dat onze kinderen uit het lager aan heel wat sportactiviteiten konden deelnemen georganiseerd door het SVS

Lentekrant 2012

Wist je:… …dat onze 10de kleuterklas met juf Eefje sterk aangroeit. Na de paasvakantie komen er opnieuw nieuwe peuters bij. Juf Eefje zal dan 17 peuters in haar klas hebben. Na de paasvakantie komen er geen groepjes 2de kleuter meer naar juf Eefje. …dat onze derde kleuters af en toe naar het zwembad trekken om aan watergewenning te doen. Dank aan opa, Marc Vuylsteke die iedere keer vrijwillig mee gaat en onze kleuters hierdoor veel plezier bezorgt. …dat onze 1ste kleuters konden genieten van een mooi toneelstuk in CC Guldenberg in Wevelgem. Onze 2de en 3de kleuters konden in de Stekke naar een toneelvoorstelling gaan kijken. …dat onze kinderen uit het lager aan heel wat sportactiviteiten konden deelnemen georganiseerd door het SVS. …dat onze leerlingen uit het 2de leerjaar flinke studenten waren tijdens hun schoolreis naar Gent. …dat onze leerlingen uit het 2de en 3de leerjaar konden genieten van een klasconcert klarinet en dit dankzij de samenwerking met de muziekschool. …dat de leerlingen uit het 5de leerjaar zich verkleedden als clown en een hele act in mekaar staken voor de kleuters. De foto’s kan je bekijken op de website. …dat onze leerlingen uit het 6de leerjaar een bezoek brachten aan VTI St. Lucas te Menen en het St. Pauluscollege te Moorsele. Dit helpt onze leerlingen allemaal in hun keuze naar volgend schooljaar toe. …dat onze facebookpagina door heel wat geïnteresseerden dagelijks bekeken wordt.

…dat het winterontbijt georganiseerd door de ouders van de oudervereniging opnieuw een groot succes kende. …dat onze leerlingen uit het 6de leerjaar zelfgeschreven paasverhalen gingen voorlezen voor de kleuters uit de 3de kleuterklas. …dat de bloemetjesverkoop ten voordele van de digitale borden een echt succes kende. Onze leerlingen deden heel wat inspanningen om geld in het laadje te halen. De opbrengst bedroeg € 3367. Hartelijk dank aan alle vrijgevige sympathisanten. We streven er naar dat er vanaf september 2012 digitale borden hangen in het 3de en 4de leerjaar. …dat de opbrengst van ons jaarlijks schoolfeest ook gaat naar de aankoop van digiborden. … dat onze leerlingen uit het 5de leerjaar zorgden voor een zinvolle vastenviering. …dat onze jaarlijkse ‘koffiestop’ een teken is dat ook wij ons willen inzetten voor Broederlijk Delen. We haalden 710 euro op. …dat het bezoek van Ricardo aan onze school een echte beleving was voor onze kinderen. Er werd heel wat geld ingezameld (445,50 euro) voor de arme boeren in Guatemala. …dat er dit schooljaar individuele oudercontacten georganiseerd worden voor de ouders van het 1ste, 2de en 3de kleuter. We zien dit als een moment waarop ouders en leerkrachten in gesprek kunnen gaan over de evolutie in de totale ontwikkeling van hun kind. …dat we nauw samenwerken met de redactie van het parochieblad. Regelmatig zal u daarin artikels vinden over het wel en wee in BaMo. …dat meneer pastoor naar aanleiding van zijn 75ste verjaardag uitgenodigd werd op onze school. Samen met de kleuters vierden we zijn verjaardag in wel en wee. …dat ons schoolfeest doorgaat op zaterdag 5 mei. Het wordt echt een kinderfeest met heel wat leuke activiteiten. …dat de middagpauze dankzij de middagactiviteiten en de speelplaatskoffers goed loopt. Iedereen zet zich iedere dag opnieuw in om van de middagpauze een leuke tijd te maken.

…dat onze jongste kleuters en peuters iedere middag kunnen rusten tot bijna 2 uur. …dat de werken in de post hopelijk ten laatste in september 2012 van start zullen gaan. …dat de kleuters en leerlingen uit het lager die extra zorg krijgen, regelmatig hun zorgmapje mee krijgen naar huis zodat jullie ouders de zorg op school op de voet kunnen volgen. …dat we al druk aan het plannen zijn voor de organisatie van volgend schooljaar. …dat er op de allerlaatste schooldag opnieuw mee gedeeld wordt bij wie uw kind volgend schooljaar zal zitten. …dat we de werking met de combiklassen K2-K3 zullen verder zetten. De kleuterjuffen voelen zich echt goed met deze vernieuwing. …dat juf Saskia beviel van een flinke zoon. …dat iedereen nu mag genieten van een welverdiende paasvakantie en we duimen voor mooi lenteweer.

