DAFTAR ISI Lembar Persetujuan …………………………………………………………. Persetujuan Perbaikan Hasil Ujian Tesis …………………………………… Lembar Pengesahan …………………………………………………………. Abstrak ………………………………………………………………........... Lembar Pernyataan……………………………………………………........... Riwayat Hidup ………………………………………………………............. Moto ………………………………………………………………………… Ucapan Terima Kasih ……………………………………………………….. Kata Pengantar ……………………………………………………………… Pedoman Transliterasi ………………………………………………………. Daftar Isi …………………………………………………………………….. BAB I
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ................................................... B. Perumusan Masalah .......................................................... C. Tujuan Penelitian .............................................................. D. Kegunaan Penelitian ......................................................... E. Kerangka Pemikiran ......................................................... F. Telaah Pustaka .................................................................. TEORI TENTANG KOMPETENSI GURU, PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DAN PENDIDIKAN KARAKTER A. Kompetensi Guru ............................................................. 1. Pengertian Kompetensi ............................................... 2. Hakikat Standar Kompetensi Guru ............................. 3. Standar Kompetensi Guru ........................................... 4. Uji Kompetensi Guru................................................... B. Pembelajaran Agama Islam …………………………… 1. Pengertian dan Tujuan Pembelajaran Agama Islam.............................................................................. 2. Konsep Mutu dalam Perspektif Pendidikan................. 3. Pengembangan Mutu Pembelajaran Agama Islam………………………………………………….. C. Pendidikan Karakter. ........................................................ 1. Pengertian Pendidikan Karakter................................... 2. Pentingnya Pendidikan Karakter ................................. 3. Tujuan Pendidikan Karakter......................................... 4. Strategi Pendidikan Karakter ....................................... PROSEDUR DAN LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN. A. Pendekatan dan Metode Penelitian .................................... B. Lokasi Penelitian .............................................................. C. Jenis Data ........................................................................... D. Sumber Data ...................................................................... E. Teknik Pengumpulan Data ................................................ F. Analisis Data .....................................................................
Hal i ii iii iv v vi viii ix xiv xvii xviii
1 16 16 17 19 27
34 35 36 37 57 67 67 68 74 82 83 88 92 95
104 105 105 106 106 108
BAB IV
PEMBAHASAN TENTANG PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU DAN MUTU PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DALAM RANGKA MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SDN GUGUS SUKAMULYA CARINGIN A. Kondisi Obyektif SD Negeri di Gugus Sukamulya Caringin ............................................................................. B. Kebijakan tentang Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Agama Islam. .............................................. C. Program Pengembangan Kompetensi Guru dan Mutu Pembelajaran Agama Islam untuk Pendidikan Karakter.............................................................................. D. Pelaksanaan Program Pengembangan Kompetensi Guru dan Mutu Pembelajaran Agama Islam untuk Pendidikan Karakter ............................................................................. E. Kendala yang dihadapi dalam Pelaksanaan Program Pengembangan Kompetensi Guru dan Mutu Pembelajaran Agama Islam untuk Pendidikan Karakter ... F. Keberhasilan Pelaksanaan Program Pengembangan Kompetensi Guru dan Mutu Pembelajaran Agama Islam untuk Pendidikan Karakter ................................................
PENUTUP/SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ........................................................................... B. Implikasi ........................................................................... C. Saran-saran ........................................................................ Daftar Pustaka ………………………………………………………………. Lampiran-lampiran
113 132
138
142
145
151
BAB V
159 161 162 168
DAFTAR TABEL
No. Tabel
Judul
Hal
Tabel 1
Standar Kompetensi Guru Kelas………………………………
43
Tabel 2
Standar Kompetensi Guru Mata Pelajaran…………………….
50
Tabel 3
Indikator Pencapaian Karakter Peserta Didik yang Harus Diupayakan Guru……………………………………………..
97
Tabel 4
Visi dan Misi Sekolah di Gugus Sukamulya Caringin………..
113
Tabel 5
Profil Sekolah SD Negeri di Gugus Sukamulya Caringin ……
117
Tabel 6
Struktur Organisasi Sekolah di Gugus Sukamulya Caringin….
119
Tabel 7
Data Siswa SD Negeri di Gugus Sukamulya Caringin………..
121
Tabel 8
Data Bangunan SD Negeri di Gugus Sukamulya Caringin…...
123
Tabel 9
Data Tenaga Pendidik dan Kependidikan SD Negeri di Gugus Sukamulya Caringin…………………………………………..
Tabel 10
Kondisi Fisik dan Sarana SD Negeri di Gugus Sukamulya Caringin……………………………………………………….
Tabel 11
125
127
Kualifikasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan di SD Negeri Gugus Sukamulya Caringin…………………………………...
157
DAFTAR LAMPIRAN
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Judul Keterangan Terdaftar Diterima Sebagai Mahasiswa Baru Jadwal Kegiatan Orientasi Mahasiswa Baru Jenjang S2 Keterangan Sebagai Mahasiswa Magister (S2) Kurikulum Program Studi Ilmu Agama Islam Jadwal Kuliah Semester Ganjil Penetapan Judul dan Pembimbing Tesis Pengantar Pengumpulan Data Penelitian pada UPTD Pengantar Pengumpulan Data Penelitian pada Pengawas SD Pengantar Pengumpulan Data Penelitian pada Pengawas PAI Pengantar Pengumpulan Data Penelitian pada Kepsek SDN 2 Caringin Pengantar Pengumpulan Data Penelitian pada Kepsek SDN 3 Caringin Pengantar Pengumpulan Data Penelitian pada Kepsek SDN Kubang Caringin Pengantar Pengumpulan Data Penelitian pada Kepsek SDN Ciheulang Girang Surat Rekomendasi Penelitian dari UPTD Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian dari Kepsek SDN 2 Caringin Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian dari Kepsek SDN 3 Caringin Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian dari Kepsek SDN Kubang Caringin Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian dari Kepsek SDN Ciheulang Girang Photo-photo Saat Penelitian Kisi-kisi Instrumen Wawancara Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Kepsek SDN 2 Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Kepsek SDN 3 Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Kepsek SDN Kubang Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Kepsek SDN Ciheulang Girang Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Ketua Komite SDN 2 Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Ketua Komite SDN 2 Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Ketua Komite SDN 2 Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Ketua Komite SDN 3 Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Ketua Komite SDN Kubang Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Ketua Komite SDN Ciheulang Girang Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Guru PAI SDN 2 Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Guru PAI SDN 3 Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Guru PAI SDN Kubang Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Guru Kelas SDN 2 Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Guru Kelas SDN 3 Caringin
36 37 38 39 40 41 42
Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Guru Kelas SDN Kubang Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Guru Kelas SDN Ciheulang Girang Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Peserta Didik SDN 2 Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Peserta Didik SDN 3 Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Peserta Didik SDN Kubang Caringin Surat Keterangan Berikut Hasil Wawanca dengan Peserta Didik SDN Ciheulang Girang Catatan Bimbingan Tesis
