Deze brochure biedt u een overzicht van de opleidingen waarmee wordt toegewerkt naar een
ERKEND DIPLOMA:
MBO Verpleegkunde
(MBO niveau 4)
Applicatie Verzorgende IG
(MBO niveau 3)
Applicatie Maatschappelijke Zorg
(MBO niveau 3)
Maatschappelijk Verzorgende
(2 x MBO niveau 3)
Van Thuishulp naar Helpende
(MBO niveau 2)
GMT is aangesloten bij:
Heideanjer 8, 9292 PG Drachten Middelerf 14, 3851 SP Ermelo Heideanjer 8 0342-746012 of 06-13900550 9202 PG Drachten www.gmtbv.nl
[email protected]
Pagina 1
GMT is erkend
MBO VERPLEEGKUNDE (NIVEAU 4) Aanleiding
In verschillende onderdelen van de zorgsector zorgt politieke besluitvorming voor grote veranderingen. De ouderenzorg, de gehandicaptenzorg en de Geestelijke Gezondheidszorg hebben hiermee te maken. Medewerkers zullen worden geconfronteerd met zwaardere eisen op het gebied van verpleegtechnische kennis en vaardigheden. Voorafgaand aan het project zal de individuele haalbaarheid van BIG-registratie i.v.m. urennorm worden getoetst.
Doelgroep
Voor veel medewerkers kan het wenselijk zijn dat zij beschikken over een officieel OC&W-erkend diploma MBO verpleegkunde en BIG registratie. Op deze wijze wordt hun inzetbaarheid vergroot en is men beter toegerust op veranderende eisen.
Aanbod
GMT biedt een opleidingstraject gericht op het (zo mogelijk kostenneutraal) scholen van eigen medewerkers tot MBO Verpleegkundige.
Samenvatting specificaties
Opleiding Crebo Opleidingsvorm Doorlooptijd Lesintensiteit Studiebelasting: Individuele Begeleiding
Toetsing
Diplomering
Evaluatie
Aanpak
MBO Verpleegkunde Niveau 4 95520 BBL, Blended Learning (contactonderwijs en e-learning) 18 maanden 504 onderwijscontacturen, 72 bijeenkomsten van 7 uren Gemiddeld 4 uren per week thuisstudie Extra individuele begeleiding via interactieve e-learning omgeving GMT Leren Conform het OER van het ROC. Voor de beroepspraktijkvorming doorlopen de deelnemers een BPV-map Praktijkobservaties, Proeve van bekwaamheid, panelgesprek, Nederlands, Rekenen, Engels Deelnemers ontvangen bij voldoende resultaat een OC&W-erkend diploma. Met docente/coach/trajectbegeleider, projectmanager GMT en praktijkopleider - 4-maandelijkse tussenevaluaties - 1 eindevaluatie
Bij de inrichting van het onderwijs houden wij rekening met de reeds aanwezige competenties en ervaring van de deelnemers. Ook kijken we naar de wensen van de instellingen waarvoor we werken. Optimale aansluiting tussen de lesstof en de praktijk is leidend in onze werkwijze. Er zal in eerste instantie in kaart worden gebracht wat mensen al goed beheersen en waar de hiaten liggen. Daarnaast is de situatie binnen de zorginstellingen maatgevend voor het onderwijs. Daarbij geldt het kwalificatiedossier als leidraad in het bereiken van de leerresultaten. De scholingstrajecten worden verzorgd door ervaren en gekwalificeerde docenten die naast het verzorgen van de lessen ook verantwoordelijk zijn voor de trajectbegeleiding en coaching.
Pagina 2
APPLICATIE VERZORGENDE IG (NIVEAU 3) Aanleiding
Een belangrijk deel van de medewerkers bestaat uit verzorgenden met een lang dienstverband. Velen hebben een verouderde opleiding Verzorgende. Door de ontwikkeling naar zwaardere zorg is meer kennis en vaardigheid vereist op het gebied van verpleegtechnische en voorbehouden handelingen.
