DOBERSKÉ LISTY Listopad 2012 Projekt Odpady a hospodaření s nimi – netradičně Ve dnech 22. – 24. října 2012 proběhl na naší škole ročníkový projekt zaměřený na environmentální výchovu Odpady a hospodaření s nimi. Během dvou dnů jsme se seznamovali s problematikou odpadového hospodářství v ČR, vyzkoušeli jsme si různé úkoly na téma odpady a zhlédli krátký film o jednotlivých druzích odpadů a jejich recyklaci. V rámci projektu jsme navštívili Zelené centrum v místě zvaném Kapplův dvůr v Třanovicích. O program se nám postarala paní Bc. Martina Stebelová, která nám povyprávěla o historii dvora a o způsobu ekologické výroby energie, například pomocí fotovoltaických, vodních a větrných elektráren, spalováním biomasy nebo bioplynů. V prostorách centra jsme také navštívili sběrný dvůr. Od pana ing. Škuty, který nás provázel, jsme se dozvěděli, jakým způsobem se komunální odpad třídí a skladuje, jaký odpad se sbírá a kdo a za jakých podmínek může odpad do dvora přivézt. A v čem byl projekt jiný než ty minulé? Neprobíhaly už prezentace jednotlivých žákovských skupin, ale shodli jsme se společně s učiteli na tom, že bude určitě nejlepší naše znalosti a vědomosti z oblasti odpadů předat mladším spolužákům na 1. stupni. A tak začala příprava aktivit na tři vyučovací hodiny. Těšili jsme se, že můžeme před žáky předstoupit jako „učitelé“, a proto jsme se snažili co nejlépe připravit. Zaměřili jsme je hlavně na správné třídění, pak to byly dvě oblasti – hudební a výtvarná, ale také jsme zabrousili do matematiky a českého jazyka. Žáčci si „zahráli“ na hudební nástroje z různých odpadů, vytvořili obrazy „odpaďáků“a napsali k nim životopis či říkanku. Ještě bychom se měli zmínit i o tom, že třetí den projektu začal pro žáky 1. stupně v multifunkčním sále, kde si připravili program žáci ekotýmu. Samozřejmě, že byl zaměřen na odpady. Ekotým si přichystal nápaditou módní přehlídku, modely byly jen z odpadových materiálů a mladší spolužáci měli za úkol vybrat ten nejoriginálnější. Vyhrál model z igelitových pytlů Císařovy nové šaty, který představil Jirka Poljak. Na samotný závěr jsme se všichni osmáci sešli v sále. Zhodnotili jsme celý projekt a vytvořili společně Odpadový kodex, který je vyvěšen v prostorách šaten. Jedno laponské přísloví říká, Neber si všechno, využij vše, co si vezmeš, vezmi si jen to, co opravdu potřebuješ. Pokud bychom se všichni tímto příslovím řídili, určitě by se nemusela řešit problematika odpadového hospodářství tak akutně. Mgr. Květoslava Lysková, koordinátorka EVVO a žáci ekotýmu Záběr z „odpadově-recyklační“ módní přehlídky. Prosinec 2012 Obhájili jsme titul Ekoškola! V závěru listopadu navštívil naši školu tříčlenný auditorský tým ze Sdružení Tereza, který měl zjistit, do jaké míry naplňujeme program Ekoškoly, jak se nám daří dosahovat stanovených cílů, které se týkají například hospodaření s energiemi, třídění odpadů, nebo péče o prostředí naší školy. Během celodenní návštěvy auditoři hovořili s učiteli, žáky, provozními zaměstnanci a prohlédli si celou školu, včetně školní jídelny. Po 14 dnech napětí přišla závěrečná zpráva, která potvrdila opětovné propůjčení titulu, a my jsme tak dostali první
vánoční dárek! Celý tento program zastřešuje koordinátorka environmentální výchovy Mgr. Květoslava Lysková s žákovským ekotýmem, jejichž práce byla v závěrečné zprávě hodnocena velmi kladně. Za jejich aktivitu a spolupráci jim patří veliký dík. Závěrečná zpráva včetně dalších doporučení, co nás v dalším období čeká, je umístěna na webových stránkách školy. Slavnostní vyhlášení spojené s předáním tohoto mezinárodního titulu proběhne v závěru školního roku v Praze. Mgr. Radka Otipková, ředitelka školy Leden2013 Zimní oblečení pro Adru Mezinárodní humanitární organizace Adra pomáhá lidem v nouzi a v ohrožení již desítky let, v naší zemi působí od roku 1992. Letos se žáci našeho ekotýmu pod vedením paní učitelky Mgr. Květoslavy Lyskové rozhodli přiložit ruku k dobrému dílu a vyhlásili veřejnou školní sbírku ponožek a rukavic pro Adru. Je krásné, že žáci naší školy nezůstali lhostejní k problémům chudoby a bezdomovectví a zástupci Adry si nakonec odnesli přes padesát párů rukavic, třicet pět šál a více než sedmdesát párů ponožek, aby je předali lidem bez domova, a bez prostředků. Věříme, že je naše skromné dárky alespoň trochu zahřejí ve světě, kde začíná být podezřele chladno. Školní ekotým pod vedením paní učitelky Lyskové předává darované zimní oblečení zástupkyni humanitární organizace Adra.