De directies, Rik Lambrecht en Helga Luykx.

Graag nodigen we U uit naar de diensten van de Goede Week in onze parochiekerk! Weekend 31 maart en 1 april: Palmzondag  Tijdens de vieringen worden de palmtakken gezegend. Een kaartje versierd met een gewijd palmtakje kan je meenemen naar huis.  Om 10.00 uur wordt de viering opgeluisterd door het SintLutgardiskoor en verzorgd door onze vormelingen. Ook dit jaar is ons ezeltje er terug bij!!! Donderdag 5 april: Witte Donderdag  Om 15.00 uur: viering voor alle zieken en bejaarden.  Om 19.00 uur: herdenking van het Laatste Avondmaal. Deze viering wordt verzorgd door onze vormelingen. Wij nodigen U graag uit naar de kapel van het rustoord. Vrijdag 6 april: Goede Vrijdag  Om 15.00 uur: we komen samen in de kerk om het lijden en het sterven van Jezus te herdenken. Het kruis kunnen we vereren met een eenvoudig bloempje, een groen takje, als teken van liefde voor Jezus die voor ons gestorven is aan het kruis.  Om 19.30 uur: op stap met fakkels om te bidden voor de vele mensen die een kruis te dragen hebben en voor vrede in onze wereld. Zaterdag 7 april: Stille zaterdag  Om 18.00 uur: Paaswake Het nieuwe licht en het nieuwe doopwater worden gewijd. Deze viering wordt verzorgd door onze vormelingen en opgeluisterd door ons jeugdkoor DoReMi. Na de viering is er nieuw gewijd water te verkrijgen. De paasklokken komen terug van Rome en delen paaseitjes uit! Zondag 8 april: Pasen  Tijdens de vieringen kunnen we onze paasvreugde uitzingen. Een zalig Pasen aan allen!

BEZINNING Blijf niet staan bij het graf van herinnering want het is leeg maar ga kijken, horen en voelen hoe Hij verder leeft in mensen. Kijk in de ogen van mensen die tijd en inzet vrijmaken voor de mens die ze ontmoeten en je zal Hem zien. Luister naar de woorden die deze mensen spreken en zelf ook beleven en je zal Hem horen. Voel de levenskracht die ze voor hun levensopdracht uit Zijn doen en laten halen en je zal Hem voelen. Kijk, luister en voel en je zal merken ‘HIJ LEEFT!’.

Antoon Vandeputte

Geboortes -

Aram Charles Bora Joppe Ferre

broertje van Zoë Deleu broertje van Thibeau Beunnens zoontje van juf Saskia zoontje van juf Elke kleinzoon van juf Lieve

Overlijdens God zij met u en met ons allen. Moge Hij ons zegenen en troosten, onze pijn verzachten en ons toekomst geven. - André Noppe, overgrootvader van Lili Vanhee, Maxime Florquin en Thibault Florquin - Hendrik Spruytte, oom van juf Griet Everaerdt en grootoom van Charles Berlamont - Odette Demeyere, overgrootmoeder van Eline Nachtergael - Erik Defraye, grootvader van Fien Defraye - Dominique Delongie, schoonbroer van Marijke Gheysen

Nieuws vanuit de zorg- en gokwerking Leren leren Flos Flos leerde de oudste kleuters de laatste twee stappen van een goede leerhouding nl.” Ik stuur mezelf “en “Mijn werk is pas gereed als ik de controle deed.”

De kleuters en leerlingen van het eerste leerjaar kwamen samen in de gymzaal. Daar waren ze toeschouwers van een leuk toneeltje waarin de twee leerhoudingen duidelijk aan bod kwamen. Ze leerden hoe ze zelf de baas van hun lichaam zijn en hoe ze zichzelf kunnen leren afremmen want haast en spoed is zelden goed! Kleuters en leerlingen leren met de tweede spreuk controleren! We moeten eerst denken voor we iets doen maar door te controleren kunnen we nog fouten opsporen en is de cirkel rond. 1.goed luisteren& kijken 2.stap voor stap

4.controleren

3.bijsturen tijdens het werk

Pré-Flos Onze jongste kleuters leren ook met Pré-Flos verschillende goede houdingen. Zo leerden ze dat rustig zitten de start is van alle leren. De kleuters van het tweede leerden het belang van de opdracht “herhalen” kennen. Samen met de kleuters van de tweede kleuterklas zagen ook de jongste bengels dat zijzelf soms wel eens “Stop!” kunnen zeggen en kunnen hun gedrag ombuigen tot gewenst gedrag.

