De kracht van voetbal in een achterstandswijk in Medellín, Colombia

2015 De kracht van voetbal in een achterstandswijk in Medellín, Colombia

Sabine Bouwmeester Hogeschool van Amsterdam Culturele Maatschappelijke Vorming Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos Augustus 2015

Voorwoord Voor de minor International Social Development heb ik een onderzoek gedaan in Medellín. Dit onderzoek ging over het effect van sport op de meest kansarme kinderen in Medellín, Colombia. Tijdens mijn verblijf in Medellín nam een huisgenoot mij mee naar het project Chocolate pa’l compa de la calle, via dit project kwam ik in aanraking met ontheemde en inheemse kinderen in de wijk: Barrio Colón, of voor veel mensen beter bekend als Niquitao. Ik was erg onder de indruk van het leven van de mensen in Barrio Colón. Veel van de mensen hier zijn ontheemd door geweld en van hun land verjaagd. Vervolgens moesten zij gaan wonen in een stad waar ze geen mogelijkheid hebben om opgenomen te worden in de maatschappij en niet de kans hebben om een normaal bestaan op te bouwen. Toen ik in deze buurt ben geweest heb ik het idee geopperd: “Kan de stichting Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos niet één keer in de maand tijdens het project van Chocolate pa’l compa de la calle een activiteit voor deze kinderen organiseren?”. Straatkinderen MedellínFundacion Caminos organiseert immers sport en recreatieve activiteiten voor de meest kwetsbare kinderen uit Medellín. Met dit idee nodigde ik Ed Veldhuisen uit, de oprichter van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos om mee te gaan naar het project. We bezochten samen een inquilinato (huurkazerne), één van de vele in deze wijk, waar onder andere veel ontheemden wonen. Na het zien van deze kinderen in slechte omstandigheden wilde hij ook graag meer betekenen voor deze kinderen. Ed Veldhuisen stelde wel een voorwaarde: “Eén keer per maand heeft maar weinig impact, we kunnen alleen iets voor de kinderen doen als er iets structureels neergezet kan worden.” Hier is mijn opdracht voor Onderzoek en Innovatie ontstaan, een onderzoek doen naar de wijk Barrio Colón, hoe de mensen en dan voornamelijk kinderen hier leven en wat de mogelijkheden zijn voor Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos om iets bij te dragen om deze kinderen een betere toekomst te geven. De onderzoeksvraag luidt “Wat kan Fundacion Caminos doen om bij te dragen aan een beter toekomstperspectief van de kinderen die wonen in Barrio Colón, Medellín, Colombia?” Onderstaand leest u mijn onderzoek Veel leesplezier!

De kracht van voetbal in een achterstandswijk in Medellín, Colombia

1

Begrippenlijst Inquilinato(s) =

Indigina(s)* =

Paisa(s)* =

De huurkazernes waar mensen een kamer huren. In deze huurkazernes worden keuken, wc’s, douches gedeeld vaak met een grote groep mensen in zeer slechte omstandigheden. Inheemse mensen, allen ontheemd en gevlucht vanwege geweld en oorlog. Een aantal van deze mensen wonen hier al meer dan 20 jaar. De inheemse mensen noemen zichzelf ook Indiginas. De mensen uit het departement Antioquia. Dit omvat de stad Medellín en omliggende omgeving. Zelf noemen de mensen zich Colombianen, aangezien de Indiginas ook Colombianen zijn is een scheiding tussen Indiginas en Paisas meer terecht.

*Andere stichtingen en overheidsinstanties maken de onderscheid op deze manier ook tussen Indiginas en Paisas. Inquilinato, Los Andes, dit is de grootste inquilinato van Colombia. De kamer links is één van de kleinste kamers hier betaald hij $9.000,- pesos voor, dat is ongeveer €3,per nacht. Zonder natuurlijk licht of ventilatie.

De Indiginas, een duidelijk verschil in uiterlijke kenmerken. Vaak dragen de Indiginas ook traditionele kleding zoals hiernaast (rechts) te zien is. De mannen dragen moderne kleding, vaak alleen een broek zonder shirt. Deze foto (links) is van een Paisa familie uit Barrio Colón, de moeder is prostitué en heeft vijf kinderen. Ze staat hier op de foto met haar twee dochters en met één nichtje.


2

Dankwoord Dit onderzoek had ik niet uit kunnen voeren zonder de stichting waarvoor ik dit onderzoek heb geschreven, Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos. Hierbij wil ik alle collega’s die in Medellín werken bedanken, omdat ze altijd voor me klaar stonden. In het bijzonder mijn opdrachtgever Ed Veldhuisen die mij heeft begeleid en aan verwachtingsmanagement heeft gedaan zodat ik niet voor teleurstellingen kwam te staan. Fredy Riva, de trainer die alle pilot trainingen heeft gegeven en Wilmar Quintero Cordoba, de coördinator van het voetbalproject die zowel voor het voetbaltraining materiaal heeft gezorgd en actief betrokken was bij de vergaderingen. Tevens gaat mijn dank naar mijn begeleidster van de Hogeschool van Amsterdam van de opleiding Culturele Maatschappelijke Vorming, Willemien Dorresteijn. Ze heeft geholpen bij mijn afstudeeropdracht Onderzoek en Innovatie, dankzij haar heb ik dit onderzoek in het buitenland kunnen uitvoeren. Ze heeft mijn verwachtingen bijgesteld, feedback en tips gegeven en wanneer het nodig was. Daarnaast heeft ze de juiste dingen benoemd zodat ik weer op scherp stond, blinde vlekken kon achterhalen en verder kon in mijn onderzoek. Verder wil ik alle organisaties en medewerkers van verschillende organisaties hier in Colombia bedanken, dankzij hun hulp en gastvrijheid kon ik in korte tijd veel informatie vinden. Deze mensen hebben mij geholpen. Vaak kon ik onaangekondigd op hun deur kloppen en stonden ze voor me klaar. In het bijzonder wil ik Yessid Álvarez Maya bedanken van de organisatie Chocolate pa’l compa de la calle, dankzij hem en zijn organisatie heb ik de buurt en de inwoners leren kennen, hierdoor ben ik gemotiveerd geraakt om meer voor deze mensen en voornamelijk de kinderen te betekenen. Javier Ruiz van Fundacion Visibles die ervoor heeft gezorgd dat ik meer te weten kwam over de buurt, waarbij we om de week met een groep vrijwilligers naar Barrio Colón gingen en ik een band heb kunnen creëren met de bewoners. Ook mijn ex-huisgenoot Lorena Peralta Lozano wil ik bedanken, ze heeft me in februari 2015 al meegenomen maar het project Chocolate pa’l compa de la calle en samen met haar ben ik de eerste keren op verkenning gegaan in Barrio Colón. Dankzij haar was de drempel lager en dankzij haar ben ik in contact gekomen met een aantal projecten en mensen in de wijk. Dank aan drie vriendinnen die tekstueel hebben ondersteund om mijn onderzoek af te ronden. Uiteindelijk mede dankzij hen een onderzoek waar ik trots op ben. Tessa de Vries, Erma van Maris en Mirjam Nagel. Verder dank aan mijn familie en vrienden (in Nederland en in Colombia) die me altijd hebben gesteund terwijl ik ver van huis was. Dat ze voor me klaar stonden wanneer het nodig was. De bemoedigende woorden deden me goed.


3

Samenvatting In dit verslag is onderzoek gedaan in opdracht van stichting Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos. De onderzoeksvraag is: “Wat kan Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos doen om bij te dragen aan een beter toekomstperspectief van de kinderen die wonen in Barrio Colón, Medellín Colombia?” Barrio Colón is een wijk in Medellín, Colombia waar veel inquilinatos zijn. Veel mensen leven onder de armoedegrens. Er wonen veel ontheemde mensen. Er is ook veel drugs, veel prostitutie en bovenal wonen er heel veel kinderen. De stichting werkt met de meest kwetsbare kinderen van Medellín, maar nog niet in deze wijk, Barrio Colón. De stichting heeft interesse om in deze wijk te werken met de middelen sport en recreatie. Sport en recreatie gebruikt de stichting in andere wijken en instituten om kinderen een beter toekomstperspectief te bieden. Echter is het wel van belang dat het een toegevoegde waarde is in de wijk. De kinderen moeten daadwerkelijk hun kansen kunnen vergroten. De activiteiten moeten geen concurrentie van elkaar worden of het werk van andere organisaties die al langer werkzaam zijn in deze wijk in de weg staan. Er is onderzoek gedaan met de methode Human Centered Design. Er is onderzoek en veldwerk gedaan om er achter te komen hoe de mensen in deze wijk leven, welke mogelijkheden er zijn in de wijk en welke organisaties er allemaal al betrokken zijn in de wijk. Tijdens het onderzoek kwam aan het licht dat er zeer veel organisaties actief zijn in Barrio Colón. Wat opvallend was, is dat er een aantal dingen niet aan wordt geboden en hierin kansen liggen. 1. Er is geen enkele organisatie die in de avonduren een activiteit aanbied. 2. Geen enkele organisatie die sport of voetbal aanbiedt in de wijk. 3. Geen enkele organisatie werkt met dezelfde methodiek of een vergelijkbare methodiek die Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos gebruikt. De kinderen hier in het land, in deze stad en in deze wijk zijn dol op voetbal. Dit maakt het een uitstekend middel om kinderen te motiveren andere/betere keuzes te maken in hun leven. Daarnaast is een voetbalproject onder andere krachtig vanwege het leren samenwerken, een gezamenlijk een doel hebben en leren omgaan met winnen en verliezen. Dankzij dit onderzoek is er een voetbalproject geschreven met de huidige methodiek van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos voor de kinderen van Barrio Colón. Om samenwerking tussen alle verschillende organisaties in deze wijk te bevorderen is er ook een start gemaakt met een serie vergaderingen om meer eenheid te creëren. Met de twee in dit onderzoek beschreven producten wil de stichting Straatkinderen MedellínFundacion Caminos een bijdrage leveren aan een beter toekomstperspectief van de kinderen in Barrio Colón. Misschien lukt het niet om alle kinderen naar school te laten gaan. Misschien is dit niet de oplossing voor een beter toekomstperspectief voor alle deelnemende kinderen uit de wijk. Maar de kinderen hebben op zijn minst een onbezorgde tijd in een veilige omgeving waar ze iets doen wat ze leuk vinden om te doen.


4

Inhoudsopgave Voorwoord .........................................................................................................................................1 Begrippenlijst .................................................................................................................................2 Dankwoord .........................................................................................................................................3 Samenvatting .....................................................................................................................................4 Aanleiding ..........................................................................................................................................7 Probleemanalyse ................................................................................................................................8 Veldverkenning ..................................................................................................................................9 De wijk............................................................................................................................................9 Inquilinatos ....................................................................................................................................9 Het leven in Barrio Colón .............................................................................................................10 Zwervers en straatkinderen .........................................................................................................11 Ontheemden ................................................................................................................................12 De rol van de gemeente en de overheid ......................................................................................12 Sport in Colombia .........................................................................................................................13 Agogische rol van sport ................................................................................................................13 Mijn professionele blik in Barrio Colón ........................................................................................13 Onderzoeksvragen ...........................................................................................................................15 Methode, Human Centered Design ..................................................................................................16 Methodische verantwoording, Human Centered Design in Barrio Colón.....................................17 Onderzoeksresultaten ......................................................................................................................21 1. Bewoners Barrio Colón .............................................................................................................21 2. Leefomstandigheden in Barrio Colón .......................................................................................25 3. Actieve organisaties in en om Barrio Colón ..............................................................................29 4. Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos ..........................................................................32 5. De kracht van sport voor kwetsbare kinderen .........................................................................36 6. Rol van de ouders .....................................................................................................................38 7. De mogelijkheden voor de kinderen ........................................................................................41 8. Toekomstdromen kinderen Barrio Colón .................................................................................43 9. De mogelijkheden voor Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos ....................................45 Conclusie ..........................................................................................................................................48


5

Aanbevelingen .................................................................................................................................50 Beroepsproducten ...........................................................................................................................51 Voetbalproject Barrio Colón .........................................................................................................51 Vergaderproject Barrio Colón ......................................................................................................51 Begroting ..........................................................................................................................................52 Verantwoording ...............................................................................................................................54 Vervolgkwesties ...........................................................................................................................56 7 kwaliteit standaarden ................................................................................................................57 Eigen handelen als sociaal professional ...........................................................................................59 Planning ...........................................................................................................................................63 Literatuurlijst ....................................................................................................................................66 Bijlages .............................................................................................................................................68 Bijlage 1, Voetbalproject Barrio Colón .........................................................................................69 Bijlage 2, Vergaderproject Barrio Colón .......................................................................................78 Bijlage 3, Vergadering voorafgaand aan eerste training...............................................................84 Bijlage 4, Interview kinderen ........................................................................................................86 Bijlage 5, Interview ouders ...........................................................................................................99 Bijlage 6, Interview professionals ...............................................................................................126 Bijlage 7, Presentielijst trainingen ..............................................................................................166 Bijlage 8, Observaties trainingen ................................................................................................170 Bijlage 9, Interview Francoise Coupe..........................................................................................175


6

Aanleiding Stichting Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos is een organisatie die recreatieve programma’s heeft voor de meest kwetsbare kinderen uit Medellín. De kinderen waar de stichting mee werkt zijn de meest kwetsbare kinderen, kinderen die wonen in drie achterstandswijken ver buiten het centrum of kinderen in verschillende instituten voornamelijk in het centrum van Medellín. Ook in het centrum is een wijk met een groep kwetsbare kinderen, Barrio Colón, deze wijk staat beter bekent in Medellín als (Barrio) Niquitao. Niquitao of Barrio Colón is een wijk die een slechte reputatie heeft. De wijk staat bekend om drugs, inquilinatos, prostitués, drugshandel, zwervers, verslaafden, Indiginas en bedelaars. In tegenstelling tot andere wijken met veel inquilinatos is dit een wijk waar ook veel kinderen wonen. In 90% van de inquilinatos in Barrio Colón wonen ook kinderen. Kinderen van alle leeftijden die in één gebouw wonen met onder andere de prostitués en drugsverslaafden. Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos zou graag meer willen betekenen voor de kinderen in Barrio Colón. Het is gebleken dat de aanpak van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos goed werkt in verschillende andere achterstandswijken, daarom wil de stichting ook in deze wijk een verschil maken. Er is nog geen programma dat sport of recreatie als middel gebruikt om kinderen een beter toekomstperspectief te geven in Barrio Colón.


7

Probleemanalyse In de wijk Barrio Colón wonen veel verschillende soorten mensen en veel mensen met verschillende problemen. Er zijn vele manieren om de bewoners te omschrijven en te verdelen. Er is een hele duidelijke onderscheiding in twee groepen mensen die in deze wijk wonen; 1. De Indiginas die ontheemd zijn, verjaagd door de oorlog en het geweld. Er woedt al 50 jaar een oorlog in Colombia tussen de guerrilla groepen en de overheid. Deze ontheemden zijn soms zelf maar vaak door de overheid uit veiligheidsredenen van het platteland gehaald, en in de steden geplaatst. 2. De families die hier al generaties lang wonen, deze mensen leven hun hele leven lang tussen geweld, drugs en prostitutie. Zoals professional Alexandra van stichting “Poder Joven” laat weten: "Kinderen groeien hier van kleins af aan op. De problematiek wordt vaak van generatie op generatie doorgegeven. Van ouders naar hun kinderen. De kinderen hebben eigenlijk hierdoor al een valse start." De meeste mensen in deze wijk wonen in inquilinatos, hier wonen grote groepen mensen naast elkaar. De vele kinderen die allemaal in één gebouw wonen en leven met zoveel verschillende mensen. De mensen die bijvoorbeeld een drugsverslaving hebben, prostitués en alcoholisten. De kinderen die hier leven en delen met al deze mensen de weinige wc’s en douches en ze wonen in ruimtes zonder natuurlijk licht of enige ventilatie. Er zijn ook veel kinderen die misbruik horen, zien of zelf meemaken. Dit is de harde werkelijkheid die deze kinderen soms dagelijks tegen komen. De kinderen uit deze wijk hebben niet de kans op een onbezorgd leven. Veel kinderen gaan niet naar school. Sommige kinderen hebben niet voldoende te eten. De ouders werken vaak 16 uur en hebben vaak geen aandacht voor hun kinderen omdat ze heel weinig thuis zijn. In een wijk waar de kinderen dagelijks te maken hebben met drugs en veel prostitutie zien is de kans ook groter om in de wereld van drugs en prostitutie terecht te komen. Er zijn heel veel problemen in één wijk, en dat zijn geen problemen waar makkelijk of snel een oplossing voor te vinden is. Ook Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos zal niet “De Oplossing” zijn voor deze wijk. Maar de stichting kan met een voetbalproject wel een lichtpuntje zijn voor veel kinderen. Voetballen en even alle problemen vergeten, door middel van voetbal normen en waarden leren, leren samenwerken met andere bevolkingsgroepen (Indiginas en Paisas). Verder worden de kinderen gemotiveerd om naar school te gaan, voor sommige kinderen kunnen er mogelijkheden zijn om een studiebeurs te ontvangen. Voordat Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos hier aan de slag gaat en een commitment aan gaat om hier een project te starten is het van belang dat de stichting meer weet over deze wijk. Dat de stichting weet welke problematiek er is, welke organisaties werkzaam zijn in de buurt, waar zijn de kansen en mogelijkheden en welke valkuilen er vermeden moeten worden. Daarom dit onderzoek over de wijk, over de mogelijkheden en hoe buurtbewoners en andere organisaties tegen een project van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos aankijken.


8

Veldverkenning Om erachter te komen wat er allemaal speelt in Barrio Colón kan er slechts één ding gedaan worden: de wijk in gaan. Er is geen website met demografische gegevens over inwoners per buurt, niet in aantallen, afkomst of inkomsten van de van de inwoners Alleen door de wijk in te gaan kom je erachter hoe deze mensen leven, wonen en wat de achtergrond is van deze mensen. Er is in Colombia ook geen kant en klare sociale kaart met welke organisaties er actief zijn, vaak hebben de organisaties geen of minimale communicatie via het Internet zoals een website. Om te weten wie er actief zijn in de wijk, is vaak via via te horen wie er werken en welke partners er zijn. Door in de wijk te lopen en in elk gebouw dat eruit ziet als een organisatie binnen te stappen is veel informatie te verkrijgen. Door vragen te stellen en veel doorvragen is informatie te verkrijgen over de wijk, over de organisaties en omstandigheden die specifiek voor Barrio Colón zijn. Deze veldverkenning is dan ook tot stand gekomen met voornamelijk observaties die in mei 2015 gedaan zijn. Door de informatie uit de buurt kon gericht literatuur gevonden worden om de bevindingen te ondersteunen.

De wijk Er is een kantoor in de wijk dat informatie heeft over de buurt, dit kantoor is er omdat de overheid wil renoveren in deze wijk. Dit renovatieplan speelt al minimaal tien jaar, ze kunnen al tien jaar elk moment beginnen met de renovatie. In dit kantoor is een nieuwsbief met informatie over de wijk, en over de voortgang van de renovatie. De medewerker heeft de nieuwsbrieven gegeven met de opmerking dat de cijfers hoogst waarschijnlijk hoger zijn dan staat aangegeven: "Vorig jaar waren er nog meer dan 100 inquilinatos. Eigenaren geven liever aan dat ze een privé ruimte hebben." In de Barrio Colón zijn er: 474 hogares: huizen waar een gezin in woont 491 negocios: bedrijven die hier zitten van de winkels op de hoek van de straat tot werkplaatsen: recycling bedrijven en straat verkopers. 67 inquilinatos: informele pensions waar veel mensen op een veel te kleine oppervlakte wonen. Vorig jaar waren dit er meer dan 100 in de wijk, maar er zijn waarschijnlijk een aantal inquilinatos die zichzelf onder huizen willen scharen. 9 instituciones: 4 kerken, 1 school, 1 ziekenhuis, 1 bejaardentehuis, 1 kinderopvang en 1 fundación. 1 44 privé ruimtes.

Inquilinatos In de wijk zijn dus minimaal 67 inquilinatos. Dit zijn huizen waar veel mensen samen wonen, dit kunnen kleine inquilinatos zijn met enkele kamers of een grote van meer dan 100 kamers. In deze huizen deel je met een groot aantal mensen de verschillende voorzieningen in voornamelijk slechte omstandigheden. Inquilinatos zijn informele huizen waar de mensen dagelijks hun huur betalen, tussen de 7.000,00 COP en 20.000,00 COP (Dit is tussen de €2,- en de €6,-) per nacht, afhankelijk van de grootte van de kamer. De overheid heeft hier geen controle op of zeggenschap 1

Aguirre Correa, L. (14 januari 2015) geraadpleegd op 20 mei 2015 http://www.elmundo.com/portal/noticias/territorio/retoman_plan_parcial_de_san_lorenzo.php#.VWN8yU 9_Oko


9

over omdat deze huizen informeel zijn. De eigenaren kunnen daardoor helemaal zelf de regels bepalen, camera’s ophangen en bepalen hoe het eraan toe gaat. De grootste inquilinato van heel Colombia, Los Andes, bevindt zich in deze wijk, In los Andes zijn 103 kamers, waar minimaal 280 mensen wonen. Er zijn hier zes wc’s en vier douches die al deze mensen moeten delen. In de inquilinato Los Andes wonen voornamelijk Indiginas en drugsverslaafden. Er wonen heel veel kinderen omdat veel Indiginas drie of meer kinderen hebben. Volgens de metingen wonen er 520 families, 224 kinderen en 118 bejaarden in de inquilinatos over de hele wijk. 2 Of deze getallen ook daadwerkelijk kloppen is maar de vraag, omdat ook de informatievoorziening via eigenaren van de inquilinatos gaat. De eigenaar van de inquilinato van Los Andes heeft bijvoorbeeld aangegeven dat er 50 kinderen wonen, terwijl dit er duidelijk veel meer zijn. Het ontstaan van de inquilinatos ging als volgt: de gebouwen bestaan sinds 1950 toen parque los luces (park van het licht) dat toen nog een grote markt was. De marktkraamhouders sliepen na de hele dag werken in de pensions in de buurt, dit werd Barrio Colón. Na verloop van tijd is de markt verplaatst naar een ander gedeelte van de stad (naar de Minorista). Maar er waren nog steeds veel leegstaande pensions die niet of zeer slecht zijn onderhouden. Eigenaren van de pensions zijn de kamers gaan verhuren. In deze slechte staat konden de eigenaren er niet veel voor vragen, hierdoor kwam de meest kwetsbare bevolking van de samenleving in deze wijk wonen. Hier konden de eigenaren van de pensions of toen al inquilinatos ongemerkt doen waar ze zin in hadden, er werd toch niet omgekeken naar deze doelgroep. Zo werden de problemen binnen de wijk alleen maar groter. Er worden veel mensen gehuisvest omdat ze niet een maand vooruit kunnen betalen. In de inquilinatos betalen de bewoners vaak per dag. Er is geen borg, bijna geen voorzieningen en zeer weinig wat bewoners stuk kunnen maken. De mensen die hier wonen hebben een informele baan, ze zijn niet geregistreerd bij de overheid en/of kunnen alleen dagelijks hun rekeningen kunnen betalen.3

Het leven in Barrio Colón Het grootste gedeelte van de mensen in Barrio Colón leven in inquilinatos. De mensen leven hier met honderden mensen samen, delen wc’s en douches, hebben één eigen kamer van een paar vierkante meter (tussen de 4 en 15 m2) waar ze met een hele familie wonen. Eén of twee bedden waar het hele gezin in slaapt. Een huis waar veel mensen informeel huren, samen wonen en geen overheidsregels gelden. 4 Door de kleine privé ruimtes die de gezinnen hebben in de wijk en door het prettige klimaat is het leven voornamelijk buiten. Mensen zitten vaak voor hun huis, of voor ingang van hun inquilinato. Ook zijn er drie plekken in de wijk waar veel daklozen zijn. Deze zitten en liggen de hele dag op hun vaste plaatsen en gebruiken vaak ook veel drugs.

2

Aguirre Correa, L. (14 januari 2015) geraadpleegd op 20 mei 2015 http://www.elmundo.com/portal/noticias/territorio/retoman_plan_parcial_de_san_lorenzo.php#.VWN8yU 9_Oko 3 Oficina de Atencion a la comunidad: espacio para obtener información ofcial del plan parcial San Lorenzo. 4 Coupe de Restrepo, F. (onbekend). Huurders, het leven en betalen met de dag. Geraadpleegd op 18 mei. 2015 van http://historico.unperiodico.unal.edu.co/Ediciones/101/24.html


10

Door het buitenleven is er veel sociale controle. Elke nieuwkomer in de wijk wordt opgemerkt. De mensen weten wie waar woont en vaak ook welke problemen zich waar afspelen. De Indiginas zijn overdag vaak niet in de wijk te vinden, deze gaan het rijkere gedeelte van het centrum in waar toeristen komen om hier te bedelen, of als straatmuzikanten muziek maken en dansen en hier geld voor te vragen. In de avonden is het erg druk in de wijk, de zwervers zijn dan allemaal in de wijk en wakker. De kinderen van de Indiginas rennen, spelen en springen rond in de wijk. Kinderen verzamelen zich bij elkaar en veel mensen eten op straat. Het is niet altijd een buurt geweest waar de armsten uit de samenleving wonen. In 1842 was de bijnaam van de buurt namelijk “het graf van de rijken”. Deze bijnaam komt voort uit de eerste begraafplaats van Medellín, deze was er alleen voor de rijken, want alleen als je geld had werd je in een officieel graf begraven. De wijk is in 1919 opgebouwd met het idee er een wijk voor de bovenste laag van de bevolking van te maken. Toen uiteindelijk in 1926 de bouw klaar was, woonden er arbeiders en mensen uit de middenklasse. De wijk heeft verschillende namen gehad en heet officieel Barrio Colón of San Lorenzo samen met twee andere wijken (samen met Barrio San Diego en Barrio San Benito). De naam Niquitao heeft een slechte reputatie en dit zorgt voor een stigma, het wordt in de stad geassocieerd met drugs, prostitutie, criminaliteit en inquilinatos.5

Zwervers en straatkinderen Wanneer je Barrio Colón in loopt, voel je direct een andere sfeer. Onder de brug vind je direct minimaal 20 zwervers (zie hier rechts een foto van onder de brug). Soms ook een aantal straatkinderen. In 90% van de inquilinatos in deze wijk wonen kinderen met hun ouders, of wonen kinderen alleen (minderjarigen). 6 Veel van deze kinderen zijn de hele dag zonder ouders op straat. Deze kinderen worden volgens officiële instanties meegerekend en gezien als straatkinderen. Kinderen komen sneller op straat te leven als er geen ouderlijk toezicht is, of als de kinderen op jonge leeftijd beginnen met informeel straatwerk. Het zijn kleine stappen om van verkopen op straat waarbij je, je geld af moet staan aan je ouders naar het leven op straat te gaan. 7

5

Fernando Hernández, J. (augustus 2012) De stilte van Los Andes. Geraadpleegd op 28 mei 2015 van http://www.universocentro.com/NUMERO37/ElsilenciodeLosAndes.aspx 6 Coupe de Restrepo, F. (onbekend). Huurders, het leven en betalen met de dag. Geraadpleegd op 18 mei. 2015 van http://historico.unperiodico.unal.edu.co/Ediciones/101/24.html 7 Raffaelli, M. (1997) The Family Situation of Street Youth in Latin America: a cross-national review, International Social Work, geraadpleegd op 16 mei 2015 van http://digitalcommons.unl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1103&context=psychfacpub


11

Ontheemden Na Syrië is Colombia het land met de meeste interne vluchtelingen, ofwel ontheemden, ter wereld. Naar de cijfers van de UNHCR zijn er 6.044.200 ontheemden in Colombia. 8 Meer dan de helft van de ontheemden in Colombia leeft in één van de grote steden. 9 Vanwege gewapende conflicten gaat de ontheemding door en worden er naar schatting 130.000 mensen per jaar ontheemd. De ontheemden wonen vaak in onveilige omstandigheden waar er extreme armoede is en de mensen buitengesloten worden van de maatschappij. 10 Medellín is een stad waar veel ontheemden wonen. Een aantal in de buitenwijken ver buiten het centrum en er wonen er veel in de binnenstad van Medellín, in Barrio Colón. Dit is te zien wanneer je de wijk binnenloopt en Indiginas ziet lopen op blote voeten in hun kleurrijke traditionele kleding. Vaak zitten deze vrouwen met hun kinderen in andere gedeeltes van het centrum, waar meer welvarende mensen en toeristen komen, om te bedelen. Niet al deze vrouwen spreken goed Spaans, soms spreken ze helemaal geen Spaans en onderling spreken ze allemaal Inbera.

De rol van de gemeente en de overheid De overheid heeft verschillende afdelingen die zich bezighouden met de welvaart van kinderen, ontheemden en slechte wijken. Zo is er op landelijk niveau het ICBF (Instituto Colombiano de Bienestar Familiar) “Colombiaanse Familie Welzijns Instituut, ontwikkelt sociale programma's voor de verzorging van mensen in alle stadia van het leven. Ze werken met de afdelingen van baby’s, peuters en kleuters, kindertijd en jeugd, familie en gemeenschappen, bescherming en voeding.” 11 Ook werkt de lokale overheid van Medellín in deze buurt, Crecer Con Dignidad (opgroeien met waardigheid) ”. Een project die opkomt voor kinderen en jongeren, opzoek naar de kwaliteit van leven. Zoals: straatkinderen worden mee genomen en maximaal twee weken onder intern toezicht geplaatst, van Crecer Con Dignidad. Tijdens deze twee weken kijkt de organisatie of de kinderen terug kunnen naar hun familie, of dat ze in een tehuis geplaatst moet worden. Wanneer de kinderen naar een tehuis gaan dan onderzoeken ze welk tehuis het beste bij de problematiek van het kind past. In Barrio Colón heeft Crecer con Dignidad verschillende teams, soort leerplicht teams, een team tegen seksuele uitbuiting van kinderen in de inquilinatos, een team dat speciaal met de ontheemden werkt en een team dat straatkinderen van de straat haalt en mee neemt. De weg van het herstel van de rechten van kinderen, tieners en adolescenten die onopgemerkt, bedreigd of geschonden zijn.” 12 Crecer Con Dignidad heeft verschillende programma’s die voor de mensen in Barrio Colón van toepassing zijn: kinderrechten promoten, activiteiten hoe om te gaan met kinderen en een

8

Onbekend. (verschillende data) IDP data: IDMC, USCR, Refugee data: UNHCR, UNRWA, Geraarpleegd op 15 september 2015 http://www.internal-displacement.org/global-figures 9 Hanson, M. (12 september 2012) Colombia: Transformational change must include urban IDPS.(internally displaced persons) Geraadpleegd op 17 mei 2015 van https://www.refintl.org/sites/default/files/091212_Colombia_Transformational.pdf 10 Hanson, M. (12 september 2012) Colombia: Transformational change must include urban IDPS.(internally displaced persons) Geraadpleegd op 17 mei 2015 van https://www.refintl.org/sites/default/files/091212_Colombia_Transformational.pdf 11 Onbekend. (onbekend) website Colombiaanse familie welzijns instituut. Geraadpleegd op 28 mei 2015 van http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/PrimeraInfanciaICBF 12 Onbekend. (onbekend) website opgroeien met waardigheid. Geraadpleegd op 28 mei 2015 van http://www.cis.org.co/index.php/mm-pry/mm-udea/mm-udeacrecercondignidad


12

preventieteam tegen seksuele uitbuiting. Daarnaast heeft Crecer Con Dignidad meerdere teams die alleen in Barrio Colón werken. De overheid heeft een SISBÉN systeem. Dit systeem is een sociaal economische classificering, deze gaat van 0 tot 6. Het systeem SISBÉN staat voor “systema de identificacion de potenciales beneficiarios de programas sociales”, in het Nederlands een identificatie systeem voor de mogelijke begunstigden voor sociale programma’s. 0 is het laagste, dit is voor daklozen en sommigen die in de inquilinatos wonen. Wanneer je als 0 geclassificeerd bent heb je geen recht op een uitkering of financiële bijdrage van de overheid want je levert er geen bijdrage aan. 13 Niveau 1 en 2 geeft recht op uitkeringen of financiële bijdrages van de overheid. Als je in niveau 3 valt en er is nog geld over in het potje dan heb je gedeeltelijk recht op hulp van de overheid. De sociale programma’s van de overheid zijn gericht op classificatie 0, 1 en 2. Het hoogste niveau dat je kunt bereiken is niveau 6, dan sta je er economisch erg sterk voor en heb je geen recht op specifieke programma’s en/of sociaal economische hulp vanuit de overheid. 14

Sport in Colombia In Colombia is sport elke dag op tv, elke dag op het nieuws, in het bijzonder voetbal. Voetballer James Rodriquez is dagelijks minimaal 10 minuten in het nieuws. Ook als hij niet heeft gespeeld, dan laten ze gewoon wat oude(re) beelden zien. 15 Voetbal is de populairste sport voor jong en oud en dit is ook terug te zien in het straatbeeld. Waar ruimte is wordt er gevoetbald. Op een rustige zondag spelen kinderen op de weg met geïmproviseerde doeltjes en andere dagen op elk voetpad. Kinderen zien voetbal ook als een mogelijkheid om te ontsnappen aan de armoede, met rolmodellen van topvoetballers die ook uit de armoede komen. Naast voetbal is ook wielrennen een populaire sport. De overheid faciliteert sporten door elke zondag en feestdag een grote hoofdweg af te sluiten voor ruim 10 km in de stad, zodat mensen hierover kunnen fietsen en hardlopen.

Agogische rol van sport Sport kan breder ingezet worden dan alleen voor gezondheid, presteren en talentenontwikkeling. Sport heeft een verbindend karakter waardoor kinderen leren samenwerken (met kinderen van een andere etniciteit) en kinderen leren omgaan met winnen en verliezen. Op dit moment is er geen specifiek sportprogramma in Barrio Colón. De sporten die aangeboden worden zijn zonder specifiek agogisch doel. Het verbindende karakter van sport kan bruggen slaan tussen de bestaande problemen tussen de Indiginas en Paisas die hier ook naast elkaar leven.

Mijn professionele blik in Barrio Colón In Barrio Colón zijn veel en grote problemen in deze wijk. Daarnaast is er ook grote verdeeldheid tussen de Paisas en Indiginas. Maar ook tussen de gevestigde organisaties die betrokken zijn in de wijk. Wat naar voren komt in deze wijk is dat er problemen zijn binnen de diversiteit in deze wijk, de culturele verschillen tussen de Indiginas en Paisas. Volwassenen en kinderen geven aan niet met 13

El Tiempo, Colombiaanse krant, 31 augustus 2005. Geraadplaagd op 25 mei 2015 van http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1757051 14 Onbekend. (onbekend) Website over sociaal economische classificering van het punten systeem in Colombia. Geraadplaagd op 28 mei 2015 van https://www.sisben.gov.co/ConsultadePuntaje.aspx 15 Bouwmeester, S. (juni 2015) What role can sports play for childeren in Medellin to improve their future perspective? Hogeschool van Amsterdam.


13

de andere bevolkingsgroep samen te willen werken. Ze geven elkaar de schuld van huidige problemen en de Indigina kinderen pesten de drugsverslaafde zwervers door onder andere te schreeuwen dat ze stinken. Er zijn veel verschillende organisaties en professionals actief in de wijk. En direct wanneer ik dat zie, als professional, denk ik dat er veel meer bereikt kan worden als organisaties gaan samenwerken. Wanneer programma’s beter op elkaar aansluiten en er een agogisch programma voor de verschillende doelgroepen komt waar de doelgroepen ook zelf het voordeel van inzien. Nu trekken veel organisaties aan hun doelgroep, bijvoorbeeld dat ze moeten komen naar bijscholingen over gezond eten, een goede ouders zijn of opvoeding. Met beloningen en sancties als de ouders wel of niet komen. Als de ouders zelf de meerwaarde inzien, zal de kans van slagen veel groter zijn. Kinderen weten wat er te halen valt, en bij welke organisatie ze dit kunnen halen. Zo zijn er veel organisaties die eten geven, en de kinderen komen dit ophalen . Wat de kinderen krijgen heeft vaak geen enkele waarde meer voor de kinderen. Door een project van Fundacion CaminosStraatkinderen Medellín en de methodiek kunnen de kinderen meer eigenaarschap krijgen. Via een beloningssysteem meer eigenaarschap over de consequenties van hard werken en iets verdienen, hierdoor minder in de schachtoffer rol kruipen. Zo kunnen de kinderen hun eigen tenue verdienen als ze naar elke training komen. Voor kinderen die niet naar school gaan is dit ook een mooi project, een team waar bij de kinderen aansluiting kunnen gaan vinden met leeftijdgenoten, ergens bij horen en presteren. In de avonden zijn er veel kinderen op straat. Zo zijn er tijdens een observatie ’s avonds om 23:00 uur kinderen van 2 of 3 jaar gezien op de schommel. Ze waren daar zonder ouderlijk toezicht. In deze speeltuin zitten overdag zwervers en drugsverslaafden. In de avond zijn de drugs restproducten te zien en ruiken. Een ander voorbeeld is de knutselactiviteiten. Toen de stichting Fundación Visibles op donderdag tussen 22:00 uur en 23:00 uur broodjes en chocolademelk uitdeelde, viel het op dat er elke week veel kinderen waren die wilden spelen. Nu zien we als de stichting er aankomt al tientallen kinderen buiten staan om mee te doen met de knutselactiviteiten. Een kant en klare oplossing is er niet, er is in het afgelopen jaar volgens de professionals al veel vooruitgang geboekt. Dit zal hoogst waarschijnlijk (mede) dankzij de inspanning zijn van al deze organisaties en de overheid. Maar er zal voorlopig nog actief in de wijk gewerkt moeten worden om de kinderen te ondersteunen op een beter toekomst perspectief. Bij voorkeur moet er ook gekeken worden naar de problematiek van de volwassenen. Er zou onder andere gekeken kunnen worden naar programma’s voor daklozen en drugsverslaafden, mogelijkheden tot opvoedhulp, voor banen en dus (re)integratie in de formele sector.


14

Onderzoeksvragen Hoofdvraag Wat kan Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos doen om bij te dragen aan een beter toekomstperspectief voor de kinderen die wonen in Barrio Colón, Medellín? Deelvragen 1. Wie wonen er in Barrio Colón? 2. Hoe zijn de leef omstandigheden van de mensen die in Barrio Colón wonen? 3. Welke organisaties zijn actief in en om Barrio Colón? 4. Wat is de rol van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos? 5. Wat is de kracht van sport voor kwetsbare kinderen? 6. Wat doen ouders op dit moment voor de toekomst van hun kinderen? 7. Wat zijn de mogelijkheden voor de kinderen die wonen in Barrio Colón? 8. Hoe zien de kinderen zelf hun toekomst? 9. Wat zijn de mogelijkheden van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos om te werken in Barrio Colón?


