De speurneuzentocht was een succes!
Badminton Op woensdag 2 maart was er een SVS activiteit. Het was in het College van Melle. We gingen te voet. Toen we daar waren moesten we ons nog omkleden. Dan begonnen we met de opwarming. Daarna mochten we oefeningen doen met het pluimpje en op het einde matchen. Na de match gingen we ons omkleden. We waren wel met heel veel. Er waren nog 2 scholen. Daarna terug te voet naar school. Kaj L4 De badminton was op woensdag 2 maart in de namiddag. Het was in het College van Melle. We moesten even wachten op de anderen om te beginnen. Ze waren een beetje te laat. Daarna warmden we ons eerst op. Dan leerden we met het pluimpje omgaan, dan met de raket. Op het einde waren het tornooien. Ik moest tegen Jules, Hans en Margaux. Het was heel leuk! Djani L4
Als voorbereiding op het thema “boerderij” gingen we alvast een kijkje nemen op de kinderboerderij in Gijzenzele. Het was een prachtige , zonnige namiddag. We zagen een heleboel dieren en mochten er ook een paar “knuffelen”. Er waren witte, zwarte en gevlekte lammetjes, zo lief, maar niet dol op een ganse “kudde” rennende kleuters ... De pauw was aan het pronken met zijn prachtige staart , de eenden waren aan het rusten bij de vijver, de kip liep te pronken met haar kroost en de konijntjes zaten in hun hok hun kleintjes te verzorgen. We konden nog eventjes klauteren en klimmen in de speeltuin en genieten van een ijsje voordat we terug naar school reden. K2
American games Op 14 maart ging 5A en 5B American games spelen. Ze kwamen toe in de sporthal van Laarne. Ze moesten zich omkleden en werden in groepen verdeeld. Even daarna werden 5A en 5B geleid naar de zaal waar het doorging. Met nog veel andere scholen hebben ze eerst een dansje gedaan om op te warmen, het was een raar dansje. Na het dansje werden de groepen met hun leider naar hun eerste spel gebracht. Ze mochten 6 minuten spelen aan elk spel. Als de zes minuten voorbij waren, werd er een fluitsignaal gegeven. Dan moesten ze naar het volgende spel, en zo ging het verder tot aan de pauze van 5 minuten. Jammer genoeg ging de tijd snel en moesten ze weer naar huis, maar niet voor ze weer een dansje hadden gedaan. Dan kleren aan doen en terug naar school. Jammer! Antheunis Keith, L5B Het 5de leerjaar ging op maandag 14 maart naar de American games. Eerst wist niemand wat dat was. We waren met de bus naar Laarne gegaan. Er was veel gebabbel. Het 5de kreeg een goede ontvangst. De meneer had gezegd dat we 2 kleedkamers hadden. Nadien vertelde meester Thorwald dat we 4 kapiteins kregen. We gingen naar de sporthal. Daar hadden we eerst een paar vragen gekregen. Nadien vlogen we erin met een dansje. We begonnen er aan. We gingen allemaal spelletjes spelen. Onze kapitein was Merel. Na een uurtje of 2 mochten we even drinken. Maar we hadden geen drinken mee. Dan had de leider gezegd dat we in het toilet mochten gaan drinken. Na dit verfrissend moment begonnen we er opnieuw aan. Het was tijd. Spijtig. Dankjewel aan de mensen die dat georganiseerd hebben. Het was leuk. Ik raad je aan om er ook naartoe te gaan. Helon Delphine, L5B
In de peuterklas werkten we aan zindelijkheid. Vele peutertjes leerden plassen op het potje in de klas. En het boekte resultaat! Juf Cindy en ik werkten met een soort diploma met stickers. Wie plaste op het potje kon een sticker verdienen. Wanneer je 10 stickers had, verdiende je een cadeau. Dit motiveerde bij vele peuters. We kleurden met textielstiften een onderbroekje. Deze hangen nu netjes en droog aan de waslijn. Rico, onze klaspop plaste ook iedere morgen op het potje. Hij verdiende al liefst 5 stickertjes. Heel flink van hem. De juf vertelde leuke verhaaltjes over zindelijk zijn. Wij vonden het leukste boekje dat van Guido Van Genechten met als titel 'Mag ik eens in je luier kijken?'. Plezierig dat we dit vonden. Omdat het zo een mooi weertje was, speelden we in de zandbak en mochten we fietsen. En nu blijven we oefenen en oefenen om een propere broek of luier te hebben...
