.
2.pol.
1.pol.
2.pol.
14 16 16 29 27 23 125 25 29 24 22 100 225
14 16 16 29 27 23 125 25 29 24 22 100 225
14 16 16 26 19 13 104 13 14 12 10 51 155
14 15 16 25 22 13 105 15 13 12 8 48 153
0 0 0 3 7 10 20 11 15 11 11 48 68
0 0 0 0 ano 0 1 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 ano 0 1 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 ano 0 1 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 ano 0 1 0 0 0 0 0 1
Vysoký počet vyznamenaných žáků tvoří především žáci I. stupně.
5.2 Celkové hodnocení žáků - průměrná známka rok
1. stupeň 1.pol.
II. stupeň 2.pol.
1.pol.
2.pol.
2006/2007 1,145 1,16 1,587 1.631 2007/2008 1,150 1,196 1,584 1,641 Srovnáním výsledků s předcházejícím školním rokem lze vypozorovat, že opět došlo k mírnému zhoršení ve druhém pololetí. Zároveň lze konstatovat, že výsledky žáků jsou srovnatelné s rokem předcházejícím a nedochází k větším výkyvům. Nejlepších výsledků dosahují žáci na I. i II. stupni tradičně ve výchovných předmětech. Naopak v českém jazyce a anglickém jazyce bohužel nedošlo oproti minulému roku k velké změně, opět mají v těchto předmětech žáci celé školy ještě nedostatky. Především český jazyk nepatří k příliš oblíbeným předmětům.
5.3 Celkové hodnocení žáků -chování třída 1.tř. 2.A 2.B 3.tř. 4.tř. 5.tř. 6.tř. 7.tř. 8.tř. 9.tř. celkem
velmi dobré 1.pol. 2.pol. 14 14 16 16 16 16 29 29 27 27 23 23 25 25 29 26 24 24 20 21 234 234
uspokojivé 1.pol. 2.pol. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 2 1
neuspokojivé 1.pol. 2.pol. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.4 Výchovná opatření – pochvaly třída 1.A 1.B 2.tř. 3.tř. 4.tř. 5.tř. 6.tř. 7.tř. 8.tř. 9.tř. celkem
pochvala třídního učitele 1.pol. 2.pol 0 2 1 2 2 0 1 5 6 11 6 8 4 17 0 20 10 15 0 10 30 110
pochvala ředitele školy 1.pol. 2.pol. 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 3 0 2 0 3 0 10
5.5 Výchovná opatření – napomenutí a důtky třída
1.tř. 2.A 2.B 3.tř. 4.tř. 5.tř. 6.tř. 7.tř. 8.tř. 9.tř. celkem
napomenutí třídního učitele 1.pol. 2.pol 0 0 0 4 3 6 4 0 1 1 5 0 0 5 1 1 2 1 3 3 19 21
důtka třídního učitele 1.pol. 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 3
2.pol 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
důtka ředitele školy 1.pol. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2.pol 0 1 0 0 0 0 1 3 2 3 10
5.6 Komisionální přezkoušení žáků V letošním školním roce nedošlo k přezkoušení žáků před komisí. 5.7 Opakování ročníku třída
žák neprospěl
žák nemohl být hodnocen
žák měl vážné zdravotní důvody
1.tř 2.A 2.B 3.tř. 4.tř. 5.tř. 6.tř. 7.tř. 8.tř.
