Diákmunka, mint erőforrás Iskolaszövetkezetek a vállalkozásokért

Diákmunka, mint erőforrás Iskolaszövetkezetek a vállalkozásokért

Nemzeti Munkaügyi Hivatal 1089 Budapest, Kálvária tér 7. [email protected] www.munka.hu www.ujszechenyiterv.gov.hu

MI IS AZ ISKOLASZÖVEKEZET, HOGYAN MŰKÖDIK?

- A szövetkezet … jogi személyiséggel rendelkező szervezet, amelynek célja a tagjai gazdasági, valamint más társadalmi (kulturális, oktatási, szociális, egészségügyi) szükségletei kielégítésének elősegítése.” (2006.évi X. tv. (Szöv. tv.) 7.§.) [Ezen belül az iskolaszövetkezet olyan szociális szövetkezet, amelynek tagjai minimum 85%-ban nappali tagozatos diákok, és alapító tagja egy oktatási intézmény. Feladata, hogy tagjai gazdasági és oktatási szükségleteinek kielégítését segítse. Ennek úgy tesz eleget, hogy pénzkereseti és tapasztalatszerzési lehetőségeket nyújtó munkalehetőségeket kutat fel középiskolában és felsőoktatásban tanuló tagjai számára. - Iskolaszövetkezetet hét fő alapíthat. - Az iskolaszövetkezet alapításához egy oktatási intézmény alapító tagságára is szükség van. - Fenntartó egy képviselője az FB-ben - Az iskolaszövetkezetben tagként munkát végző nappali tagozatos diákokat és az ő foglalkoztatásuk után az iskolaszövetkezetet nem terheli a szociális hozzájárulási adó (SZOCHO) fizetési kötelezettség (személyi jövedelemadó azonban igen).


AZ ISKOLASZÖVETKEZETEK JELLEMZŐI 1., Olyan speciális szabályok alapján működő gazdálkodó szervezet, amely nappali tagozatos diákok részvételével működik, és számukra az időbeosztásukhoz igazodó munkalehetőségek felkutatásával és lebonyolításával foglalkozik. 2., Igazi HUNGARIKUM- 1983 óta létezik, nincs hasonló piaci szerepet elért hasonló nemzetközi minta 3., Pénzkereseti, munkavégzési lelehetőség biztosítása NAPPALI TAGOZATOS HALLGATÓK számára 4., Kizárólag szövetkezeti forma, nem nyereség, hanem jövedelem érdekelt 85%-os kifizetési hányad. 5., Legális munkavégzési lehetőség, aktív foglalkoztatáspolitikai katalizátor 6., Javítja a fiatalok elhelyezkedési esélyeit 7., A feketemunka arányát jelentősen csökkentő piaci tényezők 8., Két egymással összehangoltan együttműködő érdekképviselet, közel 100 szereplő országosan


ÉRDEKKÉPVISELETI SZERVEINK CÉLJA, FELADATA 1., Teljesen rendezett jogszabályi háttér – cégek ismereteinek erősítése 2., Közösségformálás – nem csupán munkalehetőség biztosítása 3., Oktatás rendszeréhez illeszkedő piaci szolgáltatások 4., Elhelyezkedést segítő programok – „Munkatapasztalat Igazolás” 5., A diákok számára az iskola befejezését követően működtethető munkanélküliség elkerülésére irányuló megoldások, kezdeményezések (speciális munkatapasztalat szerzésre irányuló hallgatói jogviszony) 6., Összehangolt együttműködés ifjúsági szervezetekkel (HÖOK, NIT, MOSZ Ifjúsági tagozat) érdekképviselet Diák státusszal összefüggő kérdések (nem csak iskolaszövetkezeti kérdés) Hallgatói jogviszony érvényessége, annak igazolása (passzív státuszú hallgatók)


DIÁKMUNKA, LEGÁLISAN? ISKOLASZÖVETKEZET!