Bij hen ontbreekt nog één schakel voor de cirkel rond is. “Ik werk stap voor stap“ wordt in de laatste trimester aangebracht.

Wel en Wee in Bamo Iedere maand hadden we weer afspraak met elkaar in de gymzaal om de jarigen van de voorbije maand te vieren, elkaar te feliciteren met een nieuw broertje of zusje, stil te staan bij ziekte of een pijnlijk verlies van een dierbare.

Jarigen januari

Jarigen februari

We mogen natuurlijk niet vergeten te vermelden dat juf Lut 50 jaar werd. Dat vierden we uitbundig.

We hadden ook aandacht voor Mr. Pastoor die 75 jaar geworden is. Foto’s fiere broers en zussen

Winnaars van Flos In januari hadden de jongste kleuters van juf Siska het geluk om het meest aantal keren mooi en stipt in hun rij te staan. Bij de oudste kleuters mochten de klas van juf Lien en Christine trots komen poseren. Een dikke BRAVO voor beide klassen!

In februari won opnieuw de klas van juf Siska.

Bij de oudste kleuters ging de eerste prijs naar de kleuters van juf Christine. Beeldwoordenboekjes Met enige trots kunnen wij onze nieuwe beeldwoordenboekjes voorstellen. Die boekjes worden heel vaak gebruikt bij kleuters die het moeilijk hebben om onze schooltaal te begrijpen en te spreken. Het kijken en verwoorden van wat in de boekjes staat, bevordert het spontaan spreken.

AVI-LEESTOETSEN Wat zijn AVI-niveaus? Begin jaren zeventig startte het Katholiek Pedagogisch Centrum het individualiseringsproject AVI (= Analyse van Individualiseringsvormen). Het leesniveau van de kinderen en de moeilijkheidsgraad van de teksten moeten op elkaar afgestemd zijn. Hiervoor zijn negen AVI-niveaus ontwikkeld. De AVI-toetskaarten Het doel van de AVI-toetskaarten is het technisch leesniveau van kinderen vast te stellen om zo een leesstof te kunnen kiezen die aansluit bij hun leesontwikkeling. De AVI-toets bestaat uit negen kaarten, één voor elk niveau. Van de AVI-toets is een A- en een B-versie beschikbaar. Elke kaart bevat een tekst die een afgerond verhaal vormt. Deze tekst voldoet aan alle kenmerken van het betreffende AVI-niveau. De normen van de toets zijn tot stand gekomen door middel van een uitgebreid onderzoek. De wijze waarop de toets moet afgenomen worden is vast, zo ook de normen die gehanteerd moeten worden bij het bepalen van het AVI-niveau van een kind. AVI-lezen in de praktijk Een goede beheersing van het technisch lezen wordt door veel scholen gezien als basisvoorwaarde voor alle andere vakken. Immers, als het leestempo van de kinderen laag is, kost het lezen zoveel tijd dat er nauwelijks tijd overblijft voor het maken van de opdrachten en oefeningen. Daarom steken we veel energie in het technisch lezen in het eerste leerjaar tot en met het derde leerjaar. De aandacht voor het technisch lezen in niveaugroepen is heel begrijpelijk, maar mag niet ten koste gaan van de klassikale instructie en de individuele leesontwikkeling van de kinderen.

De AVI-niveau-indeling is op de eerste plaats niet bedoeld om de kinderen onderling te vergelijken qua leesprestatie, maar om leesstof te kunnen kiezen die aansluit bij hun individuele leesontwikkeling. Een kind dient leesstof aangeboden te krijgen die niet te makkelijk en niet te moeilijk is. In welke situatie die leesstof verwerkt wordt, is daarbij van minder belang. Dat kan zowel klassikaal als individueel, in tweetallen of in groepen. Alle leerlingen zijn verschillend. Het niveau tussen de leerlingen is natuurlijk ook niet gelijk. De ideale verwachtingen zijn: niveau 3 na het 1ste leerjaar, niveau 6 na het 2de leerjaar en niveau 9 na het 3de leerjaar. We weten dat niet alle kinderen daarin slagen, maar we blijven hen helpen gedurende de hele lagere school om niveau 9 te bereiken. Blijven lezen is de boodschap. Het is bewezen dat er vooruitgang kan geboekt worden tot op de leeftijd van 21 jaar. Het is belangrijk dat de leerlingen twee tot drie keer per jaar getoetst worden met behulp van de AVI-toetskaarten.