0 0 0 0 0 1 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
žák pokračuje 9.r. po splnění povinné školní docházky 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9.tř. celkem
0 1
0 0
0 0
0 0
5.8 Počet omluvených / neomluvených hodin – 1.pololetí třída
1.tř. 2.A 2.B 3.tř. 4.tř. 5.tř. 6.tř. 7.tř. 8.tř. 9.tř. celkem
počet omluvených hodin 529 611 608 1181 882 769 820 1460 742 1005 8628
průměr na žáka třídy 37,79 38,19 38,00 40,72 32,67 33,43 32,80 50,34 30,92 45,68 38,05
počet neomluvených hodin 0 0 0 0 0 0 7 0 0 14 21
průměr na žáka třídy 0 0 0 0 0 0 0,28 0 0 0,64 0,09
5.9 Počet omluvených / neomluvených hodin – 2.pololetí třída
1.tř. 2.A 2.B 3.tř. 4.tř. 5.tř. 6.tř. 7.tř. 8.tř. 9.tř. celkem
počet omluvených hodin 548 804 695 1450 1180 967 897 1405 908 1230 10084
průměr na žáka třídy 39,14 50,25 43,44 50,00 43,70 42,04 35,88 48,45 37,83 55,91 44,66
počet neomluvených hodin
průměr na žáka třídy
38 38
1,73 0,17
Komentář ředitele školy: Absence: Školní docházka se ve druhém pololetí opět výrazně zhoršila. Je to dáno nejen dlouhodobými onemocněními některých jedinců. Protože za nepřítomnost dítěte ve škole jsou odpovědni rodiče, omlouvají často i banální důvody a u některých žáků se začala objevovat omluvená nepřítomnost v pátek. V příštím školním roce proto budou učitelé více tuto opakovanou páteční nepřítomnost sledovat. Ve druhém pololetí je také zvýšená absence způsobená dovolenými u moře v termínu před hlavní sezonou, který je pro rodiče finančně výhodnější. Neomluvenou absenci má v letošním školním roce opět žák, který za ni byl již v minulosti trestán. O absenci byl informován odbor sociální péče, který má nad rodinou dohled.
5.10 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby
počet žáků
zdravotní postižení zdravotní znevýhodnění sociální znevýhodnění
2 0 0
forma vzdělávání (individuální nebo skupinová integrace) skupinová int.
individuální vzdělávací plán ano
5.11 Žáci integrovaní ve třídách druh postižení sluchové zrakové s vadami řeči tělesné kombinované s vývojovými poruchami učení
ročník
počet žáků
3.
1
4. 5.
1 3
5.12 Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním odstraňování architektonické bariéry a provedení potřebné změny úpravy interiéru školy a třídy uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu při organizaci činností, při stanovování obsahu, forem i metod výuky umožňování žákovi používat potřebné a dostupné kompenzační pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené jeho individuálním potřebám zohledňování druhu, stupně a míry postižení nebo znevýhodnění při hodnocení výsledků uplatňování zdravotní hlediska a respektování individuality a potřeby žáka podporování nadání a talentu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vytvářením vhodné vzdělávací nabídky zkvalitňování připravenosti pedagogických pracovníků pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami působení speciálního pedagoga ve škole, druhého pedagoga ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby spolupráce s rodiči spolupráce s ostatními školami, které mají zkušenosti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
ano
částečně ano
ano
ano
ano ano ano ano ano ano ano
ne
6. Průběh a výsledky vzdělávání 6.1 Hospitační činnost pracovník Ředitel školy Zástupce ředitele školy Ostatní pracovníci celkem
počet hospitací 26 21 6 53
6.2 Závěry z hospitační a kontrolní činnosti V tomto školním roce neproběhla kontrola ČŠI.
Hospitační činnost Z hospitační činnosti ředitelky a zástupkyně vyplývá, že personální podmínky umožňují zajištění požadované kvality výuky. Všichni vyučující plnili časové i tématické plány učiva, vyučující v 1. a 6. ročníku pracovali s novým ŠVP a své připomínky a poznatky do něj postupně zapracovávali. Větší pozornost je nutno věnovat čtenářské gramotnosti, práci s textem jeho rozboru a porozumění.
