DAFTAR PUSTAKA Akbar, Said Ali, M. Hasan, dan Syahrial. 2013. "Hubungan Kemampuan Berpikir Formal Peserta Olimpiade KImia dngan Kemampuan Menyelesaikan soal Olimpiade Kimia Tingkat Lokal dan Internasional." Chimica Didactica Acta. 1 (1): 68 - 74. Ardi, Muhammad, da Linda Aryani. 2011. "Hubungan Antara Persepsi Terhadap Organisasi dengan Minat Berorganisasi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN SUSKA." Psikologi 153-163. Bloom, Jefrey W. 2010. "Systems Thinking, Pattern Thinking, and Abductive Thinking as the Key Elements of Complexs Learning." the annual meeting of the American Educational Research Association. Northern Arizona University. 1-28. Bronson, Richard, dan Gabriel B. Costa. 2007. Persamaan Diferensial Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga. Budiyono. 2007. "Berbagai Model Matematika Berbentuk Persamaan Diferensial Biasa Tingkat Satu." LIMIT-Pendidikan Matematika (4). Candiasa, I Made. 2002. "Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Kognitif terhadap Kemampuan Memogram Komputer Eksperimen pada Mahasiswa IKIP Singaraja." Jurnal Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta 4 (3): 136. Coward, L. Andrew. 1990. Pattern Thinking. New york: Praeger. Darmanta, Victoria Dara, dan Aryanti Tri Wrastari. 2014. "Profil Gaya Belajar Guru SMP dan SMA di Surabaya Dikaji dari Faktor Sosiodemorafis." Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan 3 (2): 136-149. Daymon, Christine, dan Immy Holloway. 2002. Metode-Metode Riset Kualitatif dalam Public Relations dan Marketing Communications. Yogyakarta: Bentang. Effendi, Agusseri, Sjarkawi, dan Asrial. 2011. "Pengaruh Interaksi Media dan Gaya Kognitif terhadap Penguasaan Bangun Datar dan Bangun Ruang." TeknoPedagogi 1 (2): 15-26. Gardner, Howard. 2007. Five Minds For The Future. Jakarta: Gramedia. Gregory Robinson-Riegler, Bridget Robinson-Riegler. 2009. Cognitive Psychology Applying The Science of The Mind. Boston: Pearson.
83
84
Hashim, Shahabudin, Mahani Razali, dan Ramlah Jantan. 2006. Psikologi Pendidikan. Kuala Lumpur: Professional . Herdiansyah, Haris. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humastika. Hinduan, Achmad, Wawan Setiawan, Parsaoran Siahaan, dan Iyon Suyan. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan Bagian III: Pendidikan Disiplin Ilmu. Yogyakarta: IMTIMA. Honey, Peter, dan Alan Mumford. "Learning Styles Questionnaire." HR Development People Realising Their Potential. http://www.ejtn.eu/PageFiles/6343/ Learning_Styles_Questionnaire.pdf. Hutapea, Parulian, dan Nurianna Thoha. 2008. Kompetensi Plus Teori Desain Kasus dan Penerapan untuk HR serta Organisasi yang Dinamis. Jakarta: Gramedia. Ibrahim, Jabat Tarik. 2003. Sosiologi Pedesaan. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang. Joyner, Mark. 2008. Simple.ology Cara Sederhana untuk Mendapatkan Semua Keinginan Anda. Jakarta: Gramedia . Kholid, Muhammad Noor. 2012. Eksperimen Model Pembelajaran Kooperatid Tipe Student team Achievement Divisions (STAD) dan Think pair Share (TPS) pada Materi Pokok Persamaan Garis Lurus Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa Kelas VIII SMP Negeri Sekabupaten Blora. Pendidikan Matematika, UNS. Kuntjojo. 2009. Metodologi Penelitian. Kediri: Universitas Nusantara PGRI Kediri. Kus, Sigit. 2013. Buku Ajar Matematika teknik I. Malang: UB Press. http://sigitkus.lecture.ub.ac.id/files/2013/10/Naskah-Buku-Matek-I.pdf. Ling, Jonathan, dan Jonathan Catling. 2012. Psikologi Kognitif. Jakarta: Erlangga. Mahmud. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia. Montessori, Maria. 2006. "Pola Pikir Guru SMA Tentang Perannya dalam Mengajarkan Pendidikan Kewarganegaraan." Forum Pendidikan 31 (1): 1-12. Muhson, Ali. 2006. Teknik Analisis Data Kuantitatif. Yogyakara: Universitas Negeri Yogyakarta.
