De afgelopen maanden. Agenda

De afgelopen maanden hebben er weer diverse activiteiten en evenementen plaatsgevonden, waar we in dit Kandinsky Nieuws verslag van doen. Om te beginnen bij de open dag. Het is alweer even geleden, maar we blikken er graag nog even op terug. De vele bezoekers én de opening van de Kandinsky Wall of Fame maakten het een geslaagde dag. Met als gevolg wederom een mooi aantal nieuwe leerlingen voor het volgende schooljaar. Een ander aansprekend evenement is de meesterproef voor de vierdejaars leerlingen. Deze meesterproef bestaat uit het organiseren van de avondvierdaagse van gemeente MookMiddelaar. Met een (opnieuw) recordaantal deelnemers van 410 was deze tiende editie zeer geslaagd. Een knappe prestatie van zowel de vierdejaars leerlingen als de begeleidende docenten. Een evenement waar we trots op mogen zijn en dat bij uitstek een voorbeeld is van de reden waarom wij het predicaat Excellente School mochten ontvangen. Klas 4D met deelnemer Tini, die alle tien edities heeft meegelopen!

Agenda 27 april t/m 6 mei 10 mei 16 mei 17 mei 17 mei 23 mei 3 juni 6 t/m 10 juni 13 juni 16 juni 20 t/m 21 juni 27 juni t/m 1 juli 1 juli

Meivakantie Start examens 2e Pinksterdag Verkort lesrooster Start stage klas 3C Vergadering ouderraad Einde stage klas 3C Toetsweek 5 klas 3B Start stage klas 3B Uitslag examens Herexamens Toetsweek 5 Einde stage klas 3B

Een overzicht van alle vakanties, vrije dagen en toetsweken staat ook op onze website: www.kandinskymolenhoek.nl, onder het menu Leerlingen -> Roosterzaken.

Kandinsky Nieuws April 2016

Project ondernemen Door: Maartje Driessen (docent economie) Klas 3 is bij het vak economie gestart met het project ‘ondernemen’. De leerlingen leren tijdens dit project om te ondernemen met een microkrediet. We werken dit jaar samen met de organisatie Day For Change (www.dayforchange.nl). Met de winst die de leerlingen maken, steunt Day for Change microfinancieringsprojecten in ontwikkelingslanden. Dit jaar gaat de opbrengst naar de cacaoboeren in Peru. De Rabobank speelt ook een belangrijke rol in dit project. De leerlingen moeten hun idee pitchen voor een jury waarna de Rabobank het microkrediet zal verstrekken. Tot slot werken we nog samen met studenten van het ROC en de HAN. Het doel van deze samenwerking is om van en met elkaar te leren. De studenten van het ROC voeren een marktonderzoek uit in opdracht van onze leerlingen. Daarnaast helpen de studenten bij het bedenken van het idee en het voorbereiden van de pitch. Deze samenwerking is inmiddels gestart middels een kick-off in het Albertinum van de HAN.


LOB! Wat is dat? Door: Eefje Melssen (docent Mens & Zorg en informatiekunde) LOB is een nieuw vak. De letters LOB staan voor Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding, wat kort gezegd gaat over de ontdekkingsreis naar welk beroep bij jou past, waar jouw kwaliteiten liggen en wat jij echt leuk vindt om te doen. En vooral waarom. Ook wordt er geoefend met competenties zoals samenwerken, plannen en organiseren. Tijdens dit vak werken leerlingen aan mini-thema's zoals natuurlijk (over werk met dieren en natuur), kidswijs (over werk met kinderen) of woonwereld (over ontwerpen en bouwen). We gaan werken aan praktische opdrachten, we gaan er op uit en we nodigen gasten uit. Het belooft een vak met veel afwisseling te worden! Dit nieuwe vak start na de zomer in klas 1 en 2, maar in deze laatste periode van dit schooljaar draaien alle brugklassen alvast proef tijdens het vak Mens & Zorg. Tijdens de eerste les hebben alle leerlingen geoefend met samenwerken tijdens het bouwen van een brug (zie foto’s). Leerlingen van klas 1C werken aan een brug

Leerlingen van klas 1D


Meesterproef Elk jaar organiseren leerlingen uit de vierde klas de avondvierdaagse van de gemeente Mook-Middelaar. Deze opdracht staat bekend als de meesterproef en is onderdeel van het examenprogramma. De opdracht omvat de gehele organisatie van het evenement: routes uitzetten, reclame maken, inschrijvingen en uiteraard de uitvoering op de dag zelf. Ook dit jaar was wederom een geslaagde editie met een recordaantal deelnemers van meer dan 400.

