272
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, H.M. Amin, (2003) Agama dan Pluralitas Budaya Lokal, Surakarta: Mahammadyah University Press. Abdullah, Taufik (1984) “Kesadaran Sejarah Masa Kini: Perdebatan Tentang Hari Sumpah Pemuda” dalam William H. Frederick dan Soeri Soeroto, Pemahaman Sejarah Indonesia”, Jakarta: LP3ES. Abdullah, Taufik, Ed. (1990) “Di Sekitar Sejarah Lokal di Indonesia”, dalam Sejarah Lokal di Indonesia, Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Abdullah, Taufik (1999) “Nasionalisme Indonesia: Dari asal-usul ke prospek masa depan” dalam Sejarah , 8, Jakarta: MSI dan Arsip Nasional RI. Abdullah, Taufik (2001) Nasionalisme & Sejarah, Bandung: Satya Historika. Adam, Asvi.W. (2000) “Pengendalian Sejarah Demi Kekuasaan” dalam 1000 Tahun Nusantara, Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara. Adam, Asvi, W. (2001) “Ancaman Disintegrasi di Depan Mata”, dalam Kompas, 16 Agustus 2001. Adler, P.S (1982) “Beyond Cultural Identity: Reflection on Cultural and Multicultural Man” dalam L, Samovar dan R Porter, ed., Intercultural Comunication: A Reader. Ed -3 , Belmont: Wadsworth. Ali, Mohammad (1995) “Beberapa Masalah Tentang Historiografi Indonesia”, dalam Soedjatmoko et al, Historiografi Indoneia: Sebuah Pengantar, Jakarta: PT Gramedia. Alfian, Teuku. I. (1996) “Nasionalisme dalam Perspektif Sejarah” dalam Jurnal Filsafat Pancasila No.2, Th. II Desmber 1998, Yogyakarta: Gajah Mada Press. Alexander, Jeffrey (1982) Theoretical Logic in Sociology’, Vol. 1, Positivism, Presuppositions, and Current Controversies, Berkeley:University Press. Altenbernd, Lynn dan Lewis, Leslie L. (1966) A Handbook for the Study of Fiction, London: The Macmillan Company. Anastasi.A. dan Urbina, S. (1998) Tes Psikologi, Jilid 1 dan 2, Alih Bahasa Robertus Hariono S. Imam, Jakarta: PT. Prehallindo. Anderson, Benedict (1983) Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism, London: The Thetford Press Ltd.
273
Appadurai, A. (1996) Modernity at Large: Cultural Dimensions of Globalization, Minneapolis: University of Minnesota Press. Apple, Michael.W., (1996) Cultural Politics and Education, New York: Teacher College Press. Archer, Margaret, S. (1982) “Morphogenesis versus Structuration: On Combining Structure and Action”, British Journal of Sociology 33, hlm.455-483. Archer, Margaret, S. (1988) Culture and Agency: The Place of Culture in Social Theory, Cambridge: Cambridge University Press. Arendt, H. (1993) Asal-usul Totaliterisme, Jilid I Antisemitisme, Penerjemah Agus Nugraha, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Arif, Sritua (1993) “Kebutuhan Dasar dan Keadilan Sosial dala Strategi Pembangunan” dalam Sofian Effendi, Membangun Martabat Manusia, Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Asy’ari, Musa (2003) “Desentralisasi Pemikiran Keagamaan Muhammadyah dalam onteks Budaya Lokal” dalam Zakiyuddin Baidhaway dan Muthoharun Jinan, Agama dan Pluralitas Budaya Lokal, Surakarta: Muhammadyah University Press. Bachtiar,W.Harsja (2001) “Integrsai Nasional Indonesia” dalam Indra J. Piliang, Edy Prasetyono, Hadi Soesastro, Merumuskan Kembali Kebangsaan Indonesia, Jakarta: Centre for Strategic and International Studies. Bailly, A. & Mouzoune, A. (1998) Prospect, Open File: Learning to Live Together Through the Teaching of History and Geography, Journal, UNESCO, Geneva: International Bureau of Educations. Bain, Robert.B. (2000) “Into the Breach: Using Research and Theory to Shape History Instruction” dalam Peter N. Stearns, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing, Teaching, and Learning History National and International Prespectives, New York: New York University Press. Banks, James (1977) Teaching Strategies for The Social Studies: Inquiry, Valuing, and Decision–Making, Philippines: Addison-Wesley. Banks, James (1984) Teaching Strategies for Ethnic Studies, Newton: Allyn and Bacon. Barber, B.R. (2002) Jihad vs.McWorld: How Globalism and Tribalism Are Reshaping The World, New York: Ballantine Books. Barr, R.D., Barth, J.L, & Shermis (1977), Defining The Social Studies, Bulletin 51, Arlington-Virginia: National Council for The Social Studies.
274
Bar-Tal, Daniel, (1976) Prosocial Behavior: Theory and Research, London: Hemisphere Publishing Corporation. Barthsperger, R. (1984) Die Integrationslehre Rodolf Smends, Berlin: Junker und Dumhaut. Barzun, J. (1974) Clio and the Doctors. Psiko-History, Ouanto-History & History, Chicago: The University of Chicago Press. Bauman, Zygmunt, (1998) Globalization: The Human Consequences, New York: Columbia University Press. Bellah, Robert et all (1985) Habit of the Heart: Individualism and Commitment in American Life, Barkeley: University of California Press. Berger,P.L. & Luckman, T. (1967) The Soscial Construction of Reality, New York:Doubleday Anchor Books. Berry, J.W, Ed. (1999) Psikologi Lintas Budaya Riset dan Aplikasi, Alih Bahasa: Edi Suhardono, Jakarta: PT Gramedia. Best, J.H. (1978) Research in Education, Third Edition, New Delhi: Prentice-Hall of India Private Limited. Blum, A. Lawrence, (2001) Antirasisme, Multikulturalisme, dan Komunitas Antar Ras, Tiga Nilai yang Bersifat Mendidk Bagi Sebuah Masyarakat Multikultural, dalam Larry May, dan Shari Colins-Chobanian, Etika Terapan: Sebuah Pendekatan Multikultura, Terjemahan: Sinta Carolina dan Dadang Rusbiantoro, Yogyakarta: Tiara Wacana. Boxer, C.R. (1995) “Beberapa Sumber Portugis Untuk Historiografi Indonesia”, Alih Bahasa Mien Djubhar, dalam Soedjatmoko, et al Historiografi Indonesia: Sebuah Pengantar, Jakarta: PT Gramedia. Boxil, Benard (2001) “Prinsip Buta-Warna” dalam Larry May, dan Shari ColinsChobanian, Etika Terapan: Sebuah Pendekatan Multikultura, Terjemahan: Sinta Carolina dan Dadang Rusbiantoro, Yogyakarta: Tiara Wacana. Boix-Mansila, V. (2000) “Historical Understanding Beyond the Past and into the Present” dalam Peter N. Stearns, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing, Teaching, and Learning History National and International Prespectives, New York: New York University Press. Boyer, Robert & Drace, Daniel (1993) States Againts Market: The Limits of Globalization, London dan New York: Routledge. Brameld, Theodore (1955) Philosophies of Education in Cultural Perspectives, New York: Rinehart and Winston.
