De brede school: Chiro.. gewoon doen!

Nieuwsbrief lagere school De Mozaïek - 7de jaargang - december 2007 - www.stjozef.be Beste kinderen en ouders, Het weer is nat en guur. De laatste weken van het jaar glijden voorbij. Zoals altijd mag ik de eindejaars festiviteiten openen : pakjes en snoep voor de brave kinderen, de roe voor de stoute kinderen. Ik moet toegeven dat hier in KesselLo de ondeugende kinderen maar dun gezaaid zijn. Piet heeft op dit vlak dus niet veel werk te doen. Over mevrouw Moons heb ik ook niet te klagen. In de rubriek ‘De Mozaïek zoals ze leeft’ kon ik lezen dat ze een hard werkende directeur is, die - zo denk ik toch - ook graag gezien is door haar leerlingen. Het lerarenkorps...tja dat moet ik van geval tot geval bekijken. Dit zal ik dan ook doen tijdens mijn bezoek aan de Mozaïek op donderdag, 6 december. In de voormiddag wordt er naar de film gegaan... Prachtig toch!!! Verder nog in dit Karooke: een nieuwe rubriek ‘de brede school’. Vanaf nu zal er iedere maand een organisatie die nauw met de school verbonden is in de kijker gezet worden. Als eerste de Chiro van Blauwput! En een bewijs dat grootouders ook brave mensen zijn: lees hieronder het verslag van een oma die ging voorlezen.

Sinterklaas

Zijn er mensen die nog degelijke boeken hebben liggen, die om één of de andere reden niet meer gebruikt worden? U mag ze altijd binnenbrengen bij Juf Mieke. Zo kunnen wij in het Peperboekenhuisje onze collectie uitbreiden. LET WEL: de nadruk ligt op vlot leesbare korte literatuur, o.a. poëzie, strip– en kortverhalen.

De brede school: Chiro….. gewoon doen ! Onze school is geen eiland, maar een deel van een hechte gemeenschap. Elke maand willen we een organisatie die nauw betrokken is met de school in de kijker zetten. Deze maand is dat de Chiro Blauwput. De naam Chiro komt van de Griekse letters chi (χ) en rho (ρ), wat verwijst naar Christus Rex of Christus Koning. Deze feestdag wordt elke laatste zondag van het kerkelijk jaar gevierd. De Chiromeisjes en –jongens van Blauwput vieren dit op gepaste wijze met een heerlijke maaltijd op zondagmiddag en een leuke activiteit. Het is tof te zien hoeveel plezier de kinderen beleven aan zo’n chironamiddag. Zelfs de dag nadien wordt er nog duchtig nagepraat en gelachen over de leuke momenten. De chirogroepen willen alle kinderen en jongeren in hun vrije tijd samenbrengen, zonder onderscheid. Via spel doen ze ervaringen op, leren ze samenleven en krijgen zo een kijk op zichzelf en op de wereld. Chiro is altijd een beetje avontuur. Er staat je altijd iets nieuws te wachten. Je gaat misschien wel eens op weekend of je doet een spannend nachtspel. Zeker is dat je mee kan gaan op het jaarlijks bivak. Dit is immers het hoogtepunt van het chirojaar ! De leiding doet zijn opperste best om onvergetelijke activiteiten op poten te zetten. Er wordt veel gezongen en de kookploeg zet zijn beste beentje voor om lekkere maaltijden te bereiden. Na zo’n kamp wil je gegarandeerd vol enthousiasme aan een nieuw chirojaar beginnen. Want door de chiro ontstaan veel hechte vriendschappen die ervoor zorgen dat je chirovrienden jaren nadien nog steeds je vrienden zijn. Dus….. hier kan ook jij deel van uit maken. Chiro is meer dan de wekelijkse zondagnamiddag, het is een manier van leven ! Geniet ervan ! Wil je er nog meer over weten surf dan naar www.chiro.be. L. en M.

Beste ouders,

Wistjedatjes...

Zondag 2 december begint de advent en gaan we weer samen op weg naar Kerstmis. Advent is een tijd van uitkijken en verwachten. De adventskrans met de 4 kaarsen en een adventskalender maken dit verwachten zichtbaar. Rond de adventskrans kunnen we het stil maken om een gebed uit te spreken of een liedje te zingen.

