2002. évi tanév. rendje

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA

A 2001/2002. évi tanév rendje

SPSS állomány neve:

E44

Budapest, 2001. február


2

Tartalomjegyzék TARTALOMJEGYZÉK

2

BEVEZETÉS

3

A KUTATÁS ADATFELVÉTELÉNEK FŐBB ADATAI

4

ÁLTALÁNOS ADATOK AZ ADATFELVÉTEL ÜTEMEZÉSE A LAKOSSÁGI KÉRDŐÍV A KÉRDŐÍV FŐBB ADATAI: KÉRDEZŐKRE VONATKOZÓ LEGFONTOSABB ADATOK: IGAZGATÓI KÉRDŐÍV A KÉRDŐÍV FŐBB ADATAI KÉRDEZŐKRE VONATKOZÓ LEGFONTOSABB ADATOK:

4 4 4 4 5 5 5 5


3

Bevezetés

A kutatást az Oktatási Minisztérium megbízásából végeztük. A vizsgálatban kétféle kérdőívet használtunk: az egyikben a 6-18 éves gyerekek szüleinek, míg a másikban általános és középiskolák igazgatóinak tettünk fel kérdéseket. Mindkét esetben valószínűségi mintavétellel választottuk ki a megkérdezendő személyeket, az iskolaigazgatóknál az iskolákra reprezentatív a minta. Az érintetteket telefonon kerestük meg, a lakossági felvétel esetében a gyereknevelésben és az iskolával való kapcsolattartásban kompetens személlyel beszéltünk. Végül 1009 szülő és 504 iskolaigazgató került a mintába. Ez a kötet az adatfelvétel dokumentumait tartalmazza. Az alapsorban megtalálhatók a system változók megoszlásai, a technikai változók (sorszám, kérdező-azonosító, a kérdezés időpontja, stb.) kivételével. A 35 értéknél többet tartalmazó változókról terjedelmi okból csak statisztikákat közlünk. A változó nevében előforduló I és G a kutatásra, a szám a kérdés számára utal.


4

A kutatás adatfelvételének főbb adatai

Általános adatok

Szülők száma:

1009

Iskolaigazgatók száma:

504

Kérdezők száma:

42

Utómunkások száma:

3

Az adatfelvétel ütemezése

Kérdőívkészítés

2000. február 16-21.

Adatfelvétel

február 22-23.

Adatrögzítés

február 23-25.

Számítógépes munkák

február 26.

A lakossági kérdőív A kérdőív főbb adatai:

oldalak száma

4

változók száma

56

zárt kérdések száma

18

nyitott kérdések száma

0

itemek száma

3

pozíciók száma

72


5

Kérdezőkre vonatkozó legfontosabb adatok:

interjúidő (perc)

Átlag 5,33

minimum 2

maximum 15

kérdőív (darabszám)

24,6

13

33

interjúidő (perc)

átlag 6,64

minimum 2

maximum 30

kérdőív (darabszám)

50,4

34

61

Igazgatói kérdőív

A kérdőív főbb adatai

oldalak száma

4

változók száma

65

zárt kérdések száma

21

nyitott kérdések száma

0

itemek száma

3

pozíciók száma

75

Kérdezőkre vonatkozó legfontosabb adatok:

sorszám

IGAZGATÓI KÉRDŐÍV AZ ISKOLAI SZÜNETEKRŐL Kérdező aláírása: ...................................................................................... kérdezői igazolványszám A kérdezés kezdete: 2001. 02. hó ................................ nap ................. óra ............ perctől Jó napot kívánok! ……… vagyok a TÁRKI Rt. munkatársa. Az iskolai szünetekkel kapcsolatban szeretnék feltenni Önnek néhány kérdést. 1.

Az idei tanév augusztus végén kezdődött. Okozott-e problémát a korai tanévkezdés az iskolában? 1 2 3 4

– – – –

Nem, egyáltalán nem okozott problémát; csak kisebb problémát okozott; jelentős, de megoldható problémát okozott; vagy súlyos, megoldhatatlan problémát okozott?

9 – NT 2.

X –

HA OKOZOTT PROBLÉMÁT (előző kérdés 2-es, 3-as, 4-es kód) Mi volt ez a probléma? 1 2 4 5 6 9

3.

