DESKRIPSI PERKULIAHAN
Program Studi
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Mata Kuliah
: Dasar -dasar TIK
Kode Mata Kuliah
: MKBK107520
Jumlah SKS
: 2 sks
Dosen Pengampu
: Moefty Mahendra., M. Pd
Semester
:1
A. Manfaat Matakuliah Mata Kuliah Konsep dasar TIK merupakan kuliah yang diajarkan pada Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada semester ganjil. Mata kuliah ini wajib diambil mahasiswa Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar UNIVET BANTARA Sukoharjo. Adapun manfaat mata kuliah ini adalah: 1. Mahasiswa melaksanakan proses pembelajaran baik
dalam bentuk
ceramah, diskusi, kerja praktek kolaborasi, dan menghasilkan variasi media pembelajaran berdasarkan kebutuhan riil di sekolah dasar yang sesuai dengan karakteristik siswa SD, materi dan tujuan pembelajaran . 2. Mahasiswa secara kooperatif melaksanakan praktek
peningkatan
kemampuan TIK literacy (hardware maupun software)
relevan
berdasarkan kebutuhan praktis di lapangan 3. Mahasiswa
secara
kooperatif
melaksanakan
latihan
dan
praktek
memanfaatkan TIK sebagai sarana mengelola dan meningkatkan kualitas pembelajaran seperti mencari/mengumpulkan, melacak mengkaji,
menyimpan,
mengorganisir,
(browsing),
menganalisis,
dan
mengkomunikasikan informasi berbasis TIK. 4. Mahasiswa
mengidentifikasi, menganalisis, menilai beragam program
pembelajaran yang
sesuai
untuk
Sekolah Dasar
serta
praktek
memanfaatkan beragam produk media pembelajaran dalam situasi pembelajaran nyata sebagai media pembelajaran alternatif.
5. Mahasiswa
praktek
merancang
strategi
pembelajaran
yang
mengintegrasikan program pembelajaran berbantuan komputer untuk tingkat Sekolah Dasar.
B. Deskripsi Matakuliah Dalam perkuliahan akan membahas beberapa dasar dan esensial tentang pengertian dan haikat teknologi informasi; pengertian dan hakikat teknologi komunikasi, serta hakikat teknologi informasi dan komputer. Proses input, pengolahan dan output data sehingga menjadi informasi : wawasan tentang perangkat keras dan lunak komputer; prosedur penggunaan MS word, MS Power Point, MS Excel, mulai dari membuka program, perintah-perintah pengolahan data, mencetak dokumen, dan menutup program. TIK berbasis komputer mulai dari konsep dasar samai pengembangan model-modelnya. Wawasan tentang internet dan kemampuan untuk pencarian dan pengelolaan informasi melalui internet. Wawasan tentang blended learning, pembelajaran berbasis web dan pengelolaan laboratorium TIK.
C. Strategi Perkuliahan Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan Active larning, individual learning dan praktikum Bentuk pembelajaran yang digunakan adalah Ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, simulasi, praktikum, penugasan.
D. Bahan Referensi Daryanto. 2005. Ketrampilan Dasar pengoprasian komputer. Bandung : yrama widia Halimah, dkk (2006). Dasar-Dasar Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: modul FIP UPI Rusman. 2009. Manajemen kurikulum: Seri Manajemen Sekolah Bermutu. Jakarta: Rajawali Pres. PT Raja Grafindo Persada
_____. 2006. Model Pembelajaran Berbasis Komputer. Jurusan Kurtek FIP UPI bandung. _____. 2009. TIK dalam Pembelajaran. . Jurusan Kurtek FIP UPI bandung. Salisbury, D. F. 2000. Five Technology for Educational Change. New Jersy : Educational technologi Publicatin Suarna. 2005. Pedoman Praktikum Microsoft Windows XP Profesional Bandung Yrama Widia. ______. 2005. Pedoman Praktikum Microsoft Office: Word 2003. Bandung : Yrama Widia.
E. Deskripsi Tugas Tugas yang harus dikerjakan mahasiswa dalam perkuliahan ini berbentuk tugas individu dan tugas kelompok. Tugas Individu: 1. Membuat
portofolio
yang
berkaitan
dengan
dokumen-dokumen
perkuliahan pembelajran berbasis TIK. Jenis dapat berupa : handout, hasil ujian, dan dokumen lainnya. 2. Kreteria penilaian berdasarkan pada kesesuaian, kerapian dan sistematika penyusunan portofolio. 3. Tugas dikumpulkan pada pertemuan terakhir perkuliahan 4. Merupakan syarat untuk mengikuti Ujian Akhit Semester (UAS)
F. Penilaian Penilaian terhadap hasil dalam perkuliahan ini dinyatakan dalam bentuk huruf: A, B, C, D atau E. Unsur-unsur yanng menentukan nilai adalah: 1. Tugas terstruktur 2. Ujian Tengah Semester (UTS) 3. Ujian Akhir Semester (UAS) 4. Mahasiswa diizinkan ikut Ujian Akhir Semester (UAS) bila memenuhi kehadiran minimal 75%. Bobot angka yang didapatkan mahasiswa dikonversi menjadi nilai huruf :
Rentangan Nilai
Huruf
Bobot
81 – 100
A
4
66 - 80
B
3
56 – 65
C
2
41 – 55
D
1
0 – 40
E
0
Pembobotan nilai adalah sebagai berikut: 1. Kehadiran
: 10%
2. Nilai Tugas
: 15%
3. Nilai UTS
: 25%
4. Nilai UAS
: 50%
G. Norma Akademik 1. Kegiatan perkuliahan dimulai tepat waktu, toleransi kelambatan 15 menit. 2. Selama perkuliahan berlangsung HP dimatikan. 3. Pengumpulan tugas individu sesuai jadwal. Bagi yang terlambat nilai hanya 50%. 4. Tugas yang merupakan hasil copy paste tidak diterima 5. Aturan jumlah minimal kehadiran, cara berpakaian dan aturan akademik lainnya tetap berlaku.
