SOSIALISAI PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (PKM) Disampaikan dalam KELAS PENELITIAN, Program Success Skill Mahasiswa Fak. Geografi Tahun 2010 (25 september 2010)
Oleh :
[email protected] Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan Kemahasiswaan, Alumni Alumni, dan Kerjasama
Survei awal z
z z z
z
Pernahkan saudara (di SMA) mengikuti lomba karya ilmiah atau lomba lomba--lomba penalaran dan sejenisnya : (a) pernah, pernah, (b) tidak pernah pernah.. Jika pernah pernah,, mendapatkan prestasi prestasi? ? (a) ya,, (b) tidak ya Pernahkan saudara melakukan pengamatan / penelitian ? (a) pernah pernah,, (b) tidak pernah Pernahkan di sekolah diberi tugas untuk menulis karya ilmiah (literatur review) : (a) pernah pernah,, (b) tidak pernah Pernahkan di sekolah diberi tugas melakukan pengamatan//penelitian (lapangan) pengamatan lapangan) : (a) pernah pernah,, (b) tidak pernah Pernahkan anda berinisiatif sendiri untuk melakukan penulisan dan atau pengamatan pengamatan? ?
MENGAPA RISET (PENELITIAN) PEMBEDA, PENDIDIKAN MENENGAH DAN PENDIDIKAN TINGGI (MERUBAH CARA BERPIKIR) z RISET = PEMECAHAN PERMASALAHAN BANGSA z RISET=AWAL PENGEMBANGAN ILMU z UGM=WORLDCLASS RESEARCH UNIVERSITY z MEWUJUDKAN GEOGRAF PERISET HANDAL z
KETERAMPILAN UNTUK MERAIH SUKSES KETERAMPILAN BELAJAR
BELAJAR BAGAIMANA BELAJAR, BELAJAR PEMETAAN PIKIRAN, KEMAMPUAN MEMBACA, MEMACU BELAJAR RANAH KOGNITIF
KETERAMPILAN BERFIKIR MANAJEMEN DIRI, VISI, KEMAMPUAN BERADAPTASI, KOMUNIKASI, MANAJEMEN KONFLIK KONFLIK, MANAJEMEN WAKTU
KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH, MEMBUAT KEPUTUSAN
KETERAMPILAN HIDUP
SALAH SATU YANG DITAWARKAN DIKTI KEGIATAN PENALARAN MAHASISWA MELALUI LOMBALOMBA-LOMBA (LKTM DAN PKM) z OUTCOME UNTUK : (1) MENINGKATNYA KESIAPAN BERSAING (2) TERLATIHNYA MAHASISWA UNTUK MEMECAHKAN MASALAH DAN MENGAMBIL KEPUTUSAN ((3)) TERDORONGNYA MAHASISWA UNTUK MEMILIKI KEKUATAN DALAM MEMBACA (4) MENINGKATNYA KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN MENGELOLA WAKTU z
KELOMPOK LOMBA PENALARAN LKTM: • LKTM LINGKUNGAN HIDUP • PRESENTASI PEMIKIRAN KRITIS S MAHASISWA • LKTM BIDANG IPA, IPA IPS, PENDIDIKAN • LKTM BIDANG PERTANIAN DAN PENDIDIKAN UNTUK INDONESIA TIMUR 6
PKM: ((1)) PKM Penelitian ((PKMP), ), (2) PKM Penerapan Teknologi (PKMT), (3) PKM Kewirausahaan (PKMK), (4) PKM Pengabdian kepada M Masyarakat k t (PKMM), (PKMM) dan d (5) PKM Penulisan Ilmiah ((PKMI)) Lomba Karya Tulis Ilmiah bisa dilakukan oleh g macam lembaga. g PKM berbagai diselenggarakan oleh DIKTI.
KAIDAH PENELITIAN OBYEK / KEJADIAN / PENGALAMAN
Penelitian P liti ilmiah il i h diartikan di tik sebagai b i proses penelitian liti yang dilandasi oleh pemikiran ilmiah (didasari konsep ilmiah, teori, ataupun paradigma ilmiah) untuk menemukan kebenaran ilmiah ((menemukan konsep p maupun p teori baru). ) PERMASA LAHAN
KEINGIN TAHUAN
IDE DAN KONSEP SUBYEKTIVITAS
OBYEKTI OBYEKTI-VITAS
PENELITIAN RISET OPERASIONALISASI AKURASI VALIDITAS RELIABILITAS
HASIL PEMAHAMAN UMUM RELEVANSI GENERALISASI
DATA INFORMASI REVIEW 5 WH DALAH GEOGRAFI : WHAT, WHEN, WHO, WHERE, WHY, HOW GEOGRAFI = BIDANG ILMU YANG “TAK TERBATAS” TOPIKNYA (FENOMENA DI PERMUKAAN BUMI). TUGAS!