WIST JE DAT ... er in november een voorlees- én een grootouderweek op onze school plaats vond! Het leukste was natuurlijk de combinatie: grootouders die voorlezen aan klassen waar hun kleinkinderen zitten. Een generatieoverstijgend initiatief!! Er wordt gefluisterd dat er zelfs uit Ernest Claes zou zijn voorgelezen...

In de adventsperiode sluiten we ons ook elk jaar aan bij de campagne van Welzijnszorg. De campagneslogan luidt: “Wij tekenen voor de toekomst”. Alle kinderen dromen van een mooie toekomst. Niemand droomt ervan om arm, werkloos of ziek te worden. Toch zullen nog veel te veel kinderen hier terechtkomen. Daarom voert Welzijnszorg campagne. Kinderen verdienen alle kansen en het onderwijs heeft heel wat in handen om de armoedecirkel te doorbreken. Voor de leerlingen werken we met een aangepast project. Ze worden meegenomen in de leefwereld van kinderen die minder kansen krijgen in onze samenleving, ook in het onderwijs. Ze leren deze wereld kennen via een verhaal, een themalied en allerlei inlevingsactiviteiten. Zo worden onze leerlingen opgeroepen tot solidariteit met leeftijdsgenoten in hun eigen schoolomgeving. Het is een bewuste keuze om tijdens de advent hierbij even stil te staan. We wensen iedereen dan ook een fijne adventsperiode toe. Mocht U meer willen weten: www.welzijnszorg.be. Het schoolteam

Oma’s en opa’s lezen voor Als je kleinkind je telefoneert met de vraag om in de klas te komen voorlezen of vertellen, dan zeg je spontaan “ja”. Dag en uur worden bepaald en je duikt in de jeugdliteratuur, boeken van nu en van vroeger. Het wordt een zoektocht naar een geschikt en boeiend verhaal, op zich al een heel leuke bezigheid. Zodra je neerzit voor de klas en al die gretige, hongerige oogjes naar jou ziet kijken word je helemaal warm en kan je vol enthousiasme je verhaal brengen. Zowel in het 3de, 4de als 5de leerjaar is het een bijzondere ervaring om voorleesgrootouder te zijn. En als je dan nog een anekdote vertelt uit de tijd dat hun vaders of moeders hun leeftijd hadden krijg je hen zo aan de babbel. De geboeidheid waarmee de kinderen luisteren en in je verhaal meegaan is de mooiste respons. Met mij zullen alle leesgrootouders in de andere leerjaren dit beamen. Een prachtig initiatief van de school en haar leerkrachten voor de week van de derde leeftijd. Proficiat ! Een oma.

WIST JE DAT ... er naast grootouders ook veel agenten rondliepen in onze school. Dat is niet voor schrijf- of leeslessen voor die agenten en ook niet wegens te veel criminaliteit in onze klassen of op de speelplaats. De drie agenten verbinden zich telkens aan één zesde leerjaarsklas. Ze proberen een band op te bouwen met de leerlingen om "DE AGENT" ook anders te leren kennen, als vriend die helpt en beschermt. Er wordt ook gewerkt rond weerbaarheid tegen negatief groepsgedrag ( steamen) en weerbaarheid rond drugs. Preventie van de bovenste plank. WIST JE DAT ... de leerlingen, als ze dan toch niet mogen dealen of afpersen, zullen zingen. Een mens vraagt zich af wat het ergste is. Want in maart mogen de ouders dus gaan kijken naar de schoolmusical. De leerlingen beginnen nu al te werken aan de affiches, meer informatie volgt... WIST JE DAT ... er op 28 november geen leerkrachten op school waren. Wie dacht dat ze waren opgepakt door onze drie schoolagenten, was fout. Ze volgden vrijwillig een alternatieve sanctie. Deze omvatte een pedagogische studiedag over WO, of wereldoriëntatie. De leerkrachten maakten afspraken zodat de lessen WO vanaf het 1ste tot het 6 de leerjaar beter op elkaar worden afgestemd. WIST JE DAT ... onze leerlingen prima kunnen zwemmen . Vanaf het 3 de leerjaar, zal elk kind tien minuten zwemmen, de leerkracht telt de gezwommen lengtes en maakt een gemiddelde per klas. De best zwemmende klas, per leerjaar, is kampioen ! WIST JE DAT… het tweede leerjaar heeft deelgenomen aan een kleurwedstrijd. Alle leerlingen van 2A hebben een boek van ‘Vos en Haas’ gewonnen. 2B was spijtig genoeg niet bij de winnaars. Zij kregen als troostprijs dit boek voor de klasbibliotheek. Nog twee winnaars: Shana Detrez en Jens Vanderlinden uit 5C staan vermeld in ‘Hinkedoe’, de vrijetijdskrant voor kinderen in Leuven.