275
Brameld, Theodore, (1965) Education as Power, New York Holt, Rinehart. Briggs, J. dan Peat, D. (1999) Seven Lessons of Chaos: Timeless Wisdom from the Science of Change, New York: Harper Collins Publishers. Brown, David (2000) Contemporary Nationalism: Civic, Ethnocultural and Multicultural Politics, London: Routledge. Buchanan A. (1991) Secession: The Morality of Political Divorce from For Sumter to Lithuania and Quebec, New York: Basic Books. Burke, Peter (1993) History and Social Theory, New York: Cornel University Press. Cabral, Amilcar, (1973) Return to the Source: Selected Speeches of Amilcac Cabral, disunting oleh Africa Information Service, New York: Monthly Review Press. Cabral, Amilcar, (1979) Unity and Struggle: Speeches and Writing, terjemahan bahasa Inggeris oleh Miichael Wolters, New York : Monththly Review Press. Carr, E.H. (1985) What is History ? Harmondswoth, Middlesex, England: Penguin. Cassirer, E. (1951) An Essay on Man, New Haven: 6 th printing. Castles, Lance (1994) “Etnisitas dan Keutuhan Wilayah Negara-negara: Pandangan Global”, Makalah Seminar Nasional: Sumbangan Ilmu-ilmu Sosial terhadap Konsepsi Ketahanan nasional, Yogyakarta: UGM. Castles, Lance (1998) “Nasionalisme Kontemporer dan Relevansi Bagi Indonesia” dalam buku Ichlasul Amal dan Armaidy Armawi, Regionalisme, Nasionalisme, dan Ketahanan nasional, Yogyakarta: Gajah Mada Press. Chaplin, J.P. (1999) Ensiklopedi Psikologi, Penerjemah Kartini-Kartono, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Chilcote, Ronald, H. (1999) Pembebasan Nasional Menentang Imperialisme: Teori dan Praktek Revolusioner Amilcar Cabral, Penerjemah Sahe Study Club, Jakarta: Sahe Study Club Yayasan HAK. Chosin, E.M. (2002) “Connectionism: Alternatif dalam Memahami Dinamika Pengetahuan Lokal dan Global”. Jurnal Antrologi Indonesia, Tahun XXVI, No.69, Jakarta: Universitas Indonesia dan Yayasan Obor Indonesia. Cochran, William, G. (1991) Teknik Penarikan Sampel, Penerjemah Rudiansyah, Jakarta: Universitas Indonesia Press. Collingwood, R.G. (1973) The Idea of History, Oxford: University Press. Coppel, Charles, A.,(1983) Indonesian Chinnese in Crisis, Kuala Lumpur: Oxford University Press.
276
Coppel, Charles, A.(2003), “Kendala-kendala Sejarah dalam Penerimaan Etnis Cina di Indonesia yang Multikultural”, Jurnal Antropologi Indonesia, UI-Yayasan Obor. Creswell, J.W. (1994) Research Design Qualitative & Quantitative Approach, London: Publications, Dahrendorf, R. (1959) Class and Class Conflict in Industrial Society, StanfordCalifornia: Stanford University Press. Darmodiharjo, D. (1985) Lima.
Pancasila
dalam
Beberapa Perspektif, Jakarta: Aries
Davis, M.S. (1973) Intimate Relations, New York: Free Press. Dawson, C. (1951) “The problem of Metahistory” dalam History Today 1. Delfgaauw, Bernard (1987) Filsafat Abad 20, Alih Bahasa Soejono Soemargono, Yogyakarta: Tiara Wacana. Delors, J.(1995) Learning: The Treasure Within, UNESCO, Paris: Education Sector Unit For Education for the Twenty-first Century. Depdikbud RI, (1997) Kurikulum Sekolah Menengah Umum 1996 / 1997: Petunjuk Teknis Mata Pelajaran Sejarah Nasional dan Sejarah Umum, Jakarta: Depdikbud. Depatemen Pendidikan Nasional (2003) Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Sejarah Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah, Jakarta: Depdiknas. Deutsch, Karl W (1966) Nationalism and Social Communications, ed. Cambridge, Mass: The MIT Press. Deutsch, Karl.W. (1984) “The Growth of Nations: Some Ecurrent Patterns of Political and Social Integration” , Mac Allister (Ed), The Politic of Ntional Integration, New York: Random House, Inc. Dhakidae, Daniel, (2002) Indonesia dalam Krisis 1997-2002, Jakarta: Penerbit Buku Kompas. Diaz, C.E. Massialas, B.G. & Xanthopoulos, J.A.(1999) Global Perspective for Educator, Boston, London: Alyn & Bacon. Dickie, George (1971) Aesthetics, An Introduction, New York: Pegasus Traditions in Philosophy.
277
Djajadiningrat, Hoesein (1995) “Tradisi Lokal dan Studi Sejarah Indonesia”, Alih Bahasa Mien Djubhar, dalam Soedjatmoko, et al Historiografi Indonesia: Sebuah Pengantar, Jakarta: PT Gramedia. Dolard, J., Doob, L.W., Miller, (1969) Frustration and aggression, New Haven, Conn: Yale University Press. Douch. Robert C. (1967) Local History and The Teacher, London: Routledge and Kegan. Downey, M. dan Levstik, L.S. (1991) “Teaching and learning history” dalam J. Shaver (Ed), Hanbook of research on social studies teaching and learning, New York: Macmillan. Duke, D.L. (1987) “Environmental Influence” Dalam Michael J. Dunkin, The International Encyclopedia of Teaching and Teacher Education, New York: Pergamon Books. Dunn, Ross, E. (2000) “Constructing World History in the Classroom” dalam Peter N. Stearns, Peter Seixas, dan Sam Wineburg Knowing, Teaching, and Learning History National and International Perspectives, New York: Newyork University Press. Durkheim,E. (1964) The Devision of Labour in Society, translated by George Simson, New York: Free Press. Duverger, Maurice (1985) Sosiologi Politik, Penerjemah: Daniel Dhakidae, Jakarta: CV. Rajawali. Dworkin, Ronald (2001) “Menganggap Serius Masalah Hak”, dalam Larry May, dan Shari Colins-Chobanian, Etika Terapan: Sebuah Pendekatan Multikultura, Terjemahan: Sinta Carolina dan Dadang Rusbiantoro, Yogyakarta: Tiara Wacana. Edwards, John. (1985) Language, Society and Identity, Oxford: Basil Blacwell Ltd. Eliade, Mircea (2001) “Realitas yang Sakral” dalam Danie L. Pals, Seven Theories of Religion: Dari Animisme E.B Taylor, Materialisme Karl Marx, Hingga Antropologi Budaya C.Geertz, Alih Bahasa Noer Zaman, Yogyakarta: Qalam. Eliade, Mircea (2002) Sakral dan Profan, Penterjemah Nuwanto, Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru. Etzioni, Amitai (1992) The Moral Dimension Toward a New Economic, New York The Free Press A Division of Macmillan, Inc. Etzioni-Halevy (1981) Social Change: The Advent and Maturation of Modern Society, London: Routledge & Kegan Paul.
