KONSTRUKSI PENDIDIKAN DI DAERAH PELOSOK DALAM PROGRAM DOKUMENTER LENTERA INDONESIA DI NET TV
Studi Kualitatif Konstruksi Pendidikan di Daerah Pelosok dalam Program Lentera Indonesia Episode Lentera Ilmu Menerangi Nanusa dengan Analisis Framing Model William A. Gamson
SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S-1) Komunikasi Bidang Studi Broadcasting
Disusun oleh: LENI TRI HASTUTI 44112120021
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MERCU BUANA JAKARTA 2014
ii
iii
iv
Universitas Mercubuana Fakultas Ilmu Komunikasi Bidang Studi Broadcasting Leni Tri Hastuti 44112120021 Konstruksi Pendidikan di Daerah Pelosok dalam Program Dokumenter Lentera Indonesia Di NET TV Jumlah Halaman: xiii + 96 + 42 lampiran ABSTRAK Televisi merupakan salah satu media komunikasi massa yang sangat ampuh dalam mempengaruhi penonton untuk mengubah pola pikir dan perilakunya agar sesuai dengan agenda media yang dibuat oleh komunikator. Saat ini banyak sekali muncul program televisi. Tema yang diusung pun beragam. Salah satunya yaitu tema pendidikan. “Lentera Indonesia” merupakan sebuah program dokumenter televisi yang mengusung tema pendidikan. Pendidikan merupakan salah satu hal yang penting bagi manusia. Namun sayangnya saat ini pendidikan di Indonesia masih belum merata. Pendidikan masih terpusat di kota-kota besar. Sedangkan di daerah pelosok pendidikan cenderung tertinggal. Lentera Indonesia sebagai salah satu tayangan documenter televisi pun pada akhirnya mencoba membingkai kondisi pendidikan di daerah pelosok. Penelitian akan fokus pada program documenter dengan tema pendidikan. Sedangkan teori yang digunakan adalah teori konstruktivisme yang merupakan upaya untuk memahami realitas pengalaman manusia, dimana realitas itu sendiri dibentuk oleh kehidupan sosial. Skripsi ini meneliti tentang bagaimana dan dengan cara apa media membingkai pendidikan di daerah pelosok, terutama dalam membingkai masalahmasalah pendidikan yang terjadi di daerah pelosok. Penelitian ini menggunakan paradigma kualitatif dengan pendekatan analisis framing model William A. Gamson. Objek penelitian ditujukan pada dialog-dialog verbal yang terjadi antara Sanuri dengan tokoh lainnya, dan juga narasi yang ditulis oleh reporter. Selain itu capture shot adegan juga digunakan sebagai data pendukung penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa masih banyak masalah yang terjadi dalam dunia pendidikan di daerah pelosok. Hal ini ditandai dengan enam frame central idea, yakni pendidikan agama islam masih terbelakang, masih kurangnya tenaga pendidik, fasilitas pendidikan terbatas, jauh dari kehidupan perkotaan, citacita rendah. v
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobil’alamin.. Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT. Karena berkat limpahan rahmat-Nya akhirnya penulis bisa menyelesaikan Skripsi dengan judul “Konstruksi Pendidikan di Daerah Pelosok dalam Program Dokumenter Lentera Indonesia Di NET TV.” Skripsi ini disusun salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S-1) Komunikasi Bidang Studi Broadcasting. Dalam skripsi ini, penulis
akan
memaparkan
tentang
bagaimana
Lentera
Indonesia
mengkonstruksikan pendidikan di daerah pelosok dan apa saja masalah yang ada dalam pendidikan di daerah pelosok. Dalam penyusunan skripsi ini penulis telah mendapat banyak masukan, saran serta kritikan dari berbagai pihak. Oleh karenanya pada kesempatan kali ini, dengan segenap keikhlasan dan kerendahan hati penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada: 1. Sofia Aunul, M.Si. selaku Pembimbing skripsi yang senantiasa membimbing penulis selama proses penyusunan skripsi ini. 2. Dr. Agustina, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Komunikas Universitas Mercubuana 3. Feni Fasta, SE, M.Si selaku Ketua Bidang Broadcasting. 4. Seluruh Dosen Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Mercubuana, atas ilmu pengetahuan dan nasehat yang telah diberikan selama ini.
vi
5. Segenap crew Lentera Indonesia NET TV, terimakasih atas bantuan dan arahannya selama ini. 6. Teman-teman
Broadcasting
Universitas
Mercubuana,
terimakasih
atas
dorongan semangat dan dukungan kalian selama ini. Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat berguna bagi siapa saja yang membacanya. Penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari kata sempurna. Maka dari itu dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan kritik dan saran demi karya yang lebih baik nantinya. Terimakasih
Penulis,
Leni Tri Hastuti
vii
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI ............................................................
ii
LEMBAR TANDA LULUS SIDANG SKRIPSI ........................................... iii LEMBAR PENGESAHAN PERBAIKAN SKRIPSI ..................................... iv ABSTRAK ......................................................................................................
v
KATA PENGANTAR .................................................................................... vi DAFTAR ISI ................................................................................................... viii DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xi DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiii BAB I
BAB II
PENDAHULUAN 1.1.
Latar Belakang Penelitian ............................................ 1
1.2.
Fokus Penelitian ........................................................... 9
1.3.
Tujuan Penelitian ......................................................... 10
1.4.
Manfaat Penelitian ....................................................... 10
TINJAUAN PUSTAKA 2.1.
Televisi ......................................................................... 11
2.1.1. Pengertian Televisi ...................................................... 11 2.1.2. Karakteristik Televisi ................................................... 14 2.1.3. Fungsi Televisi Sebagai Media Massa ......................... 16
viii
2.1.4. Program-program Televisi ........................................... 17 2.1.5. Program Dokumenter ................................................... 19 2.2.
Pendidikaan ................................................................. 20
2.2.1. Arti Pendidikan ............................................................ 20 2.2.2. Pendidikan di Daerah Pelosok .................................... 21 2.3.
Konsep Konstruksi Realitas ........................................ 26
2.4.
Framing ....................................................................... 29
2.4.1. Pengertian Framing ..................................................... 29 2.4.2. Framing Gamson dan Modigliani ............................... 30 BAB III
METODOLOGI PENELITIAN 3.1.
Paradigma Penelitian ................................................... 38
3.2.
Tipe Penelitian .............................................................. 41
3.3.
Unit Analisa ................................................................. 41
3.4.
Teknik Pengumpulan Data .......................................... 42
3.4.1. Data Primer ................................................................... 42 3.4.2. Data Skunder ................................................................ 43 3.5. BAB IV
Teknik Analisis Data .................................................... 43
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1.
Gambaran Umum Obyek Penelitian ............................. 48
4.1.1. Sejarah Berdirinya NET .............................................. 48 4.1.2. Visi Misi Pendirian ...................................................... 50 4.1.3. Lokasi NET TV ........................................................... 51 4.1.4. Karakteristik dan Jangkauan Siaran ............................. 53
ix
4.1.5. Penyelenggaraan Siaran ............................................... 56 4.1.6. Program Lentera Indonesia .......................................... 58
BAB V
4.2.
Hasil Penelitian ............................................................. 61
4.3.
Pembahasan ................................................................. 70
SIMPULAN DAN SARAN 5.1.
Simpulan ...................................................................... 94
5.2.
Saran ............................................................................ 95
LAMPIRAN DAFTAR PUSTAKA CURICULUM VITAE
x
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 2.1 Analisis Framing Model Gamson dan Modigliani ...................... 33 Gambar 3.1 Analisis Framing Model Gamson dan Modigliani ...................... 44 Gambar 4.1. logo NET TV .............................................................................. 49 Gambar 4.2 Studio The East Mega Kuningan ................................................ 51 Gambar 4.3 Studio Pengadegan ...................................................................... 51 Gambar 4.4 Studio Palem, Kemang ................................................................ 52 Gambar 4.5 Studio Polonia, Cawang .............................................................. 52 Gambar 4.6 Tampilan website www.netmedia.co.id ...................................... 55 Gambar 4.7 Tampilan akun youtube NET TV ................................................ 55 Gambar 4.8 Tampilan aplikasi android NET TV ............................................ 55
xi
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1 Sifat Media ...................................................................................... 16 Tabel 2.2 Konsep Framing .............................................................................. 31 Tabel 2.3 Perangkat Framing Model Gamson dan Modigliani ....................... 34 Tabel 3.1 Tiga Perspektif/Paradigma Ilmu Sosial ........................................... 39 Tabel 3.2 Perangkat Framing Model Gamson dan Modigliani ....................... 45 Tabel 4.1 Frame central idea 1 ....................................................................... 63 Tabel 4.2 Frame central idea 2 ....................................................................... 64 Tabel 4.3 Frame central idea 3 ....................................................................... 66 Tabel 4.4 Frame central idea 4 ....................................................................... 67 Tabel 4.5 Frame central idea 5 ....................................................................... 69
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Naskah Lentera Indonesia 2. Hasil Wawancara dengan Reporter Lentera Indonesia 3. Company Profile NET. 4. Struktur Organisasi News Division NET. 5. Jadwal Acara NET. TV 6. Deskripsi Acara 7. Curiculum Vitae
xiii