SUMBER IDE PENELITIAN Pengalaman pribadi peneliti Î Bacaan (Pustaka Pustaka)) : Buku, Buku, Jurnal, Jurnal, Î Ulangan dan Perluasan Penelitian sebelumnya ÎMedia Massa dan Internet Î Diskusi : Dosen Dosen,, Teman Î Pengamatan Empiris Empiris,, Î Kebijaksanaan Î
CONTOH PROPOSAL GEOGRAFI YANG LOLOS DAN DIBIAYAI
NO. 1. 2. 3.
4 4.
5. 6.
JUDUL KEGIATAN Pemanfataan Limbah Tempurung Kelapa Sebagai Alternatif Spat Kolektor Tiram Mutiara DOC Sebagai Manian Logika, Ekspresi Diri Dan Pengembangan Kreasi Imajinasi Pemodelan Spasial dan Evaluasi Penempatan BTS (Base Transceiver Station) Untuk Penentuan Lokasi Pembangunan BTS Di Kabupaten Gunung Kidul) Model Pengalihan Transportasi Dan Arah Perkembangan Tata R Ruangnya Akibat Akib t Dari D i Penutupan P t Sejumlah S j l h Ruas R Jalan J l Di Kawasan UGM. Jalur Alternatif Mengirim “Pak-Sur” (Paket dan ) Integrasi Vidio Camcorder dan GPS Receiver Sebuah Upaya Membangun Model Mobile GIS Yang Aplikatif, Murah, Cepat, Akurat untuk Pemetaan Kerusakan Banunan Paska Gempa
CONTOH PROPOSAL GEOGRAFI YANG LOLOS DAN DIBIAYAI NO.
1 1. 2. 3.
4.
5. 6.
JUDUL KEGIATAN Pemanfataan Limbah Tempurung Kelapa Sebagai Alternatif Spat Kolektor Tiram Mutiara DOC Sebagai Manian Logika, Ekspresi Diri Dan Pengembangan Kreasi Imajinasi Pemodelan Spasial dan Evaluasi Penempatan BTS (Base Transceiver Station) Untuk Penentuan Lokasi Pembangunan BTS Di Kabupaten Gunung Kidul) Model Pengalihan Transportasi Dan Arah Perkembangan Tata Ruangnya Akibat Dari Penutupan Sejumlah Ruas Jalan Di Kawasan UGM. Jalur Alternatif Mengirim “Pak-Sur” (Paket dan ) Integrasi Vidio Camcorder dan GPS Receiver Sebuah Upaya Membangun Model Mobile GIS Yang Aplikatif, Murah, Cepat, Akurat untuk Pemetaan Kerusakan Banunan Paska Gempa
PROGRAM
DANA DISETUJUI
PKMK
7 000 000 7.000.000
PKMK
7.000.000
PKMP
7.000.000
PKMP
7.000.000
PKMP
7.000.000
PKMP
7.000.000
No.
Program
1
PKMP
Ketua_Pelaksana Desi Wulandari, dkk
Judul_Kegiatan Penyusunan Sistem Informasi Bunuh Diri di Kabupaten Gunungkidul berkaitan dengan Ekolokasi
Desen Pembimbing
Biaya (Rp.)