Thomas en Luuk

Enthousiaste wandelaarsters

Appels en drinken bij de stempelpost

Puck, Olga en Roos bij de aanmeldbalie


Meesterproef (2) Een belangrijke rol tijdens de uitvoering van de meesterproef is die van dagleider. De dagleider is verantwoordelijk voor het houden van overzicht en het aansturen van zijn of haar klasgenoten. Elk van de vier avonden wordt georganiseerd door een andere vierde klas en dus is er elke dag een andere dagleider. Een van de dagleiders was Toby uit klas 4D. We vroegen hem naar zijn ervaringen. 1. Hoe vond je het om dagleider te zijn? Ik vond het leuk om te doen. Ook wel spannend, want het brengt best een verantwoordelijkheid met zich mee. 2. Wat waren precies jouw taken? Als dagleider begin je tijdens de voorbereiding in de weken voor de avondvierdaagse al met het aansturen van de klas. Ik zorgde dat de dagplanning tot stand kwam, ik was voorzitter tijdens overleg met de klas. Tijdens de dag zelf was het belangrijk om het overzicht te houden van wat er gebeuren moest en ervoor te zorgen dat iedereen zijn taken uitvoerde. Als er problemen waren dan was ik het eerste aanspreekpunt. 3. Wat heb je het meest geleerd van de meesterproef? Ik heb geleerd om een leider te zijn en te merken dat anderen naar je luisteren. 4. Heb je nog een tip voor de leerlingen die volgend jaar de meesterproef gaan doen? Ik zag er van tevoren wel wat tegenop maar je hoeft je eigenlijk geen zorgen te maken. Gewoon kalm blijven, dan komt het goed.


Open dag Het is al weer even geleden, maar op woensdag 17 februari was er wederom een succesvolle editie van de jaarlijkse open dag. Vele geïnteresseerde leerlingen van de basisscholen, hun ouders, buurtbewoners en oud-leerlingen brachten de school een bezoek en maakten kennis met medewerkers, leerlingen, lesmethoden en activiteiten. Vlak voor aanvang van de open dag werd de Kandinsky Wall of Fame geopend door niemand minder dan Laura Aarts, oud-leerling en keepster van het Nederlands waterpoloteam. Mede dankzij deze open dag zijn er weer voldoende aanmeldingen binnen voor het schooljaar 2016-2017.

Laura Aarts, René Krechting en Nicky Hendriks

De dames van de dansvoorstelling

Tokkelen in de gymzaal

Oud-leerlingen Tom, Mathijs en Stan


Stage Door: Kitty Meijer (stagecoördinator) “Vertel me iets en ik zal het vergeten, Laat me iets zien en ik zal het misschien onthouden, Laat me iets ervaren en ik zal het begrijpen”. Na de herfstvakantie hebben alle leerlingen van klas 3 in Zorgcentrum Malderburch (www.malderburch.nl) drie dagen meegewerkt in Bistro de Wals, de keuken of de huishoudelijke dienst. Onderling regelden de leerlingen zelf op welke werkplek ze in het zorgcentrum hun ervaring wilden opdoen. Het Kandinsky College is erg blij met deze werkplek waar onze leerlingen in een prettige sfeer en begeleiding ervaring op kunnen doen. Wij bedanken alle bewoners en medewerkers voor het vertrouwen en aandacht voor de stagiair(e)s en we hopen in de toekomst onze Kandinsky diensten en de werkervaring van de Malderburch medewerkers blijvend te mogen combineren.

Carlijn

Gijs


Tyrone

Stage (2) Tessa (3A) Vandaag startte de dag met het melden bij de receptie. Toen mocht ik gelijk doorlopen en heb ik me omgekleed. Ik kon aan de slag met koffie uitdelen en de koelkasten bijvullen. Daarna mocht ik weer helpen met alle tafels dekken. Na de pauze moest ik soepkommen en borden ophalen en toetjes uitdelen. En ook de placemats ophalen. Tot slot weer even koffie en thee uitdelen en toen mocht ik naar huis. Wat was voor jou leerzaam of nieuw? Dat ouderen ook kunnen mopperen. Ik dacht dat ze vaak of altijd lief zijn, maar ze kunnen ook wel mopperen. Hoe verliepen de contacten met collega’s? Goed, want je kent ze toch ook wel weer beter dan gister. Hoe verliepen de contacten met de bezoekers? Beter dan gister. Ik durf sneller iets te vragen en zij kennen mij ook nu. Wat vond je makkelijk vandaag? Koffie uitdelen, omdat je nu precies weet wat je moet doen. Wat vond je nog moeilijk vandaag? Borden ophalen, omdat de mensen er dan vaak voor zaten en je er dan soms niet goed bij kon. Wat vond je leuk en gaf jou plezier deze dag? De ouderen, ze zeiden dat ik het goed deed.