278
Fakih, Mansour (2001) Sesat Pikir Teori Pembangunan dan Globalisasi, Yogyakarta; Insist Press. Fanon, Frantz, (2000) Bumi Berantakan: Buku Pegangan Untuk Revolusi Kulit Hitam yang Mengubah Dunia, Penerjemah Ahmad Asnawi, Jakarta: C.V. Adipura. Fajar, Arnie, (2003) Pengembangan Sikap Nasionalisme dalam Pembelajaran PPKn Melalui Pendekatan Sains-Teknologi-Masyarakat (S-T-M) Pada Pokok Bahasan “Kesetiaan” (Studi Eksperimental di SMU Negeri 8 Bandung). Tesis Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan, Program Pascasarjana UPI Bandung, 2003. Featherstone, Mike (2001) Posmodernisme dan Budaya Konsumen, Penerjemah Misbah Zulfa Elizabeth, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Fieschi dan Varouxakis (2001) “Citizenship and Nationality” dalam Athena S. Leoussi, Encyclopadia of Naturalism, New Brunswick: Transaction Publishers. Firestone, Shulamaith (1970) The Dialectic of Sex: The Case for Feminist Revolution, New York: Morrow. Fisher, Roger & Ury, William (1991) Getting to Yes, New York: Penguin Books. Fishman Joshua, A.(1972) Language and Nationalism. Rowley, Mass:Newbury House Publisher. Foster, G.M. (1962) Traditional Cultures and the Impact of Technological Change, New York: Harper & Co. Fraenkel, J.R. dan Walen, N.E. (1993) How to Design and Evaluate Research in Education, New York: McGraw-Hill, Inc. Friedman, Jonathan (1994) Cultural Identity and Global Processes, London: Sage Fromm, E. (1955) The sane society, New York: Rinehart. Fukuyama, Francis (2001) Kemenangan Kapitalisme dan Demokrasi Liberal, Penerjemah Mohammad Husein Amrullah, Yogyakarta: Qalam. Fukuyama, Francis (2002) The Great Disruption: Human Nature and the Reconstitution of Social Order, London: Profile Books. Furet, Francois, dan Richet, Denis. (1989) Revolusi Prancis, Penerjemah Team Lembaga Indonesia-Prancis, Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Furnivall, J.S. (1956) Colonial Policy and Practice; A Comparative Study of Burma and Netherlands India, New York : New York University Press.
279
Furnivall, J.S. (1967) Netherlands India: A Study of Plural Economy, Cambridge at The University Press. Gaffar, H.M. (1996) “High Tech dan High Touch” dalam Pengembangan SDM untuk Tahun 2020 dalam Mimbar Pendidikan, Jurnal No.4 Tahun XV, University Press IKIP Bandung. Gage, N.L. (1988) The Scientific Basis of the Art of Teaching, New York: Teachers College Press. Gall, M.D., Gall, J.P, Borg. W.R. (2003) Educational Research an Introduction, Seventh Edition, Boston: Pearson Education, Inc. Gardner, Howard (1985) The Mind’s New Science: A History of Revolution, New York: New York University Press.
the Cognitive
Garna, Judistira, K. dan Kartawinata, Ade,.M. (1999) Persatuan dan Kesatuan Bangsa: Suatu Renungan Pembentukan Indonesia Merdeka Ke Arah Kebudayaan Kebangsaan, Bandung Primaco Akademika. Garna, Judistira, K. (2003) Ilmu-ilmu Sosial: Dasar-Konsep-Posisi, Bandung: Primaco Akademika Garvey, B. dan Krug,M. (1977) Models of History Teaching in the Secondary School, Oxford: Oxfodr University Press. Gee, Wilson (1950) Social Science Research Methods, New York: Appleton-CenturyCrofts, Inc. Geertz, C. (1969) The Religion of Java, New York: The Free Press. Giddens, A. (1986) Kapitalisme dan Teori Sosial Modern: Suatu Analisis Karya Tulis Marx, Durkheim, dan Max Weber, Penerjemah: Soeheba Kramadibrata, Jakarta: Universita Indonesia Press. Giddens, A. (1990) The Consequences Modernity, Stanford, Calif.: Stanford University Presss. Giddens, A. (2000) Runway World: How Globalization Is Reshaping Our Live, New York, Routledge. Goldstone, J.A. (2000) “Revolution” dalam Adam Kuper dan Jesica Kuper, The Social Science Encyclopedia, Terjemahan Aris Ananda, Jakarta: PT Raja Grafindo. Gottschalk (1986) Mengerti Sejarah, Penerjemah: Nugroho Notosusanto, Jakarta: UI Press. Gould, Carol C. (1993) Demokrasi Ditinjau Kembali, Penerjemah Samodra Wibawa, Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya.
280
Gredler, Bel.E. (1996) Belajar dan Membelajarkan, Terjemajhan Munandir, Jakarta: Rajawali. Gudykunst dan Kim (1984) Communicating with Strangers: An Approach to Intercultural Communication, Reading: Addison Wesley. Guilbernau, M. (1996) Nationalism, The Nation State and Nationalism in the Twentieth Century, Cambridge: Polity Press. Gunawan, Wawan (2000) “Rehabilitasi Rasa Memiliki Negeri” dalam Harian Umum Kompas, 25 September 2000. Gustina, (2002), Integrasi Nilai-nilai Keislaman dalam Pengajaran Sejarah Pergerakan Nasional (Studi pada Fakultas Adab IAIN Imam Bonjol Padang dan Implikasinya untuk Mengembangkan Program Pembelajaran Sejarah Pergerakan Nasional), Tesis untuk Memperoleh Gelar Magister, Program Pasca Sarjana UPI, Bandung, 2002. Gutierrez, C. (2000) “Making Connections: The Interdiciplinary Community of Teaching and Learning History”, dalam Peter N. Stearn, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing, Teaching, and Learning History: National and International Perspectives, New York: New York University Press. Hannerz, U. (1990) “Cosmopolitans and Locals in World Culture” dalam Mike Featherstone (ed), Global Culture: Nationalism, Globalization and Modernity, London: Sage. Hardjasaputra, Sobana (2000) “Bandung” dalam Nina H. Lubis, Sejarah Kota-Kota Lama di Jawa Barat, Bandung: Alqaprint Jatinangor. Harefa, Andrias (2000) Menjadi Manusia Pembelajar: Pemberdayaan Diri, Transformasi Organisasi dan Masyarakat Lewat Proses Pembelajaran, Jakarta: PT Kompas Media Nusantara Hardt, Michael dan Negeri, Antonio, (2000) Empire, Cambridge, Mass: Harvard University Press. Harris, Philip R & Moran, Robert.T. (2001)” Memahami Perbedaan-perbedaan Budaya” dalam Deddy Mulyana dan Jaluddin Rakhmat Ed. Komunikasi Antar Budaya: Panduan Berkomunikasi dengan Orang-orang Berbeda Budaya, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Hasan, S. H. (1990) Evaluasi Implementasi Kurikulum Sejarah di SMA. Penelitian, Bandung: Lembaga Penelitian IKIP Bandung. Hasan. S.H. (1991) Pandangan Siswa Terhadap Pendidikan Siswa, Penelitian, Bandung: Lembaga Penelitian IKIP Bandung.