TÉVES BEIDEGZŐDÉS:

DIÁKMUNKA = NYÁRI MUNKA

A MAI CÉGVEZETŐK NAGY RÉSZE MÁR ISMERI A DIÁKMUNKÁT. -

pénzkereseti lehetőség munkahelyi légkör, közösség elképzelések találkozása az igazi munka világával egyéni képességek felmérése megismert, megszeretett diákmunkások- kollégák

KOMOLY SZAKMAI FELADATOK AZ ÉV MINDEN IDŐSZAKÁBAN! LEENDŐ SZAKEMBEREK TÁMOGATÁSA - KIVÁLASZTÁSA A LEGOLCSÓBB LEGÁLIS MUNKAERŐ FORRÁS!!!


KÉPZETT ÉS GYAKORLOTT MUNKAERŐ SZERVEZETTEN Az ISZOSZ és a DIÁKÉSZ összefogást kezdeményez az oktatásban érintett minden résztvevő között. Oktatási intézmények – Hallgatók – Iskolaszövetkezetek – Vállalkozások - Kormány Célok:

- a gyakorlati képzés termeljen hasznot mindenki számára - piaci igényeknek megfelelő képzések kidolgozása a munkaerő piac igényei Iskolaszövetkezetek kezdeményezésére

alapján, az

- a hallgatók tanulmányainak költségeihez járul hozzá, aki diákokat alkalmaz - diákfoglalkoztatás, mint a pályakezdő diák munkanélküliek munkába történő bevezetésének útja - stabil, kiszámítható jogszabályi környezet, amiben az állam a saját eszközeivel támogatja a diákok öngondoskodását VESZÉLY! A DIÁKOK 55%-a nem rendelkezik semmilyen munkahelyi tapasztalattal tanulmányainak befejezésekor!


ISKOLASZÖVETKEZET AZ ÉLET GYAKORLATI ISKOLÁJA -

SZAKMAI TAPASZTALAT, GYAKORLAT - REFERENCIA -

Munkaerő piaci tapasztalat Személyes kompetenciák megerősítése, kipróbálása Munkahelyek, munkakörök megismerése Együttműködés, közös felelősség megismerése diák és nem diák munkavállalókkal Szakmai és személyes kapcsolatok a cégek vezetőivel

- A hazai jövedelmi viszonyok megismerése - Öngondoskodás - Karrier lehetőség - Biztonság - Több, mint 10,000 Megrendelés évente - Változatos munkalehetőségek


ISKOLASZÖVETKEZET, SZABÁLYSZERŰEN, LEGÁLISAN 2011-ben az érdekvédelmi szervezetek hatékony fellépésnek eredményeképp a kormány rendezte a diákmunka jogi környezetét: - Érdekellentét megszűnése a Munkaerő kölcsönzők és az Iskolaszövetkezet között

Konkrét intézkedések: - Munka Törvénykönyve

módosítása (2011. 08.01.)

- Munkaügyi ellenőrzésről szóló törvény (Met.) – nem minősíthető át a diákmunka munkaerő-kölcsönzéssé - Adózás rendjéről szóló törvényben (Art.) előírja a bejelentési kötelezettséget

FOLYAMATBAN:

SZÖVETKEZETI TÖRVÉNY (2014), ÁFA TÖRVÉNY (2014) ISKOLASZÖVETKEZET- NEMZETI ÉRTÉKTÁR, EU AJÁNLÁS, HUNGARIKUM védjegy


ISKOLASZÖVEKEZET, ELŐNY MINDENKINEK Az általunk kínált munkalehetőségek NEM CSAK pénzkereseti lehetőséget nyújtanak, TÖBBET: BIZTONSÁGOT GARANCIÁKAT LEGÁLIS, ÁTTEKINTHETŐ FOGLALKOZTATÁST ADÓBEVÉTELT

a tagjainknak a partnereknek az államnak a költségvetésnek

BEVEZETÉST A MUNKA VILÁGÁBA!

A PIAC LEGKEDVEZŐBB ÁRÚ MUNKAERŐPIACI MEGOLDÁSÁT a Megrendelőknek TAPASZTALATSZERZÉSI LEHETŐSÉGET Tagjainknak KAPCSOLATOKAT, GYAKORLATI ISMERTEKET a Diákoknak KIPRÓBÁLT MUNKATKATÁRSAKAT a HR –nek KARRIERLEHETŐSÉGET

a Hallgatóknak


ISKOLASZÖVEKEZET, ÁLLAMI KEDVEZMÉNY Az Iskolaszövetkezetekben dolgozó diákok munkáját a kormány továbbra is támogatja.