“kinderfeest in BaMo” Ten voordele van digitale borden.

Wat valt er allemaal te beleven?

10.00 tot 13.00: We gaan van start met een rommelmarkt waar leerlingen van de lagere school hun spullen kunnen verkopen.

11.00: Kan je een aperitief drinken met muzikale omkadering verzorgd door de jeugdharmonie ‘Mortsella’.

11.30 tot 12.30: Kan je genieten van een overheerlijke barbecue (groep 1) 12.45 tot 13.45: Barbecue voor groep 2.

14.00: Start van de activiteiten. - Legerparcours - Volksspelen - Springkasteel - Schminken - Knutselatelier - Kinderdisco - Go-carts parcours - Vissen - Smullen van een heerlijke pannenkoek - Fietsparcours - … Vanaf 16.00: Kan je je maag vullen met Belgische frietjes.

Tijdens ons schoolfeest is er ook de huldiging van de sportieve leerlingen en de sportiefste klas.

Enkele belangrijke data Maandag 16 april 2012

Instap 10 nieuwe peuters bij juf Eefje. Welkom aan onze nieuwe peuters. Woensdag 18 april 2012 Individuele oudercontacten 2de kleuter. Vrijdag 20 april 2012 Technopolis 6de leerjaar. Maandag 23 april 2012 Individuele oudercontacten rond de BaSo-fiche: 6de leerjaar. Dinsdag 24 april 2012 Individuele oudercontacten met CLB rond de BaSo-fiche: 6de leerjaar. Dinsdag 24 april 2012 Sportdag in kleuter en lager. Maandag 30 april 2012 Facultatieve verlofdag. Dinsdag 1 mei 2012 Geen school: Feest van de arbeid. Woensdag 2 mei 2012 Individuele oudercontacten 1ste kleuter. Zaterdag 5 mei 2012 Schoolfeest. Donderdag 10 mei 2012 Schoolreis 4de leerjaar. Zaterdag 12 mei 2012 Huwelijk meester Brecht en juf Steffi. Zaterdag 12 mei 2012 H. Vormsel om 14.00 uur. Maandag 14 mei tot en 2de leerjaar op zeeklassen. met woensdag 16 mei 2012 Maandag 14 mei 2012 Schoolreis 3de leerjaar: Planckendael. Donderdag 17 mei 2012 1ste Communie om 10.00 uur. Vrijdag 25 mei 2012 Schoolreis 5de en 6de leerjaar: Met de fiets naar Bellewaerde. Maandag 28 mei 2012 Pinkstermaandag. Dinsdag 29 mei 2012 Schoolreis 1ste leerjaar naar Brugge en Boudewijnpark. Donderdag 31 mei 2012 Kronkeldidoe: 1ste leerjaar. Vrijdag 1 juni 2012 Klasfoto’s en individuele foto’s voor de peuters. Afscheidsfoto 6de leerjaar. Zondag 3 juni 2012 Dankviering vormelingen samen met de Eerste Communicanten om 10.00 uur. Donderdag 7 juni 2012 Schoolreis 1ste kleuter: De Sierk in de Haan. Donderdag 7 juni 2012 Bokkeslot: schoolreis K2C-K3C. Maandag 11 juni 2012 Bokkeslot: schoolreis K2B-K3B. Dinsdag 12 juni 2012 Bokkeslot: schoolreis K2A-K3A. Dinsdag 12 juni 2012 Oudergesprekken met CLB en ouders 3de kleuter (op uitnodiging). Donderdag 14 juni 2012 Bokkeslot: schoolreis K2D-K3D. Dinsdag 19 juni 2012 Bokkeslot: schoolreis K2E-K3E.

Woensdag 20 juni 2012 Maandag 25 juni 2012 Maandag 25 juni 2012

Laatste dag proeven in het lager. Trefbal: 3de en 4de leerjaar. Rapportbespreking voor ALLE ouders van L1 tot en met L5. Maandag 25 juni 2012 Integratie-activiteit K3-L1 Dinsdag 26 juni 2012 Afscheidsfeest 6de leerjaar voor de ouders en de leerlingen. Dinsdag 26 juni 2012 Rollebolle: activiteit voor 2de kleuter. Woensdag 27 juni 2012 Integratie K3-L1: Afscheid nemen van de kleutertijd met een feestelijke receptie. Donderdag 28 juni 2012 Doe - aan - sport - beurs voor L6 Vrijdag 29 juni 2012 Slotviering. Vrijdag 29 juni 2012 Op die dag weten onze kinderen wie hun nieuwe juf of meester zal worden. Einde om 11.35u Vrijdag 29 juni 2012 11.35u: start van een rustgevende vakantie gewenst.

