TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA
A 2001/2002. évi tanév rendje
SPSS állomány neve:
E44
Budapest, 2001. február
A 2000/2001. évi tanév rendje
2
Tartalomjegyzék TARTALOMJEGYZÉK
2
BEVEZETÉS
3
A KUTATÁS ADATFELVÉTELÉNEK FŐBB ADATAI
4
ÁLTALÁNOS ADATOK AZ ADATFELVÉTEL ÜTEMEZÉSE A LAKOSSÁGI KÉRDŐÍV A KÉRDŐÍV FŐBB ADATAI: KÉRDEZŐKRE VONATKOZÓ LEGFONTOSABB ADATOK: IGAZGATÓI KÉRDŐÍV A KÉRDŐÍV FŐBB ADATAI KÉRDEZŐKRE VONATKOZÓ LEGFONTOSABB ADATOK:
4 4 4 4 5 5 5 5
A 2000/2001. évi tanév rendje
3
Bevezetés
A kutatást az Oktatási Minisztérium megbízásából végeztük. A vizsgálatban kétféle kérdőívet használtunk: az egyikben a 6-18 éves gyerekek szüleinek, míg a másikban általános és középiskolák igazgatóinak tettünk fel kérdéseket. Mindkét esetben valószínűségi mintavétellel választottuk ki a megkérdezendő személyeket, az iskolaigazgatóknál az iskolákra reprezentatív a minta. Az érintetteket telefonon kerestük meg, a lakossági felvétel esetében a gyereknevelésben és az iskolával való kapcsolattartásban kompetens személlyel beszéltünk. Végül 1009 szülő és 504 iskolaigazgató került a mintába. Ez a kötet az adatfelvétel dokumentumait tartalmazza. Az alapsorban megtalálhatók a system változók megoszlásai, a technikai változók (sorszám, kérdező-azonosító, a kérdezés időpontja, stb.) kivételével. A 35 értéknél többet tartalmazó változókról terjedelmi okból csak statisztikákat közlünk. A változó nevében előforduló I és G a kutatásra, a szám a kérdés számára utal.
A 2000/2001. évi tanév rendje
4
A kutatás adatfelvételének főbb adatai
Általános adatok
Szülők száma:
1009
Iskolaigazgatók száma:
504
Kérdezők száma:
42
Utómunkások száma:
3
Az adatfelvétel ütemezése
Kérdőívkészítés
2000. február 16-21.
Adatfelvétel
február 22-23.
Adatrögzítés
február 23-25.
Számítógépes munkák
február 26.
A lakossági kérdőív A kérdőív főbb adatai:
oldalak száma
4
változók száma
56
zárt kérdések száma
18
nyitott kérdések száma
0
itemek száma
3
pozíciók száma
72
A 2000/2001. évi tanév rendje
5
Kérdezőkre vonatkozó legfontosabb adatok:
interjúidő (perc)
Átlag 5,33
minimum 2
maximum 15
kérdőív (darabszám)
24,6
13
33
interjúidő (perc)
átlag 6,64
minimum 2
maximum 30
kérdőív (darabszám)
50,4
34
61
Igazgatói kérdőív
A kérdőív főbb adatai
oldalak száma
4
változók száma
65
zárt kérdések száma
21
nyitott kérdések száma
0
itemek száma
3
pozíciók száma
75
Kérdezőkre vonatkozó legfontosabb adatok:
sorszám
IGAZGATÓI KÉRDŐÍV AZ ISKOLAI SZÜNETEKRŐL Kérdező aláírása: ...................................................................................... kérdezői igazolványszám A kérdezés kezdete: 2001. 02. hó ................................ nap ................. óra ............ perctől Jó napot kívánok! ……… vagyok a TÁRKI Rt. munkatársa. Az iskolai szünetekkel kapcsolatban szeretnék feltenni Önnek néhány kérdést. 1.
Az idei tanév augusztus végén kezdődött. Okozott-e problémát a korai tanévkezdés az iskolában? 1 2 3 4
– – – –
Nem, egyáltalán nem okozott problémát; csak kisebb problémát okozott; jelentős, de megoldható problémát okozott; vagy súlyos, megoldhatatlan problémát okozott?