7. Mimoškolní aktivity – akce školy 7.1 Přehled nejdůležitějších aktivit Školní rok:
2007/2008
Typ akce
Výuka plavání Lyžařský výcvik Škola v přírodě Exkurze
Zpracovatel: všichni
Počet zúčastněných tříd 1.- 3. třída ( 4 ) 1 – 7. třída 3.- 4. třída (2 ) 2 - 6. a 7. třída 2 – 8. a 9. třída
Počet zúčastněných žáků 75 22 52 52 45
1 1 1 1 1 1
22 8 22 23 11 12
2
48
4 – 6. – 9. třída 1 – 6. třída 1
57 23 žáků 20
1. stupeň – 6 tříd 1. – 2. třídy ( 3 ) 1. – 9. třída ( 10 ) 7. třída Jumping Drums 4 4 + část 5.třídy 2
100 43 ? 6 Celá škola 98 94 4. a 5.tř = 50dětí 46 75 56
Poznámka (název akce, výsledek) Bazén v Bystřici Gruň – Staré Hamry Čeladná Planetárium + Planetárium + ZOO OV Vítkovice Strojírny Třinec SŠ Třinec Kanada Úřad práce Třinec Stolařství Librex + Orbis pictus Ostrava Planetárium Ostrava+ Orbis pistus Dlouhé Stráně Archeopark Chotěbuz Těšínské papírny
Zahraniční výjezdy Žákovská vystoupení
Koncerty Divadlo
Výstavy
Soutěže
1. – 2. třída ( 3 ) 1. .- 2., 3. třída 3., 4. třída Celá škola 4. a 5.třída 7. třída (estetika)
48 13 10 žáků
5 žáků
Vánoční besídka - Čítárna Den matek - besídky Školní radovánky Vystoupení na plese tělocvična Romeo a Julie Sněhurka a 7 trp. Fidlovačka Hrátky s Michalem Kocour Vavřinec Divadlo v Bystřici Zahradkáři (2 x ) Orbis pictus Čokoláda – nápoj bohů Třinecké muzeum Okrskové kolo v přespolním běhu ( Třinec ) – 2x 2. místo Mezinárodní turnaj v kopané ( Vendryně ) – 4.
2 žáci
6 žáků
7.žáků 9 žáků 8 žáků 10 žáků
4 žáci
Matematická soutěž Klokan Vybíjená přebor škol – 5. třída Přebor školy v přehazované Obvodní kolo přehazovaná Pythagoriáda
Školní kolo recitační soutěže
I. stupeň a II. stupeň
Obvodní kolo recitační soutěže
4. žáci
Školní kolo pěvecké soutěže
I. stupeň
Školní kolo pěvecké soutěže
II. stupeň
Obvodní kolo pěvecké soutěže Olympiáda matematika 5.třída 9 tříd – 2.A, 2.B, 3. – 9. třída 5.třída
5 žáků
2 třídy – dívky 6. a 7. třídy 1 třída – dívky 6. třídy 2. třídy – 6. a 7.
místo Okresní kolo v přespolním běhu ( Jablunkov ) 2. místo Kotasová Veronika Běh Kanadou 1.místo –Ťupa, Sniegoň,Bilko 2.místo – Rusniok,Zagora,Neuman Liga v kopané ( Bystřice ) 1. místo Okrskové kolo v kopané ( Třinec ) 3. místo Okrskové kolo ve florbale ( Bystřice ) Mikulášská laťka v Bystřici 2. místo – Masaříková, Jastrzembská 3. místo - Bilko Beskydská laťka žákovských družstev (Třinec) 1.místo – Václav Humpolec, 1. místo – Veronika Sližová, 1. místo – Marie Sztefková, 1. místo - Magdalena Gorylová 3. místo – Magda Gorylová, 3. místo – Marie Sztefková, 1. místo s postupem – Václav Humpolec I. kategorie – Václav Humpolec, II. kategorie – Ondřej Heczko, III. kategorie – Kateřina Szoloná IV. kategorie – Lucie Tomiczková, V. kategorie – Dominika Sztrumienská 3. místo – Václav Humpolec
3 žáci
123 žáků
Matematická soutěž Klokan
12 žáků ( hráči)+ 5 fandů 27 dívek
4. místo
8 dívek
4. místo
26 dětí
Matouš Motyka – postup do
Pythagoriáda – okresní kolo Pískání pro zdraví Beskydský azimut Olympiády Astronomická olympiáda Dějepisná olympiáda Dějepisná olympiáda – okresní kolo Zeměpisná olympiáda Češtinářská olympiáda Olympiáda v AJ Olympiáda v AJ Zeměpisná olympiáda – okresní kolo Astronomická olympiáda – korespondenční celostátní kolo Fyz. olympiáda – školní kolo Mat. olympiáda – školní kolo Mat.olympiáda okrskové kolo Fyz. olympiáda – okresní kolo Mat. olympiáda – okresní kolo Archimediáda – FO pro 7. třídu Archimediáda – okresní kolo Astronomická olympiáda Chemická olympiáda okres Jiné akce školy Přespání ve škole Adaptační pobyt AJ- konverzace AJ - konverzace
6. třída
1 žák
okresního kola Matouš Motyka – 2. místo
4.tř – 4 děti
3. místo
1.-5.třída
3.místo Veronika Sližová 4. místo Klára Maroszová
4 třídy – 6. – 9. třída 2 třídy, 8. – 9. třída 9. třída
48 žáků
Školní kolo
13 žáků
Školní kolo
1 žák
Radek Lasota – 32.