Mogen we nogmaals alle ouders er attent op maken dat geen enkele leerplichtige leerling vervroegd op vakantie kan vertrekken.

Afhalen leerlingen Sint-Jansstraat Beste ouders, Sinds geruime tijd merken we dat kinderen gewoon van de speelplaats geplukt worden tijdens het maken van de rijen. Zolang de poort dicht is, kunnen de leerlingen niet vertrekken, ook niet via de deur! Pas als de rijen in orde zijn, gaat de poort open. Wie afgehaald wordt, kan dan meegaan met de ouders, grootouders,… . Alvast bedankt, De leerkrachten van de Sint-Jansstraat

Afhalen leerlingen Rozenstraat. Beste ouders, Mogen we nogmaals vragen om geen leerlingen uit de rijen te halen. De kinderen kunnen afgehaald worden op school of op het kerkplein. De leerlingen die afgehaald worden op het kerkplein moeten wel de rij naar het kerkplein volgen en niet de rij naar Mokio. Dank voor het begrip en de medewerking! De leerkrachten en de directies.

LENTE - ACTIE Begin maart werd er op school een lenteactie gehouden. Er werden bloemenpakketten verkocht. In totaal werden 2588 primula’s verkocht. Dit bracht 3367 euro op. Dit bedrag wordt volledig gebruikt voor de aankoop van digitale borden. Dank aan allen die de actie steunden!

KOFFIE - STOP Op 16 maart hield onze BaMo-school een koffiestop ten voordele van Broederlijk Delen. Iedereen kon een kopje koffie drinken vergezeld van een zelf gebakken wafeltje of koekje en dit voor een vrijwillige bijdrage. Deze actie liep zowel in de Rozenstraat als in de Sint-Jansstraat. De leerlingen en leerkrachten uit de Kasteeldreef kwamen helpen in de Rozenstraat. De actie bracht 710 euro op, waarvoor onze beste dank!

NIEUWS UIT DE PEUTERKLAS Krak, krak, kusje smak! Mama kip is blij weer een kuikentje erbij. In de Daantjesklas werkten we rond het kippenhok. We gingen op bezoek in het kippenhok.

We mochten een kuiken kleuren, experimenteren in de ontdekbak met maïs, spelen met de kippen in de boerderij, eitjes bekijken en vergelijken …

NIEUWS UIT HET EERSTE KLEUTER K1C: DE 3 BIGGETJES

NIEUWS UIT HET 2DE EN 3DE KLEUTER Tijdens ons thema over muziekinstrumenten en vogels zijn opa Frans, pépé Jacques en Chantal op bezoek gekomen in de 2/3 klassen. Ze hebben ons veel uitleg gegeven over hun hobby. Staf, Gust en Jytte waren heel fier dat hun opa en pépé op bezoek waren. In naam van alle kleuters uit de 2/3 klassen een grote dank je wel.

NIEUWS UIT HET EERSTE LEERJAAR WITLOOF KWEKEN Voor de krokusvakantie waren ze in het eerste leerjaar weer eventjes boer en boerin. Ze kweekten namelijk zelf witloof, dit op water. Twee klassen maakten witloofsalade, één klas waagde zich aan witloofsoep. Ajuinen en witloof in kleine stukjes snijden en stoven, kruiden en bouillon toevoegen , mixen en daarna proeven maar…. Voor sommigen viel de eerder bittere smaak niet mee maar na toevoeging van wat suiker was er al veel meer enthousiasme.

NIEUWS UIT HET 2DE LEERJAAR Naar het Gravensteen: impressies uit L2B Wij hebben een echte ridder gezien, en een echt zwaard. (Laurens) In het Gravensteen was nog een ridder. Hij heette Ferdinand. (Kato C) We hebben een ridder ontmoet. We hebben een schat gevonden en er zaten munten in. (Tille) Er was nog een ridder. We moesten een schat zoeken. De ridders hadden kleuren aan hun wapens omdat ze zouden weten wie bij hen in de ploeg zit. (Winter) Het Gravensteen is heel leuk. Je moet er zeker ook naar toe gaan. (Julie)