Březen 2013 Ze života školního ekotýmu Dobrý den, zdraví Vás ekotým Základní školy v Dobré! Jménem svých kolegů z ekotýmu bych rád uvedl několik důležitých informací. Možná víte, že každý školní rok probíhá sběr PET víček, baterií a drobných elektrospotřebičů, a také sběr starého papíru. PET víčka a elektrospotřebiče mohou naši žáci nosit paní učitelce Lyskové do učebny přírodopisu. Děti, které mají uměleckého ducha, mohou PET víčka také sbírat a přihlásit se do soutěže Mozaika z PET víček (viz níže). Brzy bude také vyhlášen jarní sběr starého papíru, který pořádá paní družinářka Hana Velčovská. Žáci, kteří nasbírají 100 a více kilogramů papíru, půjdou za odměnu na zmrzlinový pohár. Prosíme tedy nejen naše žáky, ale i jejich rodiče a prarodiče, aby podpořili školu a dobrou myšlenku sběrem elektrospotřebičů, PET víček a papíru. Závěrem bych ještě rád poděkoval všem třídním kolektivům a jejich rodičům za finanční příspěvek na naši adoptovanou šimpanzí samičku Hope v ZOO Ostrava nákupem nástěnných kalendářů. Za celý ekotým děkuje Jiří Poljak, 6. A Mozaika z víček od PET lahví Víčka z PET lahví jsou jen nepatrnou částí domácích odpadů. A přesto v minulém ročníku soutěže dokázalo v Moravskoslezském kraji 19 566 sběračů nasbírat 39 086.4 kg víček a v Olomouckém kraji 2 348 sběračů nasbíralo 3 265.5 kg víček. Tato víčka by končila
na skládkách a ve spalovnách. Z jakéhokoli tříděného odpadu se stává surovina, kterou lze využít na jiné potřebné výrobky. Jsme rádi, že právě toto si soutěžící uvědomují. 8. ročník soutěže Mozaika Délka trvání soutěže: Soutěž probíhá od 1. března 2013 do 30. dubna 2013. Téma soutěže: Zoologická zahrada. Velikost mozaiky: Tvar mozaiky není nijak omezen, ale na stavbu musí být použito minimálně 2500 víček! Ceny: První tři místa získají ceny dle vlastního výběru v hodnotě 1000, 700 a 500 Kč. Všichni účastníci obdrží diplom. Beseda o plazech Ve dnech 13. - 14. 3. zavítal k nám do školy pan Richard Valko, aby žákům 1. stupně předvedl svá „zvířátka“. Mnozí lidé z nich mají strach, hovoří o nich jako o slizkých nepříjemných živočiších. Ale pan Valko žáky přesvědčil, že jeho chráněnci nejsou vůbec nepříjemní. Určitě už víte, koho mohli žáci vidět a dokonce si i osahat. V rámci besedy na téma Plazi – jak je neznáte, se žáci seznámili nejen s hady, ale i s jinými zástupci plazů. Pan Valko povídal o způsobu života plazů, dorozumívání, jejich smyslech, přijímání potravy a chovu v teráriích. Zbyl i čas na spoustu dotazů a samozřejmě si mohli žáci některé plazy i pohladit, položit na ruce a někteří odvážlivci si hady dokonce omotali kolem krku. A jak hodnotili besedu sami žáci? „Nejvíce se mi líbilo, že mi jeden had lezl po celém těle! Jeden had byl moc klidný. Taky se mi líbila ještěrka s modrým jazykem.“ „Nejvíce se mi líbila agama vousatá a užovka červená.“ „Dozvěděl jsem se o plazech hodně věcí, hodnotím známkou 1 s hvězdičkou!“ „Výukový program se mi moc líbil, nejvíc se mi líbila agama vousatá. Líbilo se mi, že jsme si je mohli pohladit a vzít do ruky. Byli tam různí hadi a ještěrky: agama vousatá, gekončík, krajta, užovka červená, korálovka… Dozvěděla jsem se, že hadi jsou hladcí, ačkoliv vypadají slizce. Dávám jedničku s mnoha hvězdičkami.