64
DAFTAR PUSTAKA Arismunandar, Prof. W. (2003). Makalah Apresiasi Guru Besar Teknik Mesin.Komunikasi dalam Pendidikan.Departemen Teknik Mesin ITB. Azwar, S. (2000).Sikap Manusia: Teori dan Pengukuran (Edisi Kedua). Yogyakarta : Pustaka Belajar. Bandura, A.(1977). Self Efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change, Psychological Review, 84, 191-215. ________. (1986). Social cognition theory, Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice and Hall Inc. ________. (1997). Self-efficacy :The Exercise Of Control. New York, NY : W.H. Freman and Company. Baron, R.A.,& Byrne, P.(1994). Social Psychology : Undersrtanding Human Interaction.Boston : Allyn and Bacon Inc. Basir, B. (1992). Perguruan Tinggi Swasta Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara. Boyce, J. S., Alber-Morgan, S. R., & Riley, J. G. (2007). Fearless Public Speking: Oral Presentation Aktivities For the Elementary Classroom. Childhood Education,83, 142-150. Byers, P.Y & Weber, C. S. (1995).The Timing of Speech Anxiety Reduction Treatmens in the Public Speaking Claaroom.The Southern Communication Journal, 60, 246-256. Chaplin, J. P. (2002). Kamus Lengkap Psikologi. Penerjemah Kartini Kartono. Jakarta: RajaGrafindo Persada. Connor, M. A. (1996).The Importance of Speaking, Listening, and Media Literacy. Darajdat, Z. (1969). Kesehatan Mental. Jakarta: Gunung Agung Dewi, A. P. & Andrianto, S. (2007). Hubungan Antara Pola Pikir dengan Kecemasan Berbicara di Depan Umum Pada Mahasiswa Fakultas Keguruan.[Online].http://www28.indowebter.com/ac2d8c89734f144a40a1a4f5790e6a83. phdf.
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
65
Elliot, J. & Chong, J. L.Y. (2004).Presentation Anxiety: A challenge for some student and a pit of despair for others. Curtin University of Technology. Elliot, S. N., Kratochwill, T. R, Cook, J. L., & Travers, J. F. (2000).Educational Psychology: Effective Teaching, Effective Learning (Third Edition). United States of America: The McGraw-Hill Compsnies, Inc. Feist, J. & Feist, G. J. (2002). Theories of Personality (5thed).Boston: McGraw Hill Gunarsa, S. (2000).Psikologi Praktis: Anak, Remaja, dan Keluarga. Jakarta: Penerbit Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada. Hadi, S.1983. Metodologi research. Yogyakarta: Andi Offset. ________. 1985. Analisis regresi. Jilid I. Yogyakarta: Andi Offset ________.2003.Permaslahan metodologi; Uji coba instrument.Handout Hudaniah & Dayakisni, T. (2003).Psikologi Sosial, Edisi Revisi. Malang: Penerbit Universitas Muhammadiyah. Hurlock, E. B. (1997). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga. Lazarus, R. S. (1976). Pattern Of Adjusment and Human Efektiveness. New York : Kogakusha McGraw Hill Book Company. Lent, N. (1991). The Foundation of Social Research. New York: McGraw Hill. Matindas, D. (2003). Psikologi: Menghilangkan Grogi di Depan Umum. http://www.Kompas.com/Kesehatan/news/0302/28/020443.htm. McCroskey, J. (1984). The Communication Apprehension Perspective.http://www.jamescmcroskey.com/publictions/bookchapters/00 3_1984_C1.pdf. Nevid, J. S., Rhatus, S. A. and Greene, B. (1997).Abnormal Psychology in a Changing World (Third Edition). Prentice-Hall, Inc. Opt, S. K & Loffredo, D. A. (2000). Rethinking Comunication Apprehension : A Myers-Briggs Perspective.The Journal Psychology, 134(5), 556-570.
