1B
DAT VERDIENT EEN BLOEMETJE !
- Tuinbouw "ik hoor en ik vergeet, ik zie en ik onthoud, maar ik doe en ik begrijp"
Naam: ......................................................................
Klas: ............. 1
Probleem Binnen enkele weken is het weer infodag en de directie heeft aan je klas gevraagd om te zorgen voor 10 mooie bloemstukken om in de lokalen te zetten. Jullie mogen zelf de materialen (bloemen, groen, dennenappels…) kiezen. De voorwaarde is wel dat je binnen het budget van 25 euro blijft.
Mogelijke oplossingen Als je 25 euro hebt voor 10 bloemstukken, hoeveel mag elk bloemstuk dan maximaal kosten? ................................................................................................................................................... Aangezien ons budget beperkt is, moeten we op zoek gaan naar gratis materiaal. De beste oplossing is de bloemstukken zelf maken met zoveel mogelijk materiaal uit de natuur. Besluit: we moeten zoveel mogelijk gratis materiaal gebruiken, maar sommige dingen moeten we toch in de winkel kopen. Maak een boodschappenlijstje: wat heb je allemaal nodig om een bloemstuk te maken? Deel alle benodigdheden bovendien in in ‘natuur’ (gratis) en ‘winkel’ (kopen).
NATUUR (gratis)
Jolijn Torfs & Lore Goossens – studenten TO KHL
WINKEL (kopen)
2
Uitvoering
Lijst van materialen en middelen Overloop de lijst hieronder en kijk na of het onderdeel op je werkbank ligt. Zet daarna een kruisje in de laatste kolom ter controle.
Naam materiaal
Naam middel
oase
rieten mandje
plastic
kleine priem
Afbeelding
schaar groen vanuit de tuin: bladeren, takjes, bloemen, dennenappels, noten, vruchten…
Alles aanwezig?
JA
koperdraad NEEN
mesje tandenstoker lijmpistool
Geschikt voor? Lijmt onder andere hout, metaal, karton, steen, kunststof… Voorbereiding? Het lijmpistool laten opwarmen gedurende 8 à 10 minuten. Hoe de lijm aanbrengen? De lijm aan een zijde aanbrengen met behulp van het lijmpistool en krachtig samendrukken. Opgepast! •
verbrandingsgevaar: de temperatuur van de uitvloeiende lijm kan tot 200°C bedragen.
•
gevaar op elektrocutie: apparaat mag NIET in aanraking komen met water.
•
bij contact van de huid met de hete lijm meteen met koud stromend water afkoelen, NIET eerst de lijm van de huid proberen te verwijderen. Indien nodig een arts raadplegen.
Jolijn Torfs & Lore Goossens – studenten TO KHL
3
ACTIE !!! Fase 1: de oase vormgeven Afbeelding
Werkwijze
Aandachtspunten
Maak de oase rond met behulp van een aardappelmesje.
Snij niet te veel oase weg. Afgesneden oase kan je niet meer gebruiken!
Dit doe je door aan de bovenkant de hoeken af te ronden.
Leg de oase in ruim voldoende water.
Dompel de oase niet onder. Laat hem zelf rustig water opnemen totdat hij volledig op de bodem is gezonken.
Plaats de oase in het mandje, vul op met plastiek.
Jolijn Torfs & Lore Goossens – studenten TO KHL
4
Belangrijk: de plastiek houdt het water tegen, anders word je linnen nat.
4
Afbeelding
Werkwijze
Aandachtspunten
Duw de plastiek goed aan.
Anders zit je oase niet stevig vast in het mandje.
Fase 2: de basis van het bloemstuk Afbeelding
Werkwijze
Aandachtspunten
Knip de groene takjes op ongeveer dezelfde lengte. Als de takjes niet even lang zijn, zullen we geen mooi bolvormig bloemstuk bekomen.
Let tijdens het maken van je bloemstuk op je houding. Werk met een rechte rug.
Doe de blaadjes op het uiteinde van de stengel eraf.
Anders ga je te grote gaten maken in de oase en zit de oase te snel vol.
Basis van het bloemstuk.
Bekijk de foto goed om te zien hoe je een bolvormig bloemstuk kan creëren.
Jolijn Torfs & Lore Goossens – studenten TO KHL
Steek 5 takjes van één soort onderaan in de oase. Vervolgens steek je op de volgende rij 3 takjes van deze soort. In het midden steek je 5 takjes van deze soort. Op de top steek je 1 takje van deze soort. 5
Kies een soort die je gemakkelijk in de oase kan steken. (geen te dunne, geen te dikke stelen).