“ Na závěr bych za všechny žáky 1. stupně a za své kolegyně chtěla poděkovat panu Valkovi za zajímavé vyprávění o plazech a za živé ukázky. Mgr. Květoslava Lysková a žáci 1. Stupně Duben 2013 Ekologická konference Dne 2. dubna 2013 se uskutečnil 5. ročník Ekologické konference základních škol, tentokrát na Střední průmyslové škole chemické akademika Heyrovského v Ostravě - Zábřehu. Záštitu nad ní převzal Mgr. Daniel Havlík, náměstek hejtmana Moravskoslezského kraje, dále se jí zúčastnila Mgr. Jana Harmanová, koordinátorka EVVO ve školách a školských zařízeních v Moravskoslezském kraji a další hosté. Všichni se zároveň stali členy poroty, která hodnotila jednotlivé projekty. Na konferenci vystoupili žáci 11 škol 15 projekty. Žáci projekty zaměřili na různá ekologická témata, např. zkoumali lišejníky, klíčení semen, život v tůni, zabývali se šetřením vodou, lesní tématikou, elektroodpady nebo tříděním odpadů ve školách. Naši školu reprezentovala děvčata z 9. B Adéla Březinová a Markéta Sobková, která ve svém projektu představila problematiku EVVO na naší škole. Jejich prezentace nesla název Ekoprojekty na naší škole. Ekologie u nás má již dlouholetou tradici a EVVO (Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta) je jednou z klíčových oblastí Školního vzdělávacího programu. O tom, že nám není lhostejné životní prostředí a vše, co s ním souvisí, dokládá i to, že jsme podruhé obhájili mezinárodní titul Ekoškola, který bychom si měli v červnu slavnostně převzít v Praze. Odpoledne, po vyslechnutí všech prezentací, žáci strávili prohlídkou školy. Zavítali
kromě jiného do odborné učebny přírodopisu, kde pro ně byly připraveny různé úkoly a hry, v laboratořích chemie naopak zhlédli velmi zajímavé chemické pokusy. Po prohlídce se všichni opět odebrali do auly, kde byly vyhodnoceny nejlepší prezentace. Za pěknou prezentaci a projev byla naše děvčata odměněna celodenní exkurzí do povodí řeky Morávky. Na programu exkurze bude prohlídka přehrady, přírodovědné hry a několik zastavení po toku řeky s průvodcem. Na závěr bych chtěla poděkovat Adéle a Markétě za přípravu a hezké moderování projektu a zároveň za příkladnou reprezentaci školy. Mgr. Květoslava Lysková, koordinátorka EVVO Květen 2013 Jarní projekty zaměřené na environmentální výchovu Ačkoliv si letošní jaro dávalo se svým příchodem načas, na naší škole jsme jej přivítali s patřičnou parádou a v sérii projektů jsme nejen dostali prostor obdivovat divy jarní přírody, ale také jsme si společně se svými žáky v našich srdcích upevnili ekologické myšlení a chápání přírody jako partnera, s nímž by měl člověk spolupracovat, a nikoliv ji brát jako samozřejmost, nebo ji dokonce bezohledně ignorovat. Člověk a jeho vztah k životnímu prostředí v obci Projekt Člověk a jeho vztah k ŽP v obci je ročníkovým projektem 9. ročníku. Tak jako v minulém roce se jedna skupina vypravila do lokality „Na Skotni – Klimánkova olšina“. Spolu s myslivci žáci upravovali vysazený lesík, zbavovali ho náletových dřevin a suché trávy, dosazovali mladé smrčky na místo těch uhynulých. Druhá devátá třída nastoupila v pracovním oblečení na dvůr naší školy, kde upravovali okolí školy, kotelnu a vysazovali habrový živý plot. Všem žákům i zaměstnancům školy, kteří se na projektu podíleli, patří velké poděkování. Vždyť vztah mladého člověka k životnímu prostředí vzniká právě ve vnímání estetické upravenosti vlastního okolí. Den Země – starší mladším Stává se již tradicí, že oslavu svátku naší planety Země připravují starší spolužáci svým mladším kamarádům. Žáci osmých ročníků, kteří docházejí do volitelného předmětu Ekologická výchova, zaměřili svůj letošní program na