Agus Joko Pitoyo 6.000.000
2
PKMM Aniesa Norma Dantie, dkk
3
PKMK
4
PKMP
Pembentukan Generasi Tanggap Bencana Melalui Edukasi Dini Antisipasi Bencana di Sekolah
Bagus Prakoso Gunawan, Web Advertising Berbasis Peta dkk
Sara Dwi Kurniarto, dkk
Sudibyakto Barandi Sapta W
6.000.000 5.905.000
Pemodelan Spasial Perpindahan Burung Kowak Malam Kelabu (Nyctocaraxnycticorax) Untuk Menemukan Habitat Noorhadi Rahardjo Baru di Kampus Universitas Gadjah Mada dan Sekitarnya 5.800.000
5
6
7
PKMP
PKMT
PKMP
Tri Widowati, dkk
Pengembangan Metode Estimasi Kuantitatif Berbasis Spatial Database dalam Mitigasi Surface Erosion Akibat Pengaruh Suratman Ecological Hazard
Bayu Andrianto Wirawan, Pembuatan Prototype Atlas Elektronik Sebagai Penunjang dkk Mata Pelajaran IPS Untuk Sekolah Dasar Mata Pelajaran IPS Untuk Sekolah Dasar
Amatullah Zahiroh, dkk
Nur Muhammad Farda
5.750.000 5 642 500 5.642.500
Analisis Spasial Distribusi Tebal Hujan Dan Kebutuhan Air Doimestik Dalam Rangka Pemanenan Air Hujan Pada Musim Tjahyo Nugroho Adji Kemarau Di Wilayah Karsr Gunung Kidul 5 500 000 5.500.000
8
PKMP
Maslahatun Nashiha, dkk
Pemodelan Spasial untuk Evaluasi dan Penentuan Alternatif Muhammad Kamal Lokasi Shelter, Jalur, dan Trayek Baru Trans Jogja 5.500.000
9
10
PKMP 9/27/2010
PKMP
Muhammad Arif Fahrudin Relevansi Pranata Mangsa Seiring Perubahan Iklim Global di g g Nurul Khakim Alfana, dkk Boyolali dan Muntilan Identifikasi Pencemaran Air Dengan Menggunakan Data Pelatihan Calon Pelatih Penyusunan Proposal Muhammad Nur Sadewo, Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografis, (Studi PROGRAM KREATIFITAS MAHASISWA dkk PENELITIAN (PKMP) Kasus Waduk Sermo Kulonprogo)
5.250.000
Nur Mohammad Farda 5.250.000
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Merupakan program yang disediakan oleh Ditjen Dikti melalui DP2M bagi mahasiswa Diploma dan S1, S1 untuk mengembangkan kemampuannya dalam bidang kegiatan penelitian, penelitian penerapan teknologi, teknologi kewirausahaan, pengabdian masyarakat, serta p dalam menuangkan g gagasan g g ilmiah secara kemampuan tertulis, dan menulis artikel ilmiah yang dihasilkan dari kegiatan yang telah selesai dilaksanakan.
TUJUAN PKM: Mendorong Kreativitas Mahasiswa sejak awal dalam Penelitian, Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat,, Pengembangan Gagasan dan Masyarakat Penulisan Ilmiah ¾ Meningkatkan kemampuan lulusan (MHS) untuk meraih kesempatan bekerja atau berwirausaha ¾ Mengalihkan kegiatan mahasiswa yang Kontra Produktiff Menjadi Produktiff dan Konstruktif ¾
Konsep Dasar PKM Kemampuan
Kerjasama Tim
Keahlian
Kegiatan yang kreatif dalam Bidang Ilmu Yang Ditekuni Tanggung Jawab
Sikap
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PKM
PKMP
: Penelitian
PKMT
: Penerapan Teknologi
PKMK
: Kewirausahaan
PKMM
: Pengabdian P bdi M Masyarakat k t
PKMI
: Karya Ilmiah l h
JENIS dan KARAKTERISTIK PKM Jenis PKM
Karakteristik
PKMP ( Program Kreativitas K ti it Mahasiswa M h i Penelitian enelitian))
Kreativitas dalam Penelitian Mengembangkan metode metode,, menguji hipotesis hipotesis,, menemukan sesuatu, sesuatu, mencari jawaban atas, atas, . . . . . . . (harus sesuai bidang ilmu pengusul) pengusul)
PKMT ( Program Kreativitas Mahasiswa Penerapan Teknologi eknologi))
Kreativitas dalam Penerapan Teknologi Dasar//konsep teknologi sudah tersedia (ada rujukan Dasar rujukan))), rujukan), bukan dicari dulu lewat kegiatan penelitian penelitian.. Uji coba diijinkan utk perbaikan sistem (bukan penelitian) penelitian)
PKMK ( Program Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan ewirausahaan))
Kreativitas dalam Kewirausahaan M h i Mahasiswa aktif ktif sebagai b i pelaku l k wirausaha i h berorientasi b i t i profit, bukan program membantu UKM. Tak boleh ada penelitian
PKMM ( Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat asyarakat))
Kreativitas dalam Pengabdian Masy. Masy. Fokus pada kegiatan yang bersifat membantu masyarakat yg menghasilkan perubahan nilai di masy (peningkatan ekonomi ekonomi,, kesehatan lingkungan lingkungan,, kesadaran nilai nilai), ), bukan meneliti
PKMI (Karya (Karya Ilmiah) Ilmiah)
PKM-AI ((Artikel PKMArtikel Ilmiah Ilmiah)) PKM--GT (Gagasan PKM (Gagasan Tertulis) Tertulis)
KelanjutanPKM
PKM Penelitian (PKMP)
z
z