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
66
Yusuf, P. M. (1990). Komunikasi Pendidikan dan Komunikasi Intruksional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN B DATA MENTAH PENELITIAN
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN C UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SKALA VARIABEL BEBAS
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN
D
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SKALA VARIABEL TERIKAT
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN E UJI NORMALITAS VARIABEL TERIKAT
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN F UJI LINIERITAS
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN
G
KELENGKAPAN SURAT
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
SKALA SELF-EFFICACY Identitas Nama Inisial : Kelas
NO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
:
PERNYATAAN Saya merasa senang ketika diminta untuk berbicara di depan kelas Saya merasa gelisah jika guru mengadakan tanya jawab dengan siswa di kelas karena saya takut tidak bisa menjawab dengan baik pertanyaan tersebut Saya yakin memiliki kemampuan untuk menjelaskan topik suatu materi pada saat diskusi Saya menjadi gelisah bila orang yang saya ajak bicara belum saya kenal sebelumnya Saya merasa berkemampuan untuk memimpin lokakarya antar siswa Saya menjadi bingung untuk menyampaikan materi secara berurutan ketika berbicara di depan orang banyak Saya selalu siap untuk menjadi pemandu acara pada setiap acara seminar di sekolah. Saya menjadi tidak percaya diri lagi bila sedang berbicara ada orang lain yang berbisik-bisik Saya merasa mampu untuk berbicara dan membahas beberapa bidang kajian sesuai disiplin ilmu saya Saya kurang mampu berbicara di depan umum, karena saya tidak menguasai teknik berkomunikasi Saya tidak pernah merasa terganggu jika berbicara di depan umum ada audien yang ribut Saya selalu ragu-ragu untuk mengajukan pertanyaan pada saat diskusi di depan umum Saya yakin bahwa saya mampu berbicara di depan orang banyak siapapun audiensinya Saya merasa tidak memiliki kemampuan yang bisa dibanggakan Pada saat seminar saya berani mengemukakan pendapat yang berlawanan dengan pendapat orang banyak
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
SS
S
TS
STS
16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
Saya berusaha menghindar bila ditunjuk menjadi juru bicara kelompok untuk bicara di depan umum Saya merasa senang jika diundang untuk menjadi pembicara dalam acara rapat Saya tidak peduli dengan orang lain apabila mereka tidak yakin dengan pendapat yang saya kemukakan Saya optimis akan mendapat nilai baik jika ujian dilakukan lisan Saya merasa takut untuk menyampaikan pendapat di depan orang banyak Saya yakin bahwa saya memiliki kemampuan bertukar pikiran dengan orang banyak Saya paling cemas pada saat akan diwawancarai Dalam setiap pertemuan saya berusaha meyakinkan orang lain bahwa gagasan yang saya kemukakan adalah baik Saya tidak siap menjadi pemandu acara pada acara-acara yang diselenggarakan di sekolah Pada saat saya diskusi di kelas saya berusaha meyakinkan teman-teman tentang alasan dari pendapat yang saya kemukakan Saya paling tidak bisa mengemukakan pendapat secara lisan karena saya lebih leluasa dalam bentuk tulisan Saya tidak pernah merasa takut meyampaikan pendapat di depan orang banyak Saya tidak mampu menggunakan simbol atau kiasan dalam berbicara di depan umum Saya yakin bahwa saya mampu berbicara di depan umum dengan menggunakan simbol atau kiasan Saya kurang senang jika harus diminta untuk berpidato di depan orang banyak
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
SKALA KECEMASAN BERBICARA Identitas Diri Nama Inisial
:
Kelas
:
NO 1. 2. 3. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