– – – – – –

kevesebb idő jutott a tanévkezdés megszervezésére TÖBB VÁLASZ LEHET! nyaralás miatt hiányzó gyerekeket említ időjárást említ megszokást, hagyományt említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –

Ön szakmai szempontból (az iskolaév jobb tagolása, egyenletesebb terhelés) inkább jónak vagy inkább rossznak tartja, hogy az idei tanévtől bevezették az őszi szünetet? 1 – inkább jónak 2 – inkább rossznak 9 – NT X –

4.

Az idei tanévben okozott Önöknek az iskolában valamilyen gondot az Őszi szünet? 1 2 3 4

– – – –


9 – NT 5.

X –

HA OKOZOTT PROBLÉMÁT (előző kérdés 2-es, 3-as, 4-es kód) Mi volt ez a probléma? 1 2 4 5 9

– – – – –

TÖBB VÁLASZ LEHET! gyerekfelügyeletet, említ gyerekek ellátását (étkezés) említ szokatlanságot említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –


2

TÁRKI Rt.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.

Az idén az őszi szünet viszonylag rövid volt. Mit szólna Ön ahhoz, ha egy hetes (öt munkanap és a két hétvége) lenne jövőre az őszi szünet? 1 2 3 4

– – – –

Teljes mértékben egyetértene vele, inkább egyetértene vele, inkább nem értene egyet vele, vagy egyáltalán nem értene egyet vele ?

5 – szerinte nincs szükség őszi szünetre 6 – egyéb válasz 9 – NT X – 7.

Bizonyára hallott már arról, hogy a következő (2001/2002 évi) tanévben – a jelenlegi tervek szerint - választani lehetne, hogy mikor kezdődjön és végződjön az iskolában a tanítás. (Az oktatási napok száma minden iskolában ugyanannyi: így ha később kezdődik a tanítás, akkor később is fejeződik be.) Ha augusztus 29-én kezdődik, akkor június 14-én fejeződik be a tanév, míg ha szeptember 3-án kezdődik, akkor június 19-én fejeződik be. Ön mit választana? Mikor kezdődjön a tanév? 1 – augusztus 29-én, szerdán, vagy 2 – szeptember 3-án, hétfőn? 3 – mindegy, nem foglalkozik vele 4 – egyéb válasz: .................…………………………………. 9 – NT X –

8.

HA VÁLASZTOTT EGY IDŐPONTOT: Miért ezt az időpontot választaná? 1 2 3 4 5 6 9

9.

– – – – – – –

TÖBB VÁLASZ LEHET! nyaralást említ hagyományt említ időjárást (meleg) említ az iskolaév szervezéséhez szükséges időt említi az érettségi időpontját, szervezését említi egyebet említ: .................................................... NT (nincs indoka) X –

Véleménye szerint mi a jobb: 1 – ha minden iskola választhat, hogy bizonyos keretek betartása mellett – például: a szünetek hossza és időpontja, a tanítási napok száma – mikor kezdi, illetve fejezi be a tanévet, vagy 2 – ha az iskola fenntartója (önkormányzat) dönt arról, hogy mikor kezdődik a tanév, és ennek megfelelően az adott településen minden iskolában ugyanakkor kezdődik és fejeződik be a tanév vagy 3 – ha a Minisztérium dönt, és ennek megfelelően az ország minden iskolájában ugyanakkor kezdődik, és fejeződik be a tanítás? 4 – mindegy, nem foglalkozik vele 9 – NT X –

10. Véleménye szerint ha az iskolák dönthetnének a tanévkezdés időpontjáról, a döntés … 3 – nem okozna problémát, 2 – kisebb problémát okozna, vagy 1 – komoly problémákat okozna az iskolában? 9 – NT

X –

TÁRKI. Rt.

3


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Kérem, válaszoljon még néhány olyan kérdésre is, ami az Ön családjára vonatkozik. Hány iskolás gyermeke van Önnek? ............... iskolás gyereke van 0 – nincs iskolás gyereke X –

18 - RA

12. Van közöttük...

13.

van

nincs

a.

alsó tagozatos (1-4. osztályos) gyerek?

1

2

X

b.

felsős, vagy kisgimnazista (5-8 osztályos) gyerek?

1

2

X

c.

középiskolás (9-12. osztályos) gyerek?

1

2

X

CSAK HA TÖBB ISKOLÁS GYEREKE VAN: Okozna-e Önöknél problémát otthon, ha a testvérek eltérő időpontban kezdenék, és fejeznék be a tanévet? 1 – Nem okozna problémát, 2 – kisebb problémát okozna, vagy 3 – komoly problémákat okozna? 4 – ilyen nem fordulhat elő, ugyanabba az iskolába járnak a gyerekek 9 – NT X –

14. Az idei tanév augusztus végén kezdődött. Okozott ez problémát az Önök családjában? 1 2 3 4

– – – –


9 – NT 15.