praktické dovednosti. V prvních třídách např. vyráběli obrázky z recyklovaného papíru, malovali pozdravy planetě Zemi a skládali příběhy o zvířátkách. V druhých třídách byl program zaměřen na vše, co souvisí se včelami. Na návštěvu přišel i opravdový včelař (žák osmé třídy), který druháky seznámil se vším, co potřebuje včelař ke své práci. Různými aktivitami se seznamovali se životem včel, nakonec si společně zazpívali známou píseň Karla Gotta Včelka Mája. Program pro třetí třídy byl zaměřen na problematiku vody. Jedna skupina ekologických instruktorů předváděla žákům různé pokusy, z nichž mnohé si diváci sami vyzkoušeli, druhá skupina pak podávala základní informace o tom, proč je voda tou nejdražší tekutinou. Poděkování patří všem osmákům, kteří si program připravili a ve třídách prvního stupně samostatně realizovali. Voda v životním prostředí člověka Tento květnový projekt sedmých ročníků byl prakticky zaměřený jak na práci v terénu, tak i v učebnách fyziky, chemie a v infocentru naší školy. Venkovní aktivity se uskutečnily u řeky Morávky. Na třech stanovištích mapovali žáci bylinný podrost, ve vodě pak lupou pozorovali živočišné zástupce a na třetím stanovišti zjišťovali informace o vodě a řece, např. jak je hluboká, široká, jaká je rychlost toku, teplota. Druhý den byl obohacen o výukový program
Plazi. Pan Valko povyprávěl sedmákům o svých svěřencích – užovce červené, krajtě, korálovce a dalších. Každý se pak mohl přesvědčit o tom, že plazi nejsou slizcí jsou i přítulní. Kdo chtěl, mohl si je pohladit či pochovat. V učebnách fyziky a chemie si naši žáci vyzkoušeli různé zajímavé pokusy s vodou, srovnávali vody minerální nebo z rybníka. Třetí aktivita v infocentru byla celkem náročná. Žáci mapovali horní, střední a dolní tok řeky Morávky, vyhledávali informace o tom, co tam žije a roste, jaké jsou přítoky apod. Vše co našli, zakreslili. Nakonec řeku propojili v jeden velký tok. Dvoudenní projekt se vydařil a líbil se. Všichni se tak mohou těšit na ten příští, který bude zaměřený na odpady. Mgr. Květoslava Lysková, garant projektů Červen 2013 Projekt Les v našem prostředí Na počátku června proběhl již tradiční ročníkový projekt žáků šestých tříd, který naplňuje průřezové téma environmentální výchova. První projektový den žáci pracovali ve třech odborných učebnách – ve školní dřevodílně, v učebně přírodopisu a v počítačové učebně. V dílně žáci pracovali se dřevem a vyrobili si malou hrací kostku. V počítačové učebně si každá třída zhotovila svůj třídní „keltský kalendář“. V tomto kalendáři jednotlivé stromy horoskopu představují podobně jako ve zvěrokruhu vlastnosti, které mají lidé narození v tomto období. Žáci porovnávali, zda opravdu mají takové vlastnosti, jaké se přičítají stromům. V učebně přírodopisu probíhaly aktivity zaměřené na poznávání lesa. Dále žáci „prodávali“ dřevěné výrobky, naučili se rozlišovat lesní patra a přiřazovat k nim zvířata, spočítali si, kolik let mají „stromy“ v učebně přírodopisu, dozvěděli se, jaký je život židle plastové a dřevěné. Druhý projektový den se uskutečnil v terénu - na myslivecké chatě v Dobré a v přilehlém lese. Na chatě se žáci dověděli zajímavosti z oboru myslivosti. S Ing. Petrem Vránou a Ing. Danielem Blažkem z Lesů ČR např. určovali stromy a keře, poznávali zvířata žijící v našich lesích a seznámili se s prací myslivce a jejich péči o jezevčíka. Na třetím stanovišti si zahráli např.