Doelgroep
Medewerkers die in het bezit zijn van een diploma voor een verouderde opleiding Verzorgende en voor wie het noodzakelijk is dat zij via een verkort traject zodanig worden opgeschoold dat ze kunnen voldoen aan de eisen op het gebied van verpleegtechnische en voorbehouden handelingen.
Aanbod
GMT biedt een opleidingstraject gericht op het (zo mogelijk kostenneutraal) scholen van eigen medewerkers tot Verzorgende IG
Samenvatting specificaties
Opleiding Crebo Opleidingsvorm Doorlooptijd Lesintensiteit Studiebelasting: Individuele begeleiding
Toetsing
Diplomering
Evaluatie
Aanpak
Applicatie Verzorgende IG 95530 BBL, Blended Learning (contactonderwijs en e-learning) 12 maanden 252 onderwijscontacturen, 36 bijeenkomsten van 7 uren Gemiddeld 4 uren per week thuisstudie Extra individuele begeleiding via interactieve e-learning omgeving GMT Leren Conform het OER van het ROC. Voor de beroepspraktijkvorming doorlopen de deelnemers een BPV-map, Praktijkobservaties, Proeve van bekwaamheid, panelgesprek, Nederlands, Rekenen, Engels Deelnemers ontvangen bij voldoende resultaat een OC&W-erkend diploma. Met docente/coach/trajectbegeleider, projectmanager GMT en praktijkopleider - 4-maandelijkse tussenevaluaties - 1 eindevaluatie
Bij de inrichting van het onderwijs houden wij rekening met de reeds aanwezige competenties en ervaring van de deelnemers. Ook kijken we naar de wensen van de instellingen waarvoor we werken. Optimale aansluiting tussen de lesstof en de praktijk is leidend in onze werkwijze. Er zal in eerste instantie in kaart worden gebracht wat mensen al goed beheersen en waar de hiaten liggen. Daarnaast is de situatie binnen de zorginstellingen maatgevend voor het onderwijs. Daarbij geldt het kwalificatiedossier als leidraad in het bereiken van de leerresultaten. De scholingstrajecten worden verzorgd door ervaren en gekwalificeerde docenten die naast het verzorgen van de lessen ook verantwoordelijk zijn voor de trajectbegeleiding en coaching.
Pagina 3
APPLICATIE MAATSCHAPPELIJKE ZORG (NIVEAU 3) Aanleiding
Doelgroep
De zorgsector staat mede door politieke besluitvorming voor grote veranderingen. Van medewerkers zullen in veranderde organisaties andere en meer vaardigheden worden gevraagd. Om hun werkzaamheden te kunnen blijven uitoefenen zullen de vaardigheden moeten worden uitgebreid. Door verschuiving van taken zullen verzorgenden steeds meer begeleidende taken krijgen en begeleiders steeds meer verzorgende taken krijgen. Deze ontwikkeling doet zich voor in thuiszorg, ouderenzorg, gehandicaptenzorg en geestelijke gezondheidszorg.
Medewerkers binnen zorginstellingen als verzorgende en die zich moeten / willen bekwamen in meer begeleidende taken. Medewerkers werkzaam binnen gehandicaptenzorg met verouderde opleidingen zoals MBO AW, SPW, etc. Op deze wijze wordt hun inzetbaarheid vergroot en is men beter toegerust op veranderende eisen.