In het Gravensteen van Gent. Op maandag 27 februari zijn we naar het Gravensteen van Gent geweest. We moesten een uur in de bus zitten. In de voormiddag met Xavier en losbol zijn vriend, leerden we afval sorteren. In het Gravensteen moesten we een schat zoeken. Ridder Tristan was betoverd. Als hij naar buiten ging, veranderde hij in een pad met wratten. Ridder Tristan heeft ons tot ridder geslagen. We hebben eens aan de vloer gevoeld en het was heel warm. We hebben zwaarden en harnassen gezien. Zou jij daar ook eens naartoe gaan? We zijn teruggekeerd met de bus. (Silke D’Haeveloose L2A) Onze uitstap naar het Gravensteen van Gent. Op 27 februari 2012 zijn we naar het Gravensteen in Gent geweest. We werden met de bus aan de rand van het kasteel afgezet. We zijn dan naar het Vredeshuis gegaan. We moesten losbol helpen om het afval te sorteren. Het is ons gelukt om losbol te helpen. In de namiddag zijn we naar het kasteel geweest. Binnen in het kasteel moesten we een pagetrui aandoen. De jongens waren pages en de meisjes waren jonkvrouwen. Er was maar één ridder, dat wat ridder Tristan. We moesten de schat van ridder Tristan vinden en het is ons gelukt. Maar voor we de schat vonden, moesten we een raadsel oplossen. Dan zijn we met de bus naar huis gegaan. (Yago Courtens L2A) Onze uitstap naar het Gravensteen van Gent. Op maandag 27 februari gingen we naar het Gravensteen. We gingen met de bus naar Gent. We zijn in de voormiddag naar losbol geweest. We hebben ook een uitstapje gemaakt in het kasteel. Er waren heel veel wapens in het Gravensteen. Er was een ridder. Hij maakte een verhaal. Het was een echt verhaal met een draak en natuurlijk zes neusgaten. We mochten echte ridders zijn. We hebben een leuk avontuur gehad.

Maar dat was nog niet alles. Er was een echte schat met chocolademuntjes. Toen zijn we in de bus gestapt. (Jarre Buyck L2A) Het Gravensteen in Gent. Op maandag 27 februari zijn we met de bus naar Gent geweest. In de voormiddag hebben we over losbol geleerd en in de namiddag zijn we naar het kasteel geweest. Daar hebben we een ridder ontmoet. Die heet Tristan en hij vertelde over een driekoppige draak met zes neusgaten. En hij vertelde ook dat hij die draak versloeg. In dat kasteel hebben we veel zwaarden en veel harnassen gezien. Ridder Tristan heeft ook verteld dat hij verliefd werd. We moesten een schat zoeken. We hebben die schat gevonden en ’s avonds zijn we met de bus teruggekeerd. (Chayenne Breughe L2A)

NIEUWS UIT HET 3DE LEERJAAR Ik werk als een … in 2222. Ik fantaseer over de toekomst. Ik vertel jullie over een beroep in 2222. Een man zou bijvoorbeeld een robot technieker zijn. Dan moet je robots uitvinden en uitproberen. Er bestaan dan robots in alle maten, alle kleuren, alle vormen en alle groottes. Een vrouw zou een computerschoener kunnen zijn. Dan moet je alle schoenen maken voor computers en ook schoenen verkopen. Als je computerschoener bent, dan moet je ook soms computers uitvinden die kunnen lopen. De mensen gebruiken die computers dan als dier. De computers mogen rondlopen in huis; dan voeren de mensen de computers eigenlijk voor een beetje gezelschap. De computers doen ook altijd alles wat de mensen vragen. Ik hoop dat het maar vlug 2222 wordt. (Elien Nachtergael L3A) Ik fantaseer over de toekomst. Ik vertel jullie over een beroep in 2222. Ik zal vliegende auto’s maken; de deuren gaan van zelf open als ze de auto aanleggen. Dan moeten ze gas geven en zal de auto van zelf rijden. Er zijn verschillende dingen in de wagen bijvoorbeeld een sporenzoeker en vleugels. Je moet er geen benzine in te doen. Dat het maar vlug 2222 wordt. (Arne Moerman L3A)

Ik fantaseer over de toekomst. Ik vertel jullie over een beroep in 2222. Ik zou later graag space politie worden. Wat is een space politie? Hij vangt alien gangsters. Hij vliegt met super bewapende ruimteschepen in de ruimte. Je krijgt een volledig team, met 5 mannen, één in de cockpit, één in de achtercockpit. Wat is een cockpit? Dat is waar het stuur is. We hebben nieuwe moderne hitech wapens. Dat zijn wapens met laserstralen. En we vliegen er een mooi einde aan! Dat het maar vlug 2222 wordt. (Lennaerd Van Waeyenberg L3A) Ik fantaseer over de toekomst. Ik vertel jullie over een beroep in 2222. Ik werk in de luchtfabriek en die noemt snoeppoepje. Het is een leuke fabriek. Je kunt er zoveel snoepjes eten als je wilt. In het weekend gaat de fabriek naar beneden. En als hij weer in de lucht gaat, dan moeten de mensen in een grote vliegende snoepbus gaan. Dat het maar vlug 2222 wordt. (Jelle L3A)