A PIAC SIKER ALAPJA

Szociális hozzájárulási adó (27%) mentesség – a diákmunka versenyképességéért! A legolcsóbb legális munkaerő-piaci megoldás!

A CÉGEKNEK MEGÉRI DIÁKOKAT FOGLALKOZTATNI: - költségként elszámolható - minimális adminisztráció - minden részfeladatot átvállalnak az iskolaszövetkezetek - szakember utánpótlás


ISKOLASZÖVEKEZET, A MEGRENDELŐK KONKRÉT ELŐNYEI Az Iskolaszövetkezetekben dolgozó diákok munkáját a kormány továbbra is támogatja.

A PIAC SIKER ALAPJA

Szociális hozzájárulási adó (27%) mentesség – a diákmunka versenyképességéért! A legolcsóbb legális munkaerő-piaci megoldás!

A CÉGEKNEK MEGÉRI DIÁKOKAT FOGLALKOZTATNI: - költségként elszámolható - minimális adminisztráció - minden részfeladatot átvállalnak az iskolaszövetkezetek - szakember utánpótlás


Munkatapasztalat „Dolgoztál már korábban valahol? Ha igen, hol?” Nem tagok (N=200)

Aktívak (N=5920) DIÁKKÉNT NEM VÁLLALTAM MUNKÁT

6% 73%

ALKALMI MUNKÁT (NEM ISKOLASZÖVETKE… OKTATÁSI INTÉZMÉNYHEZ KÖTHETŐ… SZÜNIDEI MUNKÁT (NEM ISKOLASZÖVETKE… CSALÁDI VÁLLALKOZÁSBAN FŐÁLLÁSÚ MUNKAVISZONYBAN

2%

53%

ISKOLASZÖVETKEZE TEN KERESZTÜL

34%

9%

38%

13%

22%

27%

10%

10% 3%

7% 8%

MUNKAERŐ KÖLCSÖNZŐ CÉGEN KERESZTÜL

5%

3%

EGYÉB

2%

5%

0% 20% 40% 60% 80%100%

29%

22%

31% 14%

85%

0%

41%

Támogatott válaszok

Végzettek (N=1239)

5%

0% 20% 40% 60% 80%100%

0% 20% 40% 60% 80%100%


Vállalati együttműködések

Partnercégek (N=103)

SZAKKÉPZÉS TERÜLETÉN EGYÜTTMŰKÖDIK-E AZ ÖNÖK VÁLLALKOZÁSA VALAMELY OKTATÁSI INTÉZMÉNNYEL, MINT GYAKORLÓHELY?

23%

77%

FOGAD-E AZ ÖNÖK CÉGE NAPPALI TAGOZATOS DIÁKOKAT GYAKORNOKKÉNT?

58%

ÁLL-E JELENLEG AZ ÖN CÉGE ISKOLASZÖVETKEZETTEL KAPCSOLATBAN?

42%

90%

0%

20%

40%

10%

60%

Nemzeti Munkaügyi Hivatal IGEN 1089 Budapest, Kálvária tér 7. [email protected] www.munka.hu www.ujszechenyiterv.gov.hu

13

80%

NEM

100%

Iskolaszövetkezeten kívüli foglalkoztatási formák „Foglalkoztatnak-e Önök diákokat jelenleg iskolaszövetkezeten kívül egyéb jogviszonyban?” Partnercégek (N=103)

Támogatott válaszok

NEM, NEM FOGLALKOZTATUNK

63%

SZAKMAI GYAKORLAT KERETÉBEN

23%

FŐÁLLÁSÚ MUNKAVISZONYBAN

8%

MUNKAERŐ KÖLCSÖNZŐ CÉGEN KERESZTÜL

7%

MEGBÍZÁSI SZERZŐDÉSSEL (NEM ISKOLASZÖVETKEZETEN KERESZTÜL) ALKALMI MUNKAVÁLLALÓKÉNT (NEM ISKOLASZÖVETKEZETEN KERESZTÜL)