15

Methode, Human Centered Design Om de onderzoeksvragen goed te kunnen beantwoorden zal de onderzoeksmethode “Human Centered Design” toegepast gaan worden. Een onderzoek in een wijk in een ontwikkelingsland is waar de methode Human Centered Design goed bij past. Barrio Colón is een buurt waarin zeer specifieke mensen wonen, waar een eigen cultuur heerst en waar veel problemen voorkomen. Problematiek zoals analfabetisme, drugs gebruik/verslaving, ondervoeding, prostitutie en armoede. Om goed te begrijpen hoe mensen in deze situatie zijn gekomen, en belangrijker nog, wat hun kansen zijn om uit deze situatie te komen, is een creatieve blik nodig. Kinderen in deze wijk verdienen een betere toekomst. Er moet gekeken worden vanuit het perspectief van deze mensen, je moet je kunnen inleven in hun wereld die er heel anders uitziet als de wereld zoals de meeste Nederlanders de wereld kennen. De methode van Human Centered Design (HCD) is een creatieve onderzoeksmethode die past bij dit onderzoek. Deze methode geeft namelijk tools en ruimte om te luisteren naar de mensen die in Barrio Colón wonen, verhalen te ontdekken en waarnemingen doen. Tevens kijkt het naar welke oplossingen er vanuit de gemeenschap kunnen komen en van toepassing zijn voor (alle kinderen uit) de gemeenschap. De oplossing die uit het onderzoek komen implementeren en zorgen voor draagvlak, zodat de oplossingen gedragen kunnen worden door de hele gemeenschap. 16 Centraal in deze HCD methode staat de behoefte van de mensen uit de gemeenschap. Is de oplossing om deze behoeften te vervullen haalbaar? Is de oplossing ook betaalbaar? Kan dit project duurzaam uitgevoerd worden? Is er ook duurzaamheid op langere termijn? Ontwikkelen en ontwerpen vanuit de behoefte van de mensen en vanuit de gemeenschap waarin de mensen leven. Afstemmen op de specifieke culturele context waarin de mensen leven. Luisteren, verzamelen van informatie/verhalen, waarnemingen. Creëren, uitproberen van verschillende mogelijke oplossingen die van toepassing zijn op de hele gemeenschap. Leveren, de beste oplossingen aandragen met implementaties. Onderstaand de drie velden binnen de HCD methode: 1. Behoefte, van de mensen uit de gemeenschap 2. Haalbaarheid, om de bedachte oplossingen uit te voeren 3. Betaalbaar, is er geld voor en kan het project duurzaam blijven bestaan Aan de basis van HCD methode liggen onderstaande zeven mindsets. Observaties – verhalen – thema’s – kansen – oplossingen – prototypes – implementatieplan. 17

16

Onbekend, IDEO. (Onbekend) Geraadpleegd op 12 mei 2015 http://www.ideo.com/ Onbekend, Human Centered Design toolkit. (Onbekend) Geraadpleegd op 12 mei 2015 http://www.designkit.org/ 17


16

Methodische verantwoording, Human Centered Design in Barrio Colón Dit onderzoek is uitgevoerd en hiervoor zijn verschillende tools gebruikt en stappen genomen om antwoorden te kunnen geven op de onderzoeksvragen. Human Centered Design past goed bij dit onderzoek vanwege de open houding, het ontdekken van een wijk en van een nieuwe doelgroep. Wat moeilijk is, is dat deze methode ook vraagt om een team te hebben om mee samen te werken. Echter is dit onderzoek door slechts één onderzoeker uitgevoerd vanwege de taal, periode van onderzoek doen, contacten en de afstand tot Nederland waren er geen medestudenten betrokken. Om te zorgen dat de kosten laag blijven is er ook geen Colombiaanse collega ingehuurd. Luisteren In de fase van het luisteren, is informatie verzameld door middel van de volgende HCD methodes: - Immersion Naar de wijk gaan, mengen in het dagelijks leven en beleven hoe de mensen leven. Voor dit onderzoek is minimaal drie keer per week een observatie/Immersion uitgevoerd in de wijk. Daarnaast contact gelegd met verschillende organisaties. Langs de organisaties om als vrijwilliger te helpen bij onder andere Fundacion Visibles. Dit houdt in dat elke donderdagavond met een grote groep vrijwilligers naar Barrio Colón om eten en drinken uit te delen en om daarnaast een creatieve knutsel activiteit te doen met de kinderen in de wijk. - Define your audience Alle verschillende groepen zijn geobserveerd. Er is gekeken welke doelgroepen zich allemaal in deze wijk bevinden en welke doelgroepen er samengevoegd konden worden. Zo moest er gekeken worden voor welke leeftijdsgroep er een programma geschreven kan worden, en of het programma voor een bepaalde etniciteit geschreven gaat worden. Daarnaast is er ook gekeken welke andere organisaties zich bevinden in deze wijk. Voor welke doelgroep werken de bestaande organisaties en of er samenwerkingsmogelijkheden zijn. - Interviews Er zijn verschillende bewoners uit de wijk geïnterviewd. Er zijn negen kinderen van verschillende leeftijden en afkomst geïnterviewd en twaalf volwassenen waarvan de meeste zelf kinderen hebben en een enkeling geen kinderen heeft. - Extremes and mainstreams Niet alleen met gemiddelde personen gesproken, maar ook met de “extreme” mensen is er gesproken, geobserveerd, geïnterviewd en voor ontworpen. Vaders en moeders, bejaarden, ondernemers, drugsverslaafden maar ook mensen die gewoon een baan hebben en in deze wijk wonen. Niet alleen volwassenen spreken en observeren maar ook de kinderen zelf. Kinderen van verschillende leeftijden, verschillende etniciteit, om zo breed mogelijk beeld te hebben en vanuit verschillende perspectieven naar de situatie te kunnen kijken. - Expert interviews Er zijn acht verschillende professionals geïnterviewd die allemaal voor verschillende organisaties werken en op verschillende niveaus betrokken zijn in hun organisatie.


17

- Secondairy research Voornamelijk via internet gezocht naar verschillende bronnen, boeken, artikelen en onderzoeken. Onderzoeken over de buurt Barrio Colón, het sociale stelsel in Colombia, sport als middel en kinderen in kwetsbare situaties. -

Creatieve vormen van informatie verzamelen o het maken van tekeningen over de toekomstdromen van de kinderen, genaamd Draw it. Na één van de trainingen hebben de kinderen tekeningen gemaakt, hierin was de opdracht om te tekenen hoe ze hun wijk graag zien en/of hun toekomst droom. Na het doen van deze oefening heb ik 28 tekeningen ontvangen. Hierop waren onder andere tekeningen van natuur, lachende gezichten en zon te zien. (zie foto rechts) o

kinderen vragen om mij een tour te geven door de buurt, genaamd Guided tour. Ik heb drie keer met kinderen een tour door de wijk gedaan. Eén keer een tour met drie kinderen van 15, 13 en 10 jaar oud, niet alleen in Barrio Colón waar de kinderen komen, maar ook bij ze thuis en hoe deze kinderen dagelijks naar de stichting Poder Joven lopen. Daarnaast ook twee keer een tour, één tour met een jongen van 13 jaar en een tour met een meisje van 11 jaar door Barrio Colón. Creëren In de fase van het creëren is voornamelijk het werken in groepen belangrijk voor HCD, dit onderzoek is echter door één persoon alleen uitgevoerd. Dit maakte het doen van onderzoek soms moeilijker en een aantal tools konden dan ook niet worden gebruikt. Tijdens interviews en in gesprekken zijn wel de volgende tools van HCD gebruikt: - Design principles Door goed te kijken naar aantekeningen en naar wat het doel is van het onderzoek, ben ik erachter gekomen aan welke principes het product moet voldoen:  Voor alle kinderen uit de buurt.  Indiginas en Paisas met elkaar te laten samenwerken.  Kinderen een onbezorgde tijd geven. -

Create a concept Een concept gemaakt van het idee van een voetbalproject, met hierin de design principles verwerkt. Hierbij eerst de pilot trainingen uitgewerkt en hierna daadwerkelijk het implementatieplan, wanneer de trainingen in januari 2016 echt gaan beginnen. De pilot en het concept is met de trainer, de coördinator en met de oprichter besproken en aangepast aan de hand van hun opmerkingen en inzicht. - Get feedback Na elke pilot training is er een feedback ronde geweest met de kinderen die mee hebben gedaan,


18

maar ook is feedback gevraagd aan de kinderen die niet mee hebben gedaan. Ouders en professionals gesproken om feedback te krijgen. Echter is het wel lastig om daadwerkelijk feedback te krijgen waar je iets mee kan, mede door de cultuurverschillen en een taalbarrière is dit extra lastig. Implementeren De laatste fase is het implementeren van het plan, hiervoor is het volgende gedaan: - Informatie overdragen De informatie is naar de trainer/coördinator overgedragen, om te zorgen dat ik niet alleen alle informatie bezit. Daarnaast is er vanaf het begin van de pilot één trainer geweest die alle trainingen heeft gegeven. - Partners zoeken Welke organisaties hebben dezelfde ideeën en zijn er samenwerkingsmogelijkheden? Hiervoor is de coördinator in gesprek gegaan met de pastoor/directeur van Viento Fresco. - Evalueren Na elke training is er geëvalueerd en zijn zo nodig de trainingen en programma’s aangepast . Dit evaluatieproces zal door moeten gaan tot minimaal het einde van 2015 om te zien of dit programma voldoende draagkracht heeft om uit te voeren. -

Fondsen aanschrijven Om dit programma te laten slagen moeten er fondsen aangeschreven worden en fondsenwerfacties bedacht worden. Hiervoor kunnen ook verschillende tools uit Human Centered Design gebruikt worden. Informatie vergaren Om antwoord te kunnen geven op de hoofdvraag zijn er deelvragen gemaakt. Om antwoord te krijgen op de eerder genoemde deelvragen is er via onderstaande manieren informatie verzameld over de verschillende onderwerpen van de deelvragen. deelvraag Observatie Interview Interview Interview Creatieve Literatuur kinderen volwassenen professional observaties 1 X X X X 2 X X X X X X 3 X X X 4 X X 5 X X 6 X X X X X 7 X X X X X 8 X X X X 9 X X Observaties:

Er zijn wekelijks observaties uitgevoerd, minimaal drie observaties per week. Gestructureerde en ongestructureerde observaties. Hierin worden ook observaties binnen organisaties meegenomen


19

Interview kinderen: Interview volwassenen : Interviews professionals: Creatieve observaties: Literatuur:

waar vrijwilligerswerk is gedaan. Minimaal 50 observaties zijn uitgevoerd gedurende mei 2015 tot en met augustus 2015 Er zijn negen kinderen geïnterviewd. Er zijn twaalf volwassenen geïnterviewd. Er zijn acht professionals geïnterviewd. Dit zijn de observaties die zijn gedaan zoals eerder omschreven, Draw It en Guided Tour. Zoals in de literatuur terug te lezen is zijn er 23 verschillende bronnen.


20

Onderzoeksresultaten 1. Bewoners Barrio Colón Er is op verschillende manieren onderzoek gedaan naar wie er wonen in de wijk. Door middel van verschillende literatuur, observaties, creatieve observaties en interviews met professionals. Barrio Colón is een wijk in het Centrum van Medellín. Deze wijk is één van de oudste wijken van de stad en heeft een historische waarde. Zoals in elke wijk en elke buurt wonen er verschillende mensen met allemaal hun eigen achtergrond en hun eigen verhaal. Ook zijn er overeenkomsten in de wijk tussen de bewoners te vinden. Volgens de metingen van de overheid wonen er in Barrio Colón 520 families, 224 kinderen en 118 bejaarden in de inquilinatos over de hele wijk. 18 Hoe wonen de bewoners van Barrio Colón? De bewoners van deze wijk wonen over het algemeen onder zeer slechte omstandigheden. De vele daklozen leven op straat en slapen onder één van de twee bruggen in de wijk of in één specifieke straat. Daarnaast wonen de meeste mensen uit deze wijk in inquilinatos. De grootste inquilinato van heel Colombia bevindt zich in Barrio Colón, dat is de Los Andes waar 103 kamers zijn en 280 mensen wonen. In Los Andes moeten “Bijna 90% van de Paisas die hier al deze mensen samendoen met de zes wc’s en de vier wonen zitten aan de drugs” douches die aanwezig zijn in het gebouw. De meeste mensen Eigenaar Los Andes, Portele. die er wonen zijn drugsverslaafden en Indiginas. Wie zijn de bewoners van Barrio Colón? In Barrio Colón wonen de mensen voornamelijk in inquilinatos. Hier betalen mensen hun de huur per dag. Doordat mensen per dag kunnen betalen trekt dit een groep mensen bestaande uit daklozen, Indiginas, ontheemden, drugsverslaafden, prostitués en hun kinderen. De mensen die hier wonen hebben bijna allemaal informeel werk. Informeel werk houdt in dat de mensen werk hebben dat “Er wonen veel mensen, ontheemde dagelijks wordt betaald of per dienst wordt betaald. mensen, mensen die een oplossing Werk zoals tweedehands spullen verkopen, kauwgom en zoeken voor hun leven, op zoek naar snoep verkopen, recycling en de straat op gaan opzoek geld, op zoek naar drugs. Ze denken naar plastic, glas of karton, maar ook het werk van niet over morgen en verder weg maar prostitutie. Met informeel werk betalen de mensen geen alleen of er eten is en een dak boven belastingen en zijn ze niet verzekerd. Dit kan grote hun hoofd voor vanavond." gevolgen hebben wanneer deze mensen medische hulp Professional Jaimy, Fraternidad nodig hebben. De mensen uit deze buurt leven met de dag. Er zijn veel families die hier wonen en sommige Paisas leven hier al generaties lang. Kinderen waarvan hun ouders, familieleden verwikkeld zijn in prostitutie en drugs. Kinderen rollen zo in dezelfde rol als hun ouders wanneer ze geen andere mogelijkheid aan wordt geboden.

18

Onbekend, (onbekend) San Lorenzo, Plan Parcial, Renovación y Consoliidación, Boletin Informativo Abril de 2015. No.7


21

De Indiginas leven in Barrio Colón sinds maximaal 10 jaar. In deze wijk wonen veel kinderen. Sommige kinderen verkopen ook snoepjes of spullen om hun ouders te helpen om de dagelijkse kosten te betalen wat vaak ook inclusief de dagelijkse drugs behoefte is. De mensen die hier wonen hebben een SISBÉN van 0, 1 of 2. In Colombia is er een sociaal economische classificering, deze gaat van 0 tot 6. Het systeem SISBÉN staat voor “systema de identificacion de Potenciales beneficiarios de programas sociales” 19, in het Nederlands: “identificatie systeem voor de mogelijke begunstigden voor sociale programma’s”. 0 is de laagste score, dit is voor daklozen en de mensen die in de inquilinatos wonen. Wanneer je geclassificeerd 0 bent, heb je geen recht op een uitkering of financiële bijdrage van de overheid, want je betaald ook nergens belasting over en je levert geen financiële bijdrage aan de overheid. 20 Niveau 1 en 2 hebben recht op uitkeringen of financiële bijdrages van de overheid. Als je in niveau 3 valt, heb je recht op gedeeltelijk hulp van de overheid. De sociale programma’s van de overheid zijn gericht op classificatie 0, 1 en 2. Het hoogste niveau dat je kunt bereiken is niveau 6. In Barrio Colón wonen veel verschillende soorten mensen. Mensen die met de dag leven en hun huisvesting per nacht betalen. In de wijk wonen veel mensen die informeel werk doen. De grote herkenbare groepen die in de wijk wonen zijn ontheemden, meestal Indiginas uit een heel ander deel van het land. Dit zijn mensen die vaak geen- of weinig Spaans spreken. Ze hebben duidelijk hun eigen cultuur. Doordat “Colombia is het land waar het ze geen Spaans spreken en niet bekend zijn met gebruik van hoogste aantal ontheemden technische apparatuur (bij aankomst) is het moeilijk voor hen personen in de wereld wonen, om werk te vinden. Deze mensen hebben vaak grote gezinnen het grootste gedeelte van deze met veel kinderen. De vrijheid die ze gewend zijn van het ontheemden leven in de stad” platteland is ook in de stad terug te zien. Kleine kinderen lopen vaak naakt rond, en de kinderen worden al snel alleen gelaten, “Door de ontheemding wordt ondanks dat ze voor een drukke tweebaansweg wonen. de educatie voor de kinderen verstoord, waardoor Vele mensen in Barrio Colón zijn ontheemd. Vanwege intergenerationele armoede gewapende conflicten gaat dit door en worden er 130.000 veel meer voorkomt” mensen per jaar ontheemd. De ontheemden wonen vaak in Hanson, M. onveilige omstandigheden, waar extreme armoede voorkomt en waar de mensen buitengesloten worden van de maatschappij. De kansen dat de ontheemden in armoede moeten leven is drie keer zo hoog als bij niet ontheemde Colombianen, en de kans is vijf keer zo groot dat de ontheemden in extreme armoede komen te wonen. Gemiddeld verdienen deze mensen 30% minder als de nietontheemden. 21 In de wijk wonen veel bedelaars. Veel bedelaars zijn Indiginas en die zitten in het hele centrum van de stad Medellín. Vaak met hun kinderen en soms ook met instrumenten om geld te vragen. 19

Onbekend, (onbekend) SISBÉN, Website over punten systeem in Colombia, geraadpleegd op 17 mei 2015 van: https://www.sisben.gov.co/ConsultadePuntaje.aspx 20 El Tiempo, Colombiaanse krant, 31 augustus 2005, http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM1757051 21 Hanson, M. (12 september 2012) Colombia: Transformational change must include urban IDPS. (Internally displaced persons) Geraadpleegd op 17 mei 2015 van https://www.refintl.org/sites/default/files/091212_Colombia_Transformational.pdf


22

Een andere groep mensen in de wijk zijn daklozen. Er zijn drie plaatsen binnen de wijk waar grote groepen daklozen leven. Dit gaat vaak gepaard met drugs. De daklozen zitten veel samen en het is een soort community. In de wijk is veel drugsgebruik. Dit betekent dat er genoeg mensen zijn die via drugs hun geld verdienen, echter is dit nergens terug te zien als buitenstaander. Maar de hoeveelheid drugs: lijm, crack, marihuana en andere (goedkope)verdovende middelen worden in deze wijk veel geconsumeerd. In de wijk wonen ook veel prostitués, dames, meiden en soms ook minderjarigen die op deze manier zichzelf en hun familie onderhouden. Waarom wonen de mensen in Barrio Colón? De reden dat mensen in Barrio Colón wonen is omdat ze er per dag kunnen betalen. Ze kunnen de hele dag werken en dan precies genoeg geld verdienen om de huur te betalen en net voldoende om wat eten te kopen of aan de drugsbehoefte te kunnen voldoen. De meeste mensen uit deze buurt hebben niet de middelen om vooraf een maand te betalen laat staan voldoende middelen hebben om borg te betalen.

Onderzoeker: “Hoe is het om te leven in Barrio Colón?” Vader: “Het leven in deze wijk is zwaar. We zijn drie keer verhuisd. En het grootste probleem van hier wonen is eigenlijk de drugs die overal te vinden is in deze wijk.” Onderzoeker: “Dat lijkt me erg zwaar zeker met drie kinderen.” Vader: “Ja klopt, maar ik en mijn vrouw zijn ook drugs verslaafd, dus we hebben het nodig om hier te wonen. Mijn vrouw is erger verslaafd als dat ik ben, ik weet nu wel dat het belangrijker is om eten op tafel te hebben dan mijn crack dagelijks te binnen te krijgen. Ik heb ook totaal vijf jaar in de gevangenis gezeten vanwege de drugs en dat wil ik niet meer.”

Naast het financiële plaatje is het ook, voor voornamelijk de Indiginas, dat er gelijkgestemden wonen. Allemaal ontheemde mensen uit dezelfde regio van Colombia die dezelfde taal spreken en dezelfde culturele achtergrond hebben. Ook de locatie is belangrijk voor veel mensen uit deze buurt. Het is in het centrum van de stad en dit scheelt voor veel mensen reiskosten. Het werk wat ze doen is op loopafstand. Het informele werk is voornamelijk in het centrum en in het toeristische gedeelte van de stad. Volgens de literatuur willen de ontheemden in steden blijven wonen, ondanks dat daar geen voorzieningen zijn, meisjes en vrouwen grote kans hebben op seksueel misbruik, adolescenten gedwongen bij illegale bendes aan moeten sluiten. De ontheemden willen niet terug gaan naar hun eigen “land”(zo noemen de Colombianen de regio waar ze vandaan komen).22 Echter in de interviews die zijn gehouden vertellen zowel de kinderen als volwassenen dat ze wel graag terug willen. Er zijn liedjes die ze zingen over vrede, guerrilla en het leven op hun eigen “land”. Het is niet te vinden in de literatuur of in de gehouden interviews, maar het kan bijna niet anders dat de mensen hier onder andere blijven wonen omdat er makkelijk (illegaal) geld te verdienen is en omdat het in deze wijk makkelijk is om aan drugs te komen. Er is wel een informeel gesprek geweest met een vader van drie kinderen (kinderen van 15, 13 en 10 jaar). Deze vader vertelde dat

22

Hanson, M. (12 september 2012) Colombia: Transformational change must include urban IDPS.(internally displaced persons) Geraadpleegd op 17 mei 2015 van https://www.refintl.org/sites/default/files/091212_Colombia_Transformational.pdf


23

hij in de Barrio Colón woont omdat hij hier makkelijk zijn dagelijkse portie drugs kan krijgen. (zie tekst ballon hiernaast) Tussentijdse conclusie Barrio Colón is een zeer diverse wijk, er wonen veel verschillende mensen met allemaal hun eigen ervaringen. De mensen die in de inquilinatos wonen zijn over het algemeen mensen met informeel werk, mensen die niet een maand huur vooruit kunnen betalen en mensen die leven met de dag. Verder is de wijk op te delen in Paisas en Indiginas, ontheemden en niet ontheemden, nieuwkomers en de gevestigden. Waarbij de Indiginas vaak pas enkele jaren in de wijk wonen en de Paisas al generaties lang in deze wijk wonen. De Indiginas die weinig toekomstperspectief hebben of krijgen in de maatschappij waar ze nu in leven, bedelen veelal op straat. De Paisas die meer kansen hebben maar opgroeien in deze wijk tussen de drugs, verdovende middelen en prostitutie met familieleden die ook hierdoor beïnvloed zijn. Hierdoor is ook voor de Paisas vaak ook hun toekomst al uitgestippeld. In de wijk wonen veel mensen die informeel werk hebben, soms ook in de illegaliteit voornamelijk drugshandel en prostitutie. Maar er zijn ook veel mensen die hun eigen “onderneming” hebben met hun kraampje waar ze kauwgom, sigaretten en snoepjes verkopen. Sommigen werken in de recycling door op straat naar plastic, glas of karton bij elkaar te rapen en deze in te leveren op de speciale ophaal plekken, ook zijn er veel mensen in deze wijk die in de constructie werken. In het programma dat de stichting gaat ontwikkelen moet rekening gehouden worden met de complexiteit van problemen in deze wijk. Hoe om te gaan met deze problemen in deze wijk? Wanneer en hoe vaak het aanbod kan zijn met kinderen die overdag werken? Daarnaast heeft de persoon die in contact komt met de kinderen contactgegevens nodig van andere instanties om door te kunnen verwijzen indien de situatie hierom vraagt.


24

2. Leefomstandigheden in Barrio Colón Om te weten wat de omstandigheden zijn waarin de mensen en de kinderen leven in deze wijk zijn er observaties gedaan, interviews gehouden met kinderen, volwassenen en professionals, creatieve observaties gedaan en is er gebruik gemaakt van literatuur. De mensen uit Barrio Colón wonen over het algemeen niet in een wijk waar veel mogelijkheden gezien worden. Hoe ervaren de kinderen, ouders en professionals deze buurt zelf? De buurt heeft een slechte reputatie. Iedereen die in Medellín is geboren kent deze wijk en over het algemeen wordt er “Alsof het fictie is, een generatie die direct gezegd “Kijk uit in deze wijk, het is heel gevaarlijk hun hele leven voorbij ziet gaan in een daar!”. pension in het centrum van Medellín: moeder, kind en nu ook kleinkind leven Leefomstandigheden in één ruimte.” Coupe de Restrepo, F De mensen delen met z’n allen wc’s, douches en keuken(s). Grote families wonen samen in één kamer. Er zijn drie plaatsen in Medellín waar veel inquilinatos zijn,; San Benito, San Lorenzo (Barrio Colón) en San Pedro. In deze drie sectoren zijn 173 inquilinatos. Er zijn verschillende inquilinatos. Kleine waar enkele kamers zijn en enkele mensen wonen of grote inquilinatos. De inquilinatos laten de ongelijkheid zien van de mogelijkheden die mensen krijgen in de stad. Eén van de problemen van de inquilinatos is dat het privéhuizen zijn. Privékamers binnen privéhuizen en daarom zijn er vanuit de overheid geen rechtsregels of wetten opgesteld binnen deze huizen. In Barrio Colón zijn 101 inquilinatos en van alle verschillende buurten met inquilinatos is Barrio Colón de buurt met de meeste kinderen, in 90% van de inquilinatos wonen ook kinderen. Doordat je met zoveel mensen wc’s en douches moet delen, komen de kinderen die naar school gaan vanuit de pensions vaak veel te laat aan.23 Er zijn drie verschillende leefomstandigheden in Barrio Colón, de mensen die op straat wonen, de mensen die in inquilinatos wonen en de mensen die een eigen appartement hebben. In een kleine buurt met officieel 67 inquilinatos waarvan drie grote met naar schatting 300, 150 en 100 mensen die in deze inquilinatos wonen. Het is een buurt waar maar weinig ruimte is voor kinderen om te spelen. Er zijn twee speeltuinen die beiden erg klein zijn voor de grote hoeveelheid kinderen die in de buurt wonen. Deze speeltuinen zijn vaak niet toegankelijk voor de kinderen omdat er over het algemeen mensen zijn die drugs gebruiken. De geïnterviewde kinderen vertelden dat ze in inquilinatos wonen met één of twee kamers. Veel kinderen wonen niet alleen met hun ouders, broers en zussen maar ook met ooms, tantes, opa's of oma's. Een aantal ouders die zijn geïnterviewd wonen in een gebouw waar mensen gratis kunnen wonen. Dit heeft de overheid ooit aan de mensen uitgeleend, en nu, tien jaar later, kunnen ze dit niet meer terugdraaien. De anderen wonen allemaal in inquilinatos of soortgelijke constructie waar mensen dagelijks betalen. Deze ouders hebben één of twee kamers. Ze wonen soms met echtgenoot en (een deel van) hun kinderen. 23

Coupe de Restrepo, F. (onbekend). Huurders, het leven en betalen met de dag. Geraadpleegd op 18 mei. 2015 van http://historico.unperiodico.unal.edu.co/Ediciones/101/24.html


25

De reputatie die de buurt heeft is gedeeltelijk achterhaald. De wijk staat bekend als een gevaarlijke wijk, met veel geweld zoals moorden en overvallen. Daarnaast staat de wijk bekend om de goedkope drugs, de prostitués en inquilinatos. De lokale mensen hebben ook verteld dat ze nooit de wijk in zouden gaan, zeker niet ongewapend. Het geweld is meer van het verleden, de buurt wordt beter. Zo is er (voor zover bekend) al tijden geen moord gepleegd, overvallen worden ook niet in de wijk zelf gepleegd. Alleen het misbruik is iets wat binnen de eigen kamers, in de nacht ,veel gebeurd. Hier is de lokale overheid dan ook bij betrokken met hun programma Crecer con Dignidad, die speciaal een team heeft voor kinderen uit deze wijk om (seksueel) misbruik te voorkomen, te signaleren en hierop te reageren. Echter is er inderdaad wel veel drugs, prostitutie en sociale problemen. Maar een gevaarlijke buurt, voor een buitenstaander die overdag door de wijk loopt, is het niet meer. Wat zijn de gevaren uit de buurt? Op de vraag ‘Wat is het minst leuke in de buurt?’ gaven “Het is niet moeilijk om te ontsnappen veel volwassenen het antwoord dat de drugs een groot uit deze buurt, maar wel om te probleem is, vooral vanwege hun kinderen. Ook werd ontsnappen aan dezelfde toekomst agressiviteit en daklozen benoemd als een probleem, van hun ouders.” verder geeft één vrouw aan dat het in Barrio Colón Professional, Lucie Locero, Inder ontbreekt aan normen en waarden voor elkaar en voor een schone omgeving. De grootste bedreigingen voor de kinderen zijn betrokken raken in de drugshandel of in de prostitutie. In deze wijk wonen is het een mix van Paisas en Indiginas wat nergens anders in Medellín voor komt. Voor velen is het lastig om samen te leven, zowel voor de Indiginas als de Paisas. De meeste kinderen vinden het vervelend omringt te zijn door drugs, een aantal kinderen geeft ook aan dat de drukte, veel auto’s drugs geen privacy niks is leuk slechte sfeer drukte en veel mensen vervelend is. Zoals alle professionals aangeven, 11% zijn er veel gevaren in de buurt. De 11% 45% meest duidelijke is het drugsprobleem. Hoewel drugs niet 22% direct aangeboden wordt wanneer 11% je de buurt in loopt, is het erg aanwezig in zowel het straatbeeld als in de geur. Zoals verschillende geïnterviewde professionals en ouders aangeven is het gevaar dat kinderen en jongeren verslaafd raken aan drugs, en/of hun geld gaan verdienen aan de verkoop van drugs en zich aansluiten bij een bende.

Antwoorden kinderen

Uit de observaties is te zien dat er veel prostitutie is in de buurt. De geïnterviewde professionals en ouders geven aan dat dit een gevaar is voor de kinderen in de buurt, omdat de kinderen vaak alleen thuis zijn vanwege werkende ouders, maar ook omdat er kans is dat meiden ook prostituees moeten worden om voldoende geld op tafel te krijgen. In de avond zijn de prostituees meer in omliggende buurten te zien, maar de meeste dames (en travestieten prostituees) komen


26

voornamelijk uit Barrio Colón. Veel ouders redden het niet om voldoende geld te verdienen om de huur te betalen, voldoende eten op tafel te krijgen en dan ook in hun drugsbehoefte te voorzien. Professionals geven aan dat door deze problematiek kinderen soms van school af gehaald worden om te gaan werken of dat de kinderen voor of na schooltijd moeten werken. Wat zijn de kansen in Barrio Colón? Vanuit de interviews is naar voren gekomen dat de mensen verschillende positieve punten ervaren uit het wonen in Barrio Colón. Fijn aan de buurt zijn de lage kosten en de ligging in het centrum. Hierdoor is men geen transportkosten of reistijd kwijt. Verder vindt een aantal de sfeer fijn en het feit en het feit dat er altijd mensen op straat zijn.

Antwoorden kinderen goede sfeer

alles is leuk

voetbal

niks is leuk

14% 14% 29%

29% 14%

vrienden

Wat de kinderen leuk vinden in de buurt verschilt heel erg; van alles tot eigenlijk helemaal niks. Er wonen veel kinderen in de buurt dus voor de kinderen is de sfeer en vrienden iets wat leuk is in de buurt. Ook het spelen van voetbal komt een naar voren.

Op twee professionals na denken ze allemaal dat er mogelijkheden zijn in de wijk. Heel precies in welke mogelijkheden dat dan zijn, zijn ze niet. Vrouwen in hun kracht zetten. Met de kinderen werken. Helpen een eigen onderneming te starten. Dit komt naar voren plus een aantal voorbeelden van mensen uit Barrio Colón die het gelukt zijn om iets beters van hun leven te maken. De professionals geven dan ook aan dat het wel lastig is voor de buurtbewoners om deze kansen te grijpen. De kansen in de buurt zijn voornamelijk dat er heel veel organisaties zijn die iets willen betekenen en bijdragen aan het verbeteren van de buurt en de kinderen een beter toekomst perspectief willen bieden. Zo zijn er bijvoorbeeld verschillende manieren van kinderopvang, naschoolse opvang en organisaties die eten en drinken geven aan de kinderen. Het nadeel hiervan is dat kinderen gewend raken dat er bijna dagelijks eten wordt gegeven waardoor het ontvangen van eten voor hen de waarde verliest. Kinderen hebben niet veel, maar wat ze hebben krijgen ze gratis zonder er iets voor te hoeven doen. De organisaties helpen mee aan het creëren van een mentaliteit dat je niets hoeft te doen om iets te krijgen, waardoor de kinderen geen eigenaarschap voelen. Daarnaast zijn er veel ouders die (onbewust) bijdragen aan deze mentaliteit. Deze ouders bedelen in het centrum, omdat er meer geld gegeven wordt wanneer mensen bedelen met (kleine) kinderen, of als kinderen alleen bedelen, ervaren de kinderen ook zo dat ze van alles krijgen zonder er iets voor te hoeven doen. Tussentijdse conclusie Wonen in Barrio Colón, een buurt met de slechte omstandigheden in huis, weinig openbare ruimte en geen veilige ruimte om te spelen, is een ronduit slechte situatie voor de kinderen. De grootste bedreigingen voor de mensen die in deze buurt wonen is dat ze niet voldoende


27

middelen hebben om dagelijks in hun levensonderhoud te kunnen voorzien. Daarnaast is de verleiding om snel geld te verdienen groot. De drugshandel en de prostitutie zijn aanwezig en het is makkelijk om je hierbij aan te sluiten. De kans is groot om daarnaast ook zelf verslaafd te raken. Dat er weinig ouderlijk toezicht is, en ouders geen prominente rol spelen in de opvoeding van hun kinderen is voor veel kinderen één van de grootste bedreigingen. De kansen voor de mensen uit deze wijk is dat deze wijk veel aandacht krijgt van verschillende organisaties en de overheid. Veel mensen zetten zich in om de situatie te verbeteren en voor een betere toekomst van de kinderen die in deze wijk wonen. Met het schrijven van het programma moet er rekening gehouden worden dat het een preventief programma is. Kinderen ondersteunen om naar school te gaan, studeren en kinderen uit de verleiding houden om in de drugs wereld te belanden. Ook moet er rekening worden gehouden met de vele organisaties die zich al inzetten in de wijk, voorkomen dat er een concurrerende positie in wordt genomen.


28

3. Actieve organisaties in en om Barrio Colón Om te weten welke organisaties actief zijn in Barrio Colón zijn er observaties gedaan en interviews met volwassenen en professional gehouden. Er zijn sinds tien jaar verschillende organisaties actief in Barrio Colón. Dit zijn er ondertussen zo veel geworden dat het lastig is om overzicht te houden van wie wat doet en wie waarvoor verantwoordelijk is. Organisaties Er zijn minimaal zeventien verschillende organisaties actief in Barrio Colón. In bijlage 2 is een lijst van deze verschillende organisaties en hun activiteiten te vinden. De activiteiten die veel organisaties aanbieden heeft voornamelijk te maken met het uitdelen van eten en/of drinken aan de meest kwetsbare groep mensen in de wijk, zoals de ontheemde en inheemse kinderen, daklozen en prostitués. Soms gaat het uitdelen van drinken en eten gepaard met activiteiten voor de kinderen. Wat is de doelgroep van deze organisaties? De meeste organisaties die actief zijn in de wijk richten zich voornamelijk op de kinderen, een betere toekomst bieden. Er zijn verschillende soorten ngo’s, foundations en instituciones. Waar een fundación in deze context een organisatie is die een programma aanbiedt voor kinderen, is een instituciones vaak een project waarbij kinderen intern (kunnen) wonen. Uit de interviews blijkt dat niet alle ouders op de hoogte zijn van de vale verschillende organisaties renovatie die zich inzetten in Barrio school 4% Colón. Veel organisaties jongeren 4% 7% geven eten, zijn er om geloof eten mensen op de been te 7% 33% helpen, of hebben een cursussen faciliterende rol. 8% Zoals één geïnterviewde kinderopvang kinderprogra professional aangeeft 15% mma wordt er niet eerst een 22% behoefteonderzoek gedaan, maar wil iedereen graag helpen en gaan ze direct aan de slag.

Sociale programma's

Welke rol speelt de overheid in Barrio Colón? De overheid speelt een actieve rol in de buurt. Met onder andere een school, kinderopvang, een programma voor zwangere vrouwen, een sportprogramma met een ludotheek, programma’s voor kleine ondernemers en een gezondheid centrum. De kritiek van professionals en volwassenen op de programma’s van de overheid, is voornamelijk dat dit projectmatig is. Dus een project met een begin- en einddatum, vaak van slechts enkele weken of maanden. En dat er snel wordt gewisseld van personeel en er dus minder binding is. Veel mensen die in Barrio Colón wonen zien niet wat de overheid allemaal doet in de wijk. Ze merken


29

maar weinig van de programma's die de overheid ze aanbiedt. Voorzieningen Er zijn voorzieningen in de buurt, twee speeltuintjes en in de avond een schoolplein met een voetbalveld. De voorzieningen zijn niet altijd beschikbaar voor de kinderen in verband met daklozen en drugsgebruik. 25% van de ouders geeft aan dat er veel drugs wordt gebruikt en laat hun kinderen liever niet alleen in de speeltuin spelen, of niet alleen op straat. Enkele andere ouders vertellen dat het niet uitmaakt waar de kinderen spelen, kinderen merken de drugs(verslaafden) niet en raken er makkelijker gewend. De geïnterviewde vertelde: “kinderen kunnen overal spelen”. Ouders vertellen dat er sociale controle is en dat de kinderen daarom wel alleen kunnen spelen zonder toezicht. Er is een groot verschil welke opvattingen ouders hebben, sommige ouders vinden het allemaal prima en laten hun kinderen dus overal spelen en andere ouders zijn meer beschermend en laten hun kinderen niet buiten spelen en zeker niet zonder toezicht. Sport en recreatie in de wijk In de wijk heeft de overheid een stukje sport en recreatie die ze aanbieden voor de kinderen uit de wijk, Inder. Er zijn speciale dagen voor de Indiginas, voor de kinderen van school, voor verschillende stichtingen. Deze activiteiten zijn van maandag tot en met vrijdag en men moet er eerst achter komen welke dagen wie welkom zijn. In de naast liggende buurt is een groot recreatieveld met drie voetbalvelden een basketbal veld en een speeltuintje, echter zijn de velden een jaar vooraf gereserveerd en is dit 15 minuten lopen. De clubs die op deze velden spelen zijn niet toegankelijk als er geen contributie wordt betaald. Verder heeft de directeur/pastoor van Viento Fresco (grote kinderopvang in de wijk, dagelijks 160 kinderen) Thomas Atkins aan gegeven per september 2015 een voetbalprogramma op te gaan richten met de organisatie Juan Cuadrado, maar dit zou alleen zijn voor kinderen die naar Viento Fresco gaan, voor hun kinderen tussen de 6 tot 12 jaar. Tussentijdse conclusie Er zijn zo veel organisaties dat het onduidelijk is wie wat doet en wat de mogelijkheden zijn. Soms zijn de organisaties zelfs concurrenten zijn van elkaar terwijl ze allemaal het beste willen voor de buurt en voor de mensen en deze buurt. In bijlage 2 vindt u een document met een lijst van zeventien verschillende organisaties die actief zijn in de wijk. Naast deze organisaties zijn er ongetwijfeld nog meer initiatieven en organisaties die een rol spelen in de wijk maar waar het moeilijker te achterhalen was wat de organisaties precies doen in de wijk. Met het schrijven van het programma moet er rekening gehouden worden dat de organisaties geen avondprogramma’s hebben en hier dus een gat is voor de kinderen uit de wijk. Er niet


30

specifiek sport aan wordt geboden dat toegankelijk is voor alle kinderen. Kinderen krijgen nu veel, en in het programma moeten de kinderen leren iets te doen zodat ze het verdienen en eigenaarschap voelen. Als de huidige organisaties samen gaan werken kan er een grotere impact zijn voor de bewoners uit Barrio Colón. Verder zou er gekeken kunnen worden hoe er samenwerking plaats kan vinden met Viento Fresco en hun toekomstige voetbal programma.