PERNYATAAN Saya merasa tenang pada saat berbicara di depan orang banyak Detak jantung saya berdetak lebih kencang saat menuju tempat untuk berbicara di depan umum Saya jarang mengkhawatirkan kesan orang tentang penyampaian materi yang saya sampaikan Kaki dan tangan terasa dingin pada saat berada di depan orang banyak Saya dapat berbicara dengan tenang, nyaman dan lancar di depan hadirin karena mereka pasti menghargai saya Keringat saya keluar berlebihan sebelum berbicara di depan umum Orang lain terlihat sangat menghargai hal-hal yang saya sampaikan Jantung saya berdebar-debar apabila sudah dekat waktunya mau menyampaikan ide di depan orang banyak Selama menunggu giliran untuk presentasi tangan saya terasa dingin Kaki saya terasa gemetar ketika akan presentasi di depan orang banyak sehingga saya sulit berdiri Dada saya tidak akan berdebar-debar ketika akan berbicara di depan orang banyak karena saya sudah menguasai materi Ketika tampil di depan orang banyak keringat saya bercucuran Saya selalu siap berbicara di depan orang banyak tanpa memikirkan dimana tempatnya Ketika berbicara di depan orang banyak saya tidak berani menatap mata mereka karena takut dipandang dengan sinis Saya yakin orang lain akan mau mendengarkan apa yang akan saya sampaikan sehingga saya tidak perlu cemas
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
SS
S
TS
STS
untuk diabaikan 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Ketika menunggu giliran untuk berbicara di depan orang banyak nafas saya menjadi cepat Saya selalu merasa percaya diri bila berbicara di depan orang banyak Saya takut mengacungkan tangan untuk menjawab pertanyaan pada saat presentasi di depan orang banyak Saya selalu mempersiapkan diri dengan baik jika harus berbicara di depan umum Saya tidak yakin dengan kemampuan saya untuk berbicara di depan orang banyak Saya yakin dapat tampil bagus saat berbicara di depan orang banyak karena materi dan cara berbicara sudah saya pelajari sebelumnya Saya merasa rendah diri ketika harus menjawab pertanyaan/membuat pertanyaan di depan orang banyak Saya senang berbicara di depan orang banyak karena orang-orang menghargai tentang materi yang saya sampaikan Saya takut ditertawakan apabila saya salah berbicara di depan orang banyak Saya selalu siap apabila diperlukan untuk menjadi pemandu acara dalam setiap acara Materi yang saya kuasai sebelumnya hilang semua ketika berbicara di depan orang banyak Saya tidak merasa terganggu apabila saat saya menyampaikan materi suasananya kurang kondusif Saya merasa gugup pada saat mau bicara di depan orang banyak karena takut diabaikan Pikiran saya fokus pada materi yang akan saya sampaikan di depan orang banyak Saya merasa tegang apabila harus berbicara di depan orang-orang yang masih asing bagi saya Pengucapan saya tidak pernah salah ketika berbicara di depan orang banyak Saya mempunyai banyak ide untuk disampaikan tetapi sulit untuk menyampaikannya di depan orang banyak Saya tidak pernah merasa tegang ketika menunggu giliran untuk berbicara di depan orang banyak Saya menjadi bingung ketika berbicara di depan umum yang suasananya sangat ribut
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
35 36 37 38 39 40
Konsentrasi saya tidak terganggu sedikit pun ketika berbicara di depan orang banyak Pada saat berbicara di depan umum, saya sulit berkonsentrasi karena takut diabaikan oleh orang-orang yang hadir Ketika berbicara di depan orang banyak, saya tidak lupa dengan apa yang akan saya bicarakan Saya merasa tertekan ketika diminta memperkenalkan diri sebelum berbicara di depan umum Saya tidak merasa tegang sedikit pun ketika ada orang yang akan bertanya Keadaan ruangan yang luas dan banyak orang membuat saya merasa gugup saat berbicara
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
Nama : Kelas :
PETUNJUK PENGISIAN ANGKET Berikut ini disajikan beberapa pertanyaan kedalam dua bentuk skala. Anda diminta untuk memberikan pendapat terhadap pernyataan-pernyataan yang terdapat dalam dua skala tersebut dengan cara : 1. Isilah identitas diri anda sesuai dengan keadaan diri anda. 2. Pilihlah salah satu alternative jawaban dari setiap pernyataan yang terdiri dari : SS
= Bila anda Sangat Setuju dengan pernyataan tersebut
S
= Bila anda merasa Setuju dengan pernyataan tersebut
TS
= Bila anda merasa Tidak Setuju dengan pernyataan tersebut
STS
= Bila anda merasa Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan tersebut
Anda hanya diperbolehkan memilih satu alternative jawaban pada setiap pernyataan, dengan cara memberikan tanda contreng (√) pada jawaban di kolom yang telah tersedia. Contoh :
NO
PERNYATAAN YANG DIPERTIMBANGKAN
1.
Saya sulit untuk berterus terang
2.