5%

4%

EGYÉB

2% 0%

20%

40%

60%


14

80%

Érvek az iskolaszövetkezetek mellett „Milyen érvek miatt választották az iskolaszövetkezetet partnerükké?” Szűrő: amelyik cégnek van élő iskolaszövetkezeti kapcsolata Támogatott válaszok

Partnercégek (N=93) RUGALMASSÁG ANYAGI ELŐNYÖK EGYSZERŰ ADMINISZTRÁCIÓ KÖLTSÉGKÉNT EGYSZERŰEN… NINCS KIESŐ MUNKAERŐ,… POTENCIÁLIS JÖVŐBENI KOLLÉGÁK… ÁLLOMÁNYI LÉTSZÁM… VALÓS TELJESÍTÉS ALAPJÁN TÖRTÉNŐ… SZERVEZÉSI FELADATOK ÁTVÁLLALÁSA LELKES ÉS FIATALOS MUNKATÁRSAK TÁRSADALMI FELELŐSSÉGVÁLLALÁS… DIÁKKORI SZEMÉLYES TAPASZTALATOK ÜZLETI PARTNEREK, ISMERŐSÖK… HIRDETÉSI KÖLTSÉGEK… EGYÉB 0%

76% 63% 56% 45% 30% 30% 28% 28% 26% 24% 15% 8% 8% 5% 2% 20%

40%

60%


80%

100%

A munkatapasztalat értékelése I. „Van-e az Ön jelenlegi munkatársai között olyan fiatal, aki korábban diák munkavállalóként, iskolaszövetkezeti tagként Önöknél dolgozott?” Szűrő: amelyik cégnek van élő iskolaszövetkezeti kapcsolata Partnercégek (N=93) TOTÁL

59%

BUDAPEST

41%

62%

MEGYESZÉKHELY

38%

75%

VÁROS

25%

42%

KÖZSÉG

33%

TERMELŐ

33%

59%

VEGYES

41%

38% 0%

20%

NINCS

67% 67%

SZOLGÁLTATÓ

VAN

58%

63% 40%

60%


80%

100%

A munkatapasztalat értékelése I. „Ön előnyben részesítene egy iskolaszövetkezeti tapasztalattal rendelkező jelentkezőt tanulmányai befejezését követően egy azonos végzettségű tapasztalat nélküli pályakezdővel szemben?” Partnercégek (N=103) TOTÁL

89%

11%

BUDAPEST

88%

13%

MEGYESZÉKHELY

91%

9%

VÁROS

90%

10%

KÖZSÉG

90%

10%

TERMELŐ

85%

SZOLGÁLTATÓ

15%

90%

VEGYES

10%

100% 0%

20%

40%

60%

80%


100%

IGEN NEM

A munkatapasztalat értékelése II. „Miért részesítene előnyben egy iskolaszövetkezeti tapasztalattal rendelkező jelentkezőt tanulmányai befejezését követően egy azonos végzettségű tapasztalat nélküli pályakezdővel szemben?” Szűrő: akik előnyben részesítene egy iskolaszövetkezeti tapasztalattal rendelkező jelentkezőt Partnercégek (N=92)