31

4. Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos Om te weten wat stichting Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos doet en om te weten wat hun mogelijke rol in Barrio Colón kan zijn, is gebruikt gemaakt van interviews met professionals en literatuur. Sinds acht jaar is Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos actief in Medellín, in verschillende buitenwijken en instituten. Hier speelt Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos een rol om de kinderen een betere toekomst te geven. Voetbal in Colombia Sport, en dan vooral voetbal, speelt een hele grote rol in Colombia, voetbal is de nummer één sport. Voetbal kijken en/of voetbal spelen zorgt voor rolmodellen voor velen in Colombia. 24 Bijna alle kinderen spelen voetbal. Niet alleen in een team maar ook op straat, op de weg en eigenlijk elke beschikbare ruimte, met elke willekeurige bal. Vanwege de grote populariteit en aspiratie om professional te worden is voetbal nog krachtiger als middel voor de kinderen. De Methodiek van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos De visie van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos is: “De stichting ‘Club Deportivo Straatkinderen Medellín’ consolideert zich als leider in de stad ten aanzien van implementatie van strategieën op gebied van sport, recreatie en cultuur waarbij de sociale integratie wordt begunstigd van kinderen achtergesteld door armoede, verslaving, geweld en/of gedragsproblemen.” Het voetbalproject van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos heet “La naranja Mechanica”. Deze naam betekent de oranje machine, de bijnaam van Latijns Amerika voor het Nederlands nationaal voetbalteam. De reden dat het Nederlands team een bijnaam heeft is vanwege de voetbal opstelling de aanvallende manier van spelen. Het Nederlandse team heeft een duidelijke structuur en een goede opleiding. Met dit voetbal project is dat ook het doel om deze structuur over te brengen en kwalitatief goede voetbalopleiding neer te zetten voor de kinderen. 25 De methodiek van La Naranja Mechanica is, positief gedrag bevorderen en negatief gedrag terug dringen. Door positief gedrag te belonen, betreft normen en waarden, doorzettingsvermogen, kennis, onafhankelijkheid en leiderschap. Dit wordt als volgt gedaan: Normen en Waarden Normen en waarden is de eerste pijler binnen het project. Op tijd komen, nakomen van afspraken, respect naar de leiding, medespelers, tegenstanders en scheidsrechter. De kinderen leren het belang van de normen en waarden en dit moet dan ook worden nageleefd door alle kinderen. Doorzettingsvermogen Om het doorzettingsvermogen te stimuleren zijn er drie stadia. Stadium 1. trainingen en deelname intern voetbal toernooi Stadium 2. trainingen en deelname lokaal voetbal toernooi 24

Veldhuisen, E. (onbekend) Informatie over Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos. Geraadpleegd op 16 mei 2015 van http://www.funcaminos.com/ 25 Veldhuisen, E. (onbekend) Informatie over Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos. Geraadpleegd op 21 september 2015 van http://www.funcaminos.com/


32

Stadium 3. centrale trainingen en deelname regionaal toernooi Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos heeft drie teams in de Liga spelen. Dit is het best georganiseerde toernooi van het departement Antioquia en daardoor het hoogst haalbare toernooi in de stad Medellín. De kinderen die trainen in stadium 3 hebben de mogelijkheid om zich te kwalificeren om ook in één van de drie Liga teams van “La Naranja Mechanica” te spelen. Dit is nog een extra motivatie! 26 Bevorderen kennis De kinderen zijn verplicht om naar school te gaan en elk trimester hun schoolresultaten te laten zien. Wanneer de kinderen achteruit gaan in schoolprestaties kan de trainer navragen hoe dat kan. Zo probeert de trainer de kinderen te stimuleren om ook op school hun best te doen. Bevorderen onafhankelijkheid Van de kinderen wordt verwacht dat ze zelf op tijd aanwezig zijn voor de trainingen en weten wanneer de trainingen zijn. Naar mate de kinderen ouder worden en langer bij de stichting spelen moeten de kinderen ook zelf weten wanneer ze spelen, waar en hoe laat. Positief gedrag Om positief gedrag te stimuleren hebben is er een beloningssysteem. Als de kinderen zich goed gedragen en hun best doen op school krijgen de kinderen het materiaal van “La Naranja Mecánica” die ze ook nodig hebben voor de competitie. 3 – 6 maanden: trainingstenue 6 – 12 maanden: voetbalschoenen + 12 maanden :rugtas Sinds kort is de stichting gestart met een nieuw project, “studie & werk”. Dit project is voor de kinderen die goed hun best doen, een tijd betrokken zijn bij de stichting en gemotiveerd zijn om te gaan studeren of te gaan werken. Deze kinderen wordt de mogelijkheid geboden om te gaan studeren met een studiebeurs of om gekoppeld worden aan een werkgever. In januari wil de stichting hiermee aan de slag gaan. Als er een project geschreven gaat worden voor Barrio Colón dan kunnen de kinderen uit de buurt ook van dit programma gebruik gaan maken in de toekomst. De stichting moet zeker zijn dat het kind echt wilt studeren en hier voldoende discipline voor heeft, voordat ze gaan investeren in de kinderen. Sport kan helpen om kinderen een gevoel van eigenwaarde te geven: meer zelfvertrouwen. Sport kan verschillende functies vervullen, sport zorgt voor een netwerk met kinderen die dezelfde interesses (voetbal) hebben. Sport zorgt voor meer discipline, samen werken en met z’n allen één doel voor ogen hebben: winnen. Samen sporten en samen om leren gaan met winnen en verliezen. Bridging (kinderen met verschillende achtergronden) & bonding (samenwerken, zelfde doel) zorgt voor sociale opwaartse mobiliteit, meer kansen door een groter netwerk. Door voetbal op de juiste manier in te zetten in Medellín kan dit bijdragen aan betere levenskeuzes.

26

Veldhuisen, E. (onbekend) Informatie over Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos. Geraadpleegd op 16 mei 2015 van http://www.funcaminos.com/


33

Bijvoorbeeld om niet in bendes verstrikt te raken, niet op een makkelijke manier geld te verdienen, kinderen ontmoeten met dezelfde positieve aspiraties en naar school (blijven)gaan.27 Voetbal in Barrio Colón De reacties van alle professionals die in Barrio Colón werken zijn erg positief over een mogelijk voetbalproject in de wijk. Ze zien de waarde van sport om kinderen van de straat, uit huis en in een veilige omgeving te laten sporten. Ook zien ze de kracht van voetbal en hoe enthousiast de kinderen zijn over voetbal. Daardoor zal voetbal veel kinderen aantrekken. Er is op dit moment nog geen voetbalproject in de wijk en er worden alleen in school of met bestaande organisaties in de wijk voetbaltrainingen gegeven via Inder (sport programma van de overheid). Dit programma heeft een hele lage drempel en laat kinderen vooral vrij trainen met de bal en spelen in de toestellen, zonder enkele specifieke methode. "Ja, Fundacion Caminos zou heel veel waarde hebben in de wijk. Er zijn veel jongeren die willen studeren. Er zijn veel waarden om bijvoorbeeld muziek te gaan studeren. Kinderen die talent hebben maar niet de mogelijkheid hebben. Dat Heeft heel veel waarde. Met shirts en alles dat ze dan krijgen. Dat zou heel goed zijn. Er zijn veel jongeren die dit willen gaan doen." Professional, Lisbeth SumaPax

“Het lijkt me heel goed! Het is sport en dat is wat de kinderen nodig hebben. Duidelijk dat Fundación Caminos een waarde heeft in de buurt. Omdat het sport is en onderwijs. Omdat ze anders op straat zijn waar veel auto’s rijden of ze zijn tussen de marihuana en de drugs. Het is recreatie en om te zien welke talenten de kinderen hebben.” Professional, Jairo John, Crecer con Dignidad

“Ik denk dat dit veel waarde heeft voor ons. Er zijn veel kinderen die met de activiteiten mee kunnen doen, er kan veel gedaan worden. Ik weet niet waarom, maar het lijkt erop dat jongens en meisjes veel waarde hechten aan voetbal. Een gezond leven, zonder drugs, en van de straat blijven.” Professional, Alexandra Poder Joven

Tussentijdse conclusie De rol van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos is om te werken met de meest kwetsbare kinderen uit Medellín in een wijk als Barrio Colón. Met een voetbalproject kan Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos zeker een bijdrage leveren. Op dit moment wordt er geen voetbal aangeboden in de wijk en in de avonduren zijn er veel kinderen op straat aan het hangen/spelen. Dus een project voor alle kinderen uit de wijk dat in de avond uren een voetbal training aanbiedt is perfect. Zeker door voetbal als middel te gebruiken, om de kinderen te motiveren meer uit het leven te halen, worden ze in contact gebracht met kinderen die hetzelfde doel voor ogen hebben. Met de methodiek van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos leren de kinderen dat ze door goed gedrag dingen kunnen verdienen (tenue, schoenen, voetbaltas). Door hun best te doen kunnen de 27

Bouwmeester, S. (juni 2015) What role can sports play for childeren in Medellin to improve their future perspective?


34

kinderen wedstrijden gaan winnen, raken de kinderen verder gemotiveerd en zullen de kinderen zich verder verbinden aan voetbal. Hierdoor zullen de toekomstperspectieven van de deelnemende kinderen zeker vergroot worden. Als zou rekening gehouden moeten worden met de positieve rol die sport en dan voornamelijk voetbal heeft voor de kinderen uit Barrio Colón. Ook het feit dat er in de avonduren geen aanbod is voor kinderen opent perspectieven voor Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos om in deze wijk in de avond uren te gaan werken.


35

5. De kracht van sport voor kwetsbare kinderen Om te onderzoeken hoe sport als middel ingezet kan worden, is gebruik gemaakt van interviews met professionals en literatuur. “The positive effect of sports, which Eén derde van de mensen die sport beoefent heeft een contributes to improved health, groter netwerk, meer zelfvertrouwen en meer 28 vertrouwen in anderen dankzij sport. education and employmend skills and Ook de UN en UNICEF zien de kracht van sport, UNICEF oppertunities” gebruikt zelf ook sport als middel en de UN heeft het volgende gezegd: “The positive effect of sports, which contributes to improved health, education and employmend skills and oppertunities” 29 Sport zorgt er minimaal voor dat kinderen elkaar leren kennen, elkaar leren vertrouwen. Sporten op een locatie waar kinderen relaties opbouwen met anderen die dezelfde interesses hebben en soort gelijke doelen. Het onderzoek van “Wat is de kracht van sport op de meest kwetsbare kinderen van Medellín?” is naar voren gekomen dat zes professionals van verschillende organisaties hebben aangegeven dat sport een belangrijke factor is, omdat het toekomstperspectief van de kwetsbare kinderen verbetert. Het helpt om de kinderen meer discipline bij te brengen, het maakt ze sterk en gezond en helpt hen om de kinderen beter te kunnen opvoeden. 30 De Kracht van sport voor Barrio Colón Gezien de verdeeldheid in de wijk tussen de twee bevolkingsgroepen, de Paisas en Indiginas, is voetbal een goed middel om de sociale cohesie te bevorderen, de kinderen uiteindelijk naar elkaar toe te krijgen. Sport als middel voor sociale cohesie. 31 In de eerste trainingen was het duidelijk dat hier ruim de tijd voor genomen moet worden, aangezien de kinderen elkaar met stenen begonnen te bekogelen. Verweel, P. (2007) geeft aan dat etniciteit niet belangrijk is bij het spelen van sport, 30% van de mensen die sporten hebben hun mening positief bijgesteld ten opzichte van etnische minderheden of mensen met andere interesses.32 “De ouders in barrio Colón moeten ook Wanneer de kinderen dan ook daadwerkelijk niet geleerd worden hoe ze met hun alleen maar trainen maar ook wedstrijden gaan kinderen om moeten gaan. Hoe je voetballen en leren omgaan met winnen en verliezen zelfverzekerdheid kan aanleren bij is dat het moment dat onderlinge binding plaats kan kinderen.” gaan vinden. Samen winnen en samen verliezen zijn Professional, Jaimy, Fraternidad gedeelde emoties die de kinderen gaan ervaren. Verschillende professionals hebben aangegeven dat kinderen uit Barrio Colón een grotere kans hebben om het informele-illegale circuit in te gaan. Sport is een middel om uit die illegaliteit en criminaliteit te komen/blijven. Vanuit de studie van Kelly, L (2012) is aangetoond dat sportinterventies de kans op criminele activiteiten verminderd en

28

Verweel, P.(2007) Respect in en door sport. Amsterdam : SWP Coalter, F. (2007) A wider social role for sport: Who’s keeping the score? London: Routledge. 30 Bouwmeester, S. (juni 2015) What role can sports play for children in Medellin to improve their future perspective? Hogeschool van Amsterdam. 31 ”Stevenson, C. and Nixon, J. (1972) 5 different social functions of sports. 32 Verweel, P.(2007) Respect in en door sport. Amsterdam : SWP 29


36

dat kinderen andere alternatieven en mogelijkheden zien.33 Mogelijk dat dit ook komt omdat mensen die sporten sociaal economisch stabieler zijn. Sport helpt om in balans te blijven. 34 Professionals geven aan dat kinderen in Barrio Colón niet leren om zelfvertrouwen te hebben. Verder zijn ouders zijn veel weg van huis en er is weinig steun. Mensen die sporten hebben meer zelfvertrouwen dan mensen die niet sporten. 35 Door de kinderen een mogelijkheid te geven om te sporten is er een kans dat de kinderen meer zelfvertrouwen krijgen. Waar je ook voetbal speelt in de wereld, voetbal heeft voor iedereen dezelfde regels, voetbal kent geen discriminatie. De populairste speler zal de speler zijn die het beste kan voetballen, niet de jongen met de mooiste schoenen of het beste kapsel. Tussentijdse conclusie Kwetsbare kinderen kunnen veel baat hebben bij sport. Zeker in de wijk Barrio Colón, waar kinderen verdeeld zijn in verschillende etnische groepen, kan sport bijdragen de kloof tussen hen kleiner te maken. Aangezien voetbal veruit de populairste sport in Colombia is, zal deze sport het grootste bereik hebben en hierdoor de grootste impact hebben in de wijk. Sport draagt tevens bij aan een groter netwerk, meer zelfvertrouwen en biedt minder kans om de criminaliteit in te gaan. De kinderen zullen zich (ook) in andere kringen bevinden, minder snel in contact komen met criminaliteit en minder snel in de criminele wereld verwikkeld raken. De kansen dat kinderen in het verkeerde circuit terecht komen nemen af. Met het schrijven van het project moet rekening gehouden worden dat het project wordt geschreven om kinderen van verschillende etniciteit naar elkaar te brengen. Ondanks dat de kinderen zelf vragen of ze gescheiden kunnen worden, Indiginas apart van de Paisas. Deze wens mag niet uit het oog verloren worden.

33

Kelly, L. (2012) Sports-Based Interventions and the Local Governance of Youth Crime and Antisocial Behavior. Durham University, Durham, UK. Geraadpleegd op 18 juni 2015 van: http://jss.sagepub.com/content/37/3/261.full.pdf+html 34 ”Stevenson, C. and Nixon, J. (1972) 5 different social functions of sports. 35 Boonstra, N. en Hermens, N. (september 2011) De Maatschappelijke Waarde van Sport. Verwey-Jonker Instituut. Geraadpleegd op 22 september 2015 van: http://www.caribactive.com/uploads/documenten%20database/De%20maatschappelijke%20waarde%20va n%20sport%20met%20voor%20en%20achterkant.pdf


37

6. Rol van de ouders Om te onderzoeken welke rol de ouders vervullen en wat de ouders voor hun kinderen doen is gebruik gemaakt van de observaties, interviews met kinderen, ouders en professionals en zijn er creatieve observaties gehouden. Veel ouders die wonen in Barrio Colón hebben geen werk of informeel werk. De ouders die informeel werken maken over het algemeen erg lange dagen om hun huur te kunnen betalen. Wat willen de ouders voor de toekomst van hun kinderen? Als je aan kinderen vraagt “De toekomst van de kinderen hier. Het is een zware omgeving “Wat willen je ouders dat jij hier voor de kinderen die hier wonen. De toekomst van de gaat doen later als je groot kinderen is heel onzeker. Kinderen die in andere barrios wonen bent?” vinden ze dat een hebben een andere toekomst. De kinderen hier leren van wat ze moeilijke vraag. Kinderen op straat tegen komen, en leren slechte dingen. Kinderen uit vertellen dat hun ouders andere buurten leren geen slechte woorden, hebben betere grote dromen hebben voor educatie. Er is veel verschil tussen Indiginas en Paisas. De ze. De kinderen hebben het Indiginas hebben een leven dat heel veel zwaarder is dan van idee dat ze kunnen praten anderen.” over de toekomst met hun Liliana, 40jr, verkoopster sigaretten, snoepjes, koekjes en ouders. dergelijke. Honderd procent van de ouders die zijn geïnterviewd willen een goede toekomst voor hun kinderen. Ze geven aan wat hun dromen zijn, van dokter, advocaat tot voetballer, “of een beter leven dan dat ik heb”. Als de ouders wordt gevraagd hoe ze de toekomst van hun kinderen nu zien, dan geven de ouders heel verschillende antwoorden. Zeven ouders zien de toekomst van hun kinderen positief en hebben het idee dat hun kinderen een betere positief toekomst gaan krijgen. Vijf ouders geven aan toekomstbeeld weinig hoop te hebben voor hun kinderen. Dat negatief ze niet zullen kunnen studeren, misschien de toekomstbeeld middelbare school niet af kunnen maken. Twee ouders geven aan dat ze volwassen kinderen hebben die al in de drugs en prostitutie werken. Ondanks dat er niet specifiek naar gevraagd is geven ouders aan, “De mogelijkheden zijn er, als God het wilt”. Zoals verschillende professionals aan hebben gegeven lijkt het vaak een vicieuze cirkel waarin kinderen en ouders zitten. Veel ouders hebben zelf geen educatie gehad en weten daarom niet hoe ze een goede opvoeding moeten geven en hoe belangrijk een opleiding is. Er zijn veel ouders die verslaafd zijn. De eigenaar van de grootste inquilinato vertelt dat wel 90% van de Paisas “Er zijn kinderen die willen liever in een internaat wonen dan thuis zijn, vanwege mishandeling. Omdat de kinderen thuis zien: hoe hun moeder wordt mishandeld, hoe vader drugs verkoop. Of omdat hun moeder zwanger is en dan moeten dekinderen voor hun broertje of zusje gaan zorgen en zijn ze zelf geen kind meer. Of als de kinderen moeten gaan werken in de prostitutie.” Professional, Jaimy, Fraternidad


38

verslaafd is aan drugs. Er zijn ouders die hun best doen maar toch dezelfde problemen meegeven aan hun kinderen. Hoe kunnen ouders betrokken worden? Tijdens de interviews is gevraagd: “Wat zou jij willen doen om een betere toekomst voor je kinderen te realiseren?”. Niet alle ouders hebben hier een antwoord op. Soms duurt het lang voordat er een antwoord geformuleerd wordt. Enkele antwoorden zijn; een plaats om op te groeien, waarden en normen mee geven en communicatie. Wat de ouders zeggennodig hebben voor een betere toekomst is: geld, huis en studie. Al deze antwoorden heeft met meer geld en betere financiële stabiliteit te maken. De dromen die de ouders voor de kinderen hebben is dat hun kinderen kunnen gaan studeren, dat de kinderen hun eigen dromen kunnen najagen en vooral een betere toekomst dan dat ze zelf hebben. Veel ouders willen dat de dromen van hun kinderen uitkomen, hoe onrealistisch die dromen ook zijn. Ouders steunen hun kinderen hierin en geloven vaak ook in de mogelijkheid tot het behalen van deze doelen. Vaak hebben ouders en kinderen geen idee wat de weg is die ze moeten bewandelen om hun droom waar te maken, als een kind profvoetballer wil worden en er gevraagd wordt hoe ze dit kunnen bereiken dan is een antwoord vaak: “Naar school gaan en naar de trainingen gaan”. Verder dan dat komen de meeste ouders niet. Doordat de ouders veel van huis zijn, zijn veel kinderen alleen op straat en hebben de ouders geen idee wat hun kinderen allemaal doen. Ouders zouden meer betrokken moeten zijn bij de opvoeding van hun kinderen. Ook de overheid en organisaties zouden moeten helpen bij de opvoeding van de kinderen. In hoeverre ouders betrokken kunnen worden, en zich ook daadwerkelijk betrokken en verantwoordelijk voelen, is moeilijk in te bepalen. Verschillende professionals hebben laten weten dat er wel programma’s zijn voor de ouders om te helpen in opvoeding of scholing. Helaas komen er veel ouders niet opdagen. Organisaties hebben vaak ook beloningen (zoals gratis eten) als ouders komen of sancties (kinderen zijn na X aantal keer niet meer welkom) als ouders niet komen. Deze beloningen en sancties werken vaak niet. Veel ouders hebben met de beloning niet de interesse voor het onderwerp maar wel voor de beloning, zoals het eten. Wanneer er een sanctie is, en het kind ergens niet meer welkom is, dan is altijd het kind mede de dupe. Tussentijdse conclusie Benoemen wat ouders precies doen voor de toekomst van hun kinderen is ingewikkeld. Er zijn veel verschillen in opvattingen over opvoeding tussen professionals, kinderen en ouders. Sommige “Ouders hebben hun eigen waarden en normen, gebruiken en grenzen. Ze doen hun best maar er mist nog wel veel, heel veel, ze gebruiken misschien drugs, de dynamiek in de buurt, het is allemaal wat extremer. Maar er zijn ook ouders die hier ook komen om met hun kinderen te zijn, ze wonen in dezelfde omstandigheden en je ziet dat sommigen meer betrokken dan anderen. Het ligt aan hun beslissingen, hun kwaliteit van leven, het is moeilijk om op die manier te leven. Maar er zijn mogelijkheden, ze hebben kinderen en proberen er iets van te maken het gaat langzaam stapje voor stapje maar het lijkt te verbeteren. Voor de is het ouders lastig om goed op te voeden in de kleine ruimte om te slapen en beperkte ruimte om met je kinderen te zijn, het is de realiteit.” Professional, Alexandra, Poder Joven.


39

ouders zijn verslaafd en laten hun kinderen werken om te zorgen dat zijzelf in hun dagelijkse drugsbehoefte worden voorzien. Er zijn ouders die de hele dag en avond werken, ze maken werkdagen van 16 uur en weten hierdoor niet wat hun kinderen de hele dag uitspoken. Deze ouders voorzien wel in een slaapplaats en eten voor hun kinderen. Ook zijn er veel ouders die heel betrokken zijn, ouders die veel samen met hun kinderen zijn, die niet de middelen hebben om te sparen voor de toekomst, voor de studie van hun kinderen maar wel op alle mogelijke manier waarden en normen proberen bij te brengen aan hun kinderen. Er is geen eenduidig antwoord te geven op hoe we ouders actiever kunnen betrekken bij de opvoeding van hun kinderen. Alle stichtingen organiseren informatieavonden, sommigen ook trainingen en huisbezoeken. Sommige ouders komen nooit op de informatie avonden, met voornamelijk de reden dat ze moeten werken om hun huur te betalen, wat ook waar kan zijn. Er zijn ook ouders die wel echt hun best doen, en ondanks lange werkdagen en alle problemen er toch voor hun kinderen zijn. Bij het schrijven van een project voor deze kinderen moet rekening gehouden worden dat de ouderbetrokkenheid laag is. Ook de financiële situatie van de ouders moet in acht genomen worden, bijna alle ouders hebben onvoldoende financiële middelen om ook maar iets bij te dragen. Mogelijk kan er gekeken worden of de ouderbetrokkenheid verhoogd kan worden door bijvoorbeeld een ouder-kind voetbalevenement.


40

7. De mogelijkheden voor de kinderen Om te onderzoeken wat voor toekomst de kinderen uit Barrio Colón te wachten staat is gebruik gemaakt van observaties, interviews met kinderen, ouders en professionals en zijn er creatieve observaties gedaan. Er zijn veel mogelijkheden voor de kinderen uit de buurt. Door de vele organisaties en hulp op verschillende vlakken is er meer mogelijk. Kinderen vragen naar hun toekomstbeeld is best een moeilijke vraag voor de kinderen om antwoord op te geven. Voetballer, actrice, politieagent en dokter zijn de meest gehoorde antwoorden. De kinderen zien niet in of zeggen niet hoe hun toekomst er hoogstwaarschijnlijk uit zal komen te zien. Wat willen de kinderen zelf in de buurt? Kinderen missen voornamelijk ruimte om te spelen, een veld, een veilige en schone ruimte zonder agressie. Het is echter bijzonder om te zien dat als er eten uit wordt gedeeld, kinderen na het eten hun plastic borden, bestek en bekertjes op de grond gooien. Na afloop is er niemand van de organisatie of uit de buurt die zich geroepen voelt om dit op te ruimen. Alle geïnterviewde kinderen geven aan naar school te gaan behalve één jongen van 18 jaar. Op straat geven de kinderen aan dat ze naar school gaan. Als er door wordt gevraagd “Naar welke school ga je?”, “In welke klas zit je?”, blijkt het vaak (voornamelijk bij Indiginas) niet zo “De overheid zou meer moeten helpen met te zijn dat kinderen naar school gaan. bijvoorbeeld recreatiemiddelen. Kinderen schamen zich er waarschijnlijk Er is hier maar weinig ruimte.” voor dat ze niet naar school gaan. De Louisa, 32jr, moeder van 3 kinderen. dagelijkse activiteiten van de kinderen uit deze buurt bestaan uit naar school gaan of “Ik weet het niet, ik zie hier zwangere vrouwen die werken, voetballen, huiswerk maken, drank drinken. Ik zie hier Indiginas en ze klusjes doen, helpen met werken, etc. verwaarlozen hun kinderen. Ik wil dat de kinderen naar school gaan en een goede toekomst hebben. De Indiginas geven allemaal hetzelfde aan: Maar veel kinderen van Indiginas gaan niet naar Ze willen terug naar waar ze vandaan school.” komen. Deze kinderen gaan bijna allemaal Miarella, 54jr, moeder van 6 kinderen niet naar school, sommigen zijn al 20 jaar en kunnen (nog) niet lezen of schrijven. “Voor deze buurt sector, wie goed wil doen kan Maar de kinderen hebben de hoop om snel goed doen en wie slecht wil doen kan slecht doen. weer terug te gaan naar waar ze vandaan Maar er is veel drugs en dat is wel een makkelijke komen. Ondanks dat sommigen kinderen manier hier om geld te verdienen.“ hier al jaren wonen, dagelijks komen er Portelo, eigenaar Los Andes grootste Inquilinato in nog steeds meer Indiginas bij. Deze Colombia kinderen werken de hele dag, doen huishoudelijke klusjes en spelen soms “Wat de kinderen nodig hebben is dat anderen ook buiten. in deze kinderen gaan geloven” Professional, Thomas Atkins, Viento Fresco.


41

Welk programma sluit aan bij hun behoeften? In de buurt is er kinderopvang, naschoolse opvang, en dagopvang voor de kinderen uit de buurt. Deze programma’s zijn allemaal van vroeg in de ochtend tot 16.00uur of 17.00uur in de namiddag. Veel mensen uit deze buurt werken van zo vroeg tot laat dat ze hun kinderen niet zo vroeg naar deze opvang kunnen brengen. Vervolgens zijn ze er ook niet wanneer dit is afgelopen is. Hierdoor valt een grote groep ouders en kinderen die de opvang juist hard nodig hebben buiten de boot. Wat zijn de voorzieningen voor deze kinderen? Op dit moment zijn er twee speeltuinen, deze liggen vol met afval en restproducten van drugs. Vaak zijn deze speeltuinen niet te gebruiken voor de kinderen omdat deze in beslag worden genomen door daklozen en/of drugsgebruikers. Deze buurt heeft meer onderwijsfaciliteiten nodig. Een groot gemis is een middelbare school waar de kinderen leren om met hun handen te werken. Met faciliteiten als een technische school of een middelbare school zouden de kinderen al meer mogelijkheden hebben. Kinderen leren hier vaardigheden die ze direct kunnen gebruiken. Hierdoor vinden ze sneller een baan en is de kans kleiner dat ze in het informele of criminele circuit terecht komen. Tussentijdse conclusie Er zijn veel organisaties actief betrokken. De voorzieningen zijn minimaal, maar de kinderen zijn erg positief over hun mogelijkheden in de toekomst en hebben goede hoop. Ook de Indiginas die niet naar school gaan hebben goede hoop om terug te keren gaan naar waar ze vandaan komen. De mogelijkheden voor de kinderen uit deze buurt is niet hetzelfde als voor kinderen uit een andere buurt. De kinderen die hier opgroeien hebben een valse start en hebben veel meer obstakels die ze moeten overwinnen. Zoals de verleiding van snel geld verdienen in het informele circuit, drugs en prostitutie. De rolmodellen uit deze buurt zijn minimaal, ouders zijn weinig thuis, niet betrokken bij hun kinderen en vaak verslaafd aan drugs. Bij het schrijven van het programma moet er gekeken worden naar hoe de stichting een positieve bijdrage kan leveren zodat kinderen meer mogelijkheden krijgen. Met een programma van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos kunnen kinderen gemotiveerd worden om naar school (te blijven) gaan, en in de verdere toekomst mogelijk een studiebeurs of baan kansen te krijgen. Een programma van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos zoals een voetbal project sluit daarom goed aan op de behoefte van de kinderen en is een programma dat tot op heden nog niet in Barrio Colón bestaat.


42

8. Toekomstdromen kinderen Barrio Colón Om erachter te komen wat de kinderen zelf voor toekomst willen, is gebruikt gemaakt van interviews met kinderen, ouders en professionals en zijn er creatieve observaties gedaan. Hoe zijn de kansen voor de kinderen om hun toekomstdromen waar te maken? En hoe schatten de kinderen hun eigen kansen in? Toekomstdromen Op deze vraag geven de kinderen uiteenlopende antwoorden: voetballer, dokter, politieagent, mensen helpen en met kinderen werken. Veertig procent van de geïnterviewde kinderen geven aan profvoetballer te willen worden. De kinderen vonden het moeilijk de volgende vragen te beantwoorden: “Wat heb je nodig om je toekomstdroom waar te maken?” en “Heb jij de mogelijkheid om je toekomstdroom waar te maken?” Hieruit kwam naar voren dat ze om hun toekomstdroom te vervullen moesten gaan studeren en zich goed (blijven) gedragen. Op één kind na geven alle kinderen aan dat hun toekomstdroom realistisch is, tenminste als er geld is en ze naar school kunnen. Ouders zien de dromen van hun kinderen en geloven hier vaak ook in. Om religieuze redenen denken ouders vaak ook dat de dromen van hun kinderen te verwezenlijken zijn. Of ze zeggen in ieder geval niet dat dit onrealistisch is. Vaak het antwoord “Als God het wil”. “De kinderen uit deze buurt willen Om toekomstdromen te realiseren moeten de kinderen graag de mensen rechten die ze vooral hun school afmaken en gaan studeren. verdienen. Sommige kinderen willen alleen veel geld verdienen om aan de armoede te ontsnappen en daar zijn hier snelle manieren voor; de drugs. De kinderen kennen hier geen andere manier van leven, dus doen vaak hetzelfde als wat hun ouders hun geleerd hebben. Hierdoor kunnen ze hun dromen niet waarmaken.

Zoals het ontsnappen aan de drugs, andere verslavingen en het (seksueel) misbruik. Maar het is moeilijk om te zeggen wat de kinderen precies willen.” Professional, John Jaira, Crecer con Dignidad.

De Indiginas geven aan wanneer het mogelijk is terug te gaan naar hun eigen land, terug naar het dorp voordat ze ontheemd waren. Tussentijdse conclusie De kinderen uit deze wijk zijn wat betreft hun dromen niet anders dan de kinderen in andere wijken waar Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos werkzaam is. De kinderen willen graag voetballer, actrice, dokter, advocaat worden. De kansen van deze kinderen zijn mogelijk minder groot dan van kinderen die ergens anders opgroeien. Het verschil tussen de kinderen in Barrio Colón en kinderen uit een andere wijk is dat deze kinderen, als ze willen, makkelijker terecht kunnen komen in het informele circuit via ouders, broers, zussen en leefomgeving. Om een programma te schrijven voor de kinderen uit Barrio Colón moet er rekening gehouden worden met het feit dat deze kinderen minder grote kansen hebben om in het formele circuit terecht te komen. Door middel van een programma van Straatkinderen Medellín-Fundacion


43

Caminos kunnen de kinderen beurzen krijgen voor de universiteit en een baan. De stichting biedt studie en baanmogelijkheden mits het project aanslaat en goed gaat lopen. Slaat het programma aan, zijn kinderen al een tijd betrokken bij de stichting en laten ze zien dat ze echt iets willen maken van hun leven, dan kunnen de kinderen mogelijk doorstromen naar dit studeerwerk project.


44

9. De mogelijkheden voor Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos Om te onderzoeken wat Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos kan doen in de wijk is onderzoek gedaan door middel van observaties en interviews met professionals en pilot training van half juli ’15 tot eind augustus ’15 (deze lopen door tot december ’15). Alle professionals zijn het er over eens dat een project van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos een meerwaarde is in Barrio Colón. De verschillende geïnterviewde organisaties staan open voor mogelijke samenwerkingsverbanden. Thomas Atkins van Viento Fresco geeft aan per september een soortgelijk voetbalprogramma op te gaan richten met de organisatie Juan Cuadrado, maar dit zou alleen zijn voor kinderen van 6 tot 12 jaar (de doelgroep van Viento Fresco). Verschillende organisaties bieden ook hun hulp aan om het programma bekendheid te geven. Met de behoefte die de kinderen hebben is er een grote kans van slagen om een project voor deze kinderen van de grond te krijgen. Hierbij willen we de middelen gebruiken om de kinderen te motiveren om het beste uit hun leven te halen. Echter doordat voetbal erg populair is en de velden erg schaars en veel velden ver van te voren gereserveerd zijn kan het lastig zijn om een geschikte plek te vinden. Gelukkig is er achter de school een openbaar voetbalveldje waar iedereen na 18.00uur gebruik van mag maken. Ook is er een gekwalificeerde voetbaltrainer aan het werk die zijn werk erg serieus neemt en gemotiveerd is om met deze kinderen te werken. Pilot Vanaf half juli is de pilot van start gegaan om te kijken of de voetbaltrainingen aanslaan binnen de wijk. Er wordt gekeken hoe de kinderen, de bewoners en de andere organisaties van Barrio Colón de trainingen en daarmee Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos ontvangen. Deze pilotperiode gaat door tot het eind van dit kalenderjaar om goed te kunnen evalueren of dit programma en deze methodiek past bij deze kinderen, deze wijk, of dit wordt geaccepteerd. Daarnaast dient de pilot om te onderzoeken of de financiën rond komen om dit project uit te gaan voeren vanaf januari 2016. Nadat er een vergadering is geweest over de aanpak in deze wijk is de pilot begonnen. De notulen van deze vergadering is te vinden in bijlage 3. De groepen zijn na de eerste training verdeeld in twee doelgroepen; van 6 tot en met 10 jaar en van 11 tot en met 16 jaar. Van de kinderen die meedoen met de trainingen, zijn er elke week een aantal nieuwe kinderen en er zijn telkens meer kinderen die vaker gaan meedoen. Sommige kinderen zijn drie trainingen achter elkaar geweest en anderen komen een aantal weken niet. De training zit nog niet in hun ritme. In bijlage 7 de presentielijst van de kinderen. Hieronder een korte evaluatie van de trainingen van half juli tot eind augustus. 22 juli. De eerste training: hier is gekeken naar welke kinderen er op de training afkomen. De training duurde één uur. Volgende week gaan we de groepen in twee groepen verdelen, afhankelijk van leeftijd, geslacht en aantallen. Uiteindelijk hebben we vandaag op een te klein veld getraind met ruim vijfentwintig kinderen en met slechts één bal een activiteit uitgevoerd.


45

29 juli. De tweede training: de groepen waren verdeeld in leeftijden, echter was dit lang niet voor iedereen duidelijk. De training was op een groter veld maar het eerste uur nog steeds slechts met één bal. De eerste groep heeft hierdoor alleen een partijtje kunnen spelen. Het tweede uur waren er wel meer ballen waardoor de tweede groep een betere training kreeg. Het was voor kinderen niet duidelijk dat de ballen geen cadeautjes zijn. De ballen worden alleen gebruikt voor de training. Omdat de kinderen van het eerste uur dit niet begrepen werden ze boos dat ze geen bal hadden gekregen. Het duurde even voordat het duidelijk was dat de ballen alleen voor de training gebruikt worden. 5 augustus. De derde training: deze training ging heel goed. De kinderen waren goed verdeeld in leeftijdsgroepen, dit pakte goed uit wat betreft het voetbal niveau. Beide groepen hebben goede training gekregen en er was dit keer voldoende materiaal. De groepen waren goed verdeeld in beide groepen Indiginas en Paisas. 12 augustus. De trainer was ziek. Met slechts één geleende bal en zonder verder materiaal werd er een training geïmproviseerd, wat neerkwam op een partijtje spelen. Het eerste uur begon heel goed, alle kinderen deden goed mee. Door een taalbarrière vanwege de aanwezige begeleiders die niet vloeiend Spaans spreken waren de leeftijden niet goed gescheiden, maar de etniciteit was wel goed gescheiden, eerste uur alleen Indiginas en tweede uur alleen Paisas. Dit resulteerde helaas in een aantal opstootjes na het eerste uur, waar kinderen met stenen naar elkaar gingen gooien. Het tweede uur begon rommelig door deze opstootjes 6 t/m 10 maar eindigde goed omdat de Indiginas uit het eerste uur jaar naar huis waren gegaan. 45%

Deelnemers

19 augustus. Door de opstootjes van vorige week begon deze training rommelig. De Indiginas wilden niet samen met de Paisas voetballen. Uiteindelijk was er deze week wederom een opstootje waarbij Indiginas en Paisas die elkaar wederom met stenen bekogelden. De trainingen konden wel doorgaan, maar uiteindelijk zijn de Indiginas weg gegaan en hebben alleen de Paisas training gekregen.

11 t/m 16 jaar 55%

Aantal keer mee getraind 5% 4%

34%

Aantallen. In de eerste vijf trainingen hebben er totaal 82 kinderen mee gedaan aan één of meer trainingen. Hiernaast de tabellen met procenten van de leeftijdsgroepen en hoe veel keren kinderen mee hebben getraind.

1 keer getraind

57%

2 keer getraind 3 keer getraind 4 keer geraind

Tussentijdse conclusie Na de pilot-trainingen is te zien dat er mogelijkheden zijn om de voetbaltrainingen voort te zetten. Er is ruim voldoende animo. Kinderen zijn er niet allemaal elke week, maar elke week zijn er weer meer kinderen die weer terug komen voor de volgende training. Leerpunten pilot-training:


46

   

De groep zal verdeeld moeten worden in twee groepen: leeftijden van 6 t/m 10 en 11 t/m 16. De groep is te groot om in één keer training te geven en het niveau is te verschillend. Waakzaam zijn voor de etnische verdeeldheid in deze wijk en de afgunst tussen deze twee groepen. De trainer kan niet meer dan vijf ballen gebruiken omdat de ballen kwijt raken of mee naar huis worden genomen. De kinderen hebben weinig geduld. De trainer moet vooraf al het materiaal klaar zetten. Wanneer kinderen, en in het bijzonder de jongste groep kinderen, een moment moeten wachten is de spanningsboog weg. Dan gaan de kinderen stoeien en verliezen ze alle aandacht.

Verder is er veel draagkracht bij de doelgroep, er komen steeds meer deelnemers. Ook wordt de pilot positief ontvangen door de organisaties die reeds actief zijn in deze buurt. Om hier een voetbalproject te beginnen moet er nog veel gedaan worden. De kinderen zijn etnisch verdeeld en willen om deze reden niet samenwerken met alle kinderen. Er zijn veel kinderen die niet naar school gaan. Er zijn kinderen die graag ruzie zoeken en kinderen die drugs gebruiken. Een voorwaarde om het project te laten slagen is dat kinderen zich welkom moeten voelen ongeachte achtergrond en etniciteit. Kinderen moeten respect hebben naar elkaar. Dit is juist ook wat de kinderen leren tijdens de trainingen. Het zou fijn zijn als de kinderen elke training gaan volgen. Er is namelijk een vaste groep met deelnemers nodig om impact te hebben. Om voortgang te boeken is het belangrijk dat ouders achter het project komen en blijven staan. Ook samenwerking met andere instanties is belangrijk, hierdoor kun je samen een grotere invloed uitoefenen.


