DAFTAR ISI
LEMBAR PERNYATAAN………………………………………………..
i
KATA PENGANTAR …………………………………………………….
ii
UCAPAN TERIMA KASIH ……………………………………………...
iii
ABSTRAK …………………………………………………………………
vi
DAFTAR ISI ………………………………………………………………
vii
DAFTAR BAGAN ………………………………………………………....
xii
DAFTAR TABEL ……..…………………………………………………..
xiii
DAFTAR GAMBAR …………………...…………………………………..
xiv
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG ................................................................
1
B. FOKUS PENELITIAN ...............................................................
3
C. TUJUAN PENELITIAN .............................................................
4
D. SIGNIFIKANSI DAN MANFAAT PENELITIAN …...............
4
E. DEFINSI ISTILAH …….............................................................
5
F. SISTEMATIKA PENULISAN ……………………………….
6
BAB II LANDASAN TEORI A. BELAJAR DAN PEMBELAJARAN SENI RUPA ………….
8
1. Pengertian Belajar ...............................................................
8
2. Pengertian Pembelajaran .....................................................
10
Arief Muhammad Firmansyah, 2012
Koleksi Museum Purbakala... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
i
3. Materi Pembelajaran ...........................................................
12
4. Sumber Belajar ……………………...…………………..
19
5. Bahan Ajar .........................................................................
24
6. Pembelajaran Seni Rupa .....................................................
37
7. Pembelajaran Apresiasi Seni Rupa ……………………...
40
B. KURIKULUM MATA PELAJARAN SENI BUDAYA .........
42
1. Kurikulum ..........................................................................
42
2.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ................
45
3. Silabus ................................................................................
47
4. Standar Kompetensi (SK), Kompetensi dasar (KD) dan Indikator …………………………………………………
48
5. Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) …………………………………………………...
49
6. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Mata Pelajaran Seni Budaya …………………………………...
55
C. PEMBELAJARAN DI MUSEUM ……………………………
58
1. Pengertian,Fungsi dan Tujuan Museum …………………
58
2. Persyaratan Benda untuk Menjadi Koleksi Museum …….
61
3. Museum Sebagai Sumber Pembelajaran Seni Rupa ……..
62
Arief Muhammad Firmansyah, 2012
Koleksi Museum Purbakala... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
ii
BAB III METODE PENELITIAN A. METODOLOGI PENELITIAN ................................................
66
B. TEKNIK PENGUMPULAN DATA .........................................
67
1. Observasi ...............................................................................
67
2. Wawancara ............................................................................
68
3. Studi Dokumentasi ................................................................
69
C. SUBJEK PENELITIAN ……………………………………..
70
D. TAHAPAN PENELITIAN …………………………………..
70
E. ANALISIS DATA …………………………………………...
72
1. Analisis Subjek Penelitian ………………………………
73
2. Analisis Materi Pembelajaran …………………………..
74
3. Analisis Konsep Pengembangan Materi Pembelajaran Seni Rupa ………………………………………………..
74
4. Triangulasi ……………………………………………….
81
BAB IV ANALISIS DATA DAN PENYUSUNAN BAHAN AJAR PEMBELAJARAN SENI RUPA DI MUSEUM TAMAN PURBAKALA CIPARI KUNINGAN A. MUSEUM TAMAN PURBAKALA CIPARI KUNINGAN ....
83
1. Sejarah ……………………………………………………
83
2. Lokasi ……………………………………………………..
87
3. Koleksi Museum Taman Purbakala Cipari Kuningan ……
89
Arief Muhammad Firmansyah, 2012
Koleksi Museum Purbakala... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
iii
B. RELEVANSI MATERI PEMBELAJARAN SENI RUPA DENGAN MUSEUM TAMAN PURBAKALA CIPARI ........
99
1. Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ……………………………………………………
99
2. Pengembangan KTSP Mata Pelajaran Seni Budaya Daerah Setempat di Kabupaten Kuningan ………………………...
101
3. Koleksi Museum Taman Purbakala Cipari Kuningan Sebagai Sumber Pengembangan Pembelajaran Seni Rupa ………………………………………………………
107
C. PENYUSUNAN KONSEP PEMBELAJARAN SENI RUPA DI MUSEUM TAMAN PURBAKALA CIPARI KUNINGAN ………………………………………………………………..
110
1.