281
Hasan, S.H., (1994) Sejarah Sebagai Alat Pendidikan, Modul: Jakarta: Universitas Terbuka. Hasan, S.H., (1996a) Pandangan dasar Mengenai Kurikulum Pendidikan Sejarah, Pidato Pengukuhan Guru Besar Tetap dalam Ilmu Pendidikan Sejarah, Bandung: Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan. . Hasan, S.H., (1996b) Pendidikan Ilmu Sosial, Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan- Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi-Proyek Pendidikan Tenaga Akademik. Hasan,.S.H. (1999) “Pendidikan Sejarah Untuk Membangun Manusia Baru Indonesia”, dalam Mimbar Pendidikan, Nomor 2 Tahun XVIII, Bandung IKIP Bandung, hlm.4-11. Hasan, S.H. (2004) Kurikulum Sejarah dan Pendidikan Sejarah Lokal, Makalah Seminar Nasional Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: UPI. Hayakawa, S.I. (1950) Recognizing Stereotypes as Substitutes for Thought, Etc: Rev Gen. Sematics. Harjanto, Nico,T.,(2001) “Antara Kebangsaan dan Kewarganegaraan” dalam Indra J. Piliang, Edy Prasetyono, Hadi Soesastro, Merumuskan Kembali Kebangsaan Indonesia, Jakarta: Centre for Strategic and International Studies. Hebert, L.J. dan Murphy, W. (1971) Structure in The Social Studies, National Council for The Social Studies, Washington, DC. Hetzler, Joyce O., (1965) A Sociology of Language, New York: Random Huose. Hidayah, Zulyani (2001) Ensiklopedi Suku Bangsa di Indonesia, Jakarta: LP3ES. Hirschman, Albert, O. (1970) Exit, Voice, and Loyalty, Cambridge, Mass: Harvard University Press. Hobsbaum E.J. (1990) Nasionalisme Menjelang Abad XXI, Penerjemah: Hajartian Silawati, Yogyakarta: Tiara Wacana. Hofstede, Geertz (1980) Culture’s Consequences International Differences in Workrelated Values, Baverly Hills: Sage Publication. Hogan, Robert dan Catherine, Bush (1992) “Tindakan Moral Sebagai Penafsiran Diri” dalam William M. Kurtines dan Jacob L. Gerwitz, Moralitas Perilaku Moral, dan Perkembangan Moral, Penerjemah M.I.Soelaeman, Jakarta: UI Press. Horton & Hunt, (1991) Sosiologi, Penerjemah Aminuddin Ram dan Tita Sobari, Jakarta: Erlangga.
282
Howard, Rhoda E. (2000) HAM: Penjelajahan Dalih Relativisme Budaya, Penerjemah: Nugraha Kartjasungkana, Yogyakarta: Grafiti Huda, Nurul (2002) “Radikalisme Agama dan Problem Kebangsaan” dalam Kompas, Jakarta; 18 Nopember, 2002. Huxley, Aldous (2001) Filsafat Perenial, Penerjemah Ali Noe Zaman, Yogyakarta: Qalam. Huntington, S.P. (1998) The Clash of Civilizations and the Remaking of World Order, London: Simon and Schuster UK Ltd. Imarah, Muhammad (1999) Islam dan Pluralitas: Perbedaan dan Kemajemukan dalam Bingakai Persatuan, Penerjemah Abdul Hayyie Al-Kattanie, Jakarta: Gema Insani Press. Ismaun (1993) Ilmu Sejarah: Modul 7, Jakarta: Universitas Terbuka. Ismaun (2001) Paradigma Pendidikan Sejarah yang Terarah dan Bermakna, Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar Tetap dalam Bidang Pendidikan Sejarah FPIPS, Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Jandra, M. (2003) “Islam dalam Konteks Budaya dan Tradisi Plural” dalam Zakiyuddin Baidhawy dan Mutohharun Jinan, Agama dan Pluralitas Budaya Lokal, Surakarta: Muhammadyah University Press. Jandt, Fred E. (1998) Intercultural Communication An Introduction, Thousand Oaks: Sage Publication. Johnson, Doyle.P., (1986) Teori Sosiologi: Klasik dan Modern, Diindonesiakan oleh Robert M.Z. Lawang, Jakarta: PT Gramedia. Kammen, Michael, (1977) Bangsa yang Penuh Paradox, Penerjemah Mochtar Pabotinggi, Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Kaminsky, Howard.,(1992) “Perkembangan Moral dalam Suatu Perspektif Historis”, dalam William M. Kurtines dan Jacob L. Gerwitz, Moralitas Perilaku Moral, dan Perkembangan Moral, Penerjemah M.I.Soelaeman, Jakarta: UI Press. Kartodirdjo, Sartono (1992) Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, Jakarta: Gramedia. Kartodirdjo, Sartono (1999) “Ideologi Bangsa dan Pendidikan Sejarah”, Sejarah, 8 , Jakarta: MSI dan Arsip Nasional RI.
dalam
Kellner, Douglass (2002) “Theorizing Globalization” dalam Sociology Theory 20: hlm. 285-305.
283
Kennedy, P. (1995) Menyiapkan Diri Menghadapi Abad ke 21, Diterjemahkan Oleh Yayasan Obor Indonesia, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia Kerlinger, F. (1986) Foundation of Behavioral Research, Oregon USA: Holt, Rinehart and Winston. Kerlinger, Fred, N (2000) Asas-asas Penelitian Behavioral, Penerjemah Landung R. Simatupang, Yogyakarta: Universitas Gajah Mada Press. Kleden, Ignas, (2001) Menulis Politik: Indonesia Sebagai Utopia, Jakarta: Penerbit Buku Kompas. Kluckhohn, F. dan Strodtbeck, F.L. (1961) Variations in Value Orientation, Evanston: Row, Peterson & Company. Knapp, Mark, L. (1978) Social Intercource: From Greeting to Goodbye, Boston: Allyn and Bacon. Knapp, M.L. (1985) “Tahap-Tahap Interaksi” dalam Pengantar Sosiologi, Sebuah Bunga Rampai, Penerjemah Kamanto Sunarto, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Koentjaraningrat, (1970) Manusia dan Kebudayaannya di Indonesia, Jakarta: Universitas Indonesia Press. Koentjaraningrat, (1986) “Peranan Local Genius dalam Akulturasi’, dalam Ayatrohaedi Ed. , Kepribadian Budaya Bangsa (Local Genius), Jakarta: Pustaka Jaya. Koentjaraningrat, (1987) Sejarah Teori Antropologi, Jilid I dan II, Jakarta, Universitas Indonesia Press. Koentjaraningrat, (1995) “Penggunaan Metode-metode Antropologi dalam Historigrafi Indonesia” dalam Soedjatmoko et al Historiografi Indonesia, Jakarta: Gramedia. Kohlberg, L. dan Candee, D. (1992) “Relasi Antara Pertimbangan Moral dengan Tindakan Moral”, Penerjemah M.I Soelaeman, dalam Moralitas, Perilaku Moral, dan Perkembangan Moral, Jakarta: UI Press. Kohn, Hans (1965) Nationalism Its Meaning and History, Malabar, Florida: Robert E. Krieger Publishing Company. Korten, David (2002) The Post-Corporate Word, Penerjemah A. Rachman Zinuddin, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Kuhn, Thomas.S. (1970) The Structure of Scientific Revolutions, Chicago: Chicago University Press.