47

Conclusie Met behulp van negen deelvragen is de hoofdvraag: “Wat kan Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos doen om bij te dragen aan een beter toekomstperspectief voor de kinderen die wonen in Barrio Colón, Medellín?” beantwoord. Het is een zeer complexe situatie waarbij er meerdere problematiek door elkaar speelt en vele sociale vraagstukken ten grondslag liggen. De bewoners van Barrio Colón zijn allemaal verschillende mensen met verschillende achtergronden. Het is wel duidelijk dat er meer problematiek is in deze wijk dan andere wijken in Medellín. Het is een wijk waar een grote verdeling is tussen de Indiginas en de Paisas. Veel mensen hebben een informele en vaak ook illegale baan. In deze wijk komt veel drugsgebruik voor en er zijn veel drugsverslaafden en daklozen. Een wijk waar heel veel kinderen wonen die indien ze geen toekomstmogelijkheden krijgen dezelfde toekomst te wachten staat als die van hun ouders. Het is moeilijk te benoemen wat ouders precies doen om de toekomst voor hun kinderen te verbeteren. Er zijn veel verschillen in hoe professionals, kinderen en ouders de problematiek en mogelijkheden in de wijk zien. Sommige ouders zijn verslaafd en laten hun kinderen werken om te zorgen dat de ouders in hun dagelijkse drugsbehoefte kunnen worden voorzien. Er zijn ouders die de hele dag en avond werken. Ze maken dagen van 16 uur en hierdoor weten ze eigenlijk niet wat hun kinderen allemaal doen de hele dag. Deze ouders voorzien wel in een slaapplaats en eten voor hun kinderen. Ook zijn er veel ouders die heel betrokken zijn. Ouders die veel samen met hun kinderen zijn, maar die niet de middelen hebben om te sparen voor de toekomst. Bijvoorbeeld voor de studie van hun kinderen, maar wel op alle mogelijke manieren waarden en normen proberen bij te brengen aan hun kinderen. Wat de kinderen uit deze wijk zelf willen en waarvan de kinderen dromen is niet anders dan de kinderen in andere wijken. De kinderen willen graag voetballer worden, actrice, dokter, advocaat of rijk worden. Dat de kansen van deze kinderen mogelijk minder groot zijn als die van kinderen waarvan hun wiegje in een ander gedeelte van de stad of in een ander land staat, is iets waar de kinderen niet over na (lijken te) denken. Wel kunnen de kinderen makkelijk en al vroeg geld verdienen. Hierdoor komen deze kinderen sneller in de verleiding om ook in het informele, en vaak illegale circuit van drugs en prostitutie. Door ouders, broers, zussen en anderen uit hun leefomgeving, komen deze kinderen uit Barrio Colón sneller in de verleiding om ook in dit circuit terecht te komen. De voorzieningen in Barrio Colón zijn minimaal. De plekken waar kinderen eventueel zouden kunnen spelen zijn slecht onderhouden, vervuild en vaak bezet door daklozen en drugsverslaafden. Er zijn wel veel organisaties actief in de wijk, die het beste met de kinderen en bewoners voor hebben en op hun eigen manier hun steentje bij dragen. Echter zijn er nu zoveel organisaties zonder onderlinge communicatie structuur dat het onduidelijk is wie wat doet. Er heerst een soort concurrentie en kinderen kunnen als ze het slim spelen heel veel krijgen in de wijk zonder dat ze er iets voor hoeven te doen. Naast de 17 organisaties die in bijlage 2 zijn omschreven zijn er waarschijnlijk nog meer organisaties en initiatieven actief in deze wijk. Om hier een voetbalproject te beginnen moet er nog veel gedaan worden. De kinderen zijn etnisch verdeeld en willen ook niet samenwerken. Er zijn veel kinderen die niet naar school gaan. Er zijn


48

kinderen die graag ruzie zoeken, en kinderen die drugs gebruiken. Om een project te laten slagen moeten alle kinderen zich welkom voelen en respect hebben voor elkaar. Dit zijn de dingen die de kinderen allemaal nog moeten gaan leren en dat kan dankzij de voetbaltrainingen. Na de afgelopen pilot-trainingen is te zien dat er behoefte en mogelijkheden zijn voor een voetbalproject. Er is ruim voldoende animo. De kinderen zijn enthousiast en vinden het jammer dat er maar één keer per week een (pilot)training is. Om de kinderen te motiveren om naar school te gaan en op die manier meer uit het leven te halen, kan voetbal als middel ingezet worden. Kinderen komen in contact met andere kinderen uit dezelfde wijk, een peergroep. Ze hebben hetzelfde doel voor ogen: namelijk voetballen, en als het even kan een wedstrijd winnen. Door middel van het beloningssysteem van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos leren kinderen dat ze door goed gedrag spullen kunnen verdienen zoals een tenue, voetbalschoenen en een voetbaltas. Deze methodiek ondersteunt het eigenaarschap, dit kan bijdragen aan de mentaliteitsverandering: de kinderen leren dat als ze ergens hard voor werken ook iets kunnen verdienen. Wanneer de kinderen goed hun best doen kunnen de kinderen in de verdere toekomst ook via Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos in aanmerking komen voor een studiebeurs of mogelijkheid tot werk. Door op jonge leeftijd de kinderen al te motiveren, en op latere leeftijd kansen aan te bieden kan de stichting een positieve bijdrage leveren aan het toekomstperspectief van de kinderen uit Barrio Colón. De rol van Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos is om te werken met de meest kwetsbare kinderen uit Medellín, en een wijk als Barrio Colón. Met een voetbalproject kan Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos zeker een bijdrage leveren. Op dit moment wordt er geen voetbal aangeboden in de wijk, in de avond uren zijn er geen organisaties actief in de wijk maar zijn er wel veel kinderen op straat aan het hangen/spelen. Een project voor alle kinderen uit de wijk dat in de avonduren een voetbalproject aanbiedt is dus ideaal. Op zijn minst hebben de kinderen uit Barrio Colón een moment dat ze in een veilige omgeving aan het bewegen zijn en even niet aan de problemen thuis denken. Op zijn meest blijven de kinderen jaren voetballen bij de stichting en krijgen de kinderen een studiebeurs of een been. Dit project draagt dit project bij aan het verkleinen van de verleidingen van het snelle geld, de drugs en de prostitutie.


49

Aanbevelingen Na het doen van dit onderzoek is de aanbeveling aan Fundación Caminos-Straatkinderen Medellín: het opzetten en uitvoeren van het voetbalproject zoals in het beroepsproduct omschreven staat. Een voetbalproject voor de kinderen in deze wijk is een nieuwe positieve toevoeging in de wijk. Tevens contact onderhouden met de verschillende organisaties in de wijk, door middel van vergaderingen. Er dient specifiek contact onderhouden te worden met de openbare basisschool Hector Adad Gomez en met de organisatie Viento Fresco. Het contact met de basisschool dient om kinderen die niet naar school gaan door te kunnen verwijzen naar deze school en hierover in contact te blijven. Met Viento Fresco dient het contact onderhouden te worden omdat deze ter zijne tijd ook een voetbalproject gaat starten met fundación Juan Cuadrado en deze twee voetbalorganisaties met elkaar zouden moeten samenwerken en niet concurreren. Voor de verschillende organisaties in de wijk is het advies om contact te onderhouden met elkaar, gebruik te maken van elkaars expertise en op de hoogte zijn van wat de andere organisaties doen. Hiermee zorg je dat je geen concurrerende positie inneemt. Verder is het niet de bedoeling dat er geld wordt gestoken in een project dat al is uitgeprobeerd maar geen succes was. Er kunnen verschillende dingen gedaan worden om in contact te komen en te blijven. Voor nu is dat vergaderen en hierbij vertellen welke organisatie wat doet en waarbij betrokken is. Andere mogelijkheden voor een goede samenwerking zijn: - Workshops (iedere organisatie heeft zijn eigen expertise) - Uitwisseling van mensen binnen verschillende organisaties. - Digitale pagina oprichten, om makkelijker informatie uit de wisselen: bijvoorbeeld facebook pagina: “organisaties in Barrio Colón”. - Een contactenlijst met alle organisaties, medewerkers en projecten wat ze precies doen en wie er werkzaam zijn. Het zou goed zijn om te bespreken in een vergadering of anderen open staan voor een meer creatieve manier van contact onderhouden.


50

Beroepsproducten Voetbalproject Barrio Colón Er is een voetbalproject opgericht voor alle jongens en meisjes die in Barrio Colón wonen, die het leuk vinden om te voetballen en tussen de 6 en 16 jaar oud zijn. Tot het einde van 2015 zal er één keer in de week een pilot voetbaltraining worden gegeven. Als blijkt dat dit de kinderen steunt en als het financieel haalbaar is zal Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos in januari 2016 dit project uitbreiden door twee trainingen per week te gaan geven en dit team te betrekken bij interne toernooien. Met het middel sport, en dan specifiek voetbal, probeert stichting Straatkinderen MedellínFundacion Caminos een sociaal maatschappelijke verandering te bewerkstelligen. Met voetbal als middel wordt gepoogd kinderen te motiveren om naar school te gaan, ze dichter bij elkaar te brengen en de toekomstmogelijkheden te vergroten. Voor het volledige project, met implementatie plan zie bijlage 1.

Vergaderproject Barrio Colón In Barrio Colón zijn heel veel organisaties actief (zie bijlage 2). Al deze organisaties hebben hun eigen methodieken en werkwijzen, sommigen werken al tientallen jaren in deze wijk. Al deze organisaties hebben een invloed op de wijk. Op dit moment werken de organisaties als eilandjes, ze doen allemaal hun goede werk en dragen allemaal bij met de beste bedoelingen. De organisaties weten dat andere organisaties bestaan, maar wat ze precies doen weten de meeste organisaties niet. Mensen doorsturen naar andere organisaties is ook iets wat niet gebeurt, terwijl dit mogelijk wel beter bij de behoefte van bepaalde mensen past. Om de invloed te vergroten en om beter samen te kunnen werken is vanuit Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos het initiatief gestart om met regelmaat te vergaderen. Het idee is om één keer in de maand bij elkaar te gaan komen zitten. Vanwege praktische redenen is er gekozen om op dit moment alleen deze vergaderingen te implementeren. In de toekomst is het waarschijnlijk mogelijk om op effectievere manieren te gaan samenwerken. Het doel van deze vergaderingen is om kennis te maken, beter door te kunnen verwijzen, geen concurrenten te zijn maar aanvullend te zijn op elkaars programma en informatie uit te wisselen. Hierdoor kunnen de organisaties uiteindelijk gezamenlijk een grotere positieve invloed te hebben in Barrio Colón. Voor het volledige project zie bijlage 2.


51

Begroting Onderstaande begroting is een jaarbegroting voor het voetbalproject in Barrio Colón, alleen dit product maakt kosten. Kostenposten

Colombiaanse Peso

Salaris Coördinator 2.160.000 Trainer (twee avonden = één dag) 3.000.000 Materiaal Ballen, 20 stuks 700.000 Hesjes, 20 stuks 200.000 Hoedjes, 40 stuks 120.000 Pionnen, 12 stuks 96.000 Transport Intern voetbal toernooi 2.500.000 Lokaal voetbal toernooi 1.824.000 Kleding Uniformen, 32 stuks (shirt broek kousen) 960.000 Scheenbeschermers, 32 paar 320.000 Voetbalschoenen, 32 paar 1.280.000 Voetbaltassen, 32 stuks 960.000 Schoensmeer en borstel, 32 setjes 115.000 Begeleiding 1x uniform + trainingspak 125.000 Totaal 14.360.000 *Euro, Gezien de schommelingen in de koers is er een gemiddelde genomen van 3.000 euro. Het bedrag in euro’s kan daardoor iets afwijken i.v.m. koersschommelingen.

Euro*

720 1000 233 67 40 32 833 608 320 107 427 320 38 42 4787 peso staat op 1

Duurzaamheid Om dit project te laten slagen zou het goed zijn als dit project duurzaam neergezet kan worden, zodat het financieel zelfvoorzienend is. Helaas is de situatie in deze wijk dat ouders dit niet kunnen en/of willen betalen. Het is geen prioriteit om meer/langer/harder te gaan werken om geld op te brengen voor voetballessen. Hierdoor zal dit project afhankelijk zijn van andere inkomsten zoals fondsenwerving van de twee stichtingen in Colombia en in Nederland. Fondsenwerving Naast de Colombiaanse stichting Fundacion Caminos is er ook een Nederlandse stichting Straatkinderen Medellín. Deze houdt zich voornamelijk bezig met de fondsenwerving om de verschillende projecten in Colombia goed te laten lopen. Beide stichtingen doen aan fondsenwerving. Het geld komt voornamelijk uit Nederland, maar de stichting is al een tijd bezig om meer geld uit Colombia te halen. Hiervoor zijn verschillende ideeën zoals een voetbalschool waar beter gestelde kinderen voor moeten betalen en een stroopwafelproject, waar kinderen leren om stroopwafels te bakken en deze te gaan verkopen.


52

Om het project in Barrio Colón daadwerkelijk te starten zal er betrokkenheid blijven bij de stichting om fondsen te werven en benefietevenementen te organiseren. Zo staat er een evenement op de agenda voor november 2015 bij het Universitair Sport Centrum.


53

Verantwoording Intentie De invloed die ik wilde hebben in deze wijk was om de kinderen uit deze wijk een mogelijkheid te geven om hun gedachten te verzetten. Vanuit een zware thuissituatie en een achterstandspositie in de maatschappij toch een moment creëren zodat dat de kinderen in een veilige omgeving iets kunnen leren, en hun dagelijkse realiteit in deze wijk een stukje te verlichten. Opdrachtgever Ed Veldhuisen wilde vanuit de stichting Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos alleen een project oprichten als het ook daadwerkelijk een meerwaarde heeft voor de kinderen in de wijk en dit programma ook financieel uit te voeren is. Achtergrond Om dit onderzoek goed uit te voeren had ik het voordeel dat ik voor mijn O&I onderzoek al betrokken was bij de stichting Fundación Caminos-Straatkinderen Medellín i.v.m. met minor. Ook had ik het voordeel dat ik al bekend was met verschillende organisaties, de culturele verschillen en had ik al een netwerk omdat ik al ruim 3 maanden in deze stad aan het werk was. Voor mijn minor International Social Development heb ik een onderzoek gedaan naar “What role can sports play for childeren in Medellin to improve their future perspective?”. Om het onderzoek van mijn minor goed uit te voeren was ik betrokken in drie kansarme wijken van Medellín waar de stichting voetbalprojecten aanbiedt en daarnaast bij acht verschillende instituten waar de stichting voetbal, muziek en knutsel activiteiten geeft. Hierdoor leerde ik alle medewerkers van de stichting kennen, de instituten en de verschillende wijken in de stad. Door al deze informatie en contacten was het opstarten van het onderzoek een stuk makkelijker. Proces Het proces van het onderzoek kende verschillende stappen. In de eerste fase, de “acquisitie fase”, was het de bedoeling de opdracht binnen te halen. Zelf had ik mijn opdracht gecreëerd door een voorstel te doen naar de opdrachtgever om in Barrio Colón te gaan werken, opdrachtgever Ed Veldhuisen vond dit een goed plan mits het structureel zou kunnen en of ik daar een plan voor kon schrijven. Er zijn gesprekken gevoerd met opdrachtgever Ed Veldhuisen en met begeleidster Willemien Dorresteijn over de mogelijkheden en de verwachtingen. Na akkoord van beide partijen kon ik aan de slag. In de “oriëntatie fase” van het onderzoek, heb ik literatuur gelezen over de wijk, ben ik de wijk in gegaan om informatie binnen te halen over de wijk en heb ik gestructureerde en ongestructureerde observaties gedaan. Verder ben ik de wijk in gegaan om erachter te komen welke organisaties er actief zijn in de wijk, wat ze doen en wie de contactpersoon is. In de wijk ben ik in gesprek gegaan met de kinderen en de bewoners van deze wijk. In deze fase heb ik een offerte geschreven. Over de offerte hebben Willemien, Ed en ik een driehoeksgesprek gehouden en hierin de verwachting naar elkaar uitgesproken. Na de offerte ben ik me verder gaan verdiepen in deze wijk. Ik heb vrijwilligerswerk gedaan voor verschillende organisaties binnen de wijk om meer te weten te komen over hun werk, doelen en methodieken. Daarnaast heb ik me verder verdiept in de methodiek van de stichting Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos. Ik ben artikelen en literatuur over sport,


54

straatkinderen, inquilinatos en de wijk Barrio Colón blijven lezen. Bovenal ben ik de wijk in gegaan om met meer mensen in gesprek te komen. Ik heb mijn eerste interviewvragen opgesteld. Al deze informatie heb ik verwerkt in mijn Plan van Aanpak. Toen kwam ik in de “ontwerp fase” terecht. In deze fase ben ik de interviews af gaan nemen en heb ik deze vertaald, uitgewerkt en gekeken waar de interessante/kostbare informatie zich bevindt. Ik heb een analyse gemaakt van de interviews en deze verbonden aan en mogelijke aanpak voor de wijk. Ook heb ik creatieve observaties gedaan zoals in het onderzoek te lezen is. Vanuit alle gegevens samen, en dan met name de informatie uit de buurt ben ik een project gaan schrijven. Een voetbalproject, omdat er in deze wijk geen structurele sportprojecten aangeboden worden. Kinderen aangeven dat voetbal een hobby is en dat het veel leuker en leerzamer is om in een team te trainen. Dit past bij de organisatie, hier ligt de expertise van Fundacion CaminosStraatkinderen Medellín. Daarnaast is voetbal relatief makkelijk te organiseren, je hebt één veld, ballen en een trainer nodig. Samen met de toegewezen trainer (Freddy) en de coördinator (Wilmar) zouden we gaan zitten voor een vergadering en bespreken wat er gedaan moest worden om dit project op gang te krijgen. Zaken als vanaf welk veld, materiaal, tot omgang met de kinderen in deze wijk is er besproken. Helaas was de coördinator verhinderd en kon hij er niet bij zijn, hierdoor heb ik alleen met de trainer gesproken en afspraken gemaakt hoe de trainingen eruit kwamen te zien, het doel van de trainingen, waar ik naartoe wilde met de trainingen en hoe hij hier tegen aan keek. Ik had ervoor kunnen kiezen alle trainingen, of slechts een paar, zelf te geven. De reden dat ik dit niet gedaan heb is omdat ik weer terug naar Nederland zou gaan. Als de kinderen aan mij gewend zouden raken en ik weer weg zou gaan komt er geen vastigheid en moeten de kinderen na anderhalve maand weer wennen aan een Colombiaanse trainer. Daarnaast was dit ook makkelijker i.v.m. met de taal. Ook kreeg ik hierdoor meer ruimte om verschillende observaties doen en het aantal deelnemers bij te houden tijdens de trainingen. Tot en met december 2015 blijft de pilot draaien; één keer per week. Daarna wordt besloten of er vanaf januari een blijvend project gaat starten. Het vaste traject zou bestaan uit twee keer per week training, de kinderen gaan dan meedoen aan toernooien, en vallen ook in het beloningssysteem. Het volgende beslismoment zal dus eind december 2015 zijn. De beslissing zal gebaseerd zijn op deelnemers, de meerwaarde van het project voor de kinderen en de wijk en de financiële haalbaarheid van het project. Verwachtingen De verwachtingen van de verschillende partijen zijn in het driehoeksgesprek naar voren gekomen. De verwachting van mijn kant af was dat ik een onderzoek zou kunnen doen, hierin medewerking zou krijgen van mijn Colombiaanse collega’s en een kritische blik van mijn opdrachtgever. Een begeleider in Nederland met wie ik indien gewenst kon sparren om de voortgang te bespreken of de obstakels waar ik tegen aan zou kunnen gaan lopen. Verder had ik de verwachting dat ik een kant en klaar product af zou kunnen leveren en ik hierbij zou zijn voordat ik weer naar Nederland zou gaan. Ed Veldhuisen had aangegeven de verwachting te hebben van een onderzoek op papier en een projectplan.. Verder geen verwachtingen van een project dat daadwerkelijk opgezet zou worden,


55

maar mocht dit wel het geval zijn dan zou dit alleen kunnen draaien met een kloppende begroting. Op het moment van het driehoeksgesprek was er geen geld beschikbaar om een extra project te realiseren, dus dan zou ik mee moeten helpen aan fondsenwerving om de begroting sluitend te maken. Willemien Dorresteijn heeft aangegeven dat haar verwachting is dat er een mooie O&I uiteindelijk afgerond zou worden. Maar ze heeft vooral duidelijk aangegeven dat ik er rekening mee moet houden dat het opzetten van een project mogelijk niet slaagt. Dit lukt al niet altijd in Nederland, en in een ander land met een andere cultuur zal dit mogelijk nog moeilijker zijn. Mijn verwachtingen van deze opdracht was dat ik een onderzoek moest doen, een programma schrijven/aanbevelingen geven, hierin medewerking krijgen van Colombiaanse collega’s, een kritische blik van de opdrachtgever op mijn producten en inzichten via mijn begeleidster. Al mijn verwachtingen zoals hierboven geschreven zijn uit gekomen. De pilot gaat goed en loopt volgens mijn opdrachtgever Ed, de coördinator Wilmar en de trainer Fredy nog steeds zeer succesvol. Er zijn elke week veel kinderen en eind september hebben de kinderen hun eerste toernooi al gespeeld. Ik heb een ontwerp van mijn eindproduct geschreven. Een plan om in januari 2016 door te gaan ligt klaar. Alleen zal ik hier zelf hoogstwaarschijnlijk niet bij zijn. Mijn verwachting dat dit voor september 2015 klaar zou zijn was dan ook niet realistisch en gelukkig hebben mijn opdrachtgever en begeleidster dit ook vooraf aangegeven. Stiekem had ik wel de hoop maar ik was me bewust dat dit hoogstwaarschijnlijk niet haalbaar zou zijn.

Vervolgkwesties Tot en met december 2015 blijft Straatkinderen Medellín-Fundación Caminos doorgaan met de wekelijkse voetbaltrainingen op de woensdagavond. Mocht het zo zijn dat de invloed groot genoeg is en dat het financieel haalbaar is dan zal vanaf januari 2016 gestart worden met twee trainingen per week. Naast de trainingen zullen de kinderen dan mee kunnen doen met toernooien, en kunnen ze door middel van het beloningssysteem met goed gedrag een tenue, voetbalschoenen en na een jaar ook een voetbaltas krijgen. De trainer zal elke week training blijven geven en met de coördinator contact houden over hoe de trainingen vorderen. De lijst met aanwezige kinderen moet goed bijgehouden worden om op de hoogte te blijven of dezelfde kinderen gebruik maken van de trainingen of dat de kinderen wisselen. Daarnaast zal Ed Veldhuisen contact met mij blijven houden om de voortgang te bespreken. Dit vanuit Fundación Caminos en de Nederlandse zusterorganisatie Stichting Straatkinderen Medellín. Verdere communicatie om op de hoogte blijven hoe het project in Barrio Colón zich verder ontwikkelt en hoe de fondsenwerving verloopt.


56

7 kwaliteit standaarden 1, Innoveer Het voetbal programma was al actief in drie verschillende achterstandswijken van Medellín. Echter kennen de andere drie wijken achterstandswijken een heel andere problematiek dan Barrio Colón. Het geschreven project is daarom iets aangepast. Het innovatieve aan dit project is dus een andere doelgroep. Een wijk met andere problematiek zoals de ontheemden, drugsverslaving en prostitutie. Daarnaast is met het schrijven van dit project ook voornamelijk rekening gehouden met het verbinden van Indiginas en Paisas, wat niet voorkomt in andere wijken waar Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos actief is. 2, Uitkomsten wetenschappelijk onderzoek In mijn onderzoek heb ik gebruikt gemaakt van diverse bronnen. Hierin staan ook bronnen van wetenschappelijke onderzoeken zoals het onderzoek van De Sportbank, Durham University in de UK en van de universiteit Nacional (in Medellín) die onder leiding van Coupe de Restrepo, F. een onderzoek heeft gedaan naar alle inquilinatos in Medellín, deze Belgische dame die het laatst genoemde onderzoek heeft geleid heb ik ook gesproken en geïnterviewd. (zie bijlage 9) Ook bronnen zoals het UNHCR, het internationale informatiepunt met betrekking op ontheemding en vluchtelingen, de Colombiaanse overheid voor informatie over het sociale vangnetsysteem en classificering: SISBÉN, en de lokale kinderbescherming organisaties: ICBF landelijk instituut en Crecer con Dignidad lokaal alleen in departement Antioquia zijn gebruikt in mijn onderzoek. 3, Vraagarticulatie In de onderzoeksmethode Human Centered Design staat onderzoek vanuit de doelgroep centraal. Onderzoek doen vanuit de leefwereld van de mensen voor wie je werkt. Dit heb ik toegepast door vele observaties, interviews en veel in de wijk zelf aanwezig te zijn. Hierbij is het doel van wat de mensen zelf willen en kunnen nooit uit het oog verloren. Verder is gekeken naar de capaciteiten van de organisaties in de wijk en de capaciteiten van de stichting Fundación Caminos-Straatkinderen Medellín. Het project niet verplicht voor de doelgroep, maar de pilot loopt nu wel heel goed. Dit geeft naar mijn inzien aan dat er dit project in een bepaalde behoefte voorziet van hetzij sport, ontspanning, een veilige ruimte of sociale activiteit. 4, Bijdrage in een sociaal complex systeem Een onderzoek doen in een ander land, waarbij de sociale structuur, vangnetten e.d. ingelezen en onderzocht moeten worden. Met hiernaast nog de complexiteit van meervoudige problematiek bij vele bewoners van deze wijk. De bijdrage die met dit project geleverd kan worden is voor de kinderen uit de wijk Barrio Colón. Door sport als middel te gebruiken een extra stimulans voor kinderen om naar school te (blijven) gaan. Het agogische deel van dit project is onder andere kinderen stimuleren om te leren samenwerken, verbinding creëren tussen de Paisas en Indiginas en het verbeteren van zelfvertrouwen. Maar bovenal is het de bedoeling om een stimulans te zijn om te zorgen dat de kinderen naar school gaan. De verschillende professionals die ik gesproken heb geven ook aan dat de kinderen naar school zouden moeten gaan voor een beter toekomstperspectief. Dit nastreven kan naar mijn mening alleen positieve gevolgen hebben.


57

5, Dialogisch handelen Door mijn handelen heb ik verschillende organisaties met elkaar in contact gebracht. Organisaties die eerst een concurrerende positie t.o.v. elkaar hadden, concurrentie op armoedebestrijding en projecten voor jongen. Door de organisaties met elkaar in contact te brengen kunnen alle organisaties van elkaar leren en stappen ondernemen. Zelf heb ik door deze organisaties te leren kennen veel geleerd over de cultuur van het land maar ook van deze specifieke wijk, van de verschillende projecten en van de creativiteit van verschillende organisaties. De organisaties daar hebben meegekregen dat samenwerking tot grotere oplossingen kan leiden. Ze hebben ervaren wat voor steun dit project kreeg door de open duidelijke communicatie naar verschillende organisaties toe. Zo heeft één organisatie ook bij één van de vergaderingen een casus ingebracht voor een nieuw project. Door met verschillende organisaties te brainstormen over een nieuw project in deze wijk is er meer onderlinge draagkracht en kunnen de organisaties van elkaar leren. 6, Normatieve professional De situatie van deze wijk is hetzelfde of ik er wel ben of niet. Alleen de mensen met wie ik praat zijn over het algemeen niet gewend om met buitenlanders te praten, hierdoor zijn ze erg geïnteresseerd en nemen veel voor waar aan. Er is zeer weinig overtuigingskracht nodig om de mensen daar van mijn standpunten te overtuigen. Ondanks dat ik de taal niet 100% machtig ben. De waarde die het heeft om dit project te ontwerpen en uit te voeren is heel erg groot voor mij. De kinderen in deze wijk leven in zeer slechte omstandigheden. Daar zou meer aandacht naar uit mogen gaan om meer draagkracht te krijgen om de leefomstandigheden te verbeteren. Daarnaast is dit project een toevoeging en geeft een voetbalproject minimaal een stukje ontspanning voor de deelnemers en maximaal een kans op studeren en hiermee een betere toekomst. Ik heb dan ook geen enkele twijfel of mijn handelen wel “het goede” is voor de mensen in de buurt. Vanuit mijn kennis, ervaring en observaties is niet af te leiden dat dit project enkele negatieve gevolgen zal hebben. Mijn overtuiging is dat school belangrijk is, dit is een gedachte die vele professionals hebben. De Indiginas, die verwachten dat ze elk moment weer terug mogen naar het platteland, zien hier echter geen voordeel in. Het is zelfs zo dat als de kinderen naar school gaan deze niet tegelijk kunnen bedelen of werken, hierdoor zullen ouders mogelijk meer moeten gaan werken, komt er misschien minder brood op de plank en kunnen ze mogelijk hun dagelijkse huur niet betalen. Naar andere lokale professionals heb ik dialogisch gehandeld en naar de Indigina bevolking heb ik op dit standpunt dialectisch gehandeld. Daarnaast is mijn overtuiging dat het goed zou zijn om de Paisas en Indiginas samen te laten werken, om op deze manier hun leefwereld prettiger te maken. Hoewel professionals het met mij eens waren kwam dit alleen ter sprake wanneer ik er zelf naar vroeg. Andere organisaties kiezen ervoor om programma’s aan te bieden voor alleen Indiginas en/of alleen Paisas. De bewoners uit Barrio Colón willen liever dat de activiteiten gescheiden zijn. Hierbij heb ik dialectisch gehandeld naar de bewoners van Barrio Colón toe. 7, Ondernemerschap en financiën Om het project dat ik heb geschreven duurzaam te maken is nog het e.e.a. nodig. De bewoners van Barrio Colón kunnen financieel niet de kosten dragen, of de ouders zijn niet bereid om deze kosten te dragen. Om dit voetbal project te laten slagen zijn wel de financiële middelen nodig. De trainer en coördinator worden betaald vanuit de stichting, en ook hiervoor zullen fondsen


58

gevonden moeten worden. Als in januari 2016 dit project blijft bestaan is hier (naast dat de pilot goed moet verlopen en het project meerwaarde moet hebben voor de kinderen, buurtbewoners en andere organisaties) €4787,- per jaar voor nodig. Om een begin te maken met het werven van de fondsen zal er op 22 november 2015 een benefiet sport evenement zijn, deze heb ik zelf heb georganiseerd i.s.m. het Universitair Sport Centrum, verder zullen er fondsen geworven moeten worden. In de wijk zelf zou er in de toekomst activiteiten kunnen worden georganiseerd waarbij betrokkenheid van ouders wordt gevraagd in Barrio Colón. Hoe en wat daar verder de mogelijkheden voor zijn, is iets waar verder onderzoek naar gedaan kan worden. Ook kan dit mogelijk met de reeds bestaande organisaties in Barrio Colón besproken kan worden. Deze organisaties hebben al vele verschillende manier bedacht en uitgevoerd om de ouder betrokkenheid te stimuleren.

Eigen handelen als sociaal professional Doordat mijn huisgenoot in Medellín mij vertelde over een project kon ik mee doen aan een programma voor daklozen en inheemse mensen. Doordat ik als vrijwilliger mee ging naar het project van Chocolate pa’l compa de la calle leerde ik de wijk kennen en raakte ik geïnspireerd. Door mijn ondernemende houding heb ik de oprichter van de stichting waarvoor ik werkte overtuigd iets te kunnen betekenen in deze buurt. Hierdoor heb ik mijn eigen onderzoek opdracht kunnen schrijven. Tijdens het onderzoeken ben ik altijd positief geweest naar de mogelijkheden in de wijk, hoe moeilijk de situatie soms ook is. Wat zeg je tegen een drugsverslaafde vader met drie kinderen? Een vader die aangeeft sinds kort te beseffen dat het belangrijker is om in de voedselvoorziening van zijn kinderen te voldoen dan aan zijn eigen drugsbehoefte. Dit zijn grote stappen voor hem. Maar wat voor impact heeft dit op de kinderen? Wat kan een voetbal project nou voor deze kinderen betekenen? Een vader die aan mij verteld dat hij het zwaar heeft: “Ik heb vier kinderen. Mijn dochtertje van 4 jaar is gek op je. Ik heb geen baan. Ik kan niet voor alle kinderen zorgen. Wil jij haar misschien hebben?” Hoe reageer je op zo’n noodkreet? Het kind hoort het aan, wat doet dit met haar? Of een familie uitje op een zaterdag, ik zie ze zitten naast de school op de trap. Vader, moeder samen met hun twee kinderen, met ze allen blowen ze en mogelijk gebruiken ze ook harddrugs. Hoe reageer je hierop? Als ouders al niet de moeite doen, wat kan dan de impact zijn van een extra project in deze wijk? Wat is dan de kracht nog van een derde opvoedingsplek als de eerste opvoedingsplek het gezin al zo met de kinderen om gaat? Een zwangere vrouw die duidelijk bijna is uitgerekend. Ze is lijm aan het snuiven, en kwijlend vraagt ze om geld, eten of drinken. Dit zijn helaas geen incidenten, vaker regelmaat dan incident. Wat zijn de kansen dan nog voor deze wijk? Hoe heftig de situatie ook is in deze wijk, de kinderen zijn enthousiast en vrolijk en zitten vol energie. Deze positieve sfeer is cruciaal geweest voor mij om dit onderzoek voort te zetten, voornamelijk van de kinderen maar ook van de bestaande organisaties in de wijk die lovend waren over een mogelijk voetbal project. Daarnaast geeft het mij voldoening te weten dat ik mogelijk iets neer kan zetten wat voor de meest kwetsbare doelgroep uit deze wijk, iets wat er toe doet, of op zijn mijn minst een project dat de kinderen even een stukje afleiding kan geven.


59

Om dit onderzoek uit te voeren en het programma schrijven heb ik 4 maanden lang, van april 2015 tot en met augustus 2015 fulltime gewerkt aan dit onderzoek. Wisselende tijden, wisselende dagen om ze veel mogelijk verschillende aspecten uit de buurt mee te krijgen. Direct aan het begin van het onderzoek ben ik begonnen met veldwerk. Ik kwam er al snel achter dat de wijk waarnaar ik onderzoek zou gaan doen niet “Niquitao” heet zoals iedereen de wijk wel noemt maar de wijk heet “Barrio Colón”. Ook kwam ik erachter dat het niet uitmaakt hoeveel ik op internet naar gegevens zoek van de huidige instanties, en informatie over de wijk, de informatie is echt voornamelijk te vinden in de wijk zelf. Al snel ben ik met mijn huisgenootje de wijk in gegaan. Alle mensen die ik sprak over “Niquitao” vertelde mij dat het heel gevaarlijk is, en dat ik zeker niet alleen de wijk in zou moeten gaan. Na de eerste keer in de wijk kwam ik erachter dat het helemaal niet zo gevaarlijk was, als je maar je verstand gebruikt. De keren erna ben ik wel alleen de wijk in gegaan. In mijn eentje in de wijk zonder uniform van een bepaalde organisatie, hierdoor was het ook makkelijker vertrouwen te winnen van de buurtbewoners van Barrio Colón. Het literatuur onderzoek was erg moeilijk om te doen. Engelse literatuur vinden in Medellín lijkt onmogelijk, de bibliotheken in Medellín hebben alleen Engelse boeken als zelfstudie om Engels te leren. De problematiek van Inquilinatos bestaan niet in het Engels en al helemaal niet in het Nederlands, daarom heb ik in Colombia voornamelijk Spaanstalige onderzoeken gelezen en heb ik in Nederland nog meer Engels- en Nederlandstalige literatuur gevonden. De kern vinden van wat er in een artikel staat vind ik al moeilijk in het Nederlands, in het Engels is het nog iets moeilijker voor mij, maar in het Spaans heb ik hier echt uren voor uit moeten trekken. Door mijn inspanningen heb ik wel veel informatie weten te bemachtigen, onder andere over de inquilinatos, het Colombiaanse sociale systeem en over het ontstaan van de wijk Barrio Colón. Het onderzoek is gedaan met de methode Human Centered Design, ik vond deze onderzoeksmethode perfect passen bij mijn onderzoek. Echter tijdens het uitvoeren van het onderzoek kwam ik erachter dat je deze methode eigenlijk niet alleen hoort uit te voeren, terwijl ik dit wel deed. De organisatie heeft geen kantoor, waardoor het sparren met collega’s moeilijker was te organiseren. Ook is de methode een heel brede methode, en de stichting waarvoor ik het onderzoek heb gedaan heeft sport en recreatieve activiteiten die ze uit kunnen voeren. Hierdoor heb ik een onderzoek uit gevoerd waarbij vooraf al vast stond dat bepaalde uitkomsten niet te realiseren waren. Zo is een aantal keer een praktijkschool aan de orde geweest (een middelbare school die bijv. voornamelijk op motortechniek gericht is), maar dit past niet binnen de mogelijkheden van de stichting. Daarnaast past het opzetten van een praktijkschool al helemaal niet binnen de tijd die ik had om mijn onderzoek uit te voeren en een plan te schrijven. Echter ben ik wel overtuigd dat het voetbal project dat ik heb geschreven perfect past bij de wensen van de kinderen in de wijk. Niet alleen de activiteit zelf, maar ook de methodiek, de toekomstmogelijkheden en de dag en tijdstip waarop dit wordt aangeboden. Verder heeft de methode Human Centered Design mij veel tools gegeven om mijn onderzoek in te richten. De creatieve observaties hebben gezorgd dat ik een beter inzicht kreeg in de leefwereld van de kinderen uit deze wijk. Mijn grootste informatie voorziening komt voort uit observaties en interviews. Via deze onderzoeksmethode ben ik meer te weten gekomen over de inzichten van de mensen uit de wijk. Echter met het doen van de observaties kan ik niet ergens rustig gaan zitten en alleen kijken wat er gebeurd. Als enige buitenlander in de wijk val ik op, de mensen zijn nieuwsgierig en willen alles weten over Nederland, Europa, hoe ik Colombia ervaar en de verschillende Culturen. De mensen


60

uit de wijk kijken op tegen de westerse cultuur. Veel mensen stellen zich ondergeschikt op tegenover westerse buitenlanders. Het afnemen van interviews was elke keer weer even een klein beetje spannend. Op straat verschillende mensen aanspreken en vragen voor een interview. Uitleggen wat ik aan het doen ben en dan de reacties van de mensen afwachten. Iedereen reageerde positief op mijn vraag voor een interview maar de manier van antwoorden geven waren erg verschillend. Een aantal mensen wilden zo kort mogelijk antwoord geven, anderen vonden het heerlijk dat er een keer geluisterd werd dan kreeg ik hele verhalen te horen. De interviews met de Indiginas waren vaak moeilijk en verliepen vaak stroef, ze spreken niet veel Spaans en konden mijn vragen dan ook niet allemaal begrijpen/verstaan. Sommige mensen haalden anderen erbij om vragen te beantwoorden en een aantal waren moeilijk te verstaan i.v.m. hun missende tanden en drugs gebruik. Gelukkig kon ik de interviews honderd keer afspelen en luisteren wat de mensen mij eigenlijk te vertellen hadden, als ik er dan echt niet uitkwam kon ik thuis mijn huisgenoten om hulp vragen. Met de pilot trainingen ben ik in de rol gebleven van de onderzoeker en soms ook coördinator van het project. Het is niet mijn rol om de trainingen te gaan geven, zeker niet omdat ik er slechts tijdelijk ben. De trainer is de persoon die de agogische relatie aangaat en dan ook de regels op het veld bepaalt. Kinderen vroegen vaak wanneer ze te laat waren aan mij of ze mee mochten doen, en hoewel de trainer het al druk genoeg had stuurde ik deze kinderen toch naar hem toe. “Hij is de trainer, vraag het maar aan hem.” Na elke training heb ik met de trainer gesproken en de positieve punten en verbeter punten benoemd. Deze doelgroep is anders als andere doelgroepen; zo moet de trainer rekening blijven houden met het mixen van Indiginas en Paisas. Daarnaast kan hij de kinderen niet laten wachten, de Mensen uit de wijk vroegen mij vaak: materialen moeten klaar staan of de eerste oefening “Je zult je land wel missen hé? In Europa is is zonder materiaal. Hier heb ik het veelvuldig met alles veel beter geregeld dan hier. De de trainer over gehad, hierdoor zijn trainingen mensen in Europa zijn gedisciplineerd en aangepast. beter dan ons” Als ik naar mezelf kijk als normatieve professional, of Mijn reactie was dan: ik juist handel naar eigen weten, kennis en inzicht “Ik denk niet dat één cultuur beter is dan denk ik dat ik goed heb gehandeld. Dat ik goed heb de ander. Ik denk niet dat een groep gedaan voor de mensen in de wijk, voor de mensen beter is dan de andere groep. Ik organisatie en voor mezelf. Ik ben door gaan vragen denk wel dat mensen uit verschillende en blijven observeren om de vraag achter de vraag landen verschillende mogelijkheden en te weten komen, wat willen de mensen uit de wijk kansen krijgen, en ik heb de mogelijkheid echt, wat is er mogelijk en in deze sociale context gehad om te gaan studeren. Ik denk dat hoe kan dit vorm gegeven worden. Naar mijn de mensen hier net zo slim zijn, en als ze mening heb ik naar mijn beste kunnen gehandeld. hard werken en hun best doen dan komen Echter door mijn aanwezigheid en onderzoek ze het zover.” werden mensen wel met hun neus op de feiten gedrukt dat de situatie waarin ze leven niet volgens de Westerse maatstaven als “normaal” wordt gezien. De kans bestaat dat mensen verder in een slachtofferrol kruipen. Om dit zo veel mogelijk te voorkomen heb ik het contact zo gelijkwaardig mogelijk gehouden. Wanneer er verhalen kwamen van hoe zwaar hun leven was en dat ze geen enkele kans krijgen heb ik de mensen proberen te wijzen naar hun mogelijkheden en kansen.