Saya tidak terlalu dikenal orang banyak
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
SS
S
TS
√ √
STS
## Halaman 1 ## TABEL DATA BUTIR : Kecemasan Berbicara ======================================================================================= Kasus Butir Nomor Nomor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 2 3 1 2 2 2 3 4 1 3 2 4 2 3 3 3 2 4 3 3 2 3 2 4 2 4 2 3 2 4 2 1 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 4 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 1 3 2 4 1 3 3 2 3 2 3 1 2 3 4 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 4 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 4 3 2 3 1 3 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 4 2 4 2 3 2 3 2 4 2 3 2 3 2 5 2 4 3 2 2 3 2 4 2 4 2 4 2 3 2 4 2 3 1 4 2 4 2 4 2 4 1 2 2 4 6 3 3 2 4 2 4 2 3 3 2 2 4 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 1 3 2 3 2 3 2 3 7 4 2 3 2 3 2 3 3 2 2 2 1 3 2 4 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 8 3 3 3 2 4 1 4 3 2 1 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 4 1 3 2 3 2 2 2 3 3 9 3 2 4 2 3 2 3 4 1 2 2 2 4 2 3 3 2 2 3 1 3 2 3 3 3 3 2 2 4 3 10 2 3 2 3 2 4 3 3 3 3 2 3 2 4 2 4 2 4 2 3 2 3 1 3 2 4 2 3 2 4 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4 1 2 3 2 2 2 1 3 3
2 4 3 2 4 4 3 3 2 3
2 3 3 3 2 1 2 3 3 3
2 3 3 1 2 3 4 3 1 2
2 1 2 4 2 2 2 2 3 4
3 3 3 2 3 3 4 3 2 2
2 2 1 3 3 2 2 2 4 3
4 3 3 2 3 4 4 3 3 4
3 3 3 4 3 2 2 1 2 2
3 3 2 2 3 4 3 3 2 2
2 1 2 4 2 2 2 2 3 3
3 4 3 2 4 3 3 3 2 2
1 2 2 3 2 1 2 2 4 3
3 3 3 2 3 3 3 4 2 2
2 3 3 2 2 2 2 2 3 3
3 4 3 2 4 3 3 4 1 2
2 2 2 3 2 2 2 1 4 3
3 3 4 2 3 3 3 4 2 2
2 3 3 4 1 2 2 3 4 4
3 4 3 2 4 4 3 3 1 2
2 2 1 4 1 2 2 2 3 4
4 3 4 2 4 3 3 4 2 2
2 2 2 3 2 2 2 2 3 4
4 3 4 3 3 3 3 3 2 2
2 2 2 3 2 2 2 2 4 3
3 3 3 1 4 3 3 4 2 2
2 2 2 4 1 2 2 2 3 3
3 3 4 2 3 3 3 4 2 2
2 1 2 3 2 1 2 2 3 3
4 3 4 2 4 3 4 4 3 2
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
2 2 2 2 3 3 1 2 3 2
4 3 4 3 4 3 4 3 2 3
2 1 2 2 3 2 2 2 3 1
3 3 3 3 3 2 3 3 2 3
2 2 2 2 3 3 2 2 3 2
3 4 3 3 2 2 3 3 2 4
2 2 2 2 3 4 2 2 4 2
3 3 3 4 4 3 3 3 2 4
1 2 2 2 3 2 2 2 3 2
3 4 3 3 2 2 4 3 2 3
2 2 2 2 2 3 2 2 3 2
4 4 3 4 2 2 4 4 2 4
2 2 2 2 3 3 2 2 3 2
3 4 3 4 3 2 3 3 2 4
2 2 1 2 3 3 1 2 3 3
3 3 3 3 2 2 3 4 2 2
2 2 1 2 3 4 2 2 3 2
3 4 3 3 2 2 3 4 3 3
2 2 1 2 3 3 2 2 2 2
