DAFTAR ISI Judul Isi
Hal
ABSTRAK…………………………………………………..…………….….…
i
KATA PENGANTAR…………....………………………………….…..……...
ii
UCAPAN TERIMA KASIH…………………………………………………....
iv
DAFTAR ISI………………………………………………………………….…
vi
DAFTAR TABEL…………………………………………………………….....
ix
DAFTAR GAMBAR………………………………...……………………….…
xi
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………...…………………......
xii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang………………………………………………………..
1
B. Rumusan Masalah…………………………………………………….
4
C. Batasan Masalah...……………………………………………...…….
4
D. Tujuan Penelitian.....………………………………………………….
5
E. Manfaat Hasil Penelitian……………………………………………..
5
F. Asumsi Dan Hipotesis………………………………………………..
7
BAB II PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA A. Model Pembelajaran Cooperative....…………………………………
8
1. Karakteristik Model Pembelajaran Kooperatif………………...
8
2. Keunggulan Model Pembelajaran Kooperatif………………….
9
3. Kelemahan Model Pembelajaran Kooperatif…………………..
9
vi
B. Model Pembelajaran Cooperative Script …..……………….………..
11
1. Kelebihan model pembelajaran cooperative script……………...
12
2. Kekurangan model pembelajaran cooperative script……………
12
C. Model Pembelajaran Cooperative Numbered Head Together (NHT)..
12
1. Kelebihan model pembelajaran cooperative NHT………………
14
2. Kelemahan model pembelajaran cooperative NHT……………...
14
D. Penguasaan Konsep…………………………………………………..
15
E. Sistem Reproduksi Manusia………………………………………….
18
1. Analisis Kurikulum Materi Sistem Reproduksi…………………..
18
2. Karakteristik Materi Sistem Reproduksi Manusia………………...
20
3. Deskripsi Materi Sistem Reproduksi Manusia……………………
22
a. Organ Reproduksi Laki-Laki…………………………………..
22
b. Organ Reproduksi Perempuan………………………………….
24
c. Proses Pembentukan Gamet……………………………………
27
d. Menstruasi pada Perempuan……………………………………
29
e. Fertilisasi dan Kehamilan………………………………………
31
f. ASI (Air Susu Ibu)……………………………………………..
33
g. Pencegahan Kehamilan…………………………………………
34
h. Gangguan pada Sistem Reproduksi…………………………….
36
i. Memelihara Kesehatan Reproduksi…………………………….
40
F. Hasil Penelitian yang Relevan………………………………………..
41
BAB III METODE PENELITIAN A.
Definisi Operasional………………………………………………
vii
42
B.
Metode dan Desain Penelitian.....…………………………………
43
C.
Subyek Penelitian.....……………………………………………..
43
D.
Lokasi dan Waktu Penelitian……………………………………...
44
E.
Instrumen Penelitian......…………………………………………..
44
F.
Prosedur Penelitian…………………..……………………………
55
G.
Alur Penelitian…………………………………………………….
57
H.
Pengolahan Data…………………………….…………………….
58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.
Hasil Penelitian……………………………………………………
63
B.
Pembahasan Hasil Penelitian……………………………………...
72
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A.
Kesimpulan…………………………………………...…………...
83
B.
Saran………………………………………………...…………….
84
DAFTAR PUSTAKA………………..………………………………………….
86
LAMPIRAN………………...…………………………………………………..
90
RIWAYAT HIDUP………...…………………………………………………… 207
viii
DAFTAR TABEL Judul Tabel
Hal
Tabel 2.1 Langkah-Langkah Pembelajaran Kooperatif………………………..
10
Tabel 2.2 Dimensi Ranah Kognitif Bloom…………………………………….
18
Tabel 2.3 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Materi Sistem Reproduksi………………………………………………………...
19
Tabel 2.4 Karakteristik Konsep Sistem Reproduksi…………………………...
21
Tabel 2.5 Alat dan Mekanisme Kerja Alat KB………………………………...
34
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Butir Soal Tes Tertulis….…….……...…………………..
45
Table 3.2 Interpretasi Validitas Butir Soal…………………………………….
47
Tabel 3.3 Jumlah Butir Soal Berdasarkan Validitas…………………………..
47
Tabel 3.4 Interpretasi Nilai Reliabilitas……………………………………….
48
Tabel 3.5 Kriteria Tingkat Kesukaran…………………………………………
49
Tabel 3.6 Jumlah Butir Soal Berdasarkan Tingkat Kesukaran………………..
50
Tabel 3.7 Klasifikasi Daya Pembeda………………………………………….
51
Tabel 3.8 Jumlah Butir Soal Berdasarkan Daya Pembeda…………………….
51
Tabel 3.9 Rekapitulasi Hasil Analisis Uji Coba Instrumen…………………...
52
Tabel 3.10 Kisi-Kisi Angket Siswa……………………………………………..
55
Tabel 3.11 Kriteria Indeks Gain………………………………………………...
