IP/08/443 V Bruselu dne 14. března 2008
Do virtuálního partnerství škol v rámci akce eTwinning je nyní zapojeno 35 000 škol eTwinning je iniciativa EU, jež podporuje navazování kontaktů mezi školami prostřednictvím internetu. Během tří let od jejího zahájení se k ní připojilo více než 35 000 škol. Na konferenci akce eTwinning konané ve dnech 14. až 16. března v Bukurešti Evropská komise udělí ceny osmi vynikajícím školním projektům v rámci tohoto programu. Akce e-Twinning byla zahájena v lednu 2005 a od té doby se k ní připojilo více než 35 000 škol z celé Evropy. V současné době spadá pod akci Comenius, jež je součástí programu celoživotního učení, který je stěžejním programem Komise pro financování v oblasti vzdělávání. Akce e-Twinning umožňuje školám nalézt si bezplatně za pomoci internetu partnery pro společné školní projekty. V roce 2008 bude spíše než na realizaci projektů kladen důraz na podporu online komunit, v rámci kterých mohou školy sdílet své znalosti a účastnit se diskusních fór. Letošní výroční konference e-Twinning se uskuteční ve dnech 14. až 16. března 2008 v Bukurešti. Na akci bude pozváno více než 400 účastníků z řad učitelů z celé Evropy, zástupců národních a centrálních podpůrných středisek pro akci eTwinning a ostatních významných subjektů zapojených do školního vzdělávání. Ján Figel', evropský komisař pro vzdělávání, odbornou přípravu, kulturu a mládež, před zahájením konference vysvětloval význam eTwinningu: „Tento program elegantním způsobem kombinuje získávání poznatků o ostatních kulturách s využíváním informačních a komunikačních technologií. eTwinning a jeho virtuální partnerství, do něhož jsou zapojeny desítky tisíc evropských škol, pomáhá dětem seznámit se s počítači a zároveň bourá překážky v podobě nedostatku informací o jejich evropských vrstevnících. V letošním roce, který je Evropským rokem mezikulturního dialogu, je tato stránka eTwinningu obzvláště vítána.“ Hlavním bodem konference bude slavnostní ceremoniál, během kterého budou předány ceny osmi nejlepším projektům v rámci akce e-Twinning pro školní rok 2006–2007. Ceny budou udělovány ve čtyřech kategoriích, z nichž tři jsou věkové (4-10, 11-15, 16-19) a jedna je vyhrazena pro vědy a matematiku. Bylo posuzováno více než 400 kandidujících projektů a hodnotila se jejich inovační povaha, začlenění do osnov, míra spolupráce a kreativity a další využitelnost projektu. Osm finalistů bylo vybráno ze 26 škol z 17 zemí (Belgie, Česká republika, Dánsko, Estonsko, Francie, Německo, Řecko, Maďarsko, Itálie, Litva, Norsko, Polsko, Slovensko, Slovinsko, Španělsko, Švédsko a Spojené království). První čtyři vítězné projekty budou odměněny květnovou cestou na tábor eTwinning. Další informace: Portál eTwinning: www.etwinning.net
ANNEX WINNERS AND RUNNERS-UP, ETWINNING PRIZES 2008 Criteria for evaluation: • Pedagogical Innovation and Curricular Integration: how the project and the
use of ICT change the daily life of the partner schools and fit in with national policies and exam constraints • Collaboration
Between Partner Schools: how teachers and pupils communicate in order to work together
• Creative Use of ICT: how to get beyond emailing • Sustainability and Transferability: how to guarantee that the project will last,
involving the whole school and be able to share benefits with others • Results and Benefits: what came out of the project as well as why the project
WINNERS WINNER: Age 4-10 My town, your town. Our lives in a calendar www.northtynesideict.org.uk/item.asp?CID=46565 Schools: Backworth Park Primary School, UNITED KINGDOM CEIP Virxe da Luz, SPAIN Teachers: Susie Arnott (UK) and Aurora Gay (ES) This project set out to examine the similarities between culture in Spain and the UK, looking at such things as costumes, folklore, significant dates in the year, food habits etc. The jury said; “… a nice neat project with simple objectives, and easily obtainable results. The pupils really seemed to enjoy it”.