Analisis SK dan KD ...........................................................
110
2.
Perumusan Materi dan Penentuan Indikator Pembelajaran .......................................................................
3.
112
Penentuan Sumber Belajar dan Konsep Materi Pembelajaran .......................................................................
114
4.
Penyusunan Bahan Ajar ......................................................
117
5.
Evaluasi Bahan Ajar ...........................................................
123
6.
Prosedur Pelaksanaan Pembelajaran …………………….
126
Arief Muhammad Firmansyah, 2012
Koleksi Museum Purbakala... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
iv
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. SIMPULAN ...............................................................................
130
B. REKOMENDASI ......................................................................
131
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Arief Muhammad Firmansyah, 2012
Koleksi Museum Purbakala... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
v
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1
Skema Antara Seniman, Benda Seni dan Publik Seni dalam Konteks Apresiasi Seni …………………………............................
41
2.2
Kerucut Pengalaman Dale ………………………………………
64
2.3
Skema Pembelajaran Seni di Museum ………………………….
65
3.1
Tahapan Penelitian ………………………………………………
71
3.2
Isi Bahan Ajar ………………………………………………........
76
3.3
Triangulasi Teknik ……………………………………………….
81
4.1
Peta Konsep Materi ………………………………………….......
119
Arief Muhammad Firmansyah, 2012
Koleksi Museum Purbakala... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Contoh Urutan Materi Pembelajaran Secara Prosedural …………
16
2.2
Contoh Urutan Materi Pembelajaran Secara Hieralkis …………
16
3.1
Format Instrumen Evaluasi Bahan Ajar …………………………..
79
3.2
Daftar Responden Evaluasi Bahan Ajar ………………………….
80
4.1
Perbedaan Mendasar Antara KBK dengan KTSP ……………….
99
4.2
SK dan KD Mata Pelajaran Seni Rupa SMP ……………………… 102
4.3
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Seni Rupa Kelas VIII Semester Pertama ……………………………….
111
4.4
Hasil Analisis SK, KD dan Indikator Pembelajaran ……………..
113
4.5
Kolom Jawaban ……………………………………………………
121
4.6
Tabel Identifikasi Karya ………………………………………….
122
4.7
Lembar Penilaian Siswa …………………………………………...
123
4.8
Hasil Evaluasi Bahan Ajar ………………………………………...
124
Arief Muhammad Firmansyah, 2012
Koleksi Museum Purbakala... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1
Peta Lokasi Kecamatan Cigugur, Kabupaten Kuningan …………
4.2
Foto Satelit Kompleks Museum Taman Purbakala Cipari
87
Kuningan ……………………………………………………..……
88
4.3
Kompleks Museum Taman Purbakala Cipari …………………..
89
4.4
Denah Museum Taman Purbakala Cipari ……………………….
90
4.5
Batu Menhir ……………………………………………………….
92
4.6
Dolmen ……………………………………………………………
93
4.7
Peti Kubur Batu ……………………………………………………
94
4.8
Batu Temu Gelang …………………………………………………
95
4.9
Bangunan tempat menyimpan artefak ………………………….
96
4.10
Gerabah ……………………………………………………………
97
4.11
Kapak Batu ………………………………………………………..
98
4.12
Artefak Sakral ……………………………………………………... 115
4.13
Artefak Profan ……………………………………………………..
4.14
Cover Bahan Ajar …………………………………………………. 117
115
Arief Muhammad Firmansyah, 2012
Koleksi Museum Purbakala... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
viii