Aanbod
GMT biedt een opleidingstraject gericht op het scholen van eigen medewerkers tot MBO Medewerker Maatschappelijke Zorg niveau 3
Samenvatting Specificaties
Opleiding Opleidingsvorm Doorlooptijd Lesintensiteit Studiebelasting Individuele begeleiding
Toetsing
Diplomering
Evaluatie
Aanpak
Medewerker Maatschappelijke Zorg niveau 3 BBL, Blended Learning (contactonderwijs en e-learning) 12 maanden 252 onderwijscontacturen, 36 bijeenkomsten van 7 uren Gemiddeld 4 uren per week thuisstudie Extra individuele begeleiding via interactieve e-learning omgeving GMT Leren Conform het OER van het ROC. Voor de beroepspraktijkvorming doorlopen de deelnemers een BPV-map Praktijkobservaties, Proeve van bekwaamheid, panelgesprek, Nederlands, Rekenen en LLB Deelnemers ontvangen bij voldoende resultaat de OC&W-erkende diploma Medewerker Maatschappelijke Zorg Met docente/coach/trajectbegeleider, projectmanager GMT en praktijkopleider - 4-maandelijkse tussenevaluaties - 1 eindevaluatie
Bij de inrichting van het onderwijs houden wij rekening met de reeds aanwezige competenties en ervaring van de deelnemers. Ook kijken we naar de wensen van de instellingen waarvoor we werken. Optimale aansluiting tussen de lesstof en de praktijk is leidend in onze werkwijze. Er zal in eerste instantie in kaart worden gebracht wat mensen al goed beheersen en waar de hiaten liggen. Daarnaast is de situatie binnen de zorginstellingen maatgevend voor het onderwijs. Daarbij gelden de kwalificatiedossiers als leidraad in het bereiken van de leerresultaten. De scholingstrajecten worden verzorgd door ervaren en gekwalificeerde docenten die naast het verzorgen van de lessen ook verantwoordelijk zijn voor de trajectbegeleiding en coaching. Pagina 4
MAATSCHAPPELIJK VERZORGENDE IG (NIVEAU 3) Aanleiding
De zorgsector staat mede door politieke besluitvorming voor grote veranderingen. Van medewerkers zullen in veranderde organisaties andere en meer vaardigheden worden gevraagd. Om hun werkzaamheden te kunnen blijven uitoefenen zullen de vaardigheden moeten worden uitgebreid. Door verschuiving van taken zullen verzorgenden steeds meer begeleidende taken krijgen en begeleiders steeds meer verzorgende taken krijgen. Deze ontwikkeling doet zich voor in thuiszorg, ouderenzorg, gehandicaptenzorg en GGZ.
Doelgroep
Medewerkers binnen zorginstellingen in het bezit van verouderde zorgwelzijnsopleidingen. Zoals: Ziekenverzorgende, MDGO Vz, MBO AW, SPW, etc. Werkzaam als verzorgende binnen vvt of begeleider binnen ghz of ggz. Op deze wijze wordt hun inzetbaarheid vergroot en is men beter toegerust op veranderende eisen.
Aanbod
GMT biedt een gecombineerd opleidingstraject gericht op het scholen van eigen medewerkers tot MBO Maatschappelijk Verzorgende IG niveau 3
Samenvatting Specificaties
Opleiding Opleidingsvorm Doorlooptijd Lesintensiteit Studiebelasting Individuele begeleiding
Toetsing
Diplomering
Evaluatie
Aanpak
Maatschappelijk Verzorgende IG niveau 3 BBL, Blended Learning (contactonderwijs en e-learning) 18 maanden 504 onderwijscontacturen, 72 bijeenkomsten van 7 uren Gemiddeld 6 uren per week thuisstudie Extra individuele begeleiding via interactieve e-learning omgeving GMT Leren Conform het OER van het ROC. Voor de beroepspraktijkvorming doorlopen de deelnemers een BPV-map Praktijkobservaties, Proeve van bekwaamheid, panelgesprek, Nederlands, Rekenen en LLB Deelnemers ontvangen bij voldoende resultaat de OC&W-erkende diploma’s Verzorgende IG en Medewerker Maatschappelijke Zorg Met docente/coach/trajectbegeleider, projectmanager GMT en praktijkopleider - 4-maandelijkse tussenevaluaties - 1 eindevaluatie
Bij de inrichting van het onderwijs houden wij rekening met de reeds aanwezige competenties en ervaring van de deelnemers. Ook kijken we naar de wensen van de instellingen waarvoor we werken. Optimale aansluiting tussen de lesstof en de praktijk is leidend in onze werkwijze. Er zal in eerste instantie in kaart worden gebracht wat mensen al goed beheersen en waar de hiaten liggen. Daarnaast is de situatie binnen de zorginstellingen maatgevend voor het onderwijs. Daarbij gelden de kwalificatiedossiers als leidraad in het bereiken van de leerresultaten. De scholingstrajecten worden verzorgd door ervaren en gekwalificeerde docenten die naast het verzorgen van de lessen ook verantwoordelijk zijn voor de trajectbegeleiding en coaching. Pagina 5
VAN THUISHULP NAAR HELPENDE (NIVEAU 2) Aanleiding
De zorgsector staat mede door politieke besluitvorming voor grote veranderingen. Van medewerkers zullen in veranderde organisaties andere en meer vaardigheden worden gevraagd. Om hun werkzaamheden te kunnen blijven uitoefenen zullen de vaardigheden moeten worden uitgebreid. Met name in de ouderen- en thuiszorg zullen door de toenemende zorgzwaarte meer en andere eisen van medewerkers worden gevraagd.
