147
DAFTAR PUSTAKA
Adisusilo, S. (2012). Pembelajaran Nilai-Karakter. Depok: PT. Raja Gravindo Persada Ainusysyam, F.Y. (2009). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bagian III Pendidikan Disiplin Ilmu: Pendidikan Akhlak. Bandung : PT. Imperial Bhakti Utama Agung, R.M.P dan Santo, T. N. (2012). Menjadi Seniman Rupa. Solo : PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri Aqid, J. (2011). Pendidikan Karakter Membangun Prilaku Positif anak bangsa. Bandung: CV.Yrama Widya Aqid, J dan Sujak. (2012) Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung: Yrama Wydia Ary, D. Dkk. (2011). Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Penerjemah: Furchan, A. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Azwar, S. (2013). Sikap Manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Budimasyah, D. (2012). Dimensi-dimensi Praktik Pendidikan Karakter. Bandung : Widya Aksara Press Budimasyah, D. (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter. Bandung: Widya Aksara Press Ching, F. D. K. (2002). Menggambar Sebuah Proses Kreatif. Judul asli: Drawing A Creative Process. Jakarta: Erlangga Covey, S.T. (2002). Living The 7 Habits. Diterjemahkan oleh: Saputra, A. Jakarta: Binarupa Aksara Creswell, J.W. (2010). Research Design. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Damajanti, I. (2006). Psikologi Seni. Bandung : PT. Kiblat Buku Utama Davido, S. (2012). Mengenal Anak Melalui Gambar. Diterjemahkan oleh Miranda, A. Jakarta: Salemba Humanika Dewantara, K.H. (1961). Karja Ki Hajar Dewantara. Jogjakarta: Madjelis Luhur Persatuan Taman Siswa Ratih Kusumawati, 2015 Integrasi kebiasaan – kebiasaan baik ( Good Habits ) dalam pembelajaran seni rupa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
148
Dharsosno. (2007). Estetika. Bandung: Rekayasa Sains Djiwandono, S.E.W. (2005). Konseling dan Terapi dengan Anak da Orang Tua. Jakarta: PT. Grasindo Duhigg, C. (2013). The Power of Habit. Diterjemahkan oleh: Palar, D.T.W. Jakarta: KPG (Kepustakaan Populer Gramedia) Elfindri, dkk. (2012). Pendidikan Karakter. Jakarta: Baduose Media Jakarta Fathurrohman, P. (2013). Pengembangan Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Refika Aditama Farida, dkk. (2012). Sekolah Menyenangkan. Bandung: Nuansa Garha.O dan Bongsoe, M.O. (1975). Pendidikan Seni Rupa. Bandung: PT. Pelita Masa Hamzah B, U. (2012). Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Harris. C.W. (1960). Encyclopedia of Educational Research. New York: The Macmillan Company Hirawan, A. (2014). Art is Fun. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo Home, H.D. (2011). Panduan Untuk Guru Kesenian Sekolah Dasar dan Menengah. Diterjemahkan oleh Prayitno, D. Jakarta Barat: PT. Indeks Karyono, T. (2012). Membangun Karakter Bangsa Melalui Stimulasi Model Pembelajaran Menggambar Ekspresi Berbasis Nilai dengan Penguatan Pengembangan Kecerdasan Emosi (Studi Kasus pada Anak Sekolah Dasar Kelas 3, 4, dan 5 di SDN Cisarua Kab. Bandung). (Disertasi Program Doktor Sekolah Pascasarjana). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Kesenian. Seni Rupa Mengasah Kepekaan Sosial.Jakarta: Kompas. (28 April 2014) Khan, Y. (2010). Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Yogyakarta: Pelangi Publishing Koesoema, D. A. (2012). Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh. Yogyakarta: Kanisius Kusaeri dan Suparanto. (2012). Yogyakarta: Graha Ilmu
Pengukuran dan Penilaian Pendidikan.
Kunandar. (2013). Penilaian Autentik. Jakarta: RajaGrafindo Persada Ratih Kusumawati, 2015 Integrasi kebiasaan – kebiasaan baik ( Good Habits ) dalam pembelajaran seni rupa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
149
Kurniawan, S. (2013). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Kuwado, F.J. (2014). Jokowi Perintahkan Pencopotan Kepsek SDN 09 Makasar. Jakarta: Kompas.(6 Mei 2014) Lestari. (2013). Undang-Undang Sisdiknas dan Sertifikasi Guru. Jogjakarta: Buku Biru Lickona, T. (2013). Educating For Character . Diterjemahkan oleh: Wamaungo, J.A. Jakarta: Bumi Aksara Lickona, T. (2012). Character Matters. Diterjemahkan oleh: Wamaungo, J.A. Jakarta: Bumi Akasara Lipton, L dan Hubble, D. (2013). Sekolah Kreatif. Diterjemahkan oleh: Muttaqin, R. Bandung: Nuansa Cendēkia Listyarti, R. (2012). Pendidikan Karakter dalam Metode Aktif, Inovatif, & Kreatif. Pengantar oleh: Surakhmad, W. Jakarta: Esensi Eralngga Group Lowenfeld, V dan Brittain, W. L. (1982). Creative and Mental Growth.New York: United State of Amerika MacAloon. J. J. (1992). General Eucation in the Sosial Sciences. Centennial Reflections on The College of the University of Chicago. University of Chicago Press Maftuh, B. (2009). Pendidikan Umum dan Pendidikan Nilai. Bandung: Program Studi Pendidikan Umum dan Nilai Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia Majid, A. (2014). Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. Majid, A dan Andayani, D. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Bandung : ROSDA
Islam.
