De Wakkere Berg Verantwoordelijke uitgever: Kathy Van Langenhoven
Eindredactie: Kathy Braeckman
Redactie: Aïsha DK, Dennis, Isabelle, Lopke, Aïsha VH, Debbie, Fleur, Yasmien, Jana, Celien, Amber R, Edith, Whitney, Marie, Rune
Voorwoord Eindelijk lente! Eindelijk zon! Wat een koude en lange winter! Nu kunnen we eindelijk naar buiten: fietsen, in de tuin spelen, op bezoek bij de vrienden en misschien zit een “terrasje doen” er ook wel bij. Dat mag wel … na die lange, donkere maanden. Met de lentevakantie voor de deur kunnen we weer met alle trots onze 2de uitgave van … aan u voorstellen. De naamkeuze wordt verder in het krantje uitgelegd … Er is weer heel wat creatiefs te melden, en maar goed ook ! Onze school is constant bezig met nieuwe initiatieven. Denk maar aan de renovatie van lokalen, het opwaarderen van ons bos, de verschillende actieve werkgroepen op onze school i.k.v. taal -, gezondheid -, MOS en ICT-beleid, …
Daarnaast hebben we onze vrienden - en, ouderwerking, de vele initiatieven die onze ouders, sympathisanten en schoolteam nemen op school … het zijn enkele voorbeelden van een uitstekend teamgevoel.
school maken’ betekent immers samen werken aan een bruisende school met aandacht voor het lerende, het belevende, het creatieve, het sportieve, het sociale en het welbevinden van onze kinderen.
Na de paasvakantie wordt het voor ons allen opnieuw een heel drukke periode. Naast de werkperiodes voor het 4de en 6de leerjaar, het lente – en bloemetjesfeest, de 1ste en plechtige communie, de eindtoetsen voor onze kinderen, de bijhorende proclamaties en het 3-daags tuinfeest, zijn er natuurlijk ook nog de vele pedagogische vernieuwingen die reeds voorbereid worden voor het volgend schooljaar. ‘Samen
Maar nu eerst genieten van de vakantie! De dagen worden langer en het wordt stilaan warmer. Geniet ervan met volle teugen. Wij wensen u en uw familie alleszins al een …
Kathy Van Langenhoven Directeur
Basisschool G-O! - Ten Berge Volume1, Issue 2 April 2011
In dit nummer: De Wakkere Berg Opstellen 3de
2
Paasslinger
3
Gedichtjes
4
Appeltaart
5
Vogelhuisjes
6
Sneeuwwitje en de 77 vergiften
8
Paaskwis
9
Interview Paashaas
10
Paasrebus
11
Paasmoppen
12
Zoek de verschillen
13
Ei-verhaal
14
De Wakkere Berg: nieuwe naam voor schoolkrant Het heeft bloed, zweet en tranen gekost, maar er is een nieuwe naam voor de schoolkrant. Ons redactieteam heeft gekozen voor: DE WAKKERE BERG ‘Wakkere’ refereert naar ‘het bij de pinken zijn’ & ‘Berg’ naar de naam van onze school. Alvast bedankt voor de inzendingen!!!!!
Opstellen 3de leerjaar: Een schat in onze tuin In het hok achteraan in onze tuin, staat een grote spade. ‘Net wat ik nodig heb’, zeg ik tegen mijn nicht. ‘Wij bouwen geen schuilhut, maar we graven een schuilput’.
In het hok achteraan in onze tuin, staat een grote spade. ‘Net wat wij nodig hebben’, zeg ik tegen mijn nicht.
En graven lukt nu eenmaal beter met de spade van pa. Wat is onze kuil al diep en groot. Maar wat is dat? Ik krijg mijn spade de grond niet meer in. WAT IS DAT?
En graven lukt nu eenmaal beter met de spade van pa.
Mijn nicht zag dat er een kist lag. Een hele, hele grote kist. We proberen ze eruit te halen, maar het lukt niet. Ik heb een goed idee, mijn papa is heel sterk. Samen krijgen we de kist eruit. Spijtig, er is geen sleutel bij. Dan graaf ik maar verder voor onze schuilput. Bij het graven kom ik een fles tegen. Mijn nicht opent de fles en er valt een kleine sleutel uit. Ik neem de sleutel vast en steek hem in het sleutelgat van de kist. Deze past perfect en wij openen de grote schatkist.
‘Wij bouwen geen schuilhut, maar we graven een schuilput!’ Maar wat is dat? Ik krijg mijn spade de grond niet meer in. Wat kan dat nu zijn? We halen het eruit, wauw, het is een echte schatkist. En hij is open, wauw, snoepjes, lekker! We vertellen het aan pa. Sidney
JOEPIE, ZE ZIT VOL MET GOUD!!! Aaron
Foto van de maand Dit klinkt misschien wat grappig maar dit hondje past precies in deze hotdog. Wij vinden dit alvast grappig, wat vind jij ???
