216
DAFTAR PUSTAKA Abromitis. B. (2009). Fostering Creative Learning in Young Children Tersedia: www.earlychildhoodnews.com/earlychildhood/article_view.aspx?ArticleI D=349 - 63k [12 Mei 2009] Adhipura, A. A. N. (2001). Pengembangan Model Layanan Bimbingan Berbasis Nilai Budaya Lokal untuk Meningkatkan Kreativitas Anak. Tesis Magister pada PPS UPI Bandung: tidak diterbitkan. Alwasilah, C (2002). Pokoknya Kualitatif. Dasar-dasar Merancang dan Melakukan Penelitian Kualitatif. Bandung: Pustaka Jaya. Andi, A.A (2008). Pentingnya Pembinaan Kreativitas Anak. Tersedia: www.mbssd.org/buletin_fasilitator/Ed_3_KreativitasAnak.pdf - [28 Mei 2009] Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. Arikunto, S. (1988). Penilaian Program Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Artur, L., et al. (1996). Program and Planning in Early Childhood Settings. 2nd ed. New South Wales: Harcourt Brace & Campany. Author, N. (2007). Berimajinasi Ciri Kreativitas Anak. Tersedia: www.familywriting.com/opini/berimajinasi-cermin-kreativitas-anak.html/ [25 Mei 2009] Bredekamp, Sue. (1987). Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs Serving Children from Birth Throught Age 8. Wasington : NAEYC. Brewer, Jo Ann. (2007). Introduction to Early Childhood Education : Preschool Trough Primary Grades. New York: Pearson Budiningsih, A (2004) Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Craft Anna (2004). Me-refresh Imajinasi & Kreativitas Anak-anak. (Terjemahan oleh Chaerul Anam). Depok: Cerdas Pustaka Dockett, S. & Fleer, M. (2000). Play and Pedagogy in Early Childhood. Sydney: Harcourt
216
217
Duncan, Sandra. (1996). Fostering Creativity in Children’s Art. Tersedia: http://www.Earlychildhoodnews.Com/archive/fost. [11 April 2008] Edward, Pope Carolyn, et al. (1995). Encouraging Creativity in Early Childhood Classroom. Tersedia: http://www.ed.gov/databases/ERIC-Digest/ed38. [11 April 2009] Eisenberger, Robert et.al. (1999). Promised Reward and Creativity: Effects of Prior Experience. Tersedia: http://eisenberger.psych.udel.edu/.../09 Promised_Reward_and_Creativity.pdf [11 April 2009]. Hawadi, R.A. (2001). Psikologi Perkembangan Anak. Mengenal Sifat, Bakat, dan Kemampuan Anak. Jakarta: PT Grasindo. Hawadi, R.A, dkk. (2001). Kreativitas. Panduan Bagi Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar. Jakarta: PT. Grasindo Hurlock, E.B. (1991). Psikologi Perkembangan. (Terjemahan Istiwidayanti) Jakarta: Erlangga. Isabella, Upi (2007). Scaffolding pada Program Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Penabur - No.08/Th.VI/Juni 2007 Jalal, Fasli, (2003). Kebijakan Makro Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia. Jakarta: Buletin PADU Edisi Khusus. Jalal, F. (2002). “Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Akan Pentingnya PADU”. Buletin PADU Jurnal Ilmiah Anak Dini Usia. 03. 9 – 18. Jamaris, M (2006) Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman kanakkanak (Pedoman bagi orang tua dan guru). Jakarta: PT. Grasindo. Janice J. Beaty. (1992). Skill For Preschool Teacher. New Jersey: Merril an Imprint of Prentice Hall. Justo,CF. (2008). Creative Relaxtion, Motor Creativity, Self Concept in the Sample of Children from Early Childhood Education. Tersedia: www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/... /Art_14_ 188.pdf [30 Mei 2009] Kostelnik, M.K., Soderman, A.K., dan Whiren, A.P (1999). Developmentally Appropriate Curriculum. Best Practices in Early Childhood Education. New Jersey. Prentice Hall.
218
Lolowang, dkk (2006). Dengan Bermain Tempurungpun Intelegensi dan Kreativitas Dapat Ditingkatkan. Tersedia: www.pdf-searchengine.com/perkembangan-kreativitas-anak-usia-dini-pdf.html [30 Mei 2009] Majidi Nasyith (2009). Child Development. Tersedia: http://www.parentsguide .co.id/dsp_content.php?kat=7 [10 Juni 2009] Mariani, D.A. (2008). Bermain dan Kreativitas Pada Anak Usia Dini. Tersedia: http//.deviarimariani.wordpress.com. [5 April 2009]. Masitoh, dkk (2005). Strategi Pembelajaran TK. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka. Mayang Sari. S. (2005). Peran Ruang Dalam Menunjang Perkembangan Kreativitas Anak. Tersedia: http://puslit.petra.ac.id/journals/interior/ [12 Mei 2009] Mayang Sari. S. (2009). Pengaruh Budaya Terhadap Kreativitas. Tersedia: www.wangmuba.com/.../pengaruh-budaya-terhadap-kreativitas/ [10 Juni 2009] Mary
A.K. (2008) Fostering Creativity. Tersedia: www.creativityportal.com/howto/creativity/childrens.creativity.html [12 Mei 2009]
Moeslichatoen (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Moleong, L. J. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Munandar, Utami. (2004). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Munandar, Utami. (1999). Kreativitas & Keberbakatan. Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif & Bakat. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Munandar, SCU. (1992). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah Petunjuk bagi Para Orang Tua dan Guru. Jakarta: PT. Grasindo. Musthafa, B. (2008). Dari literasi Dini ke Literasi Tenologi. Bandung: Yayasan Center for Research on Education and Sociocultural Transformation, dengan New Concept English Education Centre Jakarta. Nasution, S. (2003). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: PT. Tarsito.
