DAFTAR PUSTAKA A. Toto Suryana Af, dkk. Pendidika Agama Islam, Bandung: Tiga Mutiara, 1996. al-Abrasy, Muhammad Athiyah, Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1997. Ali, M. Daud, Asas-asas Hukum Islam, Jakarta: Raja Wali Perss, 1990. Al-Quzuedini, Hafiz Abil Abdillah Muhammad bin Yazid, Sunan Ibnu Majah, Beirut: t.p., t.th., Jilid 1. Amin, Samsul Munir, Menyiapkan Masa Depan Anak Secara Islami, Jakarta: Amzah,2007. An-Nasyaburi, Abi Al-Hasyim Muslim Ibnu Hajaz Al-Qusyiri, Shahih Muslim Juz 2, Bairut: Dar Al-Fikr, 1993. Arifin, M., Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1998. ________, Hubungan Timbal Balik Pendidikan Agama di lingkungan Sekolah dan Keluarga, Jakarta: Bulan Bintang, 1998. ________, Ilmu Pendidikan Islam Suatu Tinjauan Teoritis dan Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner, Jakarta: Bumi Aksara, 2000. Ayyub, Syekh Hasan, Fikih Ibadah, Jakarta; Pustaka Al-Kautsar, 2004, Cet. Ke-2 Djamaluddin dan Abdullah Aly, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Setia, 1998,cet. Ke-2. Drajat, Zakiyah, dkk, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara,1992. Gunawan, Ary, Sosiologi Pendidikan Suatu Analisis Sosiologi Tentang Berbagai Problem Pendidikan, Jakarta: PT Renika Cipta, 2000. Hasbullah, Dasar-Dasar IlmuPendidikan, Jakarta: PT. Raja GrafindoPersada, 2009. Hooguelt, Ankle, Sosiologi Sedang Berkembang, Jakarta; Raja Grafindo Persada, 1995. Huda, Nurul, Pedoman Majelis Taklim, Jakarta: KODI DKI Jakarta, 1990 , Cet. ke- II.
62
63
Jalaluddin dan Ustman Said, Filsafat Pendidikan Islam, (Konsep dan Pengembangan Pemikirannya), Jakarta: Raja Grafindo, 1998. M. Farid Nasution dan Fachruddun, Penelitian Praktis, Medan: Pustaka Widya Sarana, 1993. Mahmud, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: CV Pustaka Setia, 2011. Muhaimin dkk, Pradigma Pendidikan Islam Upaya Mengaktifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Bandung: PT Remaja Rosda Karya,2002. Nasution, S., Sosiologi Pendidikan, Jakarta; Bumi Aksara, 2004. Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2004, Cet ke-4. ________, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2008. Sahilun A. Nasir dan M. Hafi Anshari, Pokok-Pokok Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi, Surabaya: Al-Ikhlas,tth. Soekamto, Soerjono, Sosiologi Suatu pengantar, Jakarta Rajawali Press, 1982. Soelaiman, Pendidikan Dalam Keluarga, Bandung: Alfabeta, 2001. Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011. Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia dan Pengembangan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka , 1990, cet ke-3. ________, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1999, Cet. Ke1. Yunus, Mahmud, Metode Khusus Pendidikan Agama, Jakarta; Al-Hidayah, 1999. Zainuddin DKK, Seluk Beluk Pendidikan Al-Ghazali, Jakarta: Bumi Aksara, 1991. Zein, Muhammad , Methodologi Pengajaran Agama, Yogyakarta: AK Group & Indra Banua, 1990. http://id.wikipedia.org/wiki/Anak_jalanan,
64
RIWAYAT HIDUP PENULIS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Nama Lengkap : Muhdani Agus Tempat Tanggal Lahir : Paku Alam, 18Agustus1991 Jenis Kelamin : Laki-laki Status Perkawinan : BelumKawin Agama : Islam Suku/Kebangsaan : Banjar/Indonesia Alamat Sekarang : Jl. Sungai Andai RT.04 RW.001 No.25 Banjarmasin Pendidikan : a. MI Fitalimsibyan lulus tahun2005. b. Pondok Pesantren Nurul Hidayah lulus tahun 2008. c. Pondok Pesantren Nurul Hidayah lulus tahun 2011. d. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin Jurusan Pendidikan Agama Islam program S1 Angkatan 2011
9. Organisasi
: a. Shurinji Kempo b. HMJ PAI c. Dema Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
10. Orangtua Ayah :
: a. Nama b. Pekerjaan c. Alamat
Ibu
: Jahri Kadri : Petani :Desa Paku Alam
: a. Nama :Hj. Raudah b. Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga c. Alamat : Jl. Sungai Andai RT.04 RW.001 No.25 Banjarmasin
11. Jumlah Saudara
:Anak ke-3 dari 4 bersaudara Banjarmasin, Juni 2016 Penulis,
Muhdani Agus
65
DAFTAR TERJEMAH
No
Hal
Bab
1.