H. Jadwal Perkuliahan Pertemuan
Tujuan Perkuliahan
1
Memahami gambaran umum Perkulihan (kontrak belajar) dan penjelasan tentang mata kuliah.
2
1. Mempelajari dan mendiskusikan tekonologi informasi dan hubungan informasi dengan
Pokok Bahasan Perkenalan Kontrak belajar Penjelasan umum tentang mata kuliah
1. Hakikat Teknologi Informasi 2. Hakikat Teknologi Komunikasi
Metode Brainstorming
Diskusi
3
4
5
6
pengambilan keputusan 2. Mempelajari dan mendiskusikan hakikat teknologi komunikasi dan manfaat komunikasi dalam kehidupan sehari-hari 3. Mempelajari dan mendiskusikan teknologi informasi dan komunikasi serta manfaatnya bagi dunia pendidikan 1. Mempelajari dan mendiskusikan tahapan perkembangan komputer 2. Mempelajari dan mendiskusikan pemanfaatan komputer dalam pendidikan 1. Mempelajari dan mendiskusikan tentang perangkat keras (hardware) komputer. 2. Mempelajari dan mendiskusikan tentang perangkat lunak (hardware) komputer 1. Mempelajari Infrastruktur di Lab TIK, strategi pengadaan sarana lab TIK 2. Mempelajari Tata letak peralatan Lab 3. Mempelajari Aplikasi keamanan di lab 1. Mempelajari dan mendiskusikan tentang hakikat
3. Hakikat Teknologi Informasi dan Komunikasi
1. Perkembangan komputer 2. Pemanfaatan komputer dalam pendidikan
Diskusi
1. Perangkat keras (hardware) komputer 2. Perangkat lunak (software) komputer
Diskusi
1. Infrastruktur di Lab TIK, strategi pengadaan sarana lab TIK 2. Tata letak peralatan Lab 3. Aplikasi keamanan di lab.
Diskusi
1. konsep media pembelajaran. 2. karakteristik media pembelajaran
7
8
9-10
media pembelajaran. 2. Mempelajari dan mendiskusikan tentang jenis-jenis media pembelajaran 3. Mempelajari dan mendiskusikan tentang prosedur dalam pengembangan media pembelajaran 4. Mempelajari dan mendiskusikan karakteristik setiap jenis media pembelajaran serta mampu mengaplikasikanny a dalam kegiatan pembelajaran 1. Mempelajari dan mendiskusikan komputer sebagai salah satu media dalam pembelajaran 2. Mempelajari dan mendiskusikan bahan belajar berbasis komputer 3. Mempelajari dan mendiskusikan karya bahan belajar berbasis komputer
1. Komputer sebagai media pembelajaran 2. Penyusunan bahan
belajar berbasis komputer
UTS (ujian Tengah Semester) Memahami Aplikasi 1. Pengolaha kata dengan Ms Word 2. 3. 4.
Prosedur membuka dan menutup MS Word Mengenal tombol dalam Word Fungsi dan perintah dalam MS Word Layout dan printing MS
Ceramah FGD Praktek
Word
11
Memahami Aplikasi Pengolahan kata dengan Ms Acces
1. Prosedur membuka dan Praktek menutup MS Acces 2. Mengenal tombol dalam Acces 3. Fungsi dan perintah dalam MS Acces
Memahami Aplikasi Pengolaha Angka
1. 2.
12-13
3. 4.
14
15
1. Mempelajari Mempelajari Weblearning, 2. Mempelajari Web centric, 3. Mempelajari Web enhanced learning 1. Fungsi dan manfaat pembelajaran berbasis web 2. Prosedur pemanfaatan pembelajaran berbasis web 3. Implementasi pembelajaran berbasis web 4. Kelebihan dan kekurangan pembelajaran berbasis web
Prosedur membuka dan menutup MS Excel Mengenal tombol dalam Exce Fungsi dan perintah dalam MS Excel Layout dan printing MS Excel
1. Web-learning, 2. Web centric, 3. Web enhanced learning
1. Fungsi dan manfaat pembelajaran berbasis web 2. Prosedur pemanfaatan pembelajaran berbasis web 3. Implementasi pembelajaran berbasis web 4. Kelebihan dan kekurangan pembelajaran berbasis web
UAS