Het is lente! De dagen worden langer, het zonnetje schijnt. De wanten, mutsen en sjaals worden opgeborgen (oef). De natuur wordt wakker. Onze jongste kleuters werkten rond bloemen. Ze leerden dat bloemen een naam hebben, je kunt ze herkennen aan hun vorm en kleur , ze groeien dankzij de zon en het water en sommige mogen we zelf opeten. Samen met Marcel gingen we een kijkje nemen in de „orangerie‟ te Merelbeke. Juf Stephanie, juf Cindy; juf Ilse
Op 14 februari werkten we in het tweede leerjaar in verschillende lessen rond het thema “Valentijn”. We begonnen onze dag met een versje over graag zien en vriendschap. Dan luisterden we naar een liedje over “verliefd zijn”.… Hieraan werd een spreekles gekoppeld…. Een lesje filosoferen met kinderen misschien? Het was echt boeiend … Ik vertelde een deel van het verhaal “Valentino de kikker”… Daarna werden de leerlingen uitgenodigd om zelf een vervolg te fantaseren. Met veel enthousiasme gingen ze aan de slag. Valentino de kikker gaat op zoek naar het kasteel, hoog in de bergen, waar de prinses woont. Want hij denkt dat hij eigenlijk een prins is… De kleine vogel Lakei gaat met hem mee. Na een lange reis bereiken ze het kasteel, daar wacht Valentino een onaangename verrassing! Hoe denk jij dat het verhaal zou kunnen aflopen? Schrijf het hier neer. Hé, waar kan zij nu toch zijn? Misschien waren dat fantasietjes …? Toch zit mijn prinses hier! Maar waar zit ze dan? “Prinses, prinses!” Maar wat is dat? Het is geen prinses. Het is een gewoon meisje dat daar zit. Waar is dan de echte prinses? “Er is geen prinses hier,” zegt het meisje. “Maar ik ben een prins. Mijn mama zegt het zelf!”zegt de kikker. “Dat zegt ze omdat ze je lief vindt” , zegt het meisje.” Dat is niet zo!” zegt Valentino boos. Ik ben een echte prins. En hier is ergens wel een prinses!............................. Van Tobias Valentino deed voorzichtig de deur open. Die kraakte. Hij liep pijlsnel naar boven. Hij keek in alle kamers maar vond nergens een prinses. “Misschien ben ik toch geen prins”, murmelde hij. Ik ga toch nog één keer kijken. Hij doorzocht het kasteel heel goed maar vond geen prinses. “Mama heeft gelijk, ik ben geen prins. Ik vind hier geen prinses!” riep hij. Hij slofte naar zijn rode sportauto en ging op weg naar huis. Onderweg kwam hij Lakei, de vogel, tegen. “Lakei”, riep Valentino, “je bent er nog!” “Wat doe jij hier?”, vroeg Lakei. Valentino vertelde wat er gebeurd was. Lakei had medelijden met de kikker en vond het erg. Samen gingen ze naar huis en ze leefden nog lang en gelukkig. Van Taron
Valentino belandt in de vijver. Daar zijn andere kikkers. Valentino vraagt hen waar de prinses is. De kikkers zeggen dat er helemaal geen prinses is. Valentino wordt heel verdrietig. Maar dan komt er plots een kikkerprinses. Ze vraagt of hij met haar wil trouwen. Valentino zegt : “Ja!” Ze trouwden en leefden nog lang en gelukkig. En Valentino denkt niet meer dat hij een prins is. Hij wil zelfs geen prins meer zijn. Hij is een gewone kikker. Van Ben
Op dinsdag 25 januari trokken we in de namiddag met de tweedeklassers naar “Het huis van Kina” op het SintPietersplein te Gent. Daar bezochten we de tentoonstelling “Vogels in de winter” en “ „k Zag twee beren”. De mevrouw die ons gidste wist boeiend te vertellen… De foto‟s van die leerrijke namiddag kan je op de website van de school vinden. Ga maar eens een kijkje nemen!