61

Deze opdracht die ik heb gedaan past naar mijn mening goed bij mij. Het reizen en leven in een ander land is mij niet vreemd, het aanpassen aan een andere cultuur hierdoor ook niet. Reizen, culturen ontdekken en leren kennen is één van mijn grootste passies. Daarnaast is de koppeling van het sociale werk en sport wat bij mij past. Dat ik onderzoek mocht doen voor stichting Fundación Caminos-Straatkinderen Medellín waar voetbal in wordt gezet als middel voor de meest kwetsbare kinderen is daarom als een cadeautje voor mij. Verder onderzoeken en aantonen waarom sport zo’n krachtig middel is voor kwetsbare kinderen in de samenleving. De voldoening die ik haal uit het werken met kwetsbare doelgroepen door deze groepen in kaart brengen is groot. Misschien wel omdat hierdoor het besef heb hoe erg ik in mijn handjes mag knijpen met alle mogelijkheden en kansen die ik heb, simpelweg en alleen maar omdat mijn wiegje in Nederland stond. Een project als deze, dat is voor mij ruim drie jaar geleden de reden geweest om de opleiding CMV te gaan doen. Mensen verbinden, versterken om zo een betere sociale positie te verwerven. Een stapje dichter naar gelijkheid.


62

Planning Om dit onderzoek uit te voeren had ik totaal vier maanden de tijd. Tijdens deze vier maanden is er regelmatig contact geweest met de opdrachtgever, Ed Veldhuisen en met de begeleidende docent, Willemien Dorresteijn. De planning, door middel van de methode van Human Centered Design en in het land Colombia is de verwachting dat er niet heel strikt aan onderstaand schema gehouden kan worden. Het is dan ook meer een richtlijn met enkele deadlines waarbij ik ernaar streef om alles uit te voeren zoals in onderstaande agenda te vinden is. Agenda Naast de regelmatige voortgangsgesprekken met de begeleidende docent en de betrokken stichtingen is dit een globale agenda. Fase

Startdatum

Actie

Betrokkenen

Resultaat

Acquisitie

30 maart ‘15

Werkgever Veldhuisen, begeleidster Willemien Dorresteijn

Oriëntatie

12 mei ‘15

Oriëntatie

12 mei ‘15

Solliciteren naar de opdracht, bespreken van de mogelijkheden, akkoord vragen aan opleiding Start literatuur onderzoek Opdracht bespreken met de werkgever

Oriëntatie

14 mei ‘15

Start vrije observatie

Oriëntatie

21 mei ‘15

Oriëntatie

22 mei ‘15

Oriëntatie

25 mei ‘15

Driehoeks gesprek met Werkgever docent begeleider en Veldhuisen, opdrachtgever. begeleidster Willemien Dorresteijn Start als vrijwilliger paar Jamie, de dagen mee met coördinator van Fundacion Solidaria la dit project Fraternidad, niños Start maken van Feedback van interviews Willemien Dorresteijn en Ed Veldhuisen

Ed Akkoord gekregen voor het uitvoeren van de opdracht Kennis vergaren

Ed Veldhuisen


Afspraken maken, globaal verwachtingen bespreken Contact leggen en kennis vergaren om in te kunnen leven in de woonsituatie Ed Afspraken maken, duidelijkheid scheppen. Kennis vergaren over de buurt en over de kinderen.

63

Oriëntatie

9 juni ‘15

Start interviews met kinderen uit de buurt Start interviews met ouders, verzorgers en familie van de kinderen

Oriëntatie

9 juni ‘15

Oriëntatie

9 juni ‘15

Start interviews professionals

Oriëntatie

12 juni ‘15

Voortgangsgesprek

Oriëntatie

23 juni ‘15

Creatieve vormen van informatie verzamelen

met

Ontwerp uitvoering

en

15 mei ‘15

Uitwerken observaties

Ontwerp uitvoering

en

23 juni ‘15

Uitwerken interviews

Ontwerp uitvoering

en

30 juni ‘15

Uitwerken observaties

Ontwerp uitvoering

en

7 juli ‘15

Analyse opgehaalde informatie

Ontwerp uitvoering

en

15 juli ‘15

Deelvragen beantwoorden met opgehaalde informatie

Ontwerp uitvoering

en

15 juli ‘15

Bedenken en ontwerpen van mogelijke oplossingen, met, bijv. brainstorm sessie, storyboard

creatieve

Kinderen uit de Kennis over de buurt kinderen Ouders, Inzicht krijgen verzorgers en hoe ouders hun familie van de kinderen zien kinderen Professionals Lokale kennis met mogelijk andere invalshoeken Willemien Voortgang en Dorresteijn obstakels bespreken Kinderen uit de Meer inleven in buurt de situatie vanuit het perspectief van de kinderen. Kennis, Analyse, Trechteren gegevens Kennis, Analyse, Trechteren gegevens Kennis, Analyse, Trechteren gegevens Alle informatie naast elkaar en trechteren tot juiste analyses Vanuit de analyses de deelvragen beantwoorden Ed Veldhuisen, Kijken naar de Wilmar verschillende (Coördinator mogelijkheden. voetbal) Santiago (Coördinator culturele projecten) mogelijke samenwerkende partij


64

Ontwerp uitvoering

en

21 juli ‘15

Uitproberen oplossingen

Ontwerp uitvoering

en

22 juli ‘15

Evaluatie

Ontwerp uitvoering

en

4 augustus Maken eindproduct ‘15

Ontwerp uitvoering

en

11 augustus Evaluatie ‘15

van

Kinderen uit Barrio Colón, mogelijk andere betrokken partijen Alle aanwezigen tijdens de test

Testen wat slaat aan, waar zitten mogelijkheden in of wat werkt juist niet. Bevindingen bespreken, kennis vanuit anderen n.a.v. de oplossingen en evaluatie een eindproduct schrijven. Ed Veldhuisen, Bevindingen Willemien bespreken, Dorresteijn. kennis vanuit anderen Puntjes op de i

Ontwerp en 12 augustus Eindproduct afmaken uitvoering ‘15 Verantwoording 18 augustus Presentatie alle Ed Veldhuisen, ‘15 betrokken partijen in collega’s Colombia Fundacion Caminos, alle betrokken organisaties. Verantwoording 25 augustus Invoering van Betrokken ‘15 Programma organisaties, trainer van Fundacion Caminos Verantwoording 22 Eindproduct afleveren Willemien september met presentatie in Dorresteijn en ‘15 Nederland andere geïnteresseerden


Informeren, draagkracht creëren, overdragen vergaarde kennis en inzicht. Pilot, draaien van het programma.

Informeren

65

Literatuurlijst Aguirre Correa, L. (14 januari 2015) geraadpleegd op 20 mei 2015 http://www.elmundo.com/portal/noticias/territorio/retoman_plan_parcial_de_san_lorenzo.php#. VWN8yU9_Oko Boonstra, N. en Hermens, N. (september 2011) De Maatschappelijke Waarde van Sport. VerweyJonker Instituut. Geraadpleegd op 22 september 2015 van: http://www.caribactive.com/uploads/documenten%20database/De%20maatschappelijke%20waa rde%20van%20sport%20met%20voor%20en%20achterkant.pdf Bouwmeester, S. (juni 2015) What role can sports play for children in Medellin to improve their future perspective? Hogeschool van Amsterdam. Coalter, F. (2007) A wider social role for sport: Who’s keeping the score? London: Routledge. Coupe de Restrepo, F. (onbekend). Huurders, het leven en betalen met de dag. Geraadpleegd op 18 mei. 2015 van http://historico.unperiodico.unal.edu.co/Ediciones/101/24.html Fernando Hernández, J. (augustus 2012) De stilte van Los Andes. Geraadpleegd op 28 mei 2015 van http://www.universocentro.com/NUMERO37/ElsilenciodeLosAndes.aspx Hanson, M. (12 september 2012) Colombia: Transformational change must include urban IDPS. (Internally displaced persons) Geraadpleegd op 17 mei 2015 van https://www.refintl.org/sites/default/files/091212_Colombia_Transformational.pdf Kelly, L. (2012) Sports-Based Interventions and the Local Governance of Youth Crime and Antisocial Behavior. Durham University, Durham, UK. Geraadpleegd op 18 juni 2015 van: http://jss.sagepub.com/content/37/3/261.full.pdf+html Raffaelli, M. (1997) The Family Situation of Street Youth in Latin America: a cross-national review, International Social Work, geraadpleegd op 16 mei 2015 van http://digitalcommons.unl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1103&context=psychfacpub Walest, K. (2007) Bridging and bonding social capital in sport—experiences of young women with an immigrant background. Geraadpleegd op 18 juni 2015 van: http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13573320701780498#.VYVz1_l_Oko Veldhuisen, E. (onbekend) Informatie over Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos. Geraadpleegd op 16 mei 2015 van http://www.funcaminos.com/ Verweel, P.(2007) Respect in en door sport. Amsterdam : SWP Onbekend. (verschillende data) IDP data: IDMC, USCR, Refugee data: UNHCR, UNRWA, Geraadpleegd op 15 september 2015 http://www.internal-displacement.org/global-figures Onbekend. (31 augustus 2005). El Tiempo: Crean estrato 0 para inquilinatos. Geraadpleegd op 25


66

mei 2015 van http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1757051 Onbekend. (onbekend) Website over sociaal economische classificering van het punten systeem in Colombia. Geraadpleegd op 28 mei 2015 van https://www.sisben.gov.co/ConsultadePuntaje.aspx Onbekend. (onbekend) Informatie over Humen Centered Design. Geraadpleegd op 12 mei 2015 van http://www.ideo.com/ Onbekend. (onbekend) Informatie en toolkit over Humen Centered Design. Geraadpleegd op 12 mei 2015 van http://www.designkit.org/ Onbekend. (onbekend) ICBF website Colombiaanse familie welzijns instituut. Geraadpleegd op 28 mei 2015 van http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/PrimeraInfanciaICBF Onbekend. (onbekend) website Crecer con Dignidad. Geraadpleegd op 28 mei 2015 van http://www.cis.org.co/index.php/mm-pry/mm-udea/mm-udeacrecercondignidad Onbekend, (onbekend) San Lorenzo, Plan Parcial, Renovación y Consoliidación, Boletin Informativo Abril de 2015. No.7 Onbekend. (Onbekend) Oficina de Atencion a la comunidad: espacio para obtener información ofcial del plan parcial San Lorenzo. Onbekend, (onbekend) SISBÉN, Website over punten systeem in Colombia, geraadpleegd op 17 mei 2015 Onbekend, (31 augustus 2005) El Tiempo, Colombiaanse krant, http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1757051


67

Bijlages 1, Voetbalproject Barrio Colón 2, Vergaderproject 3, Vergedering tussen trainer, coördinator en onderzoeker 4, Interview kinderen 5, Interview volwassenen 6, Interview professionals 7, Presentielijst voetbal pilot 8, Observaties trainingen 9, Interview Francoise Coupe


68

Bijlage 1, Voetbalproject Barrio Colón

2015 / 2016 Voetbalproject, Barrio Colón

Sabine Bouwmeester Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos 1-1-2015


69

Inleiding Sinds 2008 is Fundacion Caminos actief in verschillende tehuizen en verschillende achterstandswijken. Hier krijgen de meest kwetsbare kinderen uit Medellín voetbaltrainingen. Nu in 2015 wil Fundacion Caminos ook een programma starten in de wijk Barrio Colón, of voor de meeste lokalen beter bekent als Niquitao. Barrio Colón is een wijk waarin veel, ongeveer 100, inquilinatos (huurkazernes) zijn. In deze huurkazernes leven mensen die dagelijks hun huur betalen, mensen die informeel werk hebben en heel veel mensen die drugsverslaafd zijn, dakloos zijn, in de prostitutie werken, kinderen die in bendes zitten, mensen die ontheemd zijn en geen werk kunnen vinden.


Indigina(s)* =

Paisa(s)* =


*Andere stichtingen en overheidsinstanties maken de onderscheid op deze manier ook tussen Indiginas en Paisas.

Inhoudsopgave Inleiding............................................................................................... ¡Error! Marcador no definido. Begrippenlijst .................................................................................. ¡Error! Marcador no definido. Waarom Voetbal? ............................................................................................................................ 71 Doelen .............................................................................................................................................. 72 Doelgroep......................................................................................................................................... 72 Methodiek ........................................................................................................................................ 73 Organisatie ....................................................................................................................................... 74 Programma....................................................................................................................................... 76 Begroting per jaar ............................................................................................................................ 77


70

Waarom Voetbal? Fundacion Caminos heeft naast zijn voetbalproject meerdere projecten, een knutselproject, muziekproject en een schrijfproject/magazine (Entendámonos). Het grootste project is echter het voetbalproject, hierbij is de stichting betrokken in verschillende wijken en verschillende organisaties in Medellín. De kracht van voetbal in de wijk is dat het de populairste sport is van Colombia (en ook van Medellín). Veel kinderen hebben de toekomstdroom om een bekende voetballer te worden en een project als deze spreekt hen daarom aan vanwege op hun toekomstdromen. Daarnaast brengt voetbal krachtige bridging en bonding, waar kinderen elkaar leren kennen en moeten samenwerken om hun gezamenlijke doel (winnen) te behalen. Het zorgt ervoor dat kinderen even al hun problemen vergeten en alleen met voetbal bezig zijn. Uiteraard kunnen deze doelen ook behaald worden met andere sporten of projecten, maar weinig projecten zullen zo populair zijn bij zo een grote groep kinderen. En daarnaast relatief makkelijk te organiseren, wat er minimaal nodig is, zijn een trainer, een veld en (minimaal) één bal. Een voetbalproject in Barrio Colón is erg interessant om meerdere redenen:  De kinderen zijn zelf al veel bezig met voetballen. Uiteraard hebben ze geen trainer en voetballen de kinderen op straat in een onveilige omgeving.  De verschillende etnische groepen spelen los van elkaar voetbal en hierdoor komen ze soms nog verder van elkaar vandaan te staan.  Tijdens de voetbaltraining is er de mogelijkheid om kinderen te verdelen in leeftijdsgroepen. De kinderen worden bewust niet op afkomst verdeeld om de samenwerking te vergroten.  In de avonduren worden er tot op heden geen activiteiten georganiseerd terwijl er juist op die tijd wel veel kinderen (zonder ouders) op straat te vinden zijn.  In Barrio Colón is er weinig ruimte om spullen op te bergen, gelukkig is dat met dit project niet nodig. Kortom een project waar alle kinderen aan mee kunnen doen en uiteindelijk gemotiveerd worden om het beste van hun leven te maken.


71

Doelen Er zijn verschillende doelen te behalen met het organiseren van dit voetbalproject. Het belangrijkste doel is dat we de kinderen een beter toekomstperspectief willen bieden. En voetbal is hierbij simpelweg een middel om dit te bewerkstelligen. Een middel dat voor vele kinderen hun hobby, hun passie en voor velen zelfs hun toekomstdroom is. We willen de kinderen motiveren om naar school te gaan, te blijven gaan en hun best te doen. Dit is één van de voorwaarden die we (op termijn) stellen aan alle kinderen die meedoen in het project. We willen de kinderen normen en waarden bijbrengen waardoor ze beter in de samenleving opgenomen kunnen (gaan) worden. We willen dat de kinderen leren samenwerken met alle andere mensen. In deze wijk is een grote scheiding is tussen de Paisas en de Indiginas. Voor ons is er geen onderscheid, we behandelen alle kinderen gelijk en de trainingen zijn voor beide groepen kinderen. Met voetbal gelden dezelfde regels voor iedereen. We proberen door middel van voetbal de kinderen op een positieve manier bij elkaar te brengen door een gemeenschappelijke activiteit en een gemeenschappelijk doel (winnen) te creëren. We willen de kinderen een onbezorgde tijd geven, waarbij de kinderen even een moment niet aan de thuissituatie en problemen hoeven te denken. Sport als ontspanning, om van de straat te zijn en niet omringd door drugs, drugsverslaafden en daklozen. We willen een beter toekomstperspectief voor de kinderen. We willen dat de kinderen die klaar zijn met school en middelbare school kunnen gaan studeren of gaan werken. De stichting heeft een programma om voor de meest kansarme kinderen die laten zien dat ze gemotiveerd zijn een studiebeurs aan te bieden, of als het financieel niet anders kan voor de familie een baan aanbieden.

Doelgroep Alle jongens en meisjes die in de wijk Barrio Colón wonen, die het leuk vinden om te voetballen en tussen de 6 en 16 jaar oud zijn. Waarbij er twee uren zijn met verschillende groepen, van 6 t/m 10 jaar en van 11 t/m 16 jaar.


72

Methodiek Met het middel sport en specifiek voetbal proberen we een sociaal maatschappelijke verandering te bewerkstelligen. Door middel van voetbal kinderen te motiveren om naar school te gaan, kinderen bij elkaar te brengen en de toekomst mogelijkheden te vergroten. Om positief gedrag te bevorderen en negatief gedrag terug te dringen proberen we positief gedrag te belonen, betreft normen en waarden, doorzettingsvermogen, kennis, onafhankelijkheid en leiderschap.

Normen en Waarden Normen en waarden is de eerste pijler binnen het project. Op tijd komen, nakomen van afspraken, respect naar de leiding, medespelers, tegenstanders en scheidsrechter. De kinderen leren het belang van de normen en waarden en dit moet dan ook worden nageleefd door alle kinderen. De taal van voetbal is een universele taal, voor iedereen gelden dezelfde regels en de taak naar de trainer toe om dan om een nadruk te leggen tussen de discipline en respect op het veld en ook buiten het veld. Doorzettingsvermogen Om het doorzettingsvermogen te stimuleren is er 4 stadia om het doorzettingsvermogen te stimuleren. Stadium 0: eerste trainingen zonder beloning en/of verplichtingen Stadium 1: trainingen en deelname intern voetbal toernooi Stadium 2: trainingen en deelname lokaal voetbal toernooi Stadium 3: centrale trainingen en deelname regionaal toernooi Bevorderen van kennis Niet alle kinderen uit Barrio Colón gaan naar school. Om te stimuleren dat de kinderen wel naar school zullen gaan, blijven gaan en hun best doen is dit een voorwaarde om mee te mogen doen met dit voetbal project. Dit kan niet van het ene moment op het andere moment veranderen. Zes maanden na deelname dat de kinderen meedoen moeten de kinderen wel ingeschreven worden en naar school gaan. Hiervoor heeft de trainer een contactpersoon bij de dichtstbijzijnde openbare school (Hector Adad Gomez)om de presentielijsten door te geven en hierdoor te weten te komen welke kinderen er wel of niet naar school gaan. Daarnaast moeten de kinderen elk trimester hun schoolresultaten laten zien. Bevorderen onafhankelijkheid Kinderen in deze buurt leven het leven per moment, per dag. Het zal wat tijd kosten om de kinderen zelfstandig naar de training te laten gaan, weten welke dag en welk tijdstip het is en wanneer er training is, dat gaat nog even duren. Om onafhankelijkheid te bevorderen zal in de beginfase posters opgehangen worden met de dag en het tijdstip van de trainingen. Dit alleen in de grotere inquilinatos. Daarnaast zal de trainer 30 minuten voor elke training langs de 2 grootste inquilinatos gaan om, om te (laten) roepen dat er een training is, omdat hier de kinderen wonen die de afleiding, de motivatie en het voetbal het hardste nodig hebben. Na drie maanden zal de trainer niet meer voor elke training langs de inquilinatos gaan, na zes


73

maanden zullen de posters van de muren gehaald worden en wordt er geacht dat de kinderen zelfstandig naar de trainingen komen. Wanneer er wedstrijden zijn zullen de kinderen minimaal het eerste jaar opgehaald gaan worden en na het eerste jaar zullen alleen nog de jongste kinderen worden opgehaald. Positief gedrag Om positief gedrag te stimuleren hebben we een beloningssysteem. Hiermee kunnen de kinderen als ze zich goed gedragen en hun best doen op school materiaal krijgen van La naranja mecánica die ze ook nodig hebben voor de competitie. 3 – 6 maanden trainingstenue 6 – 12 maanden voetbalschoenen + 12 maanden rugtas Omdat de kinderen echt beloond worden en dit voor veel kinderen de eerste keer zal zijn dat ze iets verdienen, zullen de kinderen veel zuiniger op hun spullen zijn en trots zijn dat ze door hun eigen goede gedrag. Dit is niet alleen een stimulatie voor de kinderen die meedoen, maar ook de andere kinderen uit de buurt zullen enthousiast worden, het zogenaamde “peer effect” Waardoor meer kinderen hun best zullen gaan doen om ook iets te verdienen. Zeker in de wijk Colón zien de kinderen hoe hun ouders bedelen en zien dat hun ouders hierdoor kunnen leven, kinderen leren niet dat ze moeten werken om is voor elkaar te kunnen krijgen. Ook zijn er veel projecten in deze wijk waar kinderen van alles krijgen, eten, drinken, speelgoed, kleding etc. Door kinderen iets te laten verdienen door goed gedrag heeft dit een meerwaarde.


74

Organisatie Coördinator: Wilmar Voor alle voetbal projecten van Fundacion Caminos is er een coördinator. Hij is verantwoordelijk voor de voetbalschool en alle organisatorische zaken om de training heen. Voor de training in Barrio Colón betekent dit dat hij zorgt voor materiaal, een veld en dat er altijd een trainer aanwezig is voor de trainingen. Trainer: Freddy De trainer heeft het contact met de kinderen. Hij verzorgt de trainingen in de wijk en is het eerste aanspreekpunt in de buurt. Voor de eerste drie maanden zal hij langs de twee grootste inquilinatos gaan om kinderen te informeren dat er voetbaltraining is. Daarnaast heeft de trainer maandelijks contact met de school waarbij maandelijks contact is met de school om presentie lijsten door te geven. Voetbalveld : San Lorenzo De trainingen zullen plaats vinden op het voetbalveld San Lorenzo. Dit is het voetbalveld van de school die vanaf 18:00uur beschikbaar is voor de buurt. De school heeft toegezegd dat dit veld voor gebruik van Fundacion Caminos is, maar het zou voor kunnen komen dat een grote groep Indiginas aan het voetballen is en die niet zomaar van het veld af gaan.


75

Programma Tot 2016 Het programma blijft een Try Out, de kinderen krijgen één keer per week een training op woensdag avond: van 18.00 tot 19.00 voor kinderen van 6 tot en met 10 jaar. van 19.00 tot 20.00 voor kinderen van 11 tot en met 16 jaar. Alle kinderen zullen in Stadium 0 zijn, geen beloningen en geen verplichtingen alleen voetbal trainingen. Tijdens deze trainingen zal gekeken gaan worden naar: - De terugkomst van kinderen ,of er continuïteit is - Hoe de buurt reageert op de trainingen, - Hoe huidige organisaties tegen dit project aankijken - Of de financiën rond kunnen krijgen om dit project verder vorm te geven Vanaf 2016 De kinderen krijgen twee keer in de week training, elke woensdag en vrijdag avond: van 18.00 tot 19.00 voor kinderen van 6 tot en met 10 jaar van 19.00 tot 20.00 voor kinderen van 11 tot en met 16 jaar. Van deze groep kinderen zal één team gemaakt gaan worden en vanaf 2016 gaat dit team ook meedoen met het interne voetbaltoernooi. Stadia Stadium 0: De kinderen krijgen vrije trainingen en kunnen meedoen wanneer ze willen zonder verplichtingen. Kinderen die nooit verder zullen komen dan stadium 0 komen ook niet in het beloningssysteem. Wanneer de kinderen betrokken blijven bij het project krijgt het kind meer informatie over de mogelijkheden en verwachtingen. Stadium 1: De kinderen melden zich aan voor de trainingen en doen hierdoor mee aan het beloningssysteem. Ze krijgen twee trainingen per week. Er wordt verwacht dat ze aanwezig zijn op elke training en doen mee met een intern voetbal toernooi van de stichting. Stadium 2: Na zes maanden (deze kinderen hebben dan allemaal een tenue) kunnen de kinderen meedoen aan een lokaal voetbaltoernooi georganiseerd door de wijk waarbij teams uit de wijk deelnemen. Stadium 3: Na een jaar kunnen de kinderen mee gaan doen aan een regionaal voetbaltoernooi, met het team “La Naranja Mecánica” de selectie van straatkinderen Medellín. Dit toernooi is de Liga de Antioquia, algemeen bekend als het hoogste niveau en het best georganiseerde toernooi van het departement Antioquia. De kinderen t/m 12 jaar kunnen meedoen met “Pony futbol”. Er zijn ook wedstrijden buiten de stad Medellín maar wel allemaal binnen het departement. .


76

Begroting per jaar Alleen voor het project Barrio Colón Kostenposten Salaris Coördinator Trainer (2 avonden = 1 dag) Materiaal Ballen, 20 stuks Hesjes, 20 stuks Hoedjes, 40 stuks Pionnen, 12 stuks Transport Intern voetbal toernooi Lokaal voetbal toernooi Kleding Uniformen, 32 stuks (shirt broek kousen) Scheenbeschermers, 32 paar Voetbalschoenen, 32 paar Voetbaltassen, 32 stuks Schoensmeer en borstel, 32 setjes Begeleiding 1x uniform + trainingspak Totaal

Colombiaanse Peso

Euro*

2.160.000 3.000.000

720 1000

700.000 200.000 120.000 96.000

233 67 40 32

2.500.000 1.824.000

833 608

960.000 320.000 1.280.000 960.000 115.000

320 107 427 320 38

125.000 14.360.000

42 4787

*Euro, Gezien de schommelingen in de koers is er een gemiddelde genomen van 3.000 peso staat op 1 euro. Het bedrag in euro’s kan daardoor iets afwijken i.v.m. koersschommelingen.


77

Bijlage 2, Vergaderproject Barrio Colón

2015

Vergaderproject, Barrio Colón

Sabine Bouwmeester Straatkinderen Medellín-Fundacion Caminos 1-1-2015


78

Inleiding Sinds 2008 is Fundacion Caminos actief in verschillende tehuizen en verschillende achterstandswijken. Hier krijgen de meest kwetsbare kinderen uit Medellín voetbaltrainingen. Nu in 2015 wil Fundacion Caminos ook een programma starten in de wijk Barrio Colón, of voor de meeste lokalen beter bekent als Niquitao. Barrio Colón is een wijk waarin veel, ongeveer 100, inquilinatos (huurkazernes) zijn. In deze huurkazernes leven mensen die dagelijks hun huur betalen, mensen die informeel werk hebben en heel veel mensen die drugsverslaafd zijn, dakloos zijn, in de prostitutie werken, kinderen die in bendes zitten, mensen die ontheemd zijn en geen werk kunnen vinden. Tijdens het doen van mijn onderzoek viel het me op hoeveel organisaties er in deze wijk zijn. Er zijn minimaal 22 organisaties actief in deze wijk. Tijdens de interviews viel op dat alle organisaties op hun eigen manier werken, andere organisaties wel kennen maar ze weten maar weinig van elkaar af.


Indigina(s)* =

Paisa(s)* =


*Andere stichtingen en overheidsinstanties maken de onderscheid op deze manier ook tussen Indiginas en Paisas.

Inhoudsopgave Inleiding............................................................................................................................................ 79 Begrippenlijst ............................................................................................................................... 79 Actieve organisaties ......................................................................................................................... 80 Probleemstelling .............................................................................................................................. 82 Vergaderingen .................................................................................................................................. 82 Organisatie ....................................................................................................................................... 82 Programma....................................................................................................................................... 83 Begroting .......................................................................................................................................... 83


79

Actieve organisaties Er zijn veel verschillende organisaties actief in de wijk Barrio Colón. Onderstaand een overzicht van de verschillende organisaties en een omschrijving van hun activiteiten, onderstaande lijst is nog niet compleet. Nr Naam 1 Hector Adad Gomez

Dienst Basisschool

2

Atancion a la comunidad, San Lorenzo Fundacion Solidaria la fraternidad

renovatie plan

4

Fundacion Solidaria la fraternidad

Kinderprogramma

5

Fundacion Atencion a la Niñez

gratis kinderopvang voor kinderen van 2 tot 5 jaar

3

geven van gratis cursussen

omschrijving activiteiten Kinderen van 4 jaar tot en met ± 15 jaar krijgen hier onderwijs. Er zijn 2 speciale klassen, 1 voor kinderen die analfabeet zijn en 1 klas voor een zeer laag niveau van lezen en schrijven. Totaal zijn er 15 klassen en 442 kinderen op deze school waarvan 32 Indiginas zijn. De klassen zijn tussen de 15 en 40 leerlingen. Het overgrote merendeel van de kinderen op deze school wonen in de wijk Barrio Colón. Een renovatie plan voor Comuna 10, Barrio Colón en omliggende Barrios, Als laatste wordt het gedeelte met de inquilinato aangepakt. Deze organisatie werkt dagelijks gemiddeld met 100 mensen, en ongeveer 350 individuele bezoekers. Kinderen en ouders in de buurt van Barrio Colón. Creatieve lessen onder andere leren naaien, breien, korsetten maken, etc. Make-up lessen. Baklessen. Engelse lessen voor ouderen. Voor kinderen is er sport, recreatie, art en muziek lessen. Dagelijkse opvang voor alle kinderen uit de regio. In de ochtend zijn de openingstijden van 9.00 tot 11.00 en in de middag van 13.00 tot 16.00. Per dag komen er minimaal 20 en maximaal 40 kinderen langs. De kinderen krijgen een fruitsapje en een tostada (cracker) Er zijn 2 adressen, één voor kinderen vanaf 3 maanden en deze voor kinderen vanaf 2 jaar. Kinderen mogen hier gratis komen van maandag t/m vrijdag van 7.30 tot 15.30. Ze krijgen dan 3 maaltijden per dag. De voorwaarde waar ouders aan moeten voldoen is in het SiISBËN systeem 60 punten of minder hebben. Op dit moment vangen ze ±38 kinderen per dag op. Naast alleen opvang is er een psycholoog en een sociaal werkster die kijkt onder andere naar gezondheidsaspecten, kinderrechten, huiselijk geweld, etc.


80

6

Crecer con dignidad

soort kinderbescherming voor de stad Medellín

7

Colombo Amerika

kunst activiteiten met kinderen soms gecombineerd met sport

8

Padre Pio

kerkelijke organisatie, geven eten aan ouderen, kinderen, daklozen en Indiginas

9

Universidad Nacional

Universiteit met onder andere architectuur en engineering.

10 Viento Fresco

Kinderopvang

11 Sumo Pax

communicatie projecten

Er zijn verschillende teams en een groot opvanghuis waar kinderen 15 tot 20 dagen opvanghuis waar kinderen 15 tot 20 dagen opvang kunnen krijgen, voordat deze kinderen terug gaan naar families of naar het instituut gaan dat het beste bij deze kinderen past. Teams zijn ingezet onder andere tegen seksuele uitbuiting van minderjarigen. Er is een mobiel team dat voor kinderrechten opkomt en mensen informeert over kinderrechten. Fortalizamiento institutional met recreatieve activiteiten niet alleen voor kinderen maar juist ook voor volwassenen die te maken hebben met kwetsbare kinderen. Er is één team dat alleen en speciaal in Barrio Colón werkt (intercación de Barrio Colón). Er wordt met thema’s gewerkt. Op dit moment is het thema sport. Hiermee proberen ze bewustwording te creëren bij kinderen. Er komen hier wekelijks op vrijdag 7 scholen langs: een aantal publieke en een aantal privé scholen. Op de woensdag mogen hier kinderen uit de buurt van Barrio Colón gratis langs komen om aan een project te werken. Elke zaterdag middag om 12.00 geven ze een lunch aan kinderen in Barrio Colón. Elke zondag ochtend om 7.00 geven ze een ontbijt aan daklozen en Indiginas in Parque San Antonio. Het is niet de bedoeling om mensen te bekeren, maar als ze geloven dan is het mooi meegenomen. Er is een onderzoek gedaan in 2006 naar de buurt Barrio Colón. Dit onderzoek ligt kant-en-klaar op de universiteit en mist alleen nog het gedeelte van de overheid. Van maandag t/m vrijdag worden kinderen hier opgevangen, van 6 maanden tot 13jaar. Kinderen krijgen hier 3 maaltijden van 70% van hun dagelijkse voeding zou moeten zijn. Alle kinderen die hier gebruik van maken gaan naar school. Dagelijkse gratis activiteiten voor mensen uit 3 buurten onder andere Barrio Colón. Core activiteiten hebben met communicatie te maken zoals radio maken, zang en rap lessen, etc. Ook naai lessen, creatieve lessen, eigenlijk van alles wat.


81

12 Brazos Abiertos

13 Fundacion !Viven los niños! 14 Icaro

Projecten voor kwetsbare kinderen voornamelijk seksuele uitbuiting Weeshuis en straatwerk

onduidelijk (alleen op de website gekeken)

werk voor jongeren

Verschillende workshops voor jongeren, geheugen, lichaam, sport, recreatie lessen formele en informele educatie met onder andere workshops dans, theater, plastic art

15 Corporacion Educative Combos 16 kerk Itaguï

workshops voor kinderen en vrouwen

17 Fundacion Semilla que crece

ambulante medische dienst

chocolademelk en brood uitdelen elke dinsdag avond

Elke dinsdag om 20.00 zijn staan ze voor de school en delen ze aan iedereen (voornamelijk Indiginas) brood en chocolademelk uit. Er worden ook liedjes gezongen en gedanst. Elke dinsdag avond gaat men naar Barrio Colón in een soort ambulance waar de bewoners van Barrio Colón gratis een medische check krijgen. Niet alleen in Barrio Colón maar ook in andere wijken zoals langs de rivier waar veel daklozen zijn.

Probleemstelling De mensen in deze wijk hebben over het algemeen veel problemen, ze leven in slechte omstandigheden, er zijn veel kinderen die niet naar school gaan in deze buurt waardoor hun toekomstperspectief er niet rooskleurig uitziet. In deze wijk zijn er veel particulieren, organisaties en overheid die willen helpen om de mensen en voornamelijk de kinderen te helpen om een betere toekomst perspectief te krijgen. Al deze organisaties doen hun werk, hebben hun doelgroep, en doen allemaal op hun eigen manier erg goed werk. Veel organisaties weten wel welke organisaties er allemaal bestaan, maar er zijn maar weinig die echt weten wat andere organisaties doen: exacte locatie, wanneer ze werken, wat de doelgroep is van de andere organisaties en wat voor programma ze precies aanbieden. Hierdoor ontstaat er een soort concurrentie in de wijk tussen alle NGO en GO organisaties die min of meer hetzelfde doel voor ogen hebben, de mensen in de wijk helpen op een betere toekomst.

Vergaderingen Om te zorgen dat organisaties elkaar beter leren kennen zijn er vergaderingen georganiseerd. De eerste vergadering was het plan om een voorstelrondje met: - Eigen naam - Welke organisatie - Welke doelgroep - Doel van de stichting


82

- Wat wil je uit de vergadering/bijeenkomst halen Er is een voorstelrondje gedaan en de 7 aanwezige organisaties hebben zich gepresenteerd. Aan het einde van de vergadering is direct een voorstel gedaan voor een volgende vergadering over twee weken. Verder is het voorstel één keer per maand te gaan vergaderen.

Organisatie De eerste twee vergaderingen zijn vanuit Fundacion Caminos georganiseerd. Er waren elke bijeenkomst voldoende personen aanwezig van Fundacion Caminos. De volgende vergaderingen zullen georganiseerd gaan worden door Lisbeth die werkzaam is voor de stichting SumoPax.

Programma Eén keer in de maand zal er een vergadering zijn. Iedereen die werkzaam is in de wijk of met de mensen uit Barrio Colón werkt zal worden uitgenodigd om bij de vergaderingen aanwezig te zijn. Niet alle organisaties zullen elke vergadering aanwezig zijn, maar wel elke vergadering zullen organisaties elkaar beter leren kennen. Tijdens de vergaderingen kunnen er casussen ingebracht worden, project voorstellen, problemen, uitdagingen en samenwerk ideeën ingebracht worden. Het belangrijkste van de vergaderingen is dat de organisaties elkaar leren kennen, en mensen zo nodig mogelijk doorverwijzen. Op deze manier kunnen we de buurt beter van dienst zijn. Er is nog een belangrijk vergaderpunt voor de toekomst. Hoe gaan de organisaties ervoor zorgen dat de mensen leren om op een goede manier geld te verdienen? Veel ontheemden die in deze wijk wonen, verdienen hun geld door te bedelen. Deze mensen verdienen zelfs nog meer als ze met de kinderen bedelen, of als ze de kinderen op pad sturen om te gaan bedelen. Er zijn ook veel organisaties die de mensen eten en drinken geven. Deze mensen hoeven daar verder niks voor te doen. Hierdoor wordt de huidige situatie alleen maar gestimuleerd en zullen deze mensen niet een verander-proces ingaan.

Begroting Per vergadering zal elke aanwezige organisatie één medewerker sturen. De salariskosten van de werknemer die aanwezig is op de vergadering zal voor elke organisatie verschillend zijn. Verder zijn er geen kosten verbonden zijn aan de ruimte, deze wordt verleend door de basisschool in de wijk. En evt. kunnen we in de ruimte van SumoPax of Viento Fresco vergaderen.


83

Bijlage 3, Vergadering voorafgaand aan eerste training Vergadering 3 juli, 14.00 Trainingen, wat is er belangrijk? Doel van de trainingen: Een voetbaltraining waar kinderen een leuke tijd hebben, even niet aan de dagelijkse realiteit hoeven te denken. Een training die toegankelijk is voor de gehele doelgroep. Een try out om te zien of kinderen na de eerste training terug komen. Waar wordt er gespeeld, - Achter de school - San Diego Waar verzamelen we?  Achter de school San Lorenzo Welke dag Welk tijdstip (i.v.m. school, werk, etc. einde van de middag of begin van de avond?)  Woensdagen van 18.00 tot 20.00. In de avond aangezien er dan geen enkel ander aanbod is. Welke doelgroep, welke kinderen? 2 trainingen van 90 minuten? Kinderen tussen de 6 en 16 jaar oud. Aantal trainingen afwachten van het aantal kinderen, eerst dit observeren. Hoe komen de trainingen eruit te zien? Speelse warming up Balvaardigheid oefeningen 1 of 2 Wedstrijdje De kinderen zijn geweld om behoorlijk ruw te spelen, dus misschien voornamelijk letten op Fair Play. Laat de kinderen niet veel wachten tijdens de trainingen *Verdeel de teams absoluut niet in de Indiginas tegen de Paisas, dit zullen ze mogelijk zelf voorstellen maar hierdoor blijft een kloof! Laat ze samenspelen in één team! Benodigdheden: - Vestjes om teams te maken - Voldoende ballen - Pionnen - Etc. De kinderen zijn gewend om ook zelf te voetballen dus wanneer er maar 1 of 2 ballen zijn dan is de kans groot dat ze liever zelf spelen dan dat de kinderen aan regels moeten houden.


84

- Duidelijk zijn naar de kinderen, regels vooraf bepalen en consequent zijn. Kinderen leven misschien ergens zonder regels en de grootste gedeelte van de dag zonder regels. - Alert zijn op geweld, vechtpartijtjes Veel kinderen uit de buurt hebben een behoorlijke rugzak, de kinderen hebben mogelijk een thuis situatie met geweld (zoals ook in andere buurten is). Daarnaast zullen mogelijk niet alle kinderen even goed Spaans spreken. Wanneer je geen woorden hebt om je te uiten, dan ligt geweld op de loer. Wanneer je veel geweld meemaakt in je leven is dat het middel dat je kent om iets op te lossen. - De nadruk op positief gedrag Kinderen willen aandacht en misschien de kinderen uit deze buurt nog meer omdat ze dat minder krijgen. Wanneer je aandacht geeft aan slecht gedrag dan is het verleidelijker om slecht te blijven gedragen en gaan anderen hierin mee. Daarnaast kost straffen tijd en staan andere kinderen te wachten, hierdoor gaan ze zich vervelen en is de kans dat ze zich misdragen groter. - Dat kinderen leren dat ze niet alles cadeau krijgen, niet alles is gratis. Kinderen zien hun ouders bedelen en zien dat hun ouders hierdoor kunnen leven, kinderen leren niet dat ze moeten werken om iets voor elkaar te kunnen krijgen. Tijdens de voetbal trainingen mag hier extra aandacht aan besteed worden. Na de training wil ik wat onderzoeksmethodes doen. En misschien ook wel tijdens de trainingen. Minimaal 2 dagen voor de training geeft Sabine door of ze onderzoeksmethodes toe wilt passen tijdens de training.  Wilmar zorgt voor materiaal en reservering van het veld.  Sabine gaat langs in de buurt en doet de promotie van de trainingen.


85

Bijlage 4, Interview kinderen

1 interview kinderen Persoonlijk 1 hoe heet je? 2 hoe oud ben je?

