Dopravní vzdělávací institut
Způsoby a metody posuzování psychické způsobilosti strojvedoucích
Mgr. Radoslava Růžičková PhDr. Jiří Popelka 1
Dopravní vzdělávací institut
OBSAH
• Centrum psychologických služeb • Průběh posuzování psychické způsobilosti u železničních profesí • Další služby CPS
Dopravní vzdělávací institut
Centrum psychologických služeb Personální zastoupení • vedoucí psycholog • 2 psychologové (absolventi jednooborového studia)
Pracoviště • CPS Přerov (ved. psych. + 1 psycholog) zajišťují vyšetření pro Moravu a část Čech • CPS Praha (1 psycholog) • zajišťuje vyšetření pro Čechy
Vybavení • vyšetřovny jsou vybaveny 7 + 1 počítačem pro klienty • server shromažďující osobní údaje a výsledky vyšetření • používané systémy - Windows © Psycho Soft System © a GETA ©
Dopravní vzdělávací institut
Vyšetřované profese pro drážní dopravu i další… •
strojvedoucí
•
výpravčí, signalista
•
dozorce výhybek
•
posunovač, vedoucí posunu
•
osobní pokladní, informátor
•
vlakvedoucí, průvodčí os. vlaků
•
další vlakový personál
•
řidič speciálního drážního vozidla
•
řidič pro ŘP – i „vybodovaní“
•
další vyšetření dle zájmu klientů
Dopravní vzdělávací institut
Vyšetření Testovaná osoba před vyšetřením podepisuje prohlášení, že:
• je plně schopna podrobit se psychologickému vyšetření k posouzení psychické způsobilosti pro výkon profese • není fyzicky nebo duševně unaven(a) či vyčerpán(a) • není pod vlivem alkoholu, léků nebo jiných látek ovlivňujících duševní činnost • není mimořádně rozrušen(a) • není nemocen (nemocná) • Souhlas s tím, aby výsledky vyšetření byly zpracovány pro účely řídící a personální činnosti po dobu zaměstnání. Prohlášení o řádné informovanosti ve smyslu §101/2000 Sb. o zpracovaní osobních údajů v souvislosti s tímto vyšetřením
Dopravní vzdělávací institut
Vyšetření Obsah vyšetření • Osobnostní dotazníky administrované způsobem „tužka-papír“ a pomocí počítače • Dovednostní testy administrované způsobem „tužka-papír“ a pomocí počítače • Případně jiné (projektivní) metody • Diagnostický rozhovor Délka vyšetření • přibližně 4 hodiny
Dopravní vzdělávací institut
Vyšetření - metody Osobnostní dotazníky administrované způsobem „tužka-papír“ • BDI (agrese, negativismus, resentiment, pocity viny) Osobnostní dotazníky administrované pomocí počítače • Eysenck – EPQ (P, E, N, L, A, C) • SPIDO, SPARO – zjišťování struktury a dynamiky psychické odolnosti a integrovanosti osobnosti • položky zjišťující míru psychické zátěže, tj. míru rozporu mezi nároky situace a předpoklady jedince se s těmito nároky vyrovnat • míra a kvalita zátěže • prožitky v zátěžové situaci • projev osobnostních kvalit (motivace, schopnosti)
Dopravní vzdělávací institut
Vyšetření
SPIDO
Obsahuje tyto škály Základní komponenty struktury psychické variability KO – kognitivní variabilita
EM – emocionální variabilita
RE – regulační variabilita
AD – adjustační variabilita
4 typy struktur psychické variability 1. Vyrovnaný typ
3. Prožívající typ
2. Vzrušivý typ
4. Reaktivní typ Další škály obecné variability
Dopravní vzdělávací institut
Vyšetření
SPIDO
Dopravní vzdělávací institut
Cattel 16PF – 16 škál primárních osobnostních faktorů
Dopravní vzdělávací institut
Dovednostní testy administrované způsobem „tužka-papír“ PA-VI – test krátkodobé zrakové paměti • 30 obrázků na archu velikosti A4 je exponováno po dobu 1 minuty • poskytnuty 3 minuty na zapsání co nejvyššího počtu zapamatovaných položek
Číselný obdélník • postřeh, plošná orientace Oba tyto testy pracují s pěti stupňovou škálou hodnocení (1-nejlepší, 5-nejhorší) podle norem referenční skupiny
Dopravní vzdělávací institut
Dovednostní testy administrované způsobem „tužka-papír“ Rozhodování v časovém stresu - práce v situaci uměle zvyšovaného stresu
Dopravní vzdělávací institut
Rozhodování v časovém stresu Sledování schopností •
orientace v textu
•
diferenciace a srovnání
•
krátkodobá vizuální paměť
•
flexibilita
•
rychlost a rozhodování
•
10 minut na celý test
•
oznamování času po každé minutě - odpočítávání
Instrukce
Dopravní vzdělávací institut
Rozhodování v časovém stresu 3 základní styly řešení úloh v zátěži 1.
