166
DAFTAR PUSTAKA
BUKU Davis, Charles H; Shaw, Debora. 2011. Introduction to Information Science and Technology. Information Today: New Jersey. Gunawan, A, Et all.2008. Literasi Informasi: 7 Langkah Knowledge Management. Universitas Atmajaya: Jakarta Hasugian, Jonner.2009. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. USU Press: Medan Kaelan.2012. Metode Penelitian Kualitatif Interdisipliner Bidang Sosial, Budaya, Filsafat, Seni, Agama dan Humaniora. Paradigma:Yogyakarta. Moleong, Lexy.2011. Metode Penelitian Kualitatif. Rosda: Bandung. Neely, Teresa Y. 2006. Information Literacy Assessment : Standards-Based Tools And Assignments. ALA: America Putra, Masri Sareb.2011. Kiat Menghindari Plagiat=How to Avoid Plagiarisme:Buku Pintar bagi Sivitas Akademika, Penulis, Pekerja Media, dan Industri Kreatif. Indeks: Jakarta Soelistyo, Hendry. 2011.Plagiarisme: Pelanggaran Hak Cipta dan Etika. Kanisius: Yogyakarta. INTERNET ACRL.2000. Information Literacy Competency Standards for Higher Education.http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/publications/whitepaper s/presidential.cfm. Diakses 2 Maret 2013 Andriaty, E., & Sundari, T. S. 2008. Petunjuk Teknis Cara Penulisan Sitiran dan Daftar Pustaka Pada Tulisan Ilmiah Petunjuk Teknis. Vol. 43.http://www.pustaka-deptan.go.id. Diakses tanggal 15 Desember 2013 Baro, Emmanuel E., Benake-ebide C. Endouware, and Janet O. Ubogu. 2011. Information Literacy among Medical Students in the College of Health Sciences in Niger Delta University, Nigeria.Program: Electronic Library and Information Systems. Vol. 45(1).hal.107-120. http://www.emeraldinsight.com/10.1108/00330331111107439. Diakses tanggal 5 Juni 2013 Boeriswati, Endry.2012. The Implementing Model of Empowering Eight for Information Literacy.US-CHinaEducation review. Vol.7. hal.650661.http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED535495.pdf. Diakses tanggal 3 Februari 2014. Bruce, Christine. 2003. Seven Faces of Information Literacy: Towards iniviting Students into New Esperience. http://www.bestlibrary.org/digital/files/bruce.pdf. Diakses 2 Maret 2013
167
Bruce, Christine Susan.1999. Workplace experiences of information literacy. International Journal of Information Management. Vol.1.hal.33-47.http: http://www.researchgate.net/profile/Christine_Bruce2/publication/2287982 99_Workplace_experiences_of_information_literacy/file/e0b49529d0e822 5cb4.pdf.Diakses 2 Maret 2013 Chang, Chiung-Sui. 2007. An Investigation Of Taiwanese Early Adolescents' SelfEvaluations Concerning The Big Six Information Problem Solving Approach. Adolescence.Vol.42(1).hal.405415.http://eresorces.pnri.go.id/index.php?option=com_library<emid=53&k ey=1. Diakses tanggal 2 Maret 2013. Conde, Ma Joze Rodriguez.2011. Information Literacy and Information and Communication Technology Use By Secondary Educations Students in Spain: A Descriptive Study. Contemporary Issues in Educational Research. Vol.4(4).hal.1-11. http://journals.cluteonline.com/index.php/CIER/article/view/416 2/4219. Diakses tanggal 2 Maret 2013 Lanning, Scott. 2012. Concise guide to information literacy. www.abc-clio.com. Diunduh tanggal 3 September 2013. Malliari, Aphrodite. 2008. Contribution Of An Information Literacy Programme To The Education Process:The Case Of A Greek Academic Library. Library Management. Vol.29(8).hal.700-710. http://eresources.pnri.go.id/index.php?option=com_library&Itemid=53&k ey=1 Noer, Muhammad.2012. Presentasi Memukau: BagaimanaMenciptakan Presentasi Luar Biasa. http://cdn.presentasi.net/files/presentasimemukau.pdf. Diakses tanggal 14 Maret 2014. Reitz, J. M. 2004. ODLIS: Online dictionary of library and information science. fROOMhttp://lu.com/odlis/index.cfm. Diakses tanggal 9 Oktober 2013 SCONUL Working Group on Information Literacy. 2011. The SCONUL Seven Pillars of Information Literacy: Core Model for Higher Education. http://www.sconul.ac.uk/groups/information_literacy/seven_pillars.html. dikases tanggal 13 Maret 2013 Shantaram, Pranesh. 2012.Challenges In Spreading Information Literacy Among Students. Indian Streams Research Journal. Vol.1(11).hal.1-6. www.irsj.net. Diakses tanggal 1 Desember 2013 Wijetunge.Pradeepa.2005. Empowering 8: the Information Literacy Model Developed in SriLanka to Underpin Changing Education Paradigms of Sri Lanka. Srilanka Journal Of Librarianship. Vol.1(1). Hal.31-41. http://www.cmb.ac.lk/academic/institutes/nilis.org/reports/InformationLit eracy.pdf. Diakses 1 Maret 2013 Wijetunge, Pradeepa. 2008. Improving Information Skills of the Postgraduate Students of NILIS University of Colombo: A Case Study. Vol.28.hal.1827.No.2https://www.google.com/#q=Improving+Information+Skills+of+
168
the+Postgraduate+Students+of+NILIS+University+of+Colombo%3A+A +Case+Study. Diakses tanggal 15 Desember 2013 SUMBER LAIN Nurtiar, Haryo. 2012. Tingkat Kemampuan Literasi Informasi Mahasiswa Skripsi: Studi Perbandingan FIK dan FKM UI. Jakarta: Universitas Indonesia Purba, Hana Kristina. 2011. Literasi Informasi Mahasiswa Penulis Skripsi: Studi Kasus Mahasiswa IPI dan SKI Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Yogyakarta: UGM. Salinan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.17 Tahun 2010 Tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi.