NIEUWS UIT HET 4DE LEERJAAR Joepie, een nieuw hoekenwerk! Het 1ste dat ik deed was het big brain spel. Super tof! (Maxine 4C) Er is een nieuw hoekenwerk. We mochten naaien met een echte naaimachine. Heel leuk! (Yentl 4C) Mijn eerste hoek was origami, figuren maken met papier. Je ziet op een blad verschillende stappen. Zo weet je hoe je moet vouwen. (Axelle 4C) Het nieuwe hoekenwerk is heel leuk. Ik mocht een puzzel maken van Europa. (Marlies 4C) In de kookhoek is het super leuk. We bakten wafeltjes. Ze zijn heel lekker! (Julie D. 4C) Het hoekenwerk: leuk, formidabel, de max... Elke week iets anders! (Kirian 4C) Nogmaals dank aan alle ouders en grootouders die ons helpen bij dit hoekenwerk! Juf Joke & juf Sofie

Meerkeuzevragen… Kiezen?! We kregen op sommige proeven meerkeuzevragen. Dat betekent dat je uit dingen mag kiezen en het antwoord staat er al zeker tussen. Er staan soms ook wel echt heel domme antwoorden bij. Dan kan je die al schrappen. Ik vind het alleszins wel leuk! (Laura Vandemaele) Ik vind meerkeuzevragen in de proef tof. En meestal gemakkelijk. Maar soms ook moeilijk, dat is het leuke. Je kan bij meerkeuzevragen antwoorden schrappen tot er maar één meer overblijft. Dan is het gemakkelijk. Ik vind het slim bedacht! (Merel Vandemaele) De meerkeuzevragen waren gemakkelijk. Je moest niet eens uitrekenen. Het was bijna geen proef. Ik wil bij elke proef meerkeuzevragen krijgen! (Jill Courselle) ’t Is heel gemakkelijk, daarom is ’t zo fijn. Ik zou best wel eens een meerkeuzevraag willen zijn. Nou ja, ik ben het nu eenmaal niet. Ik blijf ze nu gewoon invullen. Meer kan ik jammer genoeg niet. (Sarah Huysentruyt)

Wiskunde is cool… Springmuiswedstrijd 2012 Op donderdag 15 maart 2012 deed het 4de leerjaar mee aan een wedstrijd: Springmuis. Daarvoor oefenden we met de vragen van vorige jaren. Werken met het antwoordblad mochten we ook eens proberen. De wedstrijd duurde 50 minuten. Het was met meerkeuzevragen, dus dat maakte het gemakkelijker. Het was een leuke wedstrijd en hopelijk heeft iedereen goede punten! (Paulien Battheu) Ik vond het heel leuk omdat het iets nieuws was. Er stonden grappige, gemakkelijke en moeilijke vragen bij. We hebben vooraf geoefend. Ik ben benieuwd naar mijn punten. Hopelijk win ik iets. (Elena Debouck) Springmuis is geen springende muis. Ook geen huis. Het is een wedstrijd. Met 50 minuten tijd. (Lore Mylle) Springmuis kan je op school of thuis. De bedoeling is rekenen, maar je kan er ook tekenen. En later kan je scores horen. O! Het is zo fijn om bij Springmuis te zijn! (Emma De Smet)

MIDDAGACTIVITEIT Vrije middagactiviteit: breien van een jas voor en theelichtje of een vaas. Deze werkjes zijn van Wouter Denys en Joline Naert.

NIEUWS UIT HET 5DE LEERJAAR De kinderen van het 5e leerjaar hebben een grappige voorstelling ineengestoken om op te voeren aan de peuters en kleuters. Onder het goedkeurend oog van de hoofdclown, juf Delphine en de circusdirecteur, meester Brecht, verzonnen de clowns een knotsgekke sketch. Ze moesten de peuters en kleuters aan het lachen krijgen door op een originele en komische manier een situatie uit te beelden. Daar zijn ze volledig in geslaagd. De kleintjes werden zo’n 20 minuten lang geanimeerd door zowel vallende, kokende, stuntelige als dansende clowns. Na de afsluitende stoet, kregen de peuters en kleuters als aandenken, een zelfgemaakte kazoo mee naar huis!