Tendence k risku „buď anebo“, impulzivita pod vlivem stresu - chybovost v poměru ke správným řešením 1 : 1
2.
Opatrnost, perfekcionismus a nadhled ve stresové situaci, schopnost efektivně využít čas - správně cca ½ celkově řešených, nulová chybovost, ½ vynechaných
3.
Rozvážnost, svědomitost a zodpovědný přístup - řešeno méně položek, nulové vynechání, nulová chybovost, počet správných řešení = počet úloh řešených celkem
Dopravní vzdělávací institut
Výkonové testy administrované pomocí počítače Bourdonova zkouška • pražská čtverečková modifikace, rozlišování podobných vizuálních podnětů v průběhu delšího přesně stanoveného času • metoda výzkumu pracovní neuropsychickém zatížení
charakteristiky
při
dlouhotrvajícím
Dopravní vzdělávací institut
Bourdonova zkouška Interpretace výsledku 1.
Dobrý kvalitativní a kvantitativní výkon • silná vůle, vysoká pozornost a schopnost koncentrace, sebedisciplína a přizpůsobivost
2.
Dobrý kvalitativní a špatný kvantitativní výkon • svědomitost, trpělivost a opatrnost
3.
Dobrý kvantitativní a slabší kvalitativní výkon • impulzivita, pracovní elán a sebejistota, lehkomyslnost
4.
Slabý kvalitativní i kvantitativní výkon • nízká volní složka jednání, nejistota, tendence podlehnout stresu a trémě, lhostejnost
Dopravní vzdělávací institut
Výkonové testy administrované pomocí počítače DRČ – Disjunktivní reakční čas • exponováno 16 čtverečků různých barev, úkolem je rozhodnout, zda se vyskytují či nevyskytují 3 čtverečky stejné barvy • měří se reakční rychlost a přesnost
Dopravní vzdělávací institut
Inteligenční testy administrované pomocí počítače RAVEN – standartní a pokročilé progresivní matrice
APM (pokročilé) – strojvedoucí, výpravčí
SPM (stand.) – ostatní profese
Dopravní vzdělávací institut
Diagnostický rozhovor •
osobní a rodinná anamnéza
•
vztahy, zájmy, koníčky
•
zdravotní stav, nemoci… •
minulé a současné zaměstnání
•
spokojenost na pracovišti
Budoucí plány •
motivace
•
ambice
•
aspirace součástí je sledování verbálních a neverbálních projevů
Dopravní vzdělávací institut
Krátké zamyšlení nad motivací k práci strojvedoucího…
Dopravní vzdělávací institut
Psychologové Dopravního vzdělávacího institutu a.s. člena skupiny ČD
Vám děkují za laskavou pozornost
Dopravní vzdělávací institut
Dopravní vzdělávací institut
Dopravní vzdělávací institut
Dopravní vzdělávací institut
Dopravní vzdělávací institut