3

ga je naar school? Huis

4

waar woon je?

Santiago

Brayan 18

12

nee, op dit moment niet. Ik mis iets om te gaan studeren. Hiervoor heb ik wel op school gezeten.

spelen en naar school in Barrio Colón in de ochtend, ik ben nu niet op school omdat het vakantie is.

Ik woon in Barrio Colón in het gebouw wat wordt gedeeld.

Barrio Colón, in een inquilinato

2

1, een heel kleine kamer met 2 bedden en ze leven met ze 4en. Unchiponel heet het gebouw.

5

hoeveel kamers heb je?

6

met wie woon je?

Alleen

moeder, vader en mijn broer

7

wat vind je het leukste aan wonen in Niquitao?

Er is een goede sfeer, ik heb goede buren in het gebouw.

alles


86

8

9

10

11

12

wat vind je het minst leuke aan wonen in Niquitao? Ouders

wat doen je ouders/verzorgers elke dag?

sommige mensen die hier in het gebouw wonen. Omdat je niet laat thuis kan komen en je kunt niet zomaar iemand mee naar huis nemen omdat ze dat opmerken.

drugs, die kom ik veel tegen

Mijn vader is verdwenen sinds 2006, mijn moeder is helemaal gek ze woonde eerst hier en is nu naar Bogota gegaan, sindsdien weet ik niks van haar.

Mijn vader werkt en mijn moeder zorgt voor mij, mijn vader werkt in de bouw.

wat willen je ouders dat jij gaat doen als je later groot bent? kan je met je ouders/verzorgers praten over de toekomst? Organisaties in Niquitao

wat doe jij elke dag?

ze willen dat ik een groot voetbal wordt.

ja

normaal, opsta ik wil graag studeren maar ik weet niet hoe ik dit voor elkaar kan krijgen. Dus ik sta op, eet ontbijt, en ik zoek geld zodat ik een bordje bonen kan kopen, voor slechts 1.200 het eten is erg goed.


in ga naar een fundacion en daar speel ik, de organisatie heeft Viento Fresco, en ik ga wel eens naar Nicci.

87

13

ga je wel eens naar organisaties toe?

13a

welke organisaties?

13b

wat doe je/krijg je bij deze organisaties?

14

15

15a

wat zou je graag willen in de buurt? Sport als middel Zou sport of recreatie een middel kunnen zijn om de kinderen hier te binden en te motiveren om bijvoorbeeld naar school te gaan?

Hoe kijk jij hier tegenaan? Toekomstdroom

Ja, ik ga wel naar organisaties en alleen, bijvoorbeeld vandaag om 15.00 ga ik naar een organisatie die heet PAX, als je wilt mag je mee. En ook een organisatie over seksualiteit. Ik ga ook wel eens naar NGO Nissi kinderen en adolescenten, ook voor ontheemden, ze halen geld op en dit geven ze aan mensen die dit nodig hebben. Er is daar een iets en dan praten ze over God. Deze organisatie komt uit de USA. La gran avontura, en dan krijg je een certificaat en een boek "het nieuwe testament".

Viento Fresco, Nicci en naar voetbal organisatie Amariosso mas rojo.

ik speel hier en breng best veel tijd door bij Viento Fresco/ Ik zou wel een voetbalveld willen en advies over de stad, om samen te zijn.

Nog een voetbalveld.

ja

ja

omdat hier, er zijn er veel die niet naar school gaat omdat ze moeten werken, de huur betalen, omdat de moeder ziek is en ze moeten helpen, sommige willen niet naar school, er zijn veel redenen.


88

16

wat is jouw toekomstdroom?

om kinderen te helpen, dat is wat ik wil.

voetballer worden

17

wat heb je nodig om je toekomstdroom waar te maken?

Ik moet verder gaan en verbeteren, ik heb hier hulp bij nodig om verder te gaan.

Hiervoor moet ik gaan studeren en heb ik hulp nodig. Studeren en trainen.

18

heb jij de mogelijkheid je toekomstdroom waar te maken?

ja, met hulp van god kan ik mijn doel bereiken.

Ja, ik kan mijn doel bereiken.


Johan

David en Jason 10 14 en 9

3

ga je naar school? Huis

ja, maar niet in Niquitao

Ja, David in de wijk en Jason woont in een instituut en gaat ergens anders naar school.

4

waar woon je?

verderop in een inquilinato

Hierboven in Niquitao in een inquilinato

5



2

89

6

7

8

met wie woon je?


oma, tantes, ouders en 2 broers.

We wonen met ze 6en, moeder 2 broers en vriend van mijn moeder.

alles

Voetbal spelen, met mijn vrienden in de buurt. Voetbal spelen we boven bij de school en bij San Diego trainen we. Jason vindt hetzelfde als zijn broer.

wat vind je het minst leuke aan wonen in Niquitao? Ouders

Ik vind de sfeer niet fijn, de drugs sommigen zijn gek.

9

wat doen je ouders/verzorgers elke dag?

mijn ouders werken ze zijn advocaat

Mijn ouders verkopen snoepjes, koekjes, sigaretten. De vriend van mijn moeder doet hetzelfde. Ik heb geen vader meer die is 11 jaar geleden verdwenen.

10

wat willen je ouders dat jij gaat doen als je later groot bent?

ze willen dat ik politie agent wordt

Verantwoordelijk zijn, studeren, niet aan de drugs en voetballen, etc.

11

12

kan je met je ouders/verzorgers praten over de toekomst? Organisaties in Niquitao

wat doe jij elke dag?

Ja, dat kunnen wij.

naast school ga ik vaak fietsen en voetballen


school, lunch, huiswerk, klusjes in huis, voetballen.

90

13

ga je wel eens naar organisaties toe?

13a

welke organisaties?

13b


14

15

15a

wat zou je graag willen in de buurt? Sport als middel Zou sport of recreatie een middel kunnen zijn om de kinderen hier te binden en te motiveren om bijvoorbeeld naar school te gaan?

ja, voetbalschool op vrijdagen San Diego om 19.00

Ik ga niet meer naar een instituut. Ik leer er niet zoveel meer van. Ik ging naar Brazos Abiertos. Brazos Abiertos

voetbal training

rondleidingen, een zwembad, dat soort dingen.

een zwembad

Minder drugs, schone straten, betere omgeving, minder agressie.

ja

ik doe altijd mijn best en vind het leuk om naar school te gaan.

politie worden

voetballer worden of ingenereurs wetenschappen, Jason voetballer of soldaat.


16

wat is jouw toekomstdroom?


91

17

18

wat heb je nodig om je toekomstdroom waar te maken?

heb jij de mogelijkheid je toekomstdroom waar te maken?


3 ga je naar school? Huis

4 waar woon je? hoeveel kamers heb 5 je?

6 met wie woon je?

school, studeren

Voor soldaat moet ik naar school. Studeren, goed ons best doen, geen slechte dingen doen voor anderen, niet vechten/schelden, veel dingen.

ja

Nee, voor voetbal niet. Maar wel om te studeren. Maar ik weet het niet ik bekijk het leven per dag en denk niet veel na over de toekomst.

Daisy

Liomara 12

Lucia en Liliana 10 10 en 5

Ja, sucre boston

ja alegria poplarono

Ja hier in de Inquilinato

Ik woon in poplarono, mijn moeder woont hier in Niquitao. 2

mijn moeder, mijn 3 broers, mijn vader en ik. (6)

Ja, hierboven in de buurt broer en zus We wonen in Los Andes, een Inquilinato 5

1

mijn oma, opa, broers, oom en tante en 2 neefjes.

vader, moeder, Lucia en Liliana (4)


92

wat vind je het leukste aan wonen in 7 Niquitao?

wat vind je het minst leuke aan wonen in 8 Niquitao? Ouders

wat doen je ouders/verzorgers 9 elke dag? wat willen je ouders dat jij gaat doen als je 10 later groot bent? kan je met je ouders/verzorgers praten over de 11 toekomst? Organisaties in Niquitao

12 wat doe jij elke dag?

Ik vind het niet leuk om hier te wonen. We zijn arm en de omgeving is geen goede omgeving voor mij.

ik vind niks leuk in de buurt. Alleen mijn moeder en nichtje.

De drugs (el vicio)

Veel drugs en veel mensen.

Mijn moeder verkoopt snoepjes, koekjes, sigaretten, etc. De vriend van mijn moeder doet hetzelfde. In het centrum of in andere buurten. Dat ik advocate ga worden, maar ik wil kinderarts worden. Ja veel, ik vind het fijn om over de toekomst te praten.

Mee met mijn moeder wanneer ze gaat werken, spelen, veel dingen.

vrienden, ik heb maar één vriend.

Mijn ouders werken en zijn alleen op zondag vrij

Mijn ouders werken, ze verkopen spullen op straat.

Naar mijn opa en oma, met mijn neefjes en nichtjes.

voetballen, huiswerk maken, computeren, etc.


93

ga je wel eens naar 13 organisaties toe? 13a

welke organisaties?

13b


wat zou je graag 14 willen in de buurt? Sport als middel Zou sport of recreatie een middel kunnen zijn om de kinderen hier te binden en te motiveren om bijvoorbeeld naar 15 school te gaan?

15a

Ik vind sport niet leuk om te doen, ik vind de technologie leuk om te doen, computers enz. Ik ga naar een fundacion Brazos Abiertos. Brazos Abiertos er is een zwembad, spelen, ontbijt, lunch, Ik zou graag dingen waarmee ik me kan vermaken.

Schonere buurt

Ja, ik denk het wel, kinderen willen veel en er is niet veel.

ja, dat denk ik wel.



94

wat heb je nodig om je toekomstdroom 17 waar te maken?

Ik denk dat ik wil gaan werken met kinderen en baby’s en kinderarts wil worden, en anders advocaat. studeren, mijn studie afmaken, naar de universiteit om iemand in het leven te worden.

heb jij de mogelijkheid je toekomstdroom waar 18 te maken?

ja, als mijn moeder geld heeft wel.

wat is jouw 16 toekomstdroom?

Ik wil dokter worden.

Ik heb geen toekomstdroom. Ik vind het prima om hier te wonen in Medellín of in Choco.

studeren, goed gedragen.

Als er geld is dan kan dat wel.

Analyse interview kinderen Persoonlijk 1 hoe heet je? 2 hoe oud ben je?

3 ga je naar school? Huis

Alle kinderen geven aan naar school te gaan behalve Santiago.

4 waar woon je?

Alle kinderen die ik heb gesproken wonen in Inquilinatos op één meisje na, haar moeder woont in een Inquilinato.

hoeveel kamers heb 5 je?

De kinderen wonen in Inquilinatos met 1 of 2 kamers.

6 met wie woon je?

Veel kinderen wonen niet alleen met hun ouders, broers en zussen maar ook met ooms, tantes, opa's of oma's.


Op straat wanneer ik aan kinderen vraag of ze naar school gaan zeggen ze allemaal ja, als ik doorvraag welke school, welke klas blijkt het vaak (voornamelijk bij Indiginas) niet zo te zijn. Kinderen schamen zich er waarschijnlijk voor als ze niet naar school gaan.

95


wat vind je het minst leuke aan wonen in 8 Niquitao? Ouders

wat doen je ouders/verzorgers 9 elke dag? wat willen je ouders dat jij gaat doen als je 10 later groot bent? kan je met je ouders/verzorgers praten over de 11 toekomst?

Wat de kinderen leuk vinden in de buurt verschilt heel erg, van alles tot niks. Er wonen veel kinderen in de buurt dus voor de kinderen is de sfeer en vrienden iets wat leuk is in de buurt. Ook het spelen van voetbal komt een paar keer naar voren.

Sommige kinderen vonden het heel moeilijk om te zeggen wat ze leuk vinden in de buurt, en het duurde soms ook best lang voordat er een antwoord kwam.

De meeste kinderen vinden de drugs vervelend om tussen te wonen, dat het er altijd druk is en veel mensen zijn vinden een aantal ook lastig. De meeste ouders hebben verschillende banen over het algemeen het informele circuit waar mensen oer dag betaald krijgen.

Er is één meisje dat zegt dat haar ouders advocaat zijn, dit is lastig te geloven aangezien ze in één van de slechtste wijken van Medellín woont.

Ouders hebben grote dromen voor hun kinderen.

Ja

niet alle kinderen begrepen deze vraag.

Organisaties in Niquitao

12 wat doe jij elke dag?

school, voetballen, huiswerk maken, klusjes doen, helpen met werken, etc.


96

ga je wel eens naar 13 organisaties toe? 13a

welke organisaties?

wat doe je/krijg je bij 13b deze organisaties? wat zou je graag 14 willen in de buurt? Sport als middel Zou sport of recreatie een middel kunnen zijn om de kinderen hier te binden en te motiveren om bijvoorbeeld naar 15 school te gaan?

15a

De meeste kinderen gaan wel naar verschillende organisaties. Sommige kinderen weten precies wat ze waar kunnen halen. Brazos Abiertos, Viento Fresco, Nicci, PAX zwemmen, spelen en bij de meeste organisaties krijgen de kinderen eten. Schonere buurt, een voetbal veld, een zwembad, een betere omgeving en minder agressie.

Ja

Hoe kijk jij hier Er zijn veel redenen om niet naar tegenaan? school te gaan. Toekomstdroom

wat is jouw 16 toekomstdroom?

Een extra motivatie om wel naar school te gaan zou voor de meeste kinderen erg goed zijn.

Voetballer, dokter, politie agent, mensen helpen en met kinderen werken. Er zijn 3 kinderen die professioneel voetballer willen worden.


97

wat heb je nodig om je toekomstdroom 17 waar te maken?

Studeren en goed gedragen.

heb jij de mogelijkheid je toekomstdroom waar 18 te maken?

De meeste kinderen vinden hun droom realistisch, als er geld is. Er is één jongen die inziet dat zijn droom om voetballer te worden niet haalbaar is.


Veel kinderen hebben mogelijk geen idee hoe ze hun dromen waar kunnen maken, welke stappen ze moeten nemen. Maar dromen hebben ze wel.

98

Bijlage 5, Interview ouders Interview ouders persoonlijk 1 hoe heet je? 2 hoe oud ben je?

3

Carlos

Ladiana 29

Dora Luz 32

39

wat doe je dagelijks?

bonen verkopen

heb je kinderen?

Ja

Ik verkoop kauwgom op straat, en ik werk in huis met mijn kinderen. ja, 5 kinderen en 2 zijn er in de hemel, 1 kind woont op zichzelf, ander bij oma en drie wonen er bij mij.

San Diego

Hier in de buurt, Niquitao. Ik woon in een inquilinato met 19 kamers.

Ik woon hier, ik betaal per dag 15.000 peso’s. Het is geen Inquilinato maar ik betaal wel per dag. Eén kamer en een keuken en ik betaal per dag, het is duur maar ik ben onafhankelijk.

1

1

huismoeder

Huis

4

waar woon je?

5


6

met wie woon je allemaal?

2

mijn vrouw en mijn kinderen, één kind van 13 en één kind van 9.

met mijn 3 kinderen, de oudste woont niet meer bij mij.


Ik woon met mijn man en mijn drie kinderen

99

7


wat vind je het minst leuke aan wonen in 8 Niquitao? organisaties

de mensen, de sfeer

nee, niks

je raakt gewend aan de buurt. Het verandert veel.

Het is centraal, ja kan makkelijk ergens naartoe, dichtbij San Diego, en dicht bij het centrum. Ook economisch vind ik het fijn om hier te wonen. Hier kan je een halve kilo rijst kopen en een halve kilo bonen. Het is erg bekend de wijk, maar ik vind het veilig en rustig. Mensen letten op elkaar. We zeggen ook liever geen Niquitao maar Barrio Colón.

Voor mij niks, ik ben niet veel met anderen bezig en ze laten mij ook met rust.

Niks, (er wordt drugs/crack geroepen, daar reageert de vrouw op) we discrimineren niet, iedereen is zoals hij is.


100

9

10

11

welke organisaties zijn actief in Niquitao?

is de overheid actief in de buurt?

is er een programma dat aansluit op de behoefte van de kinderen?

wat zijn de voorzieningen voor de kinderen 12 uit Niquitao? sport als middel

weet ik niet

Ja, ze doen activiteiten met de kinderen, ze doen veel recreatie.

ja, er komen met uit Amerika om op de kinderen te letten het is een opvang voor kinderen en dat heet Viento Fresco. Ja, de gemeente, ze komen 1 keer toen met de begraafplaats, toen ze de begraafplaats dicht deden.

?

Ja, er zijn veel programma's, veel personen, de organisatie heet EPM en Inder, die doen activiteiten. Ik doe een programma bij de overheid.

de school, kinderopvang, pre-school. Ik maak er geen gebruik van.

voetbalveld, park en dat is voldoende voor de kinderen.


101

13

Zou sport of recreatie een middel kunnen zijn om de kinderen hier te binden en te motiveren om bijvoorbeeld naar school te gaan?

ja, zeker

Hoe kijk jij hier 14 tegenaan? Ouders

15

hoe zie jij de toekomst van je kinderen?

16

Wat zou jij willen doen om een betere toekomst voor je kinderen te realiseren?

ja

Ja zeker, ze ontwikkelen, lichamelijk en discipline. Ja zeker, natuurlijk. School is hun toekomst om een betere toekomst te krijgen, om iemand te zijn, voor mijn kinderen die studeren wat heerlijk. Als moeder zijnde wil ik het beste voor mijn kinderen.

om een betere toekomst te krijgen

heel goed, ik krijg veel hulp. Ze gaan naar school.

iets beter, ik weet het niet.

goed, met liefde, met educatie zonder drugs

Ik ben druk met hun bezig, maar goed.

ik zorg voor goede sfeer, een huis

Ik zou veel willen doen en helpen, maar economisch is het lastig. Ik kan niet veel doen.


102

17

Wat heb je nodig voor een betere toekomst voor je kinderen te realiseren?

wat is jouw toekomstdroom voor je 18 kinderen? kinderen

19

wat zijn de mogelijkheden voor de kinderen in de buurt van Niquitao?

20

wat is de toekomstdroom van jouw kinderen?

Ik moet met 5 levende kinderen, dan heb ik een betere economische situatie nodig.

dat ze school halen, en hun dromen waar maken.

dat ze harde werkers worden, naar school gaan en gaan studeren. Dat ze hun dromen waar kunnen maken, één kind wil voetballer worden.

Er zijn veel problemen maar er is ook veel mogelijk

er is veel, ik weet het niet

voetballer worden en politie

voetballer worden, en de ander ook en de ander is heel gelovig en wil priester worden.


Er zijn veel mogelijkheden. We leven hier dan wel met een laag inkomen. Maar er zijn mogelijkheden, er is school, etc. Er is veel onrechtvaardig. Wij hebben SISBEN 1 omdat we een laag inkomen hebben, anderen hebben een mooi huis en staan ook als SISBEN 1 en krijgen net zoveel hulp als ons. Er is veel ongelijkheid, maar ik wil niet slecht praten over de overheid. De kleine, ik wil groot worden om je te helpen en een beter huis te kopen. De andere wil studeren om verpleger te worden. De ander wil een beter toekomst en wil professioneel ingenieur worden.

103

20a is dit haalbaar? wat hebben de kinderen nodig om hun toekomstdroom te 21 verwezenlijken?

ja

ja

school en hun ouders

ze hebben hun ouders nodig, educatie. Iemand die ze leert niet aan de drugs te gaan en wel te gaan studeren.

interview ouders persoonlijk 1 hoe heet je? 2 hoe oud ben je?

wat doe je 3 dagelijks? heb je kinderen?

Andrea

Suangel 35

Ik werk, in de ochtend om schoenen te maken en in de nacht in een publieke ruimte.

Ik ben in de straat, ik verkoop kauwgom. Ik heb 7 kinderen, 20, 18, 17, 10 11, 8 jaar oud.

Ja, 4 kinderen, 9, 6, 3 en 1 overdag zijn mijn kinderen bij de opvang als ik werk en in de nacht zijn ze bij mijn moeder.

Huis

4 waar woon je? hoeveel kamers 5 heb je?

Indigina 1 28 weet ze niet

Ik woon daarboven in San Lorenzo in een Inquilinato


3 kinderen, onbekend hoe oud ze zijn.

In Barrio Colón, in een inquilinato. we komen uit Choco en door het geweld moesten we verhuizen.

Ik woon in een Inquilinato 1

(bedelen op straat en sieraden verkopen)

1

104

met wie woon 6 je allemaal?

Ik woon met een collega en één kind.

Ik woon met mijn moeder en mijn 3 kinderen. De oudste woont bij zijn vader.


Ik vind het fijn dat het goedkoop is, je kunt per dag betalen.

het is centraal

Dat is de kinderen

de drugs, vicio



we wonen met 5 personen en betalen 10.000COP per nacht. We kunnen niet terug naar Choco, dat is wat we missen. Als we niet terug kunnen via de overheid daar missen we het geld voor. Ik heb Spaans geleerd door op de straat te zijn. We zijn 15 jaar in Medellín, en al 15 jaar willen we terug naar Choco.

105

welke organisaties zijn actief in 9 Niquitao? is de overheid actief in de 10 buurt?

Ja, er is Poder Joven, Viento Fresco, Estrellitas, de nonnen (Padre Pio)

Nee, die doen niet veel in de buurt

de kinderopvang, er zijn er twee bij Viento Fresco en hierboven bij Niquitao. Ik vind Viento Fresco geen fijne opvang dus mijn kinderen gaan naar de andere toe.

is er een programma dat aansluit op de behoefte van 11 de kinderen?

wat zijn de voorzieningen voor de kinderen uit 12 Niquitao? sport als middel

ja, van de overheid en daar kom ik één keer in de 15 dagen.

Er is niks in de buurt voor de kinderen.

Het park San Lorenzo, verder is het gevaarlijk er zijn veel mensen en veel drugs. Ik ga ook niet naar park San Lorenzo.


106

Zou sport of recreatie een middel kunnen zijn om de kinderen hier te binden en te motiveren om bijvoorbeeld naar school te 13 gaan?


hoe zie jij de toekomst van je 15 kinderen?

Wat zou jij willen doen om een betere toekomst voor je kinderen te 16 realiseren?

Ja, Omdat de kinderen blij zijn, voor veel redenen, door de films, dat soort dingen.

Slecht, voor sommigen ze zijn gek verslaafd aan drugs. De anderen 4 doen goed hun best. Ze gaan naar school en alles.

ja

Sommige studeren willen voetballers worden en dokter.

Misschien naar school maar dat weten we niet.

ik zorg voor een plaats


107

Wat heb je nodig voor een betere toekomst voor je kinderen te 17 realiseren? Een huis.


Dat we ooit in een eigen huis wonen.

wat zijn de mogelijkheden voor de kinderen in de buurt van 19 Niquitao? wat is de toekomstdroom van jouw 20 kinderen?

20a

we hebben geld nodig en eten.

Ik weet het niet, er zijn mogelijkheden maar ik ben niet bezig met anderen.

Studeren en een beter leven krijgen.

is dit haalbaar?

wat hebben de kinderen nodig om hun toekomstdroom te 21 verwezenlijken?

studeren om een beter leven te krijgen.


108


3

Liliana

Mercedes 40

Doña Dora Raves 44

55


ik werk hier en verkoop koekjes, sigaretten, snoepjes voor de Inquilinato Los Andes buiten. Ik werk hier nu 3 jaar.

Ik werk in een kledingwinkel van 13.00 tot 19.00. in de ochtenden ga ik naar Viento Fresco. Ik werk in het gebouw op de begane grond.

heb je kinderen?

ik heb geen kinderen

ik heb 4 kinderen, 10, 8, 7, 5 jaar oud.

Nu heb ik een klein winkeltje aan huis en werk ik in huis, hiervoor hoefden we geen winkeltje te hebben maar mijn man is heel ziek geworden en de kosten waren veel, dus nu hebben we dit winkeltje erbij. Ik heb 4 kinderen, de jongste woont bij mij, hij is 15 jaar, de anderen zijn volwassen.

Ik woon hier ook al 3 jaar in Los Andes.

Ik woon hier in dit gebouw met gezamenlijke gratis woonruimte.

Ik woon in een huisje in Niquitao.

Huis

4

waar woon je?

5


6


1

Ik woon alleen

1

met 4 kinderen en mijn man. (6)


4 Met mijn man en mijn kind, nu tijdelijk vangen we ook een vrouw op vuil een dorpje in de buurt haar zoon ligt in het ziekenhuis.

109

7


Ik vind Niquitao leuk, ik ben verliefd op deze Inquilinato. Wat ik hier leuk vind is de doelstellingen, karakteristiek, het zijn goede mensen. De mensen vind ik het leukste.

Ik vind het fijn dat het centraal is, hoeven we geen transport te betalen.


Ik vind het leuk om met de daklozen te werken, hun kleding wassen en helpen waar ik kan. Zoals god dat wilt, wij wonen hier in Medellín in deze buurt en hier wonen ook veel daklozen. Niet alle daklozen staan ingeschreven en krijgen dus geen hulp, zo is hun leven. Maar als ze andere kansen zouden krijgen, hadden gekregen hadden ze hier niet op de straat gewoond.

110


Wat ik niet leuk vind is dat sommige mensen heel agressief zijn en niet tolerant zijn. Ik heb er ervaring mee maar ik ga ermee om door heel erg tolerant te zijn naar de mensen toe. Als de mensen heel agressief zijn moet je niet agressief terug doen maar kalmeren om beter te leven.

de drugs, zeker voor mijn kinderen.


Ik vind het niet leuk, dat niet iedereen dezelfde rechten krijgt. Ik vind het heel erg verdrietig dat de daklozen stelen van de overheid om te overleven. De mensen weten niet wat het doet om overal vuilnis neer te gooien, water te vervuilen. De daklozen snappen niet wat de overheid allemaal doet en betaald om het beter te maken. Het is uiteindelijk ook ons geld. Het doet me pijn dat mensen in Medellín die wel een opleiding hebben gehad en intelligent zijn niet de mensen helpen die niet dezelfde mogelijkheden hebben gehad. We hebben de capaciteit niet om als je troep op de grond gooit is niet alleen troep, het ontbreekt je dan aan respect. Om de normen en waarden te verbeteren van de mensen hier. Voor mijn kind die graag meer bomen wilt kan dat niet vanwege de daklozen, er moet een wet komen dat mensen respect moeten hebben voor anderen en de omgeving. Er is te weinig capaciteit om ons en de mensen te laten weten over respect.

111

9

10



Ja zeker, bijvoorbeeld de overheid, Bienestar Familiar, mensen die langs komen en samenwerken. Ik ben bijvoorbeeld bij een interactief programma aangesloten waarbij de overheid me helpt, trainingen geeft, om een betere zaak te runnen. Ik hou van de programma's die ze geven. Ze leren hoe om te gaan met de situatie, hoe een bedrijf te runnen, etc.

Viento fresco van 8.00 tot 12.00, en ze gaan naar school in de middag.

We waren bij een organisatie Manos Creativos, maar de persoon die dat is begonnen is ermee gestopt en nu loopt het niet meer. Nu ken ik niet een organisatie hier die goed werkt. Er is niet voldoende geld voor een organisatie. En ik wil een eerlijke organisatie die geld goed besteed en geen leugens verspreid. Ik wil dat zelf kunnen zien dat het goed gaat, en de mensen goed behandelen. Andere organisatie werkt met jongeren, Mas Que Palabras, deze doet goed werkt.

Nee, die zijn niet actief, ik zie ze nooit. Alleen als je een bedrijfje hebt.

Sinds we hier wonen heb ik nog niemand van de overheid hier gezien. Ik moet het allemaal zelf doen hier.


112

11



Ja zeker, vooral voor de Indiginas. De overheid doet veel voor de Indiginas.

Er zijn veel fundaciones, zeker een die elke vrijdag hier is. Ze geven met kerst cadeautjes aan de kinderen. Elke vrijdag van 9.00 tot 11.30 zijn ze hier.

Op dit moment niet. Er is geen programma voor wat de kinderen nodig hebben. Veel kinderen zijn heel erg alleen zonder ouders. Er zijn kinderen in de middag in de avond in bed, op straat en doen niks. Er is geen programma voor studie, voor school, wanneer er iets is hebben ze geen aandacht voor de kinderen.

Voor de kinderen zijn veel fundaciones, en ze krijgen onder andere eten. De kinderen hier krijgen veel hulp van de overheid.

De voorzieningen zijn, ik zou graag meer willen voor de kinderen. Ze hebben veel nodig. Een park voor kinderen.

Ik heb geen voorzieningen gezien in de buurt, want het is een puinhoop in deze buurt.


113

Zou sport of recreatie een middel kunnen zijn om de kinderen hier te binden en te motiveren om bijvoorbeeld naar school te 13 gaan? Hoe kijk jij hier 14 tegenaan? Ouders

Ja, dat denk ik wel, de kinderen in de opvang gaan naar school. Ze krijgen eten. Het lijkt me heel erg goed.

Duidelijk ja, dan zijn de kinderen bezig vooral voetbal dat zou heel goed zijn.


een motivatie voor iemand persoonlijk, omdat we hebben een park nodig voor de kinderen, de parken zitten vol met volwassenen. We hebben iets nodig voor kinderen om zich te vermaken. Zoals de begraafplaats voor de kinderen maar als je daar bent moeten kinderen overal op letten, kijk uit voor dit, kijk uit voor dat, dat is dus niet leuk voor de kinderen. We hebben mensen nodig zoals jou die iets leuks en gezonds kunnen gaan doen voor de kinderen. Er is in het park geen recreatie en de overheid heeft er veel geld voor gegeven, maar dat respecteren ze niet.

114

15

16



De toekomst van de kinderen hier. Het is een zware omgeving hier, de kinderen die hier wonen. De toekomst van de kinderen is heel onzeker. Kinderen die in andere barrios wonen hebben een andere toekomst. De kinderen hier leren van wat ze op straat tegen komen, en leren slechte dingen. Kinderen uit andere buurten leren geen slechte woorden, hebben betere educatie. Er is veel verschil tussen Indiginas en Paisas. De Indiginas hebben een leven dat heel veel zwaarder is dan van anderen.

Ik hoop goed, kinderen zouden niet veel alleen moeten zijn, ze hebben veel aandacht nodig.

De toekomst van mijn kind is dat hij niet zal gaan studeren. Om het maar rechtuit te zeggen hij heeft niet de mogelijkheid om te studeren, en zonder studie kan hij niks gaan doen. Ik ben gestrest over zijn toekomst. Hij had tijdens zijn geboorte een probleem en nu wordt hij slecht behandeld op school. Ik zeg tegen de docenten dat ze niet kunnen zien wat de intelligentie is van hem, dat ze niet in zijn hoofd kunnen kijken. Wij zijn al wat ouder en de oudste kinderen kunnen ons en hem helpen. Het is niet iets waar ik rustig onder kan blijven.

Matheo gaat naar voetbal, zodat hij bezig is.

Ik zou graag willen dat hij gaat werken en leert de over God, de reden dat we leven/ademen op de wereld. Ik leer hem dat hij moet gaan werken voor een betere toekomst. We moeten het goed doen, ik wil graag een goede vrouw zijn voor god, mijn scheppers.


115

17



19

20



Educatie, meer educatie. Alles en weten wat ze aan het doen zijn. Dierenarts, voetballer, dokter, dierenarts, voetballer. Dus ik wil dat ze gaan studeren. Dat ze iemand in het leven worden voor zichzelf.

Studeren en werken. Dat is heel erg belangrijk.

Hier zijn veel kinderen in de stichtingen, veel kinderen zijn op de straat en de ouders weten niet wat ze doen. En misschien gebruiken ze wel drugs. Ouders zouden meer betrokken moeten zijn met hun kinderen.

Veel prostitutie, we hebben mensen nodig om met de kinderen te werken. Het is een probleem heel groot. Je kunt wel naar de kerk gaan maar als je niet leeft volgens de Bijbel dan gaat het mis. Iemand die van buitenaf komt dat hebben we nodig voor de kinderen van Niquitao.

Dierenarts, voetballer, dokter, dierenarts, voetballer.

Dat weet niemand, dat wil hij niet zeggen, je kunt het beter zelf aan hem vragen. Maar hij is heel goed met computers.

20a is dit haalbaar?


116

21

wat hebben de kinderen nodig om hun toekomstdroom te verwezenlijken?

Ze zouden meer moeten studeren. Er zijn voldoende faciliteiten voor de kinderen om te gaan studeren.


3

Marta Lucia

Miarella 63


Vanwege mijn handicap ben ik vooral thuis en in de straat. Als het kan verkoop ik kauwgom.

heb je kinderen?

Ja, ik heb één kind en 3 kleinkinderen.

Louisa

54 32 Ik sta op maak het eten klaar voor de kinderen. Ze beginnen al om 6uur dus ik sta heel vroeg op. Ze willen niet altijd ontbijt. Als ze willen gaan we eten. Ik werk niet en mijn man ook niet. Ik ben huisvrouw Ik heb 6 kinderen, 3 jongen en 3 meiden. 29, 22, 18, 15, 12 en 7 jaar ik heb 3 kinderen, 16, oud. 15 en 13 jaar oud. Mijn oudste werk in constructie en alle anderen studeren.

Huis

4

waar woon je?

5


6


In de straat met alle daklozen en drugsgebruikers. In een Inquilinato met 5 kamers.

Het gebouw waar de mensen gratis kunnen wonen op de straat Niquitao.

in dit gebouw hier waar mensen gratis wonen

1 1 3 Ik woon alleen. Mensen komen langs die mij helpen. Mijn kind woont met haar Ik woon met mijn 2 kinderen in een andere kinderen en met mijn ik woon met mijn man kamer. man in dit gebouw. en 3 kinderen.


117

7



9


Alle projecten en de gemeente die helpt.

Ik vind het leukste dat het in het centrum is en verder vind ik niks leuk hier.

we hoeven geen huur te betalen, dus kan ik hun studie betalen.

De mensen met wie je alleen samenwoont en afhankelijk bent.

Het probleem van de kinderen. Het is een buurt met verschrikkelijke dingen. Wat er nodig is om beter te worden in deze buurt, voorbeeld je woont hier en je ziet de hele dag de marihuana in de buurt. Als ik de straat opga dan proberen er veel marihuana aan te bieden.

Voor veel dingen die hier zijn, voor de dingen zoals de drugs, veel daklozen, dat soort dingen. Voor mijn kinderen vind het ik het niet leuk dat ze dit moeten zien.

Voor mijn kinderen, ik weet het niet. Er is Viento Fresco, Ze krijgen daar eten en in de middag gaan ze naar school.

Ja, er zijn er veel, kinderen hebben recreatie hier. Mijn kinderen gaan naar Vivan los niños elke vrijdag en soms in de vakantie ook gedurende de week.

De gemeente, ze geven eten, en met mensen om mensen op de been te helpen, faciliterende rol.


118

10


Ik weet het niet, ik merk er niks van.

Nee, die zie ik nooit.

11


Ze zitten op school en hebben een druk programma. Ze zijn altijd ergens en niet op straat.

Ja, recreatie die hier wordt aangeboden.


13


14

Hoe kijk jij hier tegenaan?

De kinderopvang.

Ja, je hebt de parken, voetbalveld of de speeltuin hierboven. Voor de kinderen maakt het niet uit ze spelen op elke plaats die ze tegen komen.

Ze krijgen eten, recreatie en sport bij de kinderopvang.

Ja, dat denk ik wel. De kinderopvang doet dit ook met de kinderen.

Ja natuurlijk. Er zijn trouwens nog meer organisaties hier. Ze komen elke zaterdag en dan gaan ze iets doen. Mijn kinderen vinden dat niet heel leuk. Er is nog een groep die veel praten over drugsgebruik met de kinderen.


Ja, dat denk ik wel, er is al veel en dat helpt recreatie en sport.

119

Ouders

15


16


Mijn kinderen, voor één kind denk ik dat ze naar school kan gaan en studeren. Mijn andere kind is altijd verliefd en heeft vriendjes, ze is nog maar 12 jaar oud en heeft al relaties. Ik ben bang dat ze straks zwanger zal zijn, ze is nog maar 12 dan kan ze niet al moeder zijn. Ik denk dat communicatie het aller belangrijkste is dat ze alles tegen je kunnen zeggen. Dat je uit kan leggen wat is er goed en wat is fout. Kijk maar eens hier naar die jongens, ik praat met ze maar het heeft geen zin.

17


Ik wil niet snel dood, maar ik zeg altijd dat ze moeten gaan studeren en ik weet niet altijd hoe maar ik hoop dat ze kunnen gaan studeren.

Ik weet het niet…. Ik zou werk willen hebben zodat ik beter voor mijn kinderen kan gaan zorgen. Mijn man speelt de gitaar en daar verdienen we wat aan maar nu is hij ziek.

één wilt graag studeren en de ander wilt liever niet studeren die doet liever andere dingen.

Dat ze een betere toekomst krijgen.


Ik zie het als een zware toekomst. Er moet wat verandert worden hier. Ze hebben hun eigen appartement nodig in een goede buurt.

Dat ze gaan werken, hun best doen en in een goed huis kunnen wonen.


Op dit moment goed, normaal.

120

19


20


Ik weet het niet, ik zie hier zwangere vrouwen die drank drinken, ik zie hier Indiginas en ze verwaarlozen hun kinderen. Ik wil dat de kinderen naar school gaan en een goede toekomst hebben maar veel kinderen van Indiginas gaan niet naar school. Ouders willen soms hun kinderen hier weg doen en dan bieden ze die aan bij mensen in dure auto's. Ze eten zoals ze eruit zien.

Ze hebben veel dromen, dokter, model, actrice etc.

Een eigen huisje.

Ik weet het niet ligt eraan of er mensen zijn die ons kunnen helpen om dit te halen.


21


Zijn er maar weinig, omdat de kinderen van hun ouders afhankelijk zijn. En deze niet altijd helpen. De overheid zou meer moeten helpen met bijvoorbeeld recreatie middelen er is hier maar weinig ruimte.

Ja, ze kunnen studeren, basis school en middelbare school is gratis en bij de universiteit als ze dat echt willen is het haalbaar.


studiebeurzen, en studeren.

121

Analyse ouders persoonlijk 1 hoe heet je? 2 hoe oud ben je? 3


Alle geïnterviewde hebben informeel werk.

heb je kinderen?

Eén vrouw heeft geen kinderen en de anderen hebben allemaal wel kinderen.

4

waar woon je?

Er is één gebouw waar mensen gratis kunnen wonen, dit heeft de overheid ooit aan de mensen uitgeleend en nu 10 jaar later kunnen ze dit niet meer terug draaien. De anderen wonen allemaal in Inquilinatos of soort gelijke constructie waar mensen dagelijks betalen.

5


De meeste geïnterviewde hebben 1 kamer sommigen meerdere.

6


Met echtgenoot en (een deel van) hun kinderen wonen de meeste.

7


De lage kosten en dat ze in het centrum wonen en hierdoor geen transport kosten kwijt zijn, verder vinden een aantal de sfeer fijn en dat er altijd mensen op straat zijn.

Veel moeders hebben 3 kinderen of meer, wat boven het gemiddelde is van Colombia.

Huis


122


9

10

welke organisaties zijn actief in Niquitao? is de overheid actief in de buurt?

Veel mensen die hier wonen, vinden de drugs een groot probleem, zeker ook vanwege hun kinderen. Agressiviteit en daklozen. Ook ontbreekt het aan normen en waarden en een schone omgeving.

Niet iedereen vond het fijn om te vertellen wat ze niet prettig vinden aan de buurt. De eerste geïnterviewde leken niet te willen zeggen wat ze vervelend vinden aan de buurt. Voor elke buurt kunnen wel verbeterpunten op worden genoemd, maar de eerste geïnterviewde wisten, konden of wilden er geen nee zeggen.

Er zijn veel organisaties waar kinderen terecht kunnen, niet alle ouders zijn op de hoogte van de verschillende organisaties. Er is de school, kinderopvang, pre-school, Viento Fresco, Poder Joven, Estrellitas, de nonnen (Padre Pio), Vivan los Niños, Mas Que Palabras en de gemeente, ze geven eten, en met mensen om mensen op de been te helpen, faciliterende rol.

De meeste geïnterviewde zien de overheid niet of weinig, ze merken maar weinig van de programma's die de overheid ze aanbiedt.


Hoewel er zeer veel programma's zijn is dit dus niet voor iedereen zichtbaar.

123

11



13


Er is één iemand die aangeeft dat er niet voldoende is voor de kinderen uit de buurt. Alle anderen geven aan dat er veel wordt aangeboden en dat dit ook aansluiten op de behoefte van de kinderen.