4 třídy
34 žáků
Školní kolo
2 třídy, 8.-9. třída
13 žáků
Školní kolo
7, 8 třída 5. třída 6., 7., 9. třída
2 žáci
7. třída
2 žáci
8. třída
6 žáků
6. třída
5 žáků
5.třída
3žáci
8. třída
2 žáci
6. třída
1 žák
7. třída
9 žáků
7. třída
3 žáci
7. třída
1 žák
9. třída
1 žák
4
55
Přespání ve škole
6. tř
24
1
17
Studeničné MŠ Motorest
3 žáci
Matouš Motyka – 14.-15. Lukáš Jursa – 9. Tomáš Górny – 6. Lucie Lysková – postup do užšího finále – celostátní kolo Praha Dva žáci postoupili do okresního kola Jeden žák postupil do okresního kola
David Sniegoň – úspěšný řešitel (18. mís) David Wojnar (22. místo) Motyka Matouš – úspěšný řešitel (8. místo) Tři postupují do okresního kola Jakub Rusniok 7. – 13. místo Lucie Lysková – 16. místo v celostátním kole Steblová Martina – okresní kolo 11 místo
AJ- konverzace AJ- konverzace AJ- konverzace AJ- konverzace ČJ – beseda knihovna DRAKIÁDA Beseda se zástupcem SŠ
1 7.tř. 7.tř. 7.tř. 1
23
1.STUPEŇ
50
1
22
Prezentace SŠ Schůzka rodičů se zástupci SŠ Projekt Příběhy bezpráví Husité Prožitkové programy Beseda se streetworkerem Etiketa Volba povolání Mikuláš Vánoční besídka Program VITA
1 pro rodiče žálů 9. třídy 8. a 9. tř.
24
Prezentace SŠ Třinec-Kanada Beseda u starosty na OÚ Přednáška „Láska ano děti ne“ Lanové centrum Jarní dílny Karneval Projekt – Napříč školou
17
24 + 22
6 tříd, 4. – 9. třída postupně všechny třídy
Kostel ve Vendryni Návštěva rehab. centra Návštěva včelaře Návštěva bowlingu Knihovna „ Jak se vaří knížka“ Cvičiště pro psy SŠ Třinec Kanada SŠ sklářská ve Val. Meziříčí
Promítání filmu Sedmé nebe ZŠ Vendryně – tělocvična
Cca120
Čajovna Třinec ZŠ Vendryně, p. Velčovský ZŠ Vendryně, přednáška IPS ÚP Třinec škola Čítárna
24
Učebna chemie
6. tř
24
Obecní úřad
8. tř.
21
Třinec, kino Kosmos
1. tř. 1. stupeň, rodiče 1. stupeň Všechny třídy
14 120 100 220
Mosty u Jablunkova 4 výtvarné dílny tělocvična škola
8. a 9. tř. 6. – 9. tř. 8. tř. Celá škola 1.stupeň Všechny třídy postupně 8. tř
24 + 22 24
Kromě těchto aktivit navštívili všichni žáci prvního i druhého stupně Divadlo loutek v Ostravě jedno hudební představení v KD Trisia v Třinci. V průběhu celého školního roku pobesedovali se zástupci obce na obecním úřadě, absolvovali besedy s přírodopisnou tématikou, žáci I.stupně besedovali s ilustrátorem dětské navštívili obecní knihovnu, kde pro ně byly připraveny tématicky zaměřené knihovnické lekce. V rámci prevence se zúčastnili besed na téma protidrogové prevence s pracovníky Centra nové naděje. Z kulturně společenských akcí učitelé školy již tradičně připravili pro děti drakiádu, mikulášské odpoledne, vánoční večer u stromečku, karneval pro žáky I.stupně, vystoupení žáků všech ročníků na dětských radovánkách. Zúčastnili se také divadelního představení pořádaného ZŠ Bystřice. Děvčata II. stupně připravila kulturní vystoupení na školním plese . Učitelé a žáci I. stupně připravili ve svých třídách oslavu Dne matek.