85
Murtafiah, Wasilatul. 2009. "Profil Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah Kontekstual Matematika Di SMP Negeri 1 Madiun." Jurnal Pendidikan MIPA 1 (2): 31 - 53. Murtiyasa, Budi, dan Rita P Khotimah. 2010. Persamaan Diferensial Elementer. Surakarta: Muhammadiyah University Press. Ngilawajan, Darma Andreas. 2013. "Proses Berpikir Siswa SMA dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Turunan Ditinjau dari Gaya Kognitif Field Independent dan Field Dependent." Pedagogia 2 (1): 71-83. Nugroho, Yustinus Joko Dwi. 2009. "Efek Brain GYM dalam Meningkatkan Perhatian Anak Attention Defisit Disorder (ADD)." Jurnal Psikohumanika Volume 02 (01). Pawito. 2007. Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: LKiS. Penger, Sandra, dan Metka Tekavcic. 2009. "Testing Dunn & Dunn's and Honey & Mumford's Learning Style Theories: The Case of The Slovenian Higher Education System." Management 14 (2): 1-20. Prashnig, Barbara. 2007. The Power Of Learning Styles : Memacu Anak Melejitkan Prestasi dengan Mengenal Gaya Belajarnya. Kaifa: Bandung. Prastiti, Sawitri Dwi, and Sri Pujiningsih. 2009. "pengaruh faktor Prefensi Gaya Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa." Jurnal Ekonomi Bisnis 14 (3): 224 - 231. Prastowo, Andi. 2011. Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Rochmad. 2010. "Penggunaan Pola pIkir Induktif-Deduktif dalam Pembelajaran Matematika Beracuan Kontruktivisme." Kreano 1 (2): 107-117. Santrock, John W. 2008. Psikologi Pendididkan Edisi Kedua. Jakarta: Kencana. Setiawan, Mohammad Fauzi, dan Prihastusti. 2013. "Perbedaan Karakteristik Gaya Belajar Guru Ditinjau dari Mata Pelajaran yang Diampu pada Guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA) di Surabaya." Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan 2 (2): 100 - 108. Shi, Changju. 2011. "A Study Of Relationship between Cognitive Styles and Learning Strategies." Higher Education Studies 1 (1): 20-26.
86
Shochib, Moh. 2008. Pola Asuh Orangtua untuk Membantu Anak Mengembangkan Disiplin Diri. Jakarta: Rineka Cipta. Sidhu, Manjit Singh. 2009. Technology-Assisted Problem Solving for Engineering Education : Interactive Multimedia Applications. New York: Engineering Science Reference. Smith, Edward E., dan Stephen M. Kosslyn. 2014. Psikologi Kognitif Pikiran dan Otak. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Solihatin, Etin. 2011. "Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan." MIMBAR DEMOKRASI 10 (2): 1 - 18. Solso, Robert L., Otto H. Maclin Maclin, dan M. Kimberly. 2008. Psikologi Kognitif Edisi kedelapan. Jakarta: Erlangga. Sternberg, Robert J. 2008. Psikologi Kognitif Edisi Keempat. Pustaka Pelajar: Yogyakarta. Susanto, Herry Agus. 2012. "Pemahaman Mahasiswa Field Independent dalam Pemecahan Masalah Pembuktian pada Konsep Grup." AKSIOMA 1 (1): 37-44. Sutama. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D. Kartasura: Fairuz Media. Syahrudin, Moch. Maulana. Shift Paradigm (Perubahan Pola Pikir). Accessed Januari 7, 2015. maulodonk221027.blogspot.com/2011/10/shift-paradigm-perubahanpola-pikir.html. Synder, Lisa Gueldenzoph, dan Mark J. Synder. 2008. "Teaching Critical Thinking and Problem Solving Skills." The Delta Pi Epsilon. L (2): 90 - 99. Wibowo, Wahyu. 2011. Cara Cerdas Menulis Artikel Ilmiah. Jakarta: Kompas. Widdah, Minnah El. 2012. "Pola Pikir dan Pendidikan." Al-'Ulum 1-12. Winihati, Irene Endah Tri, Budiyono, dan Budi Usodo. 2014. "Pengaruh Model Problem Posing Setting Kooperative terhadap Prestasi dan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA di Kabupaten Merauke Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa." Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika 2 (4): 337-350. Wiryadi. 2011. Pola Pikir Teknologi dan Implikasinya pada Pertahanan Negara. Juni 30. http://balitbang.kemhan.go.id/?q=content/pola-pikir-teknologi-dan-impli kasinya-pada-pertahanan-negara.
87
Yahaya, Aziziz, Asmah Suboh, Zurihanmi Zakariyah, dan Fawziaah Yahya. 2005. Aplikasi Kognitif dalam Pendidikan. Kuala Lumpur: PTS Professional. Zahroh, Umy, dan Beni Asyhar. 2014. "Kecenderungan Gaya Belajar Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Fungsi Bijektif." Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan 2 (1): 72-80.