219
Nugraha, A (2005). Kurikulum dan Bahan Belajar TK. Jakarta: Universitas Terbuka. Nur’aini. (2003). Kreativitas Anak Dalam Pembelajaran Daya Cipta Melalui Bidang Pengembangan Bahasa di Taman Kanak-kanak. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol. 3 No.1 April 2003. Nurlaily, S (2006). Proses Pembelajaran Dengan Metode Proyek Melalui Kegiatan Berkebun Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini.Tesis Magister pada PPS UPI Bandung. Tidak diterbitkan. Patmonodewo, S. (2003). Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta Purwanto. (2005). Kreativitas Berfikir Siswa dan Perilaku dalam Tes. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan No. 055, Tahun ke-11 Juli 2005. Ruslan, A (2007). Pendidikan Usia Dini yang Baik Landasan Keberhasilan Pendidikan Masa Depan. Tersedia: http://researchengines.com/agus ruslan 31-5-2.html [8 April 2009]. Sagala, S (2003). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Santer, Joan. et. al. (2007). Free Play in Early Childhood. Tersedia: www.playengland.org.uk/resources/free-play-in-early-childhood.pdf [10 Juni 2009]. Santoso, S. (2002). Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Citra Pendidikan. Santoso, S (2006). Optimalisasi Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Menuju Anak yang Sehat dan Cerdas Melalui Permainan. Jurnal Pendidikan Penabur No. 07/Th.V Desember 2006 Sa’ud, Udin. S (2007). Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar. Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI. Semiawan, C (2004). Mengembangkan Kreativitas www.atmajaya.ac.id/content.asp? [31 Mei 2009]
Anak.
Tersedia:
Sharp, Caroline (2001). Developing Young Children’s Creativity Through the Arts: What Does Research Have to Offer? Tersedia: www.nfer.ac.uk/publications/other-publications/conference-papers/pdf_ docs/creativity.pdf [12 Mei 2009] Smith, Mary. K. (1996). Fostering Creativity in the Early Childhood Classroom. Tersedia: http://www.springerlink.com/content/q4g2247457818445/ [12 Mei 2009].
220
Solehudin, M. (1997). Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah. Bandung: Depdikbud-FIP IKIP. Solehudin,M. (2004). Memfasilitasi Perkembangan Berpikir dan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Ilmu Pendidikan Pedagogia UPI Stella, WM. (2004). Focus Group Interviews: Music Teachers’ perspectives on Promoting Creativity in Young Children. Tersedia: www.aare.edu.au/ 04pap/lam 04049.pdf [12 Mei 2009]. Sugiono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sujiono Yuliani. N (2007). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta. Supriadi, D. (1994). Kreativitas Kebudayaan dan Perkembangan Iptek. Bandung: Alfabeta. Supriadi, D (1989). Kreativitas dan Orang-orang Kreatif dalam Lapangan Keilmuan. Disertasi Doktor Pada IKIP Bandung. Tidak diterbitkan. Supraptiningsih, U. (2005). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Prasekolah dan Sekolah Dasar. Tersedia: www.journal.um.ac.id/index.php/sekolahdasar/article/view/332 [31 Mei 2009] Susabda Esther, (1988). Mengembangkan Kreativitas Anak. Tersedia: www.lead.sabda.org/mengembangkan_kreatifitas_anak [31 Mei 2009] Susanto, H (2005). Penerapan Multiple Intelligences Dalam Sistem Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Penabur No. 04/Th.IV/ Juli 2005 Suyanto, S, (2005). Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yokyakarta: Hikayat Publishing. Tajudin, R (2007). Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Motivasi Terhadap Kreativitas Anak Dalam Bermain Komputer. Tersedia: www.scribd.com/.../Pengaruh-Metode-Pembelajaran-Dan-MotivasiTerhadap-Kreativitas-Anak-Dalam-Bermain-Komputer [10 Juni 2009] Takwin, B (2008). Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Aktivitas Bermain. Tersedia: www.bagustakwin.multiply.com/journal/... [10 Juni 2009] Tegano, D.W. (1991). Creativity in Early Childhood Classroom. Tersedia: www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=ED338435 [12 Mei 2009]
221
Torance, P (1963). Creativity. United States: National Education Association. Trihadiyanti, (2008). Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah. Tersedia: www.sd-binatalenta. com/images/artikel_tri.pdf [31 Mei 2009] Ummu Ja’far, (2000). Bermain Bagi Anak. Tersedia: http://www.ummigroup.co.id (3 Desember 2008) Vedder, T. (2008). 5 Aktivitas Perangsang Kreativitas Anak. Tersedia: www.id.shvoong.com/social-sciences/psychology/1830693-aktivitasperangsang-kreativitas-anak/ [28 Mei 2009] Wahyudin, (2003). Menuju Kreativitas. Jakarta: Gema Insani Press. Wilis Dahar, R. (1988). Teori-teori Belajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Yusuf Syamsu, (2005). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. (2002). Acuan Menu Pembelajaran Pada Anak Dini Usia (Menu Pembelajaran Generik). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Pedoman Teknis Penyelenggaraan Kelompok Bermain. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. ______ (2007). Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Pusat Kurikulum. Departemen Pendidikan Nasional.