„Hmatavku“, kdy podle kůry stromů se zavázanýma očima určovali strom a cestu k němu. Pozorovali lupou v lesní hrabance živočichy – nejčastěji v ní objevili mnohonožky a stonožky. Porovnávali kůru jehličnatých a listnatých stromů. Nakonec všichni žáci vyplnili zpětnovazební dotazník. Všem se projekt líbil, byli by rádi, kdyby nějaký podobný zase proběhl. A co se dětem konkrétně líbilo? Tak např. práce ve skupinách, výroba kostky, pozorování lupou, beseda s lesníky, aktivity, hra Hmatavka, povídání o myslivosti nebo poznávání vlastností stromů. Na závěr bych chtěla poděkovat členům mysliveckého sdružení Dobrá, kteří nám umožnili pobývat na jejich chatě a uvařili dětem výborný čaj, Ing. Petru Vránovi a Ing. Danielu Blažkovi za to, že si našli čas a připravili si program pro naše šesťáky. Mgr. Květoslava Lysková, koordinátorka EVVO Červen 2013 Rozhovor s ředitelkou školy Mgr. Radkou Otipkovou Paní ředitelko, je za Vámi rok působení ve vedoucí funkci na naší škole. Určitě jste na post ředitelky nastupovala s jistými představami. Naplnilo se Vaše očekávání, nebo se objevila nějaká příjemná či naopak nepříjemná překvapení? Vzhledem k tomu, že pro mě ještě školní rok neskončil, musím se přiznat, že jsem si ještě nenašla čas na vyhodnocení svých očekávání. Opravdově mě vždy potěšily úspěchy našich žáků ať už na poli vědomostním, kulturním či sportovním. Ráda jsem děti vždy přijala v ředitelně, pochválila je a pokaždé si uvědomila, kolik máme šikovných a talentovaných
dětí. Mezi příjemné okamžiky patřily také chvíle s žákovským parlamentem, který zapojoval své síly při organizaci různých akcí školy, a ekotýmem, který spolu s paní učitelkou Lyskovou obhájil titul Ekoškoly. Také se osvědčila spolupráce s rodiči, snažíme se o jejich maximální informovanost a vstřícnou komunikaci, protože to je základ otevřené školy. Ve spolupráci s rodiči jsme se zapojili i do projektů k získání finančních prostředků. Výborná je spolupráce s Klubem rodičů, který nám v současné době pomáhá budovat relaxační koutky na chodbách, aby si děti o přestávkách mohly odpočinout mimo třídu. Koutky budou tematicky zaměřeny například na dopravu, čtenářství, vodní svět. Jedná se však o finančně náročnou akci, proto budeme postupovat po etapách. Příjemná a přátelská byla také celoroční spolupráce s mými kolegy, vedením obce a místními spolky, se Školskou radou a nesmím opomenout ani správní zaměstnance naší školy. … Slavnostní vyhlášení mezinárodního titulu Ekoškola Dne 17. června 2013 se zúčastnila pětice žáků ekotýmu – Tereza Hendrychová (9. C), Filip Causidis (8. C), Denisa Velčovská (8. B), Jan Romanidis (7. A) a Jiří Poljak (6. A) konference programu Ekoškoly s názvem Identita – jeden cíl, mnoho cest. Tato konference byla spojena se slavnostním vyhlašováním mezinárodního titulu Ekoškola. Program probíhal v historické budově Právnické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Členové ekotýmu představili ostatním svou práci a aktivity v různých dílnách. Smysl setkání nespočíval pouze v zisku titulu a vlajky, ale především v motivaci a inspiraci pro další práci. Žáci zjistili, že nejsou sami – že žije mnoho dalších „ekotýmáků“, kteří mají společné cíle, společné starosti a tím i společnou identitu. Titul, znak a vlajku převzali na závěr konference z rukou ředitele Terezy Mgr. Petra Daniše a zástupců MŠMT a MŽP. Obhájení titulu Ekoškoly nás všechny zavazuje jít dál a nebýt lhostejný k tomu, co se kolem nás děje. Mgr. Květoslava