PKMP merupakan karya kreatif untuk menjawab permasalahan permasalahan,, pengembangan dan teori yang dilaksanakan dengan melakukan penelitian PKMP lebih menekankan pada pemecahan h masalah l h yang ditunjukkan pada metodologi penelitian
PKM Teknologi (PKMT) Menurut Berkner dan Kranzberg (The Liang Gie, 1971:85):
Aktivitas kerja manusia untuk membantu baik secara fisik atau intelektual dalam menghasilkan peralatan, produk-produk, atau layanan layanan yang layanan-layanan dapat meningkatkan produktivitas manusia ………
Contoh Kasus PKMPKM-P
• Banyak mahasiswa yang menerapkan perilaku seks bebas (laporan (l media d . , laporan studi . . . , . . ) • Mahasiswa sebagai g intelektual penerus generasi Æ masa depan bangsa • Perlu ditanggulangi • Untuk menanggulangi diperlukan pengetahuan tentang faktor penyebab
Menunjukkan M j kk pentingnya penelitian ini untuk menemukan akar penyebab terjadinya fenomenas seks bebas mahasiswa agar nantinya dapat ditanggulangi secara tepat
Contoh Kasus PKMPKM-T • Indonesia berpenduduk mayoritas Islam • Penghitungan h pembagian harta waris sesuai ajaran Islam cukup rumit, sering tidak dipahami p Æ sedikit yang melaksanakan • Teknologi komputer dan soft computing sangat maju dan murah • Teknologi di atas bisa digunakan untuk memecah kan masalah cara menghitung harta waris
Teknologi komputer d dan soft ft computing ti dapat diterapkan untuk menghasilkan modul aplikasi pembagian harta waris sehingga umat Islam Indonesia dapat menjalankan syariat Islam den an mudah dan dengan benar
Beda PKMP dan PKMT z
z z z z
PKMP merupakan karya kreatif untuk menjawab permasalahan permasalahan,, pengembangan dan teori yang dilaksanakan dengan pengumpulan data Pada PKMP, PKMP pemecahan masalah belum ada dan itu yang harus dicari PKMP dapat menghasilkan teknologi baru PKMT: menciptakan suatu karya teknologi Pada PKMT tidak ada lagi penelitian karena teknologi sudah tersedia
PKM Penulisan Ilmiah (PKMI) z
PKM KEWIRAUSAHAAN (PKMK) z
z
PKM Kewirausahaan (PKMK) merupakan kreativitas yang inovatif dalam menciptakan peluang pasar Umumnya didahului oleh survai pasar,, karena relevansinya yang pasar tinggi terhadap terbukanya peluang perolehan profit bagi kegiatan ini
z z
PKMI merupakan kegiatan pe lisa ilmiah penulisan il iah dari da i suatu s at hasil karya mahasiswa dalam pendidikan (praktek lapangan,, KKN, PKM, lapangan magang,, dll magang dll), ), penelitian dan pengabdian masyarakat (kewirausahaan, kewirausahaan, dll dll)) Peserta PKMI dapat berasal d semua bidang dari bd ilmu l Tulisan yang dibuat harus berasal dari hasil karya mahasiswa peserta yang telah selesai dilaksanakan
Contoh Kasus PKMPKM-K
• Trend mahasiswi berbusana muslim • Jumlah mahasiswi muslim cukup besar • Mahasiswi cenderung modist • Data saat ini menunjukkan mereka umumnya dari kalangan menengah ke atas • Ada sumber pemasok dan kemampuan disain
Counter Busana Muslim Kampus merupakan suatu peluang bisnis yang cukup potensial
Contoh Kasus PKMPKM-M • Ada sekelompok masyarakat peternak sapi dalam jumlah besar • Menghadapi h d masalah l h lingkungan Æ pencemaran limbah kotoran g • Mahasiswa mengetahui cara menangani dan memanfaatkan limbah • Jika masyarakat diajari, diarahkan dan didampingi diarahkan, untuk menata lingkungan dan memanfaatkan limbah maka kebersihan lingkungan terjaga, terjaga bahkan kebutuhan energi dapat dipenuhi
Penataan Lingkungan d n Penyediaan dan P n di n Energi Biogas bagi Masyarakat Peternak Sapi merupakan kegiatan yang g membantu sangat masyarakat
Menentukan Bidang Ilmu PKM 1.1 Bid Bidang Kesehatan, K h t yang meliputi: li ti Farmasi, F i Gizi, Gi GEOGRAFI? i K Kebidanan, bid LINTAS DISIPLIN ILMU, MESKI Kedokteran, Kedokteran Gigi, Keperawatan, Kesehatan TERGOLONG KELOMPOK MIPA Masyarakat, Psikologi. 2. Bidang Pertanian, yang meliputi: Kedokteran Hewan, Kehutanan, Kelautan, Perikanan, Pertanian, Peternakan, Teknologi Pertanian. 3. Bidang MIPA, yang meliputi: Astronomi, Biologi, Geografi, Fisika, Kimia, Matematika. 4 Bidang 4. Bid Teknologi T k l i dan d Rekayasa, R k yang meliputi: li ti IInformatika, f tik Teknik, Teknologi Pertanian. 5. Bidang Sosial Ekonomi, yang meliputi : Agribisnis (Pertanian), Ekonomi, Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. 6. Bidang Humaniora, yang meliputi : Agama, Bahasa, Budaya, Filsafat, Hukum, Sastra, Seni. 7. Bidang Pendidikan, yang meliputi Program Studi Ilmu-Ilmu di bawah Fakultas Kependidikan.