Spontán válaszok

RENDELKEZIK TAPASZTALATTAL ÉS VAN…

59%

MÁR ISMERI A MUNKA VILÁGÁT, NEM KELL…

11%

A GYORSABBAN BEILLESZKEDIK

8%

EZZEL LERÖVIDÜL A BETANULÁSI IDŐ

8%

BIZONYÍTOTTA A MUNKA IRÁNTI…

3%

KÖNNYEBBEN ALKALMAZKODIK A…

3%

MÁR MEGISMERTÜK EGYMÁST, BIZALOM

3%

MERT A MUNKAKÚLTÚRÁT MÁR RÉSZBEN…

3%

KÖLTSÉGMEGTAKARÍTÁS

2%

LÁTSZIK, HOGY AZ ILLETŐ SZORGALMAS

2%

EGY INTERJÚN KÖNYEBBEN…

1%

SOKKAL TALPRAESETTEBBEK,…

1%

TISZTÁBAN VAN VELE MIT JELENT…

1%

SZÉLESEBB ISMERETEKKEL RENDELKEZIK

1% 0%

10%

20%

30%

40%


50%

60%

ISKOLASZÖVETKEZETEK ELŐNYEI, ANYAGI ELŐNYÖK BÉR- ÉS KÖLTSÉGELEMZÉS

nettó

bruttó

céges adók

normál mv

100 000

152 672

43 511

0

196 183

1,961832061

25 év alatti 180 napi munkavállalással

100 000

152 672

43 511

- 14 500

181 683

1,816832061

25 év alatti 180 napi munkavállalás nélkül

100 000

152 672

43 511

- 27 000

169 183

1,691832061

diák

100 000

119 048

0

Kedvezmény

Összes Nettó bér és a céges költség költségek aránya

SZOCHO KEDVEZMÉNY 119 048

Több, mint 60% árelőny az iskolaszövetkezetek javára! Nemzeti Munkaügyi Hivatal 1089 Budapest, Kálvária tér 7. [email protected] www.munka.hu www.ujszechenyiterv.gov.hu

1,19048

ISKOLASZÖVEKEZET, SZERVEZÉSI ELŐNYÖK Minden részfeladatot átvállalnak Ön helyett az iskolaszövetkezetek munkatársai: - Nem kell hirdetnie - Nem kell előszűrnie, kiválasztania - Nem kell pótolnia a kieső munkaerőt - Elkészítik a beosztásokat - Irányítják, ellenőrzik tagjaik megjelenését, munkáját - Igény esetén cserélik a munkatársakat - Kezelik a munkahelyi problémákat - Tagi bázisukra támaszkodva akár 1-2 órán belül képesek kielégíteni az Önök igényeit - Igényekhez igazodva akár 1- főt, de akár több száz főt is rövid határidővel képesek biztosítani - A munkafolyamatokhoz igazodva akár 1-2 órára, de igény esetén folyamatos munkarendben is képesek működtetni folyamatokat - Mivel egy iskolaszövetkezetben bármely oktatási intézmény hallgatója vállalhat munkát – bármilyen feladatra, bármilyen speciális tudással képesek munkatársakat biztosítani


ISKOLASZÖVEKEZET, ADMINISZTRÁCIÓS ELŐNYÖK -

Nem Nem Nem Nem Nem

kell bejelentenie munkatársainkat a NAV rendszerébe kell bérszámfejteni merül fel sem táppénz és szabadság s az ezzel kapcsolatos adminisztráció módosítja az állományi létszámot kell bért fizetnie, később keletkezik fizetési kötelezettsége, mint bér esetén

- Csupán egy számla havonta - Költségként elszámolható - Csak akkor fizet, ha dolgozunk és csak akkor dolgozunk ha valóban szükség van ránk - Egyszerűbb felelősségre vonás – jogi személyként felelünk tagjaink teljesítményéért, tetteiért - Garanciák – számonkérhetőség - Teljes jogi felelősség a hivatalok eljárásaiban


ISKOLASZÖVEKEZET, TÁRSADALMI FELELŐSSÉGVÁLLALÁS - Tanuló diákok öngondoskodásának támogatása - Munkahelyi elvárások, munkafegyelem megismertetése a fiatalokkal - Az elhelyezkedéshez szükséges munkatapasztalat megszerzésének biztosítása

- Szakmai feladatokba bevonva a fiatalokat szakember utánpótlás biztosítása - Gyakornok program egyszerű, költséghatékony és motiváló lebonyolítása - Akár saját munkatársak gyerekeinek pénzkereseti lehetőség biztosítása - Megfelelő adottságokkal rendelkező végzős fiatalok megtartása - Frissen végzett felvételt nyert fiatalok végzést követő foglalkoztatása, meghosszabbítva ezzel a 25 év alatti fiatalok 100%-os SZOCHO támogatását - A tandíj miatt nem lehetőség a munkavállalás, egyre inkább kötelezettség - Önök dolgoztak diák korukban? Milyen emlékeket őriznek magukban?


Köszönöm megtisztelő figyelmüket!


Diákmunka, mint erőforrás Iskolaszövetkezetek a vállalkozásokért

Recommend Documents