284
Kuisel, R. (1993) Seducing the French: The Dilemma of Americanization, Berkeley, California: University of California Press. Kukla, Andre (2003) Konstruktivisme Sosial dan Filsafat Ilmu, Penerjemah Hari Kusharjanto, Yogyakarta: Jendela. Kuntowijoyo (2003) “Malin Kundang, Jangan Jadi Lebai Malang: Muhammadyah dan Budaya Lokal”, dalam Amin Abdullah, Agama dan Pluralitas Budaya Lokal, Surakarta: Universitas Muhammadyah Press. Kuntjoro-Jakti, Dorodjatun, (1995) “Kata Pengantar” dalam Paul Kennedy, Menyiapkan Diri Menghadapi Abad Ke-21, Terjemahan S. Maimoen, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Kymlicka, Will (1999) “Misunderstanding Nationalism” dalam Theorizing Nationalism, diedit oleh R. Beiner, Albany: State University of New York. Kymlicka, Will (2002) Kewargaan Multikultural, Terjemahan Edlina Hafmini Eddin, Jakarta: LP3ES. Lapian, A.B.(1980) “Memperluas Cakrawala Melalui Sejarah Lokal” dalam Prisma, 8, Jakarta: LP3ES. Laue, T.H.Von. (1981) “What Hitory for the Year 2000 ?” dalam The History Teacher Vol. 15. hal. 7-12. Leahy, Louis, (2001) Siapakah Manusia ? Yogyakarta: Kanisius.
Sintesis, Filosofis, tentang Manusia,
Lee, Peter dan Ashby, Rosalyn (2000) Proggression in Historical Understanding among Students Age 7-14” dalam dalam Peter N. Stearns, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing, Teaching, and Learning History National and International Perspectives, New York: New York University Press. Leucey, William Leo (1984) History: Methods and Interpretation, New York: Garland Publishing, Inc. Levstik, L.S. dan Barton, K.C. (1997) Doing History: Investigating With Children in Elementary and Midle Schools, New Jersey; Lawrence Erlbaum Associates. Levstik, L.S. (2000) “Articulating the Silences: Teachers’ and Adolescents Conceptions of Historical Significans”, dalam Peter N. Stearns, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing, Teaching, and Learning History National and International Prespectives, New York: New York University Press. Liddle, R. W. (1970) Ethnicity, Party, and National Integration: An Indonesia Case Study”, New Haven and London: Yale University Press.
285
Liem, T.T. (1968) Ethnicity and Modernization in Indonesian Education: A Comparative Study of Pre-Independence and Post-Independence Periods” ,University of Wiconsin Press. Lincoln, Y.S. dan Guba, E.G. (1985) Naturalistic Inquiry, Publications.
Baverly Hills: Sage
Linton, Ralph. (1984) Suatu Penyelidikan Tentang Manusia, Diterjemahkan Firmansyah, Bandung: Jemars. Lippman, Walter, (1998) Public Opinion, Penerjemah S.Maimoen, Jakarta: Yayasan Obor Indoinesia. Lipset, Seymor M. (1994) Amerika Serikat Bangsa Baru yang Pertama: Dalam Perspektif Sejarah dan Komparatif, Terjemahan Hermawan Soelistyo, Jakarta: Sinar Harapan. Lockwood, David (1973) Some Remarks on The Social System, dalam N.J. Demarth III, New York: Harper and Row Publisher. Lorenz, Edward (1993) The Essence of Chaos. London: University College London Press. Lowenthal, David (2000) “Dilemmas and Delights of Learning History” dalam Peter N. Stearns, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing, Teaching, and Learning History National and International Perspectives, New York: New York University Press. Lubis, Nina. (2000) Sejarah Kota-kota Lama di Jawa Barat, Jatinangor-Bandung: Alqaprint. Mac, Dieter (2001) Musik Kontemporer dan Persoalan Interkultural, Yogyakarta: Artline Magnis-Suseno, F. (1992) “Filsafat Sebagai Ilmu Kritis”, Pustaka Filsafat, Jakarta: Kanisius. Magnis-Suseno,F. (2000) Kuasa & Moral, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Marger, Martin N. (1985) Race Ethnic Relations: American and Global Perspektive, Belmomont California: Wadworth, Inc. Maslow, A.H. (1954) Motivation and Personality, New York: Publisher.
Harper & Row
Matthews, M. “Constructivism and the Empirist Legacy”, dalam M.Pearsall (Ed), Relevant Research: Scope, Sequence, and Coordination of Secondary School Science, (Vol. II: 183-196), Washington
286
May, Lary (2001) “Pembagian Tanggungjawab Atas Rasisme” ,dalam Larry May, dan Shari Colins-Chobanian, Etika Terapan: Sebuah Pendekatan Multikultura, Terjemahan: Sinta Carolina dan Dadang Rusbiantoro, Yogyakarta: Tiara Wacana. Mahoney, James (1981) Local History: a Guide for Research and Writing, Washington Dc: National Education Association. Mazlish, Bruce dan Buultjes, ed. (1993) “An Introduction to Global History” dalam Mazliss dan Buultjens Conceptualaizing Global History, Boulder, Colo:, Westview Press. McClelland, J.W., Atkinson, R.A., Clark, dan Lowel (1953) Achivement Motive, New York: Appeton-Century-Cofts. McLemore, S. Dale (1980) Racial and Ethnic Relations in America, Boston: Allyn and Bacon, Inc. McMillan, J.H. dan Schumacher, S.S (2001) Research in Education: A Conceptual Introduction, New York: Addison Wesley Longman, Inc. Merryfield, M.M. Ed (1993) Theory into Practice, Teacher Education in Global Perspective, Ohio: College of Education, The Ohio State University. Meulen, W.J. van der, (1987) “Pengajaran Sejarah Dewasa Ini”, dalam W.J. van der Meulen S.J. Ilmu Sejarah dan Filsafat Sejarah, Yogyakarta: Kanisius. Meyer et. al (1997) “World Society and Nation” dalam “Ameican Journal of Sociology, 103”, hlm. 144-181. Miclethwait, J. & Wooldridge, A. (2000) Future Perfect: The Challenge and Hidden Promise of Globalization, New York: Random House, Inc. Mills, C.Wright (2003) Kaum Marxis: Ide-ide Dasar dan Sejarah Perkembangan, Imam Muttaqim, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Morton, Desmon (2000) “Teaching and Learning History in Canada” dalam Peter N. Stearns, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing, Teaching, and Learning History: National and International Perspectives, New York: New York University Press. Mueler, David J. (1996) Mengukur Sikap Sosial: Pegangan Untuk Peneliti dan Praktisi, Penerjemah Edi Soewardi Kertadjaja, Jakarta: Bumi Aksara. Muhsin, Mumuh.Z. (2000) “Bogor”, dalam Nina Lubis ed , Sejarah Kota-kota Lama di Jawa Barat, Bandung: Alqaprint Jatinangor. Naisbitt, John (1994) Global Paradox, Alih Bahasa : Budijanto, Jakarta: Binarupa Aksara.