2
WINNER: Age 11-15 The new Europeans: The two wooden dolls project http://twinspace.etwinning.net/launcher.cfm?lang=en&cid=13353 Schools: Hässelbygårdsskolan, SWEDEN Siegerland-Grundschule, GERMANY Teachers: Birgitta Flodén (SE) and Christiane Meisenburg (DE) This project examine the life of migrant children in their new communities using mixed techniques of puppetry, mime and theatre to examine the issues surrounding settling down in a new country. The jury said, “this project showed great flair and creativity in working on issues than can be difficult for pupils, in a fun and no threatening way”. WINNER: Age 16-19 Planete @dos http://users.skynet.be/rdw/3iemecorrespondance.htm#2006-2007:%20Plan%E8te%20@dos
Schools:
Sint-Janscollege, BELGIUM Liceo Scientifico "F. Cecioni", ITALY Lycée Geneviève de Gaulle Anthonioz, FRANCE
Teachers: Ria de Wilde (BE), Marina Marino (IT), Brigitte Vaudoric (FR) The young people in this project may come from different cultures, Belgian and Italy, but they discover that their common roots are twinned through the history, the traditions and the life of people living on the coasts of the Mediterranean. The jury said, “This is a very rich project where the young people not only learned a great deal from each other, but creatively expressed their opinions in a variety of media including cartoon, blogging and podcasts”.
3
WINNER: Science and Maths Fizika - svarbi ir įdomi. Physics is interesting and important Schools: Kauno Statybininkų Rengimo Centras, LITHUANIA Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II wTyczynie, POLAND Teachers: Kudinov Kaunas (LT) and Elżbieta Gawron (PL) The understanding of how the laws of Physics rule our everyday lives is the theme of this project, and how these laws may be used to enrich our lives for the better. The jury said, “this project addresses practical ways of introducing complex ideas to pupils and making them relevant to everyday life experiences”. RUNNERS-UP
RUNNERS-UP: Age 4-10 Kids H@nd in H@nd http://www.sip.be/STAManD/feelings/kidshandinhand.htm Schools: Primary school Sint-Amandus, Belgium Osnovna Sola Solkan, Slovenia Pärnu Koidula Gymnasium, Estonia ZŠ A. Stodolu, Martin, Slovakia Kalocsai Belvárosi-Dunaszentbenedeki Általános Iskola és a, Óvoda, Hungary CEIP Vidal Portela, Spain CEIP Sestelo-Baión, Spain Jerney János, Hungary Teachers: Lieven Van Parys (BE), Viljenka Savli (SI), Tiiu Leibur (ET), Alexandra Pilková (SK), Margit Horváth (HU), Mela Rodríguez (ES), Belen Junquera (ES) and Erika Raffai (HU) A simple and creative project for young pupils. The jury said, “this project demonstrates how very young pupils can express themselves and their emotions in a clever visual way without language. A simple and engaging project”.
4
RUNNER-UP: Age 11-15 Aspects of Religion in Europe http://aspectsofreligion.wikispaces.com/ Schools: 2nd High School of Kozani, Greece Højby Skole, Denmark Sint-Ursula-Instituut, Belgium Teachers:Diamantoula Naka (GR), Ella Myhring (DA) and Hilde Van Ouytsel (BE) This project explores the multiplicity and the variety of religious expression in today's multicultural European society. The jury said, “this project is a brave one in attempting to look at a subject that is often the basis of prejudices, and in doing so provides a variety of ways to encourage students to learn about faith from different viewpoints in a nonjudgemental way”. RUNNER-UP: Age 16-19 Facciamoci noi lezione! http://www.etwinning-noi.blogspot.com/ Schools:
IIS E.Majorana/sezione commerciale Marro, Italy Heinrich-Heine-Gesamtschule Düsseldorf, Düsseldorf, Germany
Teachers: Paola Ferrera (IT) and Lucia Steinhage (DE) The Italian and German students in this project used blogs and video to share their opinions on issues such as Cyberbullying. The jury said, “this is a good use of modern technologies which utilised the tools of social networking while at the same time exploring the issues surrounding that use”. RUNNER-UP: Science and Maths Draw me the task http://twinspace.etwinning.net/launcher.cfm?lang=en&cid=8548 Schools:
Eastbourne Comprehensive School, United Kingdom Gimnazjum 37 im. K.K. Baczyńskiego, Poland ZŠ Karviná, Czech Republic Holmlia School, Norway Teachers: K Haines (UK), Ewa Piotrowska (PL), Pavel Němec (CZ), Anita Støstad (NO) This project is a fun approach to teaching basic mathematical concepts to younger pupils. The jury said, “this project demonstrates how effective a simple approach to a topic can be. The children obviously learned a lot while having fun”.
5