Jenis dan Karakteristik PKM Kreativitas kegiatan yang perlu dana utk pelaksanaan
Pengajuan proposal kegiatan untuk pembiayaan Persetujuan pendanaan
Pelaksanaan + Monev Laporan
Kreativitas dalam menuangkan ide/ gagasan g g secara tertulis Bukan merupakan hasil penelitian eksperimental p p
Pengusul telah memiliki kegiatan yang sudah selesai dilaksanakan
Didukung dengan sumber data dan pustaka memadai Ditulis dlm bentuk gagasan tertulis sesuai format yang dit t k ditetapkan
Pemberian hadiah
PIMNAS
Kreativitas dlm menuangkan hasil-hasil kegiatan dalam bentuk artikel ilmiah
Hasil kegiatan ditulis dalam bentuk Artikel Ilmiah, lalu dikirim sbg usulan artikel
Pemberian hadiah
PIMNAS PKM-P
PKM-T
PKM-K
PKM-M
PKM-GT
PKM-AI
Tahapan Seleksi Proposal Sampai Lolos PIMNAS Proposal PKM diterima DP2M sebelum akhir oktober 2010
Seleksi Proposal oleh E l Evaluator
Pelaksanaan PKM (Pebruari 2011 Pengumuman Proposal yang lolos seleksi dan dibiayai Januari 2011
Proposal yang diusulkan untuk dibiayai
Monitoring oleh Evaluator (Mei 2011)
Hasil PKM yang diusulkan untuk ikut PIMNAS Pengumuman PKM yang lolos seleksi ikut PIMNAS (Juni (J i 2011)
LANGKAH LANJUTAN (DARURAT) ? • TIP MENULIS, SUPAYA LOLOS PIMNAS, PATUHI PETUNJUK PETUNJUK, CEK FORM PENILAIAN • PEMANTAUAN (APRIL/MEI 2009) 2009), KEMUNGKINAN DANA BELUM CAIR. PENENTU (A) PEMANTAUAN INTERNAL PENENTU. INTERNAL, (B) PEMANTAUAN JAKARTA • FAKULTAS MEMBANTU PEMBIAYAAN AWAL (DANA TALANGAN) • MENGAJUKAN RAB (RENCANA ANGGARAN BIAYA). MAKSIMAL 50%.
Penilaian PKMP No
K ite i Kriteria
Bobot
Kreativitas: a. Gagasan b Perumusan b. P M Masalah l h c. Tinjauan Pustaka
25
2
Metode Penelitian: d Kesesuaian metode d.
30
3
Kegunaan: e. Kontribusi perkembangan ilmu dan teknologi f. Potensi publikasi artikel ilmiah
25
4
Penjadwalan Kegiatan g. Lengkap, jelas, dan waktunya sesuai
10
5
Penyusunan Anggaran Biaya h. Lengkap, rinci, wajar dan jelas peruntukannya
10
1
TOTAL z z z
Sko Skor
Nilai
(Bobot x Skor)
100
Skor yang diberikan : 1, 2, 3, 5, 6 dan 7 Usul kegiatan yang diterima harus mendapatkan nilai minimum 500. Untuk usul kegiatan yang ditolak, kriteria penolakan menggunakan komponen yang ada dalam kriteria penilaian (a s/d h) ditambah ditambah satu komponen (i) Lainnya, yang perlu disebutkan
Penilaian PKMT No Kriteria
Bobot
Kreativitas: a. Gagasan b Perumusan b. P M Masalah l h c. Tinjauan Pustaka
20
2
Metode Pelaksanaan: d Kesesuaian metode d.