3 3 3 4 2 2 3 4 3 3
2 2 2 2 4 3 2 2 2 4
3 3 4 3 2 1 4 3 2 2
2 2 2 2 3 3 2 1 3 1
4 3 4 3 3 2 3 3 2 4
1 2 2 2 3 4 2 2 3 3
3 3 3 3 2 2 3 4 2 3
2 2 2 2 3 3 2 2 3 3
3 4 3 3 2 2 3 4 2 2
2 2 2 2 4 4 1 1 3 3
3 3 3 4 2 2 4 3 2 3
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
2 3 2 2 3 4 3 4 3 3
4 4 3 3 2 2 3 2 3 2
2 1 2 2 2 3 2 3 3 3
3 2 4 3 3 2 3 2 2 4
3 2 2 2 3 3 2 3 4 2
2 2 3 4 2 3 1 4 2 3
3 3 4 2 4 2 3 2 3 1
2 4 2 4 2 4 2 3 4 2
3 2 3 1 3 2 3 4 3 3
2 3 2 3 2 3 4 2 2 2
2 4 3 2 1 2 2 3 3 3
4 3 3 3 3 4 4 4 4 4
3 3 2 2 4 3 3 2 3 3
2 4 3 4 2 3 2 4 2 2
3 4 4 2 3 1 1 3 3 4
4 2 3 3 4 2 3 1 2 3
2 3 2 3 2 3 4 3 1 3
3 1 4 2 3 4 3 2 3 2
2 3 3 4 4 3 2 3 3 2
3 2 2 3 2 2 3 2 4 4
2 1 4 2 3 3 4 4 3 3
3 3 3 3 1 4 2 2 2 1
2 1 2 4 3 2 3 3 4 3
3 2 4 2 4 3 2 3 3 2
2 3 3 3 2 3 4 3 2 4
4 2 2 4 3 2 3 2 3 3
2 3 3 2 2 3 2 3 2 2
4 4 4 3 3 2 3 2 4 3
2 3 2 2 2 3 1 2 1 2
3 2 3 4 4 2 2 3 3 4
=============================================================================================== (bersambung)
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
## Halaman 2 (sambungan) =============================================================================================== Kasus Butir Nomor Nomor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
3 2 3 1 2 3 4 3 2 1
2 3 2 3 3 1 2 2 3 3
3 2 3 2 2 3 3 3 2 2
1 4 1 3 4 2 2 2 4 3
3 1 4 2 2 3 3 3 1 2
2 3 2 4 3 4 4 4 3 3
4 1 3 2 2 2 2 4 4 2
3 4 2 4 4 4 3 2 2 4
2 2 4 2 2 3 2 3 3 2
4 3 3 3 3 4 4 2 4 2
3 4 1 2 2 3 1 4 4 3
4 3 3 3 3 2 3 2 3 4
2 2 2 4 2 3 2 3 2 3
3 1 4 3 3 2 4 3 3 2
1 4 2 2 1 4 2 2 2 2
3 3 3 3 2 2 3 3 3 3
4 2 2 3 3 3 2 1 4 4
2 3 3 2 2 2 3 3 2 2
3 2 2 3 4 3 4 3 3 3
2 1 4 2 2 2 2 4 2 1
3 4 2 4 3 4 4 3 3 3
2 2 3 2 1 2 3 1 2 4
4 3 2 4 3 3 2 3 2 3
2 4 1 3 4 2 1 2 3 2
3 2 3 3 2 4 2 3 2 3
2 4 2 2 3 2 3 2 3 3
4 2 3 4 2 3 2 3 2 2
2 3 3 2 3 2 3 2 3 3
3 1 2 3 4 3 4 3 2 4
2 2 3 2 2 2 3 2 3 3
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
3 3 2 3 3 2 3 3 3 4
2 2 3 2 2 3 3 2 3 2
2 3 2 3 4 4 2 3 2 3
3 4 3 2 3 3 3 2 3 2
2 2 4 3 2 2 2 3 2 3
2 3 2 2 3 3 4 4 3 4
3 2 3 4 2 3 2 2 4 2
1 3 4 2 4 2 3 3 2 3
3 4 2 3 3 3 2 3 3 2
2 2 3 4 2 2 3 4 2 3
3 3 2 2 3 4 2 2 3 3
1 2 4 3 2 2 4 3 3 2
2 4 2 2 3 3 2 4 4 2
4 2 3 3 4 3 3 2 2 3
3 4 4 2 2 2 4 3 3 3
2 2 2 4 3 3 2 2 2 2
2 1 3 2 2 4 3 3 3 3
3 3 4 3 4 2 2 3 2 4
2 3 2 1 3 3 3 2 3 2
3 3 3 3 1 2 4 3 4 3