2
I
2.
2
I
3.
2
I
4.
17
II
5.
27
II
6.
29
II
Terjemahan “Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah.Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah. Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.” (Q.S Al-‘Alaq: 1-5) “Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung.” (Q.S. Ali Imran: 104). dari Anas ibn Ma>lik berkata, Rasulullah saw. bersabda “Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim. (HR. IbnuMajah) “Sesungguhnya agama (yang diridhai) disisi Allah hanyalah Islam. tiada berselisih orangorang yang telah diberi Al Kitab kecuali sesudah datang pengetahuan kepada mereka, karena kedengkian (yang ada) di antara mereka. Barangsiapa yang kafir terhadap ayat-ayat Allah Maka Sesungguhnya Allah sangat cepat hisab-Nya.” (Q.S. Ali Imran: 19) “Serulah (manusia) kepadajalanTuhan-mu denganhikmahdanpelajaran yang baikdanbantahlahmerekadengancara yang baik. SesungguhnyaTuhanmuDialah yang lebihmengetahuitentangsiapa yang tersesatdarijalan-NyadanDialah yang lebihmengetahui orang-orang yang mendapatpetunjuk.” (Q.S. An-Nahl: 125). “Dan carilahpadaapa yang telahdianugerahkan Allah kepadamu (kebahagiaan) negeriakhirat, danjanganlahkamumelupakanbahagianmuda ri (kenikmatan) duniawidanberbuatbaiklah (kepada orang lain) sebagaimana Allah
66
7.
30
II
8.
31
II
telahberbuatbaik, kepadamu, danjanganlahkamuberbuatkerusakan di (muka) bumi. Sesungguhnya Allah tidakmenyukai orang-orang yang berbuatkerusakan.” (Q.S. al-Qashash: 77). “Dan akutidakmenciptakanjindanmanusiamelainka nsupayamerekamengabdikepada-Ku.” (Q.S. adz-Dzariyah: 56) “Hai orang-orang yang beriman, bertakwalahkepada Allah sebenarbenartakwakepada-Nya; danjanganlahsekalikali kamumatimelainkandalamKeadaanberagama Islam.” (Q.S. Ali Imran: 102)
67
LAMPIRAN FOTO-FOTO (Pembelajaran Ibadah Shalat)
Pembalajaran Al-Qur’an (Mengaji)
68
69
PEDOMAN WAWANCARA
KETUA DAN ANGGOTA SMI 1. Kapan mulai membina anak jalanan? 2. Apa motivasi membina mereka? 3. Bagaimana cara merekrut anggota SMI? 4. Dari kalangan apa saja anak jalanan tersebut? 5. Berapa jumlah anggota SMI dari awal terbentuk sampai sekarang? 6. Apa yang dilakukan dalam membina anak jalanan? 7. Materi apa saja yang diajarkan oleh pengajar? 8. Adakah buku pegangan bagi si pengajar, kalau ada buku apa saja? 9. Kapan waktu pembelajaran bagi anak jalanan? 10. Tempat lokasi yang ajarkan? 11. Adakah evaluasi setelah pembelajaran? 12. Dalam pembelajaran (pembinaan) siapa saja yang boleh jadi pengajarnya? 13. Apa latar belakang pendidikan pengajar? 14. Apa saja kriteria pengajar SMI? 15. Adakah pelatihan bagi si pengajar? Kalau ada bagaimana pelatihannya? 16. Bagaimana pembelajaran pendidikan agama di SMI? 17. Selain dari pembelajaran pendidikan agamaa apakah ada pembinaan keterampilan bagi anak jalanan? 18. Apa yang dilakukan lembaga bagi anak yang berprestasi atau sebaliknya?
ANAK JALANAN 1. Apa yang anda rasakan ketika pertama kali diajak oleh SMI? 2. Berapa lama sudah mengikuti SMI? 3. Apakah sudah mengenal kakak yang ada di SMI? 4. Apa yang anda dapatkan SMI? 5. Ilmu apa saja yang sudah didapatkan? 6. Apakah kegiatan yang anda ikuti di SMI ini mengganggu pekerjaan anda sehari-hari?
70
7. Apakah SMI ini bermanfaat bagi anda? 8. Adakah perubahan yang dirasakan selama mengikuti di SMI? 9. Adakah kritik dan saran bagi SMI?
PEDOMAN DOKUMENTER 1. Berapa kali ganti pengurus priode kepengurusan 2. Susunan ketua dari awal sampai sekarang beserta tahun 3. Data jumlah anggota, jumlah anak jalanan 4. Sarana prasarana yang dimiliki SMI
PEDOMAN OBSERVASI 1. Memperhatikan proses kegiatan 2. Cara-cara dalam pengajaran (metode, strategi, dan pembawaan sifat pengajar).
71
72
73
74
75
76