Eén geïnterviewde geeft aan dat er veel wordt aangeboden maar dat dit allemaal maar weinig uithaalt als ouders niet meer betrokken zijn, meer tijd met hun kinderen door brengen en kinderen niet alleen op straat zijn.

Er zijn voorzieningen, 2 speeltuintjes, in de avond schoolplein met een voetbalveld. De voorzieningen zijn niet altijd beschikbaar voor de kinderen i.v.m. daklozen en drugsgebruik. Aantal ouders vind dat er veel en vinden dat het niet uitmaakt kinderen raken eraan gewend en kunnen overal spelen, ook de verschillende organisaties worden genoemd. Sommige ouders vinden het allemaal prima en laten hun kinderen dus overal spelen en andere ouders zijn meer beschermend en laten hun kinderen niet overal spelen.

Alle geïnterviewde staan positief tegen over sport als middel voor kinderen uit deze buurt.



124

15

16

17

hoe zie jij de toekomst van je kinderen? Wat zou jij willen doen om een betere toekomst voor je kinderen te realiseren? Wat heb je nodig voor een betere toekomst voor je kinderen te realiseren?


Heel verschillende antwoorden. Van goed en alle mogelijkheden die er nodig zijn. Tot heel slechte vooruitzichten met drugs, kinderen, en alles wat de kinderen dagelijks tegenkomen op de straat. Niet iedereen heeft hier antwoord op. Een plaats om op te groeien, voetbal, waarden en normen mee geven, communicatie, etc. worden door sommigen wel genoemd.

Geld, huis, studie. Het heeft allemaal met financiën te maken.

Studeren, hun dromen najagen en vooral een betere toekomst.

19


Er is veel hulp, er zijn mogelijkheden maar er zijn ook veel bedreigingen in de buurt zoals drugs en prostitutie. Ouders zijn niet allemaal betrokken en hierdoor zijn de kansen nog veel kleiner.

20


Grote dromen als voetballen, dokter, model. Maar ook meer realistische dromen als studeren, en een betere toekomst krijgen.


21


Aantal ouders lijken zich heel erg zorgen te maken over de toekomst van hun kinderen, en andere ouders zijn er minder bezorgd om en minder druk mee bezig.

Ouders zien de dromen van hun kinderen en geloven hier vaak ook in.

Voornamelijk studeren is het belangrijkste om de toekomstdromen te verwezenlijken.


125

Bijlage 6, Interview professionals

Interview Professionals Persoonlijk 1 Hoe heet je? 2 waar werk je? 2a hoe lang? 3 Wat is je functie?

Welke opleidingen heb je 4 gedaan? Contact in de wijk

Met welke groep van 5 Niquitao heb jij contact?

Lisbet Sumo Pax 15 jaar in deze organisatie. Ik ben docent, maar hier nu coördinator omdat ik de oudste ben. Ik werk full time met alle doelgroepen die we hier hebben. Ik studeer al mijn hele leven. Theologica, filosofie, communicatie, educatie speciaal, dokter andes in theologie, diplomaat in dokter in sociaal werk en nu diplomaat innovatie (in ruta N) Het is belangrijk om te weten hoe het werkt zeker het radio programma met de jongeren.

Met allemaal, kinderen, jongeren, ontheemden vanuit verschillende delen, en nu met een project over de renovatie. Deze zone willen ze "strato 4 en 5 van maken" (voor de rijken Colombianen) De mensen die agressief zijn, die stelen, die kijken, je komt het allemaal tegen. Alle activiteiten die ze daar doen, het is niet binnen de wet. Hier binnen de wijk wordt het gedoogd. Er komen ook vaders, agressieve vaders die hun kinderen mishandelen, drugs gebruiken of prostitutie. De mogelijkheden zijn maar weinig zeker als het thuisfront niet goed is.


126

Kan je beschrijven hoe jouw contact is met de mensen in 6 Niquitao? de buurt

7 Hoe zie jij de buurt Niquitao?

Nu werk ik hier al 40 jaar in de wijk, eerst een gelovige organisatie vanuit Duitsland voor 25 jaar en nu 15 jaar vanuit hier. Er zijn hier verhalen dat moeder prostitués zijn en dat de kinderen dat ook gaan doen, ze laten de kinderen misschien eerst studeren maar als er dan geen eten op tafel staat, dan moeten de kinderen toch gaan werken. Ik werk hier dus bijna mijn hele leven, menselijk werk, religieus werk, etc. De kinderen zijn veel productiever als ze de mogelijkheid hebben om te studeren en niet aan drugshandel doen. Zoals gisteren één van de kinderen zei, die vrienden heeft in de drugshandel hoe hij erover nadenkt. "drugshandel daardoor heb je makkelijk geld, de macht en de vrouwen. De vrouwen vinden het prima ze hebben dan geld en macht." Stel je voor dat hij geen andere dingen heeft in zijn leven, hoe je daarbinnen komt, hij weet dat en het is makkelijk geld verdienen. Het maakt me triest dat wat de overheid doet de mooie projecten die ze hier hebben art, gezondheid, etc. de projecten zijn tijdelijk, paar maanden en dan vakantie, of ze zijn ziek en komen niet. De projecten die niet doorlopen en slechts een paar maanden zijn en dan van persoon wisselen of met weken ertussen, dezelfde kinderen zijn dan niet meer te vinden en gaan ze verder met weer een andere groep. Het is veel geld wat ze hieraan kwijt zijn.

Ik zie het met compassie, een kwetsbare bevolking, kwetsbaar omdat ze veel mee hebben gemaakt, drugs, prostitutie, kinderen zonder ouders, veel kinderen die voor zichzelf moeten zorgen. Welke wereld hebben deze kinderen voor hun toekomst. De transformatie die ze in de buurt willen maken zorgt ervoor dat de illegaliteit hier weg gaat, maar waar moeten ze dan heen. Het is zoals de overheid die met een groot geavanceerd team komt, ze komen met alles en zijn weer weg. Er is een groep bij de universiteit Nacional die studeert over de Inquilinatos, en deze groep staat op tegen de renovatie. Er zijn veel onderzoeken gedaan en wat doet de overheid hiermee? Ze doen er niks mee. Interdisciplinair team met rechten studenten, sociaal werk, Constructie, psychologen, huis eigenaren, mensen die in de inquilinatos wonen, mensen die hier werken. Wat is de droom van deze wijk? Wat willen we hier bereiken?


127

8 Hoe is de sfeer in Niquitao? 9 Wie wonen er in Niquitao?

De huizen vinden de mensen niet slecht, dat hoeft niet beter maar wel schoner. Het verdrietige is toen wanneer ze Medellin Innovatief ze maken van alles bibliotheken, infrastructuur, scholen, maar wat is er hier? Alles is gemaakt en wat gebeurd er met de mensen die er wonen? Op dit moment is er veel diefstal en veel doden in de stad. Elke 3 dagen 1 vrouw vermoord in de stad. De ontheemden krijgen geld voor de huizen die ze inleveren, maar wat is de grond daar waard en wat kan je daarvan hier in de stad kopen? Helemaal niks. Wat willen de mensen, ze zijn ruimte gewend en het huis van hun dromen heeft ruimte. Wat de mensen hier hebben en wat ze ervoor moeten betalen, dat is niette doen. En de overheid wilt veel geld in één keer krijgen, maar hoe kunnen de mensen die hier wonen dat doen? En vrouw van 80 jaar die hier haar hele leven woont waar gaat ze naartoe? De overheid wilt met deze grond die zo strategisch ligt in het centrum van de stad daar valt geld mee te verdienen.

Niquitao heeft een slechte reputatie wat is er wel en 10 niet waar aan die reputatie?

Zoals de jongeren uit de workshops zeggen is dat in de straat Niquitao, is alles. Overdag zie je niks maar in de nacht zijn de dieven actief, ze komen binnen, rennen, drugshandel, etc. In de wereld van de muziek het is een van de weinige dingen die de jongens op het rechte pad houden, iets wat de jongeren zelf leuk vinden om te doen. Zoals gisteren de jongeren nadat ze horen wat jullie te zeggen hebben dat de discussie er wel is. Het trieste is niet alleen drugs, dat alleen de rijken met de macht hier komen en aan deze mensen verdienen. Je ziet ze met hun grote dure auto’s en verdienen zo 25 miljoen peso. Het trieste is ook dat de politie weinig verdient en via corruptie eraan verdient, s nachts is de politie niet actief. Hoe denk je dat de bendes aan hun wapens komen. De politie is corrupt en een deel van het probleem. Niet alleen in de straat Niquitao maar in de hele Barrio.

wat zijn de kansen in 11 Niquitao?

Ik denk dat je niet veel mogelijkheden tegen komt. Voor mij is het belangrijk dat de vrouwen zich goed voelen, zich gewaardeerd voelen, dat ze zich verzamelen en samenwerken. Er zijn meer naaimachines nodig met wat die vrouwen kunnen. Je komt veel dromen tegen en mensen die naar mogelijkheden kijken. Het zijn veel mensen daar die zingen, die kijken naar wat ze kunnen.

Wat zijn de bedreigingen in 12 Niquitao? Is er iets wat de bewoners in 13 Niquitao nodig hebben?


128

Is er iets wat de buurt 14 Niquitao nodig heeft? 15 Wie werken er in Niquitao? kinderen in Niquitao

Hoe zie jij de toekomst van 16 de kinderen in Niquitao?

Ze organiseren zich goed. Niet alleen de universiteit maar meer ruimte voor de kinderen. Het idee is een recreatieve ruimte of een centrum cultureel. Waar de begraafplaats was daar is geld voor een centrum daar zijn ze al lang over aan het praten maar er is nog steeds niks gekomen alleen woorden. Het trieste is dat we een school hadden die het beste was van heel Medellin, met de beste bachelor opleidingen. De kinderen in deze school is waar de kinderen zich voorbereiden op de bachelor opleiding. Waarom is er geen technische opleiding hier? Er is hier alleen een school voor de jongste kinderen met maar weinig kinderen want ze willen betere toekomst mogelijkheden. Als ze het kunnen dan gaan ze naar een andere school toe. Ze hebben een technische school nodig zodat ze niet hoeven te studeren, niet omdat de kinderen dat niet kunnen, maar omdat de families zo arm zijn dat ze nodig zijn om te werken. Het leven in de Inquilinatos is duur ze betalen minimaal 8mil per nacht dus ruim 200 per maand dat is duur voor wat ze krijgen, dat kleine hokje dan zijn ze nooit thuis maar altijd buiten.

wat doen ouders van kinderen in Niquitao om de toekomst van hun kinderen 17 te verbeteren?

Denk je dat een extra project in de wijk zou kunnen bijdragen aan een betere toekomst voor de kinderen in 18 Niquitao?

Ik denk het wel. Een technisch college als eerste. Dat is echt nodig, het beloont de moeite om dit te onderzoeken en op te zetten. Ten tweede de projecten die doorgaan en niet stoppen na een paar maanden. We werken met veel verschillende projecten sociaal, communicatie, etc. Het lijkt mij een goed idee dat alle organisaties gaan samenwerken en contact hebben om te kijken welk project past bij wie. Dat ze zich niet gediscrimineerd voelen als ze niet mee kunnen doen. Dat er informatie is over de kinderen en jongeren en dat mensen weten wat er waar gebeurd. Wij proberen de jongeren zichtbaar te krijgen voor allen.

Wat is de toekomstdroom 19 van de kinderen in Niquitao? Fundacion Caminos

Denk je dat een project van FC een toegevoegde waarde 20 is in de wijk?

Ja heel veel, er zijn veel jongeren die willen studeren. Er zijn veel waarden om bijvoorbeeld muziek te gaan studeren, kinderen die talent hebben maar niet de mogelijkheid hebben. Heeft heel veel waarde. Met shirts en alles dat ze dan krijgen. Zou heel goed zijn. Er zijn veel jongeren die dit willen gaan doen.


129

Denk je dat er mogelijkheden zijn om samen te werken met 21 organisaties in de wijk?

tips: aanvullende informatie

Ja, bijvoorbeeld hier. Hier hebben we art op zaterdagen van 9.00 tot 11.00, politieke lessen, alles is recreatie van de kinderen. Collectieve de communicatie. Kinderen waren eerst bang om te praten en dat gaat nu goed. - lessen in de avonden. - waarom niet een collectief beginnen met de kinderen hier zoals hier communicatie. Kinderen zijn hier gegroeid kwamen bang binnen zijn ontheemd en nu na jaren doen ze het heel erg goed. - met jullie project kunnen we heel goed samenwerken.

Pablo Escobar, toen hij hier was deze wijk voor de rijken. Er waren altijd doden. Maar het ergste was toen Pablo Escobar dood ging toen was het een puinhoop. Want wie gaat er betalen? Waar blijft het geld? De mensen gingen elkaar van alle kanten aanvallen. Dat was verschrikkelijk. in de jaren 90 was het echt verschrikkelijk. Vanaf 2001/2002 begon het beter te worden. Ik had een vergadering met jongeren uit bendes, 350 jongeren met geweren. We begonnen het gesprek met wat ze willen bereiken met al het geroof en de moorden in de wik. Persoonlijk 1 Hoe heet je? 2 waar werk je? 2a hoe lang?

3 Wat is je functie?

Jaimy Solidaridad y Fraternidad 7 jaar werk ik hier vanaf 25 mei. Ik ben lerares en coördinator. Ik werk als enige met de kinderen en maak het programma met de kinderen rond. Ik ben afhankelijk van anderen. Maandag muziek, dinsdag discipline, woensdag Colombo, donderdag rugby en vrijdag Inder.


Educatie in augustus ga ik afstuderen.


Met de kinderen en de ouders, de familie met iedereen heb ik contact.


Elke dag heb ik contact met de kinderen. Elke maand ga ik langs bij de ouders van de kinderen. Maar ik zie ze wel vaker, vaak dagelijks. Ik ga maandelijks langs bij de huizen van de kinderen. Kijken hoe de thuissituatie is en hoe de kinderen worden behandeld.


130

7 Hoe zie jij de buurt Niquitao? 8 Hoe is de sfeer in Niquitao?

Het is een buurt waar veel mensen bang zijn. Het is een buurt waar mensen op elkaar letten, mensen vrolijk zijn en elkaar helpen waar het kan. Wat er slecht is aan Niquitao is dat ze de mensen niet leren vissen maar ze geven alleen de vis.

9 Wie wonen er in Niquitao?

Er wonen veel mensen, ontheemde mensen, mensen die een oplossing zoeken voor hun leven, opzoek naar geld, opzoek naar drugs. Ze denken niet over morgen en verder weg maar alleen of er eten is en een dak boven hun hoofd voor vanavond.


Nee, er was eerste een buurt met veel geweld en nu is dat niet meer zo. Er is wel drugs dat verkopen ze om van te leven maar er is geen geweld. De mensen die hier wonen zijn vaak afhankelijk van de drugs.


Er zijn hier geen mogelijkheden, alle kinderen hier de kinderen zijn vaak alleen, ouders letten niet op hun kinderen en leren geen discipline. Hierdoor komen de kinderen eerder in de prostitutie terecht of gaan ze stelen. Er zijn veel organisaties die willen helpen, er wordt veel gedaan maar niet alle mensen doen mee met de activiteiten.

Wat zijn de bedreigingen in 12 Niquitao?

Die zijn er niet. Als kinderen al stelen doen ze dat niet in de buurt. Er is ook veel politie hier en de mensen die hier wonen letten op elkaar. De mensen respecteren elkaar hier.

Is er iets wat de bewoners in 13 Niquitao nodig hebben?

Ze hebben heel veel nodig. Liefde aandacht, maar niet alles geven. Helpen hoe je kunt gaan werken en hoe je je eigen kost kan verdienen. Een manier van sociaal werken, zoals chocolademelk met brood geven, wat ben je dan aan het doen. Wat moeten ze met brood, geef liefde en luister naar de mensen. Begrijp de mensen, brood stilt niet de honger, ze hebben honger naar liefde, gehoord worden, iemand die bij ze staat, deze honger wordt niet gestild door brood.

Is er iets wat de buurt 14 Niquitao nodig heeft?

15 Wie werken er in Niquitao?

Solidaridad y fraternidad, kinderopvang estrellita, viento fresco, er zijn er meer maar ze kijken niet naar wat de mensen echt nodig hebben. De mensen hier gaan niet naar de organisaties toe, er wordt niet gekeken naar wat de mensen echt willen.


131

kinderen in Niquitao


Zoals ik al zei er zijn kinderen die alleen zijn, ouders kijken niet om naar hun kinderen. Sommigen hebben zelfvertrouwen en anderen niet, dat moeten de kinderen leren van hun ouders en de organisaties kunnen dat steunen. Er zijn hier plekken met drugs, groepen die stelen, etc.


De kinderen die studeren hebben alle mogelijkheden. De ouders in Niquitao moeten ook geleerd worden hoe met de kinderen om te gaan. Hoe je zelfverzekerdheid leert aan kinderen. Ik snap het ook soms niet, waarom zoveel kinderen en zo weinig geld. Kinderen die slecht worden behandeld. Kinderen willen vaak liever in een internaat wonen dan thuis zijn, vanwege mishandeling, of zien hoe hun moeder wordt mishandeld, hoe vader drugs verkoopt of de broers. Of moeder die zwanger is en ik moet voor de baby zorgen, gaan werken of de prostitutie is. Dat is de situatie waar we naar kijken met sommige van deze kinderen.

Denk je dat een extra project in de wijk zou kunnen bijdragen aan een betere toekomst voor de kinderen 18 in Niquitao?

Ik denk dat het afhangt van het project, Padre Pio alleen eten en de kinderen gaan weer terug naar huis, wat verandert dat in hun leven. Er is geen psychologe, geen sociaal werker, Niquitao heeft dat nodig. Zoals Fraternidad mijn organisatie, wat geef je de kinderen mee, kinderen in de prostitutie en die lijm snuiven. In de organisatie zeggen ze, dat is hun weg. Als eerste moet je kinderen en moeders goed behandelen. Moeder is moe ze is hoofd van de familie en krijgt geen hulp. Ik heb hier veel geleerd, maar er zijn hier dingen waar ik het niet mee eens ben.



Ik weet niet wat past. Er is veel corruptie in het land, en de kinderen willen geld verdienen. De kinderen gaan makkelijk bij gangs of zoeken makkelijk geld. Ben je al geweest naar het veld waar ik woon bij de brandweer. Ik denk dat een organisatie, klinkt goed maar er moet ook iets van eten bij. Ik weet het niet de kinderen zijn hier niet constant. In San Diego en San Lorenzo zijn voetbalveldjes.


132



Ja zoals bij Corpo Hogar - Zoals ik zei ik wil dat de organisatie komen naar waar ik ga werken, de organisatie daar heeft wel een keuken. Mensen die je helpen. - Er zijn veel kinderen van Niquitao bij ons in de organisatie omdat ze hier geen lunch krijgen. - help een kind door ze een goede lunch te geven Jaimy gaat werken bij een andere organisatie en wilt graag dat fundacion Caminos gaat samenwerken met die organisatie. De organisatie is in een ander gedeelte van de stad.

Persoonlijk 1 Hoe heet je? 2 waar werk je?

2a

hoe lang?

3 Wat is je functie?



Miguel Angel Lokale overheid, mensen rechten Ik werk 2 jaar in deze buurt en ik werk 36 jaar in een andere buurt. Er zijn 37 vergaderingen geweest over het centrum van Medellín. We werken met 35 families sinds 2013. Ik woon en werk in Niquitao, 3 jaar woon ik hier, 2 jaar werk ik hier. Ik heb een technische opleiding gedaan. Ik doe nu meer sociaal werk hier ven via vrijwilligerswerk in gerold. Soms kunnen mensen niet hun huis betalen maar wel het eten, andere keren kunnen mensen niet het eten betalen maar wel het huis, dus hebben ze honger. Ardilla, comentario, Roderiquo een leider uit de werk maar die is ziek. En een dame die ook een slechte gezondheid heeft. Ik heb contact met de lijders uit de wijk.



133

7 Hoe zie jij de buurt Niquitao? 8 Hoe is de sfeer in Niquitao?

Het is een buurt die veel is verandert, eerst was er veel geweld in de buurt. Nu willen we de mensen bewust maken van het vredig samenleven. Dat is hoe ik werk. Gewapende groepen, guerrilla’s, etc. We werken met de leiders van de buurt. We werken met een team, als je alleen bent dan verlies je het respect. Zoals met de bendes de politie heeft vanwege Pablo Escobar zijn reputatie verloren. Heel goed, dankzij god.


Er zijn Indiginas, er zijn heel veel Indiginas zoals hiervoor dit gebouw. We geven de mensen eten, geld, en de kinderen schriften en pennen zodat ze kunnen gaan studeren.


Dat is iets uit het verleden (época?) Dat is uit de jaren 70, maar dat is nu niet meer zo. Er is veel verandert er werken veel mensen veel sociaal werk. Nu wij hier zijn en werken houden de mensen zich meer aan regels. Ze leven beter en het is hier veiliger. Het is een fijne buurt als er iets gebeurd zoals een moord dan werken de mensen mee met het oplossen, helpen ze de politie waar nodig is.


De kansen zijn dat we de renovatie kunnen gaan doen. Het heet hier Barrio Niquitao, Barrio Colón en San Lorenzo. San Lorenzo voor de begraafplaats Barrio Colón omdat dat de officiële oude naam is Niquitao vanwege de bekendheid en de slechte reputatie.


Er zijn hier geen bedreigingen. Hier in de buurt helpen de mensen elkaar. Met dank aan god is hier geen bedreiging.


Het is een buurt met veel families, veel moeders aan het hoofd van de familie, veel kamertjes die worden verhuurd (piezas) die soms 15 of 20 duizend kosten per nacht. Ze moeten kiezen gaan ze eten kopen of de dagelijkse huur betalen. Veel mensen werken in de bussen.


134



De toekomst voor de kinderen hier. We hebben een kinderopvang, en er is een gezondheidscentrum en een voedsel. We hebben een kinderopvang en dat helpt voornamelijk en de gezondheid. De toekomst zie ik goed voor me want er zijn mogelijkheden. Maar sommige kinderen worden hier slecht behandeld, er is veel politie nodig. Ik wil dat er voor de kinderen is sport met social werk zoals bij Inder, een zwembad zodat de kinderen kunnen zwemmen.

wat doen ouders van kinderen in Niquitao om de toekomst van hun kinderen 17 te verbeteren? Denk je dat een extra project in de wijk zou kunnen bijdragen aan een betere toekomst voor de kinderen 18 in Niquitao?

Ja zoals educatie en andere projecten ook. Een andere basisschool voor de kinderen en middelbare school zodat ze kunnen gaan studeren of werken.



135


Ik denk dat dit een goed project is voornamelijk vanwege de beurzen, beurzen die de kinderen kunnen gebruiken. Ja, dit lijkt me een goed project. Het is alleen dat we een project hebben hoe de kinderen een betere toekomst kunnen krijgen, kinderen uit deze buurt. Er zijn veel dingen die nodig zijn voor de kinderen. Er zijn hier families die 30 of 40 jaar wonen. We willen alle mensen uit Niquitao helpen uit strata 1 en 2 (SiISBËN). Wonen in deze buurt is een vicieuze cirkel vanwege de drugs. Wat we nodig hebben is een universiteit of beurzen voor de kinderen. Er is een slechte reputatie over de kinderen met drugs en prostitutie. De kinderen verdienen het respect van de medemens.



- het project zou altijd in de avond moeten - eten of geld omdat de mensen of kunnen eten of hun huur kunnen betalen. - We zouden graag een project willen dat kinderen kunnen gaan studeren, we willen graag samenwerken met jullie. - een project kopiëren en een voorstel indienen Het plan POT een lokaal ontwikkelingsplan. - Voor de mensen die weinig geld verdienen. De mensen met weinig geld om deze mensen te helpen. - We hebben camera’s 350 stuks en ze zijn allemaal slecht. Ze maken het stuk en wie moeten deze betalen. Hier zijn ongeveer 35 camera’s en ik weet niet of ze het wel doen.


136

Linea Alimentaria Hier geeft de overheid eten een voedselpakket aan de families met 6, 7 kinderen. Hier zit van alles in. Alleen de mensen hebben ook recht om vlees te eten dus we zijn het project aan het verbeteren, de families krijgen een bon en de families kunnen deze besteden binnen Niquitao. Vlees, melk, olie, rijst, etc. De mensen die dit willen zijn van alles, er is wat corruptie dat mensen hier gebruik van wil maken die een auto en huis hebben maar het is bedoeld voor de mensen met lage inkomens. Ik wil dat de mensen hier wonen en kunnen werken hier, wij zijn de Comuna 10. Wat jullie willen gaan doen lijkt me geweldig het heeft, maar we denken ook in een andere vorm en de overheid denkt ook aan een andere vorm. Overheid wil een industriële zone hiervan maken. Jullie willen werken hier, dan zie en voel je ook hoe de buurt werkelijk is. De overheid die voelen met ons mee, ze werken samen met ons en met de rechten van de kinderen. Met ICBF en met de moeders die kinderen hebben.

Persoonlijk


137

Alexandra

1

Hoe heet je? Poder Joven

2

waar werk je? 11 jaar

2a

hoe lang?


138

Ik werk 11 jaar voor de stichting Poder Joven ik was eerst 3 jaar lerares en sindsdien coördinator.

3

Wat is je functie? pedagogiek en educatie

4

Welke opleidingen heb je gedaan?

Contact in de wijk


139

5

6

Met welke groep van Niquitao heb jij contact?

Kan je beschrijven hoe jouw contact is met de mensen in Niquitao?

De mensen hier zijn achterdochtig omdat de mensen in deze buurt bang zijn, ze hebben veel meegemaakt. Bang dat de kinderen worden afgepakt. Of vanwege de drugs zijn ze bang voor de politie. De mensen zijn gereserveerd en in het begin met afstand, maar als ze je leert kennen en er vaker bent dan gaat het beter. Zoals hier met de kinderen, de ouders zijn aan het werk en ze komen één keer en daarna eigenlijk niet meer. Niet allemaal maar de meeste wel. Het zijn weinig ouders die hier naartoe komen.

de buurt


140

Als een buurt die heel complex is, er is veel dynamiek en er zijn veel problemen. Het is een sector waar kinderen vandaan komen met specifieke problemen, er zijn leiders en vrijwilligers die je nodig hebt om in de buurt te werken. Er is geweld en drugs in de buurt. Als er iets gebeurd moet je ook alert zijn als. En zoals ik zei er is veel problematiek.

7

Hoe zie jij de buurt Niquitao? Het is een zware sfeer. De kinderen zijn eraan gewend. Als je langs gaat dan merk je het in de straat dat je verschillende mensen tegen komt en veel politie, drugsgebruikers, wapens, allemaal in één buurt. Het is een zware en een moeilijke buurt.

8

9

Hoe is de sfeer in Niquitao?

Wie wonen er in Niquitao?

Het is een buurt met Inquilinatos en huizen waar families in wonen. Er zijn verschillende mensen, sommigen wonen er al lang en we kennen families waar we al 30 jaar mee werken. Het zijn de mensen van buitenaf die de problemen zien. Er zijn veel ontheemden die hier wonen. Generaties die in de hotels wonen. De ontheemden, families die problemen hebben met drugs, prostitutie, bijna allemaal werken ze informeel verkopen spullen op straat of in de bussen zoals kauwgom, ze leven met de dag, het is een buurt met sociale problemen. Het zijn kleine kamers waar mensen met veel personen in wonen, dat is karakteristiek voor de buurt, vieze straten, veel dieren op straat, er is weinig privé ruimte voor de families. De mensen zijn eraan gewend. Je komt van alles tegen, maar dit zijn de karakteristieken van de buurt. De mensen die werken en geen mentaliteit hebben van armoede weten makkelijker weg te komen uit de buurt. (geen slachtofferrol)


141


De reputatie is er, maar niet alle mensen zijn zo. Ik denk niet dat alle mensen die daar wonen slecht zijn. Er wonen ook mensen die hard werken, kinderen die studeren en hun best doen, families die goed voor hun gezin zorgen en goede levenskwaliteit hebben. Maar ja veel inquilinatos zijn vies, ik wil dat niet generaliseren, maar het zijn er wel veel. Ik wil niet zeggen dat het allemaal dieven zijn, drugs gebruikers of prostitués, mar er zijn groepen daar die dat doen. Het gebeurt daar allemaal wel veel. Er is hulp nodig om hieruit te komen. Er zijn veel problemen maar ook goede families die eruit komen. Ik denk dat er veel mogelijkheden zijn. Het hangt allemaal af van de kinderen en hun families ze moeten alleen zien wat hun mogelijkheden zijn en wat ze ontvangen. Het hangt af van of ze hun school afmaken, hoe ze omgaan en wat ze meemaken in de inquilinatos. Maar er zijn mogelijkheden dat de kinderen een betere toekomst krijgen en veranderen. Hoe ouders met hun kinderen omgaan en hun kinderen beschermen.




142


Ik denk dat deze mensen veel kunnen. Er zijn dingen die ze nodig hebben en vooral motivatie om te veranderen, wij kunnen niet alles geven aan de mensen, en dat ze begrijpen dat niet alles gratis is. Projecten dat mensen de dingen niet krijgen maar dat het wel heel goedkoop is en dat ze het kunnen kopen om zo te leren dat ze niet alles krijgen. Want de mensen zijn gewend om alles gratis te krijgen. Er zijn veel religieuze organisaties waarbij de mensen eten krijgen, of een snack. Elke fundacion werkt op zijn eigen manier en heeft zijn eigen doelgroep, kinderen, drugsverslaafden, daklozen, etc. Of met een sport project waarbij mensen leren gezond te leven. Er is veel nodig in de buurt, en is bijvoorbeeld geen park. Er zijn veel mogelijkheden in deze buurt. Beter gezegd, alle benodigdheden zijn daar aanwezig, maar de recreatie is heel erg weinig de ruimtes zijn minimaal als er al een park is dan soort daar veel drugs gebruikt. Er zijn geen ruimtes voor de kinderen, om te spelen, om gezond te leven, voor educatie. Er is een school die kinderen toelaat, er zijn veel dingen nodig in de buurt maar er is ook al veel.



143

Ze hebben veel fundaciones, Brazos Abiertos ze hebben bijna een internaat voor kinderen vanaf 7 jaar tot adolescenten. Fraternidad, Poder Joven, Bien Comienzo met PAN, religieuze groepen. Ze hebben allemaal andere doelen en veel voor preventie. Een activiteit met de kinderen en ze geven vaak eten dat is wat de huidige organisaties doen.

15 Wie werken er in Niquitao?

kinderen in Niquitao


Niet alle kinderen hier zijn uit Niquitao. Zoals ik al zei het is een buurt met veel kinderen maar het ligt aan de families en de kinderen. Als de kinderen naar school kunnen gaan en daarna technische school kunnen doen of de universiteit. Sommigen leven in Inquilinatos en anderen in huizen maar de levenskwaliteit is over het algemeen veel lager. Met interventies vanuit de overheid en ngo's die willen helpen en de situatie verbeteren voor de kinderen. Geven geld en lessen, het zijn vaak geen permanente projecten maar tijdelijke. Ik denk daarover dat het ook ligt aan wat de kinderen willen in hun leven en dat de organisaties ze daarbij probeert te helpen en de kinderen halen hun voordeel uit de projecten. Ik weet het niet het is een balans.


144


Ook dit kan ook niet gegeneraliseerd worden, wat ze bijvoorbeeld doen ligt eraan hoe ze leven, hun cultuur en hoe ze hun kinderen behandelen, ze willen een beter leven voor hun kinderen. Ze hebben waarden en normen, gebruiken en grenzen. Ze doen hun best maar er mist nog wel veel, heel veel, ze gebruiken misschien drugs, de dynamiek in de buurt, het is wat extremer. Voor de is het ouders lastig om goed op te voeden in de kleine ruimte om te slapen en beperkte ruimte om met je kinderen te zijn, het is de realiteit. Maar er zijn ook ouders die hier ook komen om met hun kinderen te zijn, ze wonen in dezelfde omstandigheden en je ziet dat sommigen meer betrokken dan anderen. Het ligt aan hun beslissingen, hun kwaliteit van leven, het is moeilijk om op die manier te leven. Maar er zijn mogelijkheden, ze hebben kinderen en proberen er iets van te maken het gaat langzaam stapje voor stapje maar het lijkt te verbeteren.


Wat is de toekomstdroom 19 van de kinderen in Niquitao?


145

Fundacion Caminos


Ik denk dat dit veel waarde heeft voor ons, er zijn veel kinderen die met de activiteiten veel gedaan kan worden. Ik weet niet waarom maar het lijkt erop dat jongens en meisjes veel waarde hechten aan voetbal, een leven gezond, zonder drugs, van de straat blijven. Het lijkt me met zo veel instituten dat er een dynamiek is dat kinderen kijken waar ze naartoe kunnen gaan wanneer ze iets nodig hebben. Mij lijkt dat een offerte voor de buurt goed is om te maken en kijken met wie je samen kunt werken.



146

- Ik denk dat de meeste kinderen uit de hele buurt dit leuk zouden vinden, niet alleen de kinderen in Niquitao maar ook kinderen uit de omliggende buurten, Comuna 10. - een offerte om te kijken wat de kinderen kunnen gaan doen. Je hebt ook Inder en die doen al veel voornamelijk in het centrum. - andere buurten zijn arme kinderen, en er is veel wat er is in de buurt. Dit is alleen hoe ik het zie, alleen mijn mening.

tips:

- ook om bijvoorbeeld bij Poder Joven in Manrique te werken. Het is moeilijk om de mentaliteit van de mensen te veranderen.

aanvullende informatie Er zijn veel problemen in de buurt, en er zijn veel fundaciones maar voor de problematiek zijn er eigenlijk maar weinig fundaciones die helpen. Ik heb veel respect voor iedereen die wilt werken met de mensen die willen werken met de kinderen en mensen uit de arme buurten. Ik weet dat het belangrijk is voor heel Comuna 10 dat ze willen gaan veranderen, dat de families beter kunnen leven dat zijn plannen vanuit de overheid. Niemand wint als de mensen niet veranderen en drugs blijven gebruiken dan kan je de huizen wel groter maken maar daar heb je niks aan. Er is een leider in de buurt en die maakt beslissingen over de buurt. Die werkt samen met de verschillende organisaties en de overheid. Ze willen een gezond leven voor de mensen uit de buurt, als je daar gaat werken dan moet je je plan voorleggen uit de leiders uit de buurt. Persoonlijk


147

1 Hoe heet je? 2 waar werk je? 2a

hoe lang?

3 Wat is je functie? Welke opleidingen heb je 4 gedaan? Contact in de wijk



Lucie locero Inder Ik werk bij Inder bij de ludotheek van Medellin. Ik werk hier 11 jaar. Ludothecarios we zijn groep professionals die met kinderen activiteiten doen die hier komen. Voor schoolse educatie, pedagogiek, recreatief Ik werk vanaf 2004 hier en ik werk met daklozen, de mensen uit de inquilinatos vanuit verschillende sectoren en nu weer in Niquitao, mensen uit de buurt, kinderen uit de inquilinatos Indiginas en kinderen uit inquilinatos. Met de kwetsbare groep in Niquitao. De kinderen komen hier tussen de 1 en 2 uur. De kinderen uit instituten hebben een programma. De Indiginas die komen elke zaterdag in de ochtend van 10.00 tot 12.00 en de kinderen uit de buurt van 13.00 tot 14.30. De groepen zijn van verschillende groottes, uit de buurt tussen de 10 en 20/25 kinderen en uit de instituten dat staat vast vanuit het instituut.


Triest, omdat de kinderen en de Indiginas tussen de drugs leven, er mist een veilige omgeving, er is veel nodig. De kamers zijn te klein soms wonen er wel 15 in één kamertje. Vooral de drugs.

8 Hoe is de sfeer in Niquitao?

De sfeer is lastig, de mensen zijn gestigmatiseerd. De daklozen zijn bang, de kinderen uit de Inquilinatos en de Indiginas. Voor veel is het een situatie met een gevaarlijke buurt. Maar dat is niet zo, mij is in ieder geval nog nooit iets overkomen.


Wat ik net zei, de daklozen, de kinderen in de inquilinatos. Zij wonen hier en veel kinderen verkopen snoepjes en kauwgom. Voor de kinderen in de inquilinatos niet de Indiginas zijn de opbrengsten vaak voor drugs van hun ouders. Het is verdrietig om te zien hoe ouders met hun kinderen omgaan.


Wat niet waar is de onveiligheid. De mensen hier hebben respect voor elkaar. Wat ze hebben is er zijn veel daklozen, veel drugsverslaafden, kinderen die slapen op straat en vies zijn. Dat is het stigma dat er is toch?


148


Nee….. Ik werk al heel wat jaar met deze buurt. Vanaf 2009 en ook in een andere buurt Barrio Lovaina waar veel drugs is. Voor mij is dat ik vooral met daklozen werk en ze leren allemaal van de straat de modellen die ze daar hebben is geweld, ze gaan slecht met elkaar om, drugs, dat is hun cultuur. Ik ben realistisch ik weet dat er dingen kunnen verbeteren hier, er is ook een internaat met 108 kinderen. Kinderen die dan een betere toekomst hebben. Ik kan het je laten zien hoe dat gaat. Hiermee geven we de kinderen een andere optie in hun leven, opgroeien met liefde, opgroeien met mogelijkheden, een gezonde omgeving, de affectieve benodigdheden.

Wat zijn de bedreigingen in 12 Niquitao? Is er iets wat de bewoners in 13 Niquitao nodig hebben?

Ja, ze hebben alles nodig. De condities om een toekomst te visualiseren die het beste voor de kinderen is. Ze hebben alles nodig.


15 Wie werken er in Niquitao? kinderen in Niquitao

Er zijn Veel verschillende organisaties die werken in Niquitao, zoals Inder de ludotheek. En veel organisaties die van alles doen voor de mensen. Sommigen geven eten, recreatie, een vorm van waarden, wij hier en alle organisaties proberen waarden bij te brengen. Maar het gaat erom wat ze thuis doen, als het daar niet goed gaat doen wij niks. De kinderen ontvangen graag dus werken mee met veel verschillende organisaties en vinden ook alle organisaties leuk. Niet één meer als de ander. Op dit moment sinds dit jaar werken we samen met een aantal organisaties, sinds april. De organisaties vanuit de overheid voor de Indiginas en voor de kwetsbare mensen die hier in de buurt wonen. We gaan kijken wat er nodig is en helpen waar we kunnen.


149


Die is er niet. Voor de meeste kinderen uit de buurt. Vanwege het geweld dat er is, de meeste hebben een heel verhaal en het is moeilijk om daaruit te komen. Veel zullen dezelfde toekomst hebben als hun ouders, het is lastig om met deze mensen te werken je komt van alles tegen. Het is niet moeilijk om uit de buurt te komen, maar wel om te ontsnappen van de dezelfde toekomst van hun ouders.


Ze doen niet veel, over het algemeen zijn ze druk met werk, veel zijn verslaafd aan drugs (niet de Indiginas)


Wat ik denk, met mijn ervaring. Het is niet alleen in Niquitao maar ook met andere buurten. Wat ze nodig hebben is de kinderen die werken of de kinderen die op straat leven in een instituut waar ze kunnen leven, en de dingen die ze krijgen die ze nodig hebben. Ze hebben het vaak over de rechten van de mensen en van de kinderen. Maar het gaat ook om de toekomst van de kinderen, ze zijn op straat omdat ze geen andere optie hebben, ze willen niet meer naar hun ouders. Het is vaak makkelijker te overleven op straat dan in de huizen van hun ouders.



Ik weet niet vaak hebben de kinderen veel dromen, veel verschillende dromen, professioneel worden in een wit huis wonen, een familie hebben een beter bestaan bouwen, veel verschillende dingen. Het gaat om de sfeer de natuur. De kinderen kennen niet een andere manier van leven ze doen na wat ze hebben geleerd van hun ouders en daarom kunnen ze hun droom niet waarmaken.

Met mijn ervaring is dat studie het belangrijkste is voor de kinderen uit Niquitao. Maar met deze mogelijkheid is met de kinderen uit de straat in dit proces goed. Deze kinderen hebben niet de mogelijkheid om zich te ontwikkelen en beter te worden. Dus de mogelijkheid om te spelen en te studeren is van 9 tot 25 jaar. Met kunst, boeken en spelen kunnen de kinderen vooruit en krijg je hun vertrouwen. Dit is mijn ervaring van 25 jaar.