9 – NT 2.
X –
HA OKOZOTT PROBLÉMÁT (előző kérdés 2-es, 3-as, 4-es kód) Mi volt ez a probléma? 1 2 4 5 6 9
3.
– – – – – –
kevesebb idő jutott a tanévkezdés megszervezésére TÖBB VÁLASZ LEHET! nyaralás miatt hiányzó gyerekeket említ időjárást említ megszokást, hagyományt említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –
Ön szakmai szempontból (az iskolaév jobb tagolása, egyenletesebb terhelés) inkább jónak vagy inkább rossznak tartja, hogy az idei tanévtől bevezették az őszi szünetet? 1 – inkább jónak 2 – inkább rossznak 9 – NT X –
4.
Az idei tanévben okozott Önöknek az iskolában valamilyen gondot az Őszi szünet? 1 2 3 4
– – – –
Nem, egyáltalán nem okozott problémát; csak kisebb problémát okozott; jelentős, de megoldható problémát okozott; vagy súlyos, megoldhatatlan problémát okozott?
9 – NT 5.
X –
HA OKOZOTT PROBLÉMÁT (előző kérdés 2-es, 3-as, 4-es kód) Mi volt ez a probléma? 1 2 4 5 9
– – – – –
TÖBB VÁLASZ LEHET! gyerekfelügyeletet, említ gyerekek ellátását (étkezés) említ szokatlanságot említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –
Igazgatói kérdőív
2
TÁRKI Rt.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.
Az idén az őszi szünet viszonylag rövid volt. Mit szólna Ön ahhoz, ha egy hetes (öt munkanap és a két hétvége) lenne jövőre az őszi szünet? 1 2 3 4
– – – –
Teljes mértékben egyetértene vele, inkább egyetértene vele, inkább nem értene egyet vele, vagy egyáltalán nem értene egyet vele ?
5 – szerinte nincs szükség őszi szünetre 6 – egyéb válasz 9 – NT X – 7.
Bizonyára hallott már arról, hogy a következő (2001/2002 évi) tanévben – a jelenlegi tervek szerint - választani lehetne, hogy mikor kezdődjön és végződjön az iskolában a tanítás. (Az oktatási napok száma minden iskolában ugyanannyi: így ha később kezdődik a tanítás, akkor később is fejeződik be.) Ha augusztus 29-én kezdődik, akkor június 14-én fejeződik be a tanév, míg ha szeptember 3-án kezdődik, akkor június 19-én fejeződik be. Ön mit választana? Mikor kezdődjön a tanév? 1 – augusztus 29-én, szerdán, vagy 2 – szeptember 3-án, hétfőn? 3 – mindegy, nem foglalkozik vele 4 – egyéb válasz: .................…………………………………. 9 – NT X –
8.
HA VÁLASZTOTT EGY IDŐPONTOT: Miért ezt az időpontot választaná? 1 2 3 4 5 6 9
9.
– – – – – – –
TÖBB VÁLASZ LEHET! nyaralást említ hagyományt említ időjárást (meleg) említ az iskolaév szervezéséhez szükséges időt említi az érettségi időpontját, szervezését említi egyebet említ: .................................................... NT (nincs indoka) X –
Véleménye szerint mi a jobb: 1 – ha minden iskola választhat, hogy bizonyos keretek betartása mellett – például: a szünetek hossza és időpontja, a tanítási napok száma – mikor kezdi, illetve fejezi be a tanévet, vagy 2 – ha az iskola fenntartója (önkormányzat) dönt arról, hogy mikor kezdődik a tanév, és ennek megfelelően az adott településen minden iskolában ugyanakkor kezdődik és fejeződik be a tanév vagy 3 – ha a Minisztérium dönt, és ennek megfelelően az ország minden iskolájában ugyanakkor kezdődik, és fejeződik be a tanítás? 4 – mindegy, nem foglalkozik vele 9 – NT X –
10. Véleménye szerint ha az iskolák dönthetnének a tanévkezdés időpontjáról, a döntés … 3 – nem okozna problémát, 2 – kisebb problémát okozna, vagy 1 – komoly problémákat okozna az iskolában? 9 – NT
X –
TÁRKI. Rt.