V průběhu školního roku pracovaly ve školy úspěšně kroužky kopané, florbalu, výtvarný – keramický, dramatický, hry na flétnu. Do práce v těchto kroužcích bylo zapojeno více než 100 dětí celé školy. Žáci 3 a 4. třídy byli na týdenním pobytu ve škole v přírodě v Čeladné. Všichni žáci školy se zapojili do sběrové soutěže „Pan Popela“. V roce 2007 nasbírali celkem papír v celkové hodnotě 30 694 Kč. Od ledna do června roku 2008 papír v celkové hodnotě 17 688 Kč. Z peněz byly nakoupeny pomůcky do TV, školní knihovny, VV a Pč. Žáci se také rozhodli, že v rámci projektu Adopce na dálku přispějí na vzdělání Rodolpha Missimahou Ayelo z Beninu, ve které pokračovali i v tomto školním roce.
7.2 Přehled školních výletů 1.tř. 2.A 2.B 3.r. 4.r. 5.r. 6.r.7.r. 8.r.9.r.-
ZOO Ostrava vrch Filipky vrch Filipky Pustevny – v rámci školy v přírodě Pustevny – v rámci školy v přírodě Kopřivnice, Štramberk Helfštýn Bouzov, Javoříčko, Olomouc Praha – třídenní poznávací zájezd Olomouc – vodní sporty
7.3 Mimořádné výsledky a úspěchy žáků Název akce Obvodní kolo v recitaci Obvodní kolo v hudební soutěži Jaro přišlo k nám Okresní kolo mat. soutěže Pythagoriáda BESIP-okrskové kolo
Počet žáků Václav Humpolec Václav Humpolec
Výsledek, umístění 1. místo s postupem 3. místo
Matouš Motyka
2. místo
Sniegoň,Wojnar,Gorzolková, 2.místo Kiszová
Školní rok: 2007/2008
Zpracovatel: Mgr. Olga Humpolcová
8. ICT – standard a plán 8.1 Pracovní stanice – počet Počet
standard ICT
Počet žáků Počet pedagogických pracovníků
Pracovní stanice umístěné v počítačových učebnách Pracovní stanice umístěné v nepočítačových učebnách, studovnách, školních knihovnách, apod. Pracovní stanice sloužící k přípravě pedagogického pracovníka na výuku a k jeho vzdělávání Počet pracovních stanic celkem Počet pracovních stanic na 100 žáků
26
skutečnost
plán
225 19 (16 ped. + 1 asist.+ 2 vychovatelky) 27 27 Ch – Fy 1 učebna Aj 1 7
min 11
34 14
8.2 Pracovní stanice – technické parametry Technické parametry stanic Starší 5 let Novější – nevyhovuje standardu ICT Novější – vyhovuje standardu ICT
počet 10 0 24
8.3 Lokální počítačová síť (LAN) školy Lokální počítačová síť
standard ICT
Počet přípojných míst Sdílení dat Sdílení prostředků Připojení do internetu Komunikace mezi uživateli Bezpečnost dat Personifikovaný přístup k datům
Ano Ano Ano Ano Ano Ano
skutečnost plán 2 sítě – 27 PC, 7 PC Ano Ano Ano Ano Ano Ano
8.4 Připojení k internetu služba Rychlost Veřejné IP adresy Neomezený přístup na internet
hodnota 512/128 a 1024/256 ANO ANO
skutečnost 4 000 kb/s Ano Ano
plán
Oddělení VLAN (pedagog, žák) QoS (vzdálená správa) Filtrace obsahu Antispam Antivir
ANO
Ano
ANO ANO ANO ANO
Ano Ne Ano Ano
8.5 Prezentační a grafická technika technika Datový projektor Dotyková tabule Tiskárny Kopírovací stroj Digitální fotoaparát Kamera