25
3
Kegunaan: e. Kontribusi terhadap masyarakat f. Potensi paten
35
4
Penjadwalan Kegiatan g. Lengkap, jelas, dan waktunya sesuai
10
5
Penyusunan Anggaran Biaya h. Lengkap, rinci, wajar dan jelas peruntukannya
10
1
TOTAL z z z
Skor
Nilai
(Bobot x Skor)
100
Skor yang diberikan : 1, 2, 3, 5, 6 dan 7 Usul kegiatan yang diterima harus mendapatkan nilai minimum 500. Untuk usul kegiatan yang ditolak, kriteria penolakan menggunakan komponen yang ada dalam kriteria penilaian (a s/d h) ditambah ditambah satu komponen (i) Lainnya, yang perlu disebutkan
Penilaian PKMK No Kriteria
Bobot
Kreativitas: a. Gagasan b. Perumusan Masalah
20
Metode Pelaksanaan: c. Rencana usaha d. Kesesuaian metode
30
Potensi program: e. Perolehan profit f. Keberlanjutan usaha
30
4
Penjadwalan Kegiatan g. Lengkap, jelas, dan waktunya sesuai
10
5
Penyusunan Anggaran Biaya h. Lengkap, rinci, wajar dan jelas peruntukannya
10
1
2
3
TOTAL z z z
Skor
Nilai
(Bobot x Skor)
100
Skor yang diberikan : 1, 2, 3, 5, 6 dan 7 Usul kegiatan yang diterima harus mendapatkan nilai minimum 500. Untuk usul kegiatan yang ditolak, kriteria penolakan menggunakan komponen yang ada dalam kriteria penilaian (a s/d h) ditambah ditambah satu komponen (i) Lainnya, yang perlu disebutkan
Penilaian PKMM N Kriteria No K i i
B b Bobot
Kreativitas: a. Gagasan b. Perumusan Masalah c. Ketepatan masyarakat sasaran
30
2
Metode Pelaksanaan: d Kesesuaian d. K metode d
20
3
Manfaat bagi masyarkat: e. Kontribusi untuk masyarakat f Potensi f. P t i untuk t k meningkatkan i k tk nilai il i ttambah b h
30
4
Penjadwalan Kegiatan g. Lengkap, jelas, dan waktunya sesuai
10
5
Penyusunan Anggaran Biaya h. Lengkap, rinci, wajar dan jelas peruntukannya
10
1
TOTAL z z z
Sk Skor
Nilai
(Bobot x Skor)
100
Skor yang diberikan : 1, 2, 3, 5, 6 dan 7 Usul kegiatan yang diterima harus mendapatkan nilai minimum 500. Untuk usul kegiatan yang ditolak, kriteria penolakan menggunakan komponen yang ada dalam kriteria penilaian (a s/d h) ditambah ditambah satu komponen (i) Lainnya, yang perlu disebutkan
Persyaratan sy Administratif s z z
z z z z z z
z
Peserta adalah kelompok mhs aktif S1 atau Diploma Mahasiswa pengusul dapat berasal dari berbagai program studi yang berbeda atau dari satu program studi yang sama sama, namun masih dalam satu perguruan tinggi yang sama. Keanggotaan mahasiswa berasal dari minimal 2 (dua) angkatan yang berbeda. Seorang S mahasiswa h i h hanya dibenarkan dib k masuk k dalam d l satu t kelompok k l k pengusul PKM yang disetujui untuk didanai. Seorang dosen pembimbing/pendamping hanya diperkenankan g maksimum 3 ((tiga) g ) jjudul/kelompok p p pelaksana PKM. membimbing Pengajuan usulan dilakukan secara kolektif oleh perguruan tinggi. Bagi mahasiswa yang berasal dari PTS, harus memberikan surat tembusan pada Kopertis. S ti usulan Setiap l yang mencantumkan t k dana d pendamping d i h harus menyertakan Surat Pernyataan Pembiayaan (dengan meterai yang berlaku) dari instansi yang menyediakan dana pendamping tersebut. Setiap p usulan yang y menyatakan y kerjasama dengan suatu mitra dalam kegiatan yang akan dilaksanakan harus menyertakan Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama (dengan meterai yang berlaku) dari pihak mitra yang disebutkan.