287
Naisbitt, John (2001) High Tech High Touch: Pencarian Makna di Tengan Perkembangan Pesat Teknologi, Penerjemah Dian R. Basuki, Bandung: Mizan. Nash, Gary,B. (2000) “The Convergence Paradigm in Studying Early American History in the Schools, dalam Peter N. Stearn, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing, Teaching, and Learning History: National and International Perspectives, New York: New York University Press. Nasikun, (2003) Sistem Sosial Indonesia, Yogyakarta: Universitas Gajah Mada Press. Niebuhr, Reinhold (1949) Faith and History, New York. Nisbet, Robert. A. (1969) Social Change and History: Aspects of The Western Theory of Development, Oxford: Oxford University Press. Ohoitimur, Yong (2001) “Panggilan Bersama Membangun Persahabatan Sejati”, dalam Th.Sumartana, dkk. Pluralisme, Konflik dan Pendidikan Agama di Indonesia, Yogyakarta: Interfidei. Ohmae, Kenichi (1993) Dunia Tanpa Batas, Alih Bahasa Budiyanto, Jakarta: Binarupa Aksara. Ohmae, K. (2002) Hancurnya Negara-Bangsa : Bangkitnya Negara Kawasan dan Geliat Ekonomi Regional di Dunia tak Berbatas, Penerjemah Ruslani, Yogyakarta: Qalam. Ogburn, W.F. (1950) Social Change, New York: Viking Press. Ogburn, W.F. (1964) On culture and Social Change, Chicago: B.W. Huebsch. O’neil, Wiliam, F. (1981) Educational Ideologies: Contemporary Expressions of Educational Philosophies, Santa Monica, California: Goodyear Publishing Company, Inc. Partington, Geoffrey (1980) The Idea of and Historical Education , Avon: NFER, Publishing Company. Papilaya, M.Y. (2001) Persepsi Lokal Tentang Konflik dan Kekerasan di Ambon, Jakarta: The Geo-East Institut. Peh, T.C. (1985) Konsep Asas Sosiologi, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka Malaysia. Peransi, D.A. (1985) “Retradisionalisasi dalam Kebudayaan”, Prisma No.6 Jakarta: LP3ES.
288
Piliang, Indra J. (2001) Dari Masyarakat Aliran ke Masyarakat Etnik” dalam Indra J. Piliang, Edy Prasetyono, Hadi Soesastro, Merumuskan Kembali Kebangsaan Indonesia, Jakarta: Centre for Strategic and International Studies. Poespowardojo, Soerjanto, (1999) Menuju Integrasi Bangsa Indonesia Masa Depan, Jakarta: Sejarah, 8. LP3ES. Popper, K.R. (2002) Masyarakat Terbuka dan Musuh-musuhnya, Penerjemah Pauzan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Prasodjo, Imam (2000) “Solidaritas Sosial Terancam Menghilang” dalam Media Indonesia, 22 Mei 2000. Rawls, John (1971) A Theory of Justice, Oxford: Oxford University Press. Ray, P.H. (1995) The Integral Culture Survey: A Study of Values Subcultures and the Use of alternative Health Care America, A. Report to Fetzer Institute and the Institute of Noetic Science, Oktober, 1995. Ray, P.H (1996) “The Rise of Integral Culture” dalam Yes ! Journal of Positive Futures, hlm. 4 – 15. Renan, Ernest. (1990) “What Is A Nation ?” dalam Nation and Narration, Diedit oleh Homi Bhabha, London: Routledge. Ricklefs, M.C. (1983) A History of Modern Indonesia Since c 1300, Houndmills, Basingstoke, Hampshire: The Macmillan Press. Ritzer, George (1995) Expressing America; A Critique of the Global Credit Card Society, Thousand Oaks, Calif; Pine Forge Press. Ritzer, George (2000) The McDonaldization of Society: New Century Ediotion, Thousand Oaks, California: Pine Forge Press. Ritzer, George (2004) The Globalization of Nothing: Why So Many Make So Much Out of So Little, Thousand Oaks, Calif.,: Pne Forge Press. Ritzer, dan Goodman (2004) Teori Sosiologi Modern, Edisi Keenam, Terjemahan Alimandan, Jakarta: Prenada Media. Robertson, Roland (1992) Globalization: Social Theory and Global Culture, London: Sage. Robinson, James Harvey (1965) The New History, New York: The Free Press. Rosenzweig, Roy (2000) “How Americans Use and Think about the Past: Implication from National Survey for The Teaching History” dalam Peter N. Stearns, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing, Teaching, and Learning History National and International Prespectives, New York: New York University Press.
289
Ross, Daniel (2002) “Anthony Giddens”, dalam Peter Beilharz, Teori-Teori Sosial: Observasi Kritis Terhadap Para Filosof Terkemuka, Penerjemah Sigit Jatmiko, Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset,zak, Theodore, (1974) “The Monster And The Titan: Science, Knowledge, And Gnosis, “ Daedalus, Th.CIII, No.1. Rusefendi dan Sanusi. A. (1994) Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non Eksakta Lainnya, Serang: IKIP Semarang. Russel, B. dan Brand, T., (1979) Second Wind, New York: Random House. Said,Edward.W. (1996) Kebudayaan dan Kekuasaan, Terjemahan Rahmani Astuti, Bandung : Mizan. Said, Edward,W. (1998) Peran Intelektual, Penerjemah Rin Hindryati P., Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Sanderson, S.K. (1995) Sosiologi Makro: Sebuah Pendekatan Terhadap Realitas Sosial, Penerjemah Farid Wajidi, Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sartori, Giovani (1968) “Democracy” dalam David L. Sills, editor, International Encyclopedia of Social Sciences, vol.4, New York: Macmillan and Free Press. Saunders, M. (1982) Multicultural Teaching: Aguide for the classroom, London: McGraw-Hill Company. Saylor, Alexander, Lewis, (1981) Curriculum Planing For Better Teaching and Learning, New York: Holt, Rinehart and Winston. Scalapino, Robert A. (1997) “Asia The Past 50 Years and the Next Fifty Years”, dalam One Sotheast Asia in New Regional and International Setting, Hadi Soesastro, ed, Jakarta: CSIS. Schramm, Wilbur (2001) “Perihal Membangun Jembatan” dalam Deddy Mulyana dan Jaluddin Rakhmat Ed. Komunikasi Antar Budaya: Panduan Berkomunikasi dengan Orang-orang Berbeda Budaya, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Seabrook, Jeremy (1998) Para Perintis Perubahan: Eksperimen-eksperimen dalam Upaya Membangun Suatu Masyarakat yang Manusiawi, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Seixas, P. (1994) Students Understanding of Historical Significance, dalam “Theory and Research in Education”, Summer, 1994, Volume XXII, Number 3. Seixas, P. (2000) “Schweigen ! die Kinder ! or, Does Postmodern History Have Place in the Schools” dalam Peter N. Stearn, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing, Teaching, and Learning History: National and International Perspectives, New York: New York University Press.