skutečnost 2 2 6 4 1 1
plán
8.6 Výukové programové vybavení a informační zdroje (licence) programové vybavení Operační systém Antivirový program Textový editor Tabulkový editor Editor prezentací Grafický editor - rastrová grafika Grafický editor - vektorová grafika Webový prohlížeč Editor webových stránek Klient elektronické pošty Aplikace pro výuku a procvičování psaní na klávesnici Programy odborného zaměření Terasoft Didakta Zeměpis – nat. geografie 3D Cabri II plus
skutečnost Windows XP NOD32 MS Word MS Excel MS PowerPoint Zoner nemáme Internet Explorer Office MS Outlook Outlook Expres Ano - psaní všemi deseti
plán
7 titulů 11titulů 1 titul 1 titul
8.7 Vzdělávání pedagogických pracovníků Typ vzdělávání Z – Základní uživatelské znalosti P – Vzdělávání poučených uživatelů S – Specifické vzdělávání M - Vzdělávání ICT koordinátorů
skutečnost Všichni Všichni 1 1
plán 0 0 0 0
8.8 Celkové finanční náklady zdroj dotace na žáka Projekty a granty zřizovatel celkem
2007/8
2008/9 0 0 0 0
200.. 0 0 0 0
8.9 Další ukazatele Diskový prostor na uložení dat pro žáky Uložení dat na přenosné médium (disketa, CD,…) Přístup pedagogů ke schránce elektronické pošty Prostor pro žáky a pedagogy na vystavení webové prezentace Blokace přístupu ze školní sítě na www stránky a službu internetu, které škola určí Přístup k ICT z domova pro pedagogy Počet přípojných míst pro připojení stanice nebo notebooku v učebnách
skutečnost ano 40 – 80 GB ano - disketa, CD, DVD, flash ano Pomocí veřejných služeb Nevyužívá se
plán
Ne Všechny učebny
Komentář ředitele školy: Po přechodu na služby kabelové televize Třinec, došlo k rozšíření možnosti připojení k internetu ve třídách a zlepšila se kvalita a rychlost připojení. Výukové programy jsou nakupovány dle požadavků učitelů, s ohledem na jejich využití.
9. Hospodaření školy za rok 2007 9.1 Přehled příjmů a výdajů za rok 2007
Příjmy dotace KÚ příspěvek zřizovatele na provoz jiné ( dary, dotace, cizí zdroje) celkem
hlavní činnost 8 802 270,- Kč 2 083 900,- Kč 1 369 859,27 Kč 12 256 029,27 Kč
vedlejší činnost
Výdaje mzdové + sociální spotřeba materiálu energie opravy a údržba cestovné ostatní služby odpisy jiné ostatní náklady celkem
hlavní činnost 8 628 853,- Kč 1 098 317,86 Kč 619 618,- Kč 367 177,15 Kč 28 311,50 Kč 556 653,04 Kč 145 775,- Kč 663 261,70 Kč 12 107 967,25 Kč
vedlejší činnost 89 331,- Kč 287 649,- Kč
644 930,- Kč 644 930,- Kč
118 724,50 Kč 37 079,41 Kč 532 783,91 Kč
V jiných příjmech hlavní činnosti je zahrnuto stravné, aktivace vnitroorganizačních služeb, úroky a čerpání rezervního fondu. Celkové výdaje nezahrnují investice ve výši 250 000,- ( 200 000,- OÚ, 50 000,- a sponzorský dar TŽ - nejsou zahrnuty ani v příjmech, ani ve výdajích), jsou účtovány na majetkovém účtu 022, do nákladů se promítnou až formou odpisů.