Schrijver Luc Embrechts op bezoek
Op vrijdag 18 maart luisterden wij naar Luc Embrechts. We hebben over zijn boeken gepraat. Hij heeft een reeks van 7 boeken. Hij had ook een muze die hem op ideeën bracht. Hij vertelde een stukje van “Vampier zootje”. Het gaat over vampieren die een beetje zot zijn. De ene is bang in het donker, de andere heeft van alles schrik. Hij vertelde ook dat helemaal niet kan voetballen. En hij vertelde ook dat hij een Antwerpenaar is. De boeken die hij al schreef zijn: De wachter van de driehoek, Onrust in zar -nak, Schaduwkrijgers, De steen van Uru, Kristalpoorten, De beelden van Kasar en De bewakers van Astragen. Wil je meer te weten komen over Luc Embrechts? Ga dan naar de website http://www.luc-embrechts.be/ Emilio L4
Op vrijdag 18 maart stond er ons een leuke verrassing te wachten. Luc Embrechts (een schrijver) kwam langs. Met zijn grote koffer liep hij over de speelplaats. Samen met L5A en L5B gingen we naar de klas van meester Stijn. Vol spanning zaten we te luisteren. Het was heel leuk. Hij heeft een reeks griezelboeken geschreven en Vampier-zootje. Zijn eerste reeks heeft zeven boeken. Hij is nog bezig aan een andere reeks. Uit zijn eerste boek las hij een stukje voor. Het was griezelig! Op het einde nam hij ook een groepsfoto. Feline L4
Naar aanleiding van de jeugdboekenweek, met als thema "geheimen", werd er in de 3de kleuterklas gewerkt met het boek " Een doos met een geheim". Inhoud : Emma zit in de 3de kleuterklas, de kikkerklas. Ze vindt het daar heel fijn want ze mag knutselen, tekenen, spelen. Af en toe mag ze ook al grote letters schrijven. Volgend jaar gaat ze naar de olifantenklas van meester Jan. Daar zal ze nog meer leren schrijven en rekenen. Daar komt meester Jan. Hij draagt een reu-ze-gro-te doos. Het is een doos vol gaten. Maar wat hangt daar uit de doos ? Is dat een staart ? De kinderen ontdekken een stukje van het geheim dat in de doos zit. We leerden kikkers tekenen en vouwen volgens een stappenplan. We maakten een olifantenmasker met een papieren bord en muizentrapjes. We knutselden natuurlijk ook een geheimdoos en brachten ons geheim van thuis mee om het erin te leggen. We leerden een olifantenlied a.d.h.v. een cd van Kaatje van Ketnet. We mochten ook ons lievelingsboek meebrengen waaruit onze juf regelmatig een verhaaltje vertelde. Een bezoekje aan de bib stond natuurlijk ook op ons programma en we gingen 2x op bezoek bij de juffen van het 1ste leerjaar. Daar werkten we in de verschillende klashoekjes en omwille van het goede weertje werd een verhaal buiten voorgelezen. Je ziet, in de 3de kleuterklas verveel je je nooit.