Maksudin. (2013). Pendidikan Karakter Non-Dikotomik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Metler, C. A. (2011). Action Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Moleong, L.J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Mubayidh, M. (2006). Kecerdasan & Kesehatan Emosi Anak. Jakarta Timur: AlKautsar Ratih Kusumawati, 2015 Integrasi kebiasaan – kebiasaan baik ( Good Habits ) dalam pembelajaran seni rupa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
150
Muharam dan Sundaryati, W. (1991). Pendidikan Kesenian II (Seni Rupa). Jakarta: Departement Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan Mulia, S.M. (2013). Karakter Manusia Indonesia. Bandung: Nuansa Cendikia Mulyasa. (2012). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara Mulyasa. ( 2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara Naim, N. (2012). Character Building. Jogjakarta. Arr-Ruzz Media Permana, Triatna, c, dan Kesuma Dharma. (2012). Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Phenix, R. (1999). Realm of Meaning; A Philosophy of the Curriculum for General Educatioon, New York: Mc Graw Hill Book Company Prawithasari, J.E. (2011). Psikologi Terapan. Jakarta: Erlangga Ratna, N.K. (2011). Estetika Sastra dan Budaya.Yogyakarta: Pustaka Pelajar Rasyidin, W. (2009). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bagian I: Ilmu Pendidikan Teoritis . Pedagogik teoritis. Bandung: PT. Imperial Bhakti Utama Read, H. (1951). The Meaning Of Art. London: Faber&Faber Limited Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Sadulloh, U, dkk. (2007). Pedagogik. Bandung : Cipta Utama Sairin, W. (2013). Himpunan Peraturan di Bidang Pendidikan. Bandung: Yrama Widya Samani, M dan Haryanto. (2011). Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Santo, dkk. (2012). Menjadi Seniman Rupa. Solo: Metagraf Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses. Jakarta: Kencana Prenada Media Group Saptono. (2011). Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter. Jakarta: Erlangga Esensi Group Ratih Kusumawati, 2015 Integrasi kebiasaan – kebiasaan baik ( Good Habits ) dalam pembelajaran seni rupa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
151
Sauri, S. (2006). Membangun Komunikasi dalam Keluarga. Bandung : PT. Genesindo Sauri, S. (2012). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Bandung: Risqi Press Semiawan. C. R. (2008). Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan Sekolah Dasar. Jakarta: PT. Indeks Sauri, S. (2006). Pendidikan Berbahasa Santun. Bandung : PT. Genesindo Shunk, D. H. (2012). Learning Theories. Diterjemahkan oleh: Hamdiah dan Fajar.Yogyakarta: Pustaka Pelajar Sobandi, Bandi. (2008). Model Pembelajaran Kritik dan Apresiasi Seni Rupa. Solo: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Soetedja, Z.S. (2009). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan . Bagian III: Pendidikan Disiplin Ilmu. Pendidikan Seni. Bandung: PT. Imperial Bhakti Utama Sudewo, E. (2011). Character Building. Jakarta:Republika Penerbit Sudira, M.B.O. (2010). Ilmu Seni Teori dan Praktik. Jakarta Timur: Inti Prima Sugiyono. (2013). Cara Mudah Menyusun: Skripsi,Tesis, dan Disertasi. Yogyakarta: Alfabeta Sujarwo. (2011). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Sukmayandi. (2013). Seminar Nasional Kurikulum 2013 Sumardjo, J. (1999). Filsafat Seni. Bandung: ITB Suparlan.(2011).Tanya Jawab Pengembangan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Kurukulum
dan
Materi
Surya, M. (2013). Psikologi Guru. Bandung: Alfabeta Suryadi, A. (2012). Pendidikan, Investasi SDM dan Pembangunan. Bandung: Widya Aksara Press Susanto, M. (2011). Diksi Rupa. Yogyakarta : Direct Art Lab Suyadi. (2014). Teori Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Syah,M. (2013) Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Ratih Kusumawati, 2015 Integrasi kebiasaan – kebiasaan baik ( Good Habits ) dalam pembelajaran seni rupa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
152
Syarbini. A. (2012). Buku Pintar Pendidikan Karakter. Jakarta :As@-Prima Pustaka Sheyoputri, S.Y. (2014:11). Dunia Pendidikan Krisis Keteladanan. Jakarta: Kompas. (3 Mei 2014) Tadjudin, I.K. (2013). Periode Emas Pendidikan Jiwa Anak Muslim. Bandung: Kutibin Tamsyah, B. R. (1996). Kamus Lengkap Sunda-Indonesia, Indonesia-Sunda, Sunda-Sunda. Bandung: CV. Pustaka Setia Tarjo, E. (2004). Strategi Belajar Mengajar Seni Rupa . Bandung: UPI Waruwu, F.E. (2010). Memangun Budaya Berbasis Nilai. Yogyakarta: Kanisius Widyoko, E. P. (2013). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Wiyani, N. A. (2013). Membumikan Pendidikan Karakter di SD. Jogjakarta:Ar. Ruzz Media Yusuf, S dan Nurihsan, J.(2008).Teori Kepribadian. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta; KENCANA PREADA MEDIA GROUP. Zuchdi, D. (2008). Humanisasi Pendidikan. Jakarta: Bumu Aksara
Ratih Kusumawati, 2015 Integrasi kebiasaan – kebiasaan baik ( Good Habits ) dalam pembelajaran seni rupa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