9.2 Hospodářský výsledek
hospodářský výsledek celkem HV za celou organizaci
hlavní činnost 148 062,02 Kč
vedlejší činnost 112 146,09 Kč 260 208,11 Kč
9.3 Přehled finančních fondů k 31.12.2007 Fond odměn Fond kulturních a sociálních potřeb Fond reprodukce Fond rezervní
33 099,89 Kč 46 830,05 Kč 398 201,23 Kč 379 804,07 Kč
9.4 Rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku Fond odměn Fond rezervní celkem
115 000,- Kč 145 208,11 Kč 260 208,11
10. Spolupráce s rodiči 10.1 Formy spolupráce Formy spolupráce Školská rada SRPŠ Třídní schůzky, konzultace pro rodiče Školní akce pro rodiče a s rodiči Školní časopis
počet 2 5 4 6 čtvrtletník
Komentář ředitele školy: - 4 x v roce třídní schůzky popřípadě konzultace o prospěchu a chování - přijímání rodičů po předchozím telefonickém objednání kdykoliv - občasná pomoc rodičů při doprovodu na akce školy, případně vychovatelství na škole v přírodě - spolupráce se SRPŠ – příprava programu na školní ples a dětskou zahradní slavnost, pomoc rodičů při organizaci „Vánoční besídky“ a karnevalu - jarní dílny pro rodiče i žáky - školní časopis vydávaný žáky vycházel jako čtvrtletník, vedly jej žákyně 8. třídy pod dohledem Mgr. J. Rucké, příspěvky dodávali žáci všech tříd - školská rada kromě všech předepsaných úkolů projednala připomínky rodičů a byla nápomocna při přípravě rozpočtu a spolupráci se zřizovatelem - činnost školské rady hodnotí její členové jako dobrou a užitečnou
Školní rok: 2007/2008
Zpracovatel: Mgr. Eva Byrtusová
11. Prevence rizik a školní úrazy 11.1 Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů Počet odeslaných záznamů o úrazech
25 7
11.2 Vyhodnocení úrazů Místo úrazu V hodinách tělesné výchovy V ostatních vyučovacích předmětech Výlety a exkurze Lyžařské kurzy Výuka plavání Přestávky ve škole Školní družina a klub
Počet úrazů 10 1 8
5 1
11.3 Prevence rizik Prohloubení preventivních rizik, které škola přijala Žákům byla znovu připomenuta pravidla bezpečného chování vůči sobě i ostatním spolužákům. Komentář ředitele školy: Žáci jsou pravidelně informováni o bezpečném chování při všech školních i mimoškolních aktivitách. Většina úrazů byla drobnějšího charakteru.
12. Závěr výroční zprávy Činnost školy ve šk. roce 2007/08 vycházela z celoročního plánu. Hlavní prioritou pro školní rok 2006/2007 bylo dokončení a vydání vlastního školního vzdělávacího programu. Tento úkol byl splněn a škola může od nového školního roku 2007/2008 v 1. a v 6. ročníku vyučovat podle tohoto dokumentu. Jedná se o otevřený dokument, který bude neustále upravován a doplňován, podle poznatků a požadavků učitelů. Na prvním místě si klademe za úkol kvalitní, náročnou výuku podle individuálních možností žáků. Nechceme je přetěžovat, ale ani snižovat vědomostní úroveň. Věnujeme se výchově, vedeme žáky k takovým vlastnostem, které jim umožní obstát v běžném životě, k zodpovědnosti za svůj život, za vlastní vzdělání. Pedagogický sbor je stabilizovaný, ve vzdělávací i výchovné práci dosahuje dobrých výsledků. Problém s kvalifikovanými jazykáři je řešen studiem na PF v Ostravě a kurzy organizovanými krajským vzdělávacím centrem. Žáci se zapojili do všech naukových soutěží a olympiád a i letos dosáhli pěkných umístění jak na okresních, tak i na krajských úrovních. Uskutečnila se také celá řada vzdělávacích, kulturních, sportovních a preventivních akcí, kterých se kromě žáků mohla zúčastnit i široká veřejnost. Vydávali jsme školní časopis, o činnosti jsme informovali ve Vendryňských novinách a www. stránek naší školy. Úkoly a cíle, které jsme si na začátku školního roku stanovili, se nám podařilo splnit, za což patří poděkování všem pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům školy a také organizacím a osobám, které s naší školou spolupracovaly.