290
Schneider, D., et al (1994) Curriculum Standars for Social Studies, Wshington: National Council for Social Studies. Shadily, Hassan, Ed. (1980) Ensiklopedia Indonesia, 3, Jakarta: Ichtiar Baru-Van Hoeve dan Elsevier Publishing Project. Shils, Edward (1993) Etika Akademis, Penerjemah: Agus Nudroho, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Simanjuntak, Djisman (2001) “Penemuan Kembali Kebangsaan”, dalam Indra J. Piliang, Edy Prasetyono, Hadi Soesastro, Merumuskan Kembali Kebangsaan Indonesia, Jakarta: Centre for Strategic and International Studies. Shills, Edward, (1981) Tradition, Chicago: University of Chisago Press. Simatupang, Maurits (2002) Budaya Indonesia yang Supraetnis, Jakarta: Sinar Sinanti. Silalahi, Harry, Tjan, (2001) “Pemahaman Baru Kebangsaan “dalam Indra J. Piliang, Edy Prasetyono, Hadi Soesastro, Merumuskan Kembali Kebangsaan Indonesia, Jakarta: Centre for Strategic and International Studies. Simbolon, Parakitri. T (2000) “Indonesia Memasuki Milenium Ketiga”, dalam 1000 Tahun Nusantara, Jakarta: PT Kompas Media Nusantara. Sindhunata, (2000) “Demitologisasi Persatuan Nasional” dalam 1000 Tahun Nusantara, Jakarta: PT Kompas Media Nusantara. Singarimbun, M. (1995) “Metode dan Proses Penelitian” dalam Masri Singarimbun dan Sofian Effendi (Ed). Metode Penelitian Survei, Jakarta: LP3ES. Siswomihardjo, K.W. (1998) “Wawasan Kebangsaan dalam Era Reformasi”, Jurnal Filsafat Pancasila, No. Th.II Desember, hlm. 3-14. Sitepu, V. SK. (1994) Analisis Jalur (Path Analysis), Bandung: Jurusan Statistika FMIPA Universitas Pajajaran Sjamsuddin, Helius (1993) “Pola Tarik Ulur Sentripetal dan Sentrifugal dalam Sejarah Indonesia” dalam Mimbar Pendidikan, Bandung: IKIP Bandung, hlm. 53-56. Sjamsuddin, Helius., dan Ismaun, H., (1996a) Pengantar ilmu Sejarah. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Sjamsuddin, Helius (1996b) Metodologi Sejarah, Jakarta: Depdikbud, Proyek Pendidikan Tenaga Akademik. Sjamsuddin, Helius (1996c) Cinderela dalam Pengajaran dan Historiografi Indonesia, Pidato Pengukuhan Guru Besar Tetap dalam Ilmu Pendidikan Sejarah, Bandung : Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan
291
Sjamsuddin, Helius (1999) “Sejarah dan Pendidikan Sejarah” dalam Jurnal Mimbar Pendidikan No.2 Tahun, XVIII, Bandung: IKIP Bandung, hlm.12- 17. Sjamsuddin, Helius (2001) Pegustian dan Tumenggung: Akar Sosial, Politik, Etnis, dan Dinasti Perlawanan di Kalimantan Selatan dan Kalimantan Tengah 18591906, Jakarta: Balai Pustaka. Skinner, G. William (1963) “The Chinese Minority”, dalam Ruth T. McVey (ed), Indonesia.Human Relations Area Files, New Haven. Sleeter, C.E. (1992) “Restructuring Schools for Multicultural Journal of Teacher Education 43, halm. 141-148,
Education”, dalam
Smelser, J. (1990) Sosiologi Ekonomi, Alih Bahasa Hasyimi Ali, Jakarta: Wira Sari. Smith, Anthony, D. (1992) “Toward a Global Culture” dalam Featherstone (ed) Global Culture, 18.1. Smith, M.G. (1965) The Plural Society in the British West Indies, Berkeley: University of California Press. Sobol, T. (1990) “Understanding Diversity” dalam Education Leadership, 48 (3), hlm.27-30. Soedjatmoko (1976) “Kesadaran Sejarah dan Pembangunan” dalam Prisma, 7, Jakarta: LP3ES. Soedjatmoko (1984) “Antara Filsafat dan Kesadaran Sejarah”, dalam William Frederick dan Soeri Soeroto, Pemahaman Sejarah Indonesia, Jakarta: LP3ES. Soedjatmoko (1995) “Sejarah Indonesia dan Zamannya” dalam Soedjatmoko (Ed), Historiografi Indonesia: Sebuah Pengantar, Jakarta: PT Gramedia. Soekarno, (1961) “Pidato Bung Karno 1 Djuni 1945 (Lahirnya Pantja-Sila)” dalam Tudjuh Bahan-bahan Pokok Indoktrinasi, Djakarta: Panitia Pembina Djiwa Revolusi. Solomon, R.C. dan Higgins, K.M. (2002) Sejarah Filsafat, Penerjemah Saut Pasaribu, Yogyakarta: Bentang Budaya.
Spradley, James, (1997) Metode Etnografi, Penerjemah Misbah Zulfa Elizabeth, Yogyakarta: Tiara Wacana. Stanislavsky, Konstantin (1989) An Actor Prepares, New York: Routledge/Theatre Arts Books.
292
Stavenhagen, R.(1986) Problems and Prospects of Multiethnic States, Tokyo: United Nations University Press. Stearns, Peter. N (2000) “Getting Specific a bout Training in Historical Analysis: A Case Study in World History” dalam Peter N. Stearn, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing, Teaching, and Learning History: National and International Perspectives, New York: New York University Press. Stiglitz, G. (2002) Globalization and Its Discontents, New York: W.W. Norton. Strinati, Dominic (2003) Pengantar Menuju Teori Budaya Populer, Penerjemah Abdul Mukhid, Yogyakarta: Bentang Budaya. Sudjana, (1992) Metoda Statistika, Bandung: Tarsito. Sujatmiko, Iwan, G. (1999) “Integrasi dan Disintegrasi Nasional” dalam Harian Umum Kompas, 20 Desember 1999. Sumaryono, E. (1999) Hemeneutik: Sebuah Meode Filsafat, Jakarta: Kanisius. Sunal, S.C. dan Haas, E.M.(1993) Social Studies, and The Elementary/Midle School Student, New York: Holt, Rinehart and Winston, Inc. Supardan, Dadang (2000) Kreativitas Guru Sejarah dalam Pembelajaran Sejarah (Studi Deskriptif-Analitis terhadap Guru dan Implikasinya untuk Program Pengembangan Kreativitas Guru Sejarah SMU di Kota Bandung), Tesis Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan, Pascasarjana UPI Bandung. Supardan, Dadang (2002) “Keberhasilan Kebijakan Multikulturalisme Kanada dan Tantangannya: Studi Hak Azasi Manusia dalam Perspektif Global”, Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial (JPIS), Bandung: FPIPS UPI. Supardan, Dadang (2003) “Turbulensi dan Bahaya Kekerasan dalam Pendidikan”, Dalam Helius Sjamsuddin & Andi Suwirta, Historia Magistra Vitae: Menyambut 70 Tahun Prof.Dr.Hj. Rochiati Wriaatmadja, M.A, Bandung: Historia Utama Press. Suparlan, Parsudi, (2002) “Menuju Masyarakat Indonesia yang Multikutural”, Jurnal Antropogi Indonesia, tahun XXVI, No.69, UI dan Yayasan Obor Indonesia. Suparlan, Parsudi, (2003a) Kesukubangsaan dan Posisi Orang Cina dalam Masyarakat Majemuk Indonesia”, Jurnal Antropologi Indonesia, Tahun XXVII, No.71, Jakarta: Universitas Indonesia dan Yayasan Obor Indonesia. Suparlan, Parsudi (2003b) “Bhineka Tunggal Ika: Keanekaragaman Sukubangsa atau Kebudayaan”, Jurnal Antropologi Indonesia, Tahun XXVII, No.72, Jakarta: Universitas Indonesia-Yayasan Obor Indonesia.