59
Tabel 3.12 Tafsiran Kuantitatif Angket………………………………………...
62
Tabel 4.1 Rekapitulasi Penguasaan Konsep Siswa Kelas Eksperimen 1 dan 2.
65
Tabel 4.2 Uji Prasyarat Posttest……………………………………………….
67
Tabel A.1 Langkah-Langkah Pembelajaran Cooperative Script Pertemuan 1...
93
ix
Tabel A.2 Langkah-Langkah Pembelajaran Cooperative Script Pertemuan 2...
101
Tabel A.3 Langkah-Langkah Pembelajaran Cooperative Script Pertemuan 3...
109
Tabel A.4 Langkah-Langkah Pembelajaran Cooperative NHT Pertemuan 1.....
116
Tabel A.5 Langkah-Langkah Pembelajaran Cooperative NHT Pertemuan 2.....
124
Tabel A.6 Langkah-Langkah Pembelajaran Cooperative NHT Pertemuan 3.....
132
Tabel B.1 Kisi-Kisi Soal Penguasaan Konsep Sistem Reproduksi…………….
166
Tabel B.2 Penguasaan Konsep Siswa Kelas Eksperimen1……………………..
189
Tabel B.3 Penguasaan Konsep Siswa Kelas Eksperimen2……………………..
190
Tabel B.4 Test of Normality (pretest)………………………………………….
191
Tabel B.5 Test of Homogeneity of Variance (pretest)…………………………
191
Tabel B.6 Mann-Whitney Test…………………………………………………
191
Tabel B.7 Test of Normality (posttest)………………………………………...
192
Tabel B.8 Test of Homogeneity of Variance (posttest)……………………….
192
Tabel B.9 Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran Cooperative Script....
196
Tabel B.10 Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran Cooperative NHT....
198
Tabel B.11 Persentase Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran Cooperative Script………………………………………………...
199
Tabel B.12 Persentase Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran Cooperative NHT………………………………………………….
200
Tabel B.13 Distribusi Respon Siswa per Indikator (Cooperative Script)……...
200
Tabel B.14 Distribusi Respon Siswa per Indikator (Cooperative NHT)……….
200
x
DAFTAR GAMBAR Judul Gambar
Hal
Gambar 2.1 Organ Reproduksi Laki-laki…………………….………………
23
Gambar 2.2 Struktur Organ Reproduksi Eksterna Perempuan………………
24
Gambar 2.3 Struktur Organ Reproduksi Interna Perempuan………………...
25
Gambar 2.4 Tahapan Proses Spermatogenesi………………………………..
27
Gambar 2.5 Tahapan Proses Oogenesis……………….……………………..
28
Gambar 2.6 Fase Menstruasi Beserta Hormon yang Mempengaruhinya…….
29
Gambar 2.7 Ovulasi…………………………………………………………..
30
Gambar 2.8 Proses Fertilisasi Hingga Implantasi……………………………
32
Gambar 2.9 Endometriosis…………………………………………………..
38
Gambar 2.10 Kanker Serviks………………………………………………..
38
Gambar 2.11 Mola hidatidosa/Hamil Anggur……………………………….
39
Gambar 2.12 Hamil di Luar Kandungan…………………………………….
39
Gambar 3.1 Alur Penelitian…………………….…………………………….
57
Gambar 4.1 Nilai Rata-Rata Penguasaan Konsep Siswa…………………….
64
Gambar 4.2 Rata-Rata N-Gain……………………………………………….
68
Gambar 4.3 Perbandingan Persentase Angket……………………………….
69
Gambar 4.4 Persentase Distribusi Angket per Indikator Kelas Eksperimen1..
70
Gambar 4.5 Persentase Distribusi Angket per Indikator Kelas Eksperimen2..
71
xi
DAFTAR LAMPIRAN Judul Lampiran
Hal
Lampiran A Perangkat Pembelajaran………………………………………...
91
A.1 RPP Cooperative Script Pertemuan 1, 2 dan 3……………….
92
A.2 RPP Cooperative NHT Pertemuan 1, 2 dan 3………………...
115
A.3 Lembar Kerja Siswa Pertemuan 1……………………………. 138 A.4 Lembar Kerja Siswa Pertemuan 2……………………………. 142 A.5 Lembar Kerja Siswa Pertemuan 3……………………………. 147 Lampiran B Instrumen Penelitian….……………………...…………………
150
B.1 Hasil Uji Coba Instrumen…………………………………….
151
B.2 Soal Penguasaan Konsep……………………………………... 165 B.3 Hasil Analisis Data Pretest dan Posttest……………………...
189
B.4 Hasil Analisis Uji Prasyarat dan Uji Hipotesis………………
191
B.5 Lembar Angket Siswa………………………………………...
194
B.6 Hasil Analisis Angket………………………………………...
196
Lampiran C Analisis Uji Coba Instrumen…………………………………… 201 C.1 Dokumentasi Penelitian………………………………………
202
C.2 Surat-Surat Penelitian………………………………………… 204
xii