X –


– – – – – –

TÖBB VÁLASZ LEHET! nyaralást említ gyerekfelügyeletet említ időjárást (meleget) említ megszokást, hagyományt említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –

16. Az idei tanévben okozott Önöknek otthon valamilyen gondot az őszi szünet? 1 2 3 4

– – – –


9 – NT

X –


4

TÁRKI Rt.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.


– – – – –

TÖBB VÁLASZ LEHET! gyerekfelügyeletet, említ gyerekek ellátását (étkezés) említ szokatlanságot említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –

MINDENKITŐL! 18. A kérdezett neme: 1 — férfi 2 — nő X — 19. Van az Önök háztartásában Önön kívül általános iskolai, vagy középiskolai pedagógus? 2 3 4 X

– a kérdezett házastársa, élettársa – egyéb családtag – nincs –

TÖBB VÁLASZ LEHET!

20. Van olyan felnőtt a családban, aki nem dolgozik? HA VAN: Kicsoda? 1 2 3 4 5 X

– – – – – –

házastársa, élettársa gyerekek nagyszülője egyéb rokon nem rokon nincs


21. Milyen gyakran szoktak Önök nyaralni, üdülni? 1 2 3 4

– – – –

Évente többször, évente egyszer, ennél ritkábban, vagy nem szoktak?

9 – NT

X –

22. A válaszadó... 1 – általános iskola igazgatója 2 – érettségit adó középiskola igazgatója 3 – érettségit nem adó középiskola igazgatója X –

KÖSZÖNJÜK, HOGY VÁLASZAIVAL SEGÍTETTE MUNKÁNKAT!

KÉRDEZÉS VÉGE: .…...... óra …....... perc

sorszám

LAKOSSÁGI KÉRDŐÍV AZ ISKOLAI SZÜNETEKRŐL Kérdező aláírása: ...................................................................................... kérdezői igazolványszám A kérdezés kezdete: 2001. 02. hó ................................ nap ................. óra ............ perctől Jó napot kívánok! ……… vagyok a TÁRKI Rt. munkatársa. Az iskolai szünetekkel kapcsolatban szeretnék feltenni néhány kérdést. Van Önöknél iskolába járó 6-18 év közötti gyerek? HA VAN: Beszélhetnék azzal a családtaggal, aki az iskolával tartja a kapcsolatot? 1.

Hány iskolás gyereket nevelnek Önök? ............... iskolás gyereket 0 – nincs iskolás gyerekük X –

2.

KÉSZÍTS HELYETTE MÁSIK INTERJÚT!

Van közöttük...

3.

van

nincs

a.

alsó tagozatos (1-4. osztályos) gyerek?

1

2

X

b.

felsős, vagy kisgimnazista (5-8 osztályos) gyerek?

1

2

X

c.

középiskolás (9-12. osztályos) gyerek?

1

2

X

Az idei tanév augusztus végén kezdődött. Jelentett-e ez problémát az Önök családjában? 1 2 3 4

– – – –


9 – NT 4.

X –


– – – – – –

nyaralást említ TÖBB VÁLASZ LEHET! gyerekfelügyeletet említ időjárást (meleget) említ megszokást, hagyományt említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –

Lakossági kérdőív

2

TÁRKI Rt.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.

Van az Önök háztartásában általános iskolai, vagy középiskolai pedagógus? 1 2 3 4 X

– – – – –

a kérdezett a kérdezett házastársa, élettársa egyéb családtag nincs 8 - RA


6.-7. HA VAN PEDAGÓGUS A CSALÁDBAN 6.

Okozott-e problémát a korai tanévkezdés az iskolában? 1 2 3 4

– – – –


9 – NT 7.

X –


– kevesebb idő jutott a tanévkezdés megszervezésére TÖBB VÁLASZ LEHET! – nyaralás miatt hiányzó gyerekeket említ – időjárást említ – megszokást, hagyományt említ – egyéb problémát említ: ........................................................................... – NT X –

MINDENKITŐL! 8.

Ön az iskolai munka szempontjából (az iskolaév jobb tagolása, egyenletesebb terhelés) inkább jónak vagy inkább rossznak tartja, hogy az idei tanévtől bevezették az őszi szünetet? 1 – inkább jónak 2 – inkább rossznak 9 – NT X –

9.