293
Supriadi, Dedi, dan Mulyana, Rochmat, Compiled (1996) Multicultural Education: What Do the Theory and Research Say ?, Bandung: Institut of Teaching and Educational Science (IKIP). Supriadi, Dedi, (2001) Konseling Lintas Budaya: Isu-isu dan Relevansinya di Indonesia, Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar dalam Bidang Bimbingan dan Konseling UPI, Bandung, Suryadinata, Leo, (2003) Kebijakan Negara Indonesia Terhadap Etnik Tionghoa: Dari Asimilasi ke Multikulturalisme ?” Jurnal Antropologi Indonesia, Jakarta: UIYayasan Obor Svalastoga, Kaare (1989) Diferensiasi Sosial, Terjemahan Alimandan S.U, Jakarta: Bina Aksara. Suwarno, B. (1987) Metode Kuantitatif dalam Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Pendidikan, Sekolah Pasca Sarjana IKIP Bandung, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Suwarno, B. dan Rahardjo, P.(1988) Women’s Role Status and Fertility in West Java, Indonesia, Kerjasama IKIP dengan Kantor Menteri Negara dan Lingkungan Hidup, Jakarta. Teggart, Frederick J. (1960) Theory and Process of History, Berkeley: University of California Press. Tim Litbang Kompas, Jakarta; 29 Oktober 2001. Tim Litbang Kompas, Jakarta; 28 Oktober 2002. Thohari, Harijanto Y. (2000) “Pluralisme Etnik Sebuah Potensi Konflik” dalam Yayah Kisbiyah Ed. Melawan Kekerasan Tanpa Kekerasan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Tjokrowinito, Moeljarto, (1998) “Nasionalisme dalam Perspektif Politik” dalam Jurnal Filsafat Pancasila, Yogyakarta: Gajah Mada Press. Toffler, Alvin (1992) Pergeseran Kekuasaan: Pengetahuan, Kekayaan, dan Kekerasan Di Penghujung Abad ke 21 (Bagian Kedua), Alih Bahasa: Hermawan Sulistyo dkk. Jakarta: PT Pantja Simapti. Toynbee, A. (1961) A Study of History, Vol. 6-10, pemikiran ulang, Oxford: Oxford University Press. Triardianto,Tweki. dan Suwardiman (2002) “Potret Konflik di Indonesia” dalam Indonesia dalam Krisis 1997-2002, Jakarta: Penerbit Buku Kompas.
294
Tuckman, B.W. (1972) Conducting Educational Research, New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc. Tye, K.A. (ed). (1991) Global Education, From Thought to Action, Alexandria: Association for Supervision and Curriculum Development. Tye, K.A.. and Tye, B.B. (1992) Global Education: A Study of School Change, New York: State University of New York Press. UNESCO-APNIEVE (2000) Belajar Untuk Hidup Bersama dalam Damai dan Harmoni: Pendidikan Nilai Untuk Perdamaian, Hahk-hak Azasi Manusia Demokrasi dan Pembangunan Berkelanjutan untuk Kawasan Asia Pasifik, Terjemahan: Napitupulu, Bangkok: Kantor Prinsipal UESCO untuk Kawasan Asia Pasifik. Vandenburg. W. (1985), Minds and Cultures, Toronto: Little Brown and Company, Limited van den Berghe, Pierre, L. (1967) “Dialectic and Fucntionalism: Toward a Synthesis”, dalam N.J. Demerath III et. Al., eds, System, Change, and Conflict, New York: The Free Press. van den Berge Pierre, L. (1969) “Pluralism and the Polity: A Theoritical Exploration”, dalam Leo Kuper dan M.G.Smith eds. Pluralism in Africa, Berkeley and Los Ageles: University of California Press Vembriarto, (1984) Pathologi Sosial, Yogyakarta: Andi Offset.
Wallerstein, Immanuel (1996) “Ekonomi Dunia Kapitalis” dalam Roy C. Macridis & Bernard E. Brown, Perbandingan Politik: Catatan dan Bacaan, Alih Bahasa Henry Sitanggang, Jakarta: Erlangga. Widja, I Gde (1991) Sejarah Lokal Suatu Perspektif dalam Pengajaran Sejarah, Bandung : Angkasa. Wilson, S.M. dan Wineburg, S.S. (1993)” Wrinkles in Time and Place: Using Performances Assesment to Understand the Knowledge of History Teachers, American Educational Research Journal, 30, 4. Weiner, Myron (1996) “Kebijakan Preferensial” dalam Roy C. Macridis dan Benard E. Brown, Perbandingan Politik, Alih Bahasa A.R. Henry Sitanggang, Jakarta: Erlangga. Wertsch, James (2000) “Is It Possible to Teach Beliefs, as Well as Knowledge about History ?” dalam Peter N. Stearn, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing Teaching, and Learning History: National and International Perpspectives, New York: New York University Press.
295
Westbrook, R.B. (1991) John Dewey and American Democracy, Ithaca, NY: Cornell University Press. Wineburg, Sam (2000) “Making Historical Sense” dalam Peter N. Stearn, Peter Seixas, dan Sam Wineburg, Knowing Teaching, and Learning History: National and International Perpspectives, New York: New York University Press. Wineburg, Sam (2001) Historical Thinking and Other Unnatural Acts: Charting the Future af Teaching the Past, Philadelphia: Temple University Press. Wineburg, S. dan, Wilson, Suzanne, M (2001)”Peering at History Through Differen Lenses: The Role of Disiplinary Perspectives in Teaching History”, dalam Wineburg Historical Thinking and Other Unnatural Acts: Charting the Future af Teaching the Past, Philadelphia: Temple University Press. Wiriaatmadja, Rochiati (1992) Peranan Pengajaran Sejarah Nasional Indonesia dalam Pembentukan Identitas Bangsa (Upaya Peraihan Nilai-nilai Integralistik dalam Proses Sosialisasi dan Enkulturasi Berbangsa di Kalangan Siswa SMK I BPK penabur di Bandung), Disertasi Untuk Memperoleh Gelar Doktor Ilmu Pendidikan dalam Bidang Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Pascasarjana IKIP Bandung. Wiriaatmadja, Rochiati (2002) Pendidikan Sejarah di Indonesia: Perspektif Lokal, Nasional, dan Global, Bandung: Historia Utama Press. Yamin, Mohammad (1959) Naskah Persiapan Undang-undang Dasar 1945, Jilid I, Jakarta. Yinger, J.M. (1982) “Toward a Theory of Assimilation and Disimilation” dalam “Ethnic and Racial Studies, 4 (July). p 249-264. Young, Iris Marion (1990) Justice and the Politics of Differnce, New Jersey: Pricenton University Press. Zainul, Asmawi (2004) “Penerapan Asesmen Alternatif Dalam Pembelajaran Sejarah Lokal”, Seminar Nasional Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Pengembangan Pembelajaran Sejarah Lokal dalam Perspektif Integrasi Bangsa, Jurusan Pendidikan Sejarah Bekerjasama Asisten Deputi Urusan Sejarah Nasional Kementrian Kebudayaan dan Pariwisata RI, Bandung 28 Februari 2004. Zeitlin, Irving M. (1995) Memahami Kembali Sosiologi: Kritik Terhadap Teori Sosiologi Kontemporer, Penerjemah: Anshori dan Juhanda, Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Zuhdi, Susanto (1999 “Beberapa Pokok Pikiran Tentang Penyempurnaan Kurikulum Mata Pelajaran Sejarah”, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Tahun Ke 5 No.019, Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Depdikbud.