3
Igazgatói kérdőív
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Kérem, válaszoljon még néhány olyan kérdésre is, ami az Ön családjára vonatkozik. Hány iskolás gyermeke van Önnek? ............... iskolás gyereke van 0 – nincs iskolás gyereke X –
18 - RA
12. Van közöttük...
13.
van
nincs
a.
alsó tagozatos (1-4. osztályos) gyerek?
1
2
X
b.
felsős, vagy kisgimnazista (5-8 osztályos) gyerek?
1
2
X
c.
középiskolás (9-12. osztályos) gyerek?
1
2
X
CSAK HA TÖBB ISKOLÁS GYEREKE VAN: Okozna-e Önöknél problémát otthon, ha a testvérek eltérő időpontban kezdenék, és fejeznék be a tanévet? 1 – Nem okozna problémát, 2 – kisebb problémát okozna, vagy 3 – komoly problémákat okozna? 4 – ilyen nem fordulhat elő, ugyanabba az iskolába járnak a gyerekek 9 – NT X –
14. Az idei tanév augusztus végén kezdődött. Okozott ez problémát az Önök családjában? 1 2 3 4
– – – –
Nem, egyáltalán nem okozott problémát; csak kisebb problémát okozott; jelentős, de megoldható problémát okozott; vagy súlyos, megoldhatatlan problémát okozott?
9 – NT 15.
X –
HA OKOZOTT PROBLÉMÁT (előző kérdés 2-es, 3-as, 4-es kód) Mi volt ez a probléma? 1 2 3 4 5 9
– – – – – –
TÖBB VÁLASZ LEHET! nyaralást említ gyerekfelügyeletet említ időjárást (meleget) említ megszokást, hagyományt említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –
16. Az idei tanévben okozott Önöknek otthon valamilyen gondot az őszi szünet? 1 2 3 4
– – – –
Nem, egyáltalán nem okozott problémát; csak kisebb problémát okozott; jelentős, de megoldható problémát okozott; vagy súlyos, megoldhatatlan problémát okozott?
9 – NT
X –
Igazgatói kérdőív
4
TÁRKI Rt.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.
HA OKOZOTT PROBLÉMÁT (előző kérdés 2-es, 3-as, 4-es kód) Mi volt ez a probléma? 1 2 4 5 9
– – – – –
TÖBB VÁLASZ LEHET! gyerekfelügyeletet, említ gyerekek ellátását (étkezés) említ szokatlanságot említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –
MINDENKITŐL! 18. A kérdezett neme: 1 — férfi 2 — nő X — 19. Van az Önök háztartásában Önön kívül általános iskolai, vagy középiskolai pedagógus? 2 3 4 X
– a kérdezett házastársa, élettársa – egyéb családtag – nincs –
TÖBB VÁLASZ LEHET!
20. Van olyan felnőtt a családban, aki nem dolgozik? HA VAN: Kicsoda? 1 2 3 4 5 X
– – – – – –
házastársa, élettársa gyerekek nagyszülője egyéb rokon nem rokon nincs
TÖBB VÁLASZ LEHET!
21. Milyen gyakran szoktak Önök nyaralni, üdülni? 1 2 3 4
– – – –
Évente többször, évente egyszer, ennél ritkábban, vagy nem szoktak?
9 – NT
X –
22. A válaszadó... 1 – általános iskola igazgatója 2 – érettségit adó középiskola igazgatója 3 – érettségit nem adó középiskola igazgatója X –
KÖSZÖNJÜK, HOGY VÁLASZAIVAL SEGÍTETTE MUNKÁNKAT!