150



- De sport, kunst, recreatie is een middel om met de kinderen aan de slag te kunnen. - ook hebben we veel kinderen in de straat gezien zonder interesse, maar met muziek of andere middelen zijn er meer mogelijkheden om de jongeren te bereiken.

Ik werkte bij een organisatie waar jongeren een opleiding kregen, ze moeten alleen helemaal schoon binnen komen zonder drugs en zonder drank. Niet op en niet bij zich. Eén keer was er een jongen die was vergeten dat hij wiet bij zich had… Ze kwamen er achter en hij smeekte of we hem niet eruit zouden gooien, hij wist de regels en ik kon niet anders zeggen dan "sorry, maar we moeten hier streng zijn" Uiteindelijk hebben we samen besloten om de wiet door de wc te spoelen, en hij heeft zijn opleiding verder goed afgerond. De kinderen willen graag iemand zijn, maar om rond te komen zijn ze vaak afhankelijk van drugs.


151

Het is heel lastig met Bienestar Familiar, je kan ze ook malestar familiar noemen. Ze weten hoe de kinderen leven, ze komen hier en zien hoe het hier gaat mishandelde kinderen, die slecht worden gehandelt, de kinderen worden weg gehaald voor 2 of 3 dagen en dan worden ze weer terug geplaatst bij hun familie. Ze doen hier helemaal niks. Ik ken veel sympathieke projecten en mensen die er werken maar ze brengen de kinderen elke keer terug ook al geef ik een lijst met waarom ze niet teruggeplaatst zouden moeten worden. (seksueel misbruik, moeder die ze verkoopt) Maar de kinderen komen elke keer weer terug. De laatste keer was er een meneer die de kinderen mee nam om de kinderen als prostitués uit te geven, ik moest dit rapporteren maar ik heb geen naam, als je die kinderen terug brengt heb je geen hart. De overheid weet het, de politie weet het, maar ze doen niks. De politie gaat alleen naar de drugs verkoop punten om daar geld op te halen. Bien estar familiar doet dit omdat er iemand van de politiek vind dat als er ouders zijn, het kind altijd eerst bij de ouders zouden moeten blijven en niet ergens anders worden geplaatst. Het is iets ironisch de kinderen hebben geen optie en krijgen geen beter leven. Ook omdat het in het begin heel duur is om een kind op te vangen, al die kinderen hebben allemaal hun manier van leven waarbij hun rechten worden geschonden, dus in een instituut met goede condities is erg duur. Maar wat voor toekomst gaan de kinderen hebben bij hun familie. Het is een zware last voor het sociale werk. De kinderen uit een internaat, een verhaal: 2 broers ze wonen in een internaat (niet van de overheid) één van de broers loopt weg en dat kunnen ze niet tegen houden, de andere blijft. Na 3/4 jaar is 1 broer aan het werk via technische opleiding, en de andere werkt in de prostitutie (die was weggelopen) Persoonlijk 1 Hoe heet je? 2 waar werk je?

2a hoe lang? 3 Wat is je functie?

59 Portele Los Andes Mijn hele leven werk ik hier. Het is een familie bedrijf. Met mijn ouders en ik werken we hier en zijn de eigenaren. administratie



152



7 Hoe zie jij de buurt Niquitao? 8 Hoe is de sfeer in Niquitao? 9 Wie wonen er in Niquitao?


Met alle mensen die hier in Los Andes wonen. De mensen die hier wonen zijn verschillende mensen. Mensen die dagelijks betalen, ambulante werkers, ontheemden en mensen die weinig verdienen. Normaal, alle buurten zijn hetzelfde. De mensen en de buurten zijn allemaal hetzelfde.

Ten eerste het is niet Niquitao maar het is Barrio Colón. Niquitao is een straat. Medellin heeft een slecht beeld vanwege berovingen en drugs. Maar wat ik ken uit deze buurt is dat het een normale buurt is.

wat zijn de kansen in 11 Niquitao? Wat zijn de bedreigingen in 12 Niquitao? Is er iets wat de bewoners in 13 Niquitao nodig hebben?



De mensen helpen veel mee met alle organisaties. Misschien is er meer een sociaal programma nodig voor de kinderen. Maar voor mij is er niet echt meer nodig dan er al is. Er is een programma voor gezondheid en alles wat ze nodig hebben is er.

Voor deze sector, wie goed wil doen kan goed doen en wie slecht wil doen kan slecht doen. Maar er is veel drugs en dat is een makkelijke manier hier om geld te verdienen.


153


Ik, denk dat hun, het is hun deel. Voor de mensen is het moeilijk om de dingen voor kinderen te kopen en zeker met de drugs. Er is overal drugs maar hier in deze wijk is het misschien ietsje zwaarder dan in andere wijken. Bijna 90% van de mensen gebruiken hier drugs. Alleen de Indiginas gebruiken geen drugs. Verder zijn ze hetzelfde. De Indiginas hebben een andere cultuur. De kinderen hebben de cultuur van hun ouders.

Denk je dat een extra project in de wijk zou kunnen bijdragen aan een betere toekomst voor de kinderen 18 in Niquitao? Wat is de toekomstdroom 19 van de kinderen in Niquitao? Fundacion Caminos Denk je dat een project van FC een toegevoegde waarde 20 is in de wijk?

Ik denk dat sport altijd goed is om met de kinderen te gaan doen.



Eigenlijk niet nee. Kinderen vinden het allemaal leuk om te voetballen. Ook hier spelen ze vaak voetbal de Indiginas tegen de Paisas. Dat doen ze hier gewoon op straat in de avond zijn er bijna geen auto's. Niet op de voetbalvelden het is iets wat ze bijna elke avond doen om ongeveer 8 of 9 uur tot 12uur in de avond.


154

Het leukste uit de buurt vind ik, lastig want ze maken veel ruzie hier. Maar met mij werken ze goed samen. Wat ik niet leuk vind van de buurt vind ik zo veel drugs, de misbruik van de vrouwen dit vind ik niet leuk. Persoonlijk 1 Hoe heet je? 2 waar werk je?

2a hoe lang? 3 Wat is je functie? Welke opleidingen heb je 4 gedaan? Contact in de wijk


Thomas Atkins Viento Fresco Ik ben nu 4 jaar de directeur van Viento Fresco en hiervoor waren dat 2 andere Amerikanen. Viento Fresco bestaat nu 11 jaar. Ik ben directeur Ik studeerde psychologie, Spaans, pedagogiek en technologie. Wij werken met de meest kwetsbare groep mensen uit Niquitao, het zijn families en kinderen. Kinderen van 6 maanden tot 14 jaar kunnen bij ons terecht.


155


Het contact is goed. De kinderen kunnen hier terecht van 8.00 tot 16.30, van maandag tot en met vrijdag. Voeding, educatie en spiritueel/psychosociaal werken wij met de kinderen. We werken met Inder (sport) art, muziek en met psychologen samen. De kinderen zien we dagelijks en met de ouders hebben we contact we gaan langs bij hun huizen en we hebben soort school voor de ouders, hoe om te gaan met hun kinderen en gezondheid kwesties. Deze school is 1 keer per maand en wekelijks is er een vergadering met de ouders, hoe gaan we vooruit. Viento Fresco is gratis de mensen hebben wel SISBEN nodig. Viento Fresco is bedoeld voor de mensen die het minst te besteden hebben.


Ik zie de buurt met veel potentie. De mensen hier zijn intelligent en willen graag vooruit. De mensen zijn intelligent en de mensen hebben alleen hulp nodig met de juiste richting op gaan.


Er zijn veel verschillende manieren om te kijken Kijkend naar de kinderen er is veel vriendschap, kinderen spelen in de straten en het is gemoedelijk. Er zijn veel daklozen, veel drugs en prostitutie.


156


We hebben veel verschillende mensen in de buurt wonen. Mensen die vooruit willen, mensen die eigen ondernemingen hebben. Veel verschillende mensen. Alle types die er zijn wonen hier. Wat echt uit deze buurt is, wat we ook met andere instituten over hebben is dat voor veel organisaties is het moeilijk om te werken met de kinderen uit deze buurt. Het is een andere groep. Er is hier veel aan de hand en niet alleen de armoede, de drugs, de prostitutie, alle kinderen. Het is een andere dynamiek en de kinderen hebben ander soort aandacht nodig. Andere organisaties hebben dezelfde aandacht voor de kinderen maar vinden het moeilijker om te werken in een buurt als Niquitao. Het zijn andere methodes die er gebruikt moet worden hier in deze buurt.


In het verleden was Niquitao een buurt waar voornamelijk de rijken wonen. Deze buurt heeft een rijke geschiedenis. Het was ook een buurt met alle delinquenten en criminelen. Het is een buurt die graag vooruit wil en dat kan hier twee kanten op gaan, de goede kant en de verkeerde kant. De mensen die de goede kant op gaan, daar zijn al veel successen geboekt.


Er zijn veel mogelijkheden. Een generatie van kinderen die hulp nodig hebben, ouders. Er zijn veel mogelijkheden, we hebben hier politicus wonen, advocaten en mensen die de buurt verder kunnen verbeteren. Dus er zijn veel mogelijkheden.


157


Er zijn 3 bedreigingen die we hebben, prostitutie, drugs en de hekserij. Voor de vrouwen vooral de prostitutie en voor de mannen vooral de drugs. Dus wat belangrijk is dat ze andere kansen pakken en niet voor drugs of prostitutie gaan.


Hoop, dat is wat de mensen nodig hebben en het vertrouwen in zichzelf en in de toekomst. Ze moeten weten wat ze van binnen willen en de hoop.


De hele wereld is in Niquitao en ze willen allemaal hetzelfde. Studie en "Bien comienzo" Ze moeten ook kijken wie de kansen krijgen. Hoe kan het dat zoveel mensen zo veel geld er geen veranderingen komen in de buurt. Dit is waar wij naar kijken en naar de spirituele kant kijken van de mensen in de buurt.


Ik zie een schitterende toekomst voor de kinderen uit deze buurt. Omdat ik denk dat de kinderen veel hoop hebben. Wat de kinderen nodig hebben is dat anderen ook in deze kinderen gaan geloven, ze hebben namelijk alles wat ze nodig hebben.


De ouders hebben liefde en willen dat de kinderen een betere toekomst krijgen. Veel ouders hebben een zwaar leven, en zware problemen. Veel ouders van deze kinderen geven dezelfde problemen door aan hun kinderen.


Nog een project…. Wat de mensen nodig hebben voor verandering is liefde en mogelijkheden. Elk project heeft zijn effect dus ja we kunnen helpen om andere projecten te steunen uit de buurt.


158

Wat is de toekomstdroom 19 van de kinderen in Niquitao? Fundacion Caminos Denk je dat een project van FC een toegevoegde waarde 20 is in de wijk?

Ik ken de fundacion niet maar met de liefde en met vriendschap kunnen we denk ik goed samenwerken.

Denk je dat er mogelijkheden zijn om samen te werken met 21 organisaties in de wijk? tips: aanvullende informatie

Als we kunnen helpen dan zullen we helpen.

Ja, we kunnen wel helpen met dit project. Zeker met de 4 weken try out. Vanaf augustus gaan we werken met Juan Cuadrado die trainingen gaan geven aan de kinderen van Viento Fresco en misschien kunnen we dan ook samen werken, met verschillende doelgroepen of misschien dezelfde en dan oefen wedstrijdjes tegen elkaar gaan doen. Zoiets. Persoonlijk 1 Hoe heet je? 2 waar werk je?

2a

hoe lang?

3 Wat is je functie? Welke opleidingen heb je 4 gedaan? Contact in de wijk

Jhon Jairo (Jota) Crecer con Dignidad We werken altijd met projecten, en we werken dat 2 of 3 maanden nu hebben we een contract tot 5 augustus. Ik werk hier nu 3 jaar. Administratie van projecten, ontwikkeling van de projecten, educatie van kinderen, etc. bedrijfsadministratie


159

Met welke groep van 5 Niquitao heb jij contact? Kan je beschrijven hoe jouw contact is met de mensen in 6 Niquitao? de buurt

Wij hebben met iedereen contact die in Inquilinatos wonen in San Lorenzo. Met 15 inquilinatos waarvan er 4 zijn waar voornamelijk/alleen maar Indiginas wonen en 11 met Paisas. Kinderen, adolescenten en hun familie. Per week zijn we veel in de wijk, ongeveer 3 keer per week. Elke keer 2 of 3 inquilinatos en hier bieden wij programma's aan.


San Lorenzo er gebeurd heel veel, ze zijn de structuur en de buurt aan het veranderen. De mensen zijn heel gereserveerd, heel genereus. Het is een tijd dat mensen ook kijken wie zijn ze wat doen ze hier. Wij komen alleen voor kinderen en jongeren maar omdat iedereen van de gemeente dezelfde kleding aan heeft kijken de mensen eerst wat je precies komt doen en zijn ze achterdochtig.


Het is een dynamische omgeving en fijne omgeving. Wij krijgen geen enkele verwerping of negativiteit van de mensen daar te horen. Als we met iets punctueel en persoonlijks naar de wijk gaan dan reageren de mensen niet.


Mensen in de Inquilinatos zijn voornamelijk mensen met een drugsverslaving, prostitutie, drank verslaving, etc. Het is een bevolking die anders is als in de rest van de stad omdat veel mensen drugs gebruiken. Wij proberen dit te voorkomen. Met psychologen etc. Wij zijn er voor de kinderen, een promotie voor een gezonder leven.


160


Ik ben vrij nieuw in deze sector en met het werk van de Inquilinatos. Het lijkt me dat het geen slechte buurt is, maar ze hebben wel hun problemen. Veel drugs gebruik en sociale problemen, kwetsbare mensen, etc.


Ik denk dat bijvoorbeeld met ons project het is allemaal over preventie en voor de kinderen hun identiteitskaarten. Wij werken met de mensen die samen in één gebouw wonen en daar geven wij trainingen aan om hun eigen bedrijfje te beginnen. Activiteiten zoals met de feria de las flores dat de mensen uit de inquilinatos hieraan mee kunnen doen. Het gaat ook om geld, mensen betalen hun huur, en daarnaast moeten ze nog hun eten, gezondheid en andere onkosten betalen. Het is moeilijk om die kosten allemaal in kaart te brengen en de administratie bij te houden.


De bedreigingen zijn de verslavende en verdovende middelen, er is veel ontheemding, de Indiginas. De Indiginas hebben een totaal andere cultuur en er moet gekeken worden hoe ze samen kunnen werken op zijn minst goed naast elkaar kunnen leven.


Educatie, werk mogelijkheden, in het project kijken we naar mensen en als ze een studie hebben gedaan zijn er meer mogelijkheden om werk te vinden. Voor deze mensen is het veel moeilijker om werk te vinden.



161

15 Wie werken er in Niquitao? kinderen in Niquitao

Viento Fresco, Nicha, en een religieuze organisatie. Er zijn veel mensen en we willen graag kijken hoe we beter samen kunnen werken.


Dat is heel onzeker, zeker de kinderen uit Niquitao in de Inquilinatos het is moeilijk omdat ze weinig bescherming hebben. 1 of 2 jaar en ze leven in hetzelfde gebouw als mensen met een verslaafde, met de drugs en waar veel gestolen wordt. Het is ook binnen de familie in één kamer wonen, het is een moeilijke omgeving en erg onzeker wat de toekomst voor deze kinderen gaat brengen. Als je dit opsomt dan is het nog een stuk zwaarder.


De ouders die werken en om ze te motiveren om goed voor hun kinderen te zorgen. Maar het is moeilijk want de ouders hebben geen educatie gehad, zijn vaak ook opgegroeid in Inquilinatos en vaak als je vader drugs verslaafd is dat ben/wordt ik dat ook en later mijn kind ook weer. Het is een vicieuze cirkel waar de mensen in vast zitten.


Ik denk dat we met nieuwe projecten moeten kijken wat ze gaan doen, en wat ze bijdragen aan de buurt en samen moeten gaan zitten. Logischerwijs kijken of de projecten niet politiek zijn. Er zijn al veel projecten.


162


Ik denk als je kijkt naar de Indiginas kijkt dat ze terug willen naar hun eigen "land" naar hun eigen dorp en het leven willen wat ze hadden voordat ze waren ontheemd. Het is erg onzeker hier in de stad. En de kinderen uit de buurt ze willen hun mensen rechten en ontsnappen aan de drugs en middelen gebruik en het (seksueel) misbruik. Het is moeilijk om te zeggen.


Het lijkt me heel goed, duidelijk het is sport en dat is wat de kinderen nodig hebben. Duidelijk dat FC een waarde heeft in de buurt. Omdat het sport is en studie, omdat ze anders op straat zijn waar veel auto's zijn of ze zijn tussen de marihuana en de drugs. Het is recreatie en om te zien welke talenten de kinderen hebben omdat het niet alleen voetbal is maar ook art en hiermee kunnen zien wat de kinderen kunnen.


Ja, dat denk ik wel, met bijvoorbeeld Viento Fresco. Ze doen veel met voeding. Ook met de studie dat zou met ons kunnen. Je hebt wat in gemeen en kan daarmee samenwerken.


163


Ik denk dat het een heel goed plan is, op zijn minst voor de kinderen uit de Inquilinatos. Met de sport en recreatie project. Het is een project waarmee je binnen kan komen bij de Inquilinatos. - Wij kunnen dit project ook presenteren aan de mensen in de Inquilinatos, wij hebben al een ingang en komen binnen bij de Inquilinatos en hebben contact met de mensen. - met de eigenaren van de Inquilinatos praten en het project presenteren zodat de kinderen weten dat het project bestaat.

Het project is heel groot er zijn veel verschillende projecten, het is een heel groot project, met verschillende processen, sterker maken, recreatie, informatica, groeien in families, communicatie etc. Er werken psychologen, sociaal werkers en ze werken over de hele stad. Wij werken voor het project dat tegen seksueel misbruik is van kinderen (proceso etmena) We doen promotie en preventie we werken met leiders uit de buurt, kinderen, adolescenten, preventie tegen seksueel misbruik of blootstelling hieraan. Wij werken hier al 6 jaar in de Inquilinatos in Prado, Bolivar, Dandeni en San Lorenzo.


164

Wat is het verschil tussen San Lorenzo waar veel Inquilinatos zijn en andere wijken waar veel Inquilinatos zijn? In San Lorenzo is het anders vooral vanwege de Indiginas er zijn 4/5 inquilinatos met alleen Indiginas. Het is ook een historische wijk. Maar vooral vanwege de Indiginas. In de buurt zijn ook veel meer kinderen, dit komt gedeeltelijk ook vanwege de Indiginas omdat het een bevolkingsgroep is die veel kinderen krijgen.

In de wijk is veel drugs en het lijkt erop dat Indiginas wel drinken en roken maar ze gebruiken geen drugs, waarom denk jij dat dit is? Er zijn er wel een aantal die wel drugs gebruiken, ze leren het van de Paisas. Maar het zijn er wel veel minder als de Paisas. Dit komt denk ik vanwege hun cultuur dat ze wel natuurlijke coca gebruiken op het land en dat ze marihuana gebruiken bijvoorbeeld in het weekend zoals b=wij dat doen met aguadiente. Maar het is iets cultureels. Het zijn Inquilinatos uit San Lorenzo, je kunt hier goed iets opzetten zeker met de families. Het is alleen lastig om in de tijd die jij hebt iets op te bouwen.


165

Bijlage 7, Presentielijst trainingen Onderstaand een verkorte versie van de presentielijst, waarbij meer data geschreven stond en informatie over specifieke voetbal ervaring.

Voornaam

Achternaam

age

1 Elyeser 2 Salome

Tekya Arroyabe

5 5

3 4 5 6 7

Alexander Kampo

6 6 6 6 6

Brandon Yessid Carlo Sofia Jose Luis

Restrepo Kerakara

22- 29- 05jul jul aug x

x x x

8 Julian Camilo

Brazen

7

9 Wilington

Betokay

7

x

Arche Villada Romero Pitokai Ariapicia Girardo Mazo

7

x

8

x

Straguelo

8

x

8

x

x

8

x

x

18 Sofia

Arojawe Arbole Garcia Bermudes Raigosa

8

x

19 Fabian 20 Juan Esteban 21 Felipe

murio lekia Bernard Campo

8 8 8

x

10 Wilson Plaka 11 Esteben 12 John Fredy 13 Marialu 14 Brayan Wilmar 15 Alexander 16 Emanuel 17 Yayiza

x

7 7 7 x

x

School

werk ja, vender Nee bonbones ja, tomas corasika ja, hector abdad nee Nee nee Nee nee ja, Hector Adad Nee ja, Hector Adad nee ja, Hector Adad nee ja, Hector Adad nee

Stichting

Ja, gomez Nee Nee ja, Hector Adad ja, Hector Adad ja, elferico sanan ja, Hector Adad ja, Hector Adad

nee

Geen

nee

fraternidad

nee

Geen

nee

Geen viva los niños viento fresco

Nee ja, gomez Nee


Geen brazos Abiertos Geen Geen

brazos Abiertos

Geen

nee nee ja, levanto casa nee

Geen Geen

166

22 Sebastian

Meneces

9

23 Leidy Jhonathan 24 Andres

Sentantuabe Muriel Galieta Villada Romero Gientello Montolla Megia Idalgo Taborda Benitos Bermudes Toos Corral

9

25 Santiago 26 27 28 29 30 31

Juan Pablo Juan José Manuela Manuela Daisy Caroline Hector Miguel

32 Brandon

x x

9

x

9 9 9 9 9 9 10 10

x

33 Juan Pablo 2 Deisy Coloyodo 34 Gamsia

Raciapo Higuita David Conarado Gaylina

10

x

10

x

35 Daniella

Taborta

10

x

36 Jason

Cingua

10

x

37 Brayan

10

x

38 Jarol Estiben 39 Eliceo

Salasius Arboleda Garcia Sintua

10 10

x

40 Andrea 41 Calisto

Dasa Areatekea

10 10

42 Karel Esteban

Garcia

10

x

43 Brayan Esteban

Palacios

10

x

44 Jose Luis

Marillo

10

x

45 46 47 48 49

Alexandro Montoia Arse Merillo Arias

10 10 10 10 10

Neerben Julian Alfonso Jose Luis Fabian

x

x x x x

x

ja, Hector Adad ja, Hector Adad ja, Hector Adad

nee

Geen

ja, gitara

Geen brazos Abiertos

nee

ja, gomez nee ja, san benito nee Ja nee ja, Hector Adad ja, Hector Adad ja, Hector Adad Ja nee ja, Hector Adad ja, con mama ja, Hector Adad nee ja, Hector Adad nee ja, Hector Adad nee ja, Hector Adad nee ja, luis alfonso nee ja, Hector Adad nee Nee ja, gitara Ja, Hector Adad nee Nee ja, gitara ja, Hector Adad nee ja, luis alfonso nee ja, vender Nee galletas ja, Hector Adad nee Nee Nee Nee


167

Geen Geen Geen

Geen somo pax Geen Geen caminos esperanza Geen viento fresco viva los niños Geen viva los niños Geen vivan los niños viento fresco Geen poder joven

50 Lutcho 51 Kalisto

Pitukai Ariateja

10 10

52 Jhon

Alderdo

11

x

53 Manuela

Taborta

11

x

54 Juan David

Arrogave

11

x

55 Renaldo

Cingua

11

x

56 Rayen

11

x

11

x

58 Juan Pablo

Alexander Potosi Morales Gomer Estrepo

11

x

59 Fernando

Avia Estebe

11

x

60 Felipe

Ruiz

11

61 Samuel

Perez

11

62 Laura

11

64 Luna 65 Iwan

Restrepodias Muños Correa Bustamante Aguirre Perez

11 12

x

x

66 Anna Sofia

Garcia

12

x

x

67 Brayan Esteban

Gomez

12

x

68 Brayan Jeffrey 69 Wilian

Moncada Mamundo

12 12

x

70 Andres

12

x

71 Laura Kasandra

Londono Pimienta Grisales

12

x

72 73 74 75

Zapata Gil Franke Tejia Aseveo

12 12 12 12

57 Angel

63 Zuly Dahiana

Emerton Santiago Felicianee Santiago

x

11

x

Nee Nee ja, Hector Adad ja, Hector Adad ja, Ferico a sana ja, Hector Adad ja, Hector Adad ja, Hector Adad ja, Hector Adad Nee ja, Hector Adad ja, Hector Adad ja, mama margarita ja, Hector Adad ja, Hector Adad ja, roderigo ja, Hector Adad ja, Hector Adad ja, Hector Adad Nee Ja, Hector Adad Nee ja, la cita de flores

nee

viento fresco caminos esperanza

nee

fraternidad

nee

Geen

ja/no

Geen

ja, vender

Geen

nee ja, vender chicles

fraternidad

nee

Geen poder joven poder joven

nee nee nee

nee

Fraternidad Poder Joven Poder Joven Geen viva los niños

nee

Funbini

nee ja, gitaro

Funbini Geen

nee

Funbini

nee

Geen brazos Abiertos

nee nee nee

nee

Nee Ja, Hector Adad


168

76 Miguel Angel

londoño daza

13

x

77 Daniel

Bermudes

13

x

78 Antony 79 Raoul

Rendon Sentuan

13 13

80 Brayan

Gutierres

13

81 Ediar

Garera

13

82 Brayan

londoño

14

83 Sebastian

Mosquera

14

x

84 Shirley

14

x

85 Andres Felipo

Carolina Gutieres Vega

86 Juan Esteban

Celes

14

Nee

87 Ruan David 88 Felipo 89 Andres

Ruis Patillo Campo

14 14 14

nee ja, cantar

90 Juan Carlos 91 Alejandro 92 Anarosa

Valencia Posada Birgelina Bustamante Aguirre

14 15 15

15

95 Jhon Alexander 96 Pedrohel

Sintua Ceballos Palacios Vituca

Nee Nee Nee ja, Hector Adad Nee Nee ja, Hector Adad ja, Hector Adad

97 Mielio 98 Felicia

Sentuan Sentantuabe

16 18

x x

Nee Nee ja, Hector Adad Nee

Sintuan Sintua Campo Campo

20 ? ? ?

x

93 Victor Pibe 94 Hernesto

99 100 101 102

Mariahelena Veronica Alexandra Marialu

x x

x

x

x

14

x

x

x

x x

15

15 15

ja, Hector Adad ja, Hector Adad ja, hector ardoles Nee ja, Hector Adad ja, Hector Adad ja, Hector Adad Nee ja, Hector Adad ja, Hector Adad

Nee Nee Nee Nee


nee

Geen viento fresco

nee nee ja, gitara

Geen Geen viento fresco

nee ja, mecánico nee nee

Geen brazos Abiertos corpo hogar

nee nee ja, en casa con su papa

camino esperanza blanca sar brazos Abiertos Geen

nee

Poder Joven Geen Geen poder joven

nee

Geen

ja, san diego

Geen

ja ja, bailar ja, cantar y bailar

Geen Geen

nee nee ja, bailar

Geen

169

Bijlage 8, Observaties trainingen Training 22 juli 2015, Deze eerste training heeft als doel om te kijken hoeveel kinderen er komen en hoe dit de volgende trainingen kunnen verbeteren en of we de groep in tweeën moeten splitsen. Om 17.30 ontmoeten de trainer Fredy en ik elkaar voor de ingang van de basisschool Hector Adad. Helaas is het niet gelukt om ballen te organiseren maar gelukkig heeft Fredy wel één bal bij zich dus kunnen we in ieder geval aan de slag met de kinderen. Het plan om kinderen in dezelfde buurt maar paar straten “onder” de school wonen maar niet op te halen, met slechts één bal is het misschien maar beter om een niet al te grote groep kinderen te hebben. Om 18.00 lopen we naar het veld toe. We komen aan en er is een grote groep volwassen mannen aan het voetballen op het goede voetbalveld. Dit betekend dat we op hetzelfde terrein op een klein veldje aan de slag gaan. In het begin lijkt het erop alsof er bijna geen kinderen mee zullen doen. Wanneer we beginnen komen overal kinderen vandaan en beginnen we met een groep van 22 kinderen waarvan slechts 5 Indiginas en een handje vol meiden, de Indiginas en de meiden beginnen ook nog eens aan de kant. Omdat er slechts één bal is begint Fredy met handbal, het is een chaotisch gedoe veel kinderen één bal op en klein veldje maar de kinderen zijn lekker bezig, fanatiek en vermaken zich prima. Om 18.45 gaan we beginnen met voetbal en dan wordt er 5 tegen 5 gespeeld, ondertussen zijn er bijna 30 kinderen die mee doen met voetbal en kijken, teams moeten de kinderen zelf maken en na een aantal minuten worden teams gewisseld. Als laatste eindelijk een team met meiden die mee doen. Voor de volgende training spreken we af dat: Kinderen van 6 t/m 10 jaar (+meiden van alle leeftijden) training krijgen van 18.00 tot 19.00 uur. Kinderen van 11 jaar en ouder training krijgen van 19.00 tot 20.00 uur. Dat er meer ballen aanwezig zullen zijn (dit regelt Fredy met de coördinator van het voetbal) Dat er een reservatie is voor het veld zodat we meer ruimte hebben (dit regelt Sabine samen met de coördinator van het voetbal)


170

Training 29 juli 2015 Om 17.30 ga ik de grootste Inquilinato in om hier in mijn beste Spaans om te roepen dat er voetbal training is. Om 17.45 loop ik met ongeveer 6 kinderen naar het trainingsveldje toe. De trainer Fredy staat al klaar voor de training samen met een klein groepje kinderen. Het plan is om 18.00 een training voor kinderen van 6 tot en met 10 jaar te houden en om 19.00 een training voor kinderen van 11 tot en met 16 jaar te houden. Iets voor 18.00 komen er nog meer kinderen aan, bijna alleen maar Indiginas en slechts 2 Paisas. Helaas beginnen we de training met weer slechts 1 bal, dus het is weer alleen een partijtje voetballen maar de kinderen zijn enthousiast en doen fanatiek mee. In het begin zijn er ongeveer 16 kinderen, ik loop nog even snel een rondje om wat meer kinderen bij elkaar te krijgen en uiteindelijk zijn er ongeveer 26 kinderen. Omdat de verhouding tussen Indiginas en Paisas ongeveer 22 om 4 is klagen de Paisas dat er geen Spaans wordt gesproken maar Invera (taal van de Indiginas) en dat ze er niks van begrijpen. De leeftijden zijn niet goed gescheiden, en er zijn 6 jarigen en 18 jarigen aanwezig voor de voetbal training. Halverwege komen er meer ballen, maar omdat de kinderen al bezig zijn en de kinderen niet goed gedisciplineerd zijn is het onmogelijk om terug te gaan naar voetbal oefeningen. Om 19.00 is de training afgelopen. Tijdens de eerste training ben ik wat stiften uit gaan delen en heb ik de kinderen gevraagd een tekening te maken van hun toekomst droom, wat ze willen zijn in de toekomst. Omdat het erg chaotisch was heb ik allemaal tekeningen terug gekregen met verschillende tekeningen en onder andere ook obscure tekeningen. Dit geeft ook aan wat de kinderen allemaal mee krijgen thuis, uit de buurt en in de Inquilinatos. Om 19.00 begon de tweede training en deze training waren ongeveer 20 kinderen, deze kinderen waren allemaal Paisas en geen enkele Indiginas. Met de 5 ballen kon er echt meer een training gedaan worden waarbij de eerste 45 minuten allemaal oefeningen werden gedaan en de laatste 15 minuten een wedstrijdje. Ondertussen zaten er nog veel kinderen te tekenen en werd dit ook alleen maar drukker. Ik was bezig met de registratie van namen, terwijl er kinderen om mij heen hingen vragen stelden, en een collega die ook iets meer geïnformeerd moest worden. Uiteindelijk tijdens de tweede training waren de Indiginas duidelijk boos over iets, ik begreep maar niet waarom. Uiteindelijk via mijn collega begreep ik dat ze dachten dat andere kinderen de ballen kregen als cadeau en dat hun dit niet kregen en ze voelde zich gediscrimineerd. Uiteindelijk uitgelegd dat de ballen alleen voor de training zijn en dat de kinderen deze lenen/gebruiken tijdens de training. Het is alleen lastig uit te leggen dat tijdens de eerste training deze ballen niet beschikbaar waren en tijdens de tweede training (zonder Indiginas) wel. Uiteindelijk nabesproken met Wilmar en Fredy en het volgende overeen gekomen: - Discipline van de kinderen, heel duidelijk de regels stellen en maken. Dus de training wel


171

-

beginnen met een kort praatje met de basis regels. De regel dat er alleen Spaans gesproken mag worden tijdens de trainingen om niemand buiten te sluiten. Volgende week de leeftijden echt scheiden, 6 t/m 10 en 11 t/m 16 en hiermee hopelijk beide groepen diversiteit tussen Indiginas en Paisas te maken. Goed op het materiaal letten, want anders moeten er elke week nieuwe ballen komen.


172

Training 5 augustus De derde training van de pilot. Vanaf 16.00 loop ik door de buurt om kinderen en ouders te informeren over de training. Om 17.30 ga ik naar de grootste Inquilinato om hier kinderen op te halen vorige week liepen er 7 kinderen mee en mocht ik het ook in mijn beste Spaans omroepen, dit keer zijn er slechts 3 kinderen die mee gaan. Om 17.45 loop ik met de kinderen naar het veld toe en gaan en komen we om iets voor 18.00 aan waar helaas het hek op slot zit. Om de school heenlopen om te vragen aan de bewaking of ze het hek open willen maken en aan gekomen zitten alle kinderen langs de kant met de trainer om de training te beginnen. Om 18.00 begint de eerste training voor kinderen van 6 tot en met 10 jaar. Er zijn 9 jongens en de meiden willen niet mee doen omdat er alleen maar jongens zijn. De trainer begint met een klein praatje over discipline, materiaal en over dat we allemaal mens zijn en wilt dat de kinderen elkaar allemaal gelijk behandelen. Een warming up met allemaal verschillende loopvormen, heen en weer lopen de kinderen en ze lachen om de voor hun onbekende oefeningen hoe ze naar de overkant van het veld moeten lopen, aantal kinderen zijn al snel moe en dan weet de trainer ze wel aan te spreken dat de kinderen weer mee doen. Na de warming up komen er nog 3 kinderen aanlopen die mee willen doen, met een waarschuwing dat ze volgende keer op tijd moeten zijn mogen ze meedoen. Dit betekend voor de training dat er 1 paisa samen moet werken met 1 indigina. Dit veroorzaakt wat onrust, de trainer weet dit goed op te lossen met “We zijn allemaal mensen, ik ben zwart, jij bent wit en hij is een indigina. Het maakt niet uit met wie je speelt, het gaat om voetbal” Hierna gaan de kinderen voetballen en blijkt dat de indigina lang niet zo slecht is in voetballen als dat de paar toeschouwers (die de indigina eerst uitlachten) en de paisa die tegen hem voetbalt dacht. Terwijl er ook duidelijk een leeftijdsverschil en fysiek verschil is tussen de twee waardoor ik ook had verwacht dat de indigina niet op zou kunnen tegen de paisa. Er worden 2 oefenvormen gedaan over schieten met links en rechts om daarna 1 tegen 1 wedstrijdje te doen. Tussen elke 2 pionnen is een doel. Tijdens 1 tegen 1 is er wat strijd en dit helpt dat kinderen niet kijken welke afkomst iemand heeft maar dat gaat het over voetbal talent, ook voor de jongens die aan de kant zitten en straks om 19u hun training hebben. De laatste 15 minuten is er een wedstrijdje, de teams gaan redelijk gelijk op en de teams zijn mooi gemixt. Om iets voor 19.00 is er een afsluitend praatje waarbij elke speler een compliment krijgt en wordt aangedrongen dat de jongens volgende week zelf op tijd moeten gaan komen voor de training. Hierna kan ik nog een aantal namen noteren om de administratie bij te houden. Om 19.00 begint direct de andere training voor jongens van 11 tot en met 16 jaar. Ook hier begint de trainer met ongeveer hetzelfde praatje. Er zijn 14 kinderen die beginnen met de training en de training is gelijk aan het eerste uur maar dan een niveau hoger. Van de 14 kinderen doen er 3 meiden mee en zijn ze allemaal Paisas.


173

Het lijkt erop dat deze groep meer moeite heeft met luisteren als de andere groep, met jongere kinderen. Wanneer ze eenmaal bezig zijn kan de trainer echt op het voetbal letten en hoeft hij geen politie agent meer te zijn. Er komen een aantal kinderen te laat en die mogen van de trainer dan ook niet meedoen, dit stimuleert (hopelijk/waarschijnlijk) om de volgende keer wel op tijd aanwezig te zijn voor de training. Als afsluiting doet ook deze groep een wedstrijdje en de teams gaan mooi gelijk op. Na de training praten we kort na dat dit een prima training was de groepen goed verdeeld zijn en dat iets strenger zijn als voorheen goed werkt. Voor de volgende keer is het de bedoeling dat meer kinderen uit zichzelf gaan komen, hiervoor ga ik wat “posters” maken en op hangen in de inquilinatos. Wanneer ik weg ben dan kan de trainer niet de hele buurt op om kinderen op te halen en om kinderen en ouders op de hoogte te stellen.


174

Bijlage 9, Interview Francoise Coupe Ongestructureerd interview met Francoise Coupe 1 juni 15 Francoise Coupe is afgestudeerd in België voor 2 studies, Filosofie en Sociologie. Docent op de Universiteit Nacional, faculteit architectuur en ingeneria. De vakken die Francoise geeft zijn o.a. vakken over de sociale problemen van Medellín. Ze is woonachtig in Medellín, Colombia al 40 jaar. O.l.v. Francoise Coupe is er een studie gedaan in 2006 over de Inquilinatos in 3 wijken in Medellín. Deze studie ligt op de faculteit architectuur op de 4de verdieping. Tijdens de studie zijn een aantal workshops gedaan, één workshop dat kinderen gingen tekenen wat ze wilden verbeteren aan hun huis/leefomgeving. De uitkomst was verbazingwekkend geen van de kinderen had daadwerkelijk iets getekend over het huis zelf, de kinderen hadden getekend: allemaal parken, voetbalvelden, speelpleintjes, natuur, etc. Wat hebben de kinderen nodig voor beter toekomstperspectief? Hun familie, en dezelfde familie voor een goede opvoeding Goede leefomstandigheden Schone sanitaire omstandigheden Veilige leefomstandigheden Educatie Kinderopvang die 24u per dag open is Buiten verblijven in de Inquilinatos (patio’s) Er zijn geen instituten die informele mensen opvangt, veel mensen zijn informeel hierdoor kunnen de kinderen nergens terecht. Soms gaat Francoise nog naar Niquitao minimaal 3 keer per jaar en ze heeft contact met een aantal mensen uit de buurt. Als de geplande renovatie doorgaat dan gaan de inquilinatos verdwijnen uit deze buurt, de mensen die er nu wonen werken in het centrum dus gaan ze iets zoeken in andere omliggende wijken. Hierdoor zullen dan Inquilinatos ontstaan in de omliggende wijken. Er zijn veel problemen, o.a. Ontheemden, Indiginas Jongeren Drugsverslaafden In de buurt Niquitao was er een school waar kinderen tot 18.00 mochten blijven om o.a. huiswerk te maken en niet op straat of thuis te hoeven zijn. Dit was heel goed want dan hadden de kinderen een veilige, schone plek met voldoende licht en begeleiding waar ze konden zijn en huiswerk maken.


175

De afgelopen jaren is er veel veranderd maar toch ook niet, aantal bedrijven zijn gegaan en nieuwe zijn gekomen. Het renovatieplan ligt klaar en daar zijn ze serieuze stappen aan het nemen. Tijdens dit onderzoek dat ik met mijn onderzoeksgroep heb gedaan wat notabene vanuit de overheid is georganiseerd is er halverwege mijn onderzoek nog een ander onderzoek gestart. Dit onderzoek dat Francoise deed over wat de mensen nodig hebben om hun huis te verbeteren en het andere onderzoek over of het mogelijk was om de mensen uit te kopen, uit de buurt om de renovatie rond te maken. Doordat deze twee onderzoeken tegenovergesteld zijn, waren de mensen boos, was er onbegrip en wilden ze niet meer meewerken aan het onderzoek. ¨Ik verdoe alleen maar mijn tijd als ik met jou praat¨ Hierdoor was het moeilijk om dit onderzoek goed verder af te ronden.


176

De kracht van voetbal in een achterstandswijk in Medellín, Colombia

Recommend Documents