Als een schaduw in de nacht Waar en wanneer het schimmenspel ontstaan is, daar kan niemand zekerheid over bieden. Dat het vanuit Azië via het Midden-oosten en Afrika onze richting uitgewaaid is, is zeker en vast geen leugen. Maar de reden waarom wij - het derde leerjaar - ons eens gewaagd hebben aan het spel met licht en doek, is gewoon omdat het super leuk is om het eens te doen! Veel heb je niet nodig. Je neemt een doek en zet er een lamp achter (daar vertel ik natuurlijk niet veel nieuws mee). Met stevig papier, wat stokjes en een portie stevige creativiteit werden al vlug de meest merkwaardige personages in elkaar geknutseld. Een bende bandieten; een dierentuin vol aardige dieren, overspelige gezinsleden, stoere ridders of lieve bosbewoners, niks was te veel voor de creatieve breinen die op volle toeren werkten. Nog wat geknutsel en geprobeer later hadden de verschillende groepen van het lege, witte doek een omgeving gemaakt waarin hun personages zich lekker thuis voelden en hun ding konden doen. De stukjes werden nog even gerepeteerd en de puntjes werden op de i gezet. Daarna was het alleen maar genieten van schitterende voorstellingen. Een voor een de moeite waard om te zien. Meer foto‟s: neem gerust een kijkje op de vertrouwde plek op de website. Groeten vanuit het derde leerjaar
Maandag 21 maart gingen we met het tweede leerjaar naar De school van Toen in Gent. We bezochten een klas zoals die er honderd jaar geleden uitzag. We leerden daar dat de meester of juf vroeger zéér streng was. De kinderen deden klompen aan en een zwarte schort. Ze schreven met een griffel op een lei. De babbelaar van de klas kreeg een lange tong aan. Wie stout was moest een tijd op zijn blote knieën in zijn klompen zitten of werd in de kast gestopt. Wie veel fouten maakte en niet oplette kreeg ezelsoren op zijn hoofd. Daarna namen we in groepjes een kijkje in het museum zelf. We hadden ook nog even tijd om op de speelplaats met speelgoed van vroeger te spelen o.a. de hoepel.
Het was een superleuke leerrijke namiddag.
Je wist het al of niet, maar op onze school zitten echte kunstenaars! Dat bewezen de kinderen van het eerste leerjaar. Op 24 maart brachten zij een bezoek aan het Museum van Schone Kunsten te Gent. Eerst bekeken ze allerlei oude kunstwerken in het museum en toen gingen ze zelf aan de slag. Op een doorschijnende folie schilderden ze met zwarte inkt hun eigen Museum van Schone Kunsten. De grauwe muren maakten plaats voor felgekleurde stenen. Net zoals een echt kunstwerk , kregen deze ook een mooie plaats in de klas.
Daar de buschauffeur met pensioen gaat, zal de gemeente vanaf 1 september 2011 geen ophaalrondes met de bus meer organiseren. De bus op zich zal niet verdwijnen. Uitstappen en dergelijke meer zullen nog steeds met de bus gebeuren.
Het oudercomité organiseerde op vrijdag 1 april een quiz. 17 groepen streden tegen elkaar. De quizgroep genaamd “Meester Stijn en ander brein” veroverden de eerste plaats. Proficiat!
Voor de kleuterklassen konden wij met ingezamelde batterijen een ritmeset aanschaffen: tamboerijn, triangels, maracas, güro, castagnetten, buistrommels, buistrom, slagstavenn schudtrom. Deze is besteld en is binnenkort van ons! Dank aan iedereen die batterijen inleverde. En we sparen verder. Jij doet toch ook mee?
Tot dinsdag 26 april (eerste dag na de paasvakantie) kan u foto's bijbestellen. Op die dag maken wij ook een afrekening voor de fotograaf. Alle niet terug gebrachte foto's worden dan aangerekend op de schoolrekening van april.
Paasvakantie van zaterdag 9 april tot en met maandag 25 april.
Dinsdag 26 april: juf Stéphanie haar klasje telt weer meer kindjes.
Boerderijklas voor L2: Van woensdag 27 april tot en met vrijdag 29 april
Donderdag 5 mei: oudercontact kleuters Vrijdag 6 mei: Rapport 4 voor de lagere afdeling Van zondag 8 mei tot en met vrijdag 13 mei zijn onze zesdeklassers op bosklas.
Zaterdag 21 mei: schoolfeest Woensdagnamiddag 25 mei: L1, L2, L3: volleybalinstuif Zaterdag 28 mei: receptie eerste leerjaar (communie + lentefeest) 15u30 Maandag 6 juni: Het klasje van juf Stéphanie groeit weer…. Zaterdag 11 juni: receptie zesde leerjaar (communie + lentefeest) Maandag 27 juni: proclamatie zesde leerjaar Dinsdag 28 juni: oudercontact lagere
Geen school: Donderdag 2 en vrijdag 3 juni: Hemelvaart Maandag 13 juni: Pinksteren