KÉRDEZÉS VÉGE: .…...... óra …....... perc
sorszám
LAKOSSÁGI KÉRDŐÍV AZ ISKOLAI SZÜNETEKRŐL Kérdező aláírása: ...................................................................................... kérdezői igazolványszám A kérdezés kezdete: 2001. 02. hó ................................ nap ................. óra ............ perctől Jó napot kívánok! ……… vagyok a TÁRKI Rt. munkatársa. Az iskolai szünetekkel kapcsolatban szeretnék feltenni néhány kérdést. Van Önöknél iskolába járó 6-18 év közötti gyerek? HA VAN: Beszélhetnék azzal a családtaggal, aki az iskolával tartja a kapcsolatot? 1.
Hány iskolás gyereket nevelnek Önök? ............... iskolás gyereket 0 – nincs iskolás gyerekük X –
2.
KÉSZÍTS HELYETTE MÁSIK INTERJÚT!
Van közöttük...
3.
van
nincs
a.
alsó tagozatos (1-4. osztályos) gyerek?
1
2
X
b.
felsős, vagy kisgimnazista (5-8 osztályos) gyerek?
1
2
X
c.
középiskolás (9-12. osztályos) gyerek?
1
2
X
Az idei tanév augusztus végén kezdődött. Jelentett-e ez problémát az Önök családjában? 1 2 3 4
– – – –
Nem, egyáltalán nem okozott problémát; csak kisebb problémát okozott; jelentős, de megoldható problémát okozott; vagy súlyos, megoldhatatlan problémát okozott?
9 – NT 4.
X –
HA OKOZOTT PROBLÉMÁT (előző kérdés 2-es, 3-as, 4-es kód) Mi volt ez a probléma? 1 2 3 4 5 9
– – – – – –
nyaralást említ TÖBB VÁLASZ LEHET! gyerekfelügyeletet említ időjárást (meleget) említ megszokást, hagyományt említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –
Lakossági kérdőív
2
TÁRKI Rt.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
Van az Önök háztartásában általános iskolai, vagy középiskolai pedagógus? 1 2 3 4 X
– – – – –
a kérdezett a kérdezett házastársa, élettársa egyéb családtag nincs 8 - RA
TÖBB VÁLASZ LEHET!
6.-7. HA VAN PEDAGÓGUS A CSALÁDBAN 6.
Okozott-e problémát a korai tanévkezdés az iskolában? 1 2 3 4
– – – –
Nem, egyáltalán nem okozott problémát; csak kisebb problémát okozott; jelentős, de megoldható problémát okozott; vagy súlyos, megoldhatatlan problémát okozott?
9 – NT 7.
X –
HA OKOZOTT PROBLÉMÁT (előző kérdés 2-es, 3-as, 4-es kód) Mi volt ez a probléma? 1 2 4 5 6 9
– kevesebb idő jutott a tanévkezdés megszervezésére TÖBB VÁLASZ LEHET! – nyaralás miatt hiányzó gyerekeket említ – időjárást említ – megszokást, hagyományt említ – egyéb problémát említ: ........................................................................... – NT X –
MINDENKITŐL! 8.
Ön az iskolai munka szempontjából (az iskolaév jobb tagolása, egyenletesebb terhelés) inkább jónak vagy inkább rossznak tartja, hogy az idei tanévtől bevezették az őszi szünetet? 1 – inkább jónak 2 – inkább rossznak 9 – NT X –
9.
Az idei tanévben okozott Önöknek valamilyen gondot az őszi szünet? 1 2 3 4
– – – –
Nem, egyáltalán nem okozott problémát; csak kisebb problémát okozott; jelentős, de megoldható problémát okozott; vagy súlyos, megoldhatatlan problémát okozott?
9 – NT 10.
X –
HA OKOZOTT PROBLÉMÁT (előző kérdés 2-es, 3-as, 4-es kód) Mi volt ez a probléma? 1 2 4 5 9
– – – – –
TÖBB VÁLASZ LEHET!
gyerekfelügyeletet, említ gyerekek ellátását (étkezés) említ szokatlanságot említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –
TÁRKI. Rt.