5
Afbeelding
Werkwijze
Aandachtspunten
Herhaal steeds de vorige stap met andere soorten groen, totdat het bloemstuk vol zit.
De bladeren zo dicht mogelijk tegen de oase steken, anders wordt het bloemstuk te groot.
Zorg dat ervoor dat je een bolvorm blijft behouden.
Fase 3: afwerking van het bloemstuk Afbeelding
Werkwijze
Aandachtspunten
Afwerking Werk je bloemstukje af met fijn materiaal zoals dennenappels, vruchten, koperdraad, figuurtjes, pareltjes, noten. Werk met fijn materiaal, want grof materiaal verpest de vorm van het bloemstuk! Hieronder volgen enkele technieken. Prik in de dennenappel of andere vruchtsoorten met een priem.
Jolijn Torfs & Lore Goossens – studenten TO KHL
6
Wees voorzichtig, het is een scherp voorwerp.
6
Afbeelding
Werkwijze
Aandachtspunten
Steek een tandenstoker in het gaatje dat je hebt gemaakt met de priem.
Steek de tandenstoker diep genoeg in de dennenappel.
Hecht de tandenstoker vast aan de dennenappel met het lijmpistool.
Steek de dennenappel in je bloemstuk.
Zorg dat de dennenappels mooi verspreidt zijn in je bloemstuk.
Herhaal bovenstaande stappen met enkele dennenappels.
Afbeelding
Werkwijze
Aandachtspunten
Wikkel koperdraad rond een balpen of rond je vinger. Laat een aantal cm open en doe dit nogmaals. Herhaal dit een aantal keer.
Gebruik niet teveel koperdraad, dit is duur en teveel maakt je bloemstuk niet mooi.
Steek de koperdraad bij in het bloemstuk.
Zorg dat de koperdraden mooi verspreidt zijn in je bloemstuk.
Herhaal bovenstaande stappen een aantal keer.
Jolijn Torfs & Lore Goossens – studenten TO KHL
7
7
Afbeelding
Werkwijze
Aandachtspunten
Werk je bloemstuk af met mos om de gaatjes te vullen.
Zorg ervoor dat je geen plastiek meer ziet!
Je kan enkele takjes gebruiken ter versiering.
Gebruik geen te dikke takjes. Zorg er voor dat je deze takjes verspreidt over je bloemstuk.
Jolijn Torfs & Lore Goossens – studenten TO KHL
8
8
Ingebruikneming
Nu de bloemstukken af zijn, moet je nog een goed plekje zoeken in de lokalen. Zorg ervoor dat de bloemstukken in het oog springen, zodat iedereen kan zien hoe hard jullie klas gewerkt heeft.
Jolijn Torfs & Lore Goossens – studenten TO KHL
9
Eindevaluatie
Legende: 0: slecht 1: onvoldoende
Naam: ......................................................................................................... Nummer: ..............
Klas: ..................
2: voldoende 3: goed
Als je klaar bent met je bloemstuk, dan vul je deze zelfevaluatie in. Maak gebruik van de legende hiernaast. Je zal niet
4: zeer goed
enkel je vaardigheden, maar ook je attitude evalueren. Hiermee bedoelen we onder andere hoe je je gedragen hebt tijdens de les… Als je de evaluatiefiche volledig ingevuld hebt, geef je die af aan de leerkracht.
Vaardigheden
0
1
2
3
4
Evaluatie leerkracht /5
0
1
2
3
4
Evaluatie leerkracht /5
Heeft de oase een ronde vorm? Heeft je bloemstuk een bolvorm? Zijn de dennenappels en koperen draden mooi verspreid? Heb je ervoor gezorgd dat je de plastic niet meer ziet?
Attitude Heb ik hygiënisch gewerkt? Heb je op je houding gelet tijdens het maken van je bloemstuk? Heb ik al het materiaal op een correcte manier gebruikt? Heb ik me rustig gedragen tijdens het maken van het bloemstuk? Is mijn werkruimte mooi opgeruimd? Jolijn Torfs & Lore Goossens – studenten TO KHL
10
10
Ik ben tevreden / niet tevreden over mijn bloemstuk. Dit zou ik volgende keer anders doen: ......................................................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................
Vond je het een leuke opdracht? Waarom wel/niet?
......................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................
Zal je dit bloemstuk thuis nog eens maken? Waarom wel/niet? ......................................................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................
Jolijn Torfs & Lore Goossens – studenten TO KHL
11
11