2 4 2 2 2 4 3 4 2 2
4 2 3 3 3 3 2 2 3 4
3 3 3 2 1 3 3 3 2 2
2 2 2 2 3 2 3 4 4 3
3 3 3 4 4 3 2 2 2 2
2 4 2 3 2 3 4 3 3 4
3 2 3 2 3 4 2 2 2 2
2 3 2 3 4 2 3 3 3 3
3 2 3 3 2 3 2 4 2 2
2 4 2 2 3 2 3 2 3 3
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
3 1 2 3 2 3 2 1 3 2
2 3 3 2 3 3 2 2 3 2
3 2 2 3 3 2 3 3 2 3
4 4 1 1 3 2 4 3 4 3
2 2 3 1 2 3 3 4 4 2
3 1 1 3 2 2 3 2 3 4
2 3 3 3 1 4 4 3 2 2
2 1 3 2 3 1 2 2 3 4
3 1 3 4 4 2 3 2 3 4
4 3 2 2 3 1 1 3 1 3
2 4 4 3 3 3 3 4 3 4
3 2 2 3 3 1 1 3 2 3
1 3 3 2 4 2 3 2 2 3
3 1 2 4 2 3 3 3 4 4
2 2 4 2 3 3 4 4 4 2
4 3 3 1 2 2 2 2 2 2
2 4 1 3 3 4 2 1 3 1
3 2 2 3 2 4 3 3 2 3
3 3 4 2 4 3 2 2 3 3
2 1 3 2 3 2 3 4 3 4
4 1 3 3 2 3 4 3 4 4
2 3 2 4 4 4 2 2 2 3
3 2 2 2 1 2 3 1 4 2
2 2 3 3 2 3 2 3 2 4
3 3 4 2 3 4 4 2 3 3
4 4 2 3 2 2 3 4 3 2
2 3 3 2 2 1 2 2 4 1
3 2 2 2 4 3 3 3 2 2
2 3 3 4 4 4 1 1 2 3
4 2 2 2 3 3 4 4 4 2
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
2 3 4 2 3 3 2 3 3 2
2 3 3 4 2 3 2 2 1 3
3 2 4 2 3 1 4 3 2 4
3 1 2 3 1 3 3 1 3 2
2 3 3 2 4 2 2 4 2 4
4 3 2 3 2 3 3 2 4 3
3 2 3 3 2 2 4 2 3 1
3 2 2 2 3 4 3 3 2 4
2 3 2 3 3 2 2 4 2 3
1 4 3 4 2 4 3 2 4 2
3 4 3 4 3 3 4 3 2 3
2 2 4 3 1 2 2 4 3 4
3 2 1 3 1 3 3 3 2 3
3 1 2 2 3 4 1 3 3 3
4 2 3 2 3 2 4 2 4 2
4 3 2 1 4 3 3 3 2 3
3 3 3 3 4 4 3 4 3 4
2 2 4 4 2 3 4 2 2 4
2 1 2 2 2 4 2 3 3 3
3 3 3 1 4 2 4 1 4 4
1 1 3 2 2 2 3 3 1 2
1 3 2 3 3 3 1 1 2 1
2 4 1 4 4 3 2 1 3 2
3 3 3 2 4 4 3 3 4 3
3 2 4 3 3 2 4 2 3 3
4 3 2 4 4 1 2 2 4 3
3 4 3 2 2 4 1 3 3 2
2 3 3 3 3 2 4 4 1 2
3 4 2 3 4 3 3 4 3 3
4 3 4 4 2 1 4 2 4 4
=============================================================================================== (bersambung)
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
## Halaman 3 ## (sambungan) =============================================================================================== Kasus Butir Nomor Nomor 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Tot -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 2 2 2 1 2 2 2 2
4 3 3 2 4 3 2 3 2 4
2 1 2 3 2 2 3 2 2 1
3 4 3 2 4 3 3 3 4 3
2 2 1 3 2 2 3 2 2 2
4 4 3 2 2 3 2 2 2 1
2 2 1 3 2 1 2 3 2 2
3 3 3 2 3 4 2 2 2 3
2 2 2 4 2 2 3 3 2 2
3 3 4 2 4 3 2 3 3 4
106 99 99 102 109 103 100 102 101 106
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2 2 2 3 2 2 2 2 4 3
4 3 4 2 4 4 4 3 2 1
2 2 2 3 2 2 2 2 3 3
3 3 4 2 3 3 4 3 2 2