Pagina 2
De Wakkere Berg
Paasslinger Benodigdheden: schaar, kleurpotloden of stiften, potlood, wit papier, andere versiering. 1: Vouw je blad zoals je hier ziet .
2: Teken er een konijn op zoals je hier boven ziet . 3: Knip het konijn uit . 4: Heb je dat gedaan kleur dan je slinger in en plak de versiering erop . Voilà, je slinger is klaar !!!!!!!!!!!
Volume1, Issue 2
Pagina 3
Gedichtjes bij de lessen zedenleer Ben ik de aarde, jij de bloem
Er was eens een bos
Ben ik de mond en jij de zoen
Met heel veel mos
1 kusje op je haren
Ben ik het leven, jij zijn loop
En vol met bomen
2 kusjes op je mouw
Ben ik de toekomst, jij de hoop
Daar wou iedereen komen
3 kusjes om te zeggen
Ben ik de zon, jij de straal
Op een keer
Dat ik heel veel van je hou
Ben ik het koordje, jij de kraal
Zag ik een haas
4 kusjes op je wangen
Nynke 2de
Die leek op een baas
5 kusjes in je nek
En daar zag ik een konijn
6 kusjes om te zeggen
Een merel is een vogel
Dat was zo fijn
‘k vind je helemaal te gek
Raar maar waar
Merel 2de
En 7 kleine kusjes
Er is nog een merel in mijn klas
Omdat ik je al zo lang ken
Precies en zus en nog een zus
En 8 voor al die dingen
Jennifer 2de
Die ik nog vergeten ben! 1ste
Paasgedichtjes Hey paashaas Doe me een plezier En zet eens een mijter op Dan noem ik je de paasklaas Wil je dat voor me doen? Dan krijg ik eindelijk eens iets anders in mijn schoen
De paashaas is een konijn, o -zo fijn. Met zijn eitjes in een zak, brengt hij cadeautjes en een pak. Dan gaat hij met zijn vrienden hand in hand, samen door heel het land
Pagina 4
De Wakkere Berg
Appeltaart Ingrediënten 5 eieren 2 pakjes vanillesuiker 10 lepels suiker 400 gr zelfrijzende bloem 6 lepels olie(ik neem zonnebloemolie) 12 lepels melk snuifje kaneel
Bereiding: Klop 5 eieren met 2 pakjes vanillesuiker en 10 lepels suiker(als ge van zoet houdt neem nog 1 à 2 lepels meer) met de kloppers op de mixer enkele minuten tot een luchtige vaste massa. Ik meet 400gr zelfrijzende bloem af in mijn maatbeker en doe dat bij het eiermengsel, je kan ook 15 lepels afmeten +6 lepels olie (ik neem zonnebloemolie) +12 lepels melk snuifje kaneel Schil 4 à 5 appels en snijd ze in brokjes vet nu uw groot taartblik in met wat boter,strooi er chapelure over Een beetje van ons deeg erin,de appels erover verdelen,wat bruine suiker over de appelen strooien, de rest van het deeg erover Verwarm de oven zo'n 5' voor, dan 35 minuten taart bakken op 180 graden smakelijk!
Volume1, Issue 2
Pagina 5
Vogelhuisjes Hallo, Onze school heeft een nieuwe knutselklas de creaklas!! Het 6de leerjaar mocht die als 1ste uitproberen en we kwamen daarmee ook in de krant .☺
We interviewden een paar kinderen Emma: Ik vond het heel leuk origineel en tof met de creaklas. Marie: Heel plezant met de krant, spijtig dat het vogelhuisje niet mee naar huis mag. Edith: Heel tof, plezant dat we in de krant kwamen, spijtig dat we in het Laatste Nieuws achteraan stonden op de foto Roel: Tof,Leuk dat wij de eer kregen om er als eerste in te gaan Melissa: Tof,ik hoop dat we er nog veel in mogen werken ☺. Nanouck: Leuk dat we als eerste de klas mochten gebruiken En nu onze mening. Whitney: ik vond het mega leuk dat we er als eerste in mochten, spijtig dat we de krant thuis niet hebben. Jana: Leuk, er zijn mooie resultaten
Pagina 6
De Wakkere Berg
Volume1, Issue 2
Pagina 7
Sneeuwwitje en de 77 vergiften 15 maart 2011 Hallo beste lezers, ik ga jullie iets vertellen over ons bezoek aan het toneel Sneeuwwitje en de 77 vergiften. We zijn met het 5de en het 6de naar Sneeuwwitje en de 77 vergiften gaan kijken. Het was leuk, triest, soms grappig of vuil … MAAR we hebben ons goed geamuseerd. Het toneel werd gespeeld in De Werf, het was er heel groot. Ook al snapten we het niet helemaal, het was toch superleuk . we raden het je aan om te gaan kijken, want … HET IS ECHT DE MOEITE WAARD Met vele groetjes, Lopke
Pagina 8
De Wakkere Berg
Paaskwis
1: Is de paashaas een konijn of een haas? 2: Wat brengt de paashaas? 3: Waar woont de paashaas? 4: Wat is de paashaas zijn lievelings kleur? 5: Wie is de beste vriend van de paashaas? 6: Wat draagt de paashaas een hoed of een strikje ? 7: Hoe komt de paashaas naar je huis? 8: Welke kleuren heeft de paashaas? 9: Vind jij de paashaas leuk ? 10: Waarom? 11: Wat eet de paashaas? 12: Lust de paashaas wortelen?