Fleur (3C) Vandaag startte de dag met kennis maken met een nieuwe hoofdleider. Ze was echt super aardig. De ochtend begon met tomaten en komkommers snijden, dat ging me best makkelijk af. Ik heb de hele keuken schoongemaakt samen met een andere jongen. En net zoals de vorige dag moest ik weer de deksels van het middageten op de borden doen. Deze dag was het contact met het personeel een stuk makkelijker, ik raakte meer in contact met de mensen. Met de bezoekers heb ik eigenlijk niet gepraat omdat ik die bijna niet heb gezien. Deze dag maakte het leuk omdat ik meer mocht doen dan de eerste dag, en ook meer dingen mocht doen met koken. Ik heb geleerd hoe je met dingen in de keuken moet omgaan. Want ik sta eigenlijk nooit in de keuken.


Stage (3) Maelesi (3C) Vandaag startte de dag met uitleg door Mireille over de werkzaamheden die ik moest doen. Als eerste mocht ik bij de gesloten afdeling stofzuigen en de ramen schoonmaken. Daarna heb ik hetzelfde gedaan op de tweede etage. Ik heb kennis gemaakt met een dementerende meneer van 95 jaar. Hij was vroeger professor. Ik vond het erg indrukwekkend maar ook zielig omdat hij alleen liep. Ik heb zijn kamer ook schoongemaakt en ik heb de afwas gedaan. Toen ik daar klaar was, heb ik de kamer van een andere meneer schoongemaakt. Hij heet meneer Linders en hij sliep alleen maar. Wat was voor jou leerzaam of nieuw? Het was indrukwekkend maar ook zielig, want ik moet er niet aan denken om mijn eigen ouders in een verzorgingshuis achter te laten. Ik realiseer mij ook dat het soms niet anders kan. Wat voor mij nieuw is, is het werken met ouderen omdat je anders met ze omgaat dan met kinderen. Hoe verliepen de contacten met collega’s? Het zijn leuke en behulpzame collega’s. Ze gaven goede begeleiding. Wat vond je makkelijk vandaag? Ik vond het schoonmaken makkelijk omdat ik van mezelf netjes ben en thuis mijn kamer goed schoonhoud. Wat vond je nog moeilijk vandaag? Ik vond het contact maken met de dementerende ouderen moeilijk. Ook om te zien dat ze zo eenzaam zijn. Wat vond je leuk en gaf jou plezier deze dag? Het was een leuke collega om mee te werken. Ook probeerde ik uit mezelf een praatje te maken met de ouderen.

Nick

Rivano


Stage (4) De 4e klas heeft alles afgerond en de volgende stap naar het MBO kan gemaakt worden zodra het diploma behaald is. De leerlingen hebben zo veel mogelijk een stageperiode doorlopen die een raakvlak heeft met de vervolgopleiding. In de praktijk werden enkele Kandinsky stagiair(e)s zelfs gewaardeerd om hun open en enthousiaste werkhouding en kregen een bijbaan aangeboden! Het Kandinsky College bedankt de medewerkers van onderstaande bedrijven en hopen dat er nog vele Kandinsky leerlingen welkom zijn binnen hun bedrijf, om vaardigheden te oefenen en hun kwaliteiten verder te kunnen ontdekken en ontwikkelen. Nubia

Zwembad de Meerval Zorgboerderij de Ciquant Lierdal Sportcenter VakantieXperts America Today Fysiotherapie Boonstra & Mulders Scapino Petit Malden Banketbakkerij & lunchroom Sportcentrum Nijmegen ‘82 Orangerie Nijmegen Politie Nijmegen Brandweer Nijmegen Kinderdagverblijf de eerste Stap Zorgcentrum Malderburch TTT Theunissen Technical Trading BV Malden Food & Health Malden Stichting Doejemee Jongerencentrum de Sjem CWZ Logistiek en beddencentrale Diverse basisscholen regio Cuijk Mook Molenhoek Malden Nijmegen

Golfbaan Rijk van Nijmegen Groesbeek Fietswereld Milsbeek Herberg restaurant ’t Zwaantje Mook Restaurant…”Bij de Buren” Nijmegen SportsPalace Nijmegen Rijkswaterstaat Nijmegen Het Buitencentrum Overasselt Plugro Cuijk Hema Amsterdam/Cuijk/Malden Emté Breugel Restaurant Lime Malden Hotel de Kroon Gennep Restaurant Konichiwa Active Partyworld F&N schilderwerken Riverland Healthcentre Center Parcs Heijen Laco de Veldschuur Hanos Logistiek Pluryn Trefpunt Treffers The Sting