2 1 2 2 2 2 2 2 3 3
3 4 3 2 3 4 3 3 3 3
2 2 2 3 2 1 2 2 3 4
3 4 3 2 3 3 3 3 2 2
1 2 2 3 2 2 2 2 3 3
4 3 3 2 4 3 4 3 3 3
105 105 108 103 107 102 107 106 106 108
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1 2 2 2 3 4 2 2 4 2
3 4 3 4 2 2 3 4 3 3
1 2 2 2 3 3 2 2 2 3
4 3 3 3 4 3 4 3 3 2
2 2 2 2 2 3 2 2 3 2
4 3 4 3 2 3 3 3 2 3
2 2 2 2 3 3 2 2 2 2
3 3 3 3 2 2 3 3 3 4
2 2 2 2 3 4 2 2 3 3
4 3 3 3 2 2 4 3 2 2
102 106 101 106 109 107 104 105 103 107
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
2 3 4 2 2 4 3 3 4 2
1 2 2 3 3 2 3 2 2 3
3 2 4 2 1 3 2 3 3 2
4 3 2 3 3 4 3 2 2 3
3 4 2 1 2 2 3 4 4 4
2 2 3 3 3 3 2 2 2 2
1 3 2 3 2 2 3 4 4 3
3 2 3 2 4 3 3 2 3 4
2 1 4 3 2 4 3 3 3 2
3 2 2 2 3 2 2 3 2 3
105 103 114 107 106 111 106 111 113 110
======================================================================================= (bersambung)
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
## Halaman 4 ## (sambungan) ========================================================================================= Kasus
Butir Nomor
Nomor 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Tot ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
4 3 4 3 3 4 2 3 4 2
2 2 2 4 4 2 3 4 2 2
3 4 3 2 2 3 4 3 4 3
1 3 4 3 3 2 2 2 3 2
3 2 2 4 2 3 3 3 2 3
2 4 3 2 3 3 1 4 3 2
3 3 2 3 4 2 3 2 4 3
4 2 3 4 2 3 4 3 2 4
2 3 2 2 3 2 3 2 1 2
3 2 3 3 2 4 2 3 4 3
108 105 105 112 106 110 109 109 110 107
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
3 2 4 4 3 3 2 3 2 2 2 1 3 3 3 1 3 2 2 4
2 3 2 2 2 3 4 3 3 4 3 3 4 1 2 3 2 3 3 3
3 3 3 3 4 2 2 2 4 2 2 4 2 2 2 2 3 2 3 2
1 2 4 3 3 3 3 2 2 3 4 1 3 3 3 4 3 3 4 2
3 4 2 2 2 2 2 4 3 3 2 3 2 2 4 3 2 3 3 3
2 3 2 4 2 3 3 3 2 2 3 2 3 4 3 2 3 3 3 4
3 2 3 2 3 4 4 2 3 4 4 3 4 3 2 4 2 2 2 2
2 3 2 3 4 2 2 3 4 2 2 2 3 2 3 3 4 4 3 1
3 2 3 4 2 3 3 4 2 3 3 3 4 3 4 3 2 3 2 3
3 4 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 4 3 2
99 112 109 108 110 111 111 113 110 110 110 95 107 102 110 107 107 107 114 110
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
3 1 3 2 3 3 2 3 3 4
2 2 2 2 4 3 3 2 2 2
4 3 1 3 2 3 2 3 3 1
1 4 3 4 3 1 1 4 4 2
2 1 2 3 4 3 2 3 2 4
3 3 4 2 2 3 4 2 4 3
4 2 3 3 3 1 2 3 3 4
2 1 2 2 2 2 3 1 4 3
2 3 3 4 3 4 1 3 2 4
3 4 2 2 1 2 3 3 2 3
106 103 107 110 110 107 108 106 111 116
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