INDEPTH QUESTION 1. Indentify a. Menurut anda jika anda sedang dihadapkan dengan suatu permasalahan atau bahasan mengenai suatu subjek atau suatu permasalahan tertentu saat kuliah berlangsung, perlukah anda mengidentifikasi suatu topik permasalahan terlebih dahulu, jelaskan mengapa? b. Bagaimana cara anda mengidentifikasi topik? Jelaskan tahapan proses yang akan anda lakukan c. Apakah anda merasa perlu merumuskan masalah terlebih dahulu?jelaskan mengapa dan bagaimana cara merumuskan masalah. d. Apakah anda merasa perlu melakukan mind mapping dalam perumusan masalah sebelum mencari informasi? Jelaskan mengapa? e. Apakah anda merasa perlu mengidentifikasi siapa saja yang nantinya akan menjadi pendengar/audience dalam tugas yang dikerjakan, jelaskan mengapa dan bagaimana cara mengidentifikasi audience? f. Mengapa perlu menggunakan strategi penelusuran menggunakan operator boolean, truncuation dan pemotongan dalam pencarian informasi? Adakah strategi lain yang anda ketahui? 2. Explore a. Apa sumber informasi yang paling sering anda gunakan/ rujuk untuk mencari topik permasalahan yang dalam anda butuhkan? b. Mengapa anda memilih menggunakan sumber informasi tersebut dibanding sumber informasi lain dan apakah tidak ada sumber informasi lain? c. Apa kriteria yang anda gunakan dalam memilih sumber informasi? d. Alat bantu sistem temu kembali informasi apa yang sering anda gunakan saat anda berusaha mencari bahan pustaka yang dibutuhkan dan mengapa anda memilih menggunakan alat bantu tersebut? 3. Select a. Bagaimana cara anda memilih informasi yang anda temukan? b. Bagaimana cara anda mengumpulkan dan melakukan pengutipan? Sebutkan jenis-jenis gaya pengutipan yang anda ketahui? 4. Organize a. Bagaimana cara anda mengelompokkan informasi yang sudah anda peroleh? Apakah anda menilai kebiasan atau melihat fakta dan opini informasi? 5. Create a. Kriteria apa yang anda gunakan dalam menciptakan informasi dari berbagai informasi yang anda peroleh b. Apakah yang anda lakukan untuk menghindari plagiarism dan bagaimana pemahaman anda mengenai plagiarism dan jenis-jenis plagiarism?
c. Bagaimana pula yang anda lakukan untuk menghindari autoplagiarism? d. Apa sistem yang anda gunakan untuk membuat susunan daftar pustaka diakhir penulisan? Jelaskan alasan anda memilih sistem tersebut. e. Sebutkan gaya-gaya pembuatan daftar pustaka yang anda ketahui? 6. Present a. Mengapa perlu menyajikan informasi yang telah anda ciptakan ? b. Teknik apa yang paling anda sukai dalam menyajikan informasi? c. Bagaimana menyajikan informasi agar menarik perhatian orang lain? 7. Assess a. Apakah anda merasa perlu melakukan reflkesi atau konsultasi kepada orang yang dianggap berkompeten (pakar/dosen, teman sejawat) dalam bidang terkait informasi yang anda ciptakan dan jelaskan mengapa? b. Bagaimana cara anda meninjau ulang semua masukan dari berbagai pakar atau dosen mengenai karya yang anda ciptakan? 8. Apply a. Bagaimana cara anda meninjau ulang semua kegiatan dari tahapan pencarian informasi sampai dengan menghasilkan karya untuk kegiatan yang akan dating? b. Apa karya yang telah anda hasilkan sejauh ini dari berbagai informasi? Dan digunakan untuk keperluan apa? c. Media apa yang sudah anda gunakan dalam mempublikasi karya anda terutama karya ilmiah?