Az idei tanévben okozott Önöknek valamilyen gondot az őszi szünet? 1 2 3 4

– – – –


9 – NT 10.

X –


– – – – –


gyerekfelügyeletet, említ gyerekek ellátását (étkezés) említ szokatlanságot említ egyéb problémát említ: ........................................................................... NT X –

TÁRKI. Rt.

3


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Az idén az őszi szünet viszonylag rövid volt. Mit szólna Ön ahhoz, ha egy hetes (öt munkanap és a két hétvége) lenne jövőre az őszi szünet? 1 2 3 4

– – – –

Teljes mértékben egyetértene vele, inkább egyetértene vele, inkább nem értene egyet vele, vagy egyáltalán nem értene egyet vele ?

5 – szerinte nincs szükség őszi szünetre 6 – egyéb válasz 9 – NT X – 12. Bizonyára hallott már arról, hogy a következő (2001/2002 évi) tanévben – a jelenlegi tervek szerint - választani lehetne, hogy mikor kezdődjön és végződjön az iskolában a tanítás. Az oktatási napok száma minden iskolában ugyanannyi: így ha később kezdődik a tanítás, akkor később is fejeződik be. Ha augusztus 29-én kezdődik, akkor június 14-én fejeződik be a tanév, míg ha szeptember 3-án kezdődik, akkor június 19-én fejeződik be. Ön mit választana? Mikor kezdődjön a tanév? 1 – augusztus 29-én, szerdán, vagy 2 – szeptember 3-án, hétfőn? 3 – mindegy, nem foglalkozik vele 4 – egyéb válasz: .................…………………………………. 9 – NT X – 13.

HA VÁLASZTOTT EGY IDŐPONTOT: Miért ezt az időpontot választaná? TÖBB VÁLASZ LEHET! 1 – nyaralást említ 2 – hagyományt említ 3 – időjárást (meleg) említ sem iskolaszervezéssel sem az érettségivel nincs dolga a lakosságnak 6 – egyebet említ: .................................................... 9 – NT (nincs indoka) X –

14. Véleménye szerint mi a jobb: 1 – ha minden iskola választhat, hogy bizonyos keretek betartása mellett – például: a szünetek hossza és időpontja, a tanítási napok száma – mikor kezdi, illetve fejezi be a tanévet, vagy 2 – ha az iskola fenntartója (önkormányzat) dönt arról, hogy mikor kezdődik a tanév, és ennek megfelelően az adott településen minden iskolában ugyanakkor kezdődik és fejeződik be a tanév vagy 3 – ha a Minisztérium dönt, és ennek megfelelően az ország minden iskolájában ugyanakkor kezdődik, és fejeződik be a tanítás? 4 – mindegy, nem foglalkozik vele 9 – NT X – 15.

CSAK HA TÖBB ISKOLÁS GYEREK VAN: Okozna-e Önöknél problémát, ha a testvérek eltérő időpontban kezdenék, és fejeznék be a tanévet? 1 – Nem okozna problémát, 2 – kisebb problémát okozna, vagy 3 – komoly problémákat okozna? 4 – ilyen nem fordulhat elő, ugyanabba az iskolába járnak a gyerekek 9 – NT X –


4

TÁRKI Rt.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. A kérdezett neme: 1 — férfi 2 — nő X —

17. Engedje meg, hogy néhány személyes kérdést is feltegyek. Ön dolgozik? IGEN: 1 – 2 – 3 – NEM: 4 – 5 – 6 – 7 – X –

teljes munkaidőben, alkalmazottként vállalkozóként részmunkaidőben, vagy alkalmi munkákat vállal munkanélküli gyesen, gyeden van nyugdíjas egyéb okból

18. Van olyan felnőtt a családban (Önön kívül), aki nem dolgozik? HA VAN: Kicsoda? TÖBB VÁLASZ LEHET! 1 2 3 4 5 X

– – – – – –

házastársa, élettársa gyerekek nagyszülője egyéb rokon nem rokon nincs

19. Milyen gyakran szoktak Önök nyaralni, üdülni? 1 2 3 4

– – – –

Évente többször, évente egyszer, ennél ritkábban, vagy nem szoktak?

9 – NT

X –

KÖSZÖNJÜK, HOGY VÁLASZÁVAL SEGÍTETTE A MUNKÁNKAT!

KÉRDEZÉS VÉGE: .…...... óra …....... perc

2002. évi tanév. rendje

Recommend Documents