NIEUWS UIT HET 6DE LEERJAAR Behendigheidsparcours: fietsexamen zesde leerjaar. Op donderdag 1 maart hebben we een theoretisch fietsexamen gehad. Eerst hebben we geluisterd naar een politieagent die ons de verkeersregels kwam uitleggen. We hebben aan de hand van dia’s veel verschillende verkeerssituaties gezien. Het was heel interessant. Dan moesten we naar buiten op de speelplaats. We hebben daar met onze fiets eerst mogen oefenen op het parcours. Het parcours bestond uit: slalommen tussen kegels, evenwicht kunnen houden, obstakels vermijden, enz. …. Na wat oefenen moesten we het parcours afleggen voor punten en binnen een bepaalde tijd. Het was in één woord: SUPERTOF!! Jobeth Lintermans klas L6C Bezoek Sint-Pauluscollege Moorsele Het was interessant om eens een kijkje te gaan nemen in het Sint-Pauluscollege. De lessen gaan er veel sneller dan in het lager onderwijs. Je zit maar met een stuk of 11 leerlingen in de klas en bij ons is dat zeker het dubbele. Ik verlang er zeker al naar om naar het middelbaar te gaan. Jammer dat je in Moorsele geen technische richting kan volgen. Als je in het Latijn zit en je hebt bijvoorbeeld een les wiskunde dan zegt de leerkracht een kleine herhaling en moet je zonder hulp de oefeningen afwerken. Het was een fijne ervaring. Laïsa Lecocq klas L6C

DANKWOORDJES Dank aan de opa van Chivu uit K1c om de tuin te komen spitten. Dank aan de mama’s van Janey en Liam om te komen schminken.

DANK DANK DANK We bedanken de mama’s die de lekkere wafeltjes bakten tijdens ons leuk Plopfeestje. Juf Griet, juf Anissa, juf Siska, juf Rie en juf Dorian.

OPROEP We zijn op zoek naar oude handdoeken en washandjes.

Beste ouders, grootouders, Mogen wij uitdrukkelijk vragen om geen honden meer mee te brengen naar de school als de kinderen afgehaald worden. We stellen vast dat veel kinderen (en sommige leerkrachten) schrikken als ze een hond zien. Wij danken U voor het begrip. De directies.

BAMO REGIONAAL MINIVOETBAL KAMPIOEN Op woensdag 14 maart organiseerde BaMo het regionaal minivoetbaltornooi in de Moorseelse sporthal. Naast BaMo namen nog 3 andere scholen uit de regio deel: VB Poststraat Gullegem, VB Wijnberg Wevelgem en VB ‘De Stap’ Lauwe. Elke school trad aan met 2 ploegen. Bij aanvang van het tornooi werd er 1 minuut stilte gehouden n.a.v. het tragisch busongeluk. Een sereen moment van de spelers voor hun leeftijdsgenootjes … . Daarna floot de scheidsrechter, onze preventieadviseur meester Christof, het tornooi op gang. Een tornooiverslag tref je hieronder. Er waren 2 ploegen van BaMo . De eerste wedstrijd moest BaMo1 spelen. Het begon niet goed want de eerste wedstrijd verloren ze al. Een paar wedstrijden er na moest BaMo 2 spelen en we wonnen gemakkelijk met 1-0 tegen de Wijnbergschool. De wedstrijden er na heeft BaMo 1 zich goed herpakt, maar ze eindigden op de 5de plaats. BaMo 2 won alle wedstrijden in de poules gemakkelijk en ging zo door naar de finale . Het was een spannende finale. We moesten tegen de andere ploeg van de Wijnbergschool spelen. Het begon slecht. We kwamen al vlug op achterstand maar met een gelukje kwamen we 1-1 gelijk. In de laatste minuut wonnen we nog met 2-1 door een mooie dribbelsolo van Pavel langs de lijn. Hij legde de bal af voor Maxime en die scoorde. Zo wonnen we de trofee! Het was een leuke, sportieve namiddag! Dank je wel aan alle spelers, supporters en begeleiders! Maxime Fraeyman L6A

Eindrangschikking: 1. BaMo 2 2. WiWe 2 3. WiWe 1 4. POGU 1

5. 6. 7. 8.

BaMo 1 STAP 1 STAP 2 POGU 2

De BaMo-ploegen:

BaMo 1: Accou Mathijs, Buyse Thibault, Goverde Jorgen, Leperre Siebe, Theys Michiel, Vierstraete Yentl

BaMo 2: Cleenewerck Niels, Desmet Mathias, Dessein Pavel, Fraeyman Maxime, Lefevere Gunther, Marvani Danjal