Werkten mee aan dit Karooke: Bart Van der Schueren: [email protected] Els Gommers: [email protected] Daniël Lewandowski: [email protected] Herman en Leen Natens-De Meyer: [email protected] Koen Vanobberghen: [email protected] Patrick en Griet De Boeck: [email protected]

Dank aan iedereen die zijn steentje bijdroeg. Opmerkingen en voorstellen mogen altijd doorgemaild worden! Wij zijn steeds op zoek naar enthousiaste medewerkers.

Goede dag, mevrouw directeur. Bedankt dat u ons wilde ontvangen. Graag hadden we samen met u even door uw agenda gebladerd. Geen bezwaar? An Moons: Geen probleem. Aan de slag!

CARTE D’IDENTITE

In onze nieuwe rubriek ‘De mozaïek zoals ze leeft’ nemen we iedere maand de agenda van een personeelslid van de Mozaïek onder de loep. Noblesse oblige, met wie anders konden we beginnen dan met onze eigen mevrouw Ann.

IDENTITEITSKAART

De Mozaïek zoals ze leeft

Ik begin mijn dag met het checken van mijn e-mail en post. Gelukkig is er Bea, onze secretaresse. Zij neemt een groot deel van de administratie op zich. Een volgend aspect zijn de dagelijkse praktische problemen: er is een WC verstopt, de stroom valt uit (nvdr. net voor de aanvang van ons gesprek was er effectief een stroompanne en mocht ik mee in de duistere kelders van de school op zoek naar de schakelkast). Op dit moment is onze bel stuk. Vele ouders vinden het gezellig dat ik ’s morgens met een handbel het startsein geef, maar een moderne school heeft een elektrische bel nodig. In dit geval moest ik eerst op zoek naar de installateur die het ding in een ver verleden geplaatst heeft. Na veel vijven en zessen... morgen komen ze de bel maken. Maar ook het zoeken van interimarissen behoort tot mijn verantwoordelijkheden. Binnengekomen sollicitaties raadplegen, de VDAB of de normaalschool contacteren. Vervolgens moeten deze mensen opgevangen worden. Karien De Corte, die de mentorencursus gevolgd heeft, is een grote hulp bij het wegwijs maken van deze mensen. Wekelijks kijk ik de rekeningen na en geef door welke facturen betaald mogen worden. De betaling gebeurt dan centraal. Iedere vrijdag stel ik een nieuwsbrief op voor het personeel, zodat zij op de hoogte blijven van de zaken die er de volgende week staan te gebeuren. Dinsdagmorgen hebben we overleg met het kernteam. Dit bestaat uit de drie zorgleerkrachten, onze CLB medewerkster, Karien De Corte als beleidsondersteuner en mezelf. Hierin proberen we de aanpak wat betreft ‘zorg’ - in de brede zin van het woord- op elkaar af te stemmen. Vandaag hebben we het bijvoorbeeld gehad over het dyslexiebeleid in deze school. Maandelijks controleer ik het aanwezigheidsregister. De leerkrachten houden dit dagelijks bij. Vanuit de inspectie wordt er streng op toe gezien dat alle leerlingen de lessen regelmatig bijwonen. Ik dien overdreven afwezigheden trouwens te melden aan deze inspectie. Ook het klasboek van de leerkrachten kijk ik maandelijks na.