Doelgroep
Medewerkers die nu werkzaam zijn als zorg- of thuishulp binnen ouderenzorg of thuiszorg. Door de toenemende zorgzwaarte zal ook voor deze medewerkers meer worden gevraagd op het gebied van zorgverlening en moet hun kennis en vaardigheden op gebied van huishoudelijke zorg worden uitgebreid. Op deze wijze wordt hun inzetbaarheid vergroot en is men beter toegerust op veranderende eisen.
Aanbod
GMT biedt een opleidingstraject gericht op het scholen van eigen medewerkers tot MBO Helpende Zorg en Welzijn niveau 2
Samenvatting Specificaties
Opleiding Opleidingsvorm Doorlooptijd Lesintensiteit Studiebelasting Ind. begeleiding
Toetsing
Diplomering
Evaluatie
Aanpak
Helpende Zorg en Welzijn niveau 2 BBL, Blended Learning (contactonderwijs en e-learning) 8 maanden 168 onderwijscontacturen, 24 bijeenkomsten van 7 uren Gemiddeld 4 uren per week thuisstudie Extra individuele begeleiding via interactieve e-learning omgeving GMT Leren Conform het OER van het ROC. Voor de beroepspraktijkvorming doorlopen de deelnemers een BPV-map Praktijkobservaties, Proeve van bekwaamheid, panelgesprek, Nederlands, Rekenen en LLB Deelnemers ontvangen bij voldoende resultaat de OC&Werkende diploma Helpende Zorg en Welzijn Met docente/coach/trajectbegeleider, projectmanager GMT en praktijkopleider - 4-maandelijkse tussenevaluaties - 1 eindevaluatie
Bij de inrichting van het onderwijs houden wij rekening met de reeds aanwezige competenties en ervaring van de deelnemers. Ook kijken we naar de wensen van de instellingen waarvoor we werken. Binnen dit traject is de mogelijkheid kennis over medicijntoediening toe te voegen. Optimale aansluiting tussen de lesstof en de praktijk is leidend in onze werkwijze. Er zal in eerste instantie in kaart worden gebracht wat mensen al goed beheersen en waar de hiaten liggen. Daarnaast is de situatie binnen de zorginstellingen maatgevend voor het onderwijs. Daarbij gelden de kwalificatiedossiers als leidraad in het bereiken van de leerresultaten. De scholingstrajecten worden verzorgd door ervaren en gekwalificeerde docenten die naast het verzorgen van de lessen ook verantwoordelijk zijn voor de trajectbegeleiding en coaching.
Pagina 6
BIJLAGEN o o o
BROCHURE GMT BESCHRIJVING ‘GMT LEREN’ BESCHRIJVING ‘DN-I TESTEN GMT’
GMT is aangesloten bij: Pagina 7