Aturan Penulisan Usulan PKM z z z z
z z
z
z
Usulan ditulis mengikuti sistematika penulisan seperti yang diberikan dalam buku panduan ini. Perhatikan perbedaan mendasar dari masing masing--masing PKM. PKM Bahasa Indonesia yang digunakan hendaknya baku dengan tata bahasa dan ejaan yang disempurnakan, sederhana, dan jelas Bagian kelengkapan administratif yang meliputi halaman judul, nama/daftar anggota kelompok, kelompok halaman pengesahan, pengesahan diberi nomor halaman menggunakan angka romawi kecil dan diketik di sebelah kanan bawah (i, ii, dan seterusnya). Bagian utama (naskah artikel) diberi nomor halaman menggunakan angka arab yang dimulai dengan nomor halaman 1 (satu) dan diketik di sebelah kanan atas. Tabel diberi judul dengan penomoran tabel sesuai dengan urutan kemunculannya dalam naskah. Judul tabel ditulis di atas tabel dengan nomor tabel menggunakan angka arab. Gambar baik dalam bentuk grafik maupun foto diberi judul dengan penomoran gambar sesuai dengan urutan kemunculannya dalam naskah. Judul gambar ditulis di bawah gambar dengan nomor gambar menggunakan angka arab. Penulisan pustaka (penyebutan sumber pustaka dalam naskah serta penulisan daftar pustaka) hendaknya mengikuti aturan penulisan yang berlaku, yaitu mengikuti sistem Vancouver atau sistem Harvard ((contoh bisa dilihat dalam panduan khusus PKMI).
LAMPIRAN 6.
FORMAT HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
1. Judul Kegiatan
:
2. Bidang Kegiatan (Pilih salah satu)
:
( ) PKMP ( ) PKMT
3. Bidang Ilmu (Pilih salah satu)
:
( ( ( (
) ) ) )
( ) PKMK ( ) PKMM
Kesehatan ( ) Pertanian MIPA ( ) Teknologi dan Rekayasa Sosial Ekonomi ( ) Humaniora Pendidikan
4. Ketua Pelaksana Kegiatan/Penulis Utama g p : a. Nama Lengkap b. NIM : c. Jurusan : d. Universitas/Institut/Politeknik : e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : f. Alamat email : 5. Anggota gg Pelaksana Kegiatan/Penulis: g
orang g
6. Dosen Pendamping a. Nama Lengkap dan Gelar b. NIP c. Alamat Rumah dan No Tel./HP
: : :
7. Biaya Kegiatan Total a Dikti a. b. Sumber lain (sebutkan . . . )
: : Rp : Rp
8. Jangka Waktu Pelaksanaan
: . . . . . bulan __________, ______________
Menyetujui Ketua Jurusan/Program Studi/ Pembimbing Unit Kegiatan mahasiswa
Ketua Pelaksana Kegiatan
(__________________________) NIP.
(_________________________) NIM.
Pembantu atau Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan/Direktur Politeknik/ Ketua Sekolah Tinggi,
Dosen Pendamping
(__________________________) NIP.
(_________________________) NIP.
LAMPIRAN 5.
FORMAT KULIT MUKA LAPORAN AKHIR PKM (Warna biru, ukuran A-4)
Logo Perguruan Tinggi
LAPORAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *
JUDUL KEGIATAN
Oleh: _______________________ _______________________ _______________________ _______________________
(Nama Ketua Kelompok, Penulis Utama) (Nama-nama Anggota Kelompok) (Penulisan Nama Ketua maupun Anggota harus ) (menyertakan NIM dan tahun angkatan)
NAMA PERGURUAN TINGGI KOTA TAHUN
Tulis sesuai proposal: PKMP, PKMT, PKMK, atau PKMM
Sistematika Penyusunan Proposal PKM Penelitian • • • • • • • • • • • • • •
Judul Program Latar Belakang Masalah Perumusan Masalah Tujuan Program Luaran Yang g Diharapkan p Kegunaan Program Tinjauan Pustaka Metode Pelaksanaan Program/ g / Metode Penelitian Jadwal Kegiatan Program Nama dan Biodata Ketua serta Anggota Kelompok Nama dan Biodata Dosen Pendamping p g Biaya Daftar Pustaka Lampiran p