Naam: Ann Moons Leeftijd: 50 jaar Burgerlijke staat: Ongehuwd Beroep: Directeur van ‘De Mozaïek’ in Kessel-Lo sinds 7 jaar. Daarvoor 21 jaar voor de klas gestaan in ‘de Ark’, vnl. 2de en 5de leerjaar. Hobbies: Lezen en koken Favoriete eten: Mediterrane keuken Laatst gelezen boek: De vliegeraar (Khaled Hosseini) Favoriete film: Dat doet me eraan denken Ik moet dringend naar ‘Ben X’ gaan kijken. Citaat: Directeur zijn is een boeiende en uitdagende job!

Natuurlijk en gelukkig zijn er ook de contacten met de leerlingen. Soms moet ik wel eens iemand op het matje roepen, al ben ik niet graag de boeman. Onlangs had ik echter een interessant gesprek met enkele leerlingen van het vierde. Naar aanleiding van het verbod op Pokemon kaarten, hadden zij een petitie laten rondgaan. Ik vond dit zo een knap initiatief dat ik beslist naar hun argumenten wilde luisteren. Het werd een goed gesprek waar zij hun grieven konden uiten, en waar ik hen duidelijk maakte waarom ik verplicht was bij mijn standpunt te blijven. Ook werd hier het idee van een leerlingenraad geopperd. Een idee waar ik zeker niet afkerig tegenover sta en wat de leerlingen een orgaan zou bieden om ook hun zeg te kunnen doen. Op klasbezoek gaan behoort ook tot mijn takenpakket.Ik volg dan een les en achteraf wordt deze met de leerkracht besproken. Ik vind het belangrijk om feedback te kunnen geven. In het kader van de benoemingen zijn deze klasbezoeken belangrijk. Maar soms gebeuren ze ook op vraag van de leerkracht zelf o.a. bij probleemgedrag van een leerling. Niet alleen tijdens de lesuren ben ik met mijn job bezig. Ook ’s avonds ben ik vaak van huis. Er is de maandelijkse personeelsvergadering, het schoolbestuur,de schoolraad, de vergadering met de directies van onze scholengemeenschap. Ik probeer steeds aanwezig te zijn op de oudercontacten en de ouderraad. Twee maal per jaar bespreken we met de juf en de zorgleerkracht alle leerlingen. Vervolgens gaan we dieper in op de leerlingen met problemen. Individueel proberen we dan een geijkte aanpak te bieden. Een beetje ‘onderwijs op maat’ Verder is er nog de begroting. Net zoals onze ministers moet ik deze van dit jaar herzien, even als die van volgend jaar opstellen. Ook neem ik deel aan de overkoepelende vergadering met de mensen van het secundaire onderwijs. Nu ben ik net terug van een jaarlijkse driedaagse voor directies waar ik in workshops heb kunnen kennismaken met nieuwe onderwijstendensen. Het Karooke: We zijn blij dat we even over uw schouder mochten meekijken in uw agenda. Mogen wij u nogmaals bedanken voor uw tijd en wij wensen u veel succes hier op school.

De Mozaïek in beeld Oma’s en Opa’s lezen voor

27/11 Grootouder-namiddag: sfeerbeelden

Dankwoordje De leerlingen van het eerste en tweede leerjaar willen alle grootouders hartelijk bedanken voor hun grote opkomst en hun bijdrage voor ons speelhuisje. Dank je wel ook aan alle mama’s en papa’s die geholpen hebben en voor het veel en lekker gebak hebben gezorgd.

6C: bezoek klasagent

11

3e graad: Adventsviering (in de kerk)

10

25

1

24

31

6B: bezoek Breendonk

17

18

4

3

6A: bezoek klasagent 6C: bezoek Breendonk

Di

Ma

2

26

6

Do

3

27

4A: bezoek rusthuis 6e lj.: toneel: Pepperoni

20

13

DE SINT OP BEZOEK!!! 1e, 2e, 3e lj.: film 5e, 6elj.: film

KERSTVAKANTIE

3C, 4C: Korfbalinitiatie

1B: medisch onderzoek

19

3A, 4B: Korfbalinitiatie

12 2e lj.: niveaulezen

3B , 4A: Korfbalinitiatie

2e lj.: niveaulezen

1A: medisch onderzoek

5

Wo

December 2007

4

28

Kerstviering (in de klas)

21

1e - 2e lj.: knutselintegratie kerstmis 6A: bezoek Breendonk

14

7

Vrij

9

8

5

29

22

6

30

23

16

2

1

15

Zo

Za