Leesdossier Door: Erik Loeffen (docent Nederlands) Het voorjaar is aangebroken, en bij de sectie Nederlands betekent dat: Leesdossiers! Het hele jaar (in sommige gevallen vanaf de kerstvakantie) hebben leerlingen zich kwaad gemaakt op boeken van allerlei diktes en genres en de bijbehorende opdrachten. Los van boekverslagen zit er in het leesdossier echter ook een opdracht creatief schrijven, die altijd weer verrassende resultaten met zich meebrengt. Lees hieronder het verhaal geschreven door Puck Thoonen (4A); haar opdracht was een verhaal te verzinnen naar aanleiding van het schilderij De Lunch van de Roeiers van Renoir. Als beoordelaars waren we erg onder de indruk van Pucks creativiteit en fantasie aan de ene kant en historische juistheid aan de andere kant. Een eervolle vermelding gaat ook naar Toby van Veghel (4D). Met zijn verhaal over een paard dat meedoet aan een slackline-springwedstrijd toonde hij aan een natuurlijk talent te hebben voor het aanbrengen van een spanningsboog en structuren in een origineel verhaal. Helaas is zijn verhaal te lang(!) om in het Kandinsky Nieuws op te nemen. Natuurlijk zijn dit niet de enige verhalen die eruit sprongen. Bij het nakijken is veel gelachen en met verbazing, maar vooral veel trots genoten van de pennenvruchten van onze aanstaande schoolverlaters. Nu willen we de druk niet opvoeren, maar hopelijk kunnen we volgend jaar weer een vermelding in het Kandinsky Nieuws maken. “Lunch van roeiers” van Renoir Door: Puck (4A)

Het was een warme zomerdag in juni 1880. De zon weerkaatste in de straten van Parijs. Zoals alle andere zondagen is de stemming vrolijk en uitbundig. Het is vooral gezellig. Ik heb afgesproken om met vriendinnen en vrienden vandaag er weer eens lekker op uit te gaan. Vorige keer konden een aantal vrienden niet. Ze waren allemaal druk met schilderen. Er stond een belangrijke expositie van Renoir aan te komen. Onze goede vriend. Hij had het geld hard nodig dus wij probeerden hem overal bij te helpen. Zo ook vandaag. We hebben met z’n allen afgesproken om lekker bij te kletsen aan de Seine. Dat is echt de plaats waar ik mijn gedachten kan legen en kan vullen met leuke gesprekken. Samen gaan we zijn nieuwe collectie van schilderijen bekijken. In de verte zie ik hem al staan. Een losse en knappe man. Zijn penselen zitten achter zijn oren. Ik moet er altijd een beetje om lachen.


Leesdossier (2) (vervolg van de vorige pagina)

Gustave is mijn beste vriend. Met zijn sportieve strohoed en wit hemd ziet hij er jonger uit dan dat hij is. Angela die aan zijn arm meeloopt daar heb ik het niet zo op. Ze is een prostituee uit Montmartre. Ze gaat voor geld naar bed met mannen. Wat heeft ze weer een vreselijk lelijk wit hoedje op. Zou Gustave haar ook betalen? Adrien Maggioto de bekende journalist van de Parijzenaar kruipt tussen beide. Zijn eeuwige jasje is echt kenmerkend voor hem. Ik weet dat hij Gustave niet kan uitstaan. Ach kijk daar komt het hondje aan lopen van Aline Charigot. Dat is toch zo’n poepie. Ik heb altijd iets lekkers voor hem in mijn tas zitten. Het liefst knuffelt Aline de hele dag met haar hondje zittend op schoot. Ze heeft geen man. Wat is het toch een drukte buiten. We gaan op zoek naar een plekje op het balkon van Restaurant La Fournaise. Ik kom daar al vanaf dat ik klein was. Baron Raoul Barbier is dit keer eindelijk van de partij. Het is een rijk man met aanzien. Hij heeft een relatie met actrice Ellen Andree maar als hij de kans krijgt flirt hij met Fournanaises dochter Louise. De sfeer is uitbundig en de nodige wijn wordt besteld. Hapjes is overvloed. Dit zijn dagen die ik lang wil herinneren. Ik zou nergens anders willen wonen dan hier. Hier voel ik mij thuis. Renoir komt er ook eindelijk ook aan gelopen. Hij bleef maar op afstand. Charles en Dichter Jules met hoge hoed staan direct bij hem. Renoir is enthousiast en schreeuwt en zwaait met zijn penselen. Zoals ik jullie nu zie, dat wil ik vastleggen!! Dat is een schilderij waard! Mijn vrienden! De roeiers aan het lunchen! Wat een prachtig moment!

1B naar NEC Door: Joost Rutgers (docent maatschappijleer en mentor 1B) 1B is op 17 april tijdens het klassenuitje naar NEC - sc Cambuur geweest. Zowel voor de meiden als de jongens was het zeer geslaagd! De drie punten bleven ook nog eens in Nijmegen. NEC heeft er weer een hoop supporters bij!


De afgelopen maanden. Agenda

Recommend Documents