Volume1, Issue 2
Pagina 9
Interview Paashaas
Wij: Hallo meneer de paashaas ,wij zijn Edith en Morgane . Zouden we u wat vragen mogen stellen? Paashaas: Ja natuurlijk. Wij: Waarom ga jij rond met Pasen en geef je cadeautjes aan de kinderen ? Paashaas: Omdat ik dat heel leuk vind en er was niemand anders kandidaat . Wij: Waarom deelt u chocolade eitjes uit ? Paashaas: Omdat ik vind dat het bij Pasen past . Wij: Vindt u het leuk om bij ons op school te komen om Paaseitjes te zoeken ? Paashaas: Ja, heel leuk zelfs. Wij: Oke we hebben nu nog 1 vraag.. Vindt u het leuk om rond te gaan met Pasen ? Paashaas: Ja, ik vind het super leuk en ik vind het tof dat ik elk jaar de cadeautjes mag rondbrengen . Wij: Oke dat was het, dankjewel en tot Pasen! Paashaas: Tot Pasen!!!
Pagina 10
De Wakkere Berg
Paasrebus
Volume1, Issue 2
Pagina 11
Paasmoppen Een handelsreiziger rijdt met een gangetje van 80 km/u over een landweg. Plotseling ziet hij dat hij ingehaald wordt door een kip. Verbaasd geeft hij wat extra gas en haalt de kip met 100 km/u langzaam weer in. Even later komt de kip hem echter weer voorbij. Nu blijft hij met een snelheid van 120 km/u achter de kip aanrijden, want daar wilde hij het fijne wel eens van weten. Ineens slaat de kip handig rechtsaf en komt op een boerenerf tot stilstand. De handelsreiziger brengt met gierende banden zijn auto tot stilstand, rijdt even achteruit en gaat ook het boerenerf op. Daar treft hij de boer en hij vertelt hem wat hij zojuist heeft gezien. "Ja, dat kan kloppen," zegt de boer, "kijkt u maar eens goed naar die kip." "Krijg nou de hik!" roept de handelsreiziger verbaasd, "dat beest heeft maar liefst drie poten." "Ja, dat zit zo," legt de boer uit, "ik woon hier met mijn vrouw en wij hebben één zoon. En altijd als we vroeger een kip hadden geslacht, kregen we ruzie, omdat er maar twee poten waren. Ik werd dat spuugzat. Toen heb ik na lang kruisen en selecteren, een kippenras gefokt met drie poten. En die blijken heel snel te kunnen lopen." De handelsreiziger ziet wel handel in deze curiositeit en vraagt aan de boer:"En smaken ze ook een beetje?" "Dat weet ik niet," zegt de boer, "ik heb er nog nooit één te pakken kunnen krijgen." DE JUF VRAAGT AAN JANTJE:’JANTJE ALS IK 2 EIEREN OP TAFEL LEG, EN JIJ LEGT ER 3 BIJ, HOEVEEL EIEREN HEBBEN WE DAN SAMEN ‘MAAR JUF IK KAN HELEMAAL GEEN EIEREN LEGGEN
Pagina 12
De Wakkere Berg
Zoek de verschillen
Volume1, Issue 2
Pagina 13
Ei-verhaal (eerste leerjaar) De eersteklassers leerden hun laatste letter en dit ging niet zomaar voorbij. We vierden dit ook met de mensen die ons buiten de klas helpen. En of we fier zijn!
Bij onze werkmannen Etienne en Zoran
Bij mevrouw directeur.
Ook juf Dorine, juf Hilde, juf Martine, juf Tamara, Chantalle, Janine, Lobke, Lydia, onze leesmoekes, zwemmoeke en -vake, … staan voor ons paraat. BEDANKT!!!
Pagina 14
De Wakkere Berg
Inkleuren maar
Volume1, Issue 2
Pagina 15