3
Lakossági kérdőív
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Az idén az őszi szünet viszonylag rövid volt. Mit szólna Ön ahhoz, ha egy hetes (öt munkanap és a két hétvége) lenne jövőre az őszi szünet? 1 2 3 4
– – – –
Teljes mértékben egyetértene vele, inkább egyetértene vele, inkább nem értene egyet vele, vagy egyáltalán nem értene egyet vele ?
5 – szerinte nincs szükség őszi szünetre 6 – egyéb válasz 9 – NT X – 12. Bizonyára hallott már arról, hogy a következő (2001/2002 évi) tanévben – a jelenlegi tervek szerint - választani lehetne, hogy mikor kezdődjön és végződjön az iskolában a tanítás. Az oktatási napok száma minden iskolában ugyanannyi: így ha később kezdődik a tanítás, akkor később is fejeződik be. Ha augusztus 29-én kezdődik, akkor június 14-én fejeződik be a tanév, míg ha szeptember 3-án kezdődik, akkor június 19-én fejeződik be. Ön mit választana? Mikor kezdődjön a tanév? 1 – augusztus 29-én, szerdán, vagy 2 – szeptember 3-án, hétfőn? 3 – mindegy, nem foglalkozik vele 4 – egyéb válasz: .................…………………………………. 9 – NT X – 13.
HA VÁLASZTOTT EGY IDŐPONTOT: Miért ezt az időpontot választaná? TÖBB VÁLASZ LEHET! 1 – nyaralást említ 2 – hagyományt említ 3 – időjárást (meleg) említ sem iskolaszervezéssel sem az érettségivel nincs dolga a lakosságnak 6 – egyebet említ: .................................................... 9 – NT (nincs indoka) X –
14. Véleménye szerint mi a jobb: 1 – ha minden iskola választhat, hogy bizonyos keretek betartása mellett – például: a szünetek hossza és időpontja, a tanítási napok száma – mikor kezdi, illetve fejezi be a tanévet, vagy 2 – ha az iskola fenntartója (önkormányzat) dönt arról, hogy mikor kezdődik a tanév, és ennek megfelelően az adott településen minden iskolában ugyanakkor kezdődik és fejeződik be a tanév vagy 3 – ha a Minisztérium dönt, és ennek megfelelően az ország minden iskolájában ugyanakkor kezdődik, és fejeződik be a tanítás? 4 – mindegy, nem foglalkozik vele 9 – NT X – 15.
CSAK HA TÖBB ISKOLÁS GYEREK VAN: Okozna-e Önöknél problémát, ha a testvérek eltérő időpontban kezdenék, és fejeznék be a tanévet? 1 – Nem okozna problémát, 2 – kisebb problémát okozna, vagy 3 – komoly problémákat okozna? 4 – ilyen nem fordulhat elő, ugyanabba az iskolába járnak a gyerekek 9 – NT X –
Lakossági kérdőív
4
TÁRKI Rt.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. A kérdezett neme: 1 — férfi 2 — nő X —
17. Engedje meg, hogy néhány személyes kérdést is feltegyek. Ön dolgozik? IGEN: 1 – 2 – 3 – NEM: 4 – 5 – 6 – 7 – X –
teljes munkaidőben, alkalmazottként vállalkozóként részmunkaidőben, vagy alkalmi munkákat vállal munkanélküli gyesen, gyeden van nyugdíjas egyéb okból
18. Van olyan felnőtt a családban (Önön kívül), aki nem dolgozik? HA VAN: Kicsoda? TÖBB VÁLASZ LEHET! 1 2 3 4 5 X
– – – – – –
házastársa, élettársa gyerekek nagyszülője egyéb rokon nem rokon nincs
19. Milyen gyakran szoktak Önök nyaralni, üdülni? 1 2 3 4
– – – –
Évente többször, évente egyszer, ennél ritkábban, vagy nem szoktak?
9 – NT
X –
KÖSZÖNJÜK, HOGY VÁLASZÁVAL SEGÍTETTE A MUNKÁNKAT!
KÉRDEZÉS VÉGE: .…...... óra …....... perc