Datum zpracování zprávy:
30.8.2008
Datum projednání na poradě pracovníků školy: 5.9.2008
Podpis ředitele a razítko školy:
S výroční zprávou byli seznámeni: - školská rada - OÚ Vendryně - rodiče
10. Přílohy
Hodnocení činnosti školní družiny – šk. rok 2007/2008 V tomto školním roce byla kapacita 60 dětí ve školní družině plně využita. Ranní družinu navštěvovalo v průměru 20 – 25 žáků. Děti byly rozděleny do dvou oddělení. Paní vychovatelka Opluštilová vedla oddělení první, které navštěvovali žáci první a druhé třídy., druhé oddělení pro žáky třetí až páté třídy pracovalo pod vedením paní vychovatelky Martynkové. Hlavním úkolem výchovné činnosti byla realizace cílů vytýčených novým ŠVP pro školní družinu „ Strom radosti“. Mezi úspěšné akce patří již tradičně zábavné odpoledne s programem pro děti – na mikulášské a vánoční téma. Druhé oddělení připravilo pro své mladší kamarády „Vánoční pohádku s maňásky“ .To první zase připravilo pásmo vtipů písniček navazující na staré lidové zvyky, tradice a obyčeje. Také odpoledne nazvané „Zdraví na talíři“, kdy si děti samy připravily pohoštění ze zdravých pomazánek a naklíčených semínek mělo velký úspěch. Velmi oblíbené, především u prvňáčků, byly poobědové relaxační chvilky s poslechem relaxačních pohádek, jógových cvičení pro děti a poslechem relaxační hudby. Zpěv s doprovodem Orfeových nástrojů a varhan, vycházky do přírody a hry na školním hřišti jsou již tradiční náplní činností ve školní družině. Se svými výrobky se žáci zúčastnili také výtvarných soutěží a vánoční výtvarné přehlídky pořádané v DDM v Bystřici. Těší nás, že děti chodí do školní družiny rády, že většina z nich se dokáže začlenit do kolektivu a až na pár výjimek dokáží jeden druhého tolerovat a akceptovat.
Evženie Opluštilová, vychovatelka ŠD
Hodnocení práce v oblasti VP ve šk. r. 2007/2008
V letošním školním roce jsme měli v evidenci 2 osoby se zdravotním postižením, 3 žáky s diagnózou VPU. Všem byl vypracován IVP. 4 žáci docházeli na hodiny individuální nápravy a ve 4. třídě pracovala asistentka pedagoga. Škola projednávala 5 vážnějších kázeňských problémů, kdy se na výchovných komisích řešily nejvíce problémy ubližování mezi spolužáky (3x) a nevhodné chování, dále pak krádež v obchodě. V oblasti kariérového poradenství proběhlo na podzim pro rodiče žáků 9. třídy setkání se zástupci vybraných středních škol. Žáci 8. tř. byli na IPS ÚP v Třinci, kde měli hodiny zaměřené na volbu povolání a vybraní žáci 8. tř. se zúčastnili exkurze do Strojíren v TŽ, žáci 9. tř. se jeli na podzim podívat do Vítkovic a také na Den otevřených dveří na SŠ v Třinci - Kanadě. Kromě toho své školy prezentovaly samotným žákům SŠ Třinec- Kanada (v 9. tř. a koncem školního roku i v 8. tř.) a SŠ ve Valašském Mezíříčí. V tomto školním roce opouští školu 22 žáků 9. třídy ( 17 žáků si vybralo studijní obory zakončené maturitní zkouškou) a 5 žáků 7. tř. odchází na Gymnázium do Třince. Ve vztahu k oblasti prevence sociálně patologických jevů se v průběhu školního roku uskutečnilo několikero akcí.: všechny třídy prvního i druhého stupně postupně prošly prožitkovou terapií, kterou organizovalo obč. sdružení Caravana. žáci 6. třídy absolvovali čtyřdenní seznamovací pobyt na horách ( 11.9. – 14.9.) žáci 8. a 9. tř. se zapojili do projektu Příběhy bezpráví a vybraní žáci 9. tř. do projektu Červená stužka žáci 8. třídy se zúčastnili v kině Kosmos prezentace „Láska ano, děti ještě ne“ pro celý druhý stupeň se konal výukový program Etiketa pro žáky 8. a 9. tř. beseda se streetworkerem
Mgr. Jolana Rucká, VP