Informasi Tentang PKM dan PIMNAS Website: http//www.dikti.org p g Klik: Direktorat Penelitian dan g Kepada p Masyarakat y Pengabdian (DP2M) Klik: PKM ATAU PIMNAS
KE DEPAN (ANGAN (ANGANANGAN … CITA2) Mengintegrasikan proses, prosedur serta substansi materi Program Kreativitas M h Mahasiswa (PKM) ke k dalam d l mata k kuliah l h yang relevan dan khususnya Metode penelitian di masing-masing Jurusan atau program studi. Memberikan insensif (penghargaan) kepada mahasiswa dan dosen pembimbing
Informasi Tentang PKM dan PIMNAS Website: http//www http//www.dikti.org dikti org Klik: Direktorat Penelitian dan P Pengabdian bdi Kepada K d Masyarakat M k t (DP2M) Klik PKM ATAU PIMNAS Klik: Semua materi S t i PKM untuk t k GEOGRAFI dapat didownload. www.geo.ugm.ac.id id /d /download l d
FASILITAS BANTUAN PENYUSUNAN PROPOSAL PKM, RP. 100.000,100.000,- / PROPOSAL z GRATIS PENGGANDAAN PROPOSAL SESUAI KEBUTUHAN (DI FOTOCOPY FAKULTAS GEOGRAFI) z
KE DEPAN (ANGAN (ANGANANGAN … CITA2) Mengintegrasikan proses, prosedur serta substansi materi Program Kreativitas M h Mahasiswa (PKM) ke k dalam d l mata k kuliah l h yang relevan dan khususnya Metode penelitian di masing-masing Jurusan atau program studi. Memberikan insensif (penghargaan) kepada mahasiswa dan dosen pembimbing
T i Terima K ih Kasih Hiduuup GEOGRAFI UGM……….
Survei awal z
z z z
z
Pernahkan saudara (di SMA) mengikuti lomba karya ilmiah atau lomba lomba--lomba penalaran dan sejenisnya : (a) pernah, pernah, (b) tidak pernah pernah.. Jika pernah pernah,, mendapatkan prestasi prestasi? ? (a) ya,, (b) tidak ya Pernahkan saudara melakukan pengamatan / penelitian ? (a) pernah pernah,, (b) tidak pernah Pernahkan di sekolah diberi tugas untuk menulis karya ilmiah (literatur review) : (a) pernah pernah,, (b) tidak pernah Pernahkan di sekolah diberi tugas melakukan pengamatan//penelitian (lapangan) pengamatan lapangan) : (a) pernah pernah,, (b) tidak pernah Pernahkan anda berinisiatif sendiri untuk melakukan penulisan dan atau pengamatan pengamatan? ?
KELOMPOK LOMBA PENALARAN LKTM: 1. Bag. Awal: • Lembar L b pengesahan h • Kata pengantar • Daftar isi • Ringkasan 2. Bag. Inti: • Pendahuluan • Telaah pustaka • Metode penulisan • Pembahasan/ P b h / iisii 3. Bag. Akhir: • Daftar pustaka • Riwayat hidup 50 • Lampiran
PKM: program g a. Judul p b. Latar belakang masalah c. Perumusan masalah d Tujuan program d. e. Luaran yg diharapkan f. Kegunaan program g. Tinjauan Ti j pustaka t k h. Metodologi pelaksanaan prog. i. Jadwal kegitan g j. Nama & biodata ka/angg. klp k. Nama & biodata dosen pemb. l Biaya l.
INGAT ! TANGGAL TERAKHIR PENGUMPULAN PROPOSAL 30 SEPTEMBER 2008 z ADA LEBARAN DAN MUDIK, GEOSPACE KULIAH AWAL GEOSPACE, AWAL, AGENDA INTERNAL z PERLU LANGKAH CEPAT DAN TAKTIS z BEM/UKM/HMJ SEGERA BENTUK TIM. PKM LANGKAH PRIORITAS DAN MENDESAK. PRIORITASKAN. GALI TOPIK DARI KEGIATAN YANG PERNAH DILAKUKAN z
AGENDA SIGAP MINGGU DEPAN JUM’AT – SENIN, 44-7 SEPT. BEM/UKM/HMJ/ BENTUK TIM DAN TOPIK z SELASA, 8 SEPT : SOSIALISASI MASAL ((JAM 15.30 WIB DI RS1)) + PENENTUAN DOSEN PEMBIMBING/PENDAMPING z RABU RABU--JUM’AT JUM AT : LITERATUR, TULIS, DISKUSI (KUMPULKAN BAHAN). LIHAT CONTOH TIM KEMAREN z SABTU SABTU--MINGGU : PENULISAN PROPOSAL (AKHIR) (AKHIR). KITA SEWA PERPUSTAKAAN UNTUK BUKA z
