Deel je kennis www.focusoptekst.nl
PROGRAMMA
1. Het ontwerp: je inhoud, je doelen, je groep, je werkvormen 2. Je presenta0e: de 1e vijf minuten, interac;e, presenta;etechnieken, powerpoint, zenuwen 3. Vervolg: leerwensen, korte coaching?
DOELSTELLINGEN Na afloop van de cursus of training: • Kennen de deelnemers de huiss;jlregels van de gemeente • Hebben de deelnemers geoefend met drie belangrijke leesbaarheidsfactoren • Kunnen de deelnemers de lijdende vorm bewust inzeCen • Weten de deelnemers waar ze uitleg en voorbeelden van de huiss;jl kunnen vinden • Kunnen de deelnemers aan de slag met Excel • Hebben de deelnemers basiskennis van projectma;g werken • Kunnen de deelnemers meer bewust omgaan met…. • Staan de deelnemers posi;ef tegenover werken met de iPad
BEGINSITUATIE De deelnemers hebben veel schrijfervaring maar de laatste cursussen waren lang geleden. Theorie dus waarschijnlijk nieuw. Oefenen moet eerst ook op basisniveau (in het klein). De deelnemers hebben vooral een opfris van de kennis nodig, basiskennis van Awb is aanwezig. Ze willen ook graag oefenen met actuele casuïs;ek. De deelnemers werken al met Excel, maar vaak niet op;maal; ze moeten verkeerde gewoonten afleren en efficiënt gebruik aanleren.
Confucius Ik hoor en ik vergeet, ik zie en ik onthoud, ik doe en ik begrijp.
WERKVORMEN WERKVORM
GESCHIKT VOOR
De presenta;e
Kennisoverdracht Instruc;e AVtude beïnvloeden Enthousiasmeren
Het onderwijsleergesprek Uitwisseling ervaringen – kennis delen AVtude beïnvloeden Begrijpend leren Verdieping De opdracht
Uitproberen Ervarend leren Ontdekken van leerbehoe[en
STAPPENPLAN
STAPPENPLAN: ZIE SYLLABUS PARAGRAAF 1.2
Titel
Voorbereiding
Hulpmiddelen
Opbouw
Doel
Publiek
Inhoud & structuur
STRUCTUUR
STRUCTUUR
Inleiding
Kerndeel
Afsluiting
PRESENTATIE
Vertel wat je gaat vertellen en waarom
Vertel het
Vat samen wat je verteld hebt
OPDRACHTEN
Introduceer en instrueer
Aan het werk
Blik terug, vat samen, benoem leerpunten
DE INLEIDING
BEGIN VERRASSEND.. Ik kan niet ontkennen dat het mij bijzonder verheugt om in deze context met collega’s jullie aandacht te mogen richten op een thema dat niet alleen de burger, maar ook de gemeente als uitvoerende en communicerende instantie dagelijks bezighoudt en dat, als je het goed bekijkt, vaak belangrijker is dan de inhoud van een tekst: namelijk de leesbaarheid ervan. Welkom! Leuk dat jullie er zijn. Hoe kom ik dichter bij mijn lezer, daar gaat het vandaag over. Ofwel: hoe maak ik mijn teksten gemakkelijker leesbaar?
DOELEN VAN DE INLEIDING 1. Aandacht trekken & motiveren om te luisteren 2. Je onderwerp introduceren en een vooruitblik bieden 3. Vertrouwen wekken in je deskundigheid
INHOUD VASTSTELLEN
ü de kernpunten ü relevant voor je publiek ü visualisatiemogelijkheden ü concrete voorbeelden
WAT VISUALISEREN? ü Info over de opbouw van je verhaal ü Hoofdvragen en beknopte antwoorden ü Vaktermen of nieuwe begrippen ü Belangrijke uitgangspunten ü Info in tabellen en grafieken ü Tussentijdse samenvattingen ü Conclusies, slogans, appèls
SHEETS MET TEKST Maximaal 6 regels
Maak opsommingen zichtbaar
18+ punts letters
Geef sheets een titel
Schreefloos lettertype
Houd de beelden rustig
HOUDING ü Maak oogcontact ü Glimlach ü Maak kleine ondersteunende gebaren ü Beweeg zo nu en dan ü Doe dit alles, maar: blijf jezelf!
CONTACT MET HET PUBLIEK ü Stel een (retorische) vraag ü Deel een ervaring ü Show, don’t tell.. ü Vraag het publiek iets te doen ü Inventariseer vragen van het publiek ü Geef een demonstratie, gebruik een object ü Spreek uit wat het publiek denkt
SPREEKTECHNIEK
Stemgebruik Spreektempo Effectpauzes Zinsbouw
STEMGEBRUIK Spreek met je laagste stem, maar: Zorg voor verschil in hoogte, volume, tempo Articuleer duidelijk: vooral p, t, k, f , pf, ch, sch, s, st en z Oefen een buikademhaling voor meer resonantie
SPREEKTEMPO
Te snel: altijd fout! Steeds hetzelfde tempo: ook fout! Oefen in contrasten
PAUZETECHNIEK Las een korte pauze in: Voor en na een ‘hoogtepunt’ Na elk onderwerp Voor en na een samenvatting Als het publiek onrustig is
ZINSBOUW Per zin niet meer dan één feit of gedachte Geen ambtelijke of abstracte taal Spreek je publiek aan Veel voorbeelden met echte mensen in de actualiteit Spreek beeldend