Lysková, koordinátorka EVVO a programu Ekoškoly a žáci ekotýmu. Září 2013 Ministr životního prostředí navštívil Dobrou V pondělí 2. září 2013 se ministr Tomáš Jan Podivínský zúčastnil slavnostního uvítání prvňáčků ve Frýdku-Místku v ekoškole Lískovec a poté navštívil naši obec Dobrou. Po přivítání na obecním úřadě se ministr pozdravil se všemi zaměstnanci úřadu. Starosta obce Jiří Carbol ministrovi Podivínskému ukázal stav prací při zateplení místní školy, na které finančně přispělo Ministerstvo životního prostředí. „Zateplení a rekonstrukce škol, školek a nemocnic, navíc spolufinancované z evropských peněz, to jsou přesně ty projekty, kvůli kterým stojí za to podstupovat často příšerně byrokratickou mašinérii s úřady. Práce na rekonstrukci školy pokračují v termínu a opravené a zateplené školní budovy budou sice sloužit především žákům, ale uspoří také nemalé finanční prostředky za vytápění a zlepší vzhled okolí vedle opraveného kostela – a vlastně vzhled celé obce,“ říká ministr životního prostředí Tomáš Jan Podivínský. Na závěr své cesty po Moravskoslezském kraji zavítal ministr Podivínský do nejmladšího českého pivovaru Radegast v Nošovicích.
Listopad 2013 Projekt „Odpady a hospodaření s nimi“ Před podzimními prázdninami se uskutečnil pro žáky osmých tříd projekt Odpady a hospodaření s nimi, který pomáhá naplňovat průřezové téma environmentální výchovy. Součástí projektu byla exkurze žáků do Frýdecké skládky. Po návratu do školy si žáci získané informace procvičili na řadě interaktivních úkolů a žáci volitelného předmětu Ekologická výchova si připravili pro své malé spolužáky z prvních tříd aktivity na téma Odpady. Areálem Frýdecké skládky nás provázel pan Jan Fiala, který nám v informačním centru povyprávěl o společnosti a její historii, také nás poučil o stavu skládkování u nás. Poté jsme vyrazili do terénu. Od pana Fialy jsme se dozvěděli, že Frýdecká skládka, a.s., byla založena městem Frýdek- Místek a 18 obcemi pobeskydského regionu v roce 1992. Základním posláním této společnosti je komplexní nakládání s odpady, což znamená sběr, svoz, třídění, úprava a odstranění prakticky všech odpadů vyskytujících se v regionu. Důležitým úkolem zaměstnanců je i zajištění koncového využití vytříděných odpadů, tj. výroba kompostu, zemních substrátů, tříděného kameniva, drenážních materiálů a dalších. Frýdecká skládka je dynamicky se rozvíjející společnost asi se 100 zaměstnanci, ročním obratem přes 100 mil. Kč a své služby poskytuje zhruba 150 000 obyvatelům žijících na území s rozlohou 250 km2. V pátek jsme si u prvňáčků zahráli na učitele. Jak se k tomu vyjádřili samotní žáci? „Projektové dny byly zakončeny zajímavou činností. Měli jsme předstoupit před žáčky a odučit dvě vyučovací hodiny na téma odpady. Byli jsme sami zvědaví, jak na nás – osmáky – budou prvňáci reagovat. Naučíme je vůbec něco? Aktivity jsme zaměřili hlavně na správné třídění. Vysvětlili jsme jim, co do kterého kontejneru patří, děti si vymalovaly správnou barvou jednotlivé kontejnery na omalovánkách a nakonec se naučily hezkou odpaďáckou říkanku.“ Smyslem projektu nebylo jen plnění určitých kompetencí - práce ve skupině, komunikace, vyhledávání určitého problém a zpracovávání informací, ale hlavně si uvědomit, proč je důležité odpad třídit, jak ho třídit, jak přenášet získané informace dále (v rodině, ve škole), ale také si uvědomit, jak vůbec tvorbě odpadu předcházet. Mgr. Květoslava